时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
暑假工作计划安排篇一
作 者：程浩，网名伯爵在城堡。1993年出生后便没有下地走过路，医生曾断定他活不过五岁。二十年间，不知道收到过多少张医生下给病危通知单。由于身体原因，程浩没有上学，从很小起，妈妈就教他读书认字，10岁起，他阅读了第一部长篇小说，自此开始了他如饥似渴的阅读生涯。他每天的平均阅读量是10万字，阅读了大量的中外作品。17岁左右，他开始写作。两三年间，他用变形的身体，写下了44万字的作品。2013年8月21日中午，走完了他短暂的20岁的一生。他生前先知先觉地选好了书名——《站在两个世界的边缘》，给自己选好了葬礼上要用的歌曲——《美丽世界的孤儿》。
出版社：广西师范大学出版社
主要内容：
《站在两个世界的边缘》是程浩的文字集。程浩去世后，他的母亲整理了他的文稿，共计44万字;除了散杂文，还有小说、日记、诗歌，甚至，还有给优米网的求职信和给作家七堇年的信。让人感慨的是，他有很多计划未完成，电脑中还有很多未完稿，和正在进行的写作计划。这几十万文字，都写自程浩去逝前的两三年的时间。而此时的程浩，体重不到30公斤，身体严重变形，每一个字都是他用鼠标一下一下点出来的。文字里流露的对命运的包容，对生命的思考，让人为之震动。书中不但有生死大问这样的严肃话题，还有很多风趣的文章、对答，以及少年的怅惘和对爱情的憧憬。
除了以上六本书，陈老师还希望孩子们根据自己的喜好选择四本书，认真阅读。
俗话说：“不动笔墨不读书。”请同学们在读书的过程中，养成做笔记的好习惯。你可以摘抄书中精美句段，可以针对自己感兴趣的内容进行旁批，记录当时的阅读感受，也可以站写读书感受。为了增强大家的阅读效果，学校为大家制作了精美的《暑假阅读手册》，请大家认真填写，及时完成阅读收获。另外，这个暑假，我们会把这学期和这个暑假的必读书目的阅读题上传到班级博客，请孩子们在每个周一，抽出一点时间完成，让咱们的班级博客充满浓浓书香。
在这里，建议家长朋友们抽出一定的时间，和孩子一起阅读这些书，为孩子树立一个好榜样，营造一个良好的读书环境。通过亲子阅读，您可以拥有和孩子的共同话题，帮助你们增进亲子关系，还能丰富您的知识，增长您的阅历，可谓好处多多。我诚邀家长朋友们参与我们“共读共写”的活动，把你们的阅读感受记录下来，和我们分享。
这个暑假，我们要完成五篇习作：两篇读后感，一篇人物，一篇写事，一篇风景(暑假和爸爸妈妈出去旅游时，别忘了把美丽的风景拍下来，不能出去旅游的孩子们，也不要着急，我们安康也有很多美丽的地方，需要大家细心观察哟!你可以图文并茂为我们介绍，也可以用你优美的文笔来描写，只要能突出美景就可以。)
最后，提醒大家合理计划安排暑假时间，坚持每天练字，多参加一些有意义的社会实践活动，多锻炼独立生活的能力，期待两个月后，大家带给我们惊喜。
暑假工作计划安排篇二
下面我就分享一下我的暑假计划。
①因为所在的经济管理类专业在这个暑假要交我们要交一份实习证明，所以暑假的两个月我会抽一个月去做暑假工，然而暑假工中我也有打算了，我是想提前找服务员工种的，一方面在大一大二兼职时服务员是我常做的，也是感觉还不错的，另一方面是因为服务员会接触到不同的人从而可以学习到在面对不同的顾客时候要采取怎样额外的服务方法。
此外，服务员还可以学到很多礼貌性用语，我感觉这对于当代的大学生亦或是高中生来说都是非常有用的。
②其实第二个月是想参加兼职旅行。
兼职旅行这个词是挺新颖的，大概是在自己喜欢的.地方的青年旅舍短期工作(一般是一个月)来换取食宿，以节省长途旅行费用，并且让囊中羞涩但又心怀旅行梦想的年轻人，融入当地的生活获得更多的体验。
当看到这个介绍后，我是被吸引过去的，然后查了一下，是有很多这样的青年旅社在兴起，大部分也都是大学生自己创办的，有在武汉的，在大理的，在深圳的。
正值20岁，对外面的世界也充满了未知和期待，也有那一股冲劲，所以我的暑假计划也是将兼职旅行列入进去，我相信，只要我敢迈出第一步，不论有多么辛苦，只要那份经历在，我就能有所成长。
最后，我想说，作为大学生，暑假最好不要因为看剧玩电脑而宅在家里，毕竟外面的世界很大，多出去走走，对自己是很有帮助的。
希望我所写的能为你带来一点点灵感和冲劲。
一、分析梳理，认清自己专项增长
一模后，除了跟着老师正常复习外，要把本学期做过的试卷，装订成册，翻阅一遍，重点对做错的、易错的、失误的、歪打正着的做对的等等题，重新审视，加以巩固。
对做错原因也要加以整理，以便在高考时有针对性的避免类似错误。
其次，高考语文各种题型、常见的出题规律、每种题型的解题方法和技巧，特殊性等都应心中有数。
比如发现现代文阅读中理解句子的题常做错，那就要盘点做题思路，进而明确：“理解句子的含义”一般来说多从文章的主旨、行文思路、文具所在段的段意、相邻语句，句子本身机构、修辞等角度考虑。
若做题思路对，表述常常出错，那就要进一步训练表达能力，注意掌握现代文阅读的表达技巧。
二、适当练习，保持做题的感觉
一般来说，考前做题量要不断减少，但不宜停止。
这样做是为了保持题感，针对最能提高分数的版块重点进行专项训练。
一模后，应避免那种“就要高考了，做题已经没有用了”的错误观点。
或许这时做题的不见得能再次提高多少，但是却可以使大脑保持一种清醒状态，不会麻痹。
此时做题宜选择难度略小于高考的综合试题来做，或上一年度的各地高考题，以免难度太大影响自己的情绪，注意限时、认真完成。
另外，也针对性的做些小练习。
比如作文的开头练习、语言运用和表达练习、古诗词鉴赏练习等，感觉有提升空间的、需要保持状态的点，都可以做点练习。
但强度一定要小，次数一定要少，体量不宜过大。
三、优化学习，主动自我调节
一模后要注意进行积极的自我调节，优化自己的学习状态和考试状态。
高考语文安排在上午9:00—11:30，做题也要放在每天这个时间段内进行。
一般在8:30—11:40之间。
梳理、巩固、练习等一切语文复习工作，都应该安排在这段时间内。
目的是调整好自己的生物钟，以便把语文状态激发出来，使自己在这段时间内最容易进入语文学习、语文科做题状态，最终形成条件反射：这段时间内，涉及语文方面的东西，大脑最容易星峰，最灵活。
特别是那些习惯于晚上或者夜间写作、做语文题而上午状态不佳的同学，如果调整不好，高考成绩可能会低于平时。
各学院、部门：
经研究，学校2017年暑假安排如下：
一、放假安排
(一)学生放假
1. 2014级本科学生在完成集中实践教学环节后，6月29日起放暑假。
2. 2015、2016级学生的期终考试安排在6月19日-22日;23日-25日为机动日，由各学院自行安排;6月26日起放暑假。
(二)教职员工放假、轮休
全体教职员工在完成本学期审核评估材料整理、准备等其它规定和既定工作，并通过相关部门验收后，7月10日起放假或轮休。
二、开学、上班安排
(一)学生开学
1. 2014、2015、2016级在校生：
(1)补考时间：9月4日-7日，具体安排请上网查看;
(3)正式上课：9月11日。
2. 2017级新生
(1)报到时间：9月8日;
(2)新生入学教育：9月9日-12日，由各学院分别组织;
(3)军训：9月13日-22日;
(4)正式上课：9月25日;
10月1日-10月8日国庆节、中秋节放假调休。
(二)教职员工上班
1. 全体行政工作人员(含二级学院行政工作人员)9月5日起上班，全体专职教师9月6日起上班。
2. 9月8日举行全校第一次教研活动，要求全体专兼职教师参加，由各学院分别组织。
三、值班工作安排
(一)校部
3.后勤保卫值班：后勤保卫值班工作具体由后勤保卫处安排，值班电话：68130024。
(二)二级学院
各二级学院的内部值班及本学院楼内的修缮值班工作由各二级学院根据实际情况自行组织安排。
四、暑期校园后勤服务安排
(一)食堂、超市及快递营业安排
部门
停止营业时间
恢复营业时间
营业时间
北一食堂
正常营业
早餐：6：30—8：30
中餐：10：45—12：45
晚餐：16：30—18：30
北二食堂
2017年6月26日
2017年9月7日
北三招待餐厅
正常营业
北三食堂快餐部
2017年6月26日
2017年9月4日
南一食堂
2017年6月26日
2017年9月7日
南二食堂
2017年6月26日
2017年9月7日
全家、罗森、橘子超市
2017年6月26日
2017年9月6日
教育超市
正常营业
8：30—16：30
快递服务中心
正常营业
9：00—12：00
(二)校门开放时间安排
1.7 月7日晚间起对学校东大门、南大门、西大门进行检查封闭，行人及车辆一律走方竹路750号学院北大门。
2.各学院楼及公共教学楼全部封闭，施工及进入办公人员请到北大门通知保安开启。
五、工作要求
1. 各有关职能部门、各二级学院要分别建立健全各项安全预案，确保暑假期间人员及公私财产安全;严防一切可能发生的安全事故，特别重视防盗、防火、防汛防灾、防意外事故的发生，在值在岗者要严守岗位，提高警惕，防范于未然，同时做好个人安全的防护。
2. 全体干部暑假期间要保持通讯工具的畅通，假期如参加疗休养，赴外省市或出境走亲访友、旅游、度假的，要提前将离沪信息提前向校办和主管领导报备，并安排好相关工作和离沪期间的工作联系人。
暑假工作计划安排篇三
作 者：(日本)椋鸠十，日本小说家、儿童文学作家。原名久保田彦穗，1905年出生于长野县下伊那郡乔木村。 毕业于日本法政大学，曾任鹿儿岛县加治木女子学校教师、鹿儿岛县立图书馆馆长、鹿儿岛女子短期大学教授等职。
译 者：叶荣鼎
出版社：湖北少年儿童版社
主要内容：
椋鸠十的动物小说像武侠小说一样令人着迷。大师将动物行为与自然的伦理观巧妙融合，站在动物的立场上观照人与动物世界的美与善。
椋鸠十的作品取材广泛，构思独特精巧，线条流畅通俗，语言朴实生动，主题鲜明易懂，但又决无说教，成功地塑造了一系列感人肺腑且活泼可爱的动物形象。读椋鸠十的作品，不但能得到许多有关动物的知识，受到良好道德品行的启发和教育，而且从他对人与动物关系的描写中，能使我们从更广泛的角度和深刻的意义上，去认识作家，理解他的作品。
椋鸠十作品入选多种版本中小学教材及教材推荐的课外书屋。
暑假工作计划安排篇四
放下背上包袱，卸下身上疲惫，扫除一切烦恼，放松你的心情，振奋你的精神，绽放一下奕彩,俺的问候,请莫忘记;愿你暑假健康快乐!下面是小编整理的暑假安排2017，欢迎参考!
考研计划
我是名准备考研的学生现在暑假中想米一份好的英语学习计划我要精确的比如一天几点到几点干什么等等。
我早上8点起床(8到11点)
下午2点开始(2到5点)
晚上不学。
真想要一份好的学习计划呀。
我以前的计划效果不大所以想要参考一下大家的意见：
心得共享：100天全职考研英语学习计划
复习内容：
第一层次：大纲词汇两遍，以谢振元词汇和马德高星火式词汇为载体，选择两本不同的书主要是为了能多一点新鲜感，本来考研已经够枯燥的了，再老对着同一本书，不更愁吗。
第二层次：精细区分不同词汇及其用法，以朱泰祺复习指导中的词汇部分和新东方词汇课堂为载体进行复习;学习新概念2、3册，提高写作能力。
第三层次：以历年真题为中心，通过新东方flash讲解，系统掌握考点和解题方法;同时结合王长喜三轮过关的进度，完成非听力部分。
时间安排：
新概念：2—3小时/天，每天复习2课，先听一听新东方的讲座，他的课讲的挺慢的，不过对教材内容有所扩展，从基础的角度讲，对写作应该有比较好的帮助。
11月中旬前底完成第二册，1月前完成第三册。
如果能达到目标，应该可以达到考研作文的要求。
大纲词汇：1.5小时/天，第一遍慢一些，用40天的时间;
如果还不能掌握和运用就应该用阅读等其他方法去解决了，不过现在时间来不及所以只有背两遍了。
不知道有没有根据新大纲编的词汇书，如果有的话还是用新的比较好。
朱泰祺复习指导中的词汇部分，个人以为这部分是他的精华，其余的是垃圾，不要误会，垃圾也可以再利用的，只是我们时间不多，学就要学精华部分。
这部分很枯燥、综合性和难度比较高又容易遗忘，所以把他安排在两次记忆大纲词汇的中间，同时又处于第一次大纲词汇和新东方词汇课堂的中间。
如果第一遍大纲词汇背的顺利，朱泰祺词汇就从11月初开始，用30天每天1.5小时的时间完成一遍，如果其他的都复习顺利，就再背一遍，如果来不及就算了，老朱在他的讲座里说要背n遍。
新东方词汇课堂，1.5小时/天，12月开始学习，安排在这个时候主要是复习两个月了，已经有些基础了，而且可能由于长时间看书会眼痛，可以闭着眼听。
历年真题是复习的核心内容，1.5小时/天，这部分具有综合性的作用，现在才开始复习，即使基础不好也应该放在最先。
预计用30天的时间，如果需要可以再延长15天。
当然，真题复习一遍是不够的，11月份应该在第一遍的基础上再用1个月的时间再来一遍。
王长喜三轮过关，1小时/天，别太当回事，附带的做做，好多东西都是历年的真题，选择这本书主要是因为他有时间安排，其他的考研书多没有这种安排，而且书不是王长喜编的，印刷质量挺好，价格比。
读书计划
●马克思、恩格斯：《神圣家族》
我不是研究马克思主义的专家，本不配推荐这类著作。
但此书中有许多论述是我在以前从未见到过的。
例如，在该书第六章有这样一段话：“18世纪的唯物主义同19世纪的英国和法国的共产主义的联系，则还需要详尽地阐述。
我们在这里只引证爱尔维修、霍尔巴赫和边沁的著作中的一些特别具有代表性的段落。
人对于和自己同类的其他存在物的依恋只是基于对自己的爱”;
边沁的“如果承认为了增进他人的幸福而牺牲一个人的幸福是一件好事，那末，为此而牺牲第二个人、第三个人，以至于无数人的幸福，就更是好事了”。
这都使我很感兴趣，所以希望爱好思考的朋友大家读一读。
●卡尔·a·魏特夫：《东方专制主义》
此书的中译本是中国社会科学出版社于1989年出版的。
其《内容提要》说：“这是西方学者论述东方社会理论及比较政治学理论的颇有影响的一部著作。
这种社会需要大规模的协作，而这些协作又反过来需要纪律、从属关系和强有力的领导，由此便产生了专制君主和‘东方专制主义。
……翻译此书，使我国学术界对该书进行马克思主义的批判性研究，明辨理论是非，具有十分重要的意义。
”我想，这是说得很好的。
此书把其所谓的'“东方专制主义”表述得极其清晰，确实值得对其作“马克思主义的批判性研究”。
而且，如果按照此书的理论，我国古代的文化都不免打上“东方专制主义”的烙印。
志在颂赞我国古代文化者更不应将它轻易放过。
●残雪：《五香街》
《五香街》是海峡文艺出版社的《非主流文学典藏》的一种。
残雪大概确实属于非主流文学。
她自己说：“我不能搞现实主义，将来也如此，我只能进入一种超自然的状态来创造，我必须提起我的精神沉浸在最狂野的遐想之中。
我的所有的人物与事件都是我的创造，它们不需要符合一般人能够理解的那种现实，我故意使它们与现实作对。
我将聚集起我的全部情感和想象来反对现实的铜墙铁壁。”
(同上)这使读者在阅读她的作品时必须充分调动自己的想象力;甚至可以说阅读本身就是一种创造。
能做到这一点，我们就能感受到这种绝望的冲动而沉浸于其中，尽管我们所体味到的与作家的绝望的冲动必然存在或大或小的距离，但这是直面真的艺术品时的正常的现象。
●金庸：《笑傲江湖》
《笑傲江湖》的版本很多，这里就不注版本了。
金庸的武侠小说本本可读，其中最能显示主人公的自由、独立的人格的，当数《笑傲江湖》与《神雕侠侣》。
如果暑假里要做的事情很多，在这两种中只能选择一种，那我推荐《笑傲江湖》。
因《神雕侠侣》中还偶有落套之处，如其强调“为国为民，侠之大者”，并让杨过因此而感悟到自己只注意个人的恩怨、情爱而不为国家、民众出力的渺小，终于在襄阳城建了大功。
但在建功以后，杨过就携着小龙女回到了古墓中，再也不问外事了;尽管在其隐居期间发生了郭靖夫妇殉国、南宋灭亡这样的大事(参见《倚天屠龙记》)。
然则杨过原先的觉悟到哪里去了?我想，杨过之与小龙女隐居其实无可厚非，只是写杨过原先的觉悟似多少有些落套。
在《笑傲江湖》中，这些落套的东西都没有了，真称得上晶莹澄彻。
●葛剑雄：《悠悠长水》
这是葛剑雄教授为其老师、已故的谭其骧院士所写的传记，列入华东师范大学出版社的《往事与沉思》传记丛书。
此书不仅写出了谭先生的出类拔萃的学问和值得尊敬的人格，而且还有两大好处：第一是写了谭先生所处的时代，使我们对这时代增加了许多具体的认识。
第二，尽可能写出谭先生的全人及其全部重要的遭遇。
我尤其看重的是第二点。
因为有些传记虽把传主写得很可尊敬，但却缺乏生活气息，甚至不像活人。
这部书中的谭先生却是一个活生生的人，既有他的卓越之处，也有他的无奈。
例如吧，其中写到谭先生的夫人出身豪富之家，在结婚时，请柬是女方的听差去邮寄的，这位听差“贪图小利，揩油了邮票钱，寄喜帖的信封上没有贴邮票，以致很多信被退回”。
所以谭先生的好些亲友都不能前来赴宴。
这惹得谭夫人很生气、谭先生很尴尬。
像这类很能凸现谭先生处境的细节，其实同时也就显示了他终于战胜这种处境的坚毅。
这在一般传记里是会被认为有损于传主的尊严而避讳的吧，但葛先生却全无所避。
听说他为这种无所避忌的写法而被告上了法庭，但幸而他胜诉了。
旅游计划
这次的暑假期间我利用了一个月的时间去体验了打暑假工的生活。
我选择的打工地点是市区镇村的电子厂。
这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟了很多东西，甚至这些东西将让我终身受用。
现将此次实践活动的有关情况报告于下。
之所以选择进厂做一个打工仔，我认为这是一个对于目前状态下的我很适合的地方，无论是从能力的角度看，还是适应和目的的角度。
这种嘈杂的环境中，每个人做着自己的事，每处一道不同的程序。
并让我利用这天去招商银行办卡以便以后把工资打进卡里，然后去医院办健康证。
我们住的是四人一间的宿舍，条件不错，比学校的好;而吃的却比较差点，都是油。
所谓的包吃包住原来是住宿费一个月三十块钱，吃的每顿两块。
可能是初来乍到，舍友冷冷淡淡的，关系弄得不是很好。
吃饭的时候大家没有排队的概念，盛饭能抢的就抢，看到这种场景我还真的不知道该怎么办，只好等别人都打完饭了再去。
可能大家接受的教育程度有限，再加上工作时间紧，休息少，所以基本没顾上那么多，抓紧时间要紧!
第一天八点上班，去主管那填了上班卡，正式上岗工作了。
我被分到了加工组，组长和我一样也是90后的，因为主管是她表叔所以得到了提拔，所以趾高气昂的。
所以车间里很安静，除了机器的声音和工作时发出的声音外基本没什么杂声了。
组长给我找了个空位，然后教我怎么样撕红蓝膜产品上的保护包并交代了一些注意事项后就离开了。
或许做的活挺简单的，撕了几张就比较熟练了。
第一天感觉很新鲜，时间不知不觉过去了。
进厂的时候，身上难免带着羞涩的学生味，做起活来相对于其他的员工没有那么快且娴熟，动作慢又笨手笨脚的，好在大家都很关照我，细心的教我工作的步骤和方法。
偶尔趁主管和组长不在的时候，大家都会偷懒一下小声的聊天。
从聊天中我知道了她们跟我都是一样的年纪，初中高中没有毕业就早早的出来打工了，可以说打工之路漫长而又艰辛。
她们有些是因为家里孩子多没钱供读书，有些说因为自己太笨了学不好读不下去了，有些却是非常的厌学半途辍学了。
所以在知道我是大学生后，她们都投来羡慕的眼光，并告诫我要好好珍惜眼前的机会，好好读书，将来也生活得更美好。
暑假工作计划安排篇五
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!本学期我们三年级级部计划通过开展“和书交朋友，遨游知识海洋”系列读书活动，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知!
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
1、首先，每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。计划制订完后通过小组交流、全班交流的形式完善个人读书计划，组织一次“读书计划书展示会”。每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
2、其次，选择推荐适合学生读的书籍。方式有：
教师推荐。教师根据学生所学教材，选择思想内容健康、语言文字优美、有益学生身心发展的书目来推荐。
同学互荐。根据书目的不同题材推荐。
3、专门规定读书时间。
每天上课时间要有阅读的环节;每周一最后一节课为阅读课;每个双休日要在家长的陪伴下阅读一小时左右;每月最后一星期，班级可根据自己的实际读书情况利用阅读课，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
4、教师要注意方法指导，帮助学生养成良好的阅读习惯，提高学生的阅读水平。
5、开展形式多样的读书活动，如：读书汇报交流会、朗诵会、读书笔记展览、排演课本剧等。
6、读书要取得家长和其他任课教师的支持和帮助，形成良好的读书氛围。
7、在阅读的同时，重要的是积累。目前，三年级学生先积累课本上的好词好句，优美篇章，然后再慢慢积累课外的，最后写出自己的读后感受。
1、与学生的读书评价表相结合。学生将读书后的随感写到摘记本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励(加星)，并且将结果填写到读书评价表中，评出“读书之星”。
2、与家长共携手。积极发动家长，请家长以书面形式定期给孩子的读书活动以总结、评价，同时请家长以身作则，在家庭中创设读书的氛围。为激发学生读书的乐趣，可在家中张贴家庭读书评比栏。
读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。让学生在读书中体会到读书带给自己的快乐，让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个美丽无穷的大千世界。
