最新七年级语文字词专项训练题目及答案(四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

七年级语文字词专项训练题目及答案篇一

【作文练笔一】

看过篮球场上球星投球命中的一瞬间吗？球星脸上洋溢着自信，写满了辛苦，却格外的自豪。我们每个人都能成为投球命中、镁光灯下的“球星”。有的是在朗读上，有的是在写字上，有的是在长跑上，有的是在演讲上，有的是在画板上，有的是在舞台上„„我们肯定会在某一方面成为最棒的，鲜花和掌声就在我们向前走的一个角落里微笑着等待着我们。请以“精彩的我”为题，写一篇精彩的习作。

【作文练笔九】

小学四年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏„„请选取一位，以“______教我_______”记叙他(她)在某一方面教你的经过。

【作文练笔二十四】

幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路„„请以“幸福 ”为话题写一篇作文。

【作文练笔二十八】

生活中处处有掌声：运动场上有掌声，领奖台下有掌声，歌舞剧院有掌声，课堂上有掌声，亲友相聚有掌声„„请以“掌声” 为话题，写一篇作文。

七年级语文字词专项训练题目及答案篇二

14 构段方式 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、总分关系的结构。(39分) (一)(23分) 这地方的火烧云变化极多，一会儿()的，一会儿 ()的，一会儿()，一会儿()。()、()、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1．把下列词语填在选文中的括号里。(6分) 半紫半黄金灿灿红彤彤梨黄葡萄灰 半灰半百合色 2．仿照下面词语的构词方式，分别写三个词语。(12分) 红彤彤：______________________________ 梨黄：
______________________________ 3．仿照选文的构段方式，写一写。(5分) 教室里安静极了，___________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(二)(16分) 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺 ()。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴()，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜()达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚 至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

1．给文中加点的字注音。(6分) 2．用“——”画出本段的中心句。(3分) 3．哪几句话说明了张择端在画这幅画时下了功夫？请用“——”画出来。(3分) 4．本段的写法是()(4分) a．先概括后具体b．先具体后概括 二、抓住动词写过程。(15分) 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；
再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

1．找出蔡伦造纸的过程的动词。(10分) _______——_______——_______——_______——_______ 2．仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。(5分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 三、写好动作与神态。(27分) (一) 一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 1．不改变意思，给文中画“——”的句子换一种说法。(3分) ____________________________________________________ 2．能把文中画“——”的句子去掉吗？为什么？(6分) ____________________________________________________ (二) 谢谢你们陶罐兴奋地说我的兄弟铁罐就在我旁边请你们把它也掘出来吧它一定闷得不行了 1．请在“”内填上合适的标点符号。(9分) 2．从加点的词我们可以看出陶罐是什么样的心情？(4分) ____________________________________________________ 3．《陶罐和铁罐》是一则________，这个故事告诉我们：
____________________________________________________ ______________________________________________ (5分) 四、借助思考写具体。(19分) 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几(jījǐ)乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 1．用“√”标出加点字正确的读音。(2分) 2．“大概这样可以减少阻力”中的“大概”可以去掉吗？为 什么？(6分) ____________________________________________________ 3．它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？(换一种说法，意思不变)(3分) ____________________________________________________ 4．画“——”的句子是一种推测，一种思考。照样子，写一写你的观察和思考。(8分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 14构段方式 一、(一)1.红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄 2．示例：绿油油白花花黑乎乎 土黄桃红乳白 3．示例：有的同学在看书，有的同学在练字，有的同学在做作业。大家都在认真地学习 (二)1.pùlǘliū 2．画上的街市可热闹了。

3．画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

4．a 二、1.剪碎或切断浸捣捞晒 2．略。

三、(一)1.唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角！ 2．不能。因为画波浪线的句子更加形象地写出了小鹿抱怨自己的腿时的神态。去掉之后不够生动。

(二)1.“！”，“，，。” 2．陶罐很开心。

3．寓言故事每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。

四、1.jī,√ 2．不能去掉。“大概”是一种推测，体现了法布尔严谨的科学态度。

3．它们飞得这么低，看不到遥远的家。

4．示例：我和我的同桌同时到校，同时拿出自己的课本，同时读书。但是他一会儿就把第二课背下来了，为什么他背得那么快呢？是不是昨天晚上他就在家里提前背书啦？ 15 写作顺序、结构 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、空间顺序。(48分) 1．判断正误。(6分) (1)空间顺序只适合于说明文，其余类型的文章是不适合用这种顺序的。

() (2)用空间顺序描写事物，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部，这样有利于全面说明事物各方面的特征。

() 2．例文分析《燕子》。(18分) a．燕子的飞行
b．燕子的停歇 c．燕子为春光增添生机 d．燕子的外形 (1)我会按照文章内容排序：______________________ (8分) (2)课文是按照由______到______的顺序描写燕子的活动。

(4分) (3)作者在写燕子的外形时，分别写了燕子的________、________和________。观察仔细有序，再加上生动的笔墨，一只活泼可爱的小燕子跃然纸上。(6分) 3．阅读练习。(24分) 我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、 茄子、 西红柿， 还有绿油油的青菜 。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

(1)用“‖”将短文分层。(6分) (2)这段话是按____________顺序写的。小院西面是_______，北面有个______________，院子东面种着________，南面是________。其中写得最详细的是______________，这段话中的第______句到第______句，都是在写这里的景色。

(8分) (3)这篇文章属于()的文章。(3分) a．叙事b．写景c．议论 (4)用“——”画出自己喜欢的句子，并说说自己喜欢的原因。

(7分) _________________________________________________ _________________________________________________ 二、文章的结构。(52分) 1．例文分析《海底世界》。(32分) (1)文章第一自然段紧扣题目，提了一个总起性的问题：____________________________________________________ (2)写出分述段落的主要内容。

第二自然段写了__________________________________。

第三自然段写了__________________________________。

第四自然段写了__________________________________。

第五自然段写了__________________________________。

第六自然段写了__________________________________。

(3)本文的中心句是__________________________________， 这句话总结了全文。

(4)本文的结构方式是________________________________。

2．阅读练习。(20分) ①西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。

②西湖的夏天是浓绿，那山那水那荷，真的是“接天莲叶无穷碧”的意境，那气势，让你觉得整个城市的天空甚至建筑都是绿荫环抱、凉爽怡人的。

③西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子的一个迷人的微笑，让你遐想，让你留恋。

④西湖的冬天是苍绿，如一位热爱生命、老当益壮的老者。你看那凛冽的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫不出名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，就算是落叶的梧桐，也始终会有一些叶子不愿凋零，让我们为生命的顽强深深感动。

⑤西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放出更加奔放的生命活力。

(1)作者按______顺序来写“西湖的绿”，西湖的四季分别是________、__________、__________、__________ 色的。(5分) (2)用“‖”把短文分为两个部分，全文的结构是________。

(7分) (3)下列诗句分别写的是什么季节的景色？请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。(8分) a．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

() b．孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

() c．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

() d．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

() 15写作顺序、结构 一、1.(1)×(2)√ 2．(1)dcab (2)近远 (3)羽毛翅膀尾巴 3．(1)我家小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是各色的月季和红色的玫瑰。‖北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息，一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。‖院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。‖院子南面是一片碧绿的小菜园。园里种着黄瓜、 茄子、 西红柿， 还有绿油油的青菜 。一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。

(2)空间花圃葡萄架几棵白杨小菜园小院北面24 (3)b (4)示例：院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

句中把白杨比作守卫小院的巨人，衬托出了白杨的高大、挺拔。比喻的修辞手法的运用，使句子更加生动形象。

二、1.(1)你可知道，大海深处是怎样的吗？ (2)海底的光线很暗 海底是有声音的 海底动物的活动方法 海底植物的差异很大 海底的矿藏丰富 (3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界 (4)总—分—总 2．(1)时间翠绿浓绿黄绿苍绿 (2)①②③④‖⑤分—总 (3)a.秋b．冬c．夏d．春 16 把握主题 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、练习审题，用“——”画出题眼。(18分) 我很感激他记我身边的一件事美丽的公园 妈妈错怪了我 有趣的课间活动 夏日观荷 二、根据理解完成填空。(18分) 1．《我喜爱的一件物品》是一篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________。

2．《告诉你一件新鲜事》是一篇________的文章，对象限制是________，数量限制是________，内容限制是_____________。

3．《荷塘月色》是一篇____________的文章，地点限制是____________。

三、根据段意，立意拟题。(5分) 1．春天是桃红柳绿的。2.春天是生机盎然的。

3．春天是万物复苏的好时节。

4．春天是美好的，但又是短暂的。

拟个能体现作者写作意图的题目：__________________ 四、赏析课文，把握主题。(40分) 1．《陶罐和铁罐》：抓住情节的变化把握主题。(18分) (1)这个寓言故事主要是通过____________________来展开情节的。

(2)铁罐瞧不起陶罐的原因是________________________________________________________________________。

(3)面对__________________的铁罐，陶罐的态度是______________。

(4)故事的结局是______________________________________________________________________________________________________________________________________。

(5)文章的主题是______________________________________________________________________________________________________________________________________。

2．《蜜蜂》：通过科学实验把握主题。(12分) (1)法布尔做实验的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)实验的过程：在离家四公里路的地方___________________________________________________→大约三刻钟后，__________________→傍晚时，______________→第二天，____________________。

(3)通过实验，作者明白了_______________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________。

我能体会作者的品格：______________________________________________________________________________ 3．《火烧云》：根据情感把握主题。(10分) (1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。

(2)一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。

(3)忽然又来了一条大狗。

(4)接着又来了一头大狮子。

(5)一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像。

体会课文的主题：加点的词语，让我们体会到夕阳西下时火烧云________和________的变化，表现了大自然____________________，也写出了人们看到火烧云时的________心情。

五、阅读材料，确定主题。(19分) 著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个傻子。上学后，有位老师对爱因斯坦的父亲说：“你的孩子将一事无成。”他甚至勒令爱因斯坦退学。16岁时，爱因斯坦报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并没有灰心，而是坚持不懈地勤奋学习，最后成了杰出的物理学家。

1．提炼主题。()(4分) a．老师说的话并不一定是对的，我们有时候也可以不听。

b．做任何事情，失败了不要灰心，坚持不懈地努力下去，一定会迈向成功的。

c．童年的时候不努力不要紧，只要长大后认真学习就可以了。

我家养了一只狗，长得可爱极了，我非常喜欢它。每天我去上学，它都会送我，放学后，它会坐在门口等我。只要看到我，它的尾巴就会摇个不停。

2．根据上面的材料，说说你的不同立意。(15分) 立意一：____________________________________________ 立意二：____________________________________________ 立意三：____________________________________________ 16把握主题 一、感激身边美丽错怪有趣观 二、1.状物物品一件2．叙事你一件新鲜事 3．写景荷塘 三、示例：我爱春天 四、1.(1)陶罐和铁罐的对话 (2)陶罐容易破碎 (3)傲慢、蛮横无理谦虚、友善 (4)陶罐被人们当作文物珍藏起来，而铁罐被腐蚀消失了 (5)每个人都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处 2．(1)听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。他想证实这种说法 (2)放出二十只左右带有记号的蜜蜂两只小蜜蜂飞回了家另外三只飞了回来在蜂窝发现了十五只带有记号的蜜蜂 (3)蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种他无法解释的本能作者具有严谨的科学态度和求实的作风。

3．颜色形状景色的美丽喜悦 五、1.b 2．立意一：小狗的可爱和通人性。

立意二：动物和人类能和睦相处。

立意三：我关心爱护小动物。

17 文体阅读（一）
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、古诗阅读。(39分) 元日 爆竹声中一岁除，____________入屠苏。

千门万户曈曈日，总把______________。

1．补充诗句。(8分) 2．《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。

(10分) 3．诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。(10分) 4．给诗句中加点的字词选择正确的解释。(填字母，6分) (1)爆竹声中一岁除() a．去掉。

b．过去。

c．表示不计算在内。

(2)千门万户曈曈日 () a．形容太阳出来后天色渐亮的样子。

b．形容太阳落山后天色渐暗的样子。

5．“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。(5分) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 二、说明类文章阅读。(27分) 动物的语言 动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。

在某一个海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螯，在寻求配偶时，便高举这只大螯，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螯，直到雌蟹伴随着一同回到大海。

有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动；
尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态；
如果发现有危险，尾巴便完全竖直。

蜜蜂的________可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴报告食物(蜜源)的方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时间内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想：派人造的电子蜂打入蜜蜂之中，指挥蜜蜂活动。这样，不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜，还可以帮助植物传粉，真是一举两得。

1．填入文中横线上的词语最恰当的一项是()(5分) a．超声语言b．色彩语言 c．动作语言 d．气味语言 2．人类的语言以声音作为信号，人类能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言的特点是：__________ ______________________________________________。(5分) 3．这篇短文使用的主要说明方法是什么？(6分) ____________________________________________________ 4．对文中画线部分理解准确的一项是()(5分) a．具体说明蜜蜂的语言可算是登峰造极的了。

b．说明了蜜蜂的语言的特点和应用价值。

c．说明了蜜蜂的语言特点及其造福人类的美好前景。

d．描绘了利用蜜蜂的语言，造福人类的美好前景。

5．“有些动物是以动作作为联系信号的”一句中，“有些”一词是否可以去掉？为什么？(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 三、写景类文章阅读。(34分) 乡间绿阴 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸，是成行(hánɡ xínɡ )的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、桃树、李树、杏树……春(未末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映印)在浓浓的绿阴之中。

1．把文中括号里不正确的音节或汉字用“＼”划去。(8分) 2．文中的省略号表示______________________________。(6分) 3．用“ ”画出文中的比喻句。(6分) 4．填空。(14分) 短文是围绕“____________________”这句话来写的。作者依次对______________、____________、________________、____________等进行具体描写，突出了“____________”这一地方特色，表达了作者对乡间的________________。

17文体阅读(一) 一、1.春风送暖新桃换旧符 2．宋王安石春节正月初一过年 3．燃放爆竹喝屠苏酒开门迎日更换桃符喜气洋洋 4．(1)b (2)a 5．示例：莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 二、1.c 2．以动作作为联系信号 3．举例子。

4．d 5．不可以去掉。“有些”限定了范围，去掉后，句子的意思变成所有动物都是以动作作为联系信号的，这与实际不符。

三、1.xínɡ拨未印 2．列举的省略 3．梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

4．乡间，是树的天地梧桐树垂柳松树和柏树果树树木很多热爱和赞美 18 文体阅读（二）
班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟 满分：100分 一、记叙类文章阅读。(51分) 野菊花 我外婆家在南方。一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着那小小的黄色花朵，好看极了。可是它没有开花的时候，却很不起眼。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它的生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

∥ 外婆告诉我，野菊花有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上划破了皮出血了。我直叫痛。外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功效。中华人民共和国成立前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆还说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶，绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝一口，只觉得清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。∥ 野菊花土生土长，无所需求，却默默无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点儿野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予。

我愿做一朵小小的野菊花。

1．给加点的字选择恰当的解释。(填字母，10分) 【败】a.失败b．打败c．败落d．解除；
消除 ①清热败火() 【顶】a.支撑 b．顶撞 c．相当，抵d．最，极 ② 真顶得上清凉饮料哩() 2．写出下面词语的近义词。

(12分) 朴实——()依然——() 惦记——()顽强——() 3．短文已用“∥”划分为三部分，请简要写出每一部分的意思。

(9分) 第一部分：__________________________________________ 第二部分：__________________________________________ 第三部分：__________________________________________ 4．填空。(14分) 野菊花生长在________ ，它的花美得________，美得________。野菊花______很强，有____________的功效，还能____________，__________。

5．作者说“我愿做一朵小小的野菊花”，这里面包含了什么意思呢？(6分) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 二、童话故事类文章阅读。(49分) 乌鸦____________ 乌鸦住在一棵大树上，她的邻居狐狸就住在树下的洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉，觉得十分丢脸，她牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。

不久，乌鸦又找到了一块肉。狐狸又想骗乌鸦的肉。狐狸说乌鸦大姐你的羽毛真漂亮远远超过小麻雀乌鸦心想哼你又想来骗我了这次我决不上你的当乌鸦不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢。”乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉才掉下来被狐狸叼走了。

狐狸见老办法不行了。眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦。你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠。你真是个十足的大坏蛋。” 乌鸦觉得冤枉，实在忍不住了，她张嘴反击：“你胡说八道……”嘴才张开肉就掉了下来，狐狸往上一跳，接着肉溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。

1．在第二自然段的“”中加上标点符号。(8分) 2．把文章的题目补充完整。(5分) 3．说说你是怎样理解“眼珠一转”的？(5分) ____________________________________________________ 4．把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”字的 句子。(6分) ____________________________________________________ 5．乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？ (7分) ____________________________________________________ 6．读了这篇文章，我明白了，面对狡猾的人，________________________________________________________________________________________________________________。(8分) 7．知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话呢？(10分) ____________________________________________________ 18文体阅读(二) 一、1.①d②c 2．朴素依旧牵挂坚强 3．第一部分：外婆带“我”到野外玩，“我”看到了山坡上美丽的野菊花。

第二部分：野菊花的用途很多。

第三部分：“我”喜欢野菊花。

4．山坡上自然朴实生命力消毒止血 清热败火治感冒 5．作者想做像野菊花那样朴素顽强，无私奉献，不求索取的人。

二、1.：“，，。”：，，！ 2．受骗之后 3．“眼珠一转”指在动脑筋想办法。

4．狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。

5．乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。

6．不管他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑 7．示例：乌鸦可以把肉衔回巢里后再与狐狸理论。

七年级语文字词专项训练题目及答案篇三

作者：李守波

⑴母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的钮扣松动了。⑵她决定给儿子钉一下。

⑶儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲……她是作家的母亲。

⑷屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。

⑸可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。

⑹她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。

⑺……还是失败。⑻再试……

⑼线仍未穿进针眼里。

⑽儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘放弃。

⑾儿子的眼睛热了……

⑿“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。

⒀儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。

1、请你从文中找出不少于四个成语（2分）

2、第⑷段中的划线句子如果改成“她在抽屉里拢针线时，怕弄出声响打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，然后推好抽屉。”好不好？请从表达效果上进行分析。（3分）。

3、第⑽段中划线句子中引号的作用是，在这个句子里“孔”的准确含义是。（3分）

4、第⑿段中的划线句子“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起钮扣来，像在缝合一个美丽的梦。”里的“美丽的梦”指什么？如何理解这句话？（4分）。

5、文中最后一段说“母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。”在现实生活中，我们的父母又何偿不是这样呢？请结合你的生活体验仿照下面的句式再写一句话。（5分）

母亲是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感受到温暖如春；母亲是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘。

参考答案88：

1、行云流水、文思泉涌、朝夕相处、没完没了

2、原句中“不敢”“惟恐”“轻轻地”这些词语从心理和动作上刻画了母亲怕打搅儿子工作而处处小心谨慎的心态，形象生动地勾勒出了一个一切为了儿子，对儿子充满无微不至的爱的母亲形象。改换后的句子语言比较平淡，无法从细节上体现母亲对儿子的关怀备至。

3、特殊含义，母子间情感交流的渠道（如答“母子间情感交流的机会”，“母子间情感交流的空间”等也可。

4、①这个“美丽的梦”指母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻；②母亲“笑纹如花”写出了母亲在得到儿子对她的简单的爱的表示之后发自内心的愉悦心情，而“缝合”一词则生动地表现了母亲想要让她对儿子的爱畅通无阻的愿望在得到儿子的回应时终于得到满足。

5、略

89.（一）

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电炫耀武力，更不像冰雹那样残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

1、写出下面词语的反义词。（1分）短暂－（）奉献－（）

2、用“――”画出文中的比喻句，用 画出文中的拟人句。（2分）

3、用“ ”画出作者联想的句子。（1分）

4、作者为什么把露珠比作老师（3分）

5、这段话赞美了什么？（2分）

1、长久 索取

2、（略）

3、（略）

4、它默默地工作，又默默地逝去，它把短暂的一生风险给人类，而对人类却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师――伏在桌灯西下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田。

5、这段话赞美了老师默默无闻、无私奉献精神。

（二）青蛙和大雁

一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。

“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。

青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。

他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。

又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！” 又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。

2．前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？（3分）

_________________________________________________________________ 3．写出下列词语的反义词。（3分）

干枯——（）聪明——（）赞美——（）4．读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。（3分）

参考答案： 1．（1）惊讶：惊奇，奇怪。

（2）赞不绝口：不停地称赞。

2．因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。

3．湿润、愚蠢、批评

4．略。

七年级语文字词专项训练题目及答案篇四

10 字词义理解 班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分 一、根据句子的意思给加点字选择正确的意思。(27 分) 空：①天空；
②里面没有东西或没有内容；
③无着落，无成效。

1．等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空．空如也。( ) 2．我天没亮就去他家找他，结果还是扑了个空．。( ) 胜：①赢，占优势；
②超过；
③优美的；
④尽；
⑤能承受。

3．我们不胜．其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远 去，让鸡、狗偷饭吃。( ) 4．抗日战争取得了伟大胜．利。( ) 观：①看；
②看到的景象；
③对事物的认识、看法。

5．这不是很伟大的奇观．吗？( ) 6．请大家畅所欲言，积极发表自己的观．点。( ) 端：①端正，不歪斜；
②(东西的)头；
③方面，项目；
④(事情 的)开头；
⑤平举着拿。

7．这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。( ) 8．他端．着大碗走出厨房。( ) 9．近日，刘涛受邀为《淑媛》杂志拍摄了一组全新大片，以端． 庄大方的形象亮相。( ) 二、下列句子中画线的词语意思一样的一项是( )(4 分) a．他在全校作文比赛中脱颖而出，全班的同学都为他感到骄傲。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

b．春天来了，冰雪融化，大地变得温暖起来。

老师的关怀温暖了我的心。

c．为了能取得好成绩，他学习很努力。

爸爸努力工作，很快就升职了。

d．秋天来了，树上的果子成熟了。

我的意见还很不成熟。

三、下面画线词语解释有误的一项是( )(4 分) a．对于这个问题，我也无能为力。

(用不上力量；
没有能力或者能力达不到) b．天气太热了，连小狗都耷拉着脑袋，没有一点儿生气。

(不高兴) c．天窗是孩子们下雨天唯一的慰藉。

(只有一个，独一无二) d．我国科学家发现了保存有羽毛的恐龙化石，使全世界的研究 者们欣喜若狂。

(形容高兴到了极点) 四、将画线部分换成恰当的四字词语。(12 分) 1．上课时，同学们全副精神高度集中地听讲。( ) 2．张红做事总是那么认真、仔细，一丝一毫也不马虎。

( ) 3．他整天没有一点儿忧愁和顾虑，快活得不得了。

( ) 五、阅读短文，完成后面的练习。(53 分) 我爬过上海长风公园的铁臂山，登过南京的紫金山，可还没 见过黄山这样景色奇异的山！ 黄山的石真奇！有的像仙人指路，有的像猴子观海，有的像 猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。

黄山的峰真险！上天都峰的路几乎是垂直的，与地面快要形 成 90 度。“鲫鱼背”是登顶的必经之路，两边是万丈深渊．(yāng yuān)。站在“鲫鱼背”上低头一望，不禁叫人胆战心惊。

黄山的云海真美！近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景 遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都 展现在眼前；
远看，朵朵白云又像一只只白色的蝴蝶围绕着山峦． (lán luán)翩．(biān piān)翩起舞；
登高看，四周就像一片望不到 边的海洋，一座座峻山被淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海 里的小岛在时隐时现，漂浮．(fú fóu)变幻，使人感到如入仙境。

1．给短文选择一个合适的题目( )(3 分) a．黄山云海 b．美丽的铁臂山 c．险峻的天都峰 d．黄山奇景 2．用“＼”划掉文中括号里不正确的字音。(6 分) 3．解释词语。(6 分) (1)时隐时现：
(2)胆战心惊：
4．下面哪一句话表达更准确？为什么？(12 分) ①上天都峰的路几．乎．是垂直的，与地面快要形成 90 度。

②上天都峰的路是垂直的，与地面快要形成 90 度。

5．文中画波浪线的句子运用了 、 的修辞 手法，把黄山上的石头比作 、 、_ 、 ，写出了黄山上的石头 的特点。(14 分) 6．读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点，它是 式的结构，通过对黄山的 、 、 的描写，体现出了黄山景色的奇异。

(12 分) 10 字词义理解 一、1.② 2.③ 3.⑤ 4.① 5.② 6.③7．③ 8.⑤ 9.① 二、c 三、b 四、1.全神贯注 2.一丝不苟 3.无忧无虑 五、1.d 2.yāng lán biān fóu 3．(1)形容一会儿隐没，一会儿出现。

(2)形容十分害怕。

4．①句表达更准确。因为②句去掉了“几乎”，说明上天都峰 的路是垂直的，没有一丝倾斜，这与事实是不符的。