在学习中总结经验和教训,可以提高学习效果,增加知识的积累。总结的目的是为了更好地认识和改进自己的行为和表现,以便达到更好的发展和成长。如果你正在写作或是需要一些灵感,以下是一些精选文章,或许对你有所帮助。
作文范文分享及写作指导篇一
一篇优秀的中考。
作文。
之所以能从数百万份试卷中脱颖而出,其中必有他值得称赞之处。按照评分标准而言,一般会从选材,立意,语言和结构这样几个方面去衡量,以下是小编整理的写作指导之秋天作文写作指导,供大家参阅。
一、习作要求。
选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选择的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听,根据他的意见认真改一改。再把习作和图画一起贴在教室里,让大家欣赏。
二、写什么。
需要同学们用上“眼、耳、口、鼻、手”这五员大将去仔细观察,才能将秋天特有的景色画得“有声有色”。
2、闭上眼睛听一听秋天的风吹动叶子时发出的声音,由这声音,你想到了什么?
3、秋天是水果成熟的季节,比如梨、桃、苹果、橘子……虽然我们现在种植技术提高了,我们一年四季都可以吃上这些水果。但是,秋天成熟的和其他季节的有什么不一样?仔细去尝一尝,可能有惊喜哟!
4、用鼻子闻一闻,有没有桂花传来的香味?或者其他植物散发出来的香味?
三、怎么写。
找到了秋的特点,写的时候要注意:要将哪些内容写进去,分成几段?最好是每一段有一个大意。你可以拟一个提纲:
题目:寻找秋天。
1,我在天空中看到了秋天来了;。
2,我从风与树叶的谈话中听到秋天来了;。
3,我尝到秋天的滋味;。
4,我闻到了秋姑娘的味道;。
5,我摸到了秋姑娘的衣裳;。
四、举例。
以《秋天的落叶》为例:
3,将这片落叶放到鼻子边闻一闻,闻到了什么味道?
5,由这片落叶,你感觉到秋天的来临了吗?结合自己平时读到的文章,你想到了什么?可以将你的感受简单地写下来作为文章的结尾哟!
今年秋天,爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天,天那么高,那么蓝,万里碧空飘着一丝丝白云,一群群大雁往南飞。,不知不觉我们到了爷爷家。(蓝天、大雁,全是秋天独特的景色。)。
爷爷家门前是一片果园,葡萄茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄,红里透青,清理透亮,像颗颗珍珠,亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子,五个一群,三个一伙,头挨着头,脸对着脸,好像再说:“小主人,欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨,一口咬下去,全是甜滋滋的汁水,多可口啊!(葡萄好美!橘子好可爱!鸭梨好味道!)。
果园旁边是稻田,一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗,在微风的吹拂下,不住地向我点头。
一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树,红得多好看,简直像一片火似的。(好耀眼的颜色。)。
啊!我爱秋天的景色。
金手指--送你"点石成金"术。
凤头--写好开头。
1、以拟人的手法来开头。
夏姑娘静静地走了,秋姑娘静静地来了,为田野披上了漂亮的衣裳。
2、总说秋天的田野很美。
秋天的田野景色多么迷人,像一幅漂亮的画卷。
3、以对比的方法开头。
秋天是丰收的季节,遍地金闪闪,黄澄澄的,秋天的田野更是非同一般。
4、用童话色彩开头。
漂亮的秋姑娘提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣飞向那漂亮的田野,只见她左手一挥,右手一撒,顿时奇迹出现了,一幅迷人的秋景映入人们的眼帘。
猪肚--写好重点段。
我们先来看两个片段:。
片段一:
踏上前往田野的小路,一阵凉爽的西风迎面吹来,树叶纷飞,如同仙女散花。落在地面上的落叶如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头。沿路的柿子树上挂满了火红的"灯笼",它们三个一群,五个一伙,亲密无间。秋天田野的代表物是那一望无边的稻穗。远远望去,一片片稻穗像一片金色的海洋。一阵微风吹来,田野里滚着层层波涛,连绵起伏,十分迷人!一株株稻穗被沉甸甸的果实压弯了腰,它们摇摆着小脑袋,似乎在沉思着什么。
片段二:
以上两位小作者都是细心观察的孩子。他们让秋天的田野有不同的景色,并描绘出了各自色彩。但他们有一个共同的特点就是:
二、另外还用了一些生动的贴切的比喻句,如:"如同仙女散花","挂满了火红的灯笼","像一片金色的海洋","根像鹰爪一样"让秋天的景物更形象具体;还用了拟人句,如:"如同调皮的孩子在奔跑、打滚、翻跟头","它们摇摆着小脑袋","都挺着个快要胀破似的大肚皮","尽管已被压弯了腰,但从不趴下任凭风吹雨打,丝毫不动。"让我们感到很亲切。
看来,写好这篇习作的要点就是:一要通过仔细观察抓住来秋天景物的特点;二是要应用一些修辞手法如比喻拟人排比……让文章更生动,另外还要注重叙述的顺序。
豹尾--写好结尾。
1、直抒胸臆,总结全文。
a、啊!秋天的田野真美啊!
b、多么迷人的田野!我爱秋天的田野!
2、赞美田野,抒发喜悦之情。
a、秋天的田野是美好的,它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
b、我爱秋色,更爱秋天的田野。因为它布满了喜悦,布满了希望,布满了生气。
3、以赞美好农民的劳动来升华主题结尾。
秋天的田野是果实累累的田野,是丰收的田野,是希望的田野。我赞美它,因为它是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水创造出来的。
庖丁解牛--写好提纲。
开头:秋天的田野景色多么迷人,像一幅漂亮的画卷。(略)。
中间部分:(详)。
(1)写秋天的庄稼地。(2)写秋天的菜地。(3)写秋天的果园。
结尾:秋天的田野是美好的,它给我们带来了丰收的喜悦和欢笑。
画龙点睛--写好文题。
《秋天的田野》《秋天的校园》《秋天的果园》《秋天的菜园》《秋天的公园》。
沙里淘金--选好题材。
1、阳光温馨舒适,微风和煦轻柔,蓝天白云飘逸,大雁结对南飞……。
2、金黄的田野。(金灿灿的稻穗、红艳艳的高粱、饱胀的豆荚;火通通的柿子、黄澄澄的梨、绿油油菜地……)。
3、漂亮的公园。(火红的枫叶、千姿百态的菊花、翩翩起舞的落叶……)。
作文范文分享及写作指导篇二
”诚然,备战的中考作文,掌握选题作文的写作要领和技巧势在必行。更何况,选题作文的发展势头已不可逆转,对于广大考生来说,必须提高应对的能力。那么,如何写好选题作文呢?我们可以从以下几个方面着手:
一、广泛涉猎各种形式的作文题目。
作文范文分享及写作指导篇三
一、训练目标:
1.学会选择典型事例,把文章写具体。
2.学会选择真实经历,写出真情实感。
3.学会运用细节描写,把文章写生动。
1.选择典型事例,把文章写具体。
不管是写亲情,还是写友情,都要学会通过一件具体的事来体现。只有这样,才能使文章充实、具体。
所选择的事例,还要“小”而“典型”。“小”,主要指生活中的点点滴滴,不宜写“大”。“典型”,主要指不要落入俗套。
胡适先生的《我的母亲》在这方面做得就很好,母亲训导“我”、催“我”去上早学、责罚“我”说错了话、舔“我”的眼病,都是生活中的典型事例,很好地体现了母亲对我的爱。
2.选择真实经历,写出真情实感。
我们写作文宜写自己的真实经历,只有这样,才能写出真情实感。那些书报上看来的事例很难写出真情实感,而且也不会“独特”。胡适先生的《我的母亲》中所写“责罚‘我’说错了话”、“舔‘我’的眼病”是胡适亲身经历,是别的母亲一般不会做的事,读来耳目一新,感人至深。
3.运用细节描写,把文章写生动。
在体现亲情的关键环节运用细节描写,会使文章生动有文采,也使亲情更浓!朱自清的《背影》在写父亲“买橘子”时,就运用了细节描写,使父亲的形象高大清晰,使父子之间的深情愈亦浓烈。
三、精美语句:
1.亲情就是父亲扬起的手掌,颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是母亲灼灼的泪水,柔情的呼唤,和温暖舒适的怀抱;亲情就是子女肯定的目光,尊敬的语言,和一份小小的礼物。
2.亲情犹如一江剪不断的春水,流动的是游子心中永远的思念;亲情犹如一丘数不尽的细沙,沉淀的是长年堆积的牵挂;亲情犹如夜空中那颗北斗,指引的是那迷路的羔羊回家的方向。
3.在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。
4.亲情是雨,带走烦燥,留下轻凉;亲情是风,吹走忧愁,留下愉快;亲情是太阳,带走黑暗,留下光明。亲情是最伟大的,不管你快乐、沮丧、痛苦、彷徨,它永远轻轻地走在你的路上,悄悄地伴着你的一生。
5.亲情是什么?是甘甜的乳汁,哺育我们成长;是明亮的双眸,指引我们前进;是温柔的话语,呵护我们的心灵;是严厉的责罚,督促我们改错。我们离不开亲情,有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线;我们依赖亲情,有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆;我们拥有亲情,有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被,温暖如春,幸福如蜜。
【标题计划】。
要求:(1)选用本身最善于的体裁,有感情地表达主旨。(2)文章不少于600字,若写成诗歌则应不少于20行。
【写作点拔】。
每小我私人面临最为认识的“亲情”,都颇有感伤,写来应该是驾轻就熟。但很多同窗写起此类作文来,老是老一套,选取别人用过不知几多遍的憔悴瘪的原料,示意的主题也是人云亦云。我们应打破陈旧思想模式,用本身最善于的方法去表达心声,它大概是外婆在月夜下给你讲的一个故事,大概是妈妈在病床前给你削的一个苹果,大概是爸爸严肃的一声斥责,大概是妹妹甜甜的一声“哥哥”……亲情,既平凡平时又温馨无价,它写在亲人们平和的面目面貌上,它激荡在亲人们关爱的心中。不外,要写好亲情话题作文别忽视以下几个方面:
900字作文。
第一,写震撼魂灵的糊口。这种糊口也许与一小我私人有关,也也许与集团、社会相连;可以由一种物体触发,也可以由一句沁民气脾的话切入;可所以打感民气的一幕,可所以触动魂灵的一瞬,还可所以我们乐成或失败的一次人生决议……岂论写哪一种,我们都要求在再现上述某种糊口情境中,示意出亲情的纯洁和巨大。
第二,有含情的细节形貌。再现家庭糊口,示意人世亲情,要力争选材典范,工作真实,叙写详细。另外,还必要运用细节形貌等伎俩,活跃、形象、逼真地形貌家庭糊口中感民气魄的某个时势,人世亲情中感天地、泣鬼神的详细情境。这样才有艺术传染力,才气使读者发生共识。
第三,找到适当的行文线索。这类文章少不了写人和叙事,个中的“人”,都是本身再认识不外的家庭成员;“事”则包含了家庭糊口中的方方面面,多并且杂。因此,在选材、立意、谋篇机关时,必要对选定的原料举办说明,力争从中找到一条可以或许贯串全文,起到提要挈领浸染的行文线索。该线索可所以一小我私人,可所以一件事,可所以人与事的某种接洽,可所以工作自己的固有次序,等等,只有这样才气写出佳作。
作文800字。
【佳作展示】。
错出来的亲情。
吴小芳。
周五下战书下学时,伴侣林对各人说:“同胞们,可别忘了,下周一我过生日,望各人踊跃送礼,届时本人将请诸位吃蛋糕。”我们都笑他居然跟人要礼品,内心却不由地打定着送什么好。
回抵家,刚一进门,母亲就喜滋滋地号召我,让我看看锅里做的红烧花鲢。每次回家都是大鱼大肉,我象征性地瞧了一眼就要出门。“你要去哪儿?”母亲喊住我。我一笑:“有人过生日,买礼品去!”父亲这时从厨房里猛地探出面来,语气好像异常兴奋地说:“别乱费钱了!”我答道:“那可不可!”就小跑着出了门。
礼品买返来,丰厚的饭菜也摆上了桌,像以往的每个周末一样,尽是我爱吃的对象,一贯不等闲沾酒的父亲竟拿出一瓶红葡萄酒,对我恶作剧道:“闺女,喝点红糖水!”我一边躲一边说:“老爸本日开酒戒了,离过年还远着呢,你可嗣魅这酒要留到过年喝啊!”“你这孩子,你爸兴奋就让他喝吧!本日你返来刚好遇上你爸的生日。”母亲随口插上一句。
吃完饭,我拿出了给同窗林买的礼品,此刻只能用它表达一下我对父亲的爱了。我捧着它来到父亲跟前说:“爸,这个礼品送给您,只是上面刻着的是‘情意地久天长’。”我终于没说出这礼品本来是买给同窗的,没说出不孝女儿竟健忘了父亲的生日。父亲左瞧右看后兴奋地说道:“不要紧,何况我们父女俩也必要情意,是吗?”我如有所悟所在了颔首,内心却流着泪。
是的,这份错出来的亲情真的让我分明白很多……。
【名师点评】。
这篇以“亲情”为话题的作文,其创意首要示意在三方面:
一、文题新奇有创意。“亲情”是怎么“错出来的”呢?这个费人考虑的标题抓住了读者的乐趣,吸引人往下读,具有牵挂结果。
三、立意深刻有创意。文章把眼光锁定在中门生漠视怙恃的关爱,即“漠视亲情”这一征象上,汇报中门生“做人要从贡献怙恃开始”的原理,这样,就拓深了“亲情”的内在。
话题设计一。
亲情之歌。
亲情,是一支古老的藤,承载着对岁月的眷恋,和对往事的缠绵。遒劲的枝蔓里,写满了思念、宽容、等待,凝聚了过去、现在、未来。亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,和夏日里瑰丽的诗篇。博大的胸怀里,贮藏着憧憬、思念、眷恋,充满着欢乐、希冀、关爱。亲情是一条金丝带,让心相拥,让爱汇集。历史分不开,岁月剪不断,千年万年寻寻觅觅,天涯咫尺紧相连。
人类的感情有很多种:友情、爱情、人情……但是在所有的“情”中,与亲情相比,都是显得那么苍白。有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激”不尽,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。请你以“亲情”为话题,写一篇文章。
要求:1、题目自拟。2、文体不限。3、切近话题。4、不少于600字。
话题设计二。
请以“亲情”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
话题设计三。
亲情,一个多么温暖的词语。亲情是灯,亲情是墙,亲情是岸,是永远也看不厌的风景,是永远了扯不断的父母盼望你的双眼。亲情,我们一生下来就自然拥有而习以为常,可有时我们在不经意中也会遗失这与生俱来的富贵财富。拥有亲情的人生是完美的,没有亲情的人生是残缺的,而拥有亲情时不珍爱的人生是遗憾的人生,更是可悲的人生。
请以“亲情”为话题写一篇作文。立意自定,题目自拟,600字以上。
话题设计四。
阅读长辈。
阅读下面的材料,根据要求作文。
7岁:爸爸真了不起,什么都懂!
14岁:好像有时候也说得不对……。
20岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入。
25岁:“老头子”一无所知,陈腐不堪。
35岁:如果爸爸当年像我这样老练,他今天肯定是个百万富翁了。
45岁:我不知道是否该和“老头子”商量商量,也许他能帮我出主意。
55岁:真可惜。爸爸去世了。说实在的,他的看法相当高明!
60岁:可怜的爸爸,您简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!
请以“阅读长辈”为话题,写一篇作文。注意:文意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
审题指导。
读到这样的一段文字,我的心一下子被牢牢抓住了,原来形容“亲情”的时候,人们可以找到这么多优美而隽永的词语来,文字的力量虽然无穷,在这种情况下我想到了这样一个故事:唐山大地震时,一家三口被埋在了坍塌的屋子里,妈妈当场被砸死,而爸爸和九岁的儿子则被分别困在相距几米远的地方,周围黑漆漆的,儿子不停在哭,爸爸就与儿子聊天,给他讲笑话,鼓励他,告诉他很快就会有人来救他们了,于是儿子渐渐平静了下来,外面由喧闹归为寂静,但父亲的声音却始终没有停止,就这样37个小时后二人获救了,救援队先救出了儿子,然而当与儿子相隔5米远的爸爸被救出来时,所有的人都惊呆了:这位用语言一直鼓励、安慰儿子的爸爸从右肩开始一直到右腿都被一根重重的水泥柱压着,早已血肉模糊、辨认不清了,挖出来后,他什么也没说,只是看了儿子一眼便死去了。
这是一个听来的故事,虽然我并不知道这样的奇迹以前是否还发生过,但这种以生命维持了37个小时来守护儿子的亲情,真的把我的情感击溃了。
不会感动的人又怎么会去感悟生活呢不会感动的人又怎么可能去揣摩生活呢不会感动的人又如何会去创造更美好的生活呢也许发生在你我身边亲情的故事并不轰轰烈烈,但必定曾在某个瞬间拨动了心底那根最动情的弦,记下它,让它去感动更多的人,这就是写作的目的.
友情、亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都浸泡在博大无比的友情和亲情中,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌;世间的每一个人无不对友情和亲情在意,世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的友情和亲情。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这是友情的绝唱;“慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,友情和亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清道不明。当今物欲横流,亲情的博大和温馨又是何等的重要。“发乎情,情之于文。情乃文以本,文乃情之声。”作文是反映生活的,抒写情感的,作为选拔性的高考作文,也毫不例外地要涉及生活中不可缺少的友情与亲情。写此类文章,从小处入手,日常生活的点滴入手,角度宜小,希望同学们通过写这篇作文,逐步学会走出感情粗糙、表达浅显的低谷,从而达到细腻感悟、真情表达、理性升华的目的。亲情,顾名思义是“亲人的情义”,它与友情、爱情、乡情、师生情、同志情、爱国情等是有区别的。
作文范文分享及写作指导篇四
这则材料讲述了漆工漆船时顺手补好漏洞,救了船主的儿子,赢得了船主诚挚的感谢的故事。材料中出现了两个核心人物——船主和漆船工,联系二者的事件是补洞和感谢。可从两个人物的角度分别立意,还可从联系整体的角度立意。
作文范文分享及写作指导篇五
构,在这里不仅指结构,而且指整体。思,是以抽象思维为主导、包括形象思维、潜意识思维和灵感思维等在内的心理活动。构思,是作者在观察体验的基础上,提炼文章的中心论点并选择最佳表现方式,以指导写作实践的总体思维过程。
其实,一切人类活动都需要构思这一生命的光华。只不过,叫法略有差别而已:有的叫意念,有的叫灵感,有的叫创意,有的叫创思,还有的叫主意、点子、计谋等。
方法点拨。
就考试来说,构思主要包括三件事情,即:(1)文体选择;(2)思路展开(论证结构、论证方法);(3)结构设计(“列提纲”)。
一、是写记叙文还是议论文?
这个问题的实质是:你是准备叙事呢,还是议论或抒情?写文章的表达工具只有五种:叙事、抒情、议论、说明、描写。不同的表达方式为主构成的文章就具备了不同的体裁,即我们所熟悉的说法,议论文、说明文、记叙文或散文、小说、戏剧、诗歌等。
所以,审题的时候,我们要考虑选用怎样的表达方式。决定选用何种表达方式的要素有哪些呢?起码有四种。即:题目本身的限定、写作方向的限定、写作内容的限定、写作能力的限定。
二、思路如何展开?
记叙文(散文)以画面抒情,所以通常采用折扇式结构—以一条线索串起若干依次展开的画面。因此,写作记叙文(散文)的基本功是先具备用文字营造画面的能力,写景当然容易一些,人物众多的场面可能就更难一些了。画面展开的顺序无外乎三个:时间、空间、心理(意识流)。或者三者兼用。另外,记叙文(散文)的写作还需要塑造形象(意象),形象(意象)需要强化,这样又要处理好几个画面之间的同中之异,或异中之同。
从总体上来说,议论文思路展开的大框架如下。
论点(是什么)理由(为什么)做法(怎么办)。
有人将议论文的思路概括为48个字,不妨借鉴。
提论点,开议论:为什么—怎么能;正面讲,反面论;讲道理,引言论;举事例,典型新;联实际,确切准;生发开,驳异论;结尾时,要回应。
作文范文分享及写作指导篇六
这类材料多用假托的故事或拟人的手法,表达一定的讽喻意义,说明某种道理。主人公可以是人,也可以是物。这类材料作文需要准确深入挖掘寓言涵义,并根据材料中的提示语确定审题重点,然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的层面、心灵的层面联系起来,确定写作重点。回返生活,是拓宽思路和素材范围;回返心灵,则是增添思考深度,加大思考力度。如果寓言材料中有议论性的语句,要特别注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至可以根据议论句立意。常用由物及人法、明确褒贬法、多向辐射法。
作文范文分享及写作指导篇七
阅读下面的文字,根据要求立意。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。
修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”
船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”
修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”
船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
作文范文分享及写作指导篇八
(1)履行好自己的职责,不管诱惑多大,都不能迷失自我,坚持干好本职工作。
(2)贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃,被社会抛弃。现实生活中,也有这样一些懒猫,主人把它们喂得饱饱的,而它们却尸位素餐,不去坚守自己的职责,在生活富裕的情况下忘记了自己的职责,啃老族、不思进取者、坐享其成者,不也是那三只猫的化身吗?人生在世,诱惑很多。丰厚的利,华丽的衣,可口的食,诱人的“鱼”……凡此种种,大有“乱花渐欲迷人眼”之势,如果沉迷其中必将丧失自我,丧失原则。
(3)时代在变革,生活水平在提高,可是优良的传统不能丢,不能忘了本真——猫天生要捉老鼠,猫的立身之本也在于捉鼠,而非吃鱼!
(4)不能盲目从众,要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼,而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面可立意为“不能怕别人的风言风语,不要盲目从众,要仔细甄别”。
作文范文分享及写作指导篇九
记叙文要写得深刻含蓄,重要的问题是处理好呈现与暗示的关系。
如何处理好呈现和暗示的关系,老作家杜鹏程的话对我们很有启发。杜鹏程在《略谈夜走灵官峡的写作》中写道:“它呈现的东西少,暗示的东西多,从而会使读者想象的余地较大,产生的艺术效果也会较大。”简言之,就是呈现要少,暗示要多。
一篇记叙文要表现深刻的主题,就要写人叙事,让事实说话,这种直接写出来的内容就是呈现;但只简单的记人叙事,不挖掘深层的东西,写出的文章也不会感人,所以提示事物的深刻内涵就十分重要。提示事物内涵要含而不露,把思考的余地留给读者,这种写法叫暗示。在写文章时,要尽量少呈现,多暗示,让读者在品味欣赏中受感染,受教育。呈现要少,暗示要多,这是写记叙文的一个重要原则,同学们在平时的写作中应当向这个方向努力。
如何做到这一点,同学们应注意如下几点——。
一是选材要小。要在认真分析的基础上,根据表达中心的需要,选取生活中的一个片面——通过生活中一瞬间的景象来刻划人物,表达感情。《夜走灵官峡》正是这样选材的,作者在千千万万个铁路工人家庭中选取一个家庭,在这个四口之家中,选取了七八岁的孩子,真可算是小中之小了。正是这“一滴水”映出了太阳的光辉,表现了重大的主题,展现了铁路工人心灵深处最壮丽的风采。
二是描写要精。呈现的东西要尽可能的少,这就要在描写上特别讲究。要采用正面描写和侧面显示相结合的方法,这样便于集中笔墨写好一个人。在《夜走灵官峡》中,作者正面描写的只是成渝这个人物,让他在自己的语言、举止、表情的发展中显示自己的性格特点,而对其父母则通过远观粗线条地展现。这样写,就减少了正面的描写,把想象的余地留给了读者。
三是挖掘要深。描写人物的语言、举止和表情,这是外表的浅层的东西,如果只写某个人干什么,怎样干,那还不够,还要把目光深入到人物的内心世界,看看他在想什么。这样,人物的语言行动就有了坚实的基础。所以《夜走灵官峡》在写了成渝的言语、举止和表情之后,还写了他的内心所想。“爸爸说,明天还下,就要停工啦!”原来成渝是为停工而担忧,这话又是听爸爸说的,这样,成渝的内心所想和爸爸的内心所想,都展现在我们的面前。这句话既朴实自然又含意深刻,给人留下的思考是深远的。呈现和暗示是两种不同的表达方式,它们都是为表达中心服务的,同学们在写作中,应当学会这种方法,使自己的。
作文。
更上一层楼。
作文范文分享及写作指导篇十
语文朗读是一项非常重要的技能,它为我们提供了更好的沟通和表达能力。通过朗读,我们不仅能提高语言的质量,还能增加我们对文学和文化的理解。同时,进行语文朗读也能增强我们的自信心和表现力,更好地展示自己。
第二段:发音与语调要素。
要进行优秀的语文朗读,正确的发音和准确的语调是非常重要的。在日常生活中,我们并不一定能够注意到自己的发音错误,而在朗读练习中,我们需要对自己的发音进行仔细的检查。除了准确的发音,清晰而有力的语调也是不可或缺的要素。
第三段:速度与停顿。
在进行语文朗读时,适当的速度和停顿也非常重要。适当的速度可以有效地帮助我们表达出文章的情感和主旨,停顿则能够让我们更好地理解和消化文本。在进行朗读练习时,我们需要逐步掌握合适的速度和停顿,以让我们的朗读更具表现力。
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第四段:情感表达。
情感表达是朗读中非常关键的一个方面,它能够增加文章的感染力和吸引力。在进行语文朗读时,我们需要尽可能地融入到文章中,真正感受到其中的情感。只有这样,我们才能够更好地表达出文章中想要表达的情感,让听众产生共鸣。
第五段:持续练习的重要性。
要进行优秀的语文朗读,需要不断地进行练习和实践。通过反复练习,我们能够逐步掌握正确的发音和语调、适当的速度和停顿,并且慢慢提高自己的表现力和自信心。同时,持续的练习还能够提高我们的语言水平和文学素养,增加我们对文化遗产的理解。
总结:
总之,语文朗读是一项非常重要的技能,它需要我们掌握正确的发音和语调、适当的速度和停顿、情感表达以及持续的练习。只有这样,我们才能够更好地展示和表达自己,增强我们的语言能力和文化素养。在日常生活中,我们应该多进行语文朗读的练习,进一步提高自己的语言水平和综合素质。
作文范文分享及写作指导篇十一
语文朗读是学习中文最基础的功夫之一,而朗读是其中最重要的一环。朗读不仅可以提高我们的语音语调,还可以使我们更深刻地理解课文,加深我们对文学的理解。本文将分享我在语文朗读方面的指导和心得体会。
第二段:朗读技巧。
在进行语文朗读时,我们需要注意一些技巧。首先,我们应该注意语调的变化和停顿的位置。其次,我们要掌握好声音的大小和强度。最后,我们要注意吐字清晰,发音准确。这些技巧的掌握将大大提高我们的朗读水平。
第三段:提高表现力。
高水平的朗读并不仅仅是单纯有技巧,还需要有良好的表现力。我们可以通过多读经典文学作品,感受其中的情感和细腻之处,提高我们的感知能力和表现力。同时,我们可以根据不同的作品类型来调整自己的语调和语气,提高我们的朗读表现力。
第四段:提高度咏效果。
度咏是指通过朗读来表达出作品的意境和情感,更好地体现出作品的美感。我们可以通过感性理解作品,用自己的内心来反复体味作品的情感和意境,从而更好地呈现出作品的美感。
第五段:总结。
朗读不仅是语文学习中最为重要的一环,也是我们社交和人际交往中不可或缺的一部分。通过经常朗读,我们可以提升自己的语言表达能力,也可以更好地展现自己的自信和魅力。本文分享了一些自己在语文朗读方面的指导和心得体会,希望对大家有所帮助。
作文范文分享及写作指导篇十二
阅读下面的文字,根据要求立意。
两条小鱼一起游泳,遇到一条老鱼从另一方向游来,老鱼向他们点点头,说:“早上好,孩子们,水怎么样?”两条小鱼一怔,接着往前游。游了一会儿,其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼,忍不住说:“水到底是什么东西?”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
作文范文分享及写作指导篇十三
1、语言美、内容新、形式活,给人赏心悦目之感。
春风化雨般的语言,新颖脱俗的内容,不拘一格的形式,展现了高一新生的文学素。
养和精神风貌。
2、卷面整洁,书写认真。
书写美观,字体规范,乃文章的“脸面”。“貌若西施”,就会令人一见钟情,爱不释手;“形同嫫母”,就会使人拒之千里,弃之不顾。
3、题目新颖,意趣横生。(后附)。
作文范文分享及写作指导篇十四
在中学生作文里,化实为虚的比喻、象征手法,可以让作文意境气象万千,别开生面,意味无穷。而且,这也有一定的难度,需要指导。
观察事物,选取有象征意义的事物,着意观察、感悟、立意。
对所描写、展示的事物进行有目的的'描写,描写与所立之意相符,为表里关系,暗含立意。3.咏物(赞语)。
把所描写的事物的意义——象征意义揭示出来,加以赞美。用以物喻人的方式或直抒胸臆,赞美其象征的品格精神,显示作文目的。
这是写好象征文的基础。观察,是写作的重要源头之一。
感悟是立意产生的关键,是观察的深入,用心着意,则会有一定的思想指向、在这两个过程后,勤练笔成文,则可有成果,让“象征”文成就于笔下。
1.骆驼——任重道远,坚忍不拔。
2.海鸥——胸怀宽广,搏击风浪。
3.海燕——勇敢顽强,远见卓识。
4.春蚕——兢兢业业,无私奉献。
5.萤火虫——渺小却不卑微,勇于展示自己的生命火花,点亮暗夜。
6.白鸽——和平友谊的使者。
7.喜鹊——活泼热情,吉祥如意。
8.春燕——报春使者,勤劳亲善。
9.白灵——聪明伶俐。
10.梅花——坚贞不屈。
11.竹子——虚心有节。
12.松树——顽强,永葆青春。
13.小草——坚韧顽强,默默奉献。
总之,一分耕耘,一分收获。勤出成果!
作文范文分享及写作指导篇十五
目前,就中国国内大学毕业生的就业情况来看,当今大学生的就业形势确实不太乐观。就好像许多人所说的那样,如今的大学生,毕业之后也就有可能意味着失业。这一情况至少是能折射出这样一个简单的问题:当今的大学毕业生与以前相比,在数量上大大上升了许多,然而在质量方面却是下降了很多。数量上升而质量下降是一个令人可悲可叹的事实。我们现在是大四的学生,即将要踏入一个全新的生活圈子,我们该如何找一份好工作,更好地立足社会是我们面临就业的一个严峻的问题。所以,在这学期开展的一门《大学生就业指导》课程是很有必要,这是一盏明灯,他帮助我们毕业生释疑解惑,调整心理状态,为对以后就业问题很懵懂的我们指明了方向。
作为应届毕业生,我深切地感受到所面对的就业压力和严峻的就业形势。作为快要走出大学校门的毕业生,既然我们能认识到当前这一严峻的就业形势,我们就得做好迎接挑战的准备。只有正确地认识到就业形势,才能更好地不断锻炼自己,提高自己和充实自己,排除我们前进的障碍,抓住机遇发展自己。而大学生就业指导课正好为像我这样迷茫着的大学生提供了宝贵的信息,在课堂上老师所讲授的内容值得我们参考并应用到实际中去。我印象最深的一堂课是我自己作自我介绍和老师为我们讲求职材料准备。老师提供了机会给我们,让我们在课堂上作自我介绍,亲自感受一下面试时的情况。虽然只是一种模拟的场合,在台上也只是一分钟的介绍,但是我并没有忽视,而是做好准备,因为我知道机会是留给有准备的人。站在讲台的一刻,我感受到无形的压力,同时也很紧张,所以说话不是很流利,但是因为有做准备工作,所以思路还是清晰的,不至于临场发挥时不知所措。其实,怯场和紧张感可能都是由于我们经验不足,缺乏在众人面前发言的机会而导致的,所以我认为,在踏入社会前,我们必须抓住每次机会去锻炼自己,表现自己,积累更多的经验,让自己在锻炼的过程中越来越强大,越来越优秀。作为一名应届毕业生,同时也是一位求职者,我们需要准备的最基本的就是自己的求职材料,如简历、求职信等。如何完善自己的简历,为简历锦上添花,让hr眼前一亮是我们要学习的内容。在课堂上老师也很详细地跟我们说明简历上每个要点该如何突出自己的优势,不能过于平淡也不能浮夸。简历需要创新,才能吸引眼球,赢得更多的面试机会。另外老师说到面试时的着装问题,说到如何注重自己的形象时,我也受益匪浅。
作为一名当代大学生,知识分子的象征,应该具有解决问题的思维与能力,面临着就业危机,应当视危机为挑战,努力让自己脱颖而出。
在我们面对社会之前,我们要做的就是准备,因为有准备我们才不必盲目,也不必彷徨,才会成为自己的主人,这是个充满竞争的社会,胜利者往往是有所准备的人,所以要注重知识的积累。虽然知识不等同于能力,但没有知识很难说他是一个能力的强者,所以我们要不断积累,积累到一定的程度,当机会来临时,我们便可以迎面而上,也许机会不那么容易把握,但它总是留给有准备的人。
再者,综合素质也是非常重要的。综合素质包括综合知识水平及人的自身道德修养、心理健康素质及专业外的其他技能。在招聘方为买方市场的前提下,招聘方会在递交求职申请的众多大学生中选择秀的人才,如果专业水平不高,必定成为淘汰的第一批。另外,道德水平低的必定处理不好团队合作中的人际关系。最后,在招聘人数有限的前提下,招聘方必会择优选择,所以综合素质高的大学生,从主观上是拥有一定优势的。在就业大军沉甸甸的形势之下,许多毕业生会受不住就业压力,导致表现出自卑、自弃的心态,从而影响自己的前途。所以对于求职的大学生,我们要经得起挫折。在求职中遭受挫折并不可怕,可怕的是意志从此消沉,逃避求职就业。面对挫折,我们要沉着冷静,有足够的胸怀,及时调整自己的心态。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我们要以平和的心态从容应对挫折。
社会是很现实的,我们不能期盼社会能为我们做点什么,但是我们要知道能为自己做些什么,理想与现实往往有差距,所以我们要学会走出去,去接触社会并了解他,俗话说知己知彼方能百战百胜。大学生理论与实践难以结合是当前面对的主要问题,是否能把理论运用到实践中是企业选人的主要标准。所以我们要注意动手能力的培养,做到学有所用、学以至用,让行动证明我们的一切。
对一个有上进的人来说,自学能力永远都很重要,不论你学的是什么专业,没有一定的自学能力往往很容易被社会淘汰。所以,每个人都要有自我学习的意识和付之以行动的务实精神。社会也是一个大学堂,我们要学的还有很多,不是我们在学校学得好,出去就一定能找到好工作。所以我们要认清事实,并不断实现自我优化,自我提升。