写总结时要注意语言简练、条理清晰，使读者更容易理解。写总结时，可以借鉴一些优秀的范文和经验，但要注意保持自己的风格和独立思考。以下是一些通过严格筛选出来的总结范文，供大家学习和参考。
世界自闭症日活动总结篇一
广东狮子会扬善、绿洲、广美、知行服务队联合在东莞厚街童心园自闭症康复训练中心为55名特殊儿童开展“狮爱暖心·让爱飞扬”的暖心工程活动，和小朋友们共度六一儿童节，并为他们送上狮爱暖心包。四支服务队共30多名狮友及义工参加了活动。
下午一点半，扬善服务队的十多位狮友就到达学校，狮友们协助老师一起布置会场，并将准备给学生的礼品早教机、蜡笔、画画本等用礼品袋分袋装好。两点半在主持人的欢迎词中，活动拉开了序幕。首先由童心园康复训练中心的陈园长致欢迎词，她简单介绍了中心的情况，并对各位狮友及爱心人士的到来表示欢迎。紧接着扬善服务队创队队长张扬狮兄发表讲话，他简单介绍了广东狮子会，表达了狮友们对自闭症儿童的关心，同时也感谢学校对本次活动的精心安排。
由广东狮子会扬善服务队捐助的狮爱暖心包是55份由狮友们精心挑选的早教机，赠送给每一个学员。小朋友们可以用它来听故事学歌曲，也能帮到他们的日常学习训练。另外还有一盒蜡笔两本画画纸及一箱牛奶，都表达了狮友对小朋友的关爱之情。知行服务队的张狮兄还感召了爱心人士捐赠了近百本儿童益智书籍给学校。
在接下来的捐赠环节，张扬队长代表四支服务队将价值27500元的益智玩具、康复用具器材、电视及空调等的爱心大支票捐赠给了童心园康复训练中心，这次的捐赠是根据学校的需求，给做康复训练效果良好并即将要转入普通学校的学员建立的课室准备的。让他们在进入普通学校之间，有一个环境可以过渡。希望我们的捐赠，可以小朋友更快的融入到正常人的社会中来。而学校也向四支服务队赠送了感谢锦旗，更向扬善服务队赠送了牌匾“心怀感恩”。
恰逢六一儿童节，学校准备了很多精彩的节目表演。《鸿雁》《打水的姑娘》等一些由老师表演的特色民族舞蹈，显示出老师的多才多艺。而小朋友表演的舞蹈、唱歌等节目，也看到小朋友经过康复训练后的进步。后面的互动游戏《两人三足》等，让狮友们感受到跟学员相处，要有耐心，不能心急，要配合他们的节奏。由狮友们精心排练并表演的手语《让爱传出去》给今天的活动画上圆满的句号。
最后，狮友们给32位老师送上爱心礼物保温杯，表达我们的感谢，也嘉许他们坚持在特殊教育工作者这个岗位上，希望他们能继续坚持下去，给更多的孩子带去温暖和希望。
本次活动，是扬善服务队开展关爱特殊儿童活动以来，参与狮友人数最多的一次，非常感谢各位狮友能百忙中抽空参加，并在如此炎热的天气里坚持到活动最后。希望更多的狮友能加入我们，更多的爱心人士能关注自闭症儿童。让我们携起手来，用爱和行动来呵护这些特殊的孩子，也衷心祝愿他们每天进步一点点，早日走出一个人的世界，融入社会！
世界自闭症日活动总结篇二
20xx年10月6号至9号，我非常幸运地参加了香港孤独症结构化教学基础课程培训班。本次培训班是由香港协康会主办，江苏省康复医学会儿童康复专业委员会、江苏省心理学会心理康复专业委员会、苏州工业园区博爱学校承办。协康会（heephongsociety）是香港一个的儿童教育及福利机构。协康会现时辖下共有7间早期教育及训练中心、10间特殊幼儿中心、4间综合式服务中心、1间幼儿中心及3间家长资源中心，每年为超过4,000个家庭服务。通过为期4天的学习，让我更深入地了解关于孤独症的一些概念，主要学习了结构化教学的评估和训练方法，通过三位老师的细致教学与分析，让我受益匪浅。
邓老师主要讲解了孤独症儿童的概况及评估方法--《自闭症儿童心理教育评核》pep-3版本，列举了很多生动的例子来向我展示孤独症儿童的特征。如本体感觉差的患儿，走路等动作，特别大力，因为他感觉不到自己的关节，喜欢压腿坐或蹲在椅面上是通过强刺激来感受自己的身体。pep-3主要包括三本书（测试人员手册，使用手册，测试用书）、三迭册子（测试员记录册，儿童照顾者报告，书写簿）和一个光盘。得分项目主要包括发展及行为副测验、儿童照顾者报告。从认知、语言表达、语言理解、小肌肉、大肌肉、视觉动作模仿、情感表达、社交互动、行为特征—非语言、行为特征—语言十个方面去评核儿童的发展及行为。通过儿童照顾者报告，了解患儿的问题行为、个人自理及适应行为。结合实际评估材料，细致地学习了pep-3具体的评估方法。
罗老师的课堂生动活泼，采取小组教学，耐心地讲解了如何分析pep-3评估结果以及针对性地订立长期目标/短期目标，制定个别教育计划，并推进实施。综合各范畴的评估结果，呈现孩子整体能力的优势弱势，强化优势范畴，改善弱势范畴。在制定短期目标的时候要特别细致可操作。如在颜色概念的范畴，短期目标可制定为：在手势协助下能配对两种颜色（红/黄），2/3次。除了专业的知识学习，我还学习了罗婉萍女士的教学方法，采用小组教学，耐心引导，人人开动脑筋，参与互动，这在我以后的教学中也有很大的学习借鉴意义。
潘老师主要介绍了孤独症儿童结构化教学的理念与实践，列举了大量在实践积累的例子，让人印象深刻。比如讲到孤独症的人士主要从视觉辨别认识环境，她有遇到一名非洲孤独症男士，走出去协康会，就一直抬头看天空，回来后就画了一幅图，信息量非常之大，附近的各个建筑物、天空、街道等等，比例都和实际非常吻合。所以在结构化教学时，要充分利用视觉，视觉安排清晰显示，视觉组织明确。比如要孩子完成出门前背书包的任务，可以用序列图贴在书包附近，清晰显示背书包的几个步骤。建立结构化教学法，要根据儿童整体发展能力，安排教师环境、制定具体的程序时间比、编排每一个孩子的个人工作系统。采用图片、文字结合的形式，以纸质形式贴到孩子可以看到的地方，这样患儿就可以根据程序表，完成每个人的工作任务。
总之，通过这次培训班活动，让我有机会学习孤独症知识的同时，也是让我有机会和同行及一线的儿童康复师交流学习，我非常珍惜。也让我我更加理解了孤独症患者的症状及特点，了解了目前训练孤独症儿童的主要方法。在这些训练方法中，细致地学习了结构化教学的评估及训练方法，这对于我今后的儿童康复教学有很大的帮助。
世界自闭症日活动总结篇三
4月2日是第七个世界自闭症日。在我们中国2.78亿儿童中，可能存在一百万左右的自闭症(又称孤独症)患儿，对于自闭症而言，误解和无知往往是其获得社会认同与支持的最大障碍，自闭症儿童应该同样拥有平等的`发展机会，快乐的生活。
为推动社会聚焦关注自闭症人群，丰南区残联携手丰南星愿特殊关爱服务中心、唐山联合救助行动公益网在世界自闭症日到来之际共同发起“科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童大型倡导活动”。
通过关注自闭症儿童倡导大型活动，让更多的人能够了解自闭症儿童，包容、理解他们，不排斥、不歧视，积极主动的帮助他们能够融入社会，用爱温暖他(她)们的心，并借此机会呼吁社会各界人士都能来关注接纳自闭症群体。
科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱、接纳关注自闭症儿童。
条幅签名、义卖、宣传、义演的活动、丰南星愿特殊关爱特殊服务中心现场解答自闭症知识。
3月30日下午1点30分。
丰南区明珠文化广场。
唱歌舞蹈类，偏公益和积极向上的节目为主。
目前正在征集新旧文具、饰品、艺术品等义卖品。
略
电话报名：
世界自闭症日活动总结篇四
4月2日—世界自闭症日，一个特殊的日子，却很少有人知道它的存在。这天作为志愿者的我们在全校范围内举行了“关爱自闭症患者，留言写祝福”的公益活动。
说实话如果不是参加这次活动，其实我也不知道有这样一个节日。想着当天参加的留言写祝福活动，心情还是很激动的。虽然我们能够做的事情很小很小，但却是我们内心最真挚的.祝福。当看到那么多热心的同学一起参与我们的活动时，心里总有说不完道不尽的感动与温暖。记得第一次在百度中认识自闭症，了解那些患者，想到他们甚至不懂为自己天生的缺陷而感到委屈时，真的觉得很心酸，却也安慰说那些患者因为不知忧伤便更能快乐一点。在我心里那些患者有着残缺的石雕，上帝给他们安上一块新的却不能完整衔接缺口的璀璨宝石，不理解的人只会投来异样的目光，关爱他们的人则会努力擦拭宝石，帮助他们在这个世界闪闪发光，其实自闭症患者和普通人没什么不同，只是在来的路上时不小心把开启沟通世界的钥匙给弄丢了，我们便要帮他们找回来。
我们所做的一切并不会让整个社会的大环境有什么改进，但是我们的一举一动，也许将让自己也让关注和看到了我们的某些人得到一些心灵的滋润，影响到一些小环境，让它变得更加平和、友善和美好。4月2日的“留言写祝福”已经结束，但在我心里，它并没有结束，而是一个新的开始，是让更多的人去了解自闭症和关爱自闭症孩子、家长的开始。
世界自闭症日活动总结篇五
1、活动名称：大连市孤独症家庭支持及社区融合工作启动仪式。
2、活动时间：3月30日。
3、活动规模：150人。
4、出席人员：市残联领导、各区残联领导、市内40个街道每个街道领导、孤独症家长代表、孤独症儿童培训机构代表、媒体代表、爱心企业代表。
5、活动流程：主办方致辞、赞助方致辞、专家发言、社区、街道文体活动中心、服务机构代表发言，家长发言，试点单位授旗。
出处 CoOcO.NET.cn
二、支持活动。
1、在4月2日前，与《半岛晨报》社区报合作，联合推出16个版的`《孤独症日宣传倡导专刊》，重点发送到市委、市政府、市人大、市政协，市残联、市妇联、市民政局等相关机构。
2、市残联邀请新闻媒体，集中宣传“大连市孤独症家庭支持及社区融合工作启动仪式”活动，这是市残联2014年度主题活动。
3、市残联内部通讯、市残联网站配合宣传。
4、回馈赞助企业《半岛晨报》社区报一个整版广告宣传。
5、赞助企业赞助费用：4万元。
世界自闭症日活动总结篇六
为响应经济学院家乡奉献日活动，虽然假期没有回家，但我与同班同学来到沈阳富恒天使培训中心，看望这里的自闭儿童。这次活动让我感触颇多，感觉特别充实有意义，同时也为自己有幸参加这次活动而感动荣幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能够有更多的同学们行动起来，一起关心自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的快乐。
活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧张和打怵，但还是鼓起勇气去与他们做近距离接触。
我们集资为小朋友们买了许多学习用品，在去的车上，我就觉得自己身上带着一份的责任，我们必须用心去与他们交流，为他们的情绪着想。上午我们都是在陪这帮小朋友上课，陪他们做游戏、唱歌、画画、捏橡皮泥等等，通过这些事我看到了他们的天真、可爱的一面。虽然他们的行为会让我们感到不习惯，但我们知道他们很想和我们玩在一起，所以我们每个人都会很配合的跟她们尽情的玩在一起。他们也十分的懂事，在我们即将结束我们此次活动时，有一个小朋友特意来到大门面前一直跟我们摇手说“再见”，而且还帮我们关上了教室门。最后，我们与院长在大门外一起留影纪念这一段珍贵的时光。就在这一刻，突然有一种让我不舍得离开的感觉，我还想留下来跟他们继续玩下去。但是这一切终究还是得结束，我只希望自己下次还能再来。
这次活动并不是很长时间，却让大家感到震撼和感动。感动于同学们耐心的陪伴，感动于孩子们童真的神情，感动于我们与孩子们之间的“爱”。这次活动不是能帮助孩子们告别自闭症或是什么，而是希望我们的到来可以或多或少帮到他们，让他们感到些许关爱，让他们感到一些温暖，或是长大后，他们隐约的童年记忆中，有我们的身影存在···也许，这就是我认为这次活动的根本意义——使自闭症儿童感到关怀。他们不是先天这样的，稍加观察，你会发现可能是应为童年缺少关爱，抑郁或有阴影。但他们是无辜的，他们幼小的心灵本不该承受太多。因此，也认识到了“关注下一代”的重要性。再此，我呼吁社会上的好心人能一起参与进来，去关爱那些需要我们关爱的小朋友们，有了你们，他们会过得更快乐的！
世界自闭症日活动总结篇七
白驹过隙，我来到小海龟，从事自闭症康复工作已有一年多了！这是我从学校毕业后的第一份工作。作为一名真正意义上的“新”员工，非常感谢小海龟给我提供了一个成长的平台，不仅让我完成了从一名学生向一名教师的转变，而且让我在工作中不断地学习，不断地进步，慢慢地提升自身的素质，挖掘自身的才能。
回首过去的一年，在小海龟的工作中，我懂得了很多，在此，我向小海龟的老师们表示最衷心的感谢，有他们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有他们的帮助，才能使我在工作中不断进步。下面我就以这一年的经历谈谈我作为一个新教师的教学心得体会。
学高为师，身正为范。从事教育工作一直是我的理想，但是我却从来没想过自己会从特殊教育工作，而且自己之前对自闭症几乎毫无了解，所以入职后努力地补充这方面的知识就成为我的首要任务，虽然有课程培训，但自己还是买了很多与这方面有关的书，也向很多老师请教如何上课的问题。因上课面对的学生程度以及类别不同，除了自闭症的书籍，我还阅读了有关学习障碍的书籍，手语类的书籍，参考幼儿园课程等等。
的时候更好地去运用。
又如我们的小孩都有不同程度的刻板，所以在接手黎老师的模拟课时，在课程的设置上，我做了小小的变动。因为他们的程度不错，有一定的认知能力，所以我每个星期都做一次有趣的小实验，让他们充满兴趣，在快乐中学习以及接受我。
而小组课是我最喜欢的课，因为我可以面对更多不同的小孩，感受他们不同的情绪，可以更好地去了解每个小孩。
正如世界上没有一模一样的两片树叶，每个自闭症的小孩也是不一样的，有时候看上去只是理解和表达能力不足，但是背后可能存在别的因素影响到这些，又是不是就只是解决理解和表达就可以了呢？情绪行为本身也是要考虑的因素。
孩，在他的脑海里好像存在这一个个的程序，模式，他清楚的知道这一节课什么时候上课下课，会见到什么人，如果有一点点“差错”，他就会像小恐龙一样乱蹦乱叫，像上课时他见到我情绪很安稳，我说什么他都可以听进去，但是一下课，只要我出现在他面前，他就像见鬼一样，尖叫乱蹦，这是我接手前我从没发现的情况，等等。
回顾来到小海龟的一年多，发现自己除了不断地努力着，还是有不少不足的地方要努力改善：
1、没能及时写教学反馈。就是自己的拖拉懒散导致的，有意识没行动，等过。
了一个月才写，按照记忆曲线，有些亮点也被自己遗忘，效果也不大了。
2、专业知识不足。尽管阅读了不少书籍，但上课操作起来，还是会有不确定性，经验也是很重要很薄弱的一环。
作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，也感谢中心给予了很多外出学习的机会，我受益颇多。
总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的自闭症教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。
世界自闭症日活动总结篇八
为响应经济学院关于家乡奉献日活动，虽然假期没有回家，但我与同班同学来到沈阳富恒天使培训中心，看望这里的自闭儿童。这次活动让我感触颇多，感觉特别充实有意义，同时也为自己有幸参加这次活动而感动荣幸。在此和大家分享一下自己的心得，希望能够有更多的同学们行动起来，一起关心自闭症儿童的群体，让他们能够获得我们童年的快乐。
活动之前，我对自闭症一无所知，特地查了相关信息，书本上说自闭症是一类以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和对环境奇特反应为特征的精神疾病，这让我觉得有些紧张和打怵，但还是鼓起勇气去与他们做近距离接触。
我们集资为小朋友们买了许多学习用品，在去的车上，我就觉得自己身上带着一份的责任，我们必须用心去与他们交流，为他们的情绪着想。上午我们都是在陪这帮小朋友上课，陪他们做游戏、唱歌、画画、捏橡皮泥等等，通过这些事我看到了他们的天真、可爱的一面。虽然他们的行为会让我们感到不习惯，但我们知道他们很想和我们玩在一起，所以我们每个人都会很配合的跟她们尽情的玩在一起。他们也十分的懂事，在我们即将结束我们此次活动时，有一个小朋友特意来到大门面前一直跟我们摇手说“再见”，而且还帮我们关上了教室门。最后，我们与院长在大门外一起留影纪念这一段珍贵的时光。就在这一刻，突然有一种让我不舍得离开的感觉，我还想留下来跟他们继续玩下去。但是这一切终究还是得结束，我只希望自己下次还能再来。
这次活动并不是很长时间，却让大家感到震撼和感动。感动于同学们耐心的陪伴，感动于孩子们童真的神情，感动于我们与孩子们之间的“爱”。这次活动不是能帮助孩子们告别自闭症或是什么，而是希望我们的到来可以或多或少帮到他们，让他们感到些许关爱，让他们感到一些温暖，或是长大后，他们隐约的童年记忆中，有我们的身影存在···也许，这就是我认为这次活动的根本意义——使自闭症儿童感到关怀。他们不是先天这样的，稍加观察，你会发现可能是应为童年缺少关爱，抑郁或有阴影。但他们是无辜的，他们幼小的心灵本不该承受太多。因此，也认识到了“关注下一代”的重要性。再此，我呼吁社会上的好心人能一起参与进来，去关爱那些需要我们关爱的小朋友们，有了你们，他们会过得更快乐的！
世界自闭症日活动总结篇九
自闭症的概念1943年由美国约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳首次提出，自闭症在医学上也称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合征等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。现在，小编就来和大家说说关于世界自闭症日的活动内容!
20xx年4月1日，巴西里约热内卢基督山耶稣像下，人们在“世界自闭症日”前夕聚集在一起祈福。4月2日是第4个“世界自闭症关注日”。20xx年12月联合国大会通过决议：从20xx年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症关注日”，以提高人们对自闭症和相关研究与诊断以及自闭症患者的关注。
20xx年4月2日为了响应联合国的号召，全世界六大洲的30多个国家有超过1400栋地标性建筑物为世界自闭症意识日(waad)点亮蓝灯，以唤醒社会对自闭症问题的重视。例如上海东方明珠电视塔、广州塔等全国各地标志性建筑都亮起了蓝灯，以支持自闭症公益宣传。
孤独症儿童康复协会、三原色公益工程、大福基金、壹基金等公益组织、机构和网络平台积极响应，举办了相关自闭症宣传公益活动。
此外，自闭症家庭和社会各界的爱心人士身着蓝色服装，并在全球社交网站发起点亮蓝灯行动，传递“世界自闭症关注日”和“点亮蓝灯行动”的图标和宣传资信。
20xx年第七个“国际自闭症日”，主题为“科学干预、合理治疗、平等发展”，倡导以平等、尊重、关爱的原则去接纳和关注自闭症儿童。
全球自闭症患者已经达到6700万。随着自闭症发病率的逐年升高，引起了社会各界的高度关注与重视，我国自闭症医疗机构及公益组织在自闭症科研及救助方面也做了诸多努力，并取得突破性进展。
20xx年第八届“国际自闭症日”的主题——“职业：自闭症优势”。
据预计，80%患有自闭症的成人处于无业状态。研究表明，雇主忽略了一些自闭症人群比普通人群更强的能力，例如：图案识别能力与逻辑推理能力。另外，他们对细节的关注能力也比普通人群更强。
要释放这些潜力，必须克服的障碍有：职业培训缺乏，对就业的支持仍不充分以及较为普遍的歧视。
为了配合联合国对自闭症日的设立，呼吁社会理解、关注、关爱自闭症，光明慈善基金会发起了“举起手机，让世界亮起来”的大型公益活动，得到了各大媒体、平台的积极响应。并受邀参加联合国大会，将“让世界亮起来”关爱自闭症活动带进联合国，在联合国开展了让世界亮起来关爱自闭症号召活动。
在网络平台和志愿协会也为此次主题开展了活动，如新华网在20xx年世界自闭症日当天发布一则"慢慢靠近你“题目的漫画献给20xx年世界自闭症日。
20xx年第九届“国际自闭症日”的主题--蓝色行动启动爱“星”计划。
联合国大会20xx年12月通过的决议，从20xx年起，每年的4月2日被确定为世界孤独症日，以提高人们对孤独症的认识和关注，今年已经是第九届世界自闭症日。20xx年4月2日，《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》在京发布，报告中指出自上世纪以来，自闭症在中国经历了由罕见病到流行病的转变;目前中国自闭症患病率和世界其他国家相似，约为1%，自闭症患者已超1000万，0到14岁的儿童患病者达200余万。
由于社会对自闭症的认知度低和保障制度的不完善，导致自闭症孩子在教育、就业、医疗、保障等各个方面存在着很大的问题，自闭症儿童如何融入社会成为当前摆在自闭症家长面前的一座大山。“科学干预、合理治疗、平等发展”已成为当今解决自闭症问题的核心原则，只有让自闭症儿童具备基础的生活和学习能力，才能够真正帮助自闭症儿童尽快融入社会。国家在自闭症医疗支持和社会保障方面提供了良好的政策导向，治疗自闭症新技术推广和自闭症残障儿童福利工作已在全面落实。
4月2日-4月5日，北京德胜门中医院将启动“照亮星空”世界自闭症日大型专家会诊活动，医院将邀请国内权威自闭症专家来院会诊，解决自闭症诊断难、治疗难、康复难等问题，帮助自闭症家长制定符合孩子自身体质特点的质量方案，帮助自闭症孩子通过有效的治疗尽快融入社会。
20xx年第十一届“国际自闭症日”的主题--“有你，我们不孤独”
4月2日，为了提高公众对自闭症者的包容、理解、尊重、关心，以“有我们·你不孤独"为主题的江西省自闭症公益义诊将于4月2日在南昌二七医院启动。
自闭症也称儿童孤独症。研究数据显示，自闭症是一种先天脑部功能受损伤而引起的发展障碍，通常在3岁以前就可以被发现。自闭症儿童一般在30个月以内发病，但也有个别在3岁以后发病。迄今为止，自闭症的病因尚未明了，但已有研究发现，儿童自闭症是与基因遗传高度相关的有生物学基础的疾病。尽管我们尚无立竿见影的特效治疗方法，但对自闭症却并非无招可用，积极治疗仍可显着改善患者的社会功能与生活质量。
自闭症没有单一特效的治疗方法，所以多管齐下的综合治疗逐渐被广泛认可。其中训练教育是首选的方法，然后辅助以同样重要的药物治疗。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾。自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求，对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，则就需要由专科医生处方药物治疗。早期或在确诊为自闭症之前已有较好的语言或言语功能者，尽管疾病本身使他们发展语言的潜能受到限制，但他毕竟是具有这种潜能或基础，使用药物效果比较好。
此外，自闭症患儿的生活中还应辅以食疗，平日应多食粗粮、绿叶菜，有利于身心健康。不适宜多吃燕麦和黑麦等谷类食物、酪蛋白食物、含色素的食物和含水杨酸成分高的食物。
关爱身边的自闭症患者。真希望有一天社会能够让我们每个人的心都能用感恩的态度躺下，去真正为每一个人也为自己搭建这些桥梁。
世界自闭症日活动总结篇十
儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视;他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻;他们能正常发声，却不与他人交流。
从起，联合国确定每年4月2日为世界自闭症日，以引起社会各界对其关注。根据美国aba协会在最新统计显示，美国自闭症发病率为1/88。自闭症的发病率有逐年上升的趋势，截至4月，惠州市约有3000名自闭症儿童。这也就代表着三千个家庭因为有自闭症儿童而正承受巨大的`经济、心理负担，且未被发现及未敢走出家门的自闭症儿童家庭数量无法统计。
自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。
而201x年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。
因此，借助201x年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。
二、活动目的。
1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱;。
2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援;。
3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力;。
4、为社会爱心企业和爱心人士提供价值奉献及自我成长服务平台，共同建立和谐共融的社会环境。
三、活动日期
20xx年3月20日-4月10日。
四、活动安排。
系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传。
主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、
惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等。
时间：3月20日-4月10日。
地点：惠阳区。
内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播。
人数：100人。
诚邀您的支持和参与：
1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：
我们都是笨小孩。
4月2日，xx邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。
备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。
3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱hxsg@。
系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传。
主办单位：惠州市自闭症研究会。
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
时间：3月20日-4月2日。
地点：惠阳区。
内容：“没有标签，没有歧视”网络互动、微信传播、led屏幕滚动播放“自闭症”宣传短片及宣传短语(1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长;2、4.2日，共同关注滨江公园“世界自闭症关爱日”公益活动)。
系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动。
协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店。
地点：惠阳区淡水万联广场。
人数：1000人。
系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动。
地点：泰康农庄、添泉生态文化园。
内容：参观泰康农庄、碧滟楼;耕种体验;互动游戏;采摘体验。
人数：约60人。
系列活动五：公益组织展。
主办单位：惠州市自闭症研究会。
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
时间：4月2日上午。
地点：惠州市滨江公园(下埔段)。
内容：悬挂宣传横幅;摆放宣传展架;派发自闭症服务宣传资料;自闭症服务知识咨询与讲解。
人数：人。
世界自闭症日活动总结篇十一
世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯·霍普金斯大学专家莱奥·坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的.发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有特别的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。
接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天。
通过我们的公益宣传活动，让xx市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00晚上19：00—20：00。
下午：xx广场(起点)—夷陵广场(终点)。
晚上：xx广场。
a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b)晚上点亮蓝色心灯；诗朗诵：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
3月29日13：30—17：00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)-儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—xx广场(终点)。
19：00—20：00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。
下午：志愿者：30人(骑行20人发宣传单10人)。
晚上：志愿者30人。
xx市七彩自闭症儿童康复教育中心。
负责人：唐女士。
联系电话：
活动协办单位：xx市义工联合会。
负责人：
本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。如有违反造成严重后果责任自负。
世界自闭症日活动总结篇十二
为了让更多的人群认识、了解、接纳、支持和帮助自闭症群体，xx年4月2日，在这“世界自闭症日”到来之际，xx科技大学xx社团协助xx市残联，金雨点举办“xx行动·关注自闭症儿童”相关的系列倡导活动。
4月1日至2日，在xx科技大学校园内由xx社团的志愿者介绍有关“自闭症”相关资料并组织同学在印有“关注自闭症儿童，一路你我同行”的横幅上签名。许多同学在了解了有关“自闭症”的相关知识之后，对患有“自闭症”的儿童表示出了同情和关心。4月2日晚上7点至9点在北院9号楼115教室组织播放了有关“自闭症”的资料以及视频，四十多名xx社团的志愿者和爱心人士一起参与了这次的活动。
通过这次活动我们了解到了那些患有“自闭症”的孩子的'内心世界和生活方式，同时我们呼吁社会上更多人去了解、关心那些孩子们，并支持和关注“自闭症”儿童康复工程，给他们力所能及的帮助。最后我们衷心的祝愿那些孩子们能够健康快乐的成长。
xx大学xx社团通讯部。
xx年4月3日。
世界自闭症日活动总结篇十三
世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯.霍普金斯大学专家莱奥.坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍,由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的'认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。
一、活动主题：接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天。
二、活动目的：
通过我们的公益宣传活动，让xx市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
四、活动地点：下午：xx广场（起点）d夷陵广场（终点）。（路线详见活动议程）。
晚上：xx广场。
五、活动内容：
a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b)晚上点亮蓝色心灯；诗朗诵：写给星儿；小提琴独奏；教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
3月29日13:30d17:00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场（起点）--儿童公园d步行街d和平广场d万达广场d妇幼d长途汽车站dxx广场（终点）。
19:00d20:00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。
七、参与人数：下午：志愿者：30人（骑行20人发宣传单10人）。
晚上：志愿者30人。
八、活动主办单位：xx市七彩自闭症儿童康复教育中心。
负责人：唐女士联系电话：1398676xxx。
活动协办单位：xx市义工联合会。
负责人：默默联系电话：1387246xxxx。
xx市三峡晚报义工联盟。
xx市三职交通青年志愿者。
xx市三峡大学经管青年志愿者。
负责人：柯xx联系电话：135457xxxx。
xx市xx区西陵街道铁路坝社区。
负责人：牟女士联系电话：1397200xxx。
世界自闭症日活动总结篇十四
儿童孤独症(又称“自闭症”)是一种儿童广泛性发育障碍性疾病。他们有明亮的眼睛，却拒绝和他人对视；他们有正常的听力，却对亲人的呼唤充耳不闻；他们能正常发声，却不与他人交流。
从2008年起，联合国确定每年4月2日为世界自闭症日，以引起社会各界对其关注。根据美国aba协会在2012年最新统计显示，美国自闭症发病率为1/88。自闭症的发病率有逐年上升的趋势，截至2014年4月，惠州市约有3000名自闭症儿童。这也就代表着三千个家庭因为有自闭症儿童而正承受巨大的经济、心理负担，且未被发现及未敢走出家门的自闭症儿童家庭数量无法统计。
自闭症依然不被社会普遍了解、接纳和包容，也时有发生自闭症孩子受歧视遭虐待的事件，曾经有一位儿童妈妈在网站发布帖子：求求你们，不要这样对我的孩子。星妈的无助呐喊，表达了自闭症儿童家长所承受的巨大心理和社会压力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子长期康复训练的费用，造成了沉重的生活和康复负担，对生活失去信心，对未来感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自闭症男孩伟伟在深圳走失，虽然最终在惠阳成功寻回，但这件事情牵动人心，被社会广泛关注，也再次敲响警钟“我们要是对自闭症有更多的了解，在接触时候，有意识到他们没有找到家的能力，多一份敏感，那么更能尽早寻回伟伟”。更重要的是，社会对自闭症的关注、了解、认知和关爱，需要不断加强和提升。
因此，借助2023年4月2日“世界自闭症日”日契机，开展系列关爱活动，旨在倡导社会对自闭症的.关注，让更多人来了解、认识、关怀和主动参与到自闭症关爱服务，以开启社会之门，让星娃勇敢走出家门、走出机构，融入社会。
1、向社会宣传普及自闭症相关常识，提高公众对自闭症人士的接纳和关爱；
2、链接社区社会资源，增强自闭症儿童的康复支援；
3、鼓励自闭症儿童积极参与社区活动，提高社会康复融合能力；
4、为社会爱心企业和爱心人士提供价值奉献及自我成长服务平台，共同建立和谐共融的社会环境。
20xx年3月20日-4月10日。
系列活动一：“我们都是笨小孩”公益视频服务宣传。
主办单位：壹基金、惠州市惠阳区惠心社会工作服务中心、惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
参与：媒体、爱心企业、志愿者、社会人士等。
时间：3月20日-4月10日。
地点：惠阳区。
内容：“笨小孩”宣传视频拍摄、收集、剪辑与线上传播。
人数：100人。
诚邀您的支持和参与：
1、自行参与视频拍摄，视频指定用语如下：
我们都是笨小孩。
4月2日，xx邀您关爱笨小孩，关爱自闭症。
备注：拍摄视频结束时，可用手势表达，如爱心、或竖起大拇指等。
3、完成视频拍摄后，请将其于3月28日前发送至惠心社工邮箱。
系列活动二：“与爱同行，点亮‘星’空”服务宣传。
主办单位：惠州市自闭症研究会。
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
时间：3月20日-4月2日。
地点：惠阳区。
1、与爱同行，点亮“星”空，关爱自闭症儿童成长；
系列活动三：“我们都爱笨小孩”关爱自闭症倡导活动。
协办单位：惠阳区淡水万联广场物业、惠阳义工团、三星专卖店。
地点：惠阳区淡水万联广场。
人数：1000人。
系列活动四：“笨小孩找春天”社会体验活动。
地点：泰康农庄、添泉生态文化园。
内容：参观泰康农庄、碧滟楼；耕种体验；互动游戏；采摘体验。
人数：约60人。
系列活动五：公益组织展。
主办单位：惠州市自闭症研究会。
协办单位：惠州市惠心特殊儿童关爱中心。
时间：4月2日上午。
地点：惠州市滨江公园(下埔段)。
内容：悬挂宣传横幅；摆放宣传展架；派发自闭症服务宣传资料；自闭症服务知识咨询与讲解。
人数：2000人。
世界自闭症日活动总结篇十五
一、活动背景：
世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯。霍普金斯大学专家莱奥。坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍，由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。
一、活动主题：
接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天。
二、活动目的：
通过我们的公益宣传活动，让__市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
三、活动时间：
__年3月29日(周日)下午13：30—17：00。
晚上19：00—20：00。
四、活动地点：
下午：__广场(起点)—夷陵广场(终点)。(路线详见活动议程)。
晚上：__广场。
五、活动内容：
a，下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b，晚上点亮蓝色心灯;诗朗诵：写给星儿;小提琴独奏;教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
六、活动议程：
3月29日13：30—17：00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)——儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—__广场(终点)。
19：00—20：00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。
七、参与人数：
下午：志愿者：30人(骑行20人发宣传单10人)。
晚上：志愿者30人。
八、活动主办单位：
__市七彩自闭症儿童康复教育中心。
负责人：唐女士。
联系电话：__。
活动协办单位：__市义工联合会。
负责人：默默。
联系电话：__。
__市三峡晚报义工联盟。
__市三职交通青年志愿者。
__市三峡大学经管青年志愿者。
负责人：柯__。
联系电话：__。
__市__区西陵街道铁路坝社区。
负责人：牟女士。
联系电话：__。
九、活动注意事项：
本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。如有违反造成严重后果责任自负。
世界自闭症日活动总结篇十六
活动背景：
世界自闭症日，每年的4月2日。自闭症的概念由美国的约翰斯.霍普金斯大学专家莱奥.坎纳于1943年首次提出。自闭症是一个医学名词，又称孤独症，是一个尚没有被全社会知道、了解的病症。与唐氏综合症等疾病不同，自闭症不会影响患者的面容，因此自闭症患者容貌与正常人没有区别。自闭症是一种先天脑部功能受损引发的发展障碍,由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。它是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。症状在三岁前出现，患者多为儿童。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。据不完全统计，我国目前有1300万自闭症患儿，平均100个孩子中就有一个自闭症，全球自闭症患者已经达到6700万。呼吁社会关注自闭症患儿更是成为我们每一个人义不容辞的义务。
一、活动主题：
接纳包容，让星星的孩子也有幸福灿烂的明天。
二、活动目的：
通过我们的公益宣传活动，让__市更多的市民了解、接纳、包容自闭症儿童及家庭，并能从实际出发帮助、支持和走进这个特殊的群体。同时，让社会更多人士能关注和支持自闭症儿童康复工程。
三、活动时间：
四、活动地点：
下午：__广场(起点)—夷陵广场(终点)。(路线详见活动议程)。
晚上：__广场。
五、活动内容：
a)下午骑单车，发宣传单，宣传关注关爱自闭症儿童。
b)晚上点亮蓝色心灯;诗朗诵：写给星儿;小提琴独奏;教师手语舞蹈《彩虹的约定》。
六、活动议程：
3月29日13:30—17:00骑单车宣传关注关爱自闭症儿童。夷陵广场(起点)--儿童公园—步行街—和平广场—万达广场—妇幼—长途汽车站—__广场(终点)。
19:00—20:00点蓝色心灯，小提琴独奏，诗朗诵，教师手语表演。引导市民关注关爱自闭症儿童。
七、参与人数：
下午：志愿者：30人(骑行20人发宣传单10人)。
晚上：志愿者30人。
八、活动主办单位：
__市七彩自闭症儿童康复教育中心。
负责人：唐女士联系电话：
活动协办单位：__市义工联合会。
负责人：
九、活动注意事项：
本次活动为公益活动，请参与人员注意自己的言行举止，及人身安全，请自觉遵守国家各项公共条例，交通法规等。服从组织者的各项安排。如有违反造成严重后果责任自负。
世界自闭症日活动总结篇十七
社会各界爱心人士、公益伙伴：
在我们身边，有这样一群孩子：他们拥有清澈的双眼，却从不与你对视;他们拥有灵敏的听力，却对父母的呼唤充耳不闻;他们拥有纯净的灵魂，却承受着旁人无法探知的内心孤独。他们就是自闭症儿童，他们仿佛住在遥远的星球上，只在自己的世界里闪烁，因此也被称为“星星的孩子”。这是一个数量不断增加，却不为社会所广泛关注和理解的群体。
“自闭症“也被称为孤独症，是发生于婴幼儿时期的脑发育障碍，以明显的社会交往障碍、言语发育障碍以及刻板的兴趣、奇特的行为方式为主要特征。自闭症已成为儿童精神致残的最大病种，且患病率逐年上升。20xx年联合国大会通过决议，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”，以提高人们对自闭症的关注。我们国家也高度重视孤独症康复工作，“关注孤独症儿童，走向美好未来”，被确定为20xx年第x次法定全国助残日的主题。
为了让更多人认识、了解这个特殊病症，包容、接纳自闭症群体，实现自闭症儿童与普通人之间的相互尊重、相互理解与相互关心，我们向社会公众发出以下倡议：
儿童家长——请您对孩子的症状早发现、早干预。实践证明，经过早期正确地、坚持不懈地干预，通过系统科学的康复训练，许多自闭症儿童能够融入社会、自立生活。首先，请家长们不要对孩子的症状视而不见。当孩子三周了还不会说话时，不要用“贵人语迟”来安慰自已;当孩子多动、没有秩序感时，不要用“淘气”来掩盖问题。家长们千万不要因为忽视了孩子的一些早期症状而错过了最佳康复时期。其次，请不要对孩子的未来悲观失望。有的家长一旦知道孩子患有自闭症，或者对康复训练过于心急，对孩子要求过高，或者对孩子的未来充满恐惧，对家人甚至社会产生怨愤情绪，这都是对孩子不利的。请家长们了解，孩子做康复训练的目的不是要他成为我们想要他成为的那个人，而是支持他成为最好的自己。
普通人群——请您对自闭症儿童多一份理解和尊重。由于对自闭症的认识不足,很多人可能会把自闭症儿童在语言表达、社会沟通、行为习惯等方面出现的问题归咎于家长不正确的教养方式和教养态度，经常会产生对自闭症儿童及其家人的误解与歧视，这给每个自闭症儿童的家庭带来了额外的心理负担，使他们在承受高昂治疗训练费用的同时也承受着巨大的精神压力。所以，当您在公共场所看到一个目光茫然、毫无秩序感的小孩时，他很有可能就是自闭症儿童，请您给予他更多的理解和包容;当您的孩子所在的班级有自闭症同学时，请引导您的孩子耐心接纳他并给予他热心的帮助。
爱心人士——请您向自闭症儿童及其家庭伸出援助之手。每个自闭症家庭都承受着巨大的物质压力和精神压力，他们为照顾病患儿童付出的辛酸，往往鲜为人知，他们面临的困难和问题需要全社会给予关心帮助和大力支持。我们呼吁社会各界都能参与到关爱自闭症儿童及其家庭的行列，通过结对帮扶、志愿服务等多种形式，与患病儿童沟通交流，帮助他们打开心灵，感受温暖的阳光，摆脱内心的孤独。我们倡导爱心企业家、爱心人士对贫困自闭症家庭进行资助，帮助患病儿童接受康复教育，帮助他们解决家庭的实际困难。
自闭症儿童是我们社会中的一份子，对自闭症儿童的关怀不仅是家长的责任，也是我们全社会共同的责任。如果说命运为自闭症儿童关上了一扇门，我们衷心希望社会能够为他们打开一扇窗。
为弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，xx市xx区红十字会联合爱心企业和爱心人士向社会各界发出倡议，设立“xx助学公益基金”(金红[20xx]8号文件)帮助自闭症儿童和他们的父母、家庭。希望得到社会各界大力关注和支持，向他们伸出援助之手，让我们的爱心感动每一颗无助的心灵，用我们的行动支撑起自闭症儿童和他们家庭塌陷的天空。
孤山独秀绝非梦中风景，任重道远共筑一片蓝天。请大家携起手来，共同去关心和帮助自闭症群体，用我们的爱心和行动，让更多的自闭症儿童融入社会生活，走向美好未来!
xx志愿者义工协会。
xx市xx区孤独症康复协会。
xx市xx区红十字会孝慈志愿者服务队。
xx市xx区红十字会党员助残志愿者服务队。
xx市xx区红十字会自闭症康复救助服务站。
20xx年7月1日。
世界自闭症日活动总结篇十八
1、活动名称：大连市孤独症家庭支持及社区融合工作启动仪式。
2、活动时间：3月30日。
3、活动规模：150人。
4、出席人员：市残联领导、各区残联领导、市内40个街道每个街道领导、孤独症家长代表、孤独症儿童培训机构代表、媒体代表、爱心企业代表。
5、活动流程：主办方致辞、赞助方致辞、专家发言、社区、街道文体活动中心、服务机构代表发言，家长发言，试点单位授旗。
出处 CoOcO.NET.cn
二、支持活动。
1、在4月2日前，与《半岛晨报》社区报合作，联合推出16个版的《孤独症日宣传倡导专刊》，重点发送到市委、市政府、市人大、市政协，市残联、市妇联、市民政局等相关机构。
2、市残联邀请新闻媒体，集中宣传“大连市孤独症家庭支持及社区融合工作启动仪式”活动，这是市残联主题活动。
3、市残联内部通讯、市残联网站配合宣传。
4、回馈赞助企业《半岛晨报》社区报一个整版广告宣传。
5、赞助企业赞助费用：4万元。
