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三年级作文老师篇 我的怪老师作文(11篇)

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三年级作文老师篇 我的怪老师作文(11篇)
时间:2023-05-30 20:06:41     小编:文友

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇一

她的性格很古怪,总是说一些我们听不懂的话,比如:s+be+adj之类的,弄得我们满脸迷茫。她有时又很有趣,她的口头禅“吧啦吧啦”总是能让我们哈哈大笑。我不明白,为什么一句简单的话从她嘴说出来,感觉就完全不一样了。不过她严肃的时候,我们可不敢开小差。

有一次上课,大家都听得很认真,但黄晓祎竟然偷偷地在课桌里看课外书,被她发现了。她很生气,把书没收了,说:“下课读书,读五遍!”我回头一看,她气呼呼地站在那里,像只发怒的豹子。我不禁疑惑起来:她这么生气,按时说不应该只罚这么点呀!

下课,她对黄晓祎说:“只要满十颗星,就可以把书换回来。”我更疑惑了:我才攒了两个多星期,就有十颗星了,怎么罚得这么轻?不过黄晓祎还是老大不高兴,或许在她看来,这个惩罚很重吧。

陈瀚轩也因为上课不认真被罚了,可他竟然把老师的话当成了耳旁风。于是他被老师带走了,但令我惊奇的是:他居然不到十分钟就从老师办公室出来了,怎么会这么快呢?她的性格实在是太古怪了,每次都勃然大怒,结果每次都罚得那么轻。

其实后来细细想来,她的勃然大怒源于她“恨铁不成钢”的严爱,她惩罚的手“重重拿起、轻轻放下”源于她母亲般的慈爱。

她就是我们学校的金牌英语老师——欧老师。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇二

听说我们班要换数学老师了,而且还是位名师呢!我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采了。

随着清脆的上课铃声,我们终于见到了新老师。只见他相貌平平,鼻子上架着一副眼镜,身体圆滚滚的,看起来挺和善。

老师面带微笑,走上讲台,做起自我介绍:“我姓李,别看我长得和和善善,你要惹我生气,我用一只手就可以把你拖到任何地方,并且我吵架没输过一次。”听到这里,全班同学立刻鸦雀无声。

“不过,”李老师好像没发现似的继续说,“我教过八年书,从来没有布置过一次放假作业。”大家欢呼起来。

李老师上课时很温柔,要求跟以前两位女老师完全不一样,每一道题都讲得特别详细,直到我们听懂了为止,听他讲课简直是一种享受啊!

但李老师也非常严厉。那天上午,李老师的脸上没有了往日的笑容,而是怫然不悦地抱着一摞口算作业本走了进来,我预感到老师生气了,果然不出我所料老师把作业本往讲台上一扔,同学们也被老师接二连三地叫上讲台,原因是字迹潦草,没写作业……弄得大家提心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。

这几天,在课余课后,我们都说新来的李老师真好。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇三

“性格古怪”的朋友作文

他是一个性格古怪的男孩。

他长着一头乌黑发亮的短发,一对月牙似的眉毛,水汪汪的大眼睛充满了灵气与生机。

他就是我的朋友——何晟豪。我叫吴俊豪,他叫何晟豪,我们俩可以说是双豪组合。

他是一个一乐即笑的人。当我刚听说一个笑话,第一反应就是告诉他。

“你知道大河向哪个方向流吗?”

“不知道。”

“向东流,因为《好汉歌》中有一句是‘大河向东流啊’还有,你知道……”

只见他捂着肚子靠在墙上笑,笑得整栋楼都能听见,时不时还边笑边拍着自己的腿。我看他笑得如此开心,自己也被笑声渲染了,开怀大笑起来。

他也是一个多愁善感的人。有一次班主任朱老师大发慈悲同意给我们看两节课的电影。看的是《忠犬八公的故事》。这一个十分感人的故事。讲述了一只叫八公的忠犬,天天送主人去火车站坐火车上班。可是有一天,主人在坐火车去上班时发生了事故,就再也没有回来。它便一直等候在主人上车的车站前,日复一日……看到这里,他已泣不成声、泪流满面。

他还是个好强的.人,有一颗争强好胜的心。他是班里的数学怪才。他几乎每次数学考试都得满分,如果考不好,他就会非常难过。一次考试的附加题难度系数很高,许多同学都做不来,他也不例外。这时,他竟哭了起来,嘴里嘟囔着:“这题怎么做哇!”他一边哭一边生气。也许这是他的好胜心太强了吧。

他的情绪犹如天气,变化莫测,晴雨不定。天晴时骄阳似火,下雨时雷声大作。这就是我的朋友,你说他性格古怪不古怪?

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇四

性格古怪的小黑叙事作文

我家有只贪吃的黑黑:它呀,一看到好吃的,那蓝宝石般的眼睛一动不动的盯着美味,摇着短短的尾巴,嘴角本就因为肉多而下垂,再加上吃不到的委屈,要是再“汪汪”两声,那谁都知道他想吃东西啦!

我家有只尽职的小黑:有一次傍晚,一个叔叔来买整条的烟。妈妈有些不大放心,怕那个叔叔偷烟。于是,就把正在做美梦的小黑叫醒,小黑一看见那个叔叔就冲他引吭大叫,好像在对他说:都怪你!要是你不来我就可以好好地做我的美梦了!妈妈轻声对小黑说:“小黑,要看着店啊!”说完就进去拿烟了。

小黑像是听懂了妈妈的话,目不转睛地盯着那个叔叔,好像在说:我要好好的`看着你!

不许你偷烟,打扰我睡觉的大坏蛋!在灯光的照耀下,小黑的短毛像是一件黑色的铠甲。妈妈拿烟出来,卖给了那位叔叔。为了表扬小黑这次的表现,还奖了一根它最爱吃的玉米香肠给它吃。小黑吃完后,又趴着做美梦去了。

小黑啊小黑,你可真尽职啊!不过,可不可以不要再贪吃了?

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇五

在我们三科老师中,性格最古怪的是英语老师。英语老师有时满脸笑容,有时很冷淡,有时又很严肃,根本不知道她准确的性格。

英语老师性别是女,姓汤,我们都叫她汤老师。汤老师对乖的孩子都很温柔,但对不乖的孩子就非常的严厉。

汤老师有一头乌黑的长发,长发前面是直直的齐流海,一双大大的眼睛像两颗黑宝石,长得挺好看。

在汤老师批评同学批评很严重的时候,我就感觉整个五年级都能听到,吓得我全身上下都在冒汗。每次老师让我们背诵课文的时候,我都会尽快背熟,因为我怕老师抽到我不会,然后批评我,或者让我罚抄学法指导。

在我们认真上课的时候,汤老师都会很开心,平和而又耐心的给我们讲课,全程喜笑颜开。

下课时,汤老师又变成了我们的好朋友,跟我们快乐地聊天。

我觉得汤老师是个古怪的老师!有时严厉,有时高冷,有时温柔……我喜欢这样古怪的汤老师。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇六

小学作文:性格古怪的乌龟

乌龟的性格实在有些古怪,说它老实吧,它的确有时候很乖,它会找个暖和的地方整天睡大觉,无忧无虑,什么事也不做,但是当它决定要玩一玩时,就会用小爪子一个劲儿地抓盆子,想要从盆子里爬出来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会那么拼足了劲儿的抓盆子呢?可它又那么坚持不懈,为了得到一条小鱼儿,它会一直屏息凝视,一连就是几个钟头,非把小鱼儿捉住不可。

我家里就有一只大乌龟,它一身灰绿色的壳格外引人注目,那灰绿色的壳,就如同一件外套保护着它。如果它把头和四肢都缩到壳里去,大家一定会误以为这是一块大石头,这应该就是我们常说的“保护色”吧。除了它的壳最好看的便是它的脑袋了,它的脑袋上有许多花纹,一双小眼睛像宝石一样,闪闪发亮,有趣极了!

乌龟追逐小鱼儿时才叫好玩呢!今天,我把一条活蹦乱跳的小鱼儿放入乌龟的盆子里,乌龟一看见小鱼,就不再抓盆子了,而是静静地等待着机会,一个钟头过去了,我都感觉很不耐烦了,但乌龟仍然一动不动地注视着小鱼。渐渐的,小鱼不那么惊慌了,乌龟才慢慢地靠近它,然后,乌龟猛地一跃,尖利的爪子就擦入了小鱼儿的身体,小鱼扑腾了几下,就成了乌龟的美餐。等它吃完鱼,我蹲下来看它,它似乎很高兴,也一个劲儿的盯着我,脑袋一摇一摇的,似乎在得意地说:“你看我的本领多高呀。”

我喜欢我的朋友——乌龟。不仅仅是因为它给了我的童年带来了无穷的快乐,更是因为它坚持不懈的态度值得我学习!

从此,我不会再觉得乌龟的性格古怪了!

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇七

性格作文450字

今天休息室人有点多,我思来想去,还是选择去那个安静的角落,虽然时间被限制,但想到有地方躺躺,也是好的。

刚吃过午饭,肯定睡不着,又不愿浪费独处的安静时光,可翻来覆去睡不着,只得打开电子书看一会。

才没一会儿,安静的角落也有人回来休息了,虽然已经知道这个时间点,虽然我只是看书,并没有休息。

可静谧的氛围被打破了,还是有点不适应。

尤其是我怕冷,她们怕热,空调的环境中,今天我又没有被子。

我让自己不要在意,专心看自己的书,虽然眼睛涩困的很,可好几次试眠,都无法入睡。

周边的环境渐渐嘈杂,回到安静角落的人越来越多,说笑,打趣,看手机电视,打电话闲聊。

这些,我也都能适应。

让我觉得有点不适的是她们的言谈,她们都是非常勤劳朴实的人,就因为太朴实,有时说话太实在,有一说一,不爱拐弯抹角,所以有时遣词造句让人还不太熟悉的我有点不大习惯,尤其是其中大大咧咧地夹杂着粗话。

我想这是性格的不同吧,和这样性格的人做朋友不赖,也算踏实,不过估计要先适应人家的性格。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇八

一只性格古怪的狗小学作文350字

我们楼下有一条狗,它的性格十分古怪。

每当我回家的时候,首先映入眼帘的当然就是这条狗了。它总是摇着尾巴,热情地跑过来跟我亲热亲热,似乎在说:“朋友,见到你很高兴。”

说它热情吧,的确是呀,否则就不会每天在我回家的时候兴冲冲地向我摇尾巴了。可是,每当它和别的`狗吵架的时候,那弄出的响动真是“惊天地,泣鬼神”!记得有一天,大概凌晨四五点钟的时候,它就开始和别的狗吵架了,这个叫声连世界上最厉害的动物也要怕它三分吧!

它太勇猛了,勇猛得有点可怕。可是当我给它带几根肉骨头时,它会高兴地舔我的腿,接着狼吞虎咽地吃起来。如果旁边有别的小狗在,它会叼着肉骨头不知躲在哪个角落享受独食去。

有一次,我突然发现它竟然在吃青草。我百思不得其解,好心肠地不让它去吃。结果它不怀好意地对我叫了起来,我也没办法。但是狗吃草的谜底到现在还没解开。

它真是一只性格古怪的狗,但我们都很喜欢它。它还有一个可爱的名字———小白。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇九

性格古怪的小狗作文

婆婆家的小狗性格有点古怪。

没事时,它会整天在屋檐下睡大觉。也许你会觉得它很懒,但令人想不到的.是,它却非常尽职。有一次,小狗正在打盹儿,突然门外走过一个人。它立刻蹦了起来,东张西望,见没什么动静了,才躺下来继续进入梦乡。虽然它这次没立什么大功,但却可以看出小狗是多么地尽责任,就是睡了还时刻惦记着看守家门的事。

这只小狗不爱叫。别的狗都爱乱吼乱叫,成天是“汪!汪!汪!”地叫个不停。而婆婆家的小狗却最讨厌叫,最多偶尔“嗷!嗷!”地凑合着呜几声,你说这性格怪不怪。

这只狗除了不爱叫,还有很多“业余爱好”。它喜欢没事找事,自得其乐。它经常在沙发角撒点儿“杰作”;有时来个“疯狂甩布”,顺便叼只拖鞋“一去二三里”,到处乱扔。

你说这只小狗的性格怪不怪。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇十

关于性格古怪的猫的作文

猫的性格实在有些古怪,说它调皮吧,它的确有时候很贪玩,说它听话吧,它的确有时候很乖,性格古怪的猫作文。

它会精心挑选个好玩的地方,在那里玩上几天几夜再回来。有时它还会在你写作业的时候跳上桌来,在你稿纸上踩印几朵“小梅花”,把你的本子弄得花不溜秋的,你绝不会责打它,小学四年级作文《性格古怪的猫作文》。它高兴的时候,一会儿让你给它抓痒痒,一会儿让你给它喂食,还会跳到你肩上不停的爬来爬去,会把你弄得痒痒的。要是碰上它不高兴时,不管你给它说多少好话,也没有用。

它叫的声音,有时好听,有时十分震耳。但它不管是饿了,还是饱了,是累了,还是心情好,它都“喵喵”叫。他也很听话的,我们家来客人的`时候,它见到陌生人叫两下,客人走到哪儿,它也走到哪儿,生怕客人不知道我们家还有这么一个小精灵似的。

刚出生的小猫咪十分可爱,就像沉睡的婴儿似的,刚苏醒的小猫就更加可爱了,它慢慢地睁开那小得可爱眼睛,再动一动拳头般大的脑袋,张开小小的嘴巴,它永远披着那黑白相间的大衣,十分臭美。它爬出窝,轻轻地刮着地板,把地板划出一道道白线出来,我看到了这一切并没有责骂它。它胆子越来越大了,来到了我家阳台,跳上书柜,爬上窗台,一会儿把我家阳台上凉的衣服全部弄到地上,一会儿又在衣服上蹦来蹦去,一会儿又去撕咬书本。你看到了这一切绝不会责打它,因为它是那样的天真可爱。

我喜欢这只古怪、调皮、贪玩、可爱的猫。

三年级作文老师篇 我的怪老师作文篇十一

性格古怪的老师_作文

说起我们班的语文老师,大多数好同学都会不约而同地竖起大拇指,可有的同学却缩起头,灰溜溜地说:“语文老师好厉害!”咦?这是怎么回事?那么,现在就来说说我们班这“三怪”的语文老师吧。

语文老师的第一怪是“硬”,这硬不是强壮,而是说对不守纪律的同学严格要求。别看语文老师长得白白嫩嫩的,可她一严肃起来,简直比老虎发威还要厉害呢!平时有的同学思想不集中,在底下搞小动作,都会被老师那“火眼金睛”一下子盯住。记得有一次,邓儒潼在底下跟人家传纸条,还不时向对方做鬼脸,这时语文老师正在绘声绘色地讲着课,那“火眼金睛”也会不时地扫描一会儿,“火眼金睛”忽然停住了,停在了邓儒潼的位置上,起初老师斜着眼,狠狠地瞪了邓儒潼一眼,可邓儒潼没注意到,依然做着小动作。老师再也忍不住了,用洪亮的声音严肃地说了声:“邓儒潼,起立!”邓儒潼一惊,回过神来,慢吞吞地站起来,看见老师板着的脸和那放电的让人经不住的眼睛,不由地低下了头。老师继续厉声说道:“罚捡五袋垃圾!”邓儒潼这回只好理亏了。

虽说韦老师{语文老师}凶,但她也有关心同学的时候,这就是韦老师的第二怪-----有着一副软心肠。平时同学生病了,韦老师都会上前问问情况……记得有一次,韦老师布置了一篇作文和其它几题作业,数学和英语作业又偏偏在这时多起来,韦老师看见各科作业都那么多,就删掉了“写作文”这道题。瞧,韦老师也有软心肠的时候,又硬又软的双重性格,奇怪吧?

韦老师的第三怪更让人摸不着头脑――叫学生写作文写她的缺点。一般老师叫学生写老师,都叫学生写赞老师的作文,可韦老师老叫我们写她的缺点,写实话。许多同学瞪大了眼睛,不敢写,老师给了我们一颗“定心丸”:“不会骂你们,只要你们写得好。”你们瞧,我们这个语文老师够古怪的吧?

虽说老师古怪,但我打心里喜欢老师这“三怪”。这“三怪”不就是一种爱吗?这爱就像秋风扫落叶,把我们身上的缺点扫走了,这爱像绵绵的春雨,滋润着我们的心,让我们茁壮成长。你说,我能不喜欢这“怪”老师吗?虽说老师古怪,但我打心里喜欢老师这“三怪”。这“三怪”不就是一种爱吗?这爱就像秋风扫落叶,把我们身上的缺点扫走了,这爱像绵绵的春雨,滋润着我们的心,让我们茁壮成长。你说,我能不喜欢这“怪”老师吗?

虽说老师古怪,但我打心里喜欢老师这“三怪“。这“三怪“不就是一种爱吗?这爱就像秋风扫落叶,把我们身上的缺点扫走了,这爱像绵绵的春雨,滋润着我们的心,让我们茁壮成长。你说,我能不喜欢这“怪“老师吗?

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