范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇一
我们从不曾为谁而停留,注定了都只是彼此的过客,匆匆。
生命不过一场走马观花的游戏,无数的人来来往往,走走停停,时时刻刻都扮演着别人世界里无关紧要却不可失去的配角甲乙丙丁。
生命漫长,可能陪自己走下去的人又有多少呢?真的不太有。几世的等待才换来今生的一次回眸,而那些相伴一生的人又需要几千年的凝望才能换来今生的执子之手?
可我们当中的大多数人,终究学不会等待。我们一直在自以为是的绝望,以为路的尽头无人等候,以为遥远就是永远。以为,以为,以为,那些自以为是的以为注定了我们是过客,匆匆。而路的那头,另一个等候的人,看见了你的彷徨,看见了你的退缩,终于跌下两行辛酸泪来。他或她,也要放弃了。
我们之间的故事都只是写在水上的字,吹散在秋风中的黄花,所有的一切都会在最后风平浪静。就像我们来的那样悄无声息,走的那样了无痕迹。我们走得太匆忙,甚至来不及告诉你我的名字,我们在那样的匆忙中被宿命的洪流冲散了。某天见面,我们微笑着说:“hi,好久不见。”
泰戈尔说:天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过。
多少人在于我们匆匆相遇的过程中瞬间便无处寻觅。若我们从未见过面,便也无所谓想念;可我们真切知道对方曾存在于彼此的生命中,却被告知只可以是路过,我们怎能甘心,那些无奈与愤怒,该怎么消散?像是黑暗中的微光,渐熄渐灭。
既然我们早已注定会是过客,匆匆,那么,就让我们在这短暂的相遇时刻,努力微笑吧。以至于日后回忆时,还有微光。
伍尔芙微笑着说:让我们记住一起走过的岁月,记住爱,记住时光。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇二
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,这是我们耳熟能详的格言。的确,一个人生命中的每一分钟,每一秒都非常的重要,一分钟的时间甚至可以改变一个人的一生,给予在乎她的人以成功,给予消磨殆尽她的人以失败!
人生一世,草木一秋,最多不过几十年,但有的人紧抓着生命中的每一分钟, 和时间老人拼命地赛跑;可是有的人,做事情总会拖拖拉拉,并且推到明天去做,明日复明日,明日何其多,最终万事成蹉跎——一生碌碌无为。
时间,每天都是24个小时,可是一天的时间给勤勉的人带来的是智慧与成就,带给懒惰的人留下的只是一片懊悔。对于时间的大方,其实就相当于自残。
我们还是小学生,人生之路还很漫长,但是我们一定不能用消极的态度对待自己,给自己过多的理由。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟啊。我们要合理的安排时间,要更有意义的利用时间,在有限的生命里,做出无限价值的事情。
鲁迅先生一生清贫。他十二岁在绍兴城读私塾的时候父亲正患着重病,他的弟弟年纪尚小,不能做家务,亦不能照看父亲,所以他就经常跑到药店买药,而且还经常帮助母亲做家务。为了不让学业受到影响他每天就不断的像时光老人索取。他说:时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还会有的。他虽然一生多病,工作条件与工作环境都不好,但这也阻挡不了他工作的决心。他每天晚上都要工作到深夜才睡觉,连鲁迅先生这位民族魂都不放松自我,何况我们还是小学生呢?
朋友们,莫等闲,白了少年头,空悲切呀!人的一生一共才只有三天:昨天、今天、明天。昨天已经过去,明天有没有到来,我们一定要珍惜今天,珍惜现在的今天。明日的太阳还会升起,但是,那永远不是今天的太阳啊!时间似流水,似离弦之箭、她每时每刻都在和你赛跑,她不会因为你的富裕、你的贫穷、你的悲伤、你的乐观而多施舍一分一秒!只有我们争取,我们利用每一分钟的时间去学习,利用每一分钟的时间去奋斗,永远不要浪费时间,她就是你躯体的构成,是你的生命的意义! 一万年太久,只争朝夕。让我们铭记时间的可贵,大声呼吁:珍惜时间,就是珍惜性命!
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇三
转眼间,大雪纷飞,学期已过大半,几月后便是期末考了,想那时踏进这中学校门恍惚已是几个月前的事了。
生活,一如既往的平淡,早上天蒙蒙亮便起身飞往学校唯恐迟到,到归来是已是黄昏。
升上初一,科目多了,学习内容更多更难了,负担也就是从这时候重重地压在肩膀上卸不下来,想三年后,中考,再过三年高考,之后就是大学。再,找工作之烦恼,最后是没完没了的工作直至退休,想那时,已经年过五旬,无所谓休不休息了。想想,人生就这么完了。也许,最快乐并且无忧无虑的时光或许就是在童年的时候了。
读了这么多天的初一了,感觉初中没小学那么轻松,这是我最明显的感觉。所以更一个花时间去学习了,烦恼也随之降临。
人生皆回忆,且行且珍惜。是啊,小学最好的同学现在基本没怎么联系了。现在身边又多了一些朋友了,但在不久的将来也会离开我的,他们也也自己要走的路嘛。珍惜现在,把握现在,人青春不留遗憾,认真对待身边的每一个人。
人生一世,如驹过 隙。时光总是在人的不经意间,匆匆流过,初中3年,也会匆匆而过。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇四
一天马上就要过去了,在这一天里我并没有干什么事。
转眼间就到了晚上了,我发现白天除了上课几乎什么事情都没有做,所有的事情都堆到晚上来做。我总是责骂自己不把事情早点做好,多留一点时间休息。可是想归想,我并没有下决心来实行这件事情。久而久之,我的这些小小的警告就随着时间烟飞云散了。
到了晚上,当我回忆起白天一事无成的时候,不禁想起了朱自清写的《匆匆》中的一段话:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
的确,在休息的时候觉得时间还特别充足,做事情还大有时间。但是妈妈在旁边发牢骚:拖拖拉拉拖拖拉拉,是从谁那里学来的毛病呢?可是我自己做事却并没有发现我的一点坏毛病,觉得自己的动作并不慢,刚刚好合拍,却不让别人称心如意。
时间过得飞快,过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?朱自清也曾在自己的文章中叹息时间过得快。我经常想:要是时间能回来该多好。但是又觉得时间回来了,自己也不能掌控好,还是过去了比较好。培根先生也曾说过:合理安排时间,就等于节约时间。但是我何曾合理安排过时间呢?更别说节约时间了。
连这些的大文豪都觉着自己的时间没有掌控好,我还能怎样给自己找理由呢?但是每每我给自己做反思,却发现之前已经做过无数次同样的无用功。我也算是拿自己没有办法了。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇五
时光总是那样的匆匆,匆匆到转眼间日子就过去了。现在,在小学六年级,只能专心学习。在学习时,时光匆匆滑动的笔尖下流过。听课时,时光从专注的眼神前飘过。下课时,时光从喧闹声跑过。这一切的一切,不都是匆匆吗?
在白云飘动时,时光从飘动中飞过。夜晚星星在闪动时,时光从闪动之中过去。早上和太阳见面时,又过去了一日。心里不禁心酸呐!
面对这样的匆匆,有什么办法呢?没有办法,我只有呆呆的让时间从我的手掌流过。在这世界中,有多少人在浪费时间,又有多少人在珍惜时间。我不知道,我也不想知道。
如果时光能倒流,我宁愿让时光停留。
时光这个词多么简单,但实际上蕴含很深。时光可以在你不经意时流去,可以在你无所谓时流去……
时光就是那么的匆匆,我没有办法控制,但我可以把握时光,做有意义的事。这样,时光匆匆流去,我也愿意。因为我知道,我无法挽回。
小学生活作文模仿《匆匆》 仿写《匆匆》作文字篇六
太阳落了,有再升起的时候;树枝秃了,有再茂盛的时候;花合拢了,有再绽放的时候;;大雁飞走了,有再回来的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返?—是有人偷了它们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子,但我的确觉得日子是那样的匆匆。在心里默默的算着,无数个日子已经从我身边溜去,像一阵微风渐渐消失在树林里,我的日子,融入进时间的长河里。悄悄地,瞬间的。
时间来去匆匆,可我又能如何呢?早上,窗前射进缕缕阳光。我仰望天空,日子便从我的背后闪过;学习的时候,日子又从我专注的眼前溜去;玩耍时,日子又从欢乐的笑声中飞去了。我感觉到它的匆匆了,刚想伸手挽留,它又偷偷的从我的臂弯下飘去了。我呆呆的站着,日子再次从我无力的双手边逝去。我独自叹息,但新来的日子,又开始在叹息中流走了。
再来取匆匆的时间里,在千门万户的世界里的我又能做些什么呢?只有匆匆罢了,只有忙碌罢了。在无数的日子中,除匆匆外又省些什么呢?过去的日子如树叶,被微风吹落了,如纸船,被溪水冲走了,如露珠被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
我一无所有的来,转眼也将一无所有的去吗?但不能平的,为什么偏要白白走着一遭呀!
聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?