范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
乐趣作文300篇一
其一，随心所欲。读书，主人是你，是你去读书，而不是书管你，逼着你去读。书是呼之即来，挥之即去。你想读，便可以拿一本来读，诗歌，散文，小说……随你选。你可以向孔子请教人生艺术，也可以通过小说舒缓放松你的心情，更可以在散文中体会感情。
其二，增长知识。当你读完书后，在朋友，亲人面前夸夸其谈，滔滔不绝时，是不是令人有一种“士别三日当刮目相看”的感觉呢？
其三，助你学习。当你读过书后，考试时正好考到了书中的`东西，是不是有一种说不出的快乐涌上心头呢？
读书，是一种享受，是一种体验快乐的方法。来吧！朋友，一起来读书，一起来读书，一起来体验读书的樂趣！
乐趣作文300篇二
又是一个周末。我的脑海里浮现出无数个计划：我想去杭州，上次没去真可惜；我最喜欢吃石榴了，让妈妈给我买“100”个，让我吃个饱……正当我犹豫不决的时候，忽然来了电话，是蒋圆。
“露露，我们去竹林里玩。”
我一听举手赞成。
一阵的颠簸，终于看到了竹林。我马上跑到竹林里，林间鸟鸣阵阵，阳光透过竹叶，洒下点点光影，好美呀！竹子的颜色绿得那么新鲜。一阵风吹过，竹杆弯弯“腰”，绿叶随着风跳起舞来，就像绿色的蝴蝶翩翩起舞，更像一个舞者在风中飞扬。
“快一点，快一点！”伴随着我的催促，我的.那两个好朋友终于跟上来了。我们三人在林中寻找好玩的！忽然，我眼前一亮，惊喜的呼喊：“你们来呀，这里有一匹马。”
“哪里有，哪里有？”
“看。”
她们漫不经心地瞟了一眼：“不就是一根竹子，哪里来的马。”
“你们听我说，这竹子一弯，不就是一匹马吗？你们瞧！”
我找了一根细长的竹杆，轻轻一弯，“小马”就低下了头。我顺势一垮，骑上“马”背。她们俩也跟着上了“马”。那“马”不停地奔跑，我们紧紧地抓住“马儿”。可是，坐在我后面的蒋幼媛，一个不小心，就摔下“马”去。顿时，我和蒋圆笑得前俯后仰，都快合不拢嘴了。“马”也随着我们的笑声缓缓地停了。
我们接着往前走。“好累呀！”我终于忍不住抱怨起来。蒋圆灵机一动，说：“我们来做一个秋千怎么样？”
“好呀！”
我从竹子上使劲地拉下一根又粗又长的枝干问：“够长了吗？”
“够长了。”蒋圆说。
“谁会爬竹子，然后把左邻右舍的竹子的‘腰上’打一个结？”
“我！”蒋幼媛举起了手，“但我有一个要求，你们先把我抱上去。”
我们点了点头，使劲把她一抱。她快速地在竹腰上打上了结。我们就这样坐在秋千上，你推我坐，我推你坐的玩耍着。
天色已晚了，我们带着快乐的心情对竹林说：“再见！”
乐趣作文300篇三
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
经过一周的'复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的急，背篓的更急啊！
两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
乐趣作文300篇四
最近，湖南卫视又推出了一部真人秀：全员加速中。里面有很多明星，要依靠自己的智慧、运气、地理等等来逃避猎人的追捕，还要根据信息做任务。直白地说就是“高级版的猫捉老鼠”，我对里面的内容念念不忘，也好想亲身体验。
今天有一节体育课。老师集合完就直接解散了。
正愁着该怎么打发时间的时候，我提出了个建议：“要不玩‘全员加速中’？”“真是个不错的提议！”同学们纷纷对此表示赞同。我清了清嗓子，把目光投向五个男生，“好！你们五个当猎人。数完一分钟来抓捕我们。剩下的就抓紧时间躲藏逃避追捕！”
我们一窝蜂地往旧教学楼跑，有的躲进小卖部、有的躲进一楼、二楼、三楼，五花八门。我和邓葉、苏嘉棋来到了一楼与二楼楼梯的交界处，潘浩宇小声而迅速地说：“我去二楼看看，有猎人我会提醒！”邓葉才刚刚跨上2、3个台阶——叶晨逸！——猎人！“快跑！是猎人”谁知道，季佳琪竟然没有反应过来，挡在了我前面，我大喊：“快让开！猎人！”等她反应过来，我急的快速冲下楼梯，因为雨水打湿了台阶，导致台阶非常湿滑，“啊！哎哟！”我脚下一滑，一屁股坐了下去，背部突然遭受撞击，我疼的流出了眼泪，但仍然没有忘记自己在干什么，仍然边擦眼泪边忍痛站起来，往前冲。猎人看到我摔倒大吃一惊，一时竟忘了抓捕，我侥幸逃过一劫。而苏嘉棋冲出去后遭到三个猎人的包围，被抓。我们玩得不亦乐乎，汗流浃背，谁也不愿停下。后来，是老师的'哨子声才把我们唤回来。
我终于体验到了这游戏的刺激，这游戏的滋味让我流连忘返、恋恋不舍，下次一定还要玩！
乐趣作文300篇五
书，是一个充满知识的海洋，是一个其乐无穷的缤纷世界。读书有很多好处，如：可以增长很多的知识；可以让一篇作文写得更生动更形象；还可以增长自身的修养……
我是一个小书虫。记得有一次，我放学回家，扔下书包就捧起一本书津津有味地看了起来，把做作业的事儿都给忘记了。妈妈回来，问我：“今天没作业吗？”我说：“有！”妈妈又问：“那你为什么不做？”我说：“我回来在看书，因为这本书太好看了，看着看着就着了迷，所以就把做作业的事儿给忘了！”妈妈说：“啊，你快点做，一会儿又要熬夜了！”我才依依不舍地放下书。
有时，我在看书的时候，忘了吃饭，忘了做作业。有时，我又会在吃饭的时候，上厕所的时候看书。
当我在看一本名叫《培养孩子爱心的经典故事》的书时，懂得了做人要有爱心；当我在看一本名叫《培养孩子勇敢的经典故事》的书时，懂得了做人要勇敢；当我看了《森林报》的.书时，还对大自然更加热爱了。
一本好书，就是一顿美味的大餐，让你细细地品尝；一本好书，又是你的良师益友，是帮助你开阔心胸的工具；一本好书，还是一个时光轴，带你来到一个充满快乐的世界……所以，我们要多读书，读好书，多增长一些知识。
乐趣作文300篇六
每个人都有买东西的经验，买东西看似简单，却又不容易，买东西也有好多大学问呢！这就让我来告诉你吧！
在大卖场买东西时要先知道自己要买什么，不要多买太多不需要的东西，或忘了买需要的东西，我们常看到这个东西好美丽就买了，那个东西好可爱，也买了，到结帐时才发现，花了好多钱才后悔。因此要先知道买什么才实用。再来就要货比三家了，大家都在说“货比三家不吃亏”，但是却很少人能做到。最后，我们要仔细看好标示有没有很清楚，包装是否完整，有没有国家认证及许可，如果都没问题，才能安心选购。
每个人买东西的习惯不同，就拿我们家来说，我的爸爸是精打细算型的，他买东西前，都会先做功课，而且绝不多买，他也会比较货物的价钱和品质。而妈妈是懒人型，他只想坐在椅子上看电视购物频道，因此他愈来愈胖了，而且电视上的物品和实际的物品常有所差别，所以常常要退货呢！弟弟则是随心所欲型，看见好玩、好看的东西都要买，常常不懂得节制。而我呢是智慧型购物家，只会从喜欢的.东西中，挑出最喜欢的一样，当然，最喜欢的还是我爱看的书籍了。
买东西也有很多乐趣，例如去百货公司时，有五花八门的商品，也有可以试吃、试喝的美食，有可以试穿衣服，还有可以试用的文具……等， 更有人大声讲解物品的好处，以吸引大家购买，这些都可以吸引别人购物的欲望。
买东西不仅乐趣多，同时也可以满足大家的欲望，但是如果不加以克制自己的欲望，就会荷包大失血而悔不当初，但如果你遵守前面所说的原则，就可以享受买东西的乐趣了。
乐趣作文300篇七
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的.时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
