为丰富教师节活动，学校结合实际举办系列庆祝活动。旨在提高教师工作积极性，激发干劲。让全校教师以更饱满热情投入寄宿制管理工作。通过这些活动，表达对教师的敬意与感谢，激励他们在教育岗位上不断前行，为学生成长和学校发展贡献更多力量，共同创造美好的教育未来。下面是小编给大家分享的一些有关于第40个教师节系列庆祝活动工作方案的内容，希望能对大家有所帮助。
篇一：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
一、指导思想
为隆重庆祝第__个教师节并进一步推进师德建设，我们德育处、团委本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，旨在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。我们将教师节庆祝活动不再单纯，而是设计为一系列主题活动，以丰富的内容和创新的形式，更好地突出活动的主题和内涵，增强活动的感染力和影响力。
二、主题：“金秋九月颂恩师”
三、活动时间：9月2日——9月11日
四、活动安排
9月4日——9月7日：“尊师心语”手抄报比赛本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品参赛，团委将组织评选并在校园内展示优秀作品。
9月5日——9月6日：“尊师心语”电话、短信祝福团委发出倡议，鼓励全校学生利用周末向各班主任和科任老师发送节日问候和祝福。
9月2日——9月11日：“尊师心语”黑板报比赛由德育处统一安排布置，评选时间为9月11日，由美术备课组老师负责执行。
9月7日——9月9日：“尊师心语”班级祝福袋团委向各团支部发出倡议，在班级内制作“祝福袋”，班委组织全班同学写下祝福和心里话，以增进师生之间的情感沟通。
9月8日：“我爱我师”电影欣赏全校各班在晚修时间统一播放影片《美丽的大脚》，由团委组织，信息技术中心提供技术支持。
9月9日，星期三下午第八节：隆重庆祝第__个教师节暨教师颁奖大会
具体安排：
横幅：主横幅——隆重庆祝第__个教师节暨教师颁奖大会副横幅——金秋九月颂恩师师恩深如海，桃李满天下!老师，祝您生日快乐!
总务布置：主席台、会议桌椅(180张)、400朵花(玫瑰和康乃馨)、10个礼炮
信息技术支持：电子屏幕、背景音乐、音响(四个话筒)、现场摄影和录像
具体程序：
颁奖
庆祝活动：主持人开场——学生代表献花——学生代表发言——校长讲话——全校学生齐声朗诵《致谢》——礼炮——活动结束
当天下午5点30分，全体教职员工外出聚餐(地点待定)
9月10日早上：全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)
篇二：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
为营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围，广泛宣传新时代好老师形象，以实际行动贯彻落实党的__大精神，在第__个教师节即将到来之际，__小学特开展“不负’师’光向阳而生”系列活动。
请同学们认真阅读以下活动要求，用诚挚的心向老师们送出祝福吧!
一、二年级：老师我来画
初入小学不久的你，对周围的一切都不熟悉，但是在与老师的朝夕相处中，你是否感受到了他们的温柔亲切呢?请拿起小画笔，在a4纸上把你最喜欢的老师的样子画下来吧!
三、四、五、六年级：纸短情长、师恩难忘
这些年来，老师为你付出的心血，相信你能够感受得到，感谢您浇灌着幼苗的憧憬，感谢您照亮了童稚的心灵，感谢您指引着我们前行。
纸短情长，道不尽感恩之情，请三四年级同学们用a4纸制作一份精美的手抄报，表达自己对老师诚挚的祝福;五六年级同学们给老师写封信，说说你的心里话，悄悄送给老师，成为你们彼此的小秘密。
全体学生：我想对您说
亲爱的老师，衷心感谢您的教导之恩!请同学们给老师录制一段视频吧!
视频录制要求：
1)衣着校服，佩戴红领巾。
2)对着镜头大声清楚说出对老师的祝福，可以是一段话、一首歌、一支舞蹈。
3)建议在安静的环境横屏录制。
全体学生：我为您颁奖
这个教师节，给你们一个反转的权利，让你来为老师们颁奖。最美教师奖、才华横溢奖、超级帅气奖、爱笑天使奖(可以自己拟定其他奖项)……请你试着自己设计个性化的奖项和奖状、奖杯等，让老师有机会接受你的表彰吧!
全体学生：情满心语墙
你一定对老师有着特殊的感情，同学们，我们要心怀爱意，更要表达爱意，老师们在三尺讲台勤恳付出，在生活当中对你们无微不至，每个同学都有想对老师说的话，请你在便利贴上写下来，让浓浓情谊布满心语墙。
篇三：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
活动背景
今年9月10日，是我国第__个教师节。为庆祝教师节的到来，我校政教处、团委会组织开展主题为“芬芳九月，礼颂师恩”感恩系列活动，让孩子们在活动中尊师、爱师、亲师，更让教师们在其中体味幸福。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，融洽师生关系。
活动时间
9月1日——9月10日
组织单位
__中学政教处、团委会
活动主题
“芬芳九月，礼颂师恩”
活动内容
宣传号召
以“芬芳九月，礼颂师恩”为主题，组织国旗下讲话及主题教育班会课，充分体现同学们感念师恩，尊敬老师，建立着良好的师生关系。
歌曲送祝福
校园之声广播站课间播放《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你——宋祖英》、《感恩的心》、《老师你好——于文华》、《红烛颂——叶凡》等歌颂教师的歌曲，为辛勤工作的老师们送上深深的祝福。同学们也可以为自己喜爱的老师点歌送祝福，活动期间的每天课间可以有序到广播站门口送上为老师点歌的歌单，点歌可附上姓名、班级送给哪位老师或者所有老师，用歌曲和暖心的祝福传播__学子赤诚的心声。
“‘师’情画意，定格温馨”
最美师生照征集
你有和老师的合照吗?你想将这张照片公之于众吗?机会来了，请大家翻出与老师的美好瞬间，照片可以是和老师的单独合照，也可以是班级合照，或是老师的某一美好瞬间。照片须附上一句话的场景描述、内心感受或着对老师的祝福等内容。请扫描下面二维码与我们分享!期待大家的最美师生照。也非常欢迎已经毕业的同学投稿哦!(截止9月10日晚上10：00)
老师们的金句
记忆中老师的“金句梗”还记得吗?“我再讲一分钟就下课”、“看我干嘛，我脸上有字吗?”……是时候展现你对老师的爱了，一起来一波圈粉的回忆杀吧!请同学们扫描下方二维码投稿你的老师冒出过什么金句吧!我们将筛选部分“金句”在公众号推出。具体操作详见二维码。(截止9月10日晚上10：00)
“老师，我想对您说”
短视频录制活动
亲爱的老师，我有千言万语想对您说……
视频录制要求：
1、要求内容主题明确，积极向上，录制时仪表整洁大方，穿校服。
2、对着镜头大声清楚说出对老师的祝福或者录制一句话：“老师您辛苦了!谢谢您!”，每个人视频录制时长控制在20-30秒。
3、横向拍摄，建议在安静的、背景简单的环境录制，收音清晰。
4、有兴趣参与的同学请把对老师的祝福录制下来，发送到____________。
篇四：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
活动目标：
1、体会老师的辛苦，增强热爱老师的情感。
2、在活动中提高绘画、制作、表达的能力。
活动准备：
1、经验准备：已经进行过“访问老师”的活动。
2、物质准备：白纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶棒等。课件《教师节日快乐》。
活动过程：
一、开始部分
师：之前我们采访了幼儿园中不同工作的老师们。
师：园长(班级老师、保健医、厨师、门卫)的主要工作是什么呢?
教师引导幼儿感受老师的辛苦。
二、基本部分
(一)教师节
引导幼儿了解教师节，为什么会有教师节，还有什么办法向老师表示节日祝福呢?
(二)说一说
1、自由谈论
师：你想给哪些老师准备节日礼物呢?
师：你有什么好主意?
观看其他的幼儿为老师准备的礼物，如唱歌跳舞、画画等。
师：刚才我们看了其他小朋友想到的为老师准备的教师节礼物。
师：请你选择一种方式，准备一个独特的礼物。
师：你想准备什么?需要哪些材料呢?把确定的计划记录在白纸上。
(三)做一做
师：现在我们可以按照我们的计划选择合适的材料或者活动区开始准备给老师的礼物。
师：需要手工制作的小朋友可以在美工区。
师：需要排练歌舞的小朋友可以在表演区准备。
三、结束部分
师：做完的小朋友可以把想对老师说的话写到你的作品上。不会写的字可以用符号或图画的形式来表现。
师：你们准备的节目打算什么时间给老师们表演呢?
师：怎么邀请他们来观看节目呢?
师：做好了这些准备，我们就可以在教师节的时候为老师们送去我们的祝福啦。
延伸活动：
在教师节当天请幼儿将自己的“礼物”送给园里的老师，鼓励幼儿大胆表达。
篇五：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
在第__个教师节即将到来之际，为营造崇德向善、尊师重教的浓厚氛围，广泛宣传新时代好老师形象，以实际行动表达对教师的尊敬，__镇中心小学特开展“童心敬师恩”系列活动。
请各年级少先队员们认真阅读以下活动要求，用诚挚的心向老师们送出祝福吧!
一、活动时间：
20__年9月1日——20__年9月9日
二、活动内容
一年级：画笔感恩绘老师
刚刚踏入小学的你，对周围的一切都不熟悉，但在几天的短暂相处中，你是否感受到了班级老师的温柔亲切呢?请拿起小画笔，画画自己的老师吧!
二年级：心意卡片颂师情
爱要说，也要做。请用自制卡片诠释对老师的爱，句句祝福，字字暖心。
三年级：心中话儿对师言
这些年来，老师为你付出的心血，相信你能够感受得到。回忆这几年与老师相处的时光，拍摄一段小视频，或是你和小伙伴们一同拍摄一段小短片，为老师送祝福，谢师恩。可以是一段深情朗诵，可以是一首动听的歌，也可以是你想对老师说的话，大家集思广益，期待你们的感恩大片!视频录制要求：1.衣着整洁大方，佩戴红领巾。2.横向拍摄，建议在安静的、背景简单的环境录制，收音清晰。3.视频时长一分钟以内。
四年级：花儿朵朵谢师恩
想到我们那可敬的老师，他们挥洒青春于那三尺讲台，他们勤勤恳恳工作在无闻之中却铸就了令世人瞩目的栋梁之才，此情之深，我们无以为报。队员们可以动手制作一束手工小花，送给我们的老师(参考如下)。
五年级：纸短情长感心田
纸短情长，道不尽感恩之情，自制一份16开精美的手抄报，表达自己对老师诚挚的祝福。
六年级：师生合影记心间
队员们提前和班主任、科任老师约定合影时间和地点。师生相约合影留念，留下最美的瞬间。
三、活动奖励：
完成作品并上交的学生，每人将获得2积分蓬蓬卡;作品入选学校的学生，每人将获得5积分蓬蓬卡。
篇六：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
活动目的
20__年9月10日是我国第__个教师节。为庆祝第__个教师节的到来，迎接新一轮本科教育教学审核评估，增强师生情感，展现教师风采，传递教育的美好与力量。校学生社团管理中心主办——秋水蒹葭，不忘师恩“我心中的最美教师”主题摄影活动。
活动时间
征集时间
9月2日晚8：00——9月5日晚8：00(已提交作品满200后活动即刻结束)
主办单位
__中医药大学学生社团管理中心
承办单位
光影摄影协会学生社团
活动对象
__中医药大学全体学生
活动要求
1、作品为摄影作品，需要切合“我心中的最美教师”的主题;
2、允许合作形式参赛，但一个参赛小组不得超过两人，每人至多参与一个作品，不得重复参加;
3、参赛者上传参赛作品为一张，作品要求jpg格式，作品比例竖版3：4或横板4：3.作品不低于100dpi。
参与方式
扫描下方二维码加入qq群参与活动
活动征集时间内扫描下方二维码填写信息并提交作品
奖项设置
一、二、三等奖若干，获奖人数为参与人数的5%——10%
注意事项
1、作品要求原创，禁止侵权使用他人设计等行为;
2、作品内容需体现正能量，思想健康，积极向上;
3、作品允许进行一定程度的后期处理，但必须保持作品真实性的操作，不得加边框水纹等装饰，不可以拼图;
4、参赛者所提交的作品将被视为同意公开发表，由此引起相关版权与隐私问题与本活动无关;
5、本活动最终解释权归主办方所有。
篇七：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
一、活动目的
20__年9月10日是我国第__个教师。为了丰富教师节庆祝活动的内容，提高教师的工作积极性，激发教师的工作干劲，激励全校教师以更加饱满的热情投入到学校寄宿制管理工作中去，学校结合自身发展实际特举办以下系列活动庆祝第__个教师节。
二、活动主题
大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。
三、活动时间
20__年9月2日至9月10日
四、活动内容
1、学校少工委组织全校各班级开展一次“老师您好!”黑板报评比活动，在校园中营造一种尊师重教的良好节日氛围。要求主题突出，内容精炼，图文并茂，视角效果好。(负责人：____)
2、教师节当天晚上举行各班级亮灯活动，同时电子屏滚动播出庆祝教师节的宣传标语。通过亮灯仪式，来向全校教师致敬，表达对教师辛苦付出的敬意和感激之情。(负责人：____)
3、在9月9日周一(待定)升旗仪式上举行教师表彰大会，由校长欧__致辞，表彰一年来在教育教学和寄宿制管理工作中表现突出的老师，并给与奖励。(负责人：____)
4、表彰会开始前，组织八(2)班学生集体合唱《长大后我就成了你》或《每当我走过老师窗前》等歌颂教师的歌曲，营造表彰会氛围。(负责人：____)
5、九月6日(周五)下午第二节课后，3个年级组加行政组共四队在操场上开展趣味游戏活动。游戏节目为《摸石过河》或《车轮滚滚》(待定)。每队15至20人，比赛时各参赛队人数要均等，活动取前三名，另设鼓励奖一名。(负责人：____)
6、以班级为单位，召开主题班会，组织师生共同庆祝教师节活动，可载歌载舞或诗朗诵或小品表演等。(负责人：各班主任)
7、教师节感恩午宴。教师节活动当天在学校食堂进行。
(负责人：____)
8、身边的师风师德故事展览。展出4年来我校受到县级以上表彰的优秀教师、最美教师、模范教师事迹。师德并不遥远，感动就在身边。
(负责人：____)
五、活动总结(负责人：____)
篇八：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
一、活动目的
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，是太阳底下最崇高的职业。20__年9月10日是我国第__个教师节，为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，__中心小学组织开展“感念师恩——献给最美的老师”主题活动，号召学生用富有感染力的文字或书画作品等讲述师生之间的动人故事和难忘的经历感受，感谢老师的谆谆教诲、默默耕耘和无私奉献，向亲爱的老师致以节日的祝贺、诚挚的问候和崇高的敬意。
二、活动主题;“感念师恩——献给最美的老师”
三、活动时间20__年9月1日——9月10日
四、活动内容
(一)国旗下讲话——梅兰芳中队
学生代表作一次国旗下讲话，向全体老师送祝福，感谢师恩。——__负责
(二)一声问候
一楼电子屏幕滚动播放对教师祝福语“热烈庆祝第__个教师节!”“感恩老师，祝福老师!”大屏幕滚动时间：9月4日——10日。——__负责(照片体现)
(三)一次感恩板报
一至六年段各中队以“鲜花赠园丁，童心谢师恩”为主题出一期板报，要求;主题突出，图文并茂，版面设计美观，体现中队特色，视觉效果好。检查负责人;__负责检查时间：9月8日。
(四)声音表恩情
送上几首歌曲——9月5日开始，课间将播送《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。——__负责
(五)班会表心声
召开一次以“鲜花赠园丁，童心谢师恩”为主题的班会(第二周少先队活动课，上交活动记录及照片—纸质以年段交德育处)——各辅导员
(六)“快闪”赞园丁——__负责
活动时间：9月8日大课间活动时间
(七)年段主题月
1、手绘书签——一年段
与教师节有关，可以描绘老师，或者表达对老师的爱，再搭配一句文字。(背面写上班级姓名)纸张可统一发放也可自行设计，每班上交10张德育处，绘画内容、文字与相符合，内容简单，有新意。
活动时间：书签的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日放学前交于__，7日评比展出。
2、开展“七彩贺卡，感念师恩”活动参加对象：二年段
通过心意卡设计展，要求同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
活动时间：心意卡的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日放学前交于__，7日评比展出。
3、开展“师”情“画”意|最美教师”绘画比赛参加对象：三年段
捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现出对教师的爱意及敬意。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象，形式是一幅人物画。纸张规格a4美术纸(统一发)。
活动时间：漫画的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日下午放学前交于__，7日评比展出。
4、“感恩教师节”手抄报评比活动参加对象：四年段
表达对老师的感恩之情，营造良好的尊师重教的浓厚氛围，教师节前夕，可举行以“庆祝教师节，感谢师恩”为主题的手抄报评比活动。学生们积极参与，精心设计，巧妙构思并围绕主题进行创作，充分展示同学们的艺术天赋，同时也表达了莘莘学子对老师们深情的节日祝福。大小统一
活动时间：漫画的设计时间为9月2日至9月6日，请每班择优选取10张，于9月6日下午放学前交于__，7日进行评比展出。
五、手写祝福语+合照参加对象：五年段(班主任)
有哪些话是你想说却未曾开口的?有哪些瞬间是你一直埋藏心间的?写下来，将你的祝福传递给敬爱的老师们。可自由发挥，鼓励创意。可以指定写给某一位老师，也可以写给所有的老师。写出对老师的祝福、赞美和心里话。要求内容健康、语言优美，弘扬正能量。手写一段自己想对老师说的话!然后拍摄手写祝福语的照片，拍照存档。
六、多肉绿植·致敬芳华参加对象：六年段(班主任)
开展“多肉绿植·致敬芳华”教师节送祝福活动。一盆盆青翠欲滴的绿植，一声声“教师节快乐”的祝福语无不流露出同学们对老师们的感恩之情。一株绿植，一份希望，祝愿每一株绿植、每一位学生在园丁们的精心呵护下都能茁壮成长!并拍照存档。
注;每个活动负责人应该注意过程性材料的收集及活动照片的拍摄，并进行整理后上交至大队部，该活动方案每个中队应复印一份张贴在队角里。
篇九：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
活动主题：
创意教师节贺卡设计大赛
活动目标：
1、锻炼幼儿的创意思维及美术设计能力。
2、增进幼儿对教师节的认识，通过制作贺卡表达对教师的敬爱。
3、培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力。
活动准备：
绘画材料：彩纸、彩笔、油画棒、水粉、贴纸、剪刀、胶水等。
贺卡样品或图片，以供参考。
展示板，用于展示完成的贺卡。
活动流程：
1、教师介绍教师节的意义，激发幼儿制作贺卡的兴趣。
2、展示不同风格的贺卡样本，让幼儿了解多样的设计方式。
3、幼儿自行设计并制作贺卡，教师提供必要的帮助和指导。
4、制作完成后，每位幼儿展示自己的贺卡，并分享设计的想法。
5、将贺卡集中展示，并在教师节当天赠送给老师，表达幼儿的感谢之情。
活动总结：
设计贺卡的活动不仅提升了幼儿的美术设计能力，还让他们学习到了表达感激与尊敬的方式。展示和分享环节增强了幼儿的自信心，并加深了师幼之间的情感。
篇十：第40个教师节系列庆祝活动工作方案
天官山苍苍，青衣水泱泱;先生之风，山高水长。一方文案，两袖清风;三尺讲台，春蚕蜡炬。桃李天下，心怀长情;春晖四方，常念师恩。
又是一年开学季，我们将迎来第__个教师节。在这充满祝福和赞美的节日里，__中学校团委将开展教师节系列主题活动，诚邀全校同学及毕业的校友们共同参与。
活动具体安排如下——
一、征集对象：__中学全体同学(含往届校友)
二、活动形式和要求
(一)“画”老师
用手中的画笔描摹出你眼中的老师，用画卷展示老师们最美好的形象。
要求：
(1)绘画主题为“我的老师”，漫画、素描、油画等均可，画幅不限，以现任科任老师为主;
(2)须在画作背面用铅笔备注画作对象，以及创作者姓名、所在班级、班主任姓名;
(3)每班至少上交3幅作品;
(4)于9月6日开学报名时交校团委闵时恺老师处(树德楼213办公室，电话152__________)，进行班级登记。
(二)“写”老师
总有一个老师在你的读书生涯中给你留下难忘的印象，让你感动，让你成长。请用你最动人的笔触诠释心中对老师的感恩之情，展示老师的美好形象。点滴文字，皆来自于心底最真情的流露;字字句句，常怀内心深处的动人情怀。
要求：
(1)文笔流畅，情感真挚，以现任科任老师为主;
(2)诗歌不少于10行，其余文体800字以上;
(3)文档以word格式发送给本班班主任，由班主任审核之后，发校团委王__老师处(电话180__________，邮箱____________);
(4)每班至少上交3篇;
(5)注意：文档命名须注明投稿人姓名和班级、班主任姓名。
(三)“书”老师
学校将进行书法作品征集，主题与教师有关，可以是歌颂教师的诗词，可以是自己的原创文句，也可以是对教师的祝福语……
要求：
(1)须用专用书法纸张，在作品背面用铅笔注明作者所在班级及姓名;
(2)每班不少于3幅;
(3)于9月6日开学报名时交到校团委闵__老师处(树德楼213办公室，电话152____________)，并进行班级登记。
这次活动中评选出的优秀作品，我们将以学校公众号、展板、广播等形式进行展示。让我们一起，为亲爱的老师们祝福吧!
