在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书香初中手抄报篇一
曾这样子，在一个宁静的夜晚，我独自一人，手捧着一本书，泡一杯香茗，感受皎洁的月光，惬意浓浓。
我从小就与书结下了友谊，甚至连睡觉时也搂着一本书。书，是一杯香茗，值得我们细细去回味。信步品书时，那字里行间，透着丝丝的馨香，使我们沉醉于书海之中，书的淼淼博海，集聚着知识的精华，让我们感书之意，闻书之香。
书，是我形影不离的好朋友，它会帮我分担忧愁，分享我的快乐。走进校园，朗朗的读书声，酝着美妙的旋律，余音绕梁。如果你能细心一点儿，还能感受到那韵里私藏的芳香。
感受水浒三国里的英雄豪气，品析每一个扣人心弦的情节，品味书带给我的韵味。督导感人的地方，我们会被那情节撩动心弦，甚至感同身受，会落泪。读到高潮的时候，我们会激情高昂，心潮澎湃。到“风乍起，吹皱一池春水”感受春意；到“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”领略夏情；到“一片梧桐一片秋，一只芭蕉一分愁”欣赏秋色；到“千山鸟飞绝，万径人踪灭”品析冬情。
纵情博览书籍，细细品味书香。愿我们一起，携手前进，把动力幻化为一群高翔的白鸽，在蓝天中，为我们传达心中的感慨。
书香初中手抄报篇二
在一所初中学校中，班级书香文化应该是每个班级都应该注重的方面。通过营造书香氛围，可以让同学们更加热爱阅读、学习，提高文化素养，形成良好的学习氛围。本文将结合个人体验与感悟，探讨班级书香文化的深刻意义及其相关应用。
二、班级书香文化建设的重要性
班级书香文化的建设，旨在通过营造和塑造一种良好的阅读、学习氛围，培养同学们的良好的阅读、学习习惯。通过提供丰富、多样化的读物、培养同学们阅读兴趣与能力，激发阅读兴趣和好奇心，引导他们自主阅读、创新思考、独立学习，从而更好地提高文化素养和自身综合素质。
在班级书香文化的建设过程中，老师和同学们需要共同努力。老师可以定期讲解经典名著理念和精华，为同学们创造一个良好的氛围，同时提供读物、分享读书经验等；同学们则应该多读好书，形成正确的阅读习惯，不断学习文化知识，进一步拓展自己的思维空间。
三、班级书香文化建设的具体手段
1.图书角的设置
我很庆幸自己所在的班级，有一个盛装鲜花的“图书角”。在这里，各式各样的书籍琳琅满目，涵盖了文学、历史、艺术等多个领域。在班级学习时间之外，每一位同学都可以来这里阅读、学习、借阅自己感兴趣的书籍，通过书籍的不断阅读来增加知识储备。
同时，学校图书馆也是一个很好的场所。通过去图书馆借书，同学们可以进一步加强自己的阅读素质，广泛涉猎各种类型的书籍。
2.班级读书分享
除了准备读物之外，班级读书分享是一个很好的活动。在这个活动中，每个同学都可以分享自己近期读过的书籍，也可以分享自己的相关读书心得和感受。通过分享，不同的人物、感受交融在一起，让整个班级都感受到了阅读的意义和价值。
3.老师讲解名著
不同名著中蕴含了各种精华，而在学校中老师讲解名著，可以让同学们进一步深入理解内涵，加深文化素养。例如，我们学校的语文老师每个月都会定期讲解一些经典的名著，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，将学科的衔接与学习的拓展体现得淋漓尽致。
四、班级书香文化建设带来的好处
班级书香文化对帮助同学们提高文化素养、提升个人综合能力，具有诸多好处。
首先，班级书香文化可以让同学们更好地走进书籍的世界，发掘更多的知识，展现不同的阅读习惯与读书感受。同时也可以推广书籍文化，缩小阅读差距，不断提高本班同学的学业水平。
其次，班级书香文化也为学生成为个性化发展打下了基础。通过学习、阅读，同学们可以增长知识、深化思维，从而培养成熟稳重，聪明智慧的人。
最后，班级书香文化也能形成浓郁的爱心氛围。一方面，在阅读书籍的同时，同学们还可以串门庵卸读书，相互借书，学习互帮互助的好习惯；另一方面，同学们还可以积极倡导环保，把图书角设计成环保书角，植入环保理念。
五、总结
在现代社会中，书香文化是让人们更好地走进文化的世界，帮助每个人提高阅读习惯、增长知识、增进友谊的重要方式。班级书香文化，应该成为学校教育的一个发展方向之一，在这个方向的指引下，每一个班级都应该为同学们打造一个雅致、温馨的学习环境，让同学们学会对阅读保持热爱，学会使用阅读来扩充自己的知识面，进而在未来的发展之路上更加成功。
书香初中手抄报篇三
高尔基曾说过：“书是人类最重要的精神食粮，读书就是品味粮食的味道。”
————题记
轻轻地，翻开一本书，欣赏着那灵动的文字，领略书中的味道。
书，古语云：“书中自有黄金屋，书中自有黄金屋书中自有干钟粟。”在书海中遨游。汲取知识的精华，即开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑；既陶冶了情操，又充实了身心。看着书架上一册册一排排散发着馨香的书，真的感到很幸福。书，是我人身中的一大财富。
“采菊东篱下，悠然见南山。”竹篱边的菊花暗香浮动，陶渊明抛弃世俗，不慕荣华，在那土地空旷的世外桃源中怡然自乐；你你废寝忘食，不求甚解，忘怀得失，追求心中永远的世外桃源。
“素月寄孤舟，只只影随水流，国家破一盏残酒，酒淡怎敌晚来风疾，梧桐雨，点点愁。”
李清照才华横溢，然而她是不幸的。中年之后，独自悲秋，与她相伴的只有愁。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹，宽广豁达的胸襟使他“不以物喜，不以己悲，”面对“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，”此时的他“把酒临风，心旷神怡，宠辱偕忘，”做一个喜洋洋的淡泊名利的新人。
夜深人静，听一首优美的乐曲，那和谐的音符如一缕情风吹过耳边，而那书中的味道也如清新的空气，扑鼻而来。顺着流动的血液进入了心脏，充满了全身。
书有味，书的味道，我自然领会，书香自在其中。
书香初中手抄报篇四
高尔基曾说过：“书是人类最重要的精神食粮，读书就是品味粮食的味道。”
――――题记
轻轻地，翻开一本书，欣赏着那灵动的文字，领略书中的味道。
书，古语云：“书中自有黄金屋，书中自有黄金屋书中自有干钟粟。”在书海中遨游。汲取知识的精华，即开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑；既陶冶了情操，又充实了身心。看着书架上一册册一排排散发着馨香的书，真的感到很幸福。书，是我人身中的一大财富。
“采菊东篱下，悠然见南山。”竹篱边的菊花暗香浮动，陶渊明抛弃世俗，不慕荣华，在那土地空旷的世外桃源中怡然自乐；你你废寝忘食，不求甚解，忘怀得失，追求心中永远的世外桃源。
“素月寄孤舟，只只影随水流，国家破一盏残酒，酒淡怎敌晚来风疾，梧桐雨，点点愁。”
李清照才华横溢，然而她是不幸的。中年之后，独自悲秋，与她相伴的只有愁。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的范仲淹，宽广豁达的胸襟使他“不以物喜，不以己悲，”面对“长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，”此时的他“把酒临风，心旷神怡，宠辱偕忘，”做一个喜洋洋的淡泊名利的新人。
夜深人静，听一首优美的乐曲，那和谐的音符如一缕情风吹过耳边，而那书中的味道也如清新的空气，扑鼻而来。顺着流动的血液进入了心脏，充满了全身。
书有味，书的味道，我自然领会，书香自在其中。
书香初中手抄报篇五
——题记
在夏夜，捧着书，走在种满茉莉花的林荫小道中，“寒窗苦读”一久，是多么富有情趣，多么令人陶醉。
写作，是带有忧伤的回忆，而畅想，却是对未来的渴望。再次打开那本破旧的日记，细细品味，品味墨香和带有的花香。缕缕墨痕映着当年的梦，阵阵书香记录着当年的花。这时，这本日记又是一本经典的好书，这本书记载着童年的欢笑和泪水。
或许明天，后天，以后甚至将来，什么都变了，但唯一不变的是那一笔笔弯曲的墨迹。它带走了伤感，忧郁和不美好的过去，而带来了回忆的梦，梦中的美好。俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”人生没有书，是乏味的，而观看一本好书，既能陶冶人的情操，又能增长知识。
有的人把书比作人生伴侣，而我却把书比作一条河，而墨，则是永不干涸的流水。水是生命的源泉，渴了要喝水，伤了要看书；水流永远不会停止流动，笔和墨也不会停止运动，它们永远在充满书香的笔记本中记下点点滴滴。书香是一个流动的音符，记下什么，就是什么，这纯色的香是善变的。
茉莉花又开了，那本旧书，那阵花香，再一次吹进了我幼小的心扉……
书香初中手抄报篇六
不知何时与书交上了朋友，原本空荡的脑袋里，知识开始泛滥。是书，让我认识到了新的`祖国。祖国，在我的心中，原本只是一片哺育我们的宝地，我们在这里生息繁衍，现在，我觉得，祖国是个美丽的姑娘，秀丽的桂林山水，奇幻的双龙洞，蜿蜒无尽的长城，高耸的珠穆朗玛峰，富饶的西沙群岛……怎不令我们陶醉？！可爱的祖国母亲，她把一切都给了我们，我们唯一能报答她的，就是治理好国家，保护好她的身体！
我的好朋友——书曾经告诉过我日本侵华的故事，我不禁为我们的祖国母亲捏了一把汗。恐怖的日本侵略，没有打倒我们坚强的祖国，虽然这次战争无情地撕破了祖国母亲您美丽的外衣，您却丝毫没有想放弃，这种精神感动了中国千千万万的人民们，我们用自己的行动诠释了这样一句话：“不抛弃！不放弃！”尽管我们的力量是那样脆弱，但是，我们没有放弃——为了祖国！
伟大的祖国母亲呀！我没有千言万语来描绘你经历的无数千难万险，也没有豪言壮语来歌颂您的伟大无私，我只知道，为了祖国的明天，奋斗吧！
……
书香初中手抄报篇七
我是一只小书虫，什么也不能阻挡我要读书的期望。所以这次评选“书香少年”，我也被老师选去参赛了。我看书的故事很不平凡哦，听我介绍一下吧!
我呀，连一丁点读书的机会也不放过，连上厕所时，我也没忘记把书带上。一次，我在厕所里看书，竟然连时间也忘了。更倒霉的.是，那本我珍爱的书，竟然还不小心地掉进了马桶里!我把它“救”出来之后，很脏很臭。我狠了狠心，咬咬牙把那本书扔了。
平时学课文时，老师也会让我们摘录好词好句，然后写心得。每一次我都大段大段地抄，因为一些文章的内容十分精彩。我从来不嫌多，有时甚至会把整个自然段都抄下来，“废寝忘食”。至于心得，我更是仔细地写。几乎每次都能写上四五百个字。
记得五年级上册的时候，学校有个《振兴中华，从我做起》的征文比赛。老师让我在五天之内把书看完，并写一份读后感。结果我看书看入迷了，一天就把整本书看完了。写读后感时，我更是细致入微，写着写着就写了700多个字。经过老师和我的再三删改，不管半夜三更还是作业很多，功夫不负有心人，终于，我的读后感在学校获奖了。那时候，我心里别提多高兴了!
书籍是人类进步的阶梯，我一直记着这句话，并且现在仍在这阶梯上不断攀登。听了我的介绍，“书香少年”这个称号对我的确是名副其实了吧!最是书香能致远，只要多读书，读好书，好读书，你也能成为书香少年!
书香初中手抄报篇八
据爷爷说我在一周岁抓周时抓的第一件物品就是书，抓住还死命的不放。我听到就捧着肚子大笑一番。
幼时与书的交道
成长的滋味
这时的我已不再看那些童话，但也有些留恋！跟随着时光的飞逝——————岁月的痕迹，我我和院里的小树一起生长，现在的我在空闲时间会坐在小树下随着祥子一起到处漂泊，目睹他的三起三落，为他担忧，为他惊喜。为他叹息。
书，真香，真诱人！它是人们精神上的食量！没有了它的存在，人便没有了意义可言。自古就有头悬梁锥刺股之说，我确实不赞同的，因为读书是与一位高尚的人谈话，在于这样的人谈话时还要打盹，可见他的对书的兴趣也就不过尔尔了！
当你陶醉在书的境界中时，相信你也会发出这样的感叹“书真香啊！”
书香初中手抄报篇九
有一句诗说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”书，使人得到心灵升华；书，使人们最真挚的好友；书，是破净天下难题的帮手。书，伴我成长。它，随我长大，也将伴我老去，但不管怎样，书香将永远伴在我的声旁。
我爱读书，爱书内含的道理，爱书给人们的启示。那是我七八岁的时候，抱着一本《十万个为什么》问东问西，那时的我，求知欲望巨大，天天抱着有我半个头厚的书翻看，这书算是我真正读懂的第一本书吧，也是我最受益匪浅的书。
我爱读书，也爱书中忽实忽虚的情节。我爱看一些父母口中的“野书”。比如一些玄幻，仙侠的小说，每次偷偷躲在书店里看，总会被爸爸妈妈找到狠狠的揪着我的耳朵回家骂我一顿，虽然这样，但那动人的剧情还是吸引着我。小说里有很多好词好句，说实话，多读书，不管什么书，都能给你启示，助你提高写作能力。
这几天，我在读乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》。小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。第一卷：利立浦特（小人国）游记。第二卷：布罗卜丁奈格（大人国）游记。第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。第四卷：慧駰国游记。我才看到大人国这一部分，这本书还是挺好看的。
我爱读书，我们离不开书，书将会是我们一生的挚友！
书香初中手抄报篇十
秋日早晨，凉意袭人。揉着迷蒙的睡眼，耳边嘈杂的声音将人拉回现实。推开窗望向路边，街上飒爽的秋风拂起枝梢的锦缎，升至空中起舞又落于地上铺成乐章，行人也不惧怕寒风，只因被这金黄勾了魂，晃了神。几年前的某一天也是这般如此。那天我在梧桐树下的坐椅上望向远方，院里的老人念着家常，练着太极，唱着戏，又不如是听一下午的收音机。那时候我最爱听早晨收音机里唱的《牡丹亭》其中“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”曲中的无奈，凄惋让人沉迷其中，和下午收音机里放到的《西游记》，故事加入了神魔，又增添了几丝趣味，师徒四人一行人西天取经，降伏了路上的妖魔鬼怪，克服了重重困难，故事又多了些寓意道理，让人流连忘返。当然《水浒传》《天仙配》《穆桂英挂帅》也都是常听且爱听。那时候的我总爱和奶奶一起听书，奶奶闭目养神听得津津有味，而我却在一旁，玩着奶奶花白的头发，听得断断续续。
风冷不丁儿吹来，冷得打了个激灵，关上窗户，洗漱好穿戴整齐下楼去买早餐。昨夜的雨依旧停留在叶片上，玉珠滚动落下塘中，发出清脆的响声。塘中倒映着街边的景象，炊烟袅袅。看到这些，我不由得想到了那秦淮河：“秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻，或者是六朝金粉所凝么？我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样的恬静，委婉，使我们一面有水阔天空之想，一面又憧憬着纸醉金迷之境了。“这是《朱自清散文集》中一片的节选，清雅的词藻让人无法释怀，简单几笔便足以勾勒出秦淮河的繁华。在暑假时，我就曾因一句“烟笼寒水月笼纱，夜泊秦淮近酒家”这一句诗而苦苦央求父母带我去观赏。可是由于父母工作繁忙只得放下心愿，曾经还因这事气得在房里生气。
买回早餐，迎着风，走回家。空中的风因为是秋季而带了些寒气，但又因路边忙碌的早餐店而多了几丝饭香。小时候，也曾生活在这样的环境，只不过那时是奶奶牵着我的手一起去买早餐。那时候，奶奶总是喜欢边走边听着我背诗词：”飞流直下三千尺，疑走银河落九天。“”桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。“”流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。“就这样，在诗词之中我们度过一段时光。
在秋日早晨，蓦然回首发现在时光中，遇见了国学，陪伴着我的成长。小时候的我，听着大戏，明清小说，诵着唐诗宋词；现在的我，背散文，读史书。在着之间，虽是桃花依旧，物是人非，但千百年传承的国学是不变的。
书香初中手抄报篇十一
书，可以带给人智慧，带给人知识。没有书，就没有乐趣无穷的生活。书是人类最重要的一部分。
两三片翠绿的叶片在透明的水面上漂浮着，清新的气味融入空气中，这是绿茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的气泡，跃动着跳入口中，这是可乐的味道。翻开一张又一张纸页，淡淡的油墨味令人心神明亮，这就是书的味道。
书籍对我们来说，何其重要。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。多读书，可以让你多增加一些课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，还可以让你变聪明，你就可以勇敢地面对困难。用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，更能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的'方式。在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
书香初中手抄报篇十二
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。人类只有读书，才能进步。
书，是多变的，它可以让你不高兴的时候笑容满面，它可以让你失落的时候变得坚强。书中包含的人生中不同的道理，能让你一生受益无穷。
一、二年级的时候，我经常看那些搞笑、幽默的漫画书，因为那些书本可以让我乐哈哈笑个不停。
可在三、四年级老师开办的图书角里，我借了差不多十几本书，有《笑猫日记》、《没有尾巴的狼》、《淘气包马小跳》……把我从漫画书的时间里拉了出来。让我慢慢地喜欢上那个了读书，因为从书本里我可以积累更多的四字成语，更多的优美句子。
通过读书，我还了解了其中包含的道理。例如《没有尾巴的狼》告诉我们要去帮助身边需要帮助的人，要与邪恶做斗争，凡事都要坚持；《笨狼和他的爸爸妈妈》告诉我们凡事都要思考，只有思考，才会得到答案；《假如给我三天光明》告诉我要珍惜时间；《再见了，拖拉》告诉我要合理安排时间，只要你肯把时间挤出来，就一定有时间。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。所以我们要多读书，我相信终有一天，我们会像鸟儿展翅翱翔！
书香初中手抄报篇十三
——题记
那年，风吻梧桐，已然初秋。
踏进校门，在诗意的校园里漫步，我们阅尽世间的芳菲；我们享受书香的润泽；来我们重温曾经的初心；我们放飞青春的梦想。我们为一道数学题争辩得面红耳赤，为一篇作文点评的娓娓道来。青春是努力，我们如晶莹的水珠，折现出纯洁而热情的光芒。我们埋头苦学，学习是冉冉升起的朝阳，冲破了黎明前的黑暗。
那年，风吻菊瓣，已是隆冬。
冬日的温度不足以禁锢我们火热的心，笔与双手是最好的武器。每一朵鲜花，都有结出果实的梦想；每一座高山，都有仰望星空的梦想；每一滴雨露，都有滋润大地的梦想。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，一颗追梦的心愈来愈强，如珍珠一般，散发着璀璨而独特的光芒。美好的生活都是奋斗出来的，热爱生活的人，总能随时捕捉身边的诗意。热爱学习的人，总能不忘当年的初心，用书香的芳菲润泽心灵。冬日，因为有了梦想，有了初心，更加的火热了。无奋斗，不青春！
那年，蔓缠松畔，一片盛夏。
每片叶子的绿，都会被写进夏日的诗篇里。学校里的花开了，阵阵花香，影子被拉得很长很长。青春的时光总有争吵，总有欢乐，披着狼皮的羊去赚取刺激，却得到了飞沫的缓刑。仅有学习，仅有奋斗，是我们最后的骄傲与胜算。愿梦想是一缕清风，吹散笼罩在我们心头的阴影。柔美的阳光透过手指，在笔尖上跳着动人的华尔兹，继续努力吧！总有一天会走到“只缘身在最高层”的境界！
因有书香伴随，青春你我，皆是乾坤黑马！
书香初中手抄报篇十四
清晨，我奔跑着，寻找宁静的放松。疏朗的山林，低矮的山丘，远处的山顶上是白皑皑的雪，一片片白杨树依偎在村庄的旁边。冬天的山野是那样清瘦而刚健，裸露着朴实的肌肤，山是静默的，似乎在等待着你的心灵打开那扇窗。
苍山远去，枯草悠悠随风而舞，而高高的天空却永恒地承受着亘古不变的孤独，每当这时，总感到一股无聊浮上心头，生活之苦乐酸甜，际遇这金色的华年，演绎成无数悲欢。当心灵的寂寞与欢唱无处倾诉时，心灵的原野便会荒芜，历史是永恒的，我只是一片白羽，掠过轻风，寻找飘落的家园。
轻吟一首心灵的歌，沉浸在心灵中的那个家园。
一曲长歌呤罢，撑一枝长篙，漫溯于文字的深处去寻觅幽静的深思，飞越世俗的阻隔，穿越时空的隧道，无声的文字会告诉你曾经的往事，不论是爱恨情仇，每一段历史都会留下令人遐想的空间。文学的画卷是绚丽的，怡情养性是文字给我们最大的益处。
我愿生命中有真美，有梦想，不论处于何种境界，都不会停下脚步。
有时，我行吟在山泉边，流水潺潺，静静地聆听泉水流过岩石的声音，我出神了，这是仙境吗，在唐人的诗中，有这样的宁静，远离世俗的意境，竹露轻轻滚落，润入我的心中。
有时，我的思绪进入了那遥远的年代，汉唐边关，大漠长烟，冷月无声，只有那羌笛悠悠，金戈铁马踏碎了温馨与宁静，也诞生了和平与幸福。清明上河图里的市井人情，江南水乡里的小桥流水，我嗅见了欢乐与痛苦，聆听过繁华与寂寞。人世间，炊烟升起的地方，就有最美的诗意家园。
但更多的时候，我们感到自己的渺小与无助。在尘世间，我们生活着，呱呱坠地时，我们是纯洁的，而随着年岁的增加，我们失去了多少美的东西，包括我们的身体和健康，还有心灵中如水的赤子情怀。我们的心被各种烦恼填满了。定力不够，心智缺乏，在生活中迷失了自我，这才是人生的真正苦难。于是我要寻找到自己的出路，心灵的出口。
我的心灵深处藏着一份宁静温暖的境地，山水为友，诗情画意，山是沉默的，给予我仁爱，水是灵秀的，给予我性情，草木是自由的，给予我气韵，日月是光明的，给予我光明与希望。
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书香初中手抄报篇十五
走进图书馆，一排排书陈列在我的眼前，散发着淡淡的书香，使我情不自禁地徜徉在这书的海洋之中。
看着书架上那一本本不同的书，我不禁想起六年级时那件与书的刻骨铭心的事。
那时候，我从学校的图书馆借了一本《钢铁是怎样炼成的》。这是一本苏联作家尼奥斯特洛夫斯基写的书。翻开它，才看了几行字我便对它爱不释手，于是，我总是带在身边，有空时，总会拿出来看看。因为那时候已经六年级了，空余的时间总是特别少，却又忍不住想要看，于是，便趁在上副课的时候看。为防万一，我还让同桌帮我看着老师，只要老师一走过来，就提醒我。这样，我就可以安心地看书了。
可是，有一天，我回到家里，心想，今天的作业已经写完了，可以看一会儿书了，便飞奔到房间，拿出书想要看个够。可是，却怎么也找不到那本书，便急了，差点要哭出来。其实，我并不是怕把学校里的书弄丢了，而是怕没有书看了，这本书我还没有看完呢。然后，我就开始翻箱倒柜地找书，书柜里没有，书桌上没有，床头柜上也没有，学校里就更没有了。我今天根本没把书带到学校里去，那到底会在哪儿呢？我怎么也想不起来了。
到了晚上，睡觉的时候，突然觉得脚那边总有什么东西，打开电灯，掀开被子一看：呀，是书！“找到了！”我兴奋地喊出来。这下惨了，把妈妈给引了过来。她让我赶快睡觉。这不，我为了能够看书，而不让妈妈发现，只能拿着手电筒躲在被窝里看。刚开始看的时候还好，可是，看到了后面，竟闷得喘不过气来，汗直流，头发都有点微微润湿，手臂都麻了，可是，我还是坚持了下来，因为这本书太好看了。我不禁被保尔那刚毅顽强的性格所感动。
在那一排排的书中，我又一次拿起了《钢铁是怎样炼成的》这本书，想再一次体会保尔那刚毅、顽强、乐观的性格，独恋属于它的那一屡书香。
书香初中手抄报篇十六
晴朗的夜空，明亮的灯光，催促我品味着那缕缕书香。
――题记
诗香
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”当读到这气势磅礴的诗句时，我便能感觉到曹操那种渴望统一中原、有着远大政治抱负的胸怀。
“夕阳西下，断肠人在天涯。”这句诗出自马致远的《天净沙・秋思》，它淋漓尽致地把诗人那种希望回到家乡、想念家乡的思想感情表达出来了。
文香
读着朱自清的《春》，里面的语句不得不使你折服，什么“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你。”什么“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”他用平凡的语言把春天描写的那样富有生机，那样美丽。这些是作者用自己的心去感受春天，用爱感受春天才得来的。他把自己也完完全全地交给了春天，交给了大自然。
老舍的抒情散文《济南的冬天》，用了拟人、比喻等修辞方法，把济南的冬天写得惟妙惟肖。在文中他写道：“好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说，你们放心吧！这儿准保暖和。”他还用了许多优美的句子，把原本寂寞、冷清的冬天，写得既温暖又舒适。
语句香
俗话说：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这句话果然是不假。
“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。”这一段连续用了三个拟人的手法，写出了春天由小到大，由小姑娘到青年的不同的生长过程，突出了春的美丽。
“雪下的非常大，非常厚，雪把马路装扮成一条银白色的长龙。”这一句用了比喻的修辞手法，详细地描述了雪后马路的静态美，把马路的样子写的活灵活现。
挑灯夜读，不是我的最爱。我的最爱是能在晴朗的夜晚、明亮的灯光下品味着那缕缕书香。
书香初中手抄报篇十七
“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”，淡淡的树影，隔着轻帘，若隐若现;“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷花杂衣香”，江南水乡，采莲歌女，绕过长桥，浅笑顾盼;“被酒莫惊春睡重，读书消得泼茶香，当时只道是寻常”，一袭长袍，一树萧秋，残阳余晖，孑然一人!
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟;犹记得翔实的《史记》，千百年独成一家之言;犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年!
读书当如此，在深阅读中，永远都能感知文化的魅力，永远忘不了古人隔着千年时空，传来的阵阵书香。惟有深阅读，才能带来心灵的涤荡。
捧读《红楼梦》，“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪!她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己紧紧地掩起。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕”，或许她悲，或许她倔，只肯环着一池灵动的池水，幽然飘落。她也爱，爱那粉饰的百花洲;她也伤，伤那香残的燕子楼;她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的轻柔!她悲叹落莫，啼洒血痕，她只道她的命运也如落花，错过了花期。她会咏叹，如今已葬花，他人笑痴;待到他年，又会有谁将己轻葬?沁芳闸的水，总是在流，那样柔缓，那样清澈，正如她的生命。她的一生都在还泪，却经不住秋流到冬，春流到夏!她走了，留给大观园一个故事，留给宝玉一段伤悲，留给才子一声惊叹!
总喜欢想像“莫道故园春色好，疆场碧血艳如花”，或许伤感的背后，还有战士模糊的'泪眼。
因为文化的深度，不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的枝叶，在书海中，渐行渐远!
【评析】
“犹忆书香”，题旨在题目中就显露出来，它统领全篇，表达了考生对深阅读的理解和喜爱。
文章用大量篇幅阐发自己对阅读的体悟和感动，有一定的意蕴。其诗文积累比较丰厚，在短短的800余字的文章里多处引用，熔铸成自己的文章。虽然也有“为赋新词强说愁”的牵强和不足，但仍然获得阅卷教师的首肯，给了一个不错的分数。
书香初中手抄报篇十八
不知不觉，我已经携书走过了十三个年头。在这些光阴里，我时而清醒，时而迷惘。
有人说，书是一种灵感；有人说，书是一筐文字；有人说，读书是一种享受；也有人说，读书感觉乏味。我不懂书在人们心中是一个什么样子；我也不懂人们读书时心中的感触，但我却懂得，想要醉于书香，就一定要亲自去“尝”。
记得很小的时候，我最喜欢听母亲、听外婆讲故事。不论吃饭，睡觉，我总是缠着母亲，缠着外婆，让她们给我讲故事。通常一个故事要讲几十遍，甚至几百遍，直到我厌了，烦了。几次下来，小小的我不仅将故事背了出来，有时还能声情并茂地续上一段。直到母亲也厌了，烦了，便开始教我识字，可我并不喜欢那些呆板、没有情调的方块字。
也许你会认为，一个对故事恋恋不舍的孩子必然是喜欢读书的，可喜欢故事的我却偏偏对书没有好感，就像讨厌字一样，讨厌书因为书里满满的全是字，即使有插图，也屈指可数，寥寥无几。所以我最多只对漫画册、连环画有一丝丝的兴趣。除此之外，书便完全与我无缘，全部是压箱底的'“老古董”。
凭借着这一点，我曾经毫不犹豫地认为，我不会与书有任何瓜葛。可在读小学二年级的时候，我对书的态度却来了个一百八十度大逆转。
我急不可待地在书脊之间浏览，想找一本我想要的书。我也不知道我想要看什么书，但我心中却产生了一种莫名其妙的冲动，一定要看一本书！
过了十几分钟，我终于从书柜里挑出了一本《繁星·春水》。或许是因为这个书名，或许是一种意境，总之，我怀着激动的心情翻开了它。那时，我才领略到沁人心脾的书香味儿。
从那一刻起，书变成了我精神上的朋友，伴我一路前行。
有时候，只要在家中的书柜前走走，在书店的书架前转转，指不定哪一瞬间，那双晶莹的眼眸便会发光，随即抽取出那本自己心仪的书。从此，心灵便插上了翅膀，在书海里自由翱翔。
去寻找吧，去领略吧！缘为书来，醉于书香！
