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初中作文教学指导及范文分享(模板17篇)

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初中作文教学指导及范文分享(模板17篇)
时间:2024-02-05 10:35:03     小编:雁落霞

总结是一个机会,让我们更好地改正和提高。注意总结的总结与应用;请看下面一些总结范文,希望能给大家写作提供一些思路。

初中作文教学指导及范文分享篇一

我不知道海棠一直开到八月。

或许正是因为对它并不熟悉,才会使我能够接受那么艳的红,那么粉的黄……。

海棠对于我来说是有些陌生,就像那个孤独的背影一般。已经到了夜晚八九点钟,刚躺下没多久,忽然听见一段满怀忧郁伤感的旋律,有如山泉流逝那般清醒,但又蕴含着无数的困惑和悲伤。我循声望去,只见对面的楼道里,一盏黄黄旧旧的灯,投下一个孤寂的背影,无法辨识他的脸,可他那佝偻的脊梁让我确信这是位饱经风霜的老人。细听,那不是阿炳的《二泉映月》吗?一边又一遍,他不厌其烦地拉,我更是回味无穷地享受。我一直坚信音乐是可以传播人的感情的,就像书籍和电影那样。音乐此刻成了这年迈老人寂寞的载体,在时间中缓缓流逝。猛然间竟生出同感,甚至可以让我联想到他的生活,他所可能尽力的,尽管那只是遐想。无疑这是个孤单的老人。

猛然间,灯亮了起来,那音乐也是戛然而止。我从窗户里窥视,一对年轻人闯入了我的视线。那老人换了一首曲子,一节一节地拉,是那种振奋人心的豪迈。听出来了,是《赛马》!难道是到了曲终又换了一首吗?我想大概不是。在尚幼的孩子们面前,他只有收起悲伤,用取而代之的豁达来使身心放松。

我本并不喜欢二胡,它的优雅不比小提琴,它的柔美不比古筝,它的流畅不比钢琴。但这个老人,用音乐诠释了二胡的内涵。我分享到他的寂寞和孤单,但更令人难忘的是那激情洋溢的快乐,有如八月海棠般让我欣喜。

海棠在娇艳的八月后会凋零,而我不知它的清香能否带走那老人的落寞。我庆幸的是被分享到那一份质朴的轻松和快乐!

初中作文教学指导及范文分享篇二

把一份欢乐分开,分给朋友,就变成了两份快乐,这就是分享。

——题记。

比尔·盖茨曾说:“每天清晨当我醒来,我便思索着如何与他人分享我的快乐,因为那会使我更快乐。”但我与我的同桌小c却截然相反,我们之间就仿佛隔了一道屏障,谁都不愿分享,只是坐在那里默默的沉思。我们也不再是昔日打打闹闹的朋友,都沉浸于竞争之中,谁都不愿让对手打败自己。

一切仿佛回到了从前……。

记得那时的我们也是这样,只要一碰到一些难题就会不约而同地将题挪到桌子中间,两个人一起研究,有时还会发生争执,俩人都坚持自己的观点,谁都不肯退让,到最后争得面红耳赤。但是那时我们都很快乐,因为分享,我们彼此都收获了许多,懂得了许多。

也许,分享的力量就是那么强大,又或许是我太过于自私,不懂得分享。

“哎!想出来没有?别吝啬了,有什么方法交流一下咯!”小c的声音将我的思绪拉回,我望了她一下,她的眸子内闪着光芒,看得出她已经想到了。

“嗯……”我托着下巴,将我的想法告诉了她,于是一场久违的激烈的“口水战”拉开了序幕,快乐再一次包围了我们。

分享是快乐的来源,一开始我们便与它背道相驰,但最终我们还是找回了它!

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有人说过:如果我有一种思想,你有一种思想,那我们相互交换,每个人便有了两种思想。分享属于自己的东西,带给别人快乐,也让自己快乐增加一份!

初中作文教学指导及范文分享篇三

最开心的就是和朋友分享书籍,或者背对背的静静看书。

我一直受周围人的影响,喜欢看书。每当有空,我就拿起一本书,静静地看。渐渐的,我进入了一个与现实不同的世界。喜欢的时候就喜欢看书。

在阅读过程中,有必要推荐别人。

之前有人给我推荐了一本书,书名《小狗钱钱》,是关于理财的。可惜当时只对精彩的故事感兴趣。我把它们放在书架上,从来没有注意过它们。

随它去吧。别忘了它的存在。给我推荐这本书的人已经看完了这本书,甚至看到了第二本的一半。

他告诉我这本书有多精彩。虽然这本书的基调、可爱的封面和主人公都很符合孩子的阅读习惯,但它有很多金融知识,值得学习。

因为学习比较繁重,很久没有翻开书认真看了。当我再次打开时,我发现我已经把那些奇怪的故事抛在脑后,对它们的兴趣也消失得无影无踪。

以前每次翻开自己喜欢的类型的书,看着密密麻麻的字就晕头转向,一个字都看不懂,更别说把一个字接成另一个字组成一个故事了。

于是,我放弃了看故事。在书架上犹豫了很久,终于伸出手来《小狗钱钱》。

再看,发现并没有那么无聊,比如会理财的狗千千,正在努力学习理财的英雄。最重要的是激发我的理财意识。

光看着就已经感觉收获满满了!

初中作文教学指导及范文分享篇四

快乐哪里来?所谓“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章”,万物静观皆自得,从生活的周遭去发现,会发现许多快乐的事都发生在我们的身旁。

有一次,读完了一本书,一本励志小品,给我的感触很深,启发也很大,告诉我对任何事情的想法都要正面,不然得到的,将可能会是负面的结果,读完它,我很开心,刚好姐姐也在阅读这本书,我们一起分享,一起讨论读书心得,在这个过程中,我们互相修正对方的悲观想法,互相勉励对方,我们也更深入的了解彼此,而互相做为彼此的精神支柱,有说有笑的谈论彼此的生活,不见面就有很多话滔滔不绝的说,也成为彼此的垃圾筒,互相讲心事,自从分享完那本书,得到了分享书的喜悦之外,还得到了许多温暖,而从分享生活,我们获得更多的喜悦,这样丰富的生活,喜悦了我的生命。

有一次,出国去美国,这是一个很不一样的生活体验,天空特别的蓝,云特别的白,树特别的绿,草特别的青,人格外的热情,生活格外的悠闲,一种令我很向往的生活,在那次,我体验到了,心头涌出如泉水般莫大的喜悦,在与美国人谈话中,也发现了他们的文化与我们的文化是有差异的,例如饮食方面,他们强调“大”,量很多,如人与人间的关系,他们都很热情的对待其它人,不管是熟识的或是陌生的人,他们给我的感觉,是温馨的,回国后,我把很多在美国的生活经验,愉快的事分享给许多朋友们,从中我发现,他们比我获得更多喜悦,而这一切都是美好的,谢谢这趟美国之旅,让我分享了更多的喜悦给我的朋友们。

有一次,在我生日的那天,收到了很多礼物及卡片,卡片的内容都写得让人感动万分,而这份感动带给我开心的每一天,我把这份感动与很多人分享,同样的,他们也与我分享他们的感动,我们都得到了因为感动所获的喜悦,这种喜悦是长存在我们的心中的。

分享快乐是一件快乐的事,要从生活中捕捉每一刻精彩的画面,捕捉到的画面的长久的,而把这些画面分享给其它人,这种快乐也是永恒的。

初中作文教学指导及范文分享篇五

又是这样一个夜晚,缺少月光与星光的陪伴,夜如同浩瀚的天宇倾下的一盆墨汁,黑压压地罩住沉睡的大地。四周烟雾迷蒙,缭绕于草木与房屋之间,不远处的山上,隐约可以看到星星点点的灯火,听到家犬绵延不断、寂寞乏味的吠叫。

这是南国小镇上一个深秋的夜晚,一个容易迷失的、梦境与遐想在静默中变化的夜晚。

清冷的空气穿过半掩的门窗,游走近我的肌肤,汗毛开始微微颤立,我不禁打了个哆嗦。缥缈的时空里,我做了黑夜的抗争者,在这样一个大多数生命都已安然入眠的夜晚,点亮一支放在墙角的蜡烛,温暖即将失去温度的心。

然而我的蜡烛能量有限,温暖不了北国的你——磊,为这,我忍不住哭泣。

前几日,磊打电话来说,家乡已经下雪了,可冷了,要我在外面照顾好自己,过年回去和他们一块儿打雪仗。

我不屑地笑,儿时的伙伴怎会这么天真?一个理科生,感情竟然比我这文科生还要细腻。要我说出像他那样的话,比登天还难,我拿着电话对着话筒支支吾吾,说些不着边际的话。但不可抹去的事实是,我们确实曾经打过雪仗,在没脚的雪地里,有嬉笑,有呐喊,有雀跃,有欢呼。可是现在呢?磊会记得,而我却几乎忘记了。

磊用美好的回忆擦拭我生锈的大脑,记忆像破碎的玻璃或伤口,正在慢慢拼凑、愈合。

多年以前,在漫天飞舞的雪花中,我和磊尽情嬉闹,掷雪球、堆雪人、打雪仗,玩累了,伸出手去接住雪花,看它在掌心慢慢融化,那是遗失的美好。夜深了,一个枕头上两个小脑袋,彼此温暖。

窗外幽静,头顶的吊灯却被几只飞蛾纠缠得当当作响。灯光下的我,仿佛是这暗夜中唯一的斗士,万物静默,我毫无悬念地成为赢家,只是这一个人虚伪的胜利难以填补内心的空虚,败在了时光里。

我想,是时候换一种姿态,像磊一样,给生活重新注入殷红的血液,等待花开,采撷枝头最娇嫩的树叶,盼望雁自归来。

初中作文教学指导及范文分享篇六

分享,是快乐的,分享,是加法,会把快乐加倍,分享也是减法,会让痛苦减少。如果我们每个人都将自己的快乐与人分享,那么我们就将被快乐所包围。

在他们面临危险时,我们在干什么。多少救援队员将一分掰成两分,将一秒掰成两秒,努力救援,早一秒钟就早救出一条生命,就会把一份快乐分成两份,分给13亿中华儿女。我们在暖暖的被窝里睡觉,在烤火炉前,在空调下享受,每天大鱼大肉,在父母的呵护下成长。在宽敞的教室里读书,在电视前看着他们承受痛苦,我们能做些什么。我们只能尽自己的力量把自己的衣物,财物捐赠给他们。

我只想把我的快乐分给他们,让他们和我一样每天都快快乐乐,我想把我的幸福分给他们,让他们在窗明几净的环境下学习,我想把父母给我的关心分给他们,知道母爱是怎样的。我想把一切的一切都分一半给他们,让他们创造生命的奇迹,让他们在废墟中闪耀出生命光辉。

在灾难面前,生命是如此脆弱,每一个生命,都需要我们把自己的爱心分享给他们,把自己的幸福分享给他们,让爱延续,让爱传递,让中国的13亿优秀儿女都拥有爱,拥有幸福,学会分享。

初中作文教学指导及范文分享篇七

文,是我们每一个学生都必须跨越的难关。从

小学

三年级,我们就开始尝试写作文,但是,到了初中三年级,往往还有不少

同学

不会写作文,或者说写不出“靓”作文。究其原因,我想对于绝大多数的学生来说,主要还是在作文方面缺乏一些应有的技巧。下面是一些能让我们的作文更“靓”的技巧或者说方法,谈出来与大家交流,供大家参考。

一是频频点到题目。

题目是文章的眼睛,眼睛是

心灵

的窗户。透过题目,我们往往便可以直接找到文章的中心、重点或线索。就如《二泉映月》、《梁祝》、《命运》等一些中外名曲中都要反复出现主旋律一样,好多优秀作品中也要反复出现文章题目,从而使文章题目鲜明突出,给人以极其深刻的印象。朱自清的《背影》中就曾四次提到父亲的“背影”,引起了所有读者的情感共鸣,取得了很好的效果。一般来说,文章题目至少应在文章开头、中间、结尾三处多次出现,方能给人以鲜明突出之感。所以,我们在作文时,也要想方设法多次点到题目。开篇引出题目,中间点到题目,结尾必须再回应题目,这样,结构才能更完整,主题才会更突出,我们的作文才会“靓”起来。

二是抒写真情实感。

生活

在大千世界里的我们,因为家庭生活环境的不同,个人生活经历的不同,所接触的书籍和人群的不同,对生活的观察和认识也就不同。既然是交流的需要,那么,就要交流我们独特的生活经历和人生感悟,交流那些别人不曾有过的人生体验。今天,作为一个农村学生,而写一个我们熟悉的农村老师,下

天到学生家补课,似乎就不太真实;写我们普通的农民家长,让他讲那么多深刻的教育道理,恐怕也不很现实。但是,作为生活在现代商品经济社会的一个农民家长、一个普通教师,尽管都很忙,可他们对我们仍然有着不同寻常的关

,有着他们闪光的东西,这就需要我们用心去发现,去表现。因此,在作文选材时,我们一定要选择那些我们感受最深的、符合我们生活实际的、也能体现时代特色的材料。只有抒写这些符合实际的、别人不曾有的而你曾亲身体验过的东西,才有可能吸引别人、打动别人,也才有可能写得得心应手,写出“靓丽”作文。

三是注意锤炼语言。

自古文人都注重语言的锤炼,“两句三年得,一吟双泪流”,“吟安一个字,捻断数根须”,“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,即是古人注重语言锤炼的最真实写照。可以说,从古代的.四大名著到现当代的优秀作品,没有哪一部不是千锤百炼的结晶。

锤炼语言,最主要的就是运用多种修辞方法。如同房屋的装修一般,比喻、拟人、夸张、对偶等等修辞方法的运用,就会使文章更加的生动形象。比如:用“恰似一江春水向东流”来形容忧愁,用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来描写雪花,用“耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃”来表现声音,都会让我们感到格外真切,格外生动。

除此之处,锤炼语言还要注意词语的准确与形象、句式整齐与变化。比如:“山坡上落着些雪”中的“落着”一词用“卧着”来替代,效果就非同凡响;而“由于与家长的代沟难以跨越,由于与老师的误解难以磨合,由于与同学的关系难以调合,分歧难以消除……”这个句子,改为:“由于与家长的代沟难以跨越,与老师的误解难以沟通,与同学的关系难以调合,与朋友的分歧难以消除……”读起来就感觉更顺当。经过这样的替换、补切,描写生动了,句式整齐了,我们的作文自然也就更“靓”了。

四是讲究一些技巧。

其实作文技巧是很多很多的。我们这里所说的技巧,主要是指在形式上应该注意采用的一些简单而又特殊手段。比如:套用一些经典的名言熟语、歌词诗句来作题目,用一两个能体现中心或引出题目的极其精彩的句子来作题记,给一些不太连贯的故事加些小标题,运用倒叙手法来讲故事,把抽象的概念拟人化等等方法,都一定可以使你的作文更加“靓丽”,因为这些方法在我们阅读的文章中随处可见,所以这里只罗列出来,不再赘述。

初中作文教学指导及范文分享篇八

因为分享,所以快乐。俗话说“一人乐不如百人乐,百人乐不如千人乐,千人乐不如万人乐,万人乐不如天下人乐”的确,正因为分享才使得快乐传播,心理学家说:“病毒能传播情绪也能,”医生说“快乐是一剂良药,一剂可以随外可得的良药,一剂可以何不分享呢?这就是为什么要分享。

因为分享,所以幸福,一家人的幸福或许微不足道,但如果这家人能将自己的幸福分享给自己的亲朋好友,那么他们也会幸福。他们再分享给他们的亲朋好友,这样不就是与一首歌中所唱:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”有异曲同工之妙吗?这也是为什么要分享。

因为分享,所以成功,每个人都有成功的秘诀,或许一个秘诀不足以让人成功,但是如果你把你的秘诀分享给别人,别人也把他们的秘诀分享给你,那么你拥有的将是成千上万,甚至上十亿的秘诀,当这些结合在一起,或许你不能一夜成名,但也能有多余成功之路,这便是为什么要分享。

初中作文教学指导及范文分享篇九

小学的时候,我很喜欢吃鸡腿。我的一个好朋友也喜欢吃鸡腿。但是父母怕我们生气,炸鸡腿很贵,很少给我们买。我们必须攒钱自己买。终于熬到过年了,我妈给我10块钱买鞭炮。我满口答应,出去直接买了三个鸡腿,坐在门口吃。这时他刚出去,看到我在吃鸡腿,就有点不好意思的问我能不能给他快速尝一下。我拒绝了他,因为鸡腿对我来说太诱人了。但是他还是没有放弃看我。

突然,我一没拿好手,鸡腿全掉地上了,脏的不能吃。我伤心地蹲在地上,后悔自己为什么没好好拿。他看到了,就跑了。就在我要离开的时候,我只看到一只鸡腿站在我面前。回头一看,是他。我问:“为什么要给我?刚才没给你。你不生我的气吗?”他点点头说:“别生气。我知道你很喜欢鸡腿,不会给我的。但对我来说,我更喜欢的是分享,因为我会得到很多快乐和友谊。”听完之后,我的头不由自主的低了下去。他拍了拍我,叫我赶紧吃,可我一直没敢拿鸡腿。

现在回想起来,发现分享真的很重要。汶川地震后,一个班的学生被压在教室废墟下,但新浩有一个三角区,保护了十几个学生。一个小时过去了,大家都很渴。这时,班长发现了一瓶水。他正要一饮而尽的时候,突然发现很多同学急需水喝,就抿了一口,递给了别人。正是这瓶水让他们在废墟下呆了两天。当他们到达救援人员处时,他们被成功救出。

分享是快乐的,分享是重要的,只有懂得分享的人,才会得到无限的快乐。只有懂得分享的人,才会得到无价的友谊!

初中作文教学指导及范文分享篇十

俗话说得好,“独乐乐不如众乐乐”。如何才能将“独乐乐”转变成“众乐乐”呢?惟有分享。

学习资料大全将快乐分享给他人,你的快乐就会加倍;将悲伤分享给他人,你的悲伤就会减半。所以说,有什么事情千万不要憋在心里,分享给你周围的人,大家一起想办法!分享的力量是巨大的。不信?举几个例子给你看看。

“哈哈哈!”耳旁忽然传来一阵笑声。我朝声源处看去,原来是同桌佳在笑。“你怎么了?喝了兴奋药吗?”我毫不客气地赏了她一个大白眼和几句挖苦的话语。(别误会,我们关系很好的,这是我们的相处方式)“你看……哈哈!笑死我了!哈哈哈!”我朝她指的方向看去——那里写着一句话:哑巴说瞎子看见聋子在听歌。哈!哑巴怎么能说话?顿时我就乐了,拿着那张纸(写了那句话的)四处游走,所到之处无不是一片笑声。一时间,整个教室爆发出一阵阵比读书声还整齐的笑声。

“你怎么了,珍?“平时和珍玩得比较好的婷问道。“没什么。”珍不想让婷担心。“你都愁眉苦脸半天了,从你进教室开始就这样,还说没什么,你是不是不把我当朋友呀?”婷假装生气道。“没有的事,我怎么可能把你当朋友?我只是……我爸爸妈妈出了车祸,在医院治疗,我……呜呜……”珍说不下去了,掩面哭了起来。“她怎么了?”“出什么事了?”“谁欺负她了?敢欺负我们231班的人,是不是吃了熊心豹子胆了啊?”……同学们都围了上来,更有冲动者说出那样极端的话。“她父母出车祸住院了。”“啊……”同学们发出一阵惊叹声,随即“没关系,住院好好治疗。”“是啊,好好治疗。”……都只是学生,说不出什么能抚慰人心的话,但珍还是慢慢止住了哭泣。

分享知识。

“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外,其他三位都是明朝的。”不知何时,这样一句话在我们班传开,当时正处于期末复习阶段的我们,对于这样一句话都只是听一听,一笑置之,有了一个印象而已。但谁又能想到就是这样一个模糊的印象,让多少人在面对那个选择题的时候没有选择错误?是它救了我们啊!

初中作文教学指导及范文分享篇十一

森林里住着许多居民,有聪明的发明家猫头鹰;有心灵手巧的蜘蛛;有制帽能手乌龟;有产蜜高手蜜蜂;有……大家过着幸福的生活。

大熊抱着希望向发明家猫头鹰发明店狂奔而去。到了发明店,大熊上气不接下气地说道:“猫头鹰,我有一个小麻烦,我想吃蜂蜜怎样才能……”还没等大熊说完,猫头鹰就把话抢过去:“我要给你装一对翅膀,这样你就可以飞进去偷蜜吃了!”大熊缓缓接过翅膀,心想:“这不是我想要的,我想和它们坦诚相处。”

大熊又急忙走向服装店,急切地问道:“蜘蛛太太,我遇到了一个小麻烦,我想要吃蜂蜜怎样才能……”没等大熊说完,蜘蛛太太就拿出一条美丽的围巾温柔地说:“女人最爱美了,你送蜂王一条围巾,它肯定会给你蜂蜜的。”大熊挂上围巾向帽子店走去。心想:我不通过这种走后门的方式取得蜂蜜,我要用劳动换来蜂蜜。

初中作文教学指导及范文分享篇十二

分享是一种快乐,它能带给人们精神上的充实与快乐;分享是一座天枰,你给予他人多少,他人便回报你多少。同样,如果你是一个自私的人,一个孤芳自赏的人,一个不会与他人分享自己的快乐、伤悲的人,那你将永远不会获得幸福与快乐。一个人把快乐和悲伤都自己存在心里,一高兴,就欣喜若狂;一悲伤,就哭得死去活来。爱走极端,没有他人的引导,没有和他人的分享,他人的帮忙,那这个人的一生将会是起伏不定的,也就是说,他这一生会过的很累。很简单,分享可以把快乐放大,将悲伤缩小。

所谓的,赠人玫瑰手有余香,说的就是也是这个道理。分享自己的快乐给别人,对于自己来说更是一种快乐,当然对于他人而言也会获得快乐。当然,分享也是一种奉献,一种无私的表现。

我记得一个故事:有一个妇人并不受到他人的认可,因为他的邻居都觉的她太自私了。

这个故事让我感触很深。懂分享,一瓶香水可以让处处飘香;懂分享,一份快乐可以化作无数份快乐;懂分享,一便可以化作无数;懂分享,自己也会过得很幸福。

分享的意义,可以说是双向双利的。既快乐了自己,同时也幸福了他人。

又有人问,那如何才能做到分享?

其实,做到分享很简单。露出你自己豁达的心胸,拿出你自己坦诚的态度,去对待他人。分享可以是物质上的,当然更重要的是精神上的。记得在澳大利亚考驾驶执照,有关交通法规的.书上的第一条是交通部长给初学驾驶的人的忠告:学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。这句话给了我们很多的启示。你只要尽力做好自己,用自己的行动来奉献他人,也是一种会分享,懂分享的表现。都说自己有好的东西,要会分享,自己独享不如大家共享。那我们就拿出自己的快乐,说出自己的方法,给出自己的幸福,放出自己的悲伤。分享、奉献给大家,做一个无私的人。我们一起拿上放大镜,放大快乐;一起用小刀,分割悲伤!

分享,是一种懂得奉献的精神。

分享,是一种无私的表现。

分享,是一种友好的态度。

初中作文教学指导及范文分享篇十三

要是我有无限的快乐,我会分享给大家,而不会自私的“藏起来”。如果我选择了藏起来的话,这就是吃亏了。藏起来,不告诉大家,没关系。但等一段时间过去,这个快乐将失去。当我想知道这个快乐是什么,自己忘了,又没告诉别人,别人也不知道,自己不就亏了吗?!

要是我,我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了,我会在第一时间里告诉爷爷奶奶,他们会为我而快乐的,而不是忧愁。会第一时间里告诉我最好的同学——张晓楠、陈至馨、乔丹妮……,让她们也快乐起来。大家一起分享,大家一起玩耍。

听书上说:当你把快乐分享给别人时,你就会有两份快乐;当你敞开心扉,把自己珍贵的东西拿出?砀?e人分享?r,你会明白,分享是美的。什么是分享,当大雨倾盆而下,你等着焦急难耐,抱怨老天的坏脾气害你不能回家?r,抬起头却看到一片红色,遮住了漆黑的天空,回头一看,是同学的笑脸,你知道了,分享是快乐的,就像遮住雨的伞。

分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。

总而言之,分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。

一个苹果,一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果,两个人分享,不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。

初中作文教学指导及范文分享篇十四

世间上又万万千千的美好事物,人们总在享受着o而在享受的过程中,有了亲人、朋友,甚至一些素不相识的人的陪伴,总会在享受的过程中增添一丝快乐,点缀一份温馨。

享受,是"人生一大乐事",人们都在享受着,享受身边的各种美味,各种娱乐。但是,在享受的过程中,少了别人的陪伴,你会发现,此时的享受已没了享受的那份舒适、欢畅。

享受事物,即使是再大的享受,如果只是一个人独自享受,那样的享受已经缺乏了感性,随之而来的可能只是增添了一丝孤寂。

学会分享吧,为了那一丝感觉……。

初中作文教学指导及范文分享篇十五

孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

那份默契与和谐是上天铸造的,所以,知音与你分享的不只是感觉,还有向往。钟子期既死,伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享,却也如此凄凉。

初中作文教学指导及范文分享篇十六

亭亭玉立的水仙花开了,它是那么美,可是我的注意力一点也没有放在她身上。看到水仙花,我的脑海里便又浮现出了那件小事。那是在前年,正是要过春节的时候了。我早上一醒来,便闻见了淡淡的香气。

是水仙花。你瞧,水仙穿一身碧绿碧绿的长裙,仰着白如雪的脸庞,头上戴着淡黄的`发簪,正在画着淡妆呢。水仙花那6片丝绸般的花瓣,像雪那样白,像丝绸般的光滑;敏感的轻颤着柔软的花蕊,细密的遍布着金黄的花粉。水仙是那么美,他像一位仙女般轻盈;像仙女般美丽;像仙女歌唱一般,清风一吹,会有轻微的晃动。水仙花太美了,我目不转睛的欣赏着她的美。

突然,我心中起了贪念,想把一朵水仙花摘下。这么美丽的花摘了多可惜呀,别人都欣赏不到了,而且它展现自己美的时间也会大大缩短;不过,这水仙花的花期也不长,我就是不摘他,他也会自己凋谢的。我欣赏着水仙花,心中的欲望占得上风。我看了看四周,手一抬,碰到了水仙的花枝。

这时,妈妈向这边走了过来。我心里忐忑不安,连忙把手放了下来,但脸上有一副做贼心虚的表情。妈妈好像并没有看到我摘花的动作,温柔的对我说:清怡,你看着水仙多美啊!”“是啊,是啊!”我连忙附和着,“但是呢,有些人一看到好东便想据为己有,那你说这对不对呢?”“当然不对了,好东西要大家一起分享的。”“对呀,好东西要大家一起分享,不是吗?”我忽然明白了,妈妈其实早已知道了……可以分享的不只是眼前的美景,还有快乐。

和他人一起分享绝不会因为你分给了别人而减少。有时你分给别人的越多,自己得到的也越多。

初中作文教学指导及范文分享篇十七

快乐与他人分享,就2份快乐;痛苦与他人承担,便减轻1份痛苦。分享是美丽的,分享是爱的包容。学会分享,是心灵的寄语。

学会分享美景,是情操的陶冶。古时陶弘景就与友人分享“晓雾将歇”,“沉鳞竞跃”的山中美景;苏轼也与张怀民分享“水中藻、荇交横,盖竹柏影也”的月下之色;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,磅礴的气势,不正是李白在与他人分享这天之绝色吗?学会分享美景,是对心的洗礼,是对境界的提升,让人生对生命有不同的感悟。

学会分享最珍贵的.礼物,是爱的传播。东南亚海啸时期,英国小毅然捐献出最爱的小布娃娃。她说:“它让我感到快乐,也灾孩子感到快乐的!”纯洁的童心!布娃娃在灾区眼中,连一滴水都,但它身上却承载了无私而纯洁的爱!我,娃娃落在哪个孩子手上,她能感受到大洋彼岸的亲切问候,春日的阳光温暖而充满甜蜜。学会分享最珍贵的礼物,是分享着真诚与炙热的爱,像阳光雨露般撒入心田。

学会分享生命,是的高尚。你可曾,当你的鲜血被注入垂死的病人身体里时,你就与他分享了你的生命!邓小平老人至死都将角膜捐献,又是何等的高尚?他与别人分享了光明,更分享了光辉灿烂生。

分享是美丽的。,与他人分享快乐,是跳动的音符,叮叮咚咚,组成悦耳的乐章;是五彩斑斓的颜色,跳动着,在人与人心间搭起爱的彩虹。学会分享,学真诚的爱撒满于地间。

我搬来这个小县已经很久。这里是真的很小:街道小,楼房小、树小,连路旁星星点点的花,也小得足以被人忽略。可是有一天,我突然发现了一件很大很大的东西。似乎与这个什么都小的小城显得格格不入,但却让我触到了久违的温暖。它,是心,一颗名为“爱“的心。

那天,阳光出奇的好。一个大大的晴天,我脸上却挂不出一丝笑意。考试失败的阴影像只讨厌的乌鸦在我的头顶上盘旋不去。恨恨地跺门后我摔门而出。

我不知道自己要走向哪儿,只是低头盲目地迈步,前进,以至于撞到了人还未发觉。

“啊!”一声轻呼。声音不大却也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,寻着声音看去,那个小女孩便闯进了我的视线。

“什么鬼日子?这么倒霉!”我低声咒骂,再次忍不住抱怨自己运气太差。伸出手来将被我撞倒在地的小女孩拉起,抬脚准备离开。

“姐姐,阳光这么好,你为什么心情不好?”

不料,小女孩突然拉住我的手,将我拽离了阴影,与她一道暴露在了阳光下。

我听见她说:“姐姐,我把阳光分你一半……”

“把阳光分我一半?”

她问:“姐姐现在心情好了吗?”

心情好了吗?我只感到阳光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思维要与我分享阳光吗?我想笑她的幼稚,却发现自己不知何时眼眶尽湿。

心亮了,我对小女孩儿笑。就这样,两个女孩,一大一小,在同一片阳光下,笑得灿烂无比。

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