人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
朗诵活动主持稿篇一
男：亲爱的老师们，同学们，大家好
合：下午好
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，凝结成文化艺苑中不朽的瑰宝。
女：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。几年来，我校非常注重开展“诵经典、唱经典”活动，兴起了经典诵读的热潮，国学经典诵读如滚滚春潮涌动在美丽校园的各个角落。
女：今天，让我们吟诵诗篇，传承文化。
男：今天，让我们演绎经典，积淀智慧。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动现在开始。
男：那是红军走过的山路，献血染红了满山遍野的花朵，每当我们缅怀那伟大的征程，心中就会唱响———《映山红》请欣赏映山红。表演者等。
女：壮志凌云霓，豪气冲霄汉，功名视若尘土，肝胆光风霁月。
女：五千年国学书香文脉，德泽绵长。
男：千百代经典薪火相传，弦歌未央。
女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：xx市实验小学“书香伴我成长”经典诵读展演活动到此结束。
合：朋友们，再见!
朗诵活动主持稿篇二
b：抑扬顿挫的朗诵，激励人们满心的遐思
a：中国独有的汉字，不同风格的朗读，会让人有不同的心绪，念出的每一个字，都带着诵读者特有的感情，让听者触碰到那轻轻的心跳，与你融为一体。
b：满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。
a：或是摇头晃脑
b：或是浅吟轻唱
a：感情色彩的变化会拨动我们心田中的思弦。
b：语气缓急的微妙会掀起我们脑海中的涟漪。
a：朗诵，是一种优美的艺术
b：倾听，是一种幸福的享受
a：朗诵会让我们尽情倾吐自己心中积蓄已久的感（校园元旦晚会主持词）动，让每一个字符都流露出自己的心境。
b：朗诵会让我们宁静欣赏他人蕴涵深刻的激情，让自己在其中沉醉。
......
a:在这次活动,我们对大家倾诉了自己的心绪
b:在这次活动,我们被大家的朗诵所吸引,深深迷恋
a:他,激情满怀地为我们再现出当时的场景
b:她,幽深婉转地为我们描述了昔日的意境
a:我们,分不清,在他们的朗诵中是虚浮梦幻还是真实
b:我们,分不清,在他们的朗诵中是昔日之忆还是现在
a:让我们感谢他们的朗诵,让我们知道世间竟有如此优美的艺术
b:让我们欣赏他们的朗诵,让我们踏进这美妙的殿堂
a:摘取这颗水晶,这是我们内心深处最初最真的感动
b:采撷那枚钻石,那是我们梦寐以求最远最美的期盼
合:让我们一起体验朗诵,感谢朗诵!
合:中队中队会暨文学社朗诵比赛到此结束。
朗诵活动主持稿篇三
(二)保持会场纪律，会议期间请把手机关闭或置于静状态，会场内请勿随意走动，各分会场按油站应急预案出现突发事件按预案执行。
二、下面开始开会
今天会议共有八项议程
(一)传达学习集团公司生产安全事故案例视频会议精神;
(二)学习公司年度工作汇报材料;
(三)作公司一季度零售业务分析;
(四)作公司一季度经营活动分析;
(五)作公司一季度损耗情况分析;
(六)通报公司一季度精细化检查结果;
(七)宣读1、2、3月汽油扩销上量及一季度劳动竞赛先进个人及集体表彰决定;
(八)公司领导讲话。
三、下面进行第一项议程:
由我传达集团公司生产安全事故案例视频会议精神;
四、下面进行第二项议程：
请张书记组织学习公司年度工作汇报材料，大家欢迎!
五、下面进行第三项议程：
请刘副经理作公司一季度零售业务分析，大家欢迎!
六、下面进行第四项议程：
请财务部杨启涛作公司一季度经营活动分析，大家欢迎!
七、下面进行第五项议程：
请刘副经理作公司一季度损耗分析，大家欢迎!
八、下面进行第六项议程：
请刘副经理通报公司一季度精细化检查结果，大家欢迎!
九、下面进行第七项议程：
请张书记宣读1、2、3月汽油扩销上量及一季度劳动竞赛先进个人及集体表彰决定，大家欢迎!
十、下面进行第七项议程：
由我代表公司对二季度及四月份工作做要求。
今天会议到此结束，散会。
朗诵活动主持稿篇四
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。让精彩的五月丰收我们的梦想，让动听的朗诵成就我们的希望。
1、二年（4）班
同学们，你见过风吗？下面请欣赏二年（4）班谭媛媛同学为我们带来的诗歌《风》。
2、二年（1）班
“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”雄伟的瀑布多美啊，请听二年（1）班阮文映为大家带来的《瀑布》。
3、二年（3）班
雄伟壮丽的瀑布让人震撼，让我们再次欣赏由二年（3）班何雅晴带来的诗歌《瀑布》。
4、二年（2）班
妈妈的爱是无微不至的。下面请欣赏二年（2）班潘林园同学为我们带来的诗歌《妈妈的爱》。
5、二年（4）班
挺拔的杨树就像英勇的战士保卫着我们。请欣赏二年（4）班《杨树之歌》。
6、二年（1）班
祖国，是那金黄的稻穗；祖国，是那飞翔的曙光。请欣赏二年（1）班李明娟同学为我们带来的朗诵《流动的画》。
7、二年（2）班《记追》
8、二年（3）班李凯璐《妈妈的爱》
聪明的你告诉我，妈妈的爱是怎样的呢？下面我们来听一听二年（3）班李凯璐为我们带来的《妈妈的爱》。
9、一年（1）班
春天悄悄地来了，它充满了生机，又充满了希望。请欣赏一年（1）班吴颖彬同学为我们诵读《春风吹》。
10、一年（3）班《小壁虎借尾巴》
同学们，你喜欢小壁虎吗？请欣赏一年（3）班高冲为大家带来的故事《小壁虎借尾巴》。
11、一年（4）班
荷叶圆圆的，绿绿的，漂亮极了。请欣赏一年（4）班陈逸晴为大家带来的《荷叶圆圆》。
12、一年（1）班
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。请欣赏一年（1）班陶梦丹为大家带来的《小鸟》。
13、一年（4）班
盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。请欣赏一年（4）班梁晴为大家带来的诗歌《柳树醒了》。
14、一年（2）班
司马光是个聪明、爱动脑筋的孩子，请欣赏一年（2）班卢诗柔为大家带来的故事《司马光》。
15、一年（3）班
我们是祖国的花朵，你是怎么过自己的节日的呢？请欣赏一年（3）班吴培莹为大家带来的诗歌《快乐的节日》。
16、一年（2）班
同学们，遇到困难你会动脑筋吗？请欣赏一年（2）班周云坤为大家带来的《识字五》。
同学们，激动人心的时刻到了，让我们以热烈的掌声有请为获奖同学颁奖。
各位领导、老师，亲爱的同学们，我们的朗诵比赛圆满结束了，谢谢大家！
朗诵活动主持稿篇五
有人说，毛泽东是一个军事家，掌上千秋史，胸中百万兵;有人说，毛泽东是一个哲学家，前不见古人，后不见来者;其实，毛泽东是一个马背上的诗人，驰骋万里江山，吞吐千古豪情。下面，就让我们一起走近——诗人毛泽东。
亲爱的毛主席，是您给我们带来了解放，是您给我们带来了幸福，是您给我们带来了吉祥，愿这份吉祥绵延无尽，愿天佑我中华灿烂辉煌!
朗诵活动主持稿篇六
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好!
男：今天，我们骄傲!
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的`脊梁
合：让我们学生在的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!
朗诵活动主持稿篇七
男：亲爱的同学们
合：大家好!
男；天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；
女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
男：天祝二中首届“国学经典诵读比赛”现在开始。
朗诵活动主持稿篇八
男：亲爱的同学们
（齐）大家好！
男：春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：无限哀思无限情，缅怀英烈祭英雄。
男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下
女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。
男：缅怀革命先烈诗文朗诵比赛
合：现在开始！
男：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑中的记忆却永远清晰。
女：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。
男：请听五（1）年级班为大家带来的诗歌朗诵
女：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，
男：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。
女：请欣赏五（2）班的诗歌朗诵
男：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬；
女：看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬
男：请欣赏五（3）班诗朗诵
女：中华人民共和国的缔造者们，将自己的.一生都献给了中国人民的革命事业，
男：他的心里总是装着他最可爱的人民。下面请听六（1）诗朗诵
男：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，
女：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。
男：请欣赏六（2）诗朗诵。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：今天，我们以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚强，学习英雄追求真理的信念，
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男；我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂！
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺，
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天！
合：缅怀革命先烈诗文朗诵比赛到此结束！
朗诵活动主持稿篇九
男：尊敬的老师!
女：亲爱的同学们!
合：大家上午好。
女：我是本次比赛的主持人xx
男：我是本次比赛的主持人xx
女：琴声淡去，余音袅袅。诗词吟罢，口留清香。
男：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开，
合：把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：经典的文化能使美好的人生更加精彩。
合：今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋
男：我宣布：朗诵比赛现在正式开始。
朗诵活动主持稿篇十
合：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家下午好!
陈：中国是传承诗歌的国度，我们迎着飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来,他那爱国情怀、浪漫诗篇,已经化为民族的文化与精魂。
王：《诗经》、《春江花月夜》、《将进酒》、铸成中国诗歌的一个个巅峰。
迪：3000年过去了，踏着先辈文人的足迹，当代的诗人以历史使命为己任，用他们对生活的探索、追求和感悟，创造出一部部优秀的文艺作品。
杨欢：在校领导的关怀和支持下，学校语文组的老师组织和承办了本次诗会，诚挚的希望，在这个美好的日子，在端午佳节之际，老师们、同学们能用青春的豪气、美妙的舞姿、动人的歌声,欢度这个民族的传统节日。下面我宣布南湖中学“端午传承文明 经典相伴人生”诗文朗诵会现在开始!
王：首先，请允许我为大家一一介绍出席本次诗会的领导和来宾。他们是(校长康才刚先生，副校长嵇永华女士，德育主任罗小荣女士，总务主任乔子新先生，办公室主任王丽霞女士，团委负责人周华良先生)，大家欢迎。同时与会的老师们、同学们诚挚的欢迎你们的到来。(掌声) 下面有请校领导康校长为本次诗会致辞。
(主持人下)
《节目一》
陈：下面请欣赏诗会的精彩节目。
吟诵，是汉文化圈中的人们对汉语诗文的传统诵读方式，有着两千年以上的历史，代代相传，人人皆能，在历史上起到过极其重要的社会作用，有着重大的文化价值。
《节目二》
《节目三》
《节目四》
《节目五》
陈：田园生活是很多古人追求的人生，在陶渊明的笔下我们看到桃花源的宁静。
王：金戈铁马、战火纷飞造就了史诗英雄，就是这样的英雄为我们一次又一次的带来丰衣足食的前景，跨越新的时代。
陈：下面请欣赏初二(5)(6)班同学带来的组诗《一路风雨 载辉煌》。指导老师：x
《节目六》
迪：静静的浔阳江水，柔波荡漾，寂静的夜晚，笙歌处处，共享清平人间，江畔的鲜花妩媚动人，江心的明月温润如璧王：春江潮水连海平，海上明月共潮生。清新优美的语言，宛转悠扬的韵律，描绘出多少真挚动人的离情别绪和富有哲理意味的人生感慨，下面请欣赏初一三班和初一四班的同学表演的吟诵《春江花月夜》，指导教师：x。
《节目七》
陈：动人的诗篇，欢快的舞蹈，无不彰显着节日的气氛，下面请欣赏由舞蹈社团带来的《新疆舞》。
《节目八》
杨欢：“五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。”这一天，无比的伤恸;这一天，在青史上流下了一片洁白。
《节目九》
迪：深谷幽兰，清芳自足，甘于淡漠，这并不只是某种孤芳自赏的清高，而是因为学习君子之道的过程，本身就是快乐和充实的。请欣赏由李华老师带了的《幽兰操》。
《节目十》
王：《诗经》是咱们中华民族的第一部诗歌总集。它汇集了从西周初年到春秋中叶，也就是公元前1100年到公元前500多年间共305首诗篇，下面请听《诗经》选段，表演者初二(1)班王博，任欣月，初二(2)班王君毅同学，大家欣赏。
王：在世界著名的剑桥大学曾经有一位学子，人们称他为新诗的诗魂、诗哲、诗圣，他的名字闪耀在中国新诗的发展史上，也留在了遥远的康桥桥畔——他，就是徐志摩。下面请欣赏初二(2)班施越翔同学带来的配乐诗朗诵《再别康桥》。
《节目十一》
陈：我们亲爱的老师是这些经典诗文的传播者，就让我们把为了我们辛勤付出的老师们请上台。有请六位语文老师。
陈：经典诗文是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。他敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
王：经典诗文是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。她推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
迪：优雅的气质，不俗的谈吐。
杨欢：自由的精神，高尚的情操。
王：读经典吧!让贫乏和平庸远离我们;
陈：读经典吧!让博学和睿智丰富我们;
合：读经典吧!让历史和时间记住我们;
迪：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们声音浑厚而有力。
杨欢：品味诗香，坐看云卷云舒时，我们神情从容而淡定。
合：读经典吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
朗诵活动主持稿篇十一
女：敬爱的各位老师
合：亲爱的同学们，大家好!
男：今天，我们骄傲!
女：因为我们是学校“经典诵读”实验班!
男：今天，我们欢聚一堂，共同交流诵读经典的体会!
女：今天，我们其乐融融，一起分享诵读经典的成果!
合：下面，我们宣布：竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!
男：中华古诗文，特别是唐诗宋词，是民族文化国粹的重要组成部分。
女：中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力，她生动、流畅而优美，流传了几千年。
男：今天，就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!
女：首先，请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。
女：听完了四年级同学的演唱，再来看看三年级同学的表现吧!首先，有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!
男：接下来，让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。
男：从三月份开始，我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线，那就是“同学们，跟我读”的诵读活动。
女：课堂上，老师带着我们一起读，一起背诵，让我们走进了孔子等圣人的心灵，提升了我们的文化素养。
男：下面，请三四年级每班派一名代表，将他们诵读的内容向我们展示，让我们认真的倾听吧。首先，请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!
女：接下来，请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》，大家掌声有请!
男：下面，我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
合：让我们学生在记忆力的时期，感受古典诗文之美。
竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!
