每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
我曾是个小学生作文200字 我曾是个小学生作文600字篇一
我曾是个小学生，是一个整天在家里让父母“头疼”的小伙子；
我曾是个小学生是一个只知道玩的小学生。
我曾是个小学生，是一个整天捣蛋的小孩子。回忆童真，才知道自己当时也有过这样一段美好的经历；
回忆童真，才知道自己和一些小孩一样幼稚的经历……
当我走进小学的的大门，有一群老师，班主任牵这我那双冰冷的小手，老师那双温暖的手，我一生忘记不了！虽然开始有点害怕，可是在老师的笑容下我忘记了害怕，在小伙伴的嬉戏下我适应了小学生活。
当我走进初中的大门，有一大群学生，一张一张新面孔，全校只有一个人在小学和我是同学，从我们学校来的也只有十几，对的，我大部分同学都在育才二中，育才三中读书。
我曾是个小学生，是一个只会让父母“头疼”的小孩子。在以前，我在家是一个“小皇帝”当是我只记得一句话“哭是对父母最好的武器！”可是我已经长大了！我是个中学生了！是一个不会整天想玩的中学生了！也许，我每天依然会让妈妈唠叨；
也许我有时候会让父母生气。
我曾是个小学生，那已经是过去的了！我已经不是一个只会让父母“头疼”的小孩子了！也不是昔日的“小皇帝”。因为我深知母亲生我时的痛苦，我一定会孝敬我的父母。
我曾是个小学生，这已经是过去的事了！我长大了！
我曾是个小学生作文200字 我曾是个小学生作文600字篇二
夕阳西沉，残阳如血，原本蔚蓝的天早已被大片橘红晕染，若少女涂了胭脂的脸庞。缓缓打开小学毕业册，思绪若潮水般涌来……
我曾是一年级小学生。在教室里无措地独自熟悉新环境，小心翼翼观察周围同学的反应，默不作声。却有活泼的同学主动向我问好，天真烂漫地唱着：“敬个礼，握握手，你是我的好朋友……”原本孤单的世界，照进了一束光。
我曾是四年级小学生。在操场上尽情挥洒青春的汗水。落日的余晖洒在身上，映衬着隔外灿烂的笑脸。跑道上，一个个你追我赶。追上了，便使出浑身解数拍被追上的人的肩膀，略带嘲讽又俏皮地说一句：“哟，几天不见，体力又差了？”被嘲笑的脑羞成怒，面红耳赤，不管三七二十一，争辩一顿再说，被打闹、嬉笑声熏陶的空气，隔外令人难以忘怀。
我曾是六年级小学生。即将毕业，面临着重大学习压力。泛蓝的天空，窗外的樟树，教室里奋笔疾书的我们，构成了“正当年少，积极向上”的图画。教室里格外安静，静得连针掉地上都能听见。一双双全神贯注的眼睛，一阵阵“刷刷”的写字声，甚至眉宇间一滴滴晶莹的汗水，都见证了无数个我们奋斗的模样。最后，四张考卷，考散同窗六年的伙伴；一声“收卷”，结束六年的美好时光……
但，那些刻骨铭心的记忆，却不曾消散。
匆匆六年，仅在弹指吹灰间……
漫漫六年，友谊亘古永不变……
我曾是个小学生作文200字 我曾是个小学生作文600字篇三
往常一样，那熟悉的上课铃声，回荡在教室里，回荡在你我心头，我们不再是一位小学学生，我们度过了最美好的桥梁。
在母校，我们并没有渡过成千的星辰，只共处了、见证了数百次的白昼，我们不知道夜晚的校园有多么夺目，我们只是顺着时朝晨夕向前走着。
回味我们小学的六年，实际我们并不相干，但因为这里，让我们彼此串成了一条链，早晨我们总是朗读声最大的那个；下课我对门也总是最吵的那个。老师为我们的同学操心托肺，在办公室的“常客”也总是那几为可爱的同学。
当现在拾起琐碎的记忆，才忽然意识到时光的流逝，我们不再是往日同学，可能是考场上的对手；棋盘上的敌人；或者，是两位毫不相干的人。
每每当我们再走廊上不知的乱跑，还是每天爬四层楼的那愁苦，都回不来了。话说我们初见时，渴望着全是幼儿园的同学，分离时又希望这些人在中学再相别……每每当我们在考场上写题，这一点难得的安静，是我可求的。现在我恨不得天天待在这样“烦躁”的教室里，好好看看他们。可许我们能再次在茫茫人海中偶遇，却定然不是那时感情。
我曾是一位小学生，我也是一位学生。
我们在母校仿佛什么也没留下，但好像又留下了一切，我们互相鼓励，我曾听一位学者回忆，小学升中学时，因为什么，曾听闻：我要杀回初中！
在这一段桥梁上，有着短短一瞬的回忆。
我曾是个小学生作文200字 我曾是个小学生作文600字篇四
故事的开头是一群一年级的小朋友，故事的结尾是一群六年级的大哥哥大姐姐，含着泪挥手告别。那只是一个平常的下午，放了学却再也没有回来。——题记
几屡阳光射到书桌上，射向了那本毕业纪念册。拍毕业照，才过了一个多月，可在我的记忆力，却变的遥不可及。忽然，脑海里有个小声音轻轻喊到：你曾是个小学生。
脑海中的记忆之门似乎被打开，有关小学的素有记忆都一股脑儿涌了出来。对呀，我不久前还是一个小学生呢。还记得刚入学时，大家为了得到“真棒”，都争先恐后的举手。那时，教室里仿佛成了手的海洋，一个个都在教室里坐的笔直，那一只只稚嫩的小手，仿佛至今都在我眼前不断地挥舞着。
下课时，往往成了欢乐的海洋。同学们一听到那愉悦清脆的铃声，仿佛成了高度戒备的狗狗，像离弦的箭一般窜出了教室，飞奔般跑向了走廊。那响亮的嬉笑声同奔跑的脚步声，仿佛至今在我耳畔回旋着，声音仿佛浸没了我的身体，让一个个回忆更加清晰。
所有回忆里，最深刻的，还是课间操活动。随着《运动员进行曲》的缓缓响起，同学们迅速列走廊上集合，排成两路纵队，昂首挺胸地走到了操场上。随着大家的集合，《第九套广播体操》那熟悉的伴奏声响起，大家脚步统一地立正，一丝不苟地做着操。若你从上面看，那可真叫整齐而不慌乱，连主席台上的校长都微笑着点了点头表示赞许。
六年时光匆匆，如同水上蜻蜓点水，弹指一挥间；如同强健的音符，余音袅袅；如同秒针的移动，无同挽回……
