在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
寒假教育实践倡议书范文篇一
愉快的寒假即将开始，假期里，我们将与家人一起度过我们中国人最隆重的传统节日——春节。预祝您及家人新春快乐，幸福安康!我校新的一年里将更深入开展各类主题教育活动，根据学生各年龄段特点，分阶段开展礼仪教育、综合实践、体育艺术等活动，并对孩子们文明礼仪、行为规范、动手实践的养成教育，进行积极培育。为了让每一个同学度过一个“安全、健康、幸福、有意义”的假期，争当一名好学生、好孩子、好公民，因此寒假里，我校以“德育作业”的形式布置孩子们完成相关的活动内容，这需要家长的支持与指导，特别是低年级学生的家长，请同学们在家长的指导、帮助下，认真按每一项要求开展好活动，此作业为评选五星学生的重要依据，下学期开学报名时上交，并将德育作业完成情况与班主任反馈。
一、尚礼篇
1、和父母一起多谈谈心，分享成长，和父母一起观看爱国影视剧2部以上。
2、见到长辈主动问好，端茶盛饭敬献水果点心。
3、赠送父母新年礼物，要自己手工制作或精心挑选的。
二、学习篇
1、按计划进行每天的学习，认真完成寒假各科作业。
2、多阅读适合自己的书刊，从读书中开拓视野，增长见识，获得更多的精神食粮。读2本以上的好书，并把书名和自己的感受记下来，然后和家长与同学交流。
三、锻炼篇
1、和家人或小伙伴一起做运动，每天坚持做1-2项运动半小时，例如跳绳、跑步、打羽毛球等。
四、实践篇
1、自己动手把家庭、小院的卫生打扫得干干净净，把自己的房间、衣柜、书包整理得整整齐齐;经常做洗菜洗碗、擦桌拖地、洗内衣、袜子等家务。
2、征得父母同意收压岁钱并积攒压岁钱，在父母指导下合理支配零花钱，把多余的压岁钱由父母保管或存入银行，为父母分担经济压力。
3、时刻注意防火防盗安全用电等，注意交通安全，车多人杂的地方不去围观，不到网吧游戏厅玩，不随意燃放烟花爆竹，预防意外事故的发生，确保自身安全。
4、不乱扔果皮纸屑，从身边的小事做起，做到垃圾入箱。
华坛山镇中心小学
20__年1月30日
倡议人：_
日期：20__年__月__日
寒假教育实践倡议书范文篇二
尊敬的家长朋友、亲爱的同学们：
愉快的寒假即将开始，假期里，我们将与家人一起度过我们中国人最隆重的传统节日——春节。预祝您及家人新春快乐，幸福安康!我校新的一年里将更深入开展各类主题教育活动，根据学生各年龄段特点，分阶段开展礼仪教育、综合实践、体育艺术等活动，并对孩子们文明礼仪、行为规范、动手实践的养成教育，进行积极培育。为了让每一个同学度过一个“安全、健康、幸福、有意义”的假期，争当一名好学生、好孩子、好公民，因此寒假里，我校以“德育作业”的形式布置孩子们完成相关的活动内容，这需要家长的支持与指导，特别是低年级学生的家长，请同学们在家长的指导、帮助下，认真按每一项要求开展好活动，此作业为评选五星学生的重要依据，下学期开学报名时上交，并将德育作业完成情况与班主任反馈。
一、尚礼篇
1、和父母一起多谈谈心，分享成长，和父母一起观看爱国影视剧2部以上。
2、见到长辈主动问好，端茶盛饭敬献水果点心。
3、赠送父母新年礼物，要自己手工制作或精心挑选的。
二、学习篇
1、按计划进行每天的学习，认真完成寒假各科作业。
2、多阅读适合自己的书刊，从读书中开拓视野，增长见识，获得更多的精神食粮。读2本以上的好书，并把书名和自己的感受记下来，然后和家长与同学交流。
三、锻炼篇
1、和家人或小伙伴一起做运动，每天坚持做1-2项运动半小时，例如跳绳、跑步、打羽毛球等。
四、实践篇
1、自己动手把家庭、小院的卫生打扫得干干净净，把自己的房间、衣柜、书包整理得整整齐齐;经常做洗菜洗碗、擦桌拖地、洗内衣、袜子等家务。
2、征得父母同意收压岁钱并积攒压岁钱，在父母指导下合理支配零花钱，把多余的压岁钱由父母保管或存入银行，为父母分担经济压力。
3、时刻注意防火防盗安全用电等，注意交通安全，车多人杂的地方不去围观，不到网吧游戏厅玩，不随意燃放烟花爆竹，预防意外事故的发生，确保自身安全。
4、不乱扔果皮纸屑，从身边的小事做起，做到垃圾入箱。
华坛山镇中心小学
20xx年1月30日
倡议人：
日期：20xx年xx月xx日
寒假教育实践倡议书范文篇三
为切实加强学生的思想道德建设，促进良好地校风和社会风气的形成，结合我校实际情况，经于班主任老师和少先队辅导员协商，给我校全体学生布置以下内容的德育作业，要求全体学生认真完成：
1.做家里的小主人，感恩父母，积极和父母沟通交流，了解父母的艰辛，帮父母分担力所能及的家务。寒假期间1~3年级的学生帮助家长打扫10次以上的家园卫生(扫地、擦桌子等)。4~6年级帮助家长做10次以上的家务劳动或参加农田劳动，写好感受和日记，开展感恩教育从小事做起、从细节做起。
2、做文明小使者、卫生监督员。养成爱护环境、爱护花草树木的好习惯。见到垃圾主动捡拾，清理墙壁上的乱涂乱画2次以上。做好记录。清理乱涂乱画的内容 。
时间，地点 次。
3、做乐于助人的小学生。寒假期间每人做5件以上的好事，让学生充分体验行善、扬善的快乐。做好事时间，地点 ，事件 ，参与人 。
4、做安全小卫士。了解且向身边的朋友介绍安全知识。避免事故的发生，平安过寒假。
5、做小小理财家。在家里合理使用零花钱，学会为父母分担经济压力，节省不必要的开支。
倡议人：_
日期：20__年__月__日
寒假教育实践倡议书范文篇四
一、关注社会
1、20xx年带给了我们太多的变化，用你的小眼睛通过电视、报刊、网络或走亲访友，了解中国、武汉历史或家庭趣事，在20xx年发生的大事，请用适当的方式记录下来。
2己的观点，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。
二、爱心传递
1、关注你身边的一些弱势群体，制作贺年卡和父母一道给他们送去新年的祝福。
2、春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。
3、岁末时，通过拨打电话、短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。
三、品品年味
1、与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字。认真诵读，体味中华民族传统文化的气息;到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。
2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。
3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、
民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步。
4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。
四、小鬼当家
1、当一周家长，与家长一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。
2、对一次常见家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，算算在家和在外随意消费的节俭空间是多少。
3、学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱的储蓄与消费计划。
五、开阔眼界
1、访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下来自己最深刻的感受。
2、在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。
3、假期到书店读3—5本图书，并做读书笔记，写1-2篇心得体会文章。
六、体验实践
1、跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，即进行体验劳动过程的活动。
2、了解你所居住的社区、小区的现状，如：环境卫生、公共场所公众语言和行为文明程度、公共设施完整度等
倡议人：
日期：20xx年xx月xx日
寒假教育实践倡议书范文篇五
一、关注社会
1、20__年带给了我们太多的变化，用你的小眼睛通过电视、报刊、网络或走亲访友，了解中国、武汉历史或家庭趣事，在20__年发生的大事，请用适当的方式记录下来。
2己的观点，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。
二、爱心传递
1、关注你身边的一些弱势群体，制作贺年卡和父母一道给他们送去新年的祝福。
2、春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。
3、岁末时，通过拨打电话、短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。
三、品品年味
1、与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字。认真诵读，体味中华民族传统文化的气息;到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。
2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。
3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、
民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步。
4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。
四、小鬼当家
1、当一周家长，与家长一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。
2、对一次常见家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，算算在家和在外随意消费的节俭空间是多少。
3、学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱的储蓄与消费计划。
五、开阔眼界
1、访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下来自己最深刻的感受。
2、在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。
3、假期到书店读3—5本图书，并做读书笔记，写1-2篇心得体会文章。
六、体验实践
1、跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，即进行体验劳动过程的活动。
2、了解你所居住的社区、小区的现状，如：环境卫生、公共场所公众语言和行为文明程度、公共设施完整度等
倡议人：_
日期：20__年__月__日
