无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
感受的日记篇一
近年来，越来越多的人开始关注日记的写作，从而提升自己的情感表达能力。写日记不仅可以记录下自己的生活点滴，更可以促进内心情感的沟通和释放。我也是其中的一员，在写日记的过程中，我不仅得到了情感的宣泄和心灵的抚慰，还发现了自身的成长和变化。本文将从主题、内容、情感、思考以及成长五个方面，分享我对日记心得体会的感受。
首先，一个优秀的日记应具有一定的主题。写日记并不是简单的描述所遇事物，而是通过一系列的记录和叙述来表达内心世界。在写日记的时候，我发现给自己设定一个主题是非常重要的。比如，我可以选择写日记来表达对家人的感激之情，或者通过记录心情来缓解压力。无论选择何种主题，都应当围绕这个主题展开思考和叙述，使日记具有一定的连贯性，让读者更好地理解我想要表达的意思。
其次，日记的内容应当真实、简洁、生动。写日记的目的是为了记录生活，而非虚构故事。因此，在写日记时，我要坚持真实和客观，将所见所闻、所想所感真实记录下来。同时，语言应当简洁生动，用词准确，以便使读者更容易理解和共鸣。只有将自己的真实情感展现给读者，才能真正达到日记的初衷。
再次，日记的写作是一种情感的表达和情感的沟通。每当我情绪低落或困惑时，写日记成为我一种释放情感的有效方式。在写日记的过程中，我可以诉说自己的委屈和无奈，尽情地宣泄自己的情感。与此同时，通过将自己的情感倾注到文字中，我也能更好地自省和理解自己的情感。与此同时，通过与日记里的自己对话，我能更好地沟通自己的内心世界，从而得到情感的宣泄和舒缓。
此外，日记也是我思考和探索生活的重要途径。当我沉浸在日记的写作中时，我经常会对一些生活中的琐事进行深思。我会思考为什么某件事情会如此令人感动？为什么自己要做出这样的选择？通过写日记，我的思考能力得到了锻炼，我也逐渐明确了自己对生活的一些看法和态度。写日记不仅是一种记录，更是我思考和探索生活的一种方式。
最后，写日记也促使我不断成长和进步。通过日记的记录，我可以看到自己的成长和变化。我发现自己不再受困于小事，更加积极乐观；我发现自己的思考更加成熟，对生活有了更深入的理解。通过日记的记录，我不仅能够反思过去的经历，更可以为未来的成长指明方向。
总结起来，写日记是一种情感的宣泄和心灵的抚慰，同时也是我思考和成长的途径。在写日记时，我要注意选择合适的主题，并确保日记内容真实、简洁、生动。通过写日记，我能够更好地与自己的情感沟通并思考生活，从而不断成长和进步。写日记虽然是一种简单的行为，但它却给予我极大的内心满足和启示，使我逐渐成为一个更好的自己。
感受的日记篇二
1.多想让你脱掉厚重的冬装，换上亮丽的华赏和我一起去迎来春天的姑娘。让我们跟着春天一道在人间花园里倘详，脚踏轻盈步履在身后洒下一路的芬芳，抬头看那桃红柳绿春的摸样。
2.品味那莺歌燕舞与鸟语花香，看那纸鸢在天上那个高高飘扬。一起注目小桥流水静静地流淌，心波微漾，流向梦中向往的地方。
3.恬静中走近悠然流淌的六塘河，如月牙般的一弯明镜的河流。绿色挺拔成林的白杨，为何倾倒进你羞涩的怀抱。岸边上田野的嫩绿延绵，沟渠纵横，铺陈着春的光景。油菜在地面挺直了腰杆，期待在远归的晨风中苏醒，抛弃冬梦寒冷的呢喃，轻微地呼吸着，风从南国带来遥远的气息。
4.你听，空中有鸽哨悠扬回荡，你看，水中还有鱼尾扰动清波，荡起水中圈圈幻梦般的涟漪。到处都有春，在荡漾着绿色的身影。
5.条石铺成的水岸码头，独坐我静静的回忆。用背影依靠夕阳，感受河水中漾着春潮的暖意。雨水和阳光交替着从容来去，春雨渗入泥土的湿润，期待冬麦在春季拔节的声响。而期待她们成长的心情，在飘雨的日子里，和江淮的乡土民谣一起，在六塘河的潮汐中，慢慢退去，又慢慢升腾。
感受的日记篇三
怀着美好的憧憬，我终于进入了初中，过起了我想象中的美好生活，但枯燥的生活并不像我想象中的那么美好，反倒烦恼多多......
当我还在小学时，就时时憧憬着初中的独立生活，没想到当初中真的来临的时候，我却觉得是那么的烦恼和抑郁。
除此之外，初中还增加了早晚自习，晚上还得上两节课，早上除了小学的早自习外，还增加了相当长的一段时间给我们读书，除去早自习外，可怜的我们每天竟要上九节课，起的比鸡还早，睡得比狗还晚，早上六点多钟便要出门，夏天晚上九点一十才下课，冬天还好一点，八点半，终日被学习压得直不起腰来，哎，好累呀！最痛苦的还是初三那些苦人儿，由于中考的原因，而足足比我们多上一节晚自习。哎，悲哀呀！
最要命的还是——月考。月考月考，每月一考，这可苦了我们这些做学生的，每月的那个时候，我们都得为了名次而苦苦奋斗、复习，为了在外辛勤的爸妈而努力，为了不让同样辛勤的老师失望。可是，世上哪有常胜将军啊，何况在这人才济济的学校里，各路诸侯十八般武艺各显神通，稍不留心，便会栽个大跟斗，名次又是下滑好几十名，爸妈唠叨，老师念叨，最终中刀还是我们这些苦命的学生，无论怎么解释，送你两个字“不信！”，哎！真是悲哀啊!
稍逊一筹的是每节课的时间，在小学的基础竟足足增加了五分钟，开始还不习惯，后来便慢慢接受了。啊！美好的小学时光啊，令人难忘的日子，却随滚滚江水一去不复返了......我的小学时光呀！
感受的日记篇四
这是一个阳光灿烂的早晨，在迷人的桂花香中，我们杭师附小五年级的同学们冒着炎炎烈日，上车前往少年军校……20xx年10月15日，平凡而不寻常的一天，在我们的欢声笑语中开始了。
今天，是我们第一次军训，大家在很久以前就已经在想：军校有多大？教官严厉吗？那里的饭好吃吗……就在今天，这些让大家困惑很久的问题终于能揭晓了！
我们换好军服，整理好寝室，吃好饭，准备迎接今天的“长途拉练”。在这个活动中，大家要在2小时左右的时间里，翻过凤凰山，绕过玉皇山，回到军校。为了磨练我们的毅志，军校还给我们每人发了一只苹果，但是，不能在山上吃了它。
在这个活动中，大家翻山越岭，有几个同学实在太渴了，把那“苹果的诱惑”拿在手里，不时去闻闻它、去舔舔它。但是，我们凭着坚强的毅力，抵抗住诱惑。最后，长途拉练圆满结束。通过这次拉练，大家磨练了自己，让自己变得更加坚强！
今天，军训的第一天，一个值得纪念的'日子，我永远都会记住的！
感受的日记篇五
今天，是国际六一儿童节，天气小雨，星期三。学校开展了义卖活动，主要原因有两点：
一、让我们在六一有快乐的收获。
二、义卖活动下来的钱可以捐给一些家庭困难等的孩子。
义卖开始前，老师就选好了我们班的小小售货员。你看！我们正在紧张地布置义卖的场所。然后，我们又检查了一遍，看看有没有标签掉了或没有贴，如果没有了，那我们就把标签重新贴一下。好了，一切准备就绪，就等同学们来买了。
忽然，小婷叫我，小庆，小雯去一（8）班帮小朋友买东西。我到哪儿一看，看见一（8）班的义卖品琳琅满目：有发夹，扎皮筋，书本，玩具，娃娃……我看得眼花缭乱。小雯负责收钱，小庆和我负责买物品。只见小庆把一面小镜子放在一位走过来的小妹妹手上，说：“这镜子都漂亮啊，而且又便宜，买一个吧！”小妹妹一看，答应了。她拿着买来的两元，对我说：“看，两元，你要加油啦！”她把钱交给了小雯，又继续吆喝。我心想：有什么了不起的嘛，不就是两元嘛。我拿出不甘示弱的表情，也学着她吆喝。“走一走，瞧一瞧，这里的物品便宜卖啦，不要错过！”不出我所料，果然有许多人来买东西了，“我要这个”，“我要那个”。害得我手忙脚乱，还要找钱。
过了不到半小时，东西卖得差不多了，一（8）班王老师说：“辛苦了，收摊吧！”说着接过钱盒。我们用把桌子搬到了教室，整理好，回到了自己的教室。
这个六一不仅快乐，而且充满爱心。
感受的日记篇六
顶着似火的骄阳，坚定的信念在闪烁，踏着整齐的步伐，团队的默契在发光。七天的'训练，我们晒黑了，精神了；辛苦了，坚强了。
走进实验中学，初中生活拉开了帷幕，第一个迎接我们的，就是军训生活。
对于小学的我而言，军训生活是神秘的，是令人心生恐惧的；对于现在的我而言，军训生活是痛快的，是令人心生向往的。
最开始知道要军训，心里有千百个不愿。但纵使心中不愿，也不能怎样，只能顺从。最开始时老师宣布要军训，四周的埋怨声不绝于耳，但那又能怎么样呢，该面对还是得面对。
军训累，是肯定的；有埋怨，是开始的。只要全身心投入进去，心就静了下来，也不会再感觉不适，仿佛周围的喧闹都与我了无干系。
欢声笑语、澎湃歌声，在操场上此起彼伏，教官的幽默、友善、潇洒，无不让我们痛快淋漓。
前六天的训练，让我们感觉生活很充实，军训很美好；最后一天的闭幕式，是检阅成果的仪式，为了奖状，同学们斗志昂扬。新的开始，同学们有了新的目标。
七天的军训，把我们这65人组合在一起，实力不够，默契来凑；默契不够，时间还够。七天的训练，让大家收起了一部分懒散，增加了一部分认真。
每个人都是块钢，兵的素质，铁的纪律，让我们磨出了刃，迸发出耀眼的光芒。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！
感受的日记篇七
军训，在我们这些孩子的眼里，就是吃苦的代名词。上小学时，我向往军训，我喜欢同学们在一起合作，因为这样一定会发生好笑的事情，我认为军训是快乐的；小学毕业了，表哥表姐们告诉我军训好苦，枯燥无味，根本就是徒劳的训练。而经过这三天的军训，我知道了，军训不是娱乐，更不是徒劳训练，它让我们收获的是坚强的毅力。
这三天，天气很热，骄阳似火，虽说已过立秋，但动一动，也会出一身汗。可是就算如此，我们也要冒着太阳坚持训练。在第一天里，教官就告诉我们，坚持就是力量。的确，重复的“稍息、立正，向右看齐！”，我们听了无数遍，做了无数遍，能让我们这些孩子不厌其烦的动力，就是坚持的力量。
穿上“南外”校服，我们就真正成为了“南外人”，南外人有着不怕艰苦，明知山有虎，偏向虎上行的精神，我想我们已初步磨练出了这种精神，这种南外人引以为豪精神！
举一个例子吧！在军训第二天的时候，太阳很辣，照得眼睛都睁不开，天也很热，豆大的汗洙流在每一个同学和教官的脸上。那时，我很想和教官说一声，去教室休息，可我并没有这样做，因为看到别的同学也与我一样，很累，教官也没有休息，大家一样辛苦，这使我有了前进的动力。我很庆幸没有放弃，更感谢这次军训教会我要坚持，这也许就是我们所要学习的精神吧！
训练和学习一样，不是为了老师，而是为了我们自己。军人教给我们的不仅是军资和规范的动作，还是一种可贵的东西，是互相合作，是有始有终，也是明天我们努力的基础。让我们为了明天，holdon！为南外做出自己的贡献！
感受的日记篇八
我经过这短几天的训练，我体会到了一名合格的军人和一名优秀的.军人，要经过严格的训练。
在合格的优秀的军人身上的种不怕苦、不怕累的精神，在军人身上的股团结的力量，这股团结的力量坚硬得像钢铁般，但是像我们现在这样的训练是不会像军人有钢铁般的协和结束的力量。
我在这几天的训练里，体会到了我们的团结的力量是很微弱的，这股团结的力量是很微乎其微的，这对我闪来说是不够的。虽然我们做不到优秀的军人，但最起码要做到一名合格的军人，要有不怕苦、不怕累的精神，还要有团结的精神。
在这几天里，我们的训练都是懒懒散散的，像这样的训练是连一名合格的军人都做不到，我希望在后来几天里不再像以前那样懒懒散散的要把我们有团队精神训练出来。
但让我高兴的是经过这几天的训练，我们不再是以前的我们，一盘散沙似的，沁有纪律性，没有团结的精神，以前我们是父母的掌上明珠，不知道什么是苦什么是累，短暂的训练让我们都成熟了许多。
感受的日记篇九
初一，我带着未脱的稚气步入中学，我满心的好奇；初二，我开始成长，开始懂得怀旧，我无助地悲伤；初三，我面对即将到来的中考，我莫名的惆怅。
初三，意味着什么？成长？成熟？似乎更多是分别……面对即将分别的同学、朋友，我早已没有小学时的天真、幼稚，但是我多希望我仍是那么天真、无忧，只是我离开了童年，我长大了，不得不面对一些事情，不得不开始伤感。
夜深了，摘掉新换的眼镜，抬起头来，仰望那无尽的黑夜，吞噬了皎洁的月光，也将吞没忧郁的我。莫名的悲伤再次涌上心头，于是，我开始喜欢在黑夜中写些伤感的文字，我戏谑它们为“初三文字”。
或许，初三真的是一个转折，一段特别的岁月。初一看初三，是红色，是热火朝天的奋斗；初二看初三，是紫色，是充满神秘色彩，诞生出一段段忧伤文字；初三看初三，是黑色，如同窗外的天空，而在这黑暗的天空下，我的笔下居然也流淌出了那种伤感的文字，初二的崇拜，却不知道黑暗背后的痛楚，伤感身旁的无奈。于是，初三铸就了人的个性，还有那不计其数的“初三文字”。
的确，初三的召唤令我突然间爱上了文字，而且是这种充满悲凉的文字。可能有人说，初三的人年级还小，怎么能写这种东西，应该写些欢快的吗！但这才是真正的我们，虽然在白天，在大庭广众之下，我们是那么的开心、幼稚，其实，每一个欢笑的外表下都是一颗忧郁的心，当夜深人静的时候，我们才会剥去层层伪装，展现出真实的自我，肯定会有人说我们虚伪，我不想争辩，因为那种伤感无法言表，只有身为初三学生的我们才能体味，再者说，我写这篇文章不是为了让志不同，道不合的无聊者找碴的，我只是想写出我心中的“初三文字”，给荡漾在心中的伤感寻找一个出口，希望各位初三的朋友可以找到同感。
从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂！
让我们为之奋斗、追求、努力！
感受的日记篇十
春，一个充满希望的`名字。在我刚记事时，春姑娘给我捎来了口信，约我在三月之时，在河水边与她相会。
阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠的朝河边走去。
听，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻的走过田野？看，是什么光芒像一匹明洁的丝绸映照着蓝天？哦，我到了。瞧！在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。感谢春天，让我看到了充满生机的河水！
垂柳，好久不见啊！你垂地的长发越发漂亮了，你那秀发纤细而柔软，像瀑布般一泻而下，那柳芽像小星星一样挂满了你的长发。真是谁见了谁都喜欢！感谢春天，让我欣赏到了婀娜多姿的垂柳！
看啊！一群归燕掠过云岭，翅膀里裹着白云，排着整齐的一字型，穿着漂亮的燕尾服，飞向她们的家乡。感谢春天，你让我明白了回归者的思乡之情！
正在这时，春天的使者春雨来访，她热情的招待了我，一边与我寒暄着，一边她细丝般的巧手不停的织啊织，织出一片绿的，广阔无垠的锦巾—草地，当我正要赞叹她的超群手艺时，却发现了更加奇妙的事，小小的迎春花争先恐后的开放了！朵朵小黄花争奇斗艳，好不漂亮！感谢春天，让我看到了如此如梦如幻的景色！
春天来了，春天终于来了，我爱你，我赞美你，我感谢你，感谢你给我带来了这次别开生面的约会。
感受的日记篇十一
挥别了青涩幼稚,而又多姿多彩的初中生活；作别了艰苦难熬，却又受益颇深的军训，怀着憧憬和好奇，我正成为东方中学的一名学子，扶着初生牛犊不怕虎的意识，我开始了我的高中学习生涯，就这样，一个星期五天的时间就在我穿梭于教室、食堂、宿舍之中悄然流淌，在这五天中，我感受到了学校纪律的严明，还有作息时间的紧凑，什么叫做三点一式，我现在对它的理解算是到了炉火纯青的程度了。一天之计在于晨，早晨晨练，然后去食堂，然后去教室…………讲起来有点单调，但我们过的一点也不单调，直到现在，我还未能完整地浏览学校一圈呢，这点则说明学校作息时间的紧凑，没有多余时间让我们浪费。所以在东方的每一天，我过得很充实，同时也感受颇多。
独具一格——教师篇
我们的老师有不苟言笑，也有易于亲近的。如教我们物理的冯老师他可是个大忙人，成天神龙见首不见尾，但是他的教学非常认真，一点也不马虎，我们都很喜欢他的课，不仅因为他的幽默风趣，更因为他的教学技术，他会在课上装傻故意讲错答案，那个表情几乎可以以假乱真。为此，我认为他可以捧着几座奥斯卡金像奖回家了。然而在我们纠正他的错误时，也对这个知识更深地认识和掌握了。而每当这时，他则会爽朗一笑，在这笑声中，我体会到他的良苦用心，在他的每一个动作间散发着知识的力量；在他深邃的每一个眼神中，散发着知识的魅力。翰愈说：师者，传道授业解惑也。
别样居室——宿舍篇
晾好刚洗完的校服，我颇有成就感地自我陶醉了一番，然后躺在床上眨着眼睛，眨着，眨着……就在我快沉入梦乡时，“哎呀！”室友的叫声把我的瞌睡虫全吓跑了。“谁的衣服没探查开啊，水都滴到我脸上了！”我探头一看，那件“罪恶深重”的衣服的幕后主使不正是我吗？我忙跑到阳台上，用手把晾衣绳上的衣服的.下摆拧了一下，水噼哩啪啦溅了一地，我走回屋里，却见室友一脸惊奇的问我：“这样就好啦？”“好啦！”只见她翻了翻白眼作晕死状，然后径直走到阳台上，把衣服拿下，揉成一团用力拧了一下，水又噼哩啪啦溅了一地，最后她帮我重新把衣服晾上，我看着她的这些举动，刚想对她说谢谢，却听到又道：“你怎么把鞋子乱放啊，整理一下”。…………宿舍的生活，让我改变了许多生活中的懒惰和习惯。
幽美怡人——校园篇
入了夜的校园，前方是一片灯海，天上有璀璨的繁星点点，而天空下，此时也有闪耀的“星子”，间或的徐徐的晚风可以吹散你的家愁。清晨的校园，它后方的浓郁的树林显得非常湿眼，放眼过去，是一片盎然生机，在这样环境中，校园颇有世外桃源的味道。
在东方中学如此优美的环境下，还有雄厚的师资力量下，我又怎能不奋发向上，努力学习呢！
“东方”，你毅立在北高峰脚下，而我如今要借助你远眺远方。
感受的日记篇十二
上周为期五天的军训中，最让我激动和紧张的无疑是最后一天汇演中我们的旗语操表演了。
军训很辛苦，旗语操的练习也很辛苦，在最后一次练习中，教官反复提醒我们：“每一次挥旗都要有力，要像刀一样砍上来，劈下去。表演现场一定不能紧张，千万别做错动作或喊错口号！我会在一边看着你们的，加油！”可是，当时的我还哪里听得进这些话！我试图过一遍动作，但脑海中的思绪像一团乱麻，完全静不下来。这也让我心里更加没底，万一我在现场想不起动作，会不会连累整个方阵的队员。我有点忐忑不安起来。
突然，我下意识地做错了一个动作，一股寒意从脚涌到头，怎么办？此时我的脑中万马奔腾，开始胡思乱想起来。
我是毛遂自荐进的旗语操方阵，经历过好几轮的筛选，方阵里有的同学没能坚持到最后，但我不仅坚持了下来，还非常享受排练的过程。我想过，如果我在最后关头坚持不下来，那么大家好几天的努力就会功亏一篑，不能因为我一人的原因，白白浪费方阵成员多日来的心血。这个结果，连我自己都接受不了啊。
于是我定了定神，排除一切杂念，努力做好接下来的动作。我们的汇演也接近尾声，当我喊出那几句结束语时，心中充满自豪、激动还有一点轻松的复杂情绪，还有一种从头到脚、从内而外、遍布全身的愉悦和幸福感。
现在，当我落笔写下这些文字时，突然发觉当时的我之所以紧张，是因为太想把这件事做好了。旗语操汇演是一个团体项目，不是说一人做好就行的，需要每个人每个动作都保证万无一失。我参加团体项目的经验比较少，这次的旗语操汇演使我懂得，虽然要认真刻苦训练，但是放松的心态同样重要，所谓过犹不及，有时候太想把事情做好而用力过猛，反而会弄巧成拙。
