当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
少年和他的追风逐日读后感篇一
暑假里，我阅读了一本精彩的科幻小说——《超时空少年》。这本书讲的是一个名为杨歌的少年与他朋友的种种神奇冒险，里面有三篇故事，我最喜欢的是最后一篇故事。
我非常喜欢故事中的这些人物：杨歌勇敢、聪明；白雪坚强、幽默；张小开善良友好……作者把小说写得非常玄妙，每读一段生动的文字，兴许就能让你的思绪飞到九霄云外去。这就是科幻小说的魅力，里面奇妙的世界常常令我流连忘返！
少年和他的追风逐日读后感篇二
观后感，希望对您有帮助！
本文是关于观后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
影片中同样也在讲述着关于选择的故事，对信仰的选择、对饮食。
观后感，希望对您有帮助！
结构的选择以及对生活态度的选择。影片的结尾，派向拜访者讲述了另一个版本的海上漂流故事。刚开始，并没有太明白导演的意思，反而觉得第二个版本的故事有些多余，它和本片的奇幻美好的漂流经历形成了鲜明的对比，充满了恐惧、愤怒和悲伤。但仔细品味，便不难发现李安导演的用心良苦，或许这两个版本的漂流故事都不是这次漂流的原貌，或许派的故事只是一次普通的漂流经历。在经历的过程中，如果你选择用爱和感恩的心态去面对生活的给予，那么它就是一次美妙的充满传奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用愤恨和消极的态度去面对生活，那么它就是那个凶残的、满溢着悲伤和阴霾的第二个故事。最后成年派询问拜访者喜欢哪个故事，拜访者不假思索地选择了第一个，派带着微笑的口吻对他说，你选择了追随了上帝—你选择了用爱和感恩面对世界！这让想起了一本书里的句子“亲爱的，外面没有别人，只有你自己”，我们创造了自己的世界，我们创造了自己的生活！
观后感，希望对您有帮助！
上去放它们出来？后来，别的动物都被老虎吃了。派靠着他和家人、女友在一起的美好回忆和对生活的憧憬顽强地拼搏，同凶猛的孟加拉老虎相依为命。有些类似于鲁滨逊漂流记，但不同的是鲁滨逊在岛上过得不错，派却一直惊心动魄。
为了活命，派开始钓鱼给老虎吃，并想方设法训练它。可老虎毕竟是野兽，哪能那么容易被驯服？一次，他们遭遇了飞鱼群，派手忙脚乱，头、身、脚上全是鱼鳞，老虎却手舞足蹈，起劲地抓着鱼。老虎和他之间的感情与日俱增，派和老虎开始和平相处了。
这艘坚强的小船就这样经历无数风雨，飘泊到了一座小岛上。到处是活泼的狐獴，生活似乎又充满了希望。晚上，派睡在树上，老虎却意外地跑回了船上。后来，派明白了，晚上，这儿会有许多水母散发出淡蓝的光芒，像美丽的星空，但湖水又会产生一种让所有动物丧命的强酸，变成毒潭。于是，派决定尽快离开可怕的食人小岛，继续寻找大陆。
求援无望的他，又经历着烈日、风暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海滩。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力尽的派，头也不回独自走进了丛林。老虎似乎不懂“恩情”，动物终究是动物嘛。
人的一生犹如在大海中漂泊，要有坚定的信念支撑你去与猛兽般的人去搏斗，与恶劣的环境去拼搏，不能只是幻想，要创造条件，寻找与环境相对应的策略，也就是求生法则。
观后感，希望对您有帮助！
动物相处吗？还是会相互帮助共同活下去？或是只有一人存在时才有可能活下来？这些都让人值得去思考。
人生旅途中需要沉淀的情感和告别的人林林总总，而成长也恰好也是段手握着单程票的旅途，阅读着不会重复的风景，邂逅着不断加入又不断告别的面孔，绝大多数的这些最终只会静悄悄的擦肩而过，最终像理查德。帕克那样，即使并肩经历了生死，走过了汪洋，依然头也不回的消失在丛林里，而没留机会和时间让彼此道声珍重。
像时间的钟，日日夜夜，分分秒秒都在催促我们的脚步，可我们是否曾有意识的道声珍重。然后让心灵溯时间的逆流而上，透过竹篙搅动的涟漪，窥视那一刻我们遗落的，错过的，是不是我们支离破碎掉的梦想，或是踏入这个社会后被不断磨砺棱角时散落的曾经晶莹剔透的纯真内心碎片，亦或是倒映出的那张稚嫩的四处碰壁后的青涩苦笑的面容。
又像这个被音乐浸染的冬日夜晚，错过了白昼，却忘记与阳光道别，放下了匆忙和压力，却忘记与坚强道别，踏着成长的脚步独行，却又忘记与青春道别，而抚着父母那斑白的双鬓，却是否又要忘记或是即将错过与他们无私的爱的道别。
观后感，希望对您有帮助！
开始学习珍惜吧，也开始学会道别……在这个末日的夜晚，明天的太阳一定会升起，跟玛雅人谋划的末日道别，开始珍惜我们的涅盘重生，珍惜伸手触摸到的每个家人和朋友，学会爱他们，学会在恰当的任何时候，轻轻的与他们经过的每个感情的小萌发，每个倒映笑容的小温暖，每个透着流光的小泪滴，轻轻的说声珍重。，希望能帮助您！
少年和他的追风逐日读后感篇三
其实，每个人都不是一生下来就是天才，要想像王勃这样有才气，就要多读书，多观察，多积累，这不禁让我想到老师要求我们写日记时，拿起手中的笔，经过一番苦思冥想，还是觉得无话可说，究其原因，就是平时没有仔细观察身边的每一件事，每一道风景，没有用心去读书，积累知识。
读了〈少年王勃〉之后，让我明白，人不管在什么场合都得自信，也让我知道要想：“下笔如有神”，就要“读书破万卷”。用自己勤奋的汗水浇灌成功之花！
少年和他的追风逐日读后感篇四
假期里，我认真阅读了《一生的邀请》这本书。这本书里有许许多多的文章，其中，令我最感兴趣的是《少年行》这篇文章，文中的主人公那种自强不息，自立自信的精神使我受益匪浅。
里什么都不会要好上许多。一开始，他在闯荡时一事无成，但是他自强不息、坚持不懈，学会自己的事情自己干，成为了一名世界著名的作家。
读了这篇文章，让我想到了著名画家郑板桥临终前让自己的儿子做馒头给自己吃，为了达成父亲最后的心愿，儿子一心一意的做馒头。但是，当他千辛万苦地做好馒头时，郑板桥已经咽下了最后一口气。他写给儿子了这样的一句话：“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠地靠祖宗不是好汉。”这虽然发生在千百年前，可是，它给予了我们很大的启示：自己的事情自己干。
“恃人不如恃也，人之为己者不如己之为人也。”是呀，每个人的历史只能靠自己去书写，因为命运掌握在自己手中，自己生活的船只，只有用自立自强这把船桨撑走，让我们铭记“自己的事情自己干！”这句话。
少年和他的追风逐日读后感篇五
（一）。
我读了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才华出众的人。
年轻的王勃写的《滕王阁续》是千古传诵的名文，其中“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”更是千古名句。
年轻的王勃有如此大的才华，我想一定是经过刻苦学习，勤奋努力得来的成果。
在以后的学习中，我要以王勃为榜样，认真努力学习，做一个好学生，做一个好学上进的孩子，不辜负老师及家长对我的'期望，争取通过自己的努力当一名教书育人的老师，培养更多有才华的学生，为社会做一份自己应做的贡献。
（二）。
刚刚学习了《少年王勃》这篇课文，文中讲述了少年时期的王勃在滕马阁写下〈滕王阁序〉这首千古传诵的名文。文中写道“都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的你看看我，我看看你，谁也不敢答应。”其实都督宴请的客人中知识渊博的大有人在，只是害怕自己写得不好，坏了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犊不畏虎。”胸有成竹地站了出来一显身手。凝望着江上迷人的秋景，王勃文思如泉涌，笔走如飞，千古美文〈滕王阁序〉就这样诞生了。王勃之所以能很自信的在众多文人面前写贺文，与他平常的仔细观察以及深厚的文学功底是分不开的。
其实，每个人都不是一生下来就是天才，要想像王勃这样有才气，就要多读书，多观察，多积累，这不禁让我想到老师要求我们写日记时，拿起手中的笔，经过一番苦思冥想，还是觉得无话可说，究其原因，就是平时没有仔细观察身边的每一件事，每一道风景，没有用心去读书，积累知识。读了《少年王勃》之后，让我明白，人不管在什么场合都得自信，也让我知道要想：“下笔如有神”，就要“读书破万卷”。用自己勤奋的汗水浇灌成功之花！
少年和他的追风逐日读后感篇六
真善美在生活中处处皆是，它伴我行，伴你行！
——题记。
真善美是什么？大家可能对这三个字不是挺了解。是的，我何常不曾认识？但在一次偶然的机会下，我有幸地阅读到关于真善美的书，我明白了这三个字的深刻含义。
何为真？我认为真就是求真，追求真理，勇于探索！当今社会，我们缺的不是钱，而是那一种求真的精神。若每个人有求真精神，那么世界会更美。回想吴文俊伯伯因为有求真的精神，所以在数学领域中极为突出。联想自己，在学习方面，只要一遇到难题，我就会不思索，马上放弃，思索一下都不愿意。在求真的路上，我的确不太合格。
何为善？善心是人生路上的灯，照亮了迷茫的人的路；善心是那灿烂的阳光，温暖了自己心窝；善心是一把火把，给身处寒冷的人雪中送炭。善是我们青少年所追求的优秀品质。善是人格之美，灵魂之美！如今的社会热门话题是遇到街上有人跌倒，应不应该扶起来！确实在这社会上，难免会有一些碰瓷的事件发生。有的人因为怕碰瓷，不敢行善。若每个人都这样想，那世界将会怎样。
何为美？生活中处处有美，就要看你有没有发现美的眼睛。看了这一本关于真善美的书籍，最令我感动的是芭蕾舞公主李月，她即使身有缺陷，当她并没有放弃自己的梦想，最终这个梦想结出了丰硕的果实。李月这个小公主是美的，她的灵魂是美的。
真善美是美好事物的一面，阅读了这一本关于真善美的书，我想真就是求真，善就是善心，美就是美好。真善美！真！善！美！
少年和他的追风逐日读后感篇七
人生是漫长的，经历挫折和困难是在所难免的，当我对自己失去了信心时，那篇文章就浮此刻我眼前。
“在上海大世界的露天剧场里，正在表演着美妙绝伦的东方杂技，其中一个节目是精彩的顶碗，表演者是一个年纪轻轻的英俊少年；他顶着12只金边红花白瓷碗，忽而卧倒，忽而站立，碗却总是美妙的旋转，可就在一个大转身的刹那间，碗忽然掉了下来！”如果是我站在舞台上，万众瞩目的状况下摔了碗，必须会吓得魂不附体、茫然失措了，可下方发生的事让我很有感触。
“他歉意地笑了，不失风度地鞠了一躬，又顶上了12只金边红花白瓷碗，重新开始表演，仍旧是那么简单优美，离节目结束越来越近了，立刻就要成功了！”我敬佩他，一个小小年纪的孩子，竟能够克服心理恐惧，在几万人的目光注视下泰然自若重新再来，不怕失败，多么难能可贵啊！
“这时一位老者从后台走出，他微笑着交给少年12只碗，抚摸着少年的肩，轻轻摇撼了一下，说了一句话安慰少年那颗不安的心”，一边是一个孩子一生的幸福，一边是一触即发的观众，为了一个孩子充满期望的未来，为不安中的少年撑起一片期望的蓝天，洒下完美未来的种子，此时此刻，仿佛一切都静止了；一抹蓝天下，一位老者和一个少年上演着世间最感人的一幕。
最后，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑这人世间没有血缘关联的真情，笑男孩完美的未来，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，绝不回头。
少年和他的追风逐日读后感篇八
我喜欢一些具有童话气质的作家，他们像世事洞明、举重若轻的老顽童，他们能打也能闹，可以一本正经地谈玄论道，也可以忘乎所以地捣鬼惹祸，他们的作品就是一个生气勃勃的自由王国。我把博尔赫斯、圣-埃克苏佩里、塞林格、赫拉巴尔、马尔克斯等国外作家归于此类，当代国内作家，最可推重的，当属张炜。从早年的“芦青河”系列，《古船》、《九月寓言》，到后来的《刺猬歌》、《你在高原》，他的作品悉皆元气丰沛，充满雄浑勇猛的力量，虽深邃而不乏机敏，悲悯而不乏智趣。他没有板着脸搞严肃，反而将一些精灵古怪、滑稽好玩的元素点化其中，一个有某种怪癖的人物，一句挠人心窝的口头禅，一段旁逸斜出的闲笔余墨，看似无所用心，实则多有会意，就像放到虾塘里的黑鱼，让他的作品拥有了神奇的活力。假如《声音》中没有二兰子的吆喝(“大刀唻，小刀唻——”)，《一潭清水》中没有鳝鱼一样的孩子“瓜魔”，《蘑菇七种》中没有那只丑陋的雄狗“宝物”，《芳心似火》中没有那些可爱的奇人异事，——显然，假如丢掉了无畏、天真的成分，这些作品定会索然寡味，了无生趣。事实上，自小长在“莽野林子”的张炜，似乎生就了对大自然、小生灵的“爱力”，那片林子和林中野物让他拥有了不变的童心、诗心，他的几乎所有作品，主要背景都是那样一个环境，他的童年记忆也常会不知不觉地映现于笔端，成为其文学世界的“一个部分、一个角落”。张炜说，从开始创作起，他一直写着自己的“小儿科”——以儿童为重心的文学创作。或这样写来仍不过瘾，为了“充分地表达童心”，“步入文学的核心地带”，除了在作品中零散流露“小儿科”的纯真情愫，张炜还把它做成了“了不起的大事业”——在完成长篇巨制《你在高原》之后，他又开辟了一个神秘玄妙的奇幻疆域，写出了野物众多、野气旺盛的系列“童话”：《半岛哈里哈气》五卷书。此书初版于2011年，写的是海滩林子里的各种野物和一群野性激扬的孩子(美少年、唱歌天才、长跑神童、调皮大王)——这些“哈里哈气的东西”，相互嬉闹，也相互亲昵，他们相似的“可爱的顽皮的模样”，足以带给我们“最大的安慰”。这样的“童话”显然不是通常意义的童书，它在叙事上采用第一人称的童年视角，使其具有了“童言无忌”的优势，所以，可以尽情地放松，甚至可以放肆地“哈里哈气”，它把天真当成了最勇敢的武器。这样的“童话”不只是写给孩子，也是写给大人：它以孩子的口吻重拾了成年人失落的激情、幻梦。《半岛哈里哈气》让我们看到以厚重著称的张炜亦不乏轻逸，他保藏的密码箱一经打开便神气飞扬。
现在，我们又看到了张炜的最新长篇儿童志异小说《少年与海》。单从题目即可想见，故事的背景和叙述主体仍是海边林子和沉迷其中的懵懂少年。与《半岛哈里哈气》有所不同的是，《少年与海》的主角并不是其中的“少年”，而是少年们见识到的各类灵异物种——有介于动物和人之间的美丽小妖、“闪化”成老婆婆的蘑菇精、擅讲礼数的“老狍子”、镶了铁牙与狼决战兔子，还有长不大的小猪和千里迢迢回故乡的猫。作者并未像通常童话那样，让此等“非我族类”直接口吐人言或自陈行状，而是以莽野林子为故事源发地，以“铁匠铺”、“镶牙馆”、“老祖母”为前台或中间人，借由三个“少年知己”(我，虎头和小双)之口，讲述“我们”的所见所闻。正如作者前言所说：“讲述这一类故事虽然多少有些冒险，但也只能如实道来。这些故事除了自己亲身经历的，再就是听来的，即所谓的‘耳闻目睹’”。可见《少年与海》并非无根无凭的胡编滥造，至少它在叙事上采取了一种言之凿凿的仿真策略：第一人称复数“我们”当比个别人的一面之辞有说服力，再加上“我们”不单是故事的讲述者，且是故事的参与者和推动者，这种身入其境的亲历性更增加了叙事的可信度。你会看到，三个少年如同林中密探，假如没有他们的掺和，就不会发生如许精彩的海边奇谭。所以，《少年与海》首先是让人亲近的“真话”，它靠着“拙讷的讲述”把读者也拉进了“我们”的阵容，让你不由自主地与之同声共气，全然忘了这是一部荒诞无稽的“童话”。
一般说来，童话是不必讲究真实性的，若是过于较真，很多经典童话根本没办法自圆其说。所以童话通常都是煞有其事，不管你信不信，狼外婆能一口吞下小红帽，小红帽也能毫发无损地被猎人救出来。传统童话的讲述手法大抵如此，叙述者只负责讲好一个故事，不必为故事的真实性负责。这样的童话只要有情节、有寓意也就足矣，无须解释彼得·潘为什么会飞，又为什么可以停止长大。为了讲道理而不讲事理大概是儿童文学的基本法则，只要能把故事讲下去，再明显的bug也无关紧要。之所以会这样，恐怕与儿童文学的叙述人有很大关系。儿童文学主要就是童话，所谓“童话”，其理想读者自然专指儿童，为了亲和儿童读者，作为成年人的写作者免不了要走低幼路线，这样做的结果不是苦口婆心地包装一些大道理，就是拿腔捏调地模仿小孩子(甚至模仿成了弱智)，总之这“童话”就是大人用假嗓子讲出来的大话、假话。许多儿童文学作品都有这个通病，我们太想让小读者大受教益了，常把童话写成了貌似很营养的奶油制品。张炜深知儿童文学首要的标准应是文学，他没有刻意把童话写得“成人不宜”，而是老少咸宜——《少年与海》懂得尊重读者，它的出发点不是哄小孩子玩儿，也不是教小孩子乖、听话，而是任由三个海边少年自说自话，把“我们”遭遇的蹊跷事儿和盘托出，三个孩子信马由缰地有甚说甚，并不在乎讲出什么真理，也不急于寻出什么真相，只是好奇莽撞地揭出些常人难解的秘密罢了。这样的童话才最接近于“童言无忌”，能够让你毫无挂碍地被它的情势所带动，像掉到兔子洞的艾丽丝那样，打通与人类隔膜的另一重世界。在这个世界里，外号“见风倒”的馊货会和形貌怪异的“小爱物”两情相悦，看似可怕的“老妖婆”却是慈悲心肠，不知是人是怪的老狍子总是神秘莫测，不甘为奴的兔子会和狼族决一死战，小猪和小猫也能产生跨越族类的情感……，这个野性的世界无疑比文明的人类社会更多情，更有趣，也更值得信赖，藏在林中小屋的老婆婆、老狍子非但不必是害人的妖孽，反倒可以是人们的芳邻、知己。从这个角度看《少年与海》实质也是一本驱魔书，从成年人、城里人对待“小爱物”、“老狍子”、“球球”的态度和方式，你会发现真正的魔鬼并非藏在“黑乎乎的林子最深处”，而是藏在有些人黑乎乎的心里。所以《少年与海》能让我们换种心态看世界，让我们不至于时时设防处处树敌，如此，自然不会被自己的影子吓坏，也不会妄自尊大硬要充当万物的主宰了。相对传说中的“不二掌”、“狍子精”而言，人心险恶、人心无尽才是最可怖的，有谁能够“沌沌兮如婴儿之未孩”呢?《老子》有曰：“含德之厚，比于赤子。毒虫不螫，猛兽不据，攫鸟不搏。”《新约》亦记有耶稣的话：“你们若不回转，变成小孩子的样式，断不得进天国。所以凡自己谦卑像这小孩子的，他在天国里就是最大的。”可见东西方的先贤都对小孩子格外看重，他们所说的“含德”、“谦卑”，才是人世间最可宝贵的，真若心地无私，胸怀坦荡，也就不会畏首畏尾，怕这怕那了。假如我们没有那么多的世故，没有那么多的计较，没有那么多的敌意，或许也能在凶险的莽林丛中畅行无阻。这也是我从《少年与海》看到的大勇气。
读张炜童话，成年人或会想到“道法自然”、“返朴归真”，想到向小孩子学习、与“牛鬼蛇神”为伍，小孩子或会信以为真，真的跑到林子里寻找“小爱物”、蘑菇婆婆、兔王“老筋”……作者并没有讲究什么深邃的寓意，只是说了些关于爱情、亲情、友情的老话，讲了些做人的本分，但他确是做到了化巧于拙，平中见奇。诸如狐狸、兔子、猫、狗、怪物之类，不过是司空见惯的童话演员，却显出了耳目一新的样貌。比如：兔子通常代表软弱、温驯，张炜却为之镶上了锋利的铁牙，把它们塑造成了抵抗强暴的勇士;妖怪本来是面目可憎、凶狠残暴的，在这里非但“一点都不让人恐惧”，反倒是精灵可人的“小爱物”;大黑熊当是和大土匪一样罪大恶极的大反派，却做出了“义举”：它救下并收养了失去双亲的小女孩。张炜通过强化某些“反常”的东西颠覆了我们的思维定式，许多世俗的偏见、顽固的界限，都被他轻松打破，他以惊世骇俗的方式表达了对这个世界的善意和宽容。所以，他的童话如梦如幻，棉里藏针，哪怕将其看作《动物庄园》式的政治寓言，也不可否认它写得狂野，奇崛，好玩，有趣，既有英雄情怀，亦见顽童精神。这样的作品就像祖奶奶的老花镜，它能放大你的天真，也能聚焦你的童心，可以燃起熊熊烈火，也可映现沧海桑田。
张炜以其哈里哈气的“齐东野语”，写出了明心见性的不老之书。
少年和他的追风逐日读后感篇九
现在，当我做数学题时，我已经筋疲力尽了。体育活动落后，被同学嘲讽，尴尬；比赛不成功、受挫时，往往会响起金边红花白瓷碗破碎的声音。
难道不值得向顶碗少年那种不屈不挠、敢作敢为的精神学习吗？虽然他之前的表演并不成功，但他并没有因为观众的冷嘲热讽而气馁，最后他以自己不可动摇的信念成功了。他是一个坚强的人，他能克服生活中的困难！让他成功的不仅是他高超的才华，还有他不屈不挠的毅力和拼搏的勇气！
总有一件事让我记忆犹新-。
一天，我和父亲去波光粼粼、晶莹剔透的湖边钓鱼。刚开始我对钓鱼既新奇又自信，抓起精致的鱼竿就开始开心的等着货上门。过了一会儿，一群小鱼聚集在一起，好像在谈论什么隐藏的东西。我兴奋得手舞足蹈，那条快要上钩的鱼恐惧地跑开了。我停止了动作，直勾勾地盯着水中摇曳的小草。但是作文,什么也没看见，摇曳的水草似乎向我点头说：别担心，孩子们，过一会儿他们会再来我脚下玩耍，请加油！我转头看着父亲。他悠闲地伸开双腿。桶里已经有五条鱼了，让人嫉妒。
所以，我没有放弃。我还是钓到了鱼。时间就像流水。转眼快两个小时了，我的桶里什么都没有。爸爸一边看他满满的战利品一边笑，我一脸茫然。天气似乎也随着我的心情而变化。雨下得像豆子，雨水打在水面上，溅起一圈圈水花。
我不禁又想起了那个顶碗男孩，仿佛又听到了金边那个破碎的红花白瓷碗。我很开心，虽然是钓鱼这种小事，但它锻炼了我的耐心，我不像往常那样浮躁，我相信我能做得和顶碗男孩一样好！
愿这金边红花白瓷碗的精神永远伴随我！
