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托福词汇题做篇一
在托福考试中，阅读、听力、口语和写作部分对词汇的要求各不相同。那么这四个部分在考察单词方面有什么不同点呢?下面网小编就为大家分享托福词汇的考点。
1.考察形式。在阅读部分，词汇直接进行考察。在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量的三分之一。
2.考察内容。先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。各词性词汇的相对比例为： 动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1 。
3.备考建议。就要求考生在学习阅读词汇时，对动词要给予最高程度的重视，实际上toefl考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述。形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点。
1.考察形式。在托福听力部分不直接进行单词考察，主要通过音频考察同学们对单词的理解。单词能否听的懂直接决定了能否理解文章的主要内容。
2.考察内容。在托福听力部分考察的词汇主要包括各个学科的专有名词、逻辑词汇和解释性术语。这三类词汇都是要把文章听懂基础词汇，因此这些词汇直接决定了听力分数的高低。
3.备考建议。在听力词汇积累过程中一定不能忽视发音。在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。
1.考察形式。口语部分的词汇考察和听力部分是一样的，都不直接考察词汇，是通过输出的形式进行考察。
2.考察内容。在听力口语部分主要考擦比较口语化的词汇。只要能够清楚准确的表达自己的想法就可以。这部分的考察内容和听力比较相似，但是要比听力部分的词汇要简单一些，包括专有名词、描述性词汇和同义词三个部分。
3.备考建议。听力要求把词汇听出来是输入部分，在口语部分就考察同学们单词的输出。在口语部分的备考过程中不能忽视单词的发音，通过不断的模仿练习搞定口语词汇。
1.考察形式。在写作部分虽然不像阅读部分那么直接考察，但是通过写作中的用词和表达可以看出考生的词汇量。同口语部分一样从输出方面考察词汇量。
2.考察内容。在备考写作的过程中高级词汇和短语是考察的重点。重点在于词汇的运用。
3.备考建议。托福考试写作部分要求考生掌握1500~2000个单词。很多考生误以为只要能记住这么多单词就能应对托福写作，但这里所说的“掌握”并非如此简单。托福写作要求考生掌握的是“积极词汇”，即不仅要认识，还要恰当、灵活地运用，体现出写作词汇的多样性。背单词时，考生可以好好利用词汇书中的同义替换词表，并在写作时练习同义替换，有意识地用高级词汇替换初级词汇，以避免出现词汇匮乏的情况。
以上就是托福词汇考点汇总的相关内容。希望通过以上分析同学们对于备考托福词汇有更加深入的了解，帮助大家提高词汇量!
而在学会把握了文章主旨之后，我们就可以让自己开始文章的听写练习了。而我们之所以会提到听写练习的徒劳无功，就是因为听写练习中方法的误区。有些初入托福听力的学生，为了能让自己能够清楚的记录下文中的内容，喜欢逐字逐字的记录。也就是说，在听力的时候将整句句子分成几个词汇段的进行记录，虽然，这样可以让我们清楚的记录了词汇的内容，但是这样对于全文的理解是没有任何帮助的。我们要学会sentence by sentence的听写，在语意的体会练习过程中，学会掌握语意间的停顿。
而在听写练习之后，并不带来代表这个练习环节就这样结束，我们建议大家在听写完成之后，还可以进行一到两次的全文听力重听过程。而其主要的目的就是找到之前听力比较模糊的词汇和句子进行反复重听，找到其真正原因，是因为生词的原因、或是读音不正确而不能辨别的原因。如果反复听力都不能听出，就样马上核对听力文本，快速纠正错误。总之，在最后的重听过程中，将之前漏洞一一弥补到位。
总之，对于托福听力的备考来说，听写虽然会改大家带来很多的提分帮助，但是，在听写练习过程中还是要注意到其中的一些细节，希望以上内容能为大家的备考带来帮助!
托福词汇题做篇二
单词的积累对于新托福听力成绩的提高至关重要，但目前不少考生对于听力单词的积累存着误区：有的考生认为对于新托福听力来说，单词并不需要背得非常仔细，知道大概就可以了，因为听力考试只需选择，并不需要写单词。其实，在新托福考试中，非常强调听力能力的重要性，除了听力本身以外，口语和写作也需用到听力，而且有些内容比较学术，所以只会听和看，不会说和写还是无法完全达到要求。以下，专家将就听力单词的积累问题，给大家提供五条建议：
市面上词汇书非常多，形式也比较多样。很多考生追求材料的全面，买了很多参考书却没有完成任何一本，这无疑是一种浪费。不管是以字母顺序排列的词汇还是根据学科语义分类的词汇，内容总是相差无几的，只要考生觉得是适合自己的就行，不必跟风。能把一本书认真消化掉，应付考试绰绰有余了。就怕买了很多书却没有认真对待任何一本，还不如不买。
新托福考试和雅思考试不一样，以美式英语为主，相信经过平时美剧和电影的熏陶，考生会更容易接受。但也有一些读音比较少见容易造成理解上的障碍，比如简单的wheel这个单词的发音，一般wh我们都发[w]，但在美英中有发[hw]的情况。所以简单的what、why、white单词的读音都会发生变化。但考生需要认识到的是对于读音来说光记住发音规则并没有用，关键要学会实践，我们往往会在看到单词的时候才能想到适用的是什么规则，但这对于做题为时已晚，所以必须习惯听各种发音习惯，而不是靠规则去套。
除了口音，单词本身的读音当然要重视，这不仅关系到单词的理解，还会影响到自己的口头表达和书写。顶尖(雅托)英语中心建议考生背单词时应该尽量用听的形式熟悉词汇，形成听觉的.敏感，而不仅仅是视觉上的敏感，这样的话在听到单词时就不需要去反应单词的形状从而再从翻译的角度去理解，而是直接的理解了，这对于内容繁多的托福考试来说是非常重要的。
虽然听力考试对写单词并没有要求，但考生也不能因此忽视拼写。一方面写作需要拼写，另一方面听力考试需要做笔记，如果考生对单词都不熟悉，就无法快速写下有效信息，把时间浪费在思考单词上，或者写完后才发现自己很多都只写了单词的部分，想不起来究竟写了什么，这样的笔记就白做了。
另外，顶尖(雅托)英语培训中心建议考生在记单词拼写的时候还是需要结合读音，根据音节记单词，把单词拆分成一小部分一小部分。这样不仅能使记忆深刻，牢固，还可以让考生了解字母不同组合的发音习惯。当考试时遇到生词就可以根据大致读音记下来，有了单词的基本形状，等题目出现的时候就能找到对应的信息了。
单纯背词汇书并不能完全解决单词问题，因为单词放在不同的语境中含义会变化，读音也有强有若，有合有分。考生在做题，或者是听歌看电视电影时，都可以听听有没有遇到曾经学过背过的单词，仔细辨认一下，提高自己的实战经验。另外有的单词不需要背，特别是相对比较复杂的专业词汇。一般这些词出现时都会有定义或者同义词近义词并列出现的形式来告诉大家含义，甚至有时也不影响整体的理解。考生在做题时可以关注一下是否有这种情况产生，积累解决生词含义的经验。
新托福听力考试中经常出现一些美国常见的习语、俚语来影响大家的理解，因此考生平时除了背基本的高频、学科词汇外还需增加习语的积累。这些词往往会影响考生的理解。
托福词汇题做篇三
要求自己在20分钟之内完成一篇文章。期间排除环境干扰，一切都模拟真实考试环境，目的是为了在考试前对真实考试的压力和精力需求有直接的体验。
做完题之后还要对题目进行剖析，错误选项为什么错，正确选项为什么对。在这个环节要注意分析自己喜欢错哪个类型的题目，并进行总结。同时，把错题和错题所对应的段落复制到错题文档中。
这是真正能够提高阅读能力的环节。回到原文之中，逐句逐词读文章，遇到每一个自己不认识的单词都查一下，并且结合文章内容，把它背诵下来。每个意思不确定的词组，也要通过一切手段搞懂。在单词和词组的基础之上，搞懂文章每一句话的意思、每个段落的内部逻辑、段落之间的关系和文章的构成。
托福作为一个标准化的考试，它的考点以及文章构造的方式总是固定的。而逻辑的展开方式，无非也就是因果、并列、递进、转折、让步那么几种。我们需要做的无非是多遍熟悉文章的写作和构建方式，之后在考试中，看到一个段落能够对段落的构建方式有准确的预判和把握。这是提高对篇章把握能力的有效方法。
这个步骤无非是一边读英文，一边核对中文，看看自己对于每一句话的理解是否得当。因为我们保不准会出现这样的情况：一开始以为自己读懂了，其实却是一个错误的理解。这种情况比完全没读懂还要可怕，因为它把问题隐藏了。
如果这些方法你使用过，并且你的词汇量很大，但是只是不出分，那么你应该看看下面的分析和建议：
当你有了丰富词汇的基础，就要开始着手进行“输入”的过程了。输入的方式很多，有跳读、指读、唇读、默读、寻读、研读等等。而我们在输入信息的时候，也不会仅仅拘泥于其中的一种阅读方式，更多情况之下，是结合了其中的多个来进行的。
比如通过跳读把握文章的中心意思、段落结构、作者态度;通过寻读找到关键信息;通过研读解决对应的题目。不管运用怎样的方式，最终的目的是要记住、并正确理解文章内容及其隐含的意义。所以，想要提高“阅读速度”，真正要锻炼的是“理解能力”。
先来说一下“记住”，这似乎又回到“词汇”的部分了。篇章的记忆可以借鉴词汇的记忆方法，比如图像、联想等。另外，“记笔记”也是帮助记忆篇章的好办法。把一些重要的信息、关键的词、甚至文章的结构用笔纸记录下来，不但可以协助记忆，还以为把握文章的'中心和逻辑框架，从而更好地理解文章。由此可见，“记住”和“理解”是分不开的。理解了才能记住，记住了才能从更大的角度去理解。
其一，我们在读句子的时候，要注意理清句子成分和结构，要知道各成分的意思以及它们之间的逻辑关系，要能够正确把握这些成分组合起来所表达的意思。一个句子可以多读上几遍，通过重复的练习，达到能够正确“拆解”和“重组”句子的目的。
其二，对于篇章而言，也是一个反复的过程，但是和句子的训练有些不同。先准备一篇合适的文章，掐时间阅读，要求自己在规定的时间之内尽可能多地摄取信息。然后在同样的时间之内，将这篇文章再读一遍， 那么第二遍摄取到的信息必然比第一遍多， 接着反复进行几次。
在这样的过程当中，眼睛是在迅速掠过已知的信息，去寻求新的信息点，其实就是在进行快速阅读。它不是真正强调视线的转移，而是在浏览全篇的同时，怎样去获得更多的新信息，更快、更准地把握整个语篇的主旨。
所以，“抓住句子逻辑关系练习”和“反复快速阅读练习”是真正提高理解能力的两大法宝。
希望上述对你有帮助!
托福词汇题做篇四
实践证明：大多数考生听不懂，不在于没背过，而在于缺乏对词汇含义更深层、更灵活的把握。学习toefl 听力词汇应该达到举一反三，触类旁通。
考生们一贯认为值得背的那些听力词汇一定是字母众多、读来拗口的长词。殊不知，ibt听力的真正难度不在于考生是否能抓住大词，而体现在对小词深义、熟词僻义的理解上面。
对于听力词汇含义的理解不能完全依赖中文解释，汉英两种语言严格意义上是不能完全对应的。很多考生背词时只追求中文释义，不理睬英文释义，这种不求甚解的态度是不可取的。
为了背单词，多数考生采取攻城掠地，地毯式轰炸的方式在短期内死记硬背，却忽略了一个事实：背得快，忘得也快。真正背词的态度应该是采取联想+ 词缀词根等科学记忆法系统地加以记忆，这样才能让这些听力词汇真正融入到我们的血液中。毕竟toefl 只是我们生命中的一点，而学英语、用英语的路还很长。
听力词汇不同于阅读词汇，其学习重点应放在读音上面。毕竟听懂的前提是要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答的目的。
对于toefl ibt听力而言，最常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，而这些都是由两个或两个以上的语构成，故应多加重视。
所谓万变不离其宗，当下考生们的当务之急就是迅速熟悉并熟背这些听力高频词汇和分类词汇，培养对听力的敏感度，以达到学以致用。
托福词汇题做篇五
想要在新托福考试中取得满意的成绩，对新托福词汇量的积累非常必要。缺乏词汇量，会直接影响到新托福考试的各个环节发挥。如何高效背好新托福词汇呢？下面我们为大家提供了几个背单词的绝招：
准备一本字汇书(或一本笔记)，这本书(或笔记)的结构应该是：英文在最左边的位置，中文在最右边;中间则要空下来写提示，提示这个字怎么背。背单字的方法依每个字汇的不同，可能是依据字根、谐音、形状、例句………完成工具的准备后，就可以开始背单字的工程!
以此窗体为例，我们在下面整理了蚕食鲸吞法的基本背法及步骤：
英文单字提示中文
imp小魔鬼
vfelonfelon felon念起来像坏人所以是重罪犯。重罪犯
首先看到第一个字imp，在脑中我们可先自行加以判断：这个字背或不背，如果不背就跳过去，也不用做任何记号。
再看到第二个字重罪犯：如果觉得很好背就背，不想背就跳过去，这一点很重要。
背单字三秘诀：好背的才背、想背的才背、有时间才背。 重罪犯怎么背?felon的谐音听起来是不是很像坏人?掌握了背这个字的诀窍后，这个字就被归于好背的部份;背起来了，就在旁边打个勾勾、做个记号。
一本字汇书(笔记)，就用这种轻松的心情简简单单背过去，想背的做记号、不想背的略过;用这种方法，你一定可以看完这本书，而不会像被施了咀咒似的，买来的字汇书、自己整理的笔记都永远停留在前几页，连翻到后面的机会都没有。
背完一遍，记得在书(或笔记)的封面写下日期，如20xx/1/1背完第一次、20xx/1/8背完第二次…，用这种选择性背法，相信一定可以在一个月内背完四次。
一本书背完了四次，却发现有些单字怎么都不想背或背了4次都背不起来，其实，这些字是最佳帮手，你就是需要藉助这些背不起来的字汇，找出个人背单字的盲点。
经过这个方法的筛选，你会知道哪些字汇需要再加强磨练，进而利用字汇课中老师提供的方法破除这些背不起来的单字。
大部分的人，在一天当中有许多时间是被当作废物来处理的;例如学生不专心上课、上班族摸鱼聊天、通勤族坐在车上发呆…等，这些被浪费掉的零碎时间若能善加利用，背单字的成效会很惊人，尤其是等车时间，更是最值得被利用的废物时间。 该如何利用这些时间?你需要两个诀窍来配合学习：
1.卡片：一张卡片上只写一个单字，而且字体要斗大。卡片越大越好，正面写英文单字，反面写中文意思，以不能直接瞄到答案为原则。
2.少量多餐：时间少、单字少、多复习。背单字最忌常立志，发宏愿，愿太大不仅自己没办法负荷，还会打击信心;反而是应该立志长，维持背单字的信念，持续不断地背下去。
配合这二个诀窍外，还需注意以下三个tips：
1.单字：一次不能背太多个，容易搞混。
2.时间：一次不需用太长的时间来背，废物时间恰好可以拿来利用，但必须常常复习。
3.例如：学生利用每节下课时间背四个单字，背的时候也可顺便复习之前已经背过的，一天大约背32个，不需花费太大的力气，一年就可以背一万个单字了。即使最后忘掉一半，成绩仍然可观!
面对有若无，实若虚，明明背过好几次却完全想不起来的单字，你会需要用到四面楚歌之法。 在每个看得到的地方都放一个背不起来的难字，字体要大。单字务必配合情境场合。例如厕所就不适合放yummy(美味)这个单字。
让单字出现在绝对有时间、绝对看得到的地方。例如：学生对于不喜欢上的课，可以在教室黑板两侧各列五个单字;经常使用计算机的上班族，可以下载自动换桌布的程序，把单字设成桌面，一次一个单字，绝对不怕你看不到!
新托福词汇高效背诵第二步：细部功夫
背单字靠的不是记忆力，而是专注力，专注力不够，记忆力就不会强。因此背单字的首要之务是练习专注力，可利用静坐、数息法等帮助心静下来，心静方能摄物。当你的心静下来后，就可以开始修练这个高老师最喜欢的方法—观字法门。
观字法门的必备条件则是足够的专注力。
观字法门-背完一个单字时，是用思考的方式让自己记住。例如背了一个单字imp，闭上眼睛，这三个字必定会浮现在眼前，让字的样子一个一个从心头上熨贴过去，如果心够静，就可以达到看过等于记得的境界。
耳朵背单字的效果远胜于眼睛，声音更能使人臻至化境，所以利用耳朵的这个特点来练睡眠学习法，其实就是在进行一种潜意识的学习。
工具：
1.录音带
2.录音机(具自动回带功能，而且一定要双卡。)
录制方式：
1.请发音正确的人帮忙录制。慢慢念，搭配让够心情平静的背景音乐更好。
2.念完单字后，停顿1--2秒接着念中文意思，每个单字复诵3--5次;换到下个单字前，间隔5秒。
例如：imp--(停1--2秒)--小魔鬼、小魔鬼、小魔鬼(重复3--5次)--(停5秒)-- felon--(停1--2秒)--重刑犯、重刑犯、重刑犯……，一次最多录五十个单字。
3.录好以后，把它对拷到两卷录音带上，把两卷录音带都录满。
播放方式：就寝前以自动回带播放，a面播完后自动换到b面，连续播放整个晚上，假设五十个单字共录了半个钟头，一个单字在一整个晚上就可以听到好几次。
勿戴耳机，将录音机置于脚边，音量不要太大，若有似无即可。
很多人背单字无法成功的致命伤在于用了翻译式背诵法，但若仅是不断地复诵单字，是很容易忘掉的。试着回想小时候学习中文的过程，中文的方块字是不是往往会与相关画面一同浮现脑海。以此经验为据，即可得知背单字最直接的方式应该是图像植入、搭配意境，以达到背诵的最佳效果。用这种方式背单字之后，下次要用某单字时就不必再搜寻脑中字库，单字将自然浮现，达到不思而中的境界。
托福词汇题做篇六
托福考试由听、说、读、写组成，而这四个单项的结合全是单词的叠加。单词就好比建房子的砖块，是托福考试中的基石,毫无疑问单词的屏障在学习中是必须跨过的。
首先，托福考试中阅读部分要求学生在二十分钟之内高效理解全篇文章，这时候单词量的大小对阅读速度和理解能力都起到关键性作用，托福词汇课摘录了tpo阅读部分出镜率高的词汇，学生能够通过词汇课学习无缝对接tpo阅读部分，解决阅读中由于词汇不足无法提升阅读速度的头疼问题，从而减轻做题时带来的心理压力。
其次，托福考试听力部分，大部分听不懂的学生都存在词汇不足的问题，单词听不懂，容易在听力过程中走神，影响整个听力的正确率，所以单词掌握情况也对听力产生极为重大的影响，同样托福词汇课摘录了tpo听力部分出现的高频词汇，它们的集合毋庸置疑可以排除在听力过程中听不懂而走神，或是听力过程中提不起兴趣、无法集中注意力的情况的发生。
词汇的'运用在写作和口语表达中也起到重要的作用，我们的词汇课从tpo中选出高频词汇，为学生学习提供了保障，词根词缀法加以合理的联想，不仅能够确保在短时间内记住很多单词还能培养在遇到不会的生词时通过词根词缀的方法对单词进行猜测的能力，同时，把词汇分类也让学习过程更加丰富，而不是仅仅从一方面学习单词。
词汇班能在短时间内让学生学到更多的单词，这意味着阅读速度的加强，听力中的注意力更加集中，写作和口语中可用词汇增加。词汇课也将带给学生一个好的学习习惯，培养背单词的规律性，一但养成，可以运用到以后的学习中。
托福词汇题做篇七
托福词汇是考试基础，备考阶段要背下大量的单词，但是很多人却遇到背了容易忘的局面。那么应该怎么学习托福单词呢?下面是小便分想的一些方法，希望能帮到大家!
科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：
第一点是清晨六至七点，识记印象清晰，记忆效率高。
第二点是上午八至十点，此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。
第三点是傍晚六至八点。
第四点是临睡前一两个小时
所以大家可以利用早上刚起来和睡前的时间进行词汇的背诵。
专家建议，每天晚上给自己半个小时到一个小时的时间来对词汇进行简单的记忆，每天定量，大约100到200个就可以，把词汇区分为一眼可以认出的.和一眼认不出来的就可以了。
然后再把一眼认不出来的打印出来，或者是抄在纸上或者卡片上，带到学校去，利用任何一个空余时间(比如去学校的车上、午饭前后、上课前后等)进行背诵。一天下来，这200个单词，肯定会记住100个左右。然后第二天再继续背诵，并且把记住的这100个再次复习。
说到词汇复习，这里要提到的是艾宾浩斯记忆法。
宾浩斯的遗忘曲线的原理是：人的遗忘速度在最初是相当快的，然后减慢，然后再趋缓，逐渐接近水平。也就是说——他的遗忘曲线具有先快后慢的规律。根据遗忘曲线先快后慢的规律，我们知道了复习必须及时的重要性。
艾宾浩斯的记忆规律具体方法就是：在学习某项知识的过程中，采用学习——复习——再学习——再复习的方法。因此这里要强调的是，考生们想要在备考词汇的过程中避免出现记了忘，忘了记的恶性循环，就要不断的复习学过的单词，这样才能达到长期记忆的效果。
循环记忆法
艾宾浩斯的遗忘曲线告诉我们最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，所以我们要有计划地反复重现已学词汇，把这些词汇牢牢印在脑子里，考试时候才有的发挥。
延伸记忆法
许多同学看到一个不认识的单词，不要先着急查词典，可以通过词根词缀，上下文进行猜测，然后查词典进行确认，长时间保持这样的习惯，自己猜词的能力也会加强。
阅读记忆法
单词不是孤立无援的，背诵单词的本质还应该是回归到阅读，甚至是文化中。比如我们可以从希腊神话、圣经故事等英文文化背景中更快速的掌握大量单词。
真题记忆法
背诵词汇，根本目的还是提高考试考试分数，因此，同学们不能离开真题去孤立的背诵单词。
收复失地法
涉及到一些专业领域的单词，同学们可以通过单词分类整理成词表进行统一学习背诵。
托福词汇题做篇八
那么要如何解决托福词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。
这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。要通过conversation与 lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。
现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。所以呢，比如cctv或是ics的新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。
光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。
这里要强调的`一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。
对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的说也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed之类。
要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有 conversation又有lecture，非常真实地模拟了考试题型。考生边听写词汇边跟读出来，效果会更好。
准备新托福词汇阶段的最后一个部分，当然就是实战演练。消除了心理的阴影，也积累了一定的素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候就要通过实践来出真知了。这里要重点强调的是，建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。
托福词汇题做篇九
第一步：确定规划，用10天的时间，背10个list的单词。
第二步：确定规划，每天都把这1-10个单元复习2-3遍，早中晚各一遍。
第三步：每次用1小时的时间让自己快速的看过每个单词与第一释义，除此之外全都放弃。
第四步：2天之后，一边向下看单词，一边用铅笔画一个三角标记，在那些不认识的单词前面，并且在每次背完单词之后，都立即重新背一遍被标记出记得不牢的单词。
第五步：3天之后，一遍向下背单词，一边用铅笔在三角标机里面写上一个数字，代表自己已经背了几遍。并且在每次背完单词之后，都立即重新背一遍被标记出记得不牢的单词。
托福词汇题做篇十
如果我们能够从0开始学单词的话，我们应该注意不要再犯下中国英语教育所犯的错误。
第一点，我们要抓紧单词这条主线，但是不能只记住拼写。当我们可以从头开始背单词的时候，我们应该由单词的朗读带着我们来背，这样就避免了我们以前，只记得单词的拼写但是经常无法把拼写与读音联系起来，因此就造成了中国英语教学体系之下教育出来的人总是听力水平欠奉这样尴尬的窘境。因此如果你是0基础开始学习的话，就应该从根本上的解决这个困扰了我们很久的问题，而且如果从长远来看，不仅是新托福要考听力，老托福也是要考听力的，从一开始就为自己正确的学习英语打下一个良好的基础是绝对应该的。这个基础就是要做到，把自己头脑当中的单词与单词正确的读音做一个联系，这完全是必要的。
再接下来，单词这个部分我们也要注意，就是既然我们有一个奋斗的方向是托福考试，那么我们学习的目的其实就是很明确要搞定这个考试，那么当我们背单词的时候，我们就要更有针对性。现在我们背单词的时候要1 每次背都要背100页;2 只记单词的第一意项; 3 不要一次花很多时间来背一个单词，而要一次花很少的时间，但是在不同的时间背很多次。我们背的单词书，可以根据自己的实际情况选择《高考单词》《大学四级单词》《托福单词》这个梯度来进行选择。对于大多数人来说，四级单词和托福单词就已经足够了。
换句话说，我们要每次都背100页，而且至少拿出来2-3周时间，每天都看这100页，而且最好每天都把100页看2-3遍这是最好的背单词的方式!即复习比背更重要!
在这个基础上我们还应该自己对于英语这么门语言的积累。当我们小时候丫丫学语的时候，有没有人会在黑板上给我们写上爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来教我们呢?没有!从来没有这样的!我们都是从模仿父母以及身边人的语言开始的。因此从这个角度来看，虽然背单词时必须的，但是对于语言的最为原始的模仿，也是必须要做的，这里我们最好的用来模仿的资源毫无疑问直指美剧!以前，很多大学和教育机构的老师会给我们推荐电影，但是慢慢的在实践过程中电影就出现可自身的问题。最重要的一点就在于电影的'有限性，电影很少有连续的，哪怕哈利波特系列最终也不会超过2小时。但是美剧不是这样，美剧每周都有新的，会给我们一个连续性的英语环境!而且如果喜欢看美剧的话，我们会看一系列的美剧，有可能一周就要看10几个小时，这会给我们极大量的实际应用语言的积累!这是学习一门语言的时候最重要的东西!而且电影的语言过于精炼，而相对的电视剧的语言相对生活化和实用，更贴近现在生活。因此，从这个角度来看，还是美剧是我们学习英语的首选。
再接下来，我们很多中国的考友都非常关心的问题，就是语法。想那语法就如三月河岸之柳枝，随风摇摆，放眼望去~~~~~二丫，你不要寻短见那!不就是个语法吗!^_^当我们与有海外背景的孩子聊天的时候，很多人都是非常的惊讶这些孩子完全不知道什么是语法。而且一个更为夸张的例子是，一个在美国长到10岁的孩子回国在上海读小学，半个学期之后，英语老师找家长谈话，言谈之中希望孩子转班或者转学，因为这个从美国回来的孩子英语成绩太差，拖全班的后腿，老师的奖金都岌岌可危了!真是一个让人开始哈哈直乐，然后毛骨悚然的例子!我们国内的英语考试都在干嘛?!我们现在的英语老师都是告诉我们定语从句都能用哪些引导词，但是令人发指的是，他从来不告诉我们哪一个是最常用的!因为他也不知道哪一个是最常用的!同时我们的考试也不考那个最常用的!根子还是出在考试上!淡定~~~~~淡定~~~~~因此当我们再学习的时候最好拿一些成型的英语材料去直接学习最常见的用法，而不是跟那些几乎见不到的可能性作斗争，因此从这个角度来说，我们应该首先通过新概念或者剑桥英语等教材熟悉一些最基本的语法概念，比如说什么是主语、谓语、宾语、什么是定语从句、非限定性定语从句、插入语等等。当我们熟悉概念之后，马上应该让正确的英语占领我们的头脑，这个时候，我们可以读《reader digest》《voa美国之音》《国家地理中学版(英语)》等材料来让我们学习真正的英语是怎么说的。这些材料都是给老百姓看的，换句话说都是一些最浅显易懂的材料，因此是十分适合我们当作泛读材料的。至于语法的细节，我们要考语法书来解决，这里要注意一个问题，语法书不是拿来看的，而是用来当做字典来查的，很多人包括二丫。语法书是一本工具书，和字典一样，是用来查的，当我们有什么内容不懂的时候，是要把它当做工具书来查找答案的。
接下来这里刚好又出现了阅读与听力的一个衔接点，那就是voa，这个材料当我们有一定的单词量基础的时候，比如说我们把大学四级单词背完的时候，就可以拿它来做听写了。
千言万语都比不上自己的决心外加时间的积累，如果在你迷茫之际，在你选择浪子回头，但仍然没有方向指示，希望能给你一个方向，学习的时候，人要傻一点!不要计较得失，不要计较他人的眼神，不要计较结果。坚定自己的方向，走到底，就是最大的聪明。
托福词汇题做篇十一
托福考试中最让人烦恼的就是单词记不住，其实这么多托福考试词汇死记硬背的话除非有超凡天赋剩下是很难全都记好的，这也是给大家托福口语等项目带来困扰的缘由。下面小编为大家搜索整理了托福词汇学习技巧，希望对大家备考托福有所帮助!
每次都大量地背诵，每天一百个托福考试词汇是底限。即便会忘掉一部分，但在基数大的情况下，仍然能够保证记住的单词比量少的人多。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名词尤其专业名词可以少记，而动词、形容词等因在各行各业通用，则要多记、先记，并记住相关词组。
背得要勤。托福考试背单词捷径的第二条，就是：和单词多见面，背得要勤。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。增加同一单词背的频率，可以强化记忆，增强背单词的效率。
随着词汇量的积累，涉及到的单词会越来越难。第三个方法就是：通过泛读和精读熟悉词汇用法。通过泛读，可以大量积累词汇;而通过精读，可以 较好地掌握一个词的含义和用法。
很多考生是为了背单词而背单词，其实最好的方法就是做题目，遇到生词汇记录下来，可以用模考tpo软件的做阅读，软件一般可以收录生单词，边做题，边记录生词汇，而且这些都属于高频词汇范畴，属于ets的`高频词汇，在以后考试中也会有很高的纪律遇到，所以这种方法最实用也简单。
图像植入法。很多人背单字无法成功的致命伤在于用了“翻译式背诵法”，仅凭不断重复汉语意思，企图记住生词，但这样背诵得到的单词，很容易忘掉。试着回想小时候学习中文的过程，中文的方块字是不是往往会与相关画面一同浮现脑海。以此经验为据，即可得知背单字最直接的方式应该是图像植入、搭配意境，以达到背诵的最佳效果。用这种方式背单词之后，下次要用某单词的时候，就不必再搜寻脑中的词库，单字将自然浮现，通过画面联想，达到记忆。
利用一天中的零碎时间，来记忆单词。可以在通勤上班、课间休息甚至是坐公车、挤地铁的时间，来背诵单词，对零碎时间加以利用，集腋成裘。大家可以在手机上下载如百词斩或拓词这样的手机软件。
中国学生在词汇方面的一个普遍的弱点就是很多词汇都属于消极词汇，尤其是托福口语——看着认识，却听不懂、写不出来，没法主动地将这个词汇加以利用，只能被动地联想到词汇的意思。这种缺点是背单词方式不当的结果，大多数学生都只注重记住单词对应的汉语意思，没有留意单词的用法和相关的拓展，这就导致许多单词无法真正地掌握、加以利用。那么针对这个问题，平时就应该对例句种词汇的运用方法加以模仿，自己也可以造句、强化记忆词汇用法，以便日后写作中可以为己所用。而大多数考生在应试教育的训练下，甚至连音标都不知道，这样就在发音、听辨方面遇到很大挑战，所以在背单词时，还需要配合录音，加强对发音的辨识度。
托福词汇题做篇十二
关于背会的托福词汇如何运用，这个完全跟你所背的词汇的级别、以及你想怎么用它有关系。
托福雅思的词汇也可以用在口语和写作中，gre的词汇用在写作中可以，但是要用在口语中，就有一定难度了，不是不可能，是有难度。
要想将背会的词汇运用起来，首先需要自己对单词的掌握程度已经非常非常好才行，因为当单词进入你大脑的单词储备库里，你必须在对它很熟悉的程度下才能在你需要它的时候对它进行轻松调配。
如果大家能够在背完托福词汇以后，在写作的过程中一直都是想到一个词的意思，立马可以把刚背的`一个单词迅速运用上来，没有经过很痛苦的挣扎，这种情况就证明词汇的掌握已经非常好了，如果不能，那么大家还是要对自己的词汇记忆的熟练程度继续加油。
口语的临场性对词汇在口语中的运用有很大的影响，所以大家在托福口语的词汇的记忆中要更加的熟练才行。
这里有一位考生的关于托福词汇的运用经验给大家分享，这位考生当时为了要将背好的单词运用起来，专门为整本书自己进行了同义词、反义词的归类，她是自己归的类，不是买的归类书，因为她长期在做这件事，后来搞得她一说一个形容词，就能把整本书跟这个形容词意思有关系的词如数家珍般地说出来;说一个动词，她就可以把整本书的相似涵义的动词都说出来。
这样，在写作的时候，她再也不用枯燥地只用那么几个动词或者形容词了，她可以找很多背过的同义词来替换。
这就是传说中的积累。
关于托福词汇的运用方法还是有很多，大家还是要在自己的实际备考过程中，总结自己的托福词汇运用方法，为自己加油。
托福词汇题做篇十三
比较多的同学记忆单词的方法就是死记硬背，这样的记忆效果是非常不好的。托福考试临近，今天小编分享给大家记忆托福词汇的方法经验。
很多同学在考试时遇到的情况就是明明知道这个词，却没听懂整句话。这除了有句法语法方面的问题之外，还有另外一种问题，就是词汇。考生在准备的时候常常是抱着一本书，从头看到尾，背到尾。如果对一个词比较深入的背诵的话，就会造成推进缓慢，影响备考心情和背诵下去的信心，所以很多同学，尤其是备考时间相对较少的同学会直接选择把词汇书整本“过”一遍，然而这就造成虽然都认识却没真正认识和理解每一个词，造成在听力考试中听不懂。这种情况的解决办法就是——多过几遍单词，每一遍对于词汇记忆设定不同的要求，如第一遍就要求认识，第二遍要求记住主要的中文意思，第三遍要求知道一般怎么搭配或例句等，这样就会有比较好的词汇基础了，也能保证背下去背下来。
对于备考时间相对较少的同学，没有时间将词汇书上的词汇全都有比较熟练的背诵，这种情况就要抓重点。有同学会比较倾向于背诵比较“难”的词汇，认为这是体现词汇基础和能力的表现。事实上对于备考来说，托福听力主要考的对于常见的重点词汇的深入考察以及熟词僻义，我们需要的是对于过去熟悉的词进行更深入的学习，由认识变为理解。还可以根据分类场景等对托福听力的重点和常见词汇进行补充和记忆，这样就保证有一个比较好的备考基础了。
在背单词的方法上，我们建议同学们讲中文释意和英文解释同时记忆，或者至少对比着进行记忆。两种语言毕竟不同，在有些时候是不能完全互译的。记住英文解释能帮助考生更好的理解词汇的本意，掌握词汇是怎么用的。而记住中文意思就是帮我们进行题目等做题需要，也是为了使我们更习惯。在记单词的时候，可以按照自己过去的习惯，如果有其他更好的记忆方法但却不适应的话，还是去选择自己习惯的方法，宁愿绕一点远路，只要达到目的就好。
对于听力词汇的记忆，我们有和普通的单词记忆不同的'要求。那就是对于语音的要求与语义的要求等同。一个单词再认识，如果在听力中没有听出来，就相当于零。要对读音树立良好的听觉意识，以达到在听力考试中及时反应、迅速作答。因此在平时的词汇记忆时，就要养成听的习惯，将词汇书附带的mp3音频放出来，保证自己读音的正确及对于词汇的听力感觉，这样才能真正的保证对于听力词汇的背诵的劲用到实在的地方，语音语义同时记忆，培养听力感觉，确保认识的词都能在听力中听出来。
还有一个问题不是词汇本身记忆的问题，而是我们养成的一个习惯，那就是更多的去背单词，而少量的背词组。有一些词汇并不是将单词和介词组合起来就可以推断出意思来，这样的词组就要去特别的记忆。在听力的篇章里，每一个说话的人也都会用到相关的词组，因此词组的记忆是不可忽视的。对于toefl ibt听力而言，最常见的出题点之一就是对大量美国习语和俚语的考查，如果只背单词，又遇到单词和相关词组意思差距较大的时候就会出现问题。因此准备托福听力时，注重单词，也要注重词组。
关于哪些词要先记，哪些词可以放在后面记的顺序。这里给考生可以提供一个方法，就是先从听力真题原题中的词汇开始，包括听力文章和后面的题目中出现的所有对于自己的生单词都总结出来背下来，然后再去看场景词汇和词组，对照每个专题进行学习，并且在这个过程中最好配套相应的听力文章，这是为了保证对于单词的语音和听力感觉的培养，最后如果还有时间的话就去做练习题，在题目中遇到不会或者不全理解的单词进行补充记忆。这样就能有步骤有顺序地记住需要的单词了。
