心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
实践活动心得体会篇一
近期，我参加了一次实践活动，并有着深刻的体会。实践活动使我得以拓宽视野，增加社会经验，锻炼实践能力，更加深刻地认识到自己的不足。在这篇文章中，我将分享我在这次实践活动中的体会和感悟。
在这次实践活动中，我参加了一个为期一周的社区志愿者活动。首先，我们需要分成小组，负责不同区域的垃圾清理和环境整治工作。这个任务听起来不太困难，但是当我真正开始时，我才发现其中蕴含着的许多挑战和困难。
在清理垃圾的过程中，我第一次感受到了垃圾对环境的破坏和污染。我看到了一些可回收的物品被随意丢弃，本应被循环利用的资源却变成了污染物。这让我意识到环保的重要性，并且激发我的责任感，决心从自己做起，积极参与到环境保护中来。
同时，我也体会到了团队合作的重要性。在清理垃圾的过程中，我们需要大家密切配合，共同完成任务。通过这个活动，我学到了如何与他人有效地沟通和合作，尊重他人的意见和建议。在这个过程中，我也充分体会到了团队合作的力量，只有团结一致，相互支持，才能取得更好的成果。
此外，在这个实践活动中，我也学到了如何与社会上的各类人群相处。由于我们工作的地区是一个社区，我接触到了各个年龄段的居民。有的人很友善，主动帮助我们；有的人则对我们的活动持怀疑态度，甚至抱有一些敌意。在这样的情况下，我学会了尊重他人，平和地对待各类态度，用心去传递我们的初衷和努力。通过和这些人的交流，我学到了倾听的重要性，了解了他们的需求和想法，为后续的服务提供了更好的基础。
最后，通过这次实践活动，我也获得了更多关于自我的认识。我发现自己在面对困难时会有些懦弱和退缩，但是在和团队成员的互动中，我也发现了自己的潜能和能力。通过这个活动，我意识到只有充实自己、不断学习，才能更好地应对挑战。并且，我也发现了自己对社区服务的热情和渴望，决心将来继续参与这样的活动，为社区做出更多贡献。
总之，这次实践活动让我获得了宝贵的经验和成长。通过实践，我领悟到了环保的重要性，学会了团队合作和社交技巧，同时也更加深入地了解了自己。我相信，这次实践活动对于我的人生道路有着深远的影响，我会继续探索和实践，不断提升自己，为社会做出更大的贡献。
实践活动心得体会篇二
实践活动是一种重要的学习方式，它不仅可以帮助我们加深对理论知识的理解，还可以培养我们的动手能力和实际操作能力。今天，我要分享自己的一次实践活动及其心得体会。
本次实践活动为参加某个社团举办的志愿者招募活动。我们需要联系志愿者，并协助组织实施活动。在此过程中，我学会了如何有效与陌生人沟通，合理安排时间和任务，以及如何在众人中发挥自己的优势。
三段：分析思考。
在这次活动中，我遇到了许多挑战和困难。例如，由于时间紧迫，我必须快速找到合适的志愿者，并组织他们完成任务。同时，由于志愿者的背景和经验不一样，我需要根据他们的特长和意愿，合理安排任务，使他们都能够发挥自己最大的能力。通过这次活动，我学会了如何用一种清晰的方式表达自己，使得团队更加默契，顺利完成任务。
四段：总结体会。
这次实践活动不仅帮助我学会了实际操作能力，还带给了我许多宝贵的经验和自身的提升。在这次活动中，我意识到合理规划时间和任务的重要性，并学会了更好地与人沟通和合作，发挥自己的优势，提升个人实力和团队凝聚力。
五段：建议展望。
作为一个学习者和参与者，我认为实践活动对个人和团队的培养都有着非常重要的意义。建议我们在以后的学习和生活中，多参加这样的活动，不忘初心，坚持实事求是，注重思考和反思，从而更好地实现个人和集体的成长和发展。
实践活动心得体会篇三
近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡人数不断增加。据有关统计，交通事故给学生、家庭和社会造成的损失极其严重。目前，中国仍是世界上绝对数量最多的交通事故死亡国家之一。与发达国家相比，交通事故死亡率仍相当高，交通事故仍呈上升趋势。
儿童是未来社会的继承者。他们能否健康成长与国家的兴衰和社会的进步有关。教育不仅要进行智力教育，还要进行道德和纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从学生开始，使学生从小接受交通安全知识教育，实现自我教育，管理自己，养成自觉遵守交通法律法规的良好习惯。
学校工作，安全为天。学生的道路交通安全，维护学校的安全、家庭的幸福和社会的.稳定。
2、明确了交通安全教育的现实意义，努力创造交通安全示范学校的工作。在过去的三年里，在教育局领导的照顾和指导下，我校有700多名学生，近500名学生经营学校。学校近年来无法安排这些学生的住宿。因此，在这种情况下，做好交通安全教育，创建交通安全示范学校具有重要的现实意义。
3.在深化素质教育和德育的背景下，考虑交通安全教育。目前，我们应该从事的教育是素质教育。素质教育的核心是德育，重点是培养学生的实践能力和社会实践能力。素质教育和德育不是口号，而是行动。学生通过开展交通安全教育活动，学习交通安全常识，形成自觉遵守交通法律法规的意识和技能，规范自己，影响他人，提高质量，促进学校的其他工作。
4、结合安全校园建设、文明校园建设等活动。
5.注意学生的示范和驱动作用。通过在学校开展交通安全教育活动，达到小手拉大手的目的。
实践活动心得体会篇四
活动实践周是学校组织的一项重要活动，旨在帮助学生通过实践活动加深对课程内容的理解，培养学生的实践能力和综合素质。在这次活动实践周中，我参加了多个项目，并积极参与其中，收获颇丰。通过这一周的实践活动，我深刻认识到了学以致用的重要性，也发现了自己的不足之处，同时也变得更加自信和独立。
在活动实践周中，我参加了社区志愿者活动。通过参与社区志愿者活动，我深入了解了社区的运作机制，也更加关注了社区发展与居民生活的问题。在志愿者活动中，我承担了收集信息、整理资料以及组织活动等任务，这些工作都考验着我的组织能力和沟通能力。通过与社区居民的交流，我看到了他们的困难和需要，也深刻感受到了自己的责任和使命。在将来，我会以更加积极的态度参与社区建设，为社区居民提供更多的帮助。
除了社区志愿者活动，我还参加了学校组织的大型演讲比赛。在准备演讲的过程中，我深刻体会到了演讲的重要性。演讲不仅是一种艺术形式，更是表达自己观点和思想的一种方式。通过演讲比赛，我提高了我的口头表达能力和逻辑思维能力，也学会了更好地与他人沟通和交流。在比赛中，我不仅表达了自己的观点，也听到了其他人的不同声音，这使我更加开阔了眼界，拓宽了自己的思维空间。在今后的学习和工作中，我会更加注重与他人的交流和沟通，勇于表达自己的观点和意见。
此外，活动实践周中的团队合作活动也给我留下了深刻的印象。在一个团队中拥有不同个性和能力的人，如何进行有效的沟通和协作是一个很大的挑战。通过团队合作活动，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，也意识到了团队合作的重要性。在一个团队中，每个人都有自己的优势和不足，只有相互包容和协作才能达到最好的效果。此次活动实践周中，我与团队成员们一起克服困难，完成了任务，这让我感到非常骄傲和满足。我相信，在将来的学习和工作中，我会更加注重团队合作，尊重他人的意见，形成一个和谐的合作氛围。
最后，在活动实践周的反思中，我发现了自己的不足之处。比如，在社区志愿者活动中，我发现自己的组织能力还不够强，有时候无法很好地统筹安排时间和任务。在演讲比赛中，我也意识到自己的表达能力还需要不断提高，有时候会出现口吃的情况。在团队合作活动中，我也发现自己有时候缺乏耐心和细心，对待细节的把握不够精准。通过这次活动实践周中的经历，我对自己的不足有了更加明确的认识，并且为自己制定了明确的提升目标。
综上所述，通过这次活动实践周，我不仅加深了对课程内容的理解，也提高了自己的实践能力和综合素质。参加社区志愿者活动让我关注到社区发展与居民生活的问题，参加演讲比赛提高了我的口头表达能力和逻辑思维能力，参加团队合作活动让我体会到了团队合作的重要性。虽然在这次活动实践周中，我也发现了自己的不足之处，但是我相信，通过不断的努力和提升，我能够变得更加优秀和完善。活动实践周是一个宝贵的机会，对我未来的学习和工作将产生重要影响。
实践活动心得体会篇五
我院以“青春x年报国勇争先”为主题，组建科技支农服务团队深入宁河县天津至盛祥源农业科技发展中心开展社会实践活动，服务团队由学院生物资源与功能食品研究室王稳航老师、食品加工与保鲜研究室刘霞老师、研究生辅导员韩静老师，刘璐等硕士研究生共七人组成。
此次服务对象天津至盛祥源农业科技发展中心以东盛农庄为基础，核心基地占地面积4980亩，欲建设成为特色种植、特色养殖、观光旅游、加工、贮藏、物流、产品配送四位一体的生态农庄。在实践服务活动中，我院师生首先对其进行了实地考察，在中国三农事业天津发展中心姚文田主任、该中心总经理周冲先生一行负责人的陪同下调研走访，深入田间地头，就现有农蔬品种的种植、生产、销售等问题进行了讨论，并听取了该中心今后的发展规划方案，提出了合理化建议。最后又在工作人员的带领下参观了当地的天尊阁和木版年画工作室，深入了解了当地深厚的文化底蕴。整个实践过程，我们深刻认识到应该把自己的知识应用到实践，解决实际问题，更让研究生明白科技是第一生产力，我们要用科技服务农村，回报社会，把自己的知识用到祖国最需要的地方。
来到至盛祥源农业科技发展中心，我们团队受到了中心人员的热情接待，首先我们与发展中心的工作人员进行了座谈。进入会议室，负责人阐述了发展中心的基本发展情况，和现在制约发展的一些因素。发展中心以“东盛农庄”为产业基地，计划采取种养结合，林畜结合，蓄水结合的方式，种植优良果蔬，引进新的果蔬、粮食品种，同时结合优越的地理位置，便捷方便的交通，进一步发展农副产品深加工及观光旅游，将其建立成休闲度假的绿色农业产业基地。但是在发展过程中出现不少问题，鲜活农产品的冷链技术，如何进行有效的种植和采摘，如何进行保鲜，如何进行深加工开发，和基地的土地规划建设等等都有待技术支持。他们希望能够吸纳先进的农产品精深加工和储藏关键技术、储藏保鲜技术，想得到学校等科研院所的支持，并有意设立试验用地，科研办公用地等，供我院技术人员进行科学研究。三名老师和工作人员热烈讨论，对中心的发展问题提出了很多建设性的意见。例如结合当地东丰台木版年画、天尊阁等文化旅游资源，建设观光旅游产业链;运用特色产品推广品牌战略，发展冷链物流产业，发展冷藏冷冻类食品，在保证农蔬产品质量的前提下，减少食品损耗。此项系统工程在业内属于前沿领域，是我国正在推广的一项技术产业。同时，我们在食品的保鲜、加工和管理方面为该中心提供了技术咨询，为他们讲解了保鲜冷库的分区建设、产品粗加工的概念等，并就用地、电、水等能源方面的资金运营、成本核算问题等提出了合理化建议。双方就建立科研实践基地等方面达成共识。
座谈结束后，我们在中心人员的带领下参观了生态农业至盛示范园区，园区拥有肥沃的土地资源、丰富的地下河水资源以及清洁优质的地热资源，经过合理的规划建设，一定可以将这里打造成良好的产业园区。目前还有部分土地没有得到开发，大棚中的果蔬产量不是很大，虽然土地面积大，但是需要良好的管理和建设才能为发展中心创造效益。在考察过程中，团队与中心人员进一步进行了沟通，又为发展中心提供了一些发展思路，我们在交流过程中也对专业知识上的应用领域有了更好的认识，同时也看到了产学研结合的重要，科研的关键不在于研究多少技术和理论，最终转化为生产力才是目的。
实践的最后，我们了解到丰台镇深厚的文化底蕴，其天尊阁和木版年画就是典型的代表。天尊阁是历史上道教三大阁之一，里面供奉了一些道教的神，当地的老人还为我们讲了很多关于天尊阁的传说。木版年画历史悠久、品种繁多、内容十分丰富。是一种主要反映五谷丰登、生活富裕、婚姻美满、子孙满堂、安居乐业、幸福长寿、吉祥如意这些美好祝愿的一类神祗画。我们参观了木版年画项目第五代传承人董静老师的工作室，增长了见识也目睹了老一代艺术家的风范。
此次实践活动受到了天津至盛祥源农业科技发展中心的热烈欢迎，实现了传递科技、服务社会的初衷，使我院师生的专业技能得到了充分发挥，也使大家在实践的过程中能够真正做到“受教育、做贡献、长才干”，将理论科研学习转化为服务“三农”发展的实际行动。团队成员在服务社会的同时锻炼了自己的能力，得到了一笔丰厚的实践财富。今后我院将进一步深入实际，充分发挥广大学生在社会主义新农村建设的积极作用。
实践活动心得体会篇六
活动实践周是学生活动中的一项重要组成部分，通过参与各种社团活动、社会实践和志愿者服务等，让学生在课堂之外得到更丰富的经验和锻炼。我在这次活动实践周中参与了多个活动，收获颇丰，深感活动实践的重要性。
第二段：丰富的社团活动。
在这次活动实践周中，我主要参与了学校的优秀社团活动。社团活动不仅让我结识了很多志同道合的伙伴，也让我学会了如何团队合作、如何发挥自己的特长。通过与队友们一起策划、组织和参与各种精彩的活动，我逐渐成长为一个有创造力和协调能力的人。此外，社团活动也是培养领导能力的极好机会，我通过担任社团干部，学会了如何理顺社团内部的关系，如何激发队员的工作积极性。这些经验将对我未来的学习和工作产生深远的影响。
第三段：实践中的真知灼见。
活动实践周的另一个重要部分是社会实践和志愿者服务。我参与了社会实践团队的建设，在社区开展了一系列的公益活动。通过参与这些活动，我深刻认识到我们作为大学生，要积极融入社会，关注社会问题，用自己的力量去改变世界。这一次，我们去了一个贫困地区，为当地的学生进行教育支持，为老人提供健康咨询。通过亲身参与这些活动，我看到了社会上仍然存在的巨大差距，也更加坚定了我为社会公平与正义努力的信念。
第四段：实践中的挑战与成长。
参与活动实践周并不尽是享受，其中也有许多挑战。在活动策划和组织过程中，我不可避免地面临着各种问题和困难。然而，在这些挑战中，我学会了迎难而上、勇往直前。通过与他人的合作，我解决了许多问题，完善了组织与协调能力。同时，我也在承担团队任务和个人责任中成长，学会了灵活应对各种紧急情况，并取得了不小的成绩。这些经历让我更加深刻地理解了团队合作和个人责任的重要性。
第五段：对未来的启示。
通过活动实践周，我深刻认识到实践是学习的重要途径。在课堂以外的实践中，我们不仅能够应用所学知识，还能够培养自己的综合能力和创新精神。活动实践周也加深了我对社会问题的认知，让我更加关注社会的发展与进步。我将把实践中的经验运用到今后的学习和工作中，努力成为一个有创造力和影响力的人。同时，我也会积极参与社会实践和志愿者服务，为社会贡献更多的力量。
总结。
活动实践周为我提供了一个宝贵的学习机会，通过参与各种活动，我不仅提高了自己的专业技能，还培养了个人素养和社会责任感。在今后的学习和工作中，我将继续注重实践，不断提升自己的能力和才干。同时，我也希望能够通过自己的努力和影响力，为社会的进步和发展做出更大的贡献。活动实践周的经验将成为我前行路上坚实的基石。
实践活动心得体会篇七
随着时间的推移，人们对于教育思维的理解和认知也在不断发展与完善。传统的教育方式注重知识的灌输，而现代教育更加关注学生的动手实践能力的培养。作为一个当代大学生，我有幸参加了东奥实践活动，并深深地感受到了实践的重要性及其对个人发展的意义。下面我将从实践的意义、实践的培养能力、实践的反思、实践中的困难与解决以及实践的价值来谈一谈我的心得体会。
首先，实践活动对我个人的意义非常重大。通过这次实践活动，我深刻认识到实践是理论学习与实际应用的有机结合。在课堂上所学到的理论知识，需要通过实践活动去验证和应用，才能真正形成自己的知识体系。实践活动不仅让我感受到了自身实践能力的增强，同时也让我认识到实践是对自己所学知识的最好检验。在实践中，我经历了挑战、迷茫、失败，但每次都能从中学到宝贵的经验教训，这些经验教训也将成为我未来工作生活中的宝贵财富。
其次，实践活动培养了我的动手实践能力。在实践活动中，我不仅仅是理论工作者，更是实践的实施者。通过实际操作，我学会了运用理论知识解决问题的能力。在组织活动过程中，我学习了如何协调团队成员，如何制定有效的工作计划，如何合理分配工作任务。通过与他人的合作，我体会到了团队协作的重要性，感受到了团队合作的力量。实践活动让我明白，只有通过实际操作才能真正了解并掌握知识，只有实践，才能真正培养出实践能力。
第三，实践活动让我更加注重反思与总结。在实践活动中，我意识到每一次的实践都是一个难得的机会，是一个成长和提升的机会。因此，我非常注重实践活动的反思思考，及时总结和归纳经验教训，以便在以后的实践中能够更好地改进。通过反思，我除了看到了自己的优点和不足，还能在实践中发现自己的潜力和拓展自己的视野。通过总结，我学会了将过去的经验变为以后的经验，从中找到规律和方法，以便在日后的工作学习中运用。
第四，实践活动也遇到了困难和问题。在实践过程中，由于时间紧迫和能力有限，我常常遇到各种困难和问题。有时候，我们需要面对资源不足、团队成员之间的分歧以及外界环境的不利因素。但正如一句话所说：“困难是让你前进的垫脚石。”通过实践活动中的困难，我学会了如何应对和解决问题。我学会了更好地沟通与协调，学会了寻找解决问题的切入点和方法。每一次的实践困难，都让我更加坚强和成熟。
最后，实践活动给我带来了巨大的价值。首先，实践让我更加了解自己。通过实践，我认识到了自己的优势和不足，激发了我的自信心，并为自己未来的发展指明了方向。其次，实践活动丰富了我的社会经验。通过与他人的交流和合作，我学会了尊重和倾听他人的意见，学会了更好地面对和解决问题，提升了自己的社交能力。最重要的是，实践活动培养了我的创新精神和创业意识。在实践中，我不断寻找问题的切入点和解决方法，学会了跳出固有的思维模式，提出新颖的观点和想法。
总之，东奥实践活动让我深刻认识到实践的重要性及其对个人发展的意义。通过实践活动，我不仅仅学到了专业知识和技能，更重要的是获得了实践的锻炼和成长。在今后的学习和工作中，我将继续坚持实践思维，不断提高自己的动手实践能力，注重反思与总结，勇敢面对困难和挑战，积极发掘自身的潜力，为实现个人价值做出更加积极的努力。
实践活动心得体会篇八
低碳实践是一种绿色环保的生活方式，旨在减少碳排放量，保护地球环境。近日，我参加了一次低碳实践活动，并深刻体会到了低碳生活的重要性。在这次活动中，我亲身参与了种树、垃圾分类、骑行代步等环保行动，深刻感受到了低碳实践的草根力量。以下是我对此次活动的心得体会。
首先，低碳实践活动的重要性无可置疑。地球的气候正在发生变化，严重地影响到人类的生活。碳排放是导致气候变化的主要原因，因此减少碳排放是我们每个人应该承担的责任。通过低碳实践活动，我们能够向他人展示绿色环保的行动，引导他们改变不良的生活习惯。只有每个人都积极行动，才能共同保护地球，确保可持续发展。
其次，低碳实践活动的方式多种多样。在种树活动中，我和志愿者们一起在城市公园里种植了数百棵树苗。通过亲手种下这些嫩苗，我感受到了植物的生命力和坚韧。这不仅为城市增添了绿色，还为我们呼吸的空气提供了氧气。在垃圾分类活动中，我学会了正确区分厨余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，并积极向身边的人传播这些知识。通过这些实践，我发现低碳并不难，只需要我们付出一点点努力，就能改变生活方式，从而影响整个社会。
再次，低碳实践活动带来了许多正面的变化。骑行代步成为了我日常生活的一部分。之前，我习惯于开车上班，造成很多的碳排放。但是在参加低碳活动之后，我意识到骑行代步是一种低碳的交通方式。于是，我开始每天骑自行车去上班，不仅节约了油费，还锻炼了身体。同时，通过骑行代步，我也减少了碳排放量，为保护环境做出了自己的贡献。除此之外，我还发现垃圾分类活动对环境的改善带来了积极的影响。随着越来越多的人加入垃圾分类行列，废弃物的处理效率得到了提高，同时也减少了地方污染。这让我深刻认识到低碳实践不仅影响个人生活，更能改变整个社会。
最后，低碳实践活动不仅仅是一种行动，更是一种生活态度。通过参与低碳实践活动，我真正体会到了绿色环保的意义。我们应当保护大自然的资源，珍惜地球的每一个角落。作为年轻一代，我们有责任担起保护环境的重任。我们要树立低碳的生活观念，从点滴之中践行，使低碳理念深入人心，推动可持续发展。
总之，低碳实践活动的心得体会让我更加深入地认识到低碳的重要性和必要性。通过亲身参与低碳实践活动，我发现低碳并不难，只需我们付出一点点努力，改变生活方式。同时，低碳实践活动也带来了许多正面的变化，如种树、垃圾处理和骑行代步等，让我深刻认识到低碳实践的作用和影响。最重要的是，低碳实践活动不仅仅是一种行动，更是一种生活态度，我们应当通过自己的实际行动积极参与低碳实践，保护地球环境，促进可持续发展。只有这样，我们才能为未来的世界奉献出我们的力量。
实践活动心得体会篇九
近年来，为了增强学生的实践能力和综合素质，学校越来越重视实践类活动的开展。我校东奥实践活动就是其中一项重要的实践活动。在这次活动中，我收获了很多，增长了见识，提高了自己的能力。下面我将分五个方面详细谈谈我的心得体会。
首先，东奥实践活动增强了我对于团队协作的意识和能力。在活动中，我被分配到一个小组，我们要一起完成一个任务。这要求我们相互协作，共同努力。在活动过程中，我们要互相沟通、协商，共同解决问题。而且，小组成员的实力各不相同，因此要注意平衡各个成员的权益，共同促进活动的顺利进行。通过这次实践活动，我深刻体会到，一个人的力量是有限的，只有团队的力量才能真正发挥出来。
其次，东奥实践活动提高了我的组织和管理能力。在活动中，我们小组要按照规定的时间完成任务，并保证质量。因此，我要合理安排时间，合理分配任务，确保每个人都能按时完成自己的工作。同时，我还要掌握一些组织和管理的技巧，比如如何调动小组成员的积极性，如何合理分工，如何协调各个成员的关系等等。通过这次活动，我学会了如何更好地组织和管理一个团队，提高了我的组织和管理能力。
再次，东奥实践活动培养了我解决问题的能力。在活动中，我们遇到了很多问题，有的是技术性的问题，有的是人际关系上的问题，还有的是实践中出现的各种困难。解决问题的能力是一个非常重要的素养，也是实践活动中必备的能力之一。通过这次活动，我锻炼了自己的问题解决能力，学会了如何面对问题、分析问题、解决问题。在解决问题的过程中，我发现只有勇于面对问题，勇于尝试，才能找到问题的症结所在，从而采取有效的措施解决问题。
然后，东奥实践活动增强了我的沟通能力。在活动中，我与其他小组的成员进行了许多交流与合作。通过与他们的交流，我了解到了他们的观点、想法和经验。同时，我也学会了如何与他人有效地沟通，如何倾听他人的想法，如何与他人建立良好的合作关系等等。在活动中，我还学会了如何在面对不同意见时进行协商和妥协，如何化解矛盾，使团队能够更好地向前发展。
最后，东奥实践活动激发了我对于知识学习的渴望。通过参与实践活动，我亲身感受到了实践的重要性和价值，也意识到了自己知识的欠缺。在实践过程中，我发现自己对于某些知识和技能还不够扎实，很多东西需要通过学习来弥补。因此，我对知识学习更加有了动力和积极性。我会努力学习，提高自己的能力，为以后的实践活动做好准备。
总之，东奥实践活动是一次非常有意义的活动，它不仅提高了我的实践能力和综合素质，还培养了我团队协作、组织管理、问题解决和沟通能力。通过这次活动，我也更加明确了自己的不足和努力的方向。我相信，在今后的实践中，我将不断提高自己，取得更好的成绩。
实践活动心得体会篇十
今天，我们开始了为期两天的实践活动。
7:30，我们三年级段全体师生在校门口集合，坐大巴车向目的地出发。到了目的地，我们三（4）班分为两个组，其中30个同学跟着沈老师来到了2号多功能厅。
首先，我们开始做热身运动，跟着音乐，绕圈走，音乐一停，跟据老师说出的数字，去找同学抱成团。接着我们按老师说的数字分成了6组，玩起了多米诺骨牌。老师看我们玩得非常溜，决定进行场比赛。同学们立刻紧张了起来，纷纷磨拳擦掌。
比赛一开始，我们第四组一直遥遥领先，别的组才搭了三块大理石，我们就已经搭了十块大理石，我们开始就有些洋洋得意了，认为第一名非我们莫属了。就在这时候，张腾尹一个不小心，把一块骨牌给碰倒了，结果让我们大吃一惊，一大排的骨牌全都倒了下去，我们叫着喊着，想拦也拦不住，你看看我，我看看你，并不气馁，马上又振作了起来。不一会儿，我们又搭起了长长的多米诺骨牌长城，由于我们已经倒过了一次，所以只取得了第二名的成绩。但我们仍然非常高兴，因为这是我们团队一起努力的成果。
第二节我们上了一堂非常有意义的交通事故安全课。事故猛于虎，宁停三分钟，不抢一秒钟，一定要遵守交通规则，安全第一。 吃过午饭，我们乐滋滋地看了一场海绵宝宝大电影。接着学习了打绳结，做陶瓷。我做了一个小酒杯，要送给最疼我的外公。
不知不觉就到了下午，这一天过得好充实呀，我收获了很多很多！
实践活动心得体会篇十一
七月流火燃烧着无悔无怨的青春，炎炎夏日倾注顽强坚毅的激情。20xx年的7月，计算机学院、软件学院有5支队伍踏上了三下乡的征程。谈到“三下乡”，大部分人的脑海中浮现的可能是郁郁葱葱的逶迤山峰，崎岖蜿蜒的山间小路，傍晚炊烟袅袅的村庄，随风而动的幽幽青草，以及破烂的教室里一双双渴求知识的眼睛。这样的情景在某种程度上称得上唯美，也能让久居在繁华城市的大学生们有一种新鲜感和满足感。
可这一切并不发生在我们这支队伍。7月23日，计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队在一片欢快谈笑声中来到的是广州萝岗区非常有名的中学——玉岩中学。在这所设备先进，环境优美的学校里我们没有遇到尴尬的住宿问题，没有为吃饭问题伤透脑筋。但所谓“家家有本难念的经”，4天的下乡征程在排除了硬件的后顾之忧后，仍然坎坎坷坷。但却因为这些困难，我们17名队员携手见证团结，感悟人生，体会友爱。我作为其中一名队员，在付出中收获;作为一名队长，在实践中成长，在思考中提升。
“为伊消得人憔悴”
“情寄电脑夏令营，意传玉岩塑人才”。支教组的活动在如此优越的硬件设备上开展，加上支教组组员的精心准备和良好的师范技能，我认为是毫无难度的。但事情却在一波三折中发展，组员可谓是“为伊消得人憔悴”。
考虑到玉岩中学学生已经具备相对于其他中学生更良好的计算机知识，我们支队伍的支教以电脑夏令营的形式开展，希望能教给学生更高层次的电脑知识。但俗话说得好“计划永远赶不上变化”，在出发前几天，我们被告知，本次活动学校不提供机房，这使我们陷入了很尴尬的境地。“巧妇难为无米之炊”，我们安排的photoshop等课程的实操性很强，没有了机房，无异于砍柴没有了斧头，我们不得不另想办法，将队员的笔记本电脑带过去。同时，校方认为我们的课程过于单调，希望加入有趣的第二课堂的内容。这明显是与我们“电脑夏令营”的主题背道而驰的，但校方的意见又如此重要，我只能让支教组改变课程安排，加入辩论赛，礼仪培训，心理培训等有趣的课程。在与校方的几次协商中，支教日程安排表终于出炉，出发前几天，全体支教组成员的准备工作如火如荼的开展，找资料，备课，试讲，以最好的姿态迎接支教的到来。
在踏上玉岩这块土地第一刻，没有我预想中的来自校方的热情接待，只有冷酷的校警的盘问。我意识到这就是农村下乡和城市下乡的区别，我明白，在这里，我们必须自力更生，没有任何人可以依赖。提着行李，领着队伍，我来到团委办公室的门口，进门的第一件事，就是被告知，参加夏令营的学生可能不足10人。晴天霹雳般，全体队员陷入沉默，而后抱怨，激情被浇灭，情绪下降至冰点。我无法想象，一个10个人不到的班如何开展支教，我们的三下乡难道就要这样胎死腹中吗?不!绝对不可以!在冷静过后，我和陈欢商量，决定给报名的学生一个个打电话，说服他们参加。在指导老师赖老师的提醒下，我明白到一支队伍的士气是何等重要，所以在我自身情绪也及其低落的情况下，我还是要笑着鼓励队员们要坚强，要客观，即使只有10个学生，我们也要竭尽全力地教。支教组的课程不变，但我会安排更多的人到调研活动中，毕竟调研是我们队伍的重点。
在支教组组员的努力下，有12名学生参加夏令营活动。23号下午，在整理好宿舍后，我立刻带着宣传组组长李迪到我们支教的课室布置。课室很现代化，原本是用来开会的，在蓝色气球的衬托下，更好看了。学生很早就到齐了，都是初一的学生，很活泼。在“师生破冰拓展交流会”开始前，队员就已经和学生混在一起了。我可以遇见，在这样小班教学的形式下，老师和学生的感情会更深入。
只是，支教的第一天，我们就发现了这样的问题，学生是初一的，没怎么接触过计算机，我们安排的photoshop培训课的难度对他们来说相对比较大，他们很难消化。思考后，我建议，用师生的生活照来进行功能操作。果然，加之生动有趣的语言，一反以往枯燥的培训形式，学生对课程的兴趣增大。其他的兴趣类课程，学生的积极性挺高的，收获也很大。记得在上完礼仪课后，学生开始研究起我走路的姿势，站姿，坐姿等，还不断纠正我，俨然一个小老师的模样。
除了课堂式的活动外，我们还开设了辩论赛、趣味运动会和小晚会等新鲜的项目。在这些项目中，队员和学生的距离一步步的拉近。我因为要照顾到整只队伍的进度，所以不是每项活动都有参与进去。但那场辩论赛却让我印象很深刻，因为在对辩论结果进行了点评后，我发现距离下课还有一段时间，于是突发奇想，要进行一场小小“新闻发布会”，由学生问问题，老师坐在台上进行回答，我想通过这样的方式，我们师生双方能加深对彼此的了解。果然，学生都很积极，提出了很多有趣的，单纯的问题。看着他们迷惑的表情和闪烁的眼睛，真的不得不感叹年少的天真与单纯。我记得有位学生问我，“发生过最糗的事是什么?”我想了想，脑海里什么都没有浮现，只能蹦出一句“我一般都会把记忆中不开心的事忘掉的。”结果引来台上队员和台下学生的一阵爆笑。我也不由得笑了起来。
现在想想，跟学生的相处总是那么的轻松快乐。人与人之间的感情其实很简单，当你在付出时，你同时也在收获。我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”，即使在最失落的时候都没有放弃他们。他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我们的用心，也在用他们的行动来回报我们。或是拉着我们的衣角跟我们说“一起去吃饭吧”，或是在日记里那一句“好喜欢这些哥哥姐姐啊”。简单却真诚。4天的相处很短暂，但是感情却会沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“调研南粤双转移，共建和谐新广东”，调研是我们此次实践活动的重头戏。但实践地校方没有为我们提供任何帮助，在广州这块纵横交错的人际关系网里我们也没有找到任何一个附着点。前期工作开展步履维艰，但所谓团结就是力量，在“山重水复疑无路”之后，我们迎来了“柳暗花明又一村”。
为了解萝岗区在劳动力转移政策实施两年下劳动者生产生活的变化情况，本次调研分3部分，采访政府，企业及居民。政府和企业因为事先没有门路联系到人，单纯靠自己打电话过去，吃了很多闭门羹，没有人愿意接待。并且刚好遇到周末，企业都以周末不上班的理由推辞了。别无选择，只能先进行居民的调查访问，调研组25日下午展开盲目的“街道扫荡调研”，可想而知，效果很不理想，6名调研人员用了1个小时找到一条人流不多的街道，进行了4个小时的调研，只完成了15份问卷。晚上8点，调研人员垂头丧气地回到学校。
我知道，单纯靠我以及调研组成员，是不会有新的思路，新的方法的。这时，我想起了指导老师，赖老师讲起的一个词，“头脑风暴”。是的，我们这支队伍是17个人，而不是个别的1，2个，更不是只有我一个人。要有新想法，必须集思广益。于是，我一改每天的总结会议形式，不再由我一个人来总结和安排工作，而是大家提出问题，分析问题，大家提出解决的方法，分析这种解决方法的优缺点，进而找出最优的解决方案。
果然，“头脑风暴”中并发出很多新鲜的想法，包括在学校内部访问外来工，在人流多的车站旁找人填问卷，借助支教组学生找到适合调研的居民区等等。一时间，队员变得很活跃，大家各抒己见，相互指出提出解决方法的优缺点。我很明显地感受到，在会议中，每个人都在为队伍的成果贡献自己的力量，而不再是各自各顾自己的小组进度。我相信，一个团结的集体是强大的，而我们队伍正是这样的团体，正无所畏惧地向前冲。
在支教结束后的一天里，全体队员出动外出调研，最后完成近200份问卷，采访了3个政府部门，3个企业。获得了所需的数据，得到了完善的资料。正因为是完全的“白手起家”，我特别珍惜这次的调研过程和结果。期间，我尝试了新的领导形式，我体会到团结的力量。
“我们是相亲相爱的一家人”
17名队员，组成了这支“华南师范大学计算机学院、软件学院赴广州萝岗暑期社会实践服务队”。每一名队员都是一根流动着沸腾血液的血管，纵横交错，你中有我，我中有你，形成清晰可见的脉络，见证我们4天里的成长。4天里，这些团委下一届的精英们同住一个屋檐下，一同嬉戏，一同为我们的目标而奋斗。无畏所有艰难，只因“我们是相亲相爱的一家人”。
陈欢为了支教的事情每天忙里忙外，每一节课都精心准备;玉梅在出发前为了联系沟通学校，撰写方案，不知道熬了过少个通宵;秋蕊、达辉、成武、纯燕每天都顶着热辣辣的太阳出外调研，不知吃了多少闭门羹，却从来只会把苦往肚里吞;李迪是每次活动会场的“美容师”，用气球彩带就能挑动热闹的气氛;霭华是我们的“移动银行”，身上带着整个队伍的经费，要花钱的时候总忘不了她;雨雪、明伟用相机记录我们的点点滴滴，他人娱乐时，自己只能在旁边负责拍摄，即使在这些相片里找不到自己的身影也毫无怨言;俊辉手被叮伤肿起一大块也要坚持去街上派义务维修的传单，仅仅因为不想脱离队伍;怡生的相片不知多少次被用来做支教的素材，被p得面目全非也只会一笑而过;伟峰负责了所有的横幅和锦旗制作，一路来任劳任怨;林璇为义务维修到处出去寻找场所，想尽方法吸引当地群众;美颜每晚在别人要入睡时仍在整理当天的通讯稿;惠玉是万金油，哪里需要她，她就会在哪里。
在义务维修顺利举办后，大家都无比兴奋，每人抱着半只西瓜，坐在地上，疯狂地啃着，肆无忌惮地调侃、谈笑。吃完后，伟峰捧着大肚子跟我说“节俭真是令人受折磨的美德啊!”(因为买西瓜的钱是平时省下的。)我听后，笑得惨绝人寰。
回忆起下乡的短短的4天，总会让我的嘴角泛起涟漪。他们是那么可爱的一群家人，永远直面挑战，笑对人生。
