在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读爱的教育有感篇一
手攥着摘录下书名的纸条，积极响应学校的号召，想买几本教育书籍阅读，可是跑了几家书店都没有收获，重读《爱的教育》有感。在老家的一家书店里，却幸运地让我买到了几本。意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》吸引了我的眼球，“令全世界亿万人感动而泣的伟大作品”，封页上的这一行小字让我选择了先看这一本，我迫不及待地阅读了起来。“写得真好！”每看几个故事，我总这样赞叹道，被书中的故事深深地打动了。我一放下书，已经看了好几回此书的女儿就奔过来抢着看，她还是那样津津有味地看着。我心中暗喜：这样的好书读上百遍也不会厌，也许每读一遍，她会有新的感悟。愿她学着去体验爱，感受爱，更会付出爱。在漫漫人生之路上，让爱追随她左右，也愿她成为爱的使者。
《爱的'教育》一书是以一个小男孩安利柯的笔触来写的，一则则发生在安利柯身边各式各样的平凡的小故事，一篇篇父母给他写在日记本上的劝戒启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个精彩的“每月故事”，无不蕴涵着深刻的大道理——那就是“爱”。亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……人世间最伟大，最高尚，最诚挚的感情时时流淌在字里行间，处处扣人心弦，感人肺腑，心得体会《重读《爱的教育》有感》。善良、正直、仁慈、关爱、体贴、礼貌、勇敢、勤奋、爱国……所有高尚的情操在这里生动而细腻地呈现出来，给人一次又一次心灵的洗涤。
《爱的教育》中描绘了一群阳光般灿烂的少年，他们充满活力，积极上进，虽然他们来自社会的各个阶层，有的贫穷，有的富裕；他们的性格也各有迥异，但他们身上都有一种异常美好的东西，那就是对祖国深深地爱。回想前几年，给学生们看故事片《董存瑞舍身炸暗堡》时，有几个学生看到董存瑞牺牲的镜头还会失声笑起来。在和平年代出生成长的年轻一代，不知道今天的幸福生活来之不易。生长在国土上的孩子们，不知道祖国对他们意味着什么，也许只有当他们长大，学成归国，踏上故土时，才会对祖国产生强烈的热爱之情。让我们再来看看《伦巴第的小哨兵》，一个12岁的小男孩，为了给骑兵侦察清楚敌情，不顾枪林弹雨，在树梢仔细了望，最后不幸牺牲。多勇敢的孩子，多爱国的壮士啊！我想：如果我们的学生看了这个故事，他们一定也会对这个孩子产生敬意，也会对热爱祖国的内涵理解得更深刻。其实，在我们的国家，勇敢的爱国者不乏其人：篮球巨星姚明，世界“飞人”刘翔面对日本人的天文数字般的广告报酬毫不动心，坚决不给日本人做广告，令人肃然起敬。
读爱的教育有感篇二
最近，在同学的介绍下我看起了由意大利作家亚米契斯编写的《爱的教育》。
《爱的教育》采用日记的形式，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，建记录了他一年之内在学校，家庭，社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，父母，师长，朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。文章中孩子们所表现的`更多的是闪光的美德，这正是小说极力颂扬的地方。小说记录了长辈们对孩子的教育和启示，附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。这本小说在漫长的岁月里，它陪伴一代又一代的孩子成长。人们说，这是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但是——爱是博大的，无穷的，伟大的力量。
读爱的教育有感篇三
书是人类知识的源头，只有多读书才可以增加自己的知识。今天，我和大家说一说爱的教育这本书中的《嫉妒》，因为它让我很有启发。
这本书的作者是亚米契斯的著名作品，《嫉妒》这一小段讲的是沃蒂尼嫉妒德罗西。写一篇作文，沃蒂尼以为他写得最好，可是这第一偏偏被德罗西抢了去，这心里嫉妒的小种子便发芽了。后来种子越来越大，全班都知道，沃蒂尼又气又恼，他就在老师讲课时在纸上写：我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等奖的人呢。
可是后来因为放学的时候，沃蒂尼从德罗西身边经过，不小心把吸墨纸掉在了地上，德罗西帮他捡了起来放在了书包侧面，沃蒂尼面红耳赤，也没敢抬头。
嫉妒心人人都有，但是我们不能因为我们的嫉妒心，而去做一些自己都感觉不可忍受的事。我觉得嫉妒心应该有，但不是文中这样的嫉妒心，而是向让你产生嫉妒的人学习，想着他的优势，化作自己努力的动力，自己也可以。
有一次，我看到前桌考了100分，就眼红，就想我把墨泼在她试卷上，嘻嘻，我考不了100分，你也不可以考100分，我心想。就这样我把墨泼在了她的试卷上，虽然她看到了一切，但并没有很生气的和我绝交，只是一言不吭地走了。一个星期后，我意识到了自己的错误，向她道了歉。
书是人心灵的窗户，是让读者受益匪浅的文字，让我们一起来读一读《爱的教育》吧！
读爱的教育有感篇四
从古到今，世界各地涌现出一代又一代有所作为的人。那么，他们成功的原因是什么呢？我认为：他们的成功与良好的道德是分不开的。
暑假的时间总是很难熬，外面阳光强烈，不想出去玩，做作业也做累了，于是我跑到书架旁看了看我的书籍，挑了一本很久没看的书，书名叫《爱的教育》。我喜欢这本书是因为他的书名中有着教育二字，而前面还有一个“爱”字，围绕着爱而展开的教育深深吸引了我。
《爱的教育》启迪了我的智慧，荡涤了我的心灵，使我懂得一个人成功的首要条件是道德，所以在今后的历程中，我将时时处处不断加强思想道德修养，力争做一个有着良好道德品质的人。
读爱的教育有感篇五
爱是人与人之间建立联系的情感，爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书，我的心一直很温暖。
爱，是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋......
托尔斯泰认为：如果一个教师只热爱教育，那么他只能是一位好教师......如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生，让他们全身心得投入到学习当中。
故事中那些灿烂的、阳光的少年，有的.家境贫苦、有的父母卧床不起。其中，卡隆的母亲去世了，全班同学都献出了自己的一份爱心，正是有了全体师生的关爱，卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的，这些孩子虽然各不相同，但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候，可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然，决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”，这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵，也包括我，让我们每一个人的爱心更红。
爱是教育的源泉，如同水潭一般，没有水就不是水潭，没有爱就没有教育。读《爱的教育》，我走进了埃里克的生活，看到了他们是怎样学习、生活，以及怎样去爱！
爱，是一次没有尽头的漫长旅行，有快乐、有忧伤，或幸福、或美好，还有感动！
四年级:xxx
读爱的教育有感篇六
记得有一次，在上学的路上，当我走到马路口时，刚刚变红灯了。我便停下来。这时身边一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯，继续往前走。眼看对面的车就要过来了，本来这时我应该赶紧把老奶奶拉回来，可还在犹豫，到底去还是不去呢？正当我犹豫不决时，我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来，并对她说：“红灯了，先（现在）不能过。”之后，又把那位老奶奶送过了马路。看到这些，我非常的后愧（后悔），后愧（后悔）我当时犹豫什么。我发现我的爱心顷刻间都飞走了，胸前佩戴的红领巾在辱骂我：“你不要抹黑我！你的一举一动都不配做少先队员！”。我暗暗地对自己说，以后千万不要这样了。
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读爱的教育有感篇七
近段时间，我读了爱的教育这本书。书中讲了许多感人的故事。
｛爱的教育｝是一个四年级小学生日记的形式，来记述主人公安利柯和他的同学一学年的生活，这里面写了有关感恩的故事。最使我感动的是为父着想这个小故事。里面讲了小学生许利亚十分孝顺，他的父亲为了支撑这个家庭，为了帮助父亲，他暗暗在夜里工作，父亲却不理解他，还批评他，可是他还是坚持工作。父母发现后很感动。我读了这个小故事也很感动许利亚这么小就帮助父母，是一个感恩的孩子。我都是是快六年级的人了，却不为父母着想，甚至还抱怨父母，做什么事都都是喊父母做，吃水果，喝水……没有自理能力。对于父母，他们不要你帮助父母做什么事，只希望我们能好好学习，天天向上，将来有好工作。我们不能让父母操劳从现在起，我要学会感恩，学会回报他人。感恩不是人类美德的全部，但若没有感恩也就没有真正的美德。感恩不是天性，而是良好教育的成果。“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”正如华罗庚多说的。我在报纸上，看到这样一篇新闻，一个男子自己的事业成功了，却不忘感谢父母，给父母买了很多东西。让父母度过美好的人生。我现在要学会感恩，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事。完成老师布置的'各项任务。做一个感恩的人。
我们一定要回报给我们帮助的人。要感谢父母的恩惠，感谢老师的恩惠，感谢大众的恩惠，没有父母养育，没有师长教诲，没有国家的保护，我们何能存于天地间。因为他们给你温暖，蒙味，知识。考上好学校，这就是给她们最好的回报。要是考上学校，记得要到老师所在的学校，老看看身体好不好，带给她们一束鲜花。
读爱的教育有感篇八
这两天天气一直都沉阴着，从昨天傍晚开始天上飘起了白雪。不一会，就给大地披上了白色的晚装。直到今天早上，街道上，校园里早已变成一个粉装玉器的银色世界。飘舞的'雪花铺天盖地洒向大地。窗台上，墙角下都挤了厚厚的白雪，同学们看着窗外飘舞的雪花都很兴奋，连老师也不由自主地抬起手来只要想着一起打雪仗、堆雪人、滑冰；几乎每个人都没心去上课了。
放学铃声刚一响，校园早已欢乐一片，大家兴奋的追逐着、大闹着；或使用手抓雪玩；还有七脚八脚的堆起雪球来。前几天我们这也下雪了，我们可开心了，不到八点小院里到处都是孩子们的欢笑声。有的在打雪仗还有的堆雪人。我拿起雪球打向妈妈、妈妈拿起雪球打向爸爸，爸爸那起雪球打我，我们一家人在雪地中欢笑着、嬉戏着。真是开心极了。
读爱的教育有感篇九
安利柯的日记里有这样一件感人的事：一个二年级的学生，名叫洛贝谛，在早晨上学的路上，一个最低班小学生离开母亲后，不小心摔倒在马路上，正巧这时有一辆车向那孩子疾速驶来，眼看就要撞着他了，洛贝谛见此情景，勇敢地跑了过去，一把抓住那孩子，把他推到一边，可他自己却来不及躲开，被车轮从脚上碾过。多么感人啊！我情不自禁地把这段话大声朗读了一遍。勇敢的洛贝谛，你为了别人，情愿牺牲自己，多么值得赞扬啊！你的精神是多么伟大、崇高啊！
是啊！世界上处处都充满着爱，无论是祖国、父母、师长、朋友、同学等的爱，只要耐心地、真诚地去寻找，那爱一定会出现在你的眼前，并有着感人肺腑的力量！从而，使我想到这样一首歌曲：“只要人人都付出一点爱，世界将变得美好……”
读了《爱的教育》，我久久不能人睡……
读爱的教育有感篇十
今年暑假妈妈给我买了一本爱的教育，我非常喜欢一口气就读完了。里面的内容深深的打动了我，爱的教育这四个字说起来容易做起来其实很难的。
我觉得爱就像空气每天都在我的`身旁。我觉得爱就像一本我终生的书。我觉得书中的内容深深的打动了我，里面的卡罗斐把一位老人的眼睛打伤了，卡罗斐在安利柯和老师的劝说下给老人说了声对不起又把老人最心爱的集邮册送给了老人，没想到老人第二天有把集邮册还了回来。这个故事告诉我们要是做错了事情必须要有勇气去承认，这样就会得到别人的谅解。
这本书教会了我们要把爱心献给真正需要的人，应当从点滴的小事做起，学会换位思考。学会理解和宽容，做一个心中有爱的人。
读爱的教育有感篇十一
过去，我买了一本《爱的教育》。我读得不好。我总是翻几页。现在是暑假。我只是借此机会好好读一遍。
《爱的教育》由许多小故事组成。故事中展现了许多美德，为我们树立了简单正确的是非标准。给我印象最深的是里面的`一个小故事。它说：小主人安利柯在街上散步时，遇到了一个非常瘦、脸色苍白、抱着孩子的女乞丐，向安利柯要钱。他什么也没给女乞丐，只是看着她挥手走开，事实上，安利柯有很多钱，他只是不想把钱给女乞丐。
其实给我印象深刻的不是安利柯的行为，而是安利柯妈妈说的话。你不应该这么说，她说。当一个真正不幸的人伸手乞讨时，我们不应该视而不见，假装不知道，尤其是为了喂养孩子的母亲，怀里的孩子可能饿了，如果是这样，母亲应该是多么悲伤啊！假如你妈妈-我，不得不对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了’，你想，那时我，心里会有多难过？”
