人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
公考数量关系工程问题篇一
a. a仓库 b.b仓库 c. c仓库 d.无法确定
在这类问题中，我们得找到一个最优点，满足在将货物集中的同时，使得货物的总运输距离最少。此时只需遵循一个原则：确定一点，判断该点两端的货物重量，把轻的一端往重的一端集中。注意，在决定货物往何处集中时，只与货物重量有关，与距离无关。
【解析】c：在上述题目中，采取支点比较法。把支点设在a和b之间，则支点左边货物重量为10吨，右边为25吨，根据解题原则，轻的一端往重的一端集中，所以往右边集中。接着支点设在b和c之间，则支点左边货物重量为15吨，右边为20吨，继续往右边集中。此时c点即为最优点。答案选c。
掌握了解题原则后，我们再看几道题目来试着操作下吧!
a. 2号 b. 3号 c. 4号 d. 5号
【解析】答案a：问运费最少，其实就是总运输距离最少。采取支点比较法，可以先选择中间位置，能够更快确定答案。假设把支点设在2号和3号之间，则支点左边货物重量为30吨，右边为35吨，往重的一端即右边集中。此时支点到了3号和4号之间，支点左边为45吨，右边为20吨，往重的一端即左边集合。两次综合，3号仓库即为最优点，答案选a。
a. 1100 b. 900 c. 800 d. 700
，答案选b。
做完这几道例题后，相信大家也能感受到，对于货物集中这类题目，只要掌握了解题原则，还是能够非常简单且快速地做出来的!那话不多说，赶紧练起来吧!
公考数量关系工程问题篇二
1、相遇：路程和对应速度和的问题。
2、追击：路程差对应速度差的问题：
在追击中大家要理解这两个这两个s差都是甲比乙多走的的路程，公式也都是一样的。
公考数量关系工程问题篇三
1、当题目中给出完成同一工程的多个时间--设多个时间的最小公倍数为工作总量。
a.10天 b.12天 c.8天 d.9天
【答案】a。解析：方法一：题中给出完成同一工程的三个时间，故可设30、18、15的最小公倍数为工作总量90。甲的工作效率为90÷30=3;甲、乙合作的工作效率为90÷18=5，则乙的工作效率为5-3=2;乙、丙合作的工作效率为90÷15=6，则丙的工作效率为6-2=4。知甲、乙、丙三人合作的工作效率为3+2+4=9，则甲、乙、丙三人共同完成该工程需90÷9=10天，故a选项。
方法二：题中给出甲、乙丙完成同一工程的时间，故可设30、15的最小公倍数为工作总量30，甲的工作效率为30÷30=1，乙、丙合作的工作效率为,30÷15=2，知甲、乙、丙三人合作的工作效率为1+2=3，则甲、乙、丙三人共同完成该工程需30÷3=10天，故a选项。
2、已知效率间的比例关系--设最简比的数值为效率值
a.6 b.7 c.8 d.9
【答案】a。解析：题中给出效率间的比例关系，故设甲、乙、丙的效率分别为 6、5、4。方法一：丙队参与 a 工程 x天。根据 a、b 工作量相同列方程，6×16+4x=5×16+4×(16-x)，解得 x=6，故选 a选项。
方法二：因甲、乙、丙三队均没有进行休息，故a、b的工作总量均为(6+5+4)16÷2=120，有丙队在 a 工程中参与施工天数为(120-6×16)÷4=6天，故选a选项。
3、设某人或某物单位时间的工作量为“1”
a.9 b.10 c.11 d.12
【答案】d。解析：设1台打桩机工作1小时的工作量为“1”，知1块地的工作量是5440×1=5440,3块地一共需要5440×3÷34÷40=12周，故选d选项。
通过上面的例题，相信大家可以看到运用正确的特值可以使工程合作问题的求解变得更加简单，避免了分数、小数的出现。希望大家能够熟练掌握，在考场做到快速解题。
公考数量关系工程问题篇四
主旨观点题在行测考试当中的地位举足轻重，一方面是因为其题目数量较多，比重较大;另一方面是在很多其他题型中都会涉及到理解主旨和归纳概括的能力，例如：逻辑填空、可能性推理中的削弱与加强题型，甚至包括一些申论题目。所以如果我们能够将主旨观点题做好，不仅能使我们在言语与表达的题目中取得一个比较稳定的分数，还可以在其他题型当中得到一定的提升。
2、对于这段文字概括最准确的是
3、这段文字的中心思想是
4、这段文字主要说明了
5、这段文字主要谈论的是
6、这段文字意在强调
7、这段文字意在说明
所以我们能够发现主旨观点题的第一特点是问法很多，但核心就是要学生理解并找出主旨。(这里小编提醒大家，我们不根据问法去筛选选项，以上所有问法都按照主旨观点题型正常解题即可);第二特点就是文段较长，最短的题目在考试当中也有三行文字，多的则达七行，所以阅读量较大。
根据主旨观点题的题型特点，我们不难发现主旨观点题的本质就是归纳与概括：将一段文字概括为一句话(选项为一句话)。所以想要完成好概括这一过程，必须要提炼出整个文段的主题，所以在选项当中也应该包含整个文段的主题词，由此我们可以先根据文段的主题词进行选项的筛选。
【例1】
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》。小仲马有什么呢?只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明：
a.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
b.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味
c.评价文学作品要结合其诞生的时代背景
d.中国人和法国人的文学审美观存在区别
答案a。通读完整个文段，不难发现整个文段都是在围绕《茶花女》这一主题展开论述，观察选项发现，在选项当中只有a选项包含主题词《茶花女》，那么我们可以基本锁定答案为a。通过行文分析，整个文段先为我们交代了法国人对国人喜欢《茶花女》这一作品表示不理解，在文段的最后为我们解释了我们喜欢《茶花女》不单单是因为其文化价值、文化属性，更是因为当下的时代背景。a选项中《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景表述正确，也能概括文意。b、c、d三个选项由于不包含主题词，导致范围扩大，所以本题答案为a。
玻璃幕墙大量在公共建筑中采用，是由特定历史时期的审美所决定的，如今，这种墙体形式正在向着低成本、高普及的方向转变。玻璃幕墙最初的现代感、国际化色彩与神秘光环正在渐渐褪去，能源危机在一定程度上加速了这一过程，对于大多数地处亚热带和温带地区的城市而言，大面积的玻璃幕墙逐渐暴露出其光污染和高耗能的一面。
这段文字的主旨是( )
a.说明滥用玻璃幕墙会带来城市污染和能源浪费
b.阐述建筑之美带有明显的时代特征
c.评价能源危机对现代审美意识的影响
d.介绍目前建筑材料发展的低能耗导向
答案a。通读完文段我们不难发现，整个文段就只有两句话，每句话当中的主题词都是玻璃幕墙，所以本文段的核心话题就是玻璃幕墙，那选项当中也包含玻璃幕墙这一主题词。观察选项发现只有a选项包含了主题词玻璃幕墙，基本可以锁定答案。分析整个行文，第一句话告诉我们玻璃幕墙发生了些转变，而第二句为我们分析出现转变的原因，是因为其污染高、能耗高的问题。所以重点应该是再后，我们提炼后文的主题词，除了玻璃幕墙外，高耗能、高污染也是核心话题。所以a选项的表述没有问题。b选项对应文段的第一句话中，而第一句话是非重点，且没有提到主题词，所以b排除。c选项的范围扩大，d选项中的建筑材料也出现范围扩大。所以本题选择a选项。
通过查找主题词我们可以筛选选项，特别在我们纠结时给我们一个依据去进行选择，希望通过今天的学习，大家能够掌握这种方法，将我们的主旨观点题做得又快又准。
公考数量关系工程问题篇五
准备参加2020年省考的同学们，大家应该都见过或做过不少数量题目，那么大家听说过分段计算问题吗?其实这个问题跟我们的生活联系非常紧密，比如说交电费可能会分段收费，还有坐出租车也是分段收费，这类问题在数量关系中相对来说简单一些，今天就带大家来学习一下。
1、找出分段点。
2、明确各分区间内数量关系。
3、分区间计算。
a.24 b.25 c.29 d.35
【答案】c。解析：这个题中我们可以看到，出租车车费由三个区间组成，分别为里程小于3公里部分，3至15公里部分及超出15公里部分，已知实际总里程为17公里，在三个区间都有付费，我们可以分别来计算：小于3公里部分：只需付起步价7元;3至15公里部分：12*1.5=18元;超出15公里部分：2*2=4元。最后相加可得共需付费29元，选c。
a.1.75 b.2.25 c.3.15 d.4.05
【答案】b。解析：这个题中分段点为5万和10万，共分成了3个区间即小于5万部分，5至10万部分及大于10万部分，一直进货量为20万元，每个区间都有分布，可分别计算各区间内利润：小于5万部分：50000*5%=2500;5至10万部分：50000*10%=5000;大于10万部分，100000*15%=15000。最后相加可得总利润为22500元，既2.25万，选b。
例3.王先生购买的医疗保险报销规定为：当年花费1300元(含)以内的部分全部自付，超出1300元部分自付10%，其余部分由保险支付。王先生在2018年第一次到医院看病时，自己支付了960元，第二次看病自付了520元，则王先生第二次看病时医院共收费()
a.1800 b.1960 c.2140 d.2600
【答案】c。解析：该题部分自付的分段点为1300元，而两次看病总花费960+520=1480元，超过分段点，说明有保险承担了部分医疗费，而第一次960元未到分段点，说明第二次所付520元有一部分为自付，一部分为部分自付。第二次付费中，自付金额为1300-960=340元，则部分自付金额为520-340=180元。第二次看病医院收费金额为340+180÷10%=2140元，选c。
公考数量关系工程问题篇六
资料分析是行测考试五大专项中比较重要的专项，很多同学说计算太慢，选择答案很慢，往往在计算上浪费太多时间。今天小编带大家一起来学习一下资料分析中用的比较多的计算——乘除11的计算。
除以11的计算主要在于预估答案范围，选项差距相对差距大，即可直接选择答案。
在资料分析经常涉及到乘除“1+增长率”的计算，而增长率经常是百分之十几，所以乘除11经常遇到。
乘以11的计算，要注意会涉及到进位的情况，而除以11的计算，计算时主要是保证分子的前两位数字不变，通过第三位有效数字判断计算结果的范围。希望该计算技巧能在大家解题过程中起到帮助作用。
公考数量关系工程问题篇七
行测中的数学运算相信是一个令绝大多数考生头疼的一个专项，很多考生如果数学运算能提高几分的话行测分数马上会有一个质的提高，或者说行测考高分的考生，往往数学运算做的非常不错。数学运算成为了广大考生的通病，谈数量色变。其实数学运算并不是每一道题目都是难点，太多的经验告诉我们数量关系要学会挑题作答，下面由小编来教您一个行测考试中必考的一个知识点：工程问题。
其实工程问题这块内容，掌握了一些方法以后你会发现工程问题基本上没有难题，所有问题基本都可以迎刃而解，特别简单。那么接下来我们来看一下特值法在工程问题里的一个特别重要特别常见但是又特别简单的一个应用，来帮助大家快速准确的找出答案。
1.什么时候设特值。
多数求时间的题目，题目中并没有给出工作总量和工作效率时。
2.如何设特值。
(1)题干中出现效率比，设效率为比例系数，表示出工作总量。
a.7 b.9 c.11 d.16
(2)题干中有多个完成时间，设工作总量为时间们的公倍数，表示出效率。
a.5 b.6 c.7 d.8
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