学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了提升自我。总结应该紧紧围绕重点、关键点展开，避免泛泛而谈。通过阅读总结范文，我们可以学习到别人的成功经验和教训。
暑期活动策划指南篇一
随着暑假逐渐来临，也预示着一个旅游大旺季的到来。夏季假期的漫长，必定会有更多的儿童、学生和家庭选择出行游玩。部门建议，利用我们xx极地海洋馆最新开发的演艺项目作为噱头，配合多种多样的夏季活动形式，开展一项为期两个月的暑期营销活动。不仅可以让更多的游客进入海洋馆，提升和推广海洋馆的企业形象，同时也在经济效益上进行增收。
xx海洋馆“海洋世界·暑期嘉年华”夏季活动
1、以免费派送消暑礼品的活动形式，回馈新老客户。拉动振河商业城尤其是食百汇美食广场的客流量，为商户带来实际效益。
2、通过本次活动，以实际行动展现振河商业城对新老客户的真切关爱，扩大公司的社会影响力与群众美誉度。
3、通过免费派送消暑礼品消暑礼品（冰袋）活动进一步振河食百汇美食广场，为食百汇树立良好的品牌形象、打造坚实的群众基础。
活动时间：20xx年7月1日至8月30日（暂定）
活动地点：xx海洋馆（馆内）、表演场、三楼游乐场以及外围促销场地
·暑期一卡通
在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），定制“xx海洋馆暑期会员卡/一卡通”xxx张，售价：xx元。
“会员卡/一卡通”可在活动期间重复使用，使用者可在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票，免费在三楼的`游乐场进行游玩和娱乐。
·亲子欢乐游套票（针对夜场）
在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），定制“xx海洋馆暑期亲子欢乐游套票”xxx张，售价：xx元。
“亲子欢乐游套票”可在活动期间夜间使用（仅限一次），使用者可以家庭的形式（最多三人）在海洋馆内进行参观和观看表演。除此之外也可作为全馆通票，免费在三楼的游乐场进行游玩和娱乐。
·“与鲨共眠”夜宿活动（与旅行社合作、针对夜场）
在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与旅行社进行洽谈合作，定制xx海洋馆“与鲨共眠”夜宿活动（时间为期一天或两天）。
活动以旅行团的形式开展，参团人员可于第一天在海洋馆内进行参观和观看表演，当晚在海洋馆进行夜宿（提供1晚餐），第二天继续进行相关进行参观和游玩。
·海洋科普夏令营活动（与科技馆、学校、辅导机构合作）
在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与科技馆、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作，定制xx海洋馆“海洋科普夏令营活动”。
活动以学生组团的形式开展，学生报名缴费参团、时间为期一周。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和学习海洋科普知识。公司的微信公众平台和抖音进行联合推广，提升知名度的同时进行增收。
·海洋嘉年华丨微信投票、评选活动（与媒体机构、学校、辅导机构合作）
在海洋馆暑期嘉年华活动期间（7月1日至8月30日），与媒体机构、学校或者相关的辅导机构进行洽谈合作，定制xx海洋馆“海洋嘉年华丨微信投票、评选活动”，评选“海洋小记者”、“海洋小画家”或“海洋小讲师”。
活动以学生组团的形式开展，学生报名缴费参与游玩和微信投票评选，时间为期一周，也可拉长周期。参团学生可于这一周在海洋馆内进行参观、观看表演和参与微信投票评选活动。公司的微信公众平台和抖音进行联合进行投票和推广，提升知名度的同时进行增收。
1、户外广告：户外广告媒介具有时效较长的特点，并且可以用于对于休闲逛街的潜在顾客的即时提醒的作用，尤其适用于餐饮散客，对在散步、休闲观光的行人，具有较好的消费提示作用。
a、在寺后街、和平街沿线制作灯箱广告，建议长年采用；
b、选择寺后街沿线制作大型喷绘墙体广告，建议长年采用；
d、dm单、宣传资料和优惠券派发；
e、与公交车公司合作，做车体广告。建议长年采用。
（3）媒体广告（软）：联合开封市某些知名电台（如：交通广播）的某些栏目，以饮食或生活专题为主的某期主题节目，以软植入的媒体广告形式进行宣传。
1、鼓楼美食新势力——访食百汇美食广场xxx
2、记忆中的味道——食百汇美食广场xxx做客
3、商场饮食新概念——访食百汇美食广场xxx
4、舌尖上的振河——访食百汇美食广场xxx
（发布名称、发布时间待定。）
（4）微信平台：针对活动，利用微信平台提前编辑和发布活动信息，为活动达到预热效果。
本推广方案是针对我们食百汇美食广场的规模优势、地理位置优势、综合性优势等方面进行全面分析后制定的。它的实施必将为食百汇美食广场树立良好的品牌形象，也会从一定程度上掀起饮食消费的新热潮。但是振河周边地区的饮食行业经营时间较长，周边消费者的消费习惯也已经养成多年，想通过一套方案的实施就迅速占据周边地区饮食业市场估计难以达到。所以我们必须用我们更多的工作和努力，才能赢得广大消费者的信任和认可，实现长久兴盛的目的。
暑期活动策划指南篇二
支教地点：xx省会宁xx小学。
团队人数：16人。
参加对象：浙江省大学生。
一、活动目的及意义。
关注西部，关注会宁，爱心让梦想起飞。近年来全国范围普遍干旱，特别是在西部素有“十年九旱”的状元县会宁，引来了社会各界人士的关注。年轻的我们，更应该做点什么，特别是为西部的孩子近一点自己的微薄之力。
我们这次活动本着关注西部关注西部留守儿童的原则，尽最大努力为西部孩子做我们力所能及的帮助，为他们带去新的学习方法和新的思想帮助他们健康成长。其次为他们送去我们的一些资助。作为一名大学生，这是一次难得的锻炼机会，在帮助困难孩子的同时我们感觉到自己生活学习环境的优越，使我们更好的对待生活，对生活有新的感悟，早日成才去帮助那些需要我们帮助的人群。
我们通过“心连心”筑梦工程实践活动，一方面可以运用所学的知识给孩子们带去新的思想，开拓他们的视野，增长知识，另一方面，通过各种活动，深入了解西部山区小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西部教育。
二、活动内容。
这次活动我们把所有的支教教师分成三个小组，分别是课题组、体艺组和文艺组。
1、课题组。
课题组主要教授孩子们一些科学文化课程，主要有语文、数学、英语、历史、地理、思想教育等。课题组的主要目的及任务是：提高孩子们对学习文化知识的兴趣，帮助他们提高学习成绩，让他们感受到学习的快乐，同时培养他们的自主学习能力。
2、体艺组。
体艺组主要负责体育、美术、琴棋、书法、以及课外兴趣的拓展实践课程的教学。体艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们增强体质，陶冶情操，体验艺术的魅力，丰富他们的课外活动时间。
3、文艺组。
文艺组，其课程内容有，音乐，舞蹈，演讲（有关名人故事、爱国教育、安全知识普及以及锻炼团队力量的游戏。文艺组的主要目的及任务是：帮助孩子们从德、智、体、劳、美等各方面全面发展，培养他们的文艺兴趣以及文艺才能。
此外，课程内容还要附加主题班会（如感恩、爱国，安全、卫生等，主要有班主任老师负责。
三、日程安排。
四、活动前期准备工作。
1、选择合适的支教学校，并初步了解该学校的状况（地址、设施、师资等和村子的基本状况（包括村子的经济、生活基本条件等。
2、主动联系学校，通过学校老师得知学校教学基本情况和学生的基本信息，并做好记录。
3、确定各个方面负责人以及各负责人职责分工。
4、与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜。
5、确定支教志愿者名单及教案。
五、活动前的宣传。
1、横幅：爱心支教活动必将用横幅大力宣传。主要在支教学校主干道上，志愿者老师招聘现场等人流密集之地，点名赞助商。
2、海报：整个爱心支教期间将在人流集中地段张贴巨幅海报及时传达信息。我们将在爱心支教的宣传海报中点名赞助单位。
3、在支教中心网站广播站感谢赞助企业对爱心支教的支持。
4、媒体宣传：通过媒体向大家宣传本次活动。
六、项目可行性分析。
1队员信息。
我们有十几名优秀的队员，他们各有特长。其中有很大一部分是会宁当地人，他们对当地自然人文环境非常熟悉。他们了解此行的任务艰巨，要对浙江的同学负责。再次我们所选拔的每一位队员都是有坚定地志愿者信念，经过多天的相处，每个人都热爱支教、热爱我们的团队、能吃苦耐劳。我们相信，凭着队员的满腔热忱和之前的支教经验，此次支教一定会圆取得丰硕的成绩。
2“再穷不能穷教育”，这是会宁这个贫穷的“高考状元县”多年的共识，在长期的了解后，我们的队员都深深理解这一点，看到这些孩子，就像看到我们自己的童年。所以我们的队员一定会倾力爱护这些孩子。
3会宁很浓厚的学习氛围，因为条件艰苦，每年都有大量的支教团队从全国各地蜂拥而至。有这样的教学环境，无疑为我们教学提供了莫大的支持。
4我们的队员大部分来自农村家庭，很容易适应农村的生活，便于我们开展家访和调研。
5在出发前，每个队员都要准备好教案，我们会严格把关，并向当地教师请教。
6我们已经在去年有了一次成功，并且从中取得了丰富的经验，不足之处我们今年将更加完善，以更好的状态去取得更大的成功。
七、团队的使命。
发挥自身的优势，同时联系其他公益性团体，号召社会上更多的慈善机构及爱心人士共同关注西部教育。为西部山区的贫困小学生奉献爱心，给他们送去快了和希望，给他们学习的动力，帮助他们健康成长。
八、行动要达成的具体目标。
九、其他。
支教地区介绍。
会宁位于甘肃省中部，白银市南端。国道312线、309线横跨东西，省道靖天路、定会路贯穿南北，交通便捷，信息畅通。会宁县位于白银市南端，东与静宁、西吉、海原三县接壤，南与通渭县毗邻，西连定西、榆中两县，北靠靖远县、平川区。
会宁是绿色产业基地。由于会宁区域海拔较高、土层深厚、光照充足，无工业污染，发展绿色食品具有得天独厚的优势。目前已经形成了“小杂粮、洋芋、瓜果、草畜”四大支柱产业。铁木山矿泉水被国家命名为优质天然矿泉水，以当地杏仁和矿泉水配制生产的“万里缘”杏仁露跨入省名牌产品行列，荞麦面、良谷米系列小杂粮食品获得a级绿色食品认证，绿色产品开发具有广阔的市场前景，已被中国特产之乡委员会命名为“中国小杂粮之乡”和“中国肉羊之乡”。
革命圣地甘肃会宁，自然条件严酷、干旱缺水严重制约了当地经济社会发展，是以雨养农业为主的国家扶贫开发重点县之一。尽管如此，这里却走出了大批人才，成就了拥有“状元故里，博士之乡”美称的西北教育名县。这就是被社会大众津津乐道的“会宁现象”。
国家级贫困县会宁是甘肃省的教育大县和高考“状元县”，恢复高考制度以来，已经为全国各大中专院校输送了5万多名优秀学生。该县教育局负责人介绍说，会宁县在教育上没有高招，经验就是十二个字：“家长苦供，教师苦教，学生苦学”。这十二个字造就了甘肃教育界独特的“会宁现象”。
暑期活动策划指南篇三
今年是中国共产党建党__周年，也是“十二五”开局之年。为加强对社区青少年学生的暑期教育和管理，引导他们在暑期社会实践中受教育、长才干、做贡献，用实际行动向建党×周年献礼，针对此情况，特作青少年假期活动作如下按排：
一、指导思想。
以科学发展观为指导，抓住建党×周年有利时机，引导社区青少年学生不断深入开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动，重温红色记忆，永葆爱党情怀，点燃红色激情，促进青少年暑期健康快乐的成长。
二、活动时间。
20____年7月-8月。
三、活动内容。
1、寻访红色印记。组织社区青少年到府山公园革命烈士纪念碑前悼念革命烈士，并让他们了衢州的建设而献出生命的烈士们的英雄事迹。
2、走访党员英模。余忠喜是衢州市生活垃圾卫生填埋场场长，是社区党员，也是全国劳模，通过对他事迹的了解，引导青少年自觉向优秀共产党员学习。
3、聆听红色讲座。区关工委组成的报告团成员围绕“党的光辉照我心”这一主题，向社区青少年讲述共产党的由来，党诞生的重大历史意义，牢记党的光辉历史。
4、唱红色歌曲。联系社区老党员教社区青少年唱红歌，通过唱红歌让青少年感受当年的革命精神，不断感悟党的伟大，坚定不移地跟党走。
5、看红色电影。组织青少年在社区会议室内，观看红色影片，让他们深刻直观的了解中国建党×周年的历史，让他们珍惜如今来之不易的美好生活。
6、组织辖区中小学生“八一”军营走访活动，加强社区青少年爱国主义，国防教育及良好习惯教育，让中小学生在快乐军营走访活动中培养热爱祖国，热爱人民，同时学习解放军吃苦耐劳的高贵品质。
7、组织青少年参与环保活动，注重环境卫生保护，倡导低碳生活，关注绿色环保，积极参与护绿，清卫等工作。
四、活动目的：
通过这次暑期活动，营造了“学党史、颂党恩、跟党走”的浓厚氛围，培养青少年爱党、爱国的信念，树立青少年正确人生观，振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感。
暑期活动策划指南篇四
端正态度，严于律己，传道授业解惑，同时带给学生好的影响和积极向上的指导。首先，我们要教授他们一些课堂以外的知识，通过丰富多彩的课程，各种形式的互动，提升他们的整体素质，例如团队协作的意识，独立思考的能力，好习惯的养成。其次，严格要求自己，注意自己的形象，不歧视任何一个孩子，多关爱留守学生，自闭症学生，和学习有困难的学生。还有更为重要的一点，我们也要加强对孩子个人品质的教育，首先让他们把人做好。要加强他们对家乡的情感，让他们时时刻刻记得自己是从农村走出来的，长大以后有责任、有义务来建设自己的家乡。
（2）为农村小学生提供丰富的文体活动，加强对小学生自身全面发展的重视；
（3）开展团体活动，培养农村小学生团结互助的意识；
（4）在农村小学生中普及卫生、防火、心理健康方面的知识，促进其身心健康发展；
（5）增强小学生从小树立梦想，并为实现梦想而努力。通过思维训练课程，培养其多向思维能力，提高其独立思考的能力。
在短期教学中，由于可以脱离学校课程和应试需要的束缚，英语课程可以和其它生动有趣的教学内容结合起来，如表演、知识竞赛、音乐、简单对话等，使得学生们能够大胆的说出英语，也得到了其他反方面的锻炼。
教学目标：
1）使学生从英语学习中得到乐趣；
2）将英语置于日常生活中，发展出对英语学习的动力与兴趣；
3）提高学生的日常用语能力，让他们理解到英语是用来交流的，而不仅仅为了考试。
本课程的重点在于采用一种生动活泼的方式，调动孩子们的兴趣，讲解一些趣味数学问题，探寻问题新的解决方法，开发思维。根据孩子们的反应，每节课可以讲解三到五个数学问题。在课上应鼓励孩子们一起讨论问题、到讲台上来讲述自己的解法。
数学课上的气氛通常比别的课更安静，因此我们应尽可能把课设计得更有趣味，并激发学生积极思考。比如可以把要讲的内容设计成问题、通过游戏来讲解、让学生自己先思考、尽可能做实物演示、采用幽默活滑稽的语言动作、讲述与课程内容相关的小故事等等。应在上课前仔细推敲每个问题和解答的细节，以避免在课上讲错或讲的模糊不清，倘若课上讲错，应立即纠正，切不可设法掩盖错误。
教学目标：
1）让学生在学习和解决趣味数学问题中获得乐趣；
2）激发学生的主动思考；
3）拓宽学生的知识面。
在这一课程中，我们希望通过演示或让学生亲自操作简单有趣的科学小实验，将知识与日常生活，将学习科学知识与探索科学奥秘时的快乐有机的结合在一起，不但培养学生仔细观察独立思考的能力，更加激发起他们对自然科学的兴趣。此外，志愿者也可以结合自己的专业实际，生动直观的给学生进行现代科学知识的简短专题讲座。参考形式：演示实验、学生分组操作实验、专题讲座。在解释原理时，应该采取简单清楚的语言，尽量以出示图画、实物等直观的方法给予学生感性认识，帮助学生更好地理解并激发学生的兴趣。
教学目标：
1）让学生从演示实验及动手实验中获得乐趣；
2）鼓励学生思考实验现象背后的原理；
3）使学生认识到科学在日常生活中无处不在；
4）鼓励学生把书本知识与实验现象联系在一起；
5）扩展学生的眼界，激发学生对自然科学的兴趣。
为孩子们提供更多、更丰富的信息，开拓他们的眼界，培养他们对于社会科学方面的兴趣，以使他们今后能以更开阔的眼界去了解世界、用更丰富的角度看待社会。
教学目标：
1）让学生了解自己的家乡，学会热爱家乡。
2）了解中国地理和历史知识，拓宽学生的知识面。
本课程涉及孩子们对语言的学习、把握和欣赏，可以包括语音纠正练习、朗读古诗词、弟子规三字经等传统文化诵读等，像知识竞赛、辩论赛、朗读比赛其实都是这一课程的延伸和运用，激发孩子们对语言及传统文化的兴趣，可以根据志愿者自身实际情况来选题，但应注意所备课程间的一定的系统性和连贯性，由浅入深，循序渐进。要注意尽可能关注到每一个孩子尤其是腼腆的孩子，要鼓励大家都参与进来勇敢自信。要备好所需的古诗词、弟子规、三字经等书面材料。（第一节课可以教易混淆词的读音）。
教学目的：
1）培养健康的生活方式；
2）提高安全意识，学会自我保护。
这部分混合了音乐、绘画、手工、体育、游戏、表演等轻松有趣的活动。上课形式可以根据上课内容灵活变化，可以组织户内或户外，选择分组或不分组，志愿者可以加入，但只给出适当指导和维持秩序。
教学目标：
1）娱乐学生；
2）为志愿者创造机会和孩子们交朋友；
3）激发创造性思维；
4）鼓励团队配合协作。
定期举行一些演讲比赛、作文比赛等各种比赛活动。
教学目标：
1）锻炼学生的演讲口才，鼓励学生的积极性；
2）让学生突破自己，挑战自己。
（备注：文体活动由文艺组主要负责，支教组配合，最终有些成果可参加最后一天的文艺汇演）。
集体大扫除，拉歌比赛，小型运动会，志愿者活动，游戏等。
教学目标：
1）增强团队意识。
2）增加教学趣味性。
（2）家访。
家访的流程：
1.选定目标，确定你要访的对象。
2.认真准备。再去之前，要将你想传达给家长的讯息以及你自己想获取的信息认真准备一下。避免家访过程中出现“无话可说”的局面。
3.确定时间。事先跟家长打声招呼。
4.与家长和学生互动交流。了解家长性格特点、教育思想和孩子学习条件，向家长汇报孩子在校情况。
5.整理家访记录。
家访内容：
家访是一个双向过程，我们既要向家长传达一些信息，也希望从家长那里得到一些信息。所以一次成功的家访，势必要做到信息的收支平衡。
我们可向家长传达这样一些情况：孩子在课堂上的表现、是否积极主动发言、是否认真听讲，孩子在课后的表现、是否与小朋友们一块儿玩耍，孩子作业的完成质量、是否认真按老师要求来做。我们还可以问家长这样一些问题：孩子有什么兴趣爱好，在家里有没有帮父母做家务的习惯，有没有吃零食的嗜好，家长有没有额外给孩子加作业，家长对孩子教育的关心程度，等等。
1、每天教学活动不要超过6个小时，每节课不要超过45分钟，如果需要时间很长，应将课堂分成几个小段。
2、每天至少安排一节让学生自由交流的课，例如主题班会。
3、需要高度集中注意力的课或抽象思考的课，例如自然科学、思维训练，应安排在一天学习的开始，其他互动性的课可以安排的晚些。
1、充分准备。
2、不要迟到。
3、说话时要吐字清楚，声音洪亮，大声朗读时，声音适中。
4、在学生回答正确的'时候及时肯定。
5、讲课时与学生保持眼神接触，别盯着天花板或墙壁看。
6、采用具体道具或图形帮助学生们理解授课内容，尤其是涉及到一些复杂抽象的题材时。
7、要热情友好，经常微笑，展现出你的活力。
8、随时留意学生们的情绪和注意力。
9、随时检验学生们是否理解刚才所说的内容。
10、如果学生犯了错，要循循善诱，引导他们得出正确答案，如果他还是回答不上来，找另一个孩子回答或者告诉他正确答案。
11、对做的好的孩子提出表扬。
12、上课内容尽量生动有趣。
13、努力记住学生们的名字，即使不能一下全部记清楚，也要努力，这很重要。
14、把孩子们当做成人一样尊重。
15、记录教学日志。
16、每日反省当日表现。
上午：8:30——11:30三个小时一、8:30——9:10。
下午：3:00——5:10两小时十分钟二、9:20——10:00。
每堂课40分钟三、10:10——10:50。
午休。
（8：00——8:30各小队根据实际情况安排建议签到，然后带领小学生们朗诵名言名句、古诗文，背诵英语口语，唱歌等教室内或者操场上即可）。
志愿者经过选拔确定后，经小组讨论，主要负责人结合之前下乡支教经验、讨论结果和当地具体情况及时布置了以下工作重点，并指定了各个工作重点的具体负责人：
1、与当地及时协调，了解当地教育情况及需求、解决支教时间和授课地点等问题。
2、完成支教策划书第一稿（初步设计支教流程及内容）。
3、各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料，进行教案的撰写。
支教内容的确定。
1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题，决定采用班主任负责制。班主任主要负责每次跟班，及时和学生沟通，了解学生的需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。
2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各位志愿者在前期的资源搜集和备课的基础上，结合策划书上预设的课程，申请并经讨论了各自任教的课程。
3、相关负责人结合此次会议的讨论结果和分工安排，以策划书第一稿为蓝本，完成更为具体、更为可行的策划书第二稿。
确定支教地点，了解支教地点，召集部内及学会负责人进行商讨，布置整理之前的安排与分工，做最充分的支教准备。
每次支教必须提前安排好支教内容，班主任随堂监督和课后反馈评估。
1、提前安排课表。
（1）不打无准备之战。每次的课程由带队人员在前一天统一安排，即安排出支教内容及流程。
（2）支教人员必须在讲课前一天做出完整的课堂教学计划，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。
2、带队人员随堂监督。
带队人员必须掌握本班每节课的课堂效果。
(2)带队人员必须维持班级的课堂秩序以及把握课堂时间。
3、课后反馈评估。
（1）、保证对每次支教进行总结，整理支教日志，收集学校及学生的建议及意见。
支教组人员每天进行反思，根据教学反应及时调整课程，并且协调好与文艺组、调研组的工作。
参考课表。
暑期活动策划指南篇五
活动主题：
“让青春之花在奉献中绽放”
团队名称：
“花开一夏”关爱服刑人员未成年子女志愿服务团队。
指导老师：
芦吉云。
团队队长：
赵辰。
一、活动背景。
北京，中国的首都，国家的心脏，那里却有这么一群孩子，因不属孤残，难以得到相关资助;因父母犯罪的背景得不到人们的同情。他们有的流浪，有的为人放牧，有的沿门乞讨，有的不被亲属接纳，遭受虐待。更有甚者，已像父母那样走上了犯罪道路。太阳村(也称儿童村)作为非政府的慈善组织，十多年来无偿代教代养服刑人员未成年子女，并对这些孩子开展特殊教育、心理辅导、权益保护、以及职业培训服务以使他们在一个相对安定温馨的大家庭里像其他正常的孩子一样受到保护，得到教育，健康快乐地成长。然而，由于长期得不到政府资助，一切物资都要靠社会各界的爱心人士救助，太阳村的孩子们的基本生活都很难得到保障。由于得不到父母的关怀呵护，以及社会上对服刑人员不可避免的歧视，这些孩子心理上还存在很严重的问题，这不仅影响了他们对未来生活的向往，还使原本无辜的他们失去了无忧无虑的童年和光明的未来。我们围绕我院“让青春之花在奉献中绽放”的主题，走进太阳村，用自己的行动给孩子们送去温暖，并呼吁社会各界人士献出自己的爱心。人非圣贤，孰能无过，父母犯罪，孩子是无辜的，我们要通过这次实践活动呼吁更多的人关爱这些孩子。
二、活动目的。
太阳村是依靠社会力量为服刑人员无偿代养代教未成年子女的慈善机构。我们将围绕我院“阳光成长献爱心”这个主题思想，亲身接触这些服刑人员子女，了解他们，鼓励他们。同时我们将向广大社会呼吁，关注弱势群体，关心太阳村儿童，消除社会对服刑人员的歧视与误解。向社会宣传太阳村特有的精神，启发社会的慈善意识，让大家了解为启发慈善意识，保护环境，促进节约型社会的建立，推动循环经济的发展，太阳村启动了旧物资变善款的行动，并号召广大爱心人士用自己闲置不用的物品帮助太阳村的孩子和身处困境中的人们。在实践过程中，我们也会学习并发扬太阳村自力更生的精神，并将这种精神延续到以后的生活、学习以及创业当中去。我们团队以这次暑期社会实践为契机，在与小朋友们一起劳作的过程中，体验“心灵的回归”，同时也用我们仅有的力量帮助太阳村的孩子们克服心理障碍，并呼吁更多的人关注他们关爱他们正视他们，为还他们一个阳光童年、一个美好未来奉献自己的一份力量。
三、活动时间。
6月30日-7月7日。
四、活动地点。
北京市顺义区太阳村，朝阳区，怀柔区。
五、参与人员。
__。
六、前期准备。
1.联系校心理卫生老师杨雪花老师为团队进行心理辅导培训(全体人员，马砚闻为主);。
2.联系相关媒体单位、报社等，举办活动，提供活动场所及相关物资话筒，桌椅，乘凉伞;(团队全体，卢玉琨，高鹏宇为主)。
3.车票订购，6月24日前保证订到(杨乐，赵辰，郑桐)。
4.送给太阳村小朋友的玩具、生活用品等：网购(鲁川、赵辰);。
5.关爱太阳村横幅、宣传单：社区宣传使用(高鹏宇、俞智馨负责);。
6.海报绘画、宣传单制作(俞智馨、陈颖乔、马砚闻);。
7.小物品创可贴、晕车药、水、食品、明信片购买事宜(高鹏宇、张玮，刘思颖)。
8.活动奖励礼品制作、明信片的书写(全体人员，刘思颖，张玮为主)。
9.调查问卷的设计及制作(郑桐，杨乐)。
七、活动时间。
6月8日，书写策划书，联系相关新闻媒体，做好物资准备。
6月20日，拜访杨雪花老师进行咨询。
6月30日，拜访太阳村，与其取得当面沟通，前期物资准备、联系媒体;。
7月2日，果园之行，帮助孩子们做农活，如浇灌果树，锄草;。
7月3、4日，进入社区，走上大街，向社会各界宣传太阳村。
7月5日，随孩子探望父母。安抚孩子的同时鼓励父母努力改造，早日团聚。
7月6日，民航知识小课堂，宣传南航。
7月7日，告别演出、告别会。给孩子们一个舞台，让他们敢于展现自己，树立自己的理想。
7月8—10日资料整理与总结工作。
出自 cooco.nET.CN
八、活动内容。
为了让已救助的孩子有一个更加安全稳定的家，为了救助更多的孩子，太阳村开始踏上了自力更生、自办爱心产业的探索之路。太阳村有自己的果园种植基地，爱心艺术画廊等，我们要将自己微薄的力量，华为太阳村来年的产量，用我们的行动呼吁更多的人参与到这项活动中来。
身体力行汗洒土地。
果园种植基地面积500亩，种植了5万株枣树，3000株桃树，太阳村用其产出支付抚养孩子所必须的饮食、医疗、教育等费用。五年来，通过辛勤的劳动，每株枣树已有15-30斤的果实，与爱心人士互惠互利，共同帮助孩子渡过难。太阳村枣园和桃园是太阳村的经济实体，其经济收入是抚养孩子们的主要经济支柱，用于支付孩子们生活开支。近年来，太阳村推出的爱心认树活动，受到各界朋友的欢迎，即认树者先付款，果实成熟时前往采摘。这种认树和批发零售相结合的销售办法使太阳村能将一年辛苦所得果实大部分卖掉，努力减少烂掉和被大风刮落而造成的损失。
我们团队本着“用我们的力量，换来太阳村来年的产量”的目的，在太阳村果树种植基地进行劳作，不仅帮助孩子们争取更多的生活费，也是帮各位在太阳村认树的爱心人士管理果树，回馈他们的善心。
工艺传递搬运爱心。
1.前一晚队长做好人员安排工作;根据实际情况适当修改策划;。
2.由6名男生负责将太阳村手工艺品安全带到事先联系好的指定地点，并进行摆放。注意：保管好手工艺品，不能有半点损坏;(卢玉琨、赵辰负责)。
3.女生同时随行，并将事先做好的3张宣传板以及印好的宣传单带过去;(刘思颖、俞智馨)。
4.所有人员上午9点到达目的地;。
5.负责影像采集的带好摄影装备;。
九、注意事项。
1、暑期社会实践活动前期准备阶段制度：
(1)、利用横幅、宣传板、海报、传单，报纸等多种传媒工具加大此次活动的宣传。
(2)、作好活动前相关资料的准备，通过查阅书籍或网上查询搜集与课题相关的信息，积极思考此次活动的完善方法。
(3)、认真参加准备期间的各种会议，并做好记录;会议上要勇于提出自己的见解，积极的对实践活动提出自己的意见和看法。
(4)、社会实践期间每个队员要注意人身安全和饮食卫生。任何队员不得长时间离开队伍，如在异地进行社会活动并过夜，每天应及时向队长说明去向，保持队员间的紧密联系。
(5)、在外居住期间，结伴外出，特别是女生，若要出行，必须两人以上(其中必须有男生)，随时与其他同学保持联系。每晚向队长汇报，一切活动以安全为第一。
(6)、在准备期间每个队员要做好活动所需物品的检查、保护和购买工作。在出发前三天，每个同学必须清点其所带物品数目和质量，若有损坏和缺失上报队长并及时解决。
(7)、手机二十四小时开机，保证信息的畅通。
(8)、在前往目的地途中保管好个人及公共财产并随时与其他队员保持联系以确保安。
2、暑期社会实践活动执行期间制度：
(1)、本次太阳村之旅成员共11人，财务管理员、安全负责人等各一名。定于7月1日正式开始“花开一夏”实践活动，期间队员不允许以任何私人理由离开小分队。
(3)、设立专门负责安全的`同学，一切活动以安全为第一，实行安全一票否决制。行动前队员进行医疗急救知识的培训，备齐常备药品。活动过程中出现疾病、受伤等情况及时自救，并求助当地的医疗部门，重新安排日程后报告总部。与当地政府部门和公安机关随时保持联系以保证安全。同时，注重自我保护，遇不法分子，冷静对待，顾全大局，不蛮干。
(4)、在活动期间务必保管好个人财产和公共财产。
(5)、在实践活动中，每个队员必须端正态度，戒骄戒躁，严肃认真对待此次太阳村“花开一夏”实践活动，发扬吃苦耐劳、互助友爱的精神，自我管理，并承担相应的集体任务。
(6)、为维护学校和学院良好声誉，小分队队员在活动期间必须注意个人形象，按照统一安排着装，礼貌待人，违者经指正不改者作自动离队处理并上报院领导。
(7)、活动期间，小分队队员必须按统一安排行动，未经队长批准，不得以任何个人意愿单独行动，未经队长批准，如有此类情况发生，做自动离队处理，后果自负。
3、进入太阳村须知。
(1)以身做则，给孩子树立好的榜样。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上的成长。
(2)进入太阳村之前详细了解太阳村的情况。
(3)进入太阳村统一着装或佩戴胸卡。
(4)团队中个人爱心捐赠、爱心认树可以在实践活动结束后与负责老师联系。
(5)服从统一安排，并应到指定地点从事指定工作。
(6)用完工具之后请放回原位，保证工具整齐、整洁。
(7)指定工作提前结束时，由负责老师安排其他工作。
(8)服务期间因故出村者，应提前向队长报告，并向负责老师请假并进行登记。
暑期活动策划指南篇六
全市中小学(含中职)在校学生。
三、活动主题。
美美的暑假美美的成长。
四、活动内容。
(一)“欣赏美”家校共育活动。各学校要动员广大家长支持、陪同孩子参与社区乡村文化艺术活动、学习优秀民族民间艺术、欣赏高雅文艺演出、参观美术展览，支持、陪同孩子赴校外美育实践基地、中小学生旅游研学基地和自然人文景点游览研学，丰富审美体验，增加审美兴趣，提升审美能力。
(二)“表现美”主题创作活动。各学校要结合美育教学，引导学生利用暑期时间进行美育创作活动，在创造美的过程中进一步提升对美的理解和感悟。美育主题创作活动要充分考虑学生的自身优势和特点，充分发挥学生的主动性，充分尊重学生主体性，由学生自选表现形式、自定创作题材、自拟作品题目，让学生充分体现美育创作的乐趣。
(三)“感悟学习之美”征文活动。收获理想成绩后的开心快乐、从学习挫折中走出的激越豪迈、冥思苦想后的豁然开朗、收获新知时的心情激荡、一堂好课中的如沐春风……。无论知识本身，还是学习过程，都会让学生产生美的体验。各学校要利用暑期总结反思学习的有利时机，广泛组织开展“感悟学习之美”征文活动，引导学生主动发现、体验学习的美好与乐趣，在乐学中增进美的体验，在体验学习之美中提高学习兴趣，更好发展成长。
五、活动要求。
(一)加强组织领导。美育实践活动是学校美育课程的重要组成部分，对完善学校美育课程体系、丰富学校美育形式、构建多位一体的美育协同育人机制、促进提升学生审美素养具有重要意义。各区县、学校要着眼学生长远发展，高度重视暑期美育实践活动，认真研究，及时部署，抓紧抓好。各学校要进一步完善学生课外美育活动记录制度，将暑期美育实践活动纳入中小学生艺术素养测评。任何学校和教师不得借机组织学生参加以营利为目的的艺术竞赛活动，严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动。
(二)夯实活动效果。各区县、学校要广泛动员，将活动开展到每所学校、每个班级、每名学生，实现全覆盖。暑假期间和开学后，各学校要通过校园网站和本单位微信公众号集中推送、展示一批优秀美育实践活动成果和活动典型，加强学校交流，扩大活动影响。各级教育行政部门要对展示活动进行抽查，进一步了解、验证活动成效。各区县、学校要逐级遴选一批“感悟学习之美”优秀征文，以适当方式在学生中间交流学习。各区县、局属学校在初步评选基础上，于9月30日前向市教育局推荐5-10篇优秀征文，供全市中小学生相互借鉴交流。
(三)注重活动安全。各区县、学校要高度重视暑期美育实践活动安全，放假前根据活动特点有针对性地进行安全教育，提高学生风险防范意识和能力。要密切家校合作，加强家长教育，提高家长陪同孩子参加实践活动、亲子共成长的家校共育意识。小学和初中低年级学生外出参与美育实践活动，应由家长陪同。学校集体组织美育实践活动的，应制定活动安全应急预案，并按规定程序报批。
暑期活动策划指南篇七
本着“在实践中奉献，在奉献中成长，在成长中进步”的活动宗旨，紧密围绕学习宣传实践“三个代表”的重要思想，围绕“十一五”规划的事实，落实科学发展观，突出“构建社会主义和谐社会、服务地方经济建设”的主题，牢固树立社会主义荣辱观，以科技服务为主，围绕建设社会主义新农村，结合团结带领广大青年积极参与当地农村建设、企业发展，使之落实科技下乡，服务基层，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会作贡献，作为理工青年，我们要积极响应主席的号召，立足现在，放眼未来，开展丰富多彩的社会实践活动，在实践中学习、成长。
今年是改革开放30周年的重大日子，作为团员青年的我们，要用自己的实际行动来庆祝这个重要的节日，同时，为了更好地回顾总结这30年来新农村建设的成果，对农村建设进行广泛的调查研究，从而更好地促进农村建设的进一步发展。
同时，为了更好地在广大市民特别是外来务工人员(农民工)和广大青少年中宣传和普及预防艾滋并毒品知识、健康生活理念，提高他们对艾滋并毒品等危害性的认识，增强自我保护和防范能力，切实提高群众生活水平。
为此，湖州团市委、浙江理工大学材料与纺织学院社会实践重点小分队、湖州市禁毒办决定联合启动进行“”实践活动。
一、主办单位
二、承办单位
三、协办单位
四、活动主题
关注30年改革农村新变化
关爱生命，禁毒防艾，携手你我
五、活动时间
年月日--月日
六、活动地点
七、活动内容
1、实践活动启动仪式
2、调研改革开放30周年来新农村建设成果
3、关爱低收入农户青少年
4、“禁毒防艾，携手你我”教育志愿活动
5、“关注奥运、强健身体”宣传教育活动
6、告别晚会
八、具体安排
(一)“”实践活动暨大学生暑期实践禁毒防艾宣传教育志愿服务启动仪式
活动时间：年月日
活动地点：湖州市职业技术学院报告厅
活动议程：(1)主办单位向10支禁毒防艾宣传教育志愿服务小分队授旗
(主要分为：防艾宣传、禁毒宣传、计划生育(免费婚检)、视力保护等);
(2)成立“湖州市预防艾滋病宣传教育讲师团”;
(3)主办单位向志愿服务队赠送禁毒防艾宣传教育资料;
(4)志愿服务队代表发言;
(5)主办单位领导讲话;
仪式后，志愿者参加“预防艾滋脖专题培训会。
(二)调研改革开放30周年来新农村建设成果
1、走访当地政府部门及农村
了解改革开放30周年农村经济的发展，特别关于农村基本建设，农民基本收入，农民“看病难，看病贵”等问题，就这些问题采访相关政府负责人。调研示范新农村发展，了解建设取得的成果以及相关发展经验;调查农村基本建设，对农民进行农村变化以及农业，农民生活条件，农村医疗条件，农村社保制度等方面的调查，比较两者的发展模式、管理差异，并将调查所得相关问题反馈给政府相关部门，从而更好地促进新农村建设。
2、走访当地企业
改革开放30年，很多企业获得了良好的'发展契机。在发展的浪潮中，湖州织里童装抓住了机遇，打响了品牌。织里童装城以科技推动发展、服务创造价值为企业宗旨，以“推进浙江织里童装市场信息化”为己任，正在不断发展壮大。走访这些发展较好的企业，可以让我们在参观中学习知识，感受改革开放带来的春风与暖意。
(三)保护传统文化 弘扬材纺精神
湖州俗有“丝绸之府,鱼米之乡,文物之邦”之美称。湖州蚕丝历史久远，距今已有47。而我校前身就是丝绸工学院，与丝有不解之缘。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，纺织是我校特色学科，同时也是湖州的经济发展的重要支柱。结合校史，以及湖州的蚕丝文化，调研湖州的蚕丝历史，了解传统文化的变更与发展，通过宣传板、宣传册、以及现场讲解的形式，宣传理工，宣传蚕丝文化，并起到保护传统文化的作用。
(四)关爱低收入农户青少年
暑期活动策划指南篇八
为了使全镇教师及时领会__版义务教育课程标准(新课标)的精神实质，有效的实施新课程和课堂教学改革，根据市、区教研室有关文件要求，经研究决定，在暑期进行新课程标准和课堂教学改革两方面的培训，具体安排如下：
一、培训内容：
1、已修定的新课程标准(数学、英语、科学、音乐、美术)。
2、课堂教学改革(导学案编写的基本内容与要求、小组学习和展示的操作要求)。
二、培训范围：
全体教师。
三、组织方式：
1、新课程标准培训:以联校为单位组织全体学。
2、课堂教学改革培训：以中心校为单位统一组织培训。
四、培训时间：
五、新课标培训地点：
__中心小学。
六、培训要求：
1、各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4：00前报送联校备案，培训结束后要撰写出详实的培训总结，报送联校。
2、各学科教师必须按要求、按时(培训时间为上午8:30—11:30;下午2:30—5:30)参加学科新课标培训，并做好学习笔记(在稿纸上撰写)，培训结束后，学习笔记上交联校教研室。
3、河底小学要提前做好新课标培训相关设施、设备的准备工作，确保培训活动顺利进行。
4、各单位要特别强调培训教师注意安全。
河底联校。
__年8月20日。
暑期活动策划指南篇九
利用“互联网+”创新阅读活动形式，激发广大中小学生健康的阅读兴趣，培养优秀的阅读品质。
二、组织机构。
主办：__市明办、__市教育局、__新华书店有限公司。
承办：__市教育服务中心、青果在线学校(__)。
三、活动主题。
乐享青春我为书狂。
四、活动时间。
20__年7月1日——9月0日;。
五、服务对象。
全市中小学生。
六、活动形式。
线上、线下相结合，线下纸质阅读，线上发布视频参与票选活动，线上投票与线下专家评审相结合评定奖项。
七、活动内容。
(一)线下纸质阅读。
学生根据选定的阅读主题和推荐书籍，挑选书籍线下阅读。
(二)线上票选活动：
1征集要求：
根据阅读的书籍内容，录制视频。视频内容可为书评及推荐理由、读书故事讲述、亲子表演、节选内容朗读等方面的内容，也鼓励学生通过更多有创意的形式分享自己的阅读生活。视频时间-分钟，视频大小不超过100，格式为p4。
2征集方式：
奖励形式：
在活动期间，各校师生可对参赛视频进行投票。活动结束后，评委专家对各参赛视频进行打分，专家评委打分与投票结果相结合。由组委会评选出一、二、三等奖，优秀组织奖，优秀指导老师若干名。
八、其他。
联系人：x老师。
联系电话：__。
暑期活动策划指南篇十
本着“连系青年心，服务家乡人”为活动宗旨，引导青年学生积极参与家乡的两个文明建设，提供青年学生成人成才的社会实践机会，让更多的大学生服务于社会，__大学生成长促进会计划在20__年暑假期间，在__7所小学同时进行义教活动。
帮助当代大学生创作实践机会，践行“服务家乡人”的宗旨，关爱孩童的成长成才，体验教育工作的艰巨性;从小学生及其家长做起，扩大__大学生成长促进会的社会影响力，树立促进会的良好形象;增进促进会之间的合作交流，深化__大学生之间的友谊;增强促进会内部凝聚力、向心力、号召力。
三、活动时间。
20__年7月25日——20__年8月7日，时间两周，星期一到星期五，每天上午9：00——11：00，课间休息15分钟，星期六日休息。
四、活动地点及主要负责人。
各小学主要负责人(略)。
注：若义教老师需要多媒体课室，希望校方可以配合一下，提供多媒体课室。
上述小学的三、四、五年级学生，每所学校开设的班数由报名学生人数而定，每班大约30—40人。
六、活动内容。
1、以“认识自我”为主题，让学生画出自己的自画像,引导学生更多地了解自己，发掘更多自己的才能和特长。
2、“我的梦想魔方”。由学生写出自己的梦想，辅以图画，老师作分析评价，作出相应的引导。引导大家从小思考自己的未来，有方向地奋斗。(优秀的作品将贴出来)。
3.团康活动。主要是进行有益身心发展，培养他们建立思考——实践——思考的逻辑思考模式，团队合作精神;锻炼他们发散思维、沟通表达、解决问题、归纳总结的能力的素质游戏。
4.“出旗制胜”，自带棋排，活跃思维，懂得要多方面去思考，考虑周全。“舞动人生”，义教老师可进行舞蹈活动，以及开设舞蹈课程，用于陶冶和美化学生的思想感情，道德情操，培养人的团结友爱，加强礼仪，以及增进身心健康。
5、“我手绘我心”手抄报创作。以“创文”为主题，个人或小组的形式创作手抄报。
6、环保形象设计及表演(fashionshow)。主要是带领同学们利用废旧报纸、塑料袋进行环保时装设计和创作。并让同学们穿上自己设计和制作的环保时装登台表演亮相。激发同学们创作和增强同学们的环保意识。
7、魔术培训。魔术是同学们比较感兴趣的项目，通过魔术教学，锻炼同学们的发散思维，让其从快乐中得到感悟，懂得要多方面去思考，考虑周全。
8、手工制作。教导制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折纸，增强同学们的动手能力。学习更多有趣的手工劳作，然后鼓励同学们把亲手做的礼物献给母亲，教育同学们要有感恩之心，学会爱心父母。
9、趣味数学。找一些有趣的数学题目或者生活中的数学问题，让同学们来解答，从而锻炼同学们的发散思维。
10、趣味英语。教导一些有趣的英语单词的表达，例如生活用品、食物、动物等，然后让同学们用刚学的单词编出一个英文小故事，义教老师必须从旁协助。从而增强同学们学习英语的兴趣，增加词汇量。
11、英语单词记忆比赛。事先要同学们做好复习的准备工作，义教老师要收集比较有代表性的单词，按年级给同学们做，进行比赛。评出一二三等奖。
12、知识竞赛。目的在于让同学们吸取多方面的知识，增强同学们的知欲。题目将设定历史题，地理题，动物题，植物题，科技题，文化题和社会题，分设必答题和抢答题(有判断题，选择题和问答题三种题型)。同学们自由组合，每个班组成四个小组左右，派代表随机抽取题目，根据答题情况最后评选出名次。
13.自编自导自演。义教老师可以给出与“创文”有关的题材，然后由同学们发挥想象力，自编自导自演出一场舞台剧。每个班可以分成多个小组演出，对于表演最好的一组，将代表本班在毕业典礼上表演。
14.绕口令。提高学生的普通话，英语，粤语发音。(可穿插于课程之中)。
15.猜字谜，歇后语。出一些有趣、学习性高的字谜，歇后语给同学猜，从中学习更多东西。(可穿插于课程之中)。
16.英语小游戏。以小游戏的形式提高学生对英语学习的兴趣，加强对所学单词的记忆。(可穿插于课程之中)。
17.毕业典礼。在活动的最后一天简单举行一场毕业典礼。首先，义教老师对这次活动作一个全面的，详细的总结;然后，各班表演自创的舞台剧;接着，对活动期间的各项比赛获奖同学进行颁奖;最后义教老师发表感言，同学们也表达一下对这次活动后的感受，收获和心得。另外，我们会请同学们在我们所提供的横幅上留下其独特的签名，并交由校方保存以作纪念。
七、管理方式。
1、每天早上8:30开校门，我们将有工作人员在校门口和校道上迎接同学们，让同学们都直接进入教室，以防止他们在校内乱窜。
2、若有校卡的，同学们必须每天佩带校卡上课。每天上课前我们均进行点名考勤。有某些原因而不能到校参加活动的同学，必须由家长提前向我们的负责人请假，否则请假无效。
3、每天每班安排三个大学生负责具体的教导工作。在上课期间，我们将会安排其他大学生巡视，必要时会提供协助。
4、课间休息时，为防止同学们在校园内乱跑，我们将安排工作人员看守楼梯口，其余的分别在走廊和教室进行看管。力求为同学们创造一个安全良好的休息环境。
5、对于报了名参加活动，但没有到校的同学，我们会马上联系该同学的家长，查明原因，确保同学的安全。
6、在活动中途，因特殊情况而需要离开的同学必须经过负责人的同意和联系家长后，再在工作人员的陪同下到校门口等家长接回。
7、我协会的负责人和工作将与校方负责人保持密切联系，有任何情况将及时通知校方。
我们衷心希望这次活动在x所学校的大力支持下能办得有声有色，继续发扬去年的优点，同时让我们的小学生和大学生都会拥有一个难忘的、有意义的假期!
本计划如有变动，我们将及时通知学校。
暑期活动策划指南篇十一
为响应湖南涉外经济学院20xx年暑期大学生文化、科技、卫生＂三下乡＂社会实践活动，学院团委组织了“广西大学林学院暑期社会实践服务队”，利用暑假奔赴广西北部湾地区进行一系列的实践活动。身为广西大学林学院的学生，我们应当积极响应“构建和谐社会，科技环保，建设社会主义新农村”政策的号召，通过“三下乡”社会实践活动，宣传科技环保理念，考察当地经济发展情况。
为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观，宣传人文，科技，绿色的奥运理念。掌握科技发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质；为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。同时通过社会实践活动，整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和实际工作的能力，不断在社会实践中深化对本专业的定位与就业方向的认识，增强社会责任与服务意识。发挥专业特长，提高自我，服务社会。
为了更好的锻炼同学们服务社会的能力，丰富暑期生活，积累社会经验，磨练自身意志，提高自身的素质和完善自我。
培养学生的团队协作精神与社会交际能力，为以后走出社会奠定基础。
主办单位：涉外经济学院团委。
带队老师：
队长：
成员：
活动协调：
财务管理及后勤保障：
外联公关：
资料整理：
信息宣传：
安全工作：
1、宣传动员及立项（5月x日——6月x日）。
在本院学生中进行暑期“三下乡”社会实践活动的动员，讲清、讲透学生参加暑期“三下乡”社会实践活动的目的、意义及要求；初步拟订本院暑期社会实践活动的方案，拟订实践活动项目，并上报。
2、准备阶段（6月x日——7月x日）。
制订规范、详细的培训计划，认真开展培训工作。对队员进行专业理论、时事政策、采访技巧、调查技巧、实践相互知识和安全注意事项等反复面的培训。
3、实施阶段（7月x日——24日）。
按计划进行社会实践活动。
4、活动总结阶段（7月x日——8月x日）。
各种材料整理上报，并作好资料存档工作；团队将实践总结、调研报告和相互材料报送校团委。
以实地考察、发放科技手册、问卷调查的形式调查当地林业、自然保护区，国家森林公园等林业发展状况、城市生态规划和开发区经济发展情况，最后结合本学院的专业特点提出可行的发展方案。同时，走进北部湾，了解北部湾，认识北部湾，宣传北部湾。为毕业后建功北部湾打好基础。
暑期活动策划指南篇十二
本次暑期“三下乡”活动利用我校旅游管理专业学生的专业优势，对新郑市观音寺镇和薛店镇旅游资源的开发价值、发展现状、保护现状进行调查和研究。本次活动不仅是对学生专业知识的拓展训练，更是对学生专业实践能力的考核。通过对旅游资源的现场调查，获得有价值的参考材料，在实地考察和材料分析的基础上，对当地旅游资源的开发与保护提出可行性的意见和措施。
一、活动目的：
1)、为响应省委宣传部、团省委、省教育厅和省学联联合倡导的科技、文化、卫生“三下乡”活动的有关精神，进一步增强青年的历史责任感和使命感，推进学校一体化育人体系的建立，进一步引导学生的理论知识与实践有机结合，发挥我院旅游专业的优势。
神，力求取得显著的教学效果和良好的社会效应。
3)、通过这次科技、文化、卫生“三下乡”实践活动，把当代大学生与群众紧密结合起来，让大学生走出校门融入社会了结国情，充分展现新一代大学生服务社会的青春本色。
4)、通过此次教学实践活动，带领大学生走进基层、走入农村，为基层带去文化知识，丰富农村的精神文化生活，提高学生的知识水平与学习能力，同时也为大学生了解农村体验生活增长见识提供平台。
5)、探索的现实社会教学实践基地的建设，为新郑市旅游建设服务，与人民携手未共建社会主义和谐新农村贡献力量。同时，这能让我们提高个人的实际操作本领，这也将成为大学生健康成长的有效途径。
二、组队情况。
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(5)关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神。
通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了25名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。
三、服务项目内容。
1、对观音寺开发与保护进行调查分析。
2、对辛店镇欧阳修墓的开发与保护进行调查分析。
3、宣传旅游资源的保护知识。
4、号召大家保护景区环境。
四、服务方式。
1、问卷调查。
2、实地采访。
3、座谈。
4、义务环境保护。
暑期活动策划指南篇十三
共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭。
20xx年，深化创先争优主题实践，按照上级党建工作部署和要求，弘扬践行北京精神，发扬学习雷锋精神。作为新时期青年学生，我们肩负着崇高的历史使命和社会职责，用心投身到首都大学生城市发展服务计划当中，深入基层广泛，开展红色1+1共建活动，为构建和谐社会贡献力量，是我们义不容辞的青春使命。
通过结合建筑环境学的相关专业知识，帮忙社区居民改善室内环境，主要涉及室内co2浓度测量与调节，室内挥发性有机物的测量;给社区居民宣传空调使用和维修的相关知识，现如今每家每户都有空调，但是并不是每个人都注意日常空调的不健康使用带来的巨大能耗，更重要的是它带来的潜在危害例如空调病，病态建筑综合症;结合居民的室内建筑，给居民改善室内维护结构的推荐，减少空调的负荷，倡导可持续发展。
宣传部分。
工具：桌子，从物业那里搬。大约5米左右长。当天视状况而定需要搬多少桌子。
负责人：王庚。徐菁华，彭玉林，陈鹏协助。
一、小知识宣传单：负责人：徐爽。
1、空调的健康使用和日常维护宣传单。
2、社区保健小知识宣传单。
3、养生保健小知识宣传单。
二、展板、横幅：负责人：李双双、孟子言。
1、展板资料：室内空气参数测量简介。
1)、室内tvoc的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)。
2)、pm2.5的产生与危害及对策文字介绍+测量仪器的图片)。
3)、甲醛对身体的危害文字介绍+测量仪器的图片)。
4)、二氧化碳对人体的危害文字介绍+测量仪器的图片)。
5)、室内光照强度对人体的影响文字介绍+测量仪器的图片)。
2、横幅资料：共建生态礼貌梦，星光闪耀新华庭。
信息与控制工程系学生党支部。
三、调查问卷：负责人：王金婕。
活动当天，要调查居民对此刻室内环境的评价，以及居民在应用空调时所遇到的问题，尤其是被测量对象的调查问卷着重分析。负责分发和回收调查问卷并记录居民所遇到的有关空调的问题。
四、互动问答题：负责人：牛爱林。
互动问答题是关于空调节能、空调保养、室内污染物的危害等方面的小问题，活动当天与居民互动，答对后可发放小礼品一份。
五、联大红星卡：负责人：孟子言。
为了能够向社区居民带给便捷的服务以及力所能及的.帮忙，在社区发放有联大红星姓名、联系电话以及服务资料的星光服务卡。
我支部准备联系当地一些家电修理、管道维修、医疗、政策咨询等机构，建立便民信息库，搭建一个便民服务平台，以便更好的联系群众、服务群众、为社区群众排难解困。
星光服务卡主题：我的梦中国梦室内健康梦。
六、宣传组当天室外活动流程策划：
1、参加活动小游戏。
2、填写调查问卷。
3、发放小知识宣传单。
4、观看展板资料。
5、入户测量报名。
七、各组所需物品都由每组组长负责找人携带，并做好设备清单。
博客部分。
一、基本信息：
博客名：携手联大生化，共建红色华庭。
活动特色：除了星光服务卡，添加建环专业介绍，期望主创带给今年的活动特色。
联大红星活动：加入建环专业介绍。
相册管理：对已有照片进行修改，修改，分类，并更新此次共建活动的照片。
红色知识：添加新党章，，两会，社会主义核心价值观，优秀党员事迹等资料。
红色文化：每一天将国内、国际发生的大事进行实时更新，这样既能提高博客的访问量，又能够让人们实时了解国内及国际形势。
空调小知识：将名称改为生活常识。放一些有关空调的养护，维修的常识，环境的知识：空气质量(雾霭、沙尘的防护)、环境保护的一些资料。
养生保健小知识：
1、将名称为养生保健小妙招。
里面可添加一些关于养生保健知识(其中可包括：长寿歌、简易养生法、养脑长寿十字法、蔬菜搭配禁忌等)。
2、将其分成几个篇章展示：
养生四原则;养生之饮食篇;养生之睡眠篇;。
养生之运动篇;养生之疾病篇。
活动进行时：按发展进度更新此次活动的资料，要求各个模块负责人活动后及时上交活动资料的书面宣传材料。
暑期活动策划指南篇十四
教育系08年“三下乡“暑期社会实践活动策划方案大学生暑期社会实践是促进大学生综合素质全面发展，加强和改进青年学生思想政治工作，积极引导大学生健康成长的重要举措;是大学生接触社会、了解社会、服务社会、培养创新精神、协调精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。同时为进一步积极深入贯彻团省委历年来关于文化、科技、卫生“三下乡”社会实践服务活动的通知精神,让广大青年大学生更加了解农村﹑服务社会,我系积极响应团省委﹑院党委﹑院团委的号召，遵照学院团委的安排，结合系部实际情况，践行“八荣八耻”荣辱观，继续秉承“深入群众、认识了解基础教育、充分利用教育特色服务社会”的宗旨，开展一年一度的“三下乡”活动。现将具体活动策划安排如下：
一、活动主题和宣传口号。
主题：纪念改革开放三十周年。
口号：走进农村小学，托起明天的太阳。
二、指导思想：
围绕主题，力求充分发挥本系的专业资源优势，配合新。
农村建设，有益于当地发展;使得参与同学能够了解国情，深入农村,体察当地民情,使学生能够学有所用，增长才干,增强自身实践能力。
(一)、鉴于我系专业以小学教育为主，确定实践的主要内容为开展“暑期课堂”及“义务支教”活动。
(二)、宣传改革开放三十周年主要成果。组织以服务新农村建设及了解农村教育状况为主要内容的社会调查以及有关“留守儿童”问题的专题调查，力求拓展实践内容。
(三)、开展工农学活动，共同学习和交流。向相关领导与学校反馈当地教育中存在的一些问题和不足，提出意见，促进农村文化教育的健康发展。
四、实践地点简介：
待定。
五、具体活动流程。
前期准备：由系领导以及相关教师、辅导员组成“三下乡”
工作领导小组,进行前期指导、组织、策划工作。
1、5月28日在9栋102教室，召开“三下乡”工作筹备会，邀请学生处张应杰老师对此次活动感兴趣的全系师生介绍了实践地点的大致情况，并邀请参加过“三下乡”活动的老成员进行经验介绍。
2、6月5在学校东门口进行展板介绍今年活动简介，张贴1。
去年“三下乡”活动的相关照片，使同学们能更直观的了解暑期社会实践活动，调动同学们的积极性。
3、6月5日至8日发放并回收自荐报名表，进行初步整理。自荐表后附“第二课堂”参加情况及对“三下乡”的认识。4、6月9日根据自荐表进行初次筛选。通过第一轮筛选的人员进入面谈阶段。
5、6月10日下午4点至8点在8栋101教室由张应杰、杜启明等老师对通过初次筛选的同学进行面谈。面试活动完全秉着公正、公平、公开的原则，采取择优录取的方式，结束后进行讨论投票，最终确定30名支教同学。届时将根据两个学校的学生人数分为两个支教队伍,各由两名老师带队。
6、进入紧张准备阶段：组建团队，成员培训，后勤物资筹备(爱心捐赠等)及备课(包括个人精心准备;小组交流，集体评审;上台试讲;老师专业指导四个步骤)。预计共进行五次备课会。
(二)活动实施及具体行程表。
1、活动时间：
2、支教过程：共上7天的课，第4天为休息日进行调研和。
考察活动。(后附课程表)。
3、文艺活动：第一天将进行才艺展示，由我们进行美术、
绘画、音乐、舞蹈等科目方面的才艺表演，让学生根据自己的兴趣爱好进行选课。支教的最后一天将进行汇报表演，各科老师对自己十天的教学用节目的形式进行汇报演出。
4、青年服务队下乡服务：每天将由老师带领深入到农村家。
庭和生产劳动中去，对农村建设和生活有更直观的认识。
(三)活动总结及后期宣传反馈。
活动结束后系部将组织“三下乡”感受和经验座。
谈会，同学们也将整理调查报告、总结对新农村经济建设的建议、书写下乡感言和心得。系里集中整理实践报告并汇总上报院团委,使活动善始善终，划上圆满句号。
六、近几年活动成果和活动意义。
带来了切实的影响。
三下乡活动有着重大的意义。我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的认识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做好一定准备。
七、经费预算。
车费:2014元。
伙食费:2500元。
保险费:450元。
水电住宿费:300元。
活动材料费:400元。
宣传费(宣传单、照片、
总计:5850元。
暑期活动策划指南篇十五
本活动由园长发起，策划，具体由院长助理、教师代表、家长来主持与把握。
二、活动的对象。
对幼儿的暑假活动十分感兴趣、有想法并想参与的所有家长。
三、活动的时间。
20__年暑假期间。
四、活动的地点。
幼儿的家里或世界上任何地方。
五、活动的目标。
1，使家长觉得孩子的暑期生活应该过的丰富多彩，五颜六色。
2，使家长意识到暑假不仅仅是孩子休息，玩耍的时间，而且也要为下一年的学习打基础，丰富知识的时间。
3，使家长知道应该多花时间与孩子相处，积极的陪他们一起商量讨论并决定暑假活动的计划。
4，使孩子能够意识到自己在暑假期间不能只玩耍，还要参与许多户外活动，学习知识，并且家长要主动邀请孩子来参与制定计划。
六、活动的准备。
1，各班的教师了解幼儿家庭暑假活动的情况，选择好的典型。
2，幼儿园汇总各班的情况，选出好的典型。尤其注意为大、中、小班幼儿家庭提供各种不同类型的暑假活动范例。
3，请被选出的家庭做出一些反映暑假活动的文字材料或试听材料。
4，各班老师应当与家长进行一定的沟通，给予一定的意见。
七、活动的内容。
如何科学而又艺术地安排幼儿的暑假活动。
1，观看照片及录像2，座谈，讨论3，评价及总结。
九、活动的具体步骤和过程。
(一)主持人引导家长观看照片、录像。
1，观看“家长陪同孩子一起做游戏”的照片、录像。
家长拥有一颗快乐的心，和孩子一起做游戏(如玩儿角色扮演，爸爸演病人，孩子演医生)，孩子模仿青蛙跳，听听儿歌并学着唱，跳舞，看电视，自己动手制作一些玩具，儿童会感到特别快乐。
2，观看“家长带领孩子外出游玩儿”的照片、录像。
家长带领孩子去海洋馆、动物园、绿博园去观赏美丽的大自然，可爱的小动物，使他们从小学会热爱动物。去科技馆，书店，文化宫参观，体会一下学习的氛围。去游乐场，电影院，公园玩耍，满足孩子的爱玩儿心理，同时活跃孩子的激情。去田野里看看，捉蝴蝶，昆虫，采野花野果，让孩子体验自然的美丽，认识身边的小动物，同时教育孩子保护环境。
3，观看“家长让孩子做一些家务活”的照片及录像。
家长让孩子做一些力所能及的事情，锻炼自己的动手能力，体会一下爸爸妈妈的辛苦，同时也可以感受到平时父母对孩子的爱。
4，观看“家长带孩子到敬老院参观”的照片及录像。
家长带领孩子去当地敬老院，陪老人谈谈天，做做游戏，让幼儿尊敬长辈同时学会孝顺自己的爷爷奶奶，姥姥姥爷。
5，现场展示幼儿在暑假学会的技能。
如幼儿暑期内学会了唱一首歌，跳一支舞，弹一直钢琴曲，溜冰等等。锻炼孩子的身体，丰富平时生活，同时带动其他孩子的积极性。
(二)主持人启发家长对照片及录像的内容进行讨论，交流。
1，你对以上几种安排的做法有何感想?2，你是如何安排孩子暑期活动的?
3，你认为应该如何安排孩子的暑期活动?4，主持人对照片、录像的内容进行讲评。
(1)爱玩儿是孩子的天性，游戏是孩子生活中必不可少的，它可以锻炼儿童的肢体协调能力，开发智力，有利于以后的学习，对感官的发展有一定的帮助，在游戏的同时也能使孩子学会团结互助，共渡难关以及形成良好的竞争意识，培养他们的社会交往能力。
(2)大自然是我们的家园，也是孩子学习，享受生活的最好教材。
(3)“世界是属于劳动人民的”马克思曾这样说过。让孩子们意识到劳动是光荣的，在劳动中，可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子独立生活，对以后生活有很大帮助。
(4)尊老爱幼是中华民族的传统美德，让孩子懂得孝敬老人，同时学会尊敬自己的其他长辈，成为有文明，有礼貌的小公民。
(5)一定的兴趣爱好才构成了完美的生活，孩子要有一定的兴趣，有助于形成健全的人格。
(三)主持人总结，引导家长得出正确的结论。
不论如何安排孩子的暑期活动，都要注意符合儿童的年龄特点及兴趣爱好，结合家家庭的实际情况，为孩子营造一个良好的氛围。
十、活动的效果及评价。
活动结束后，教师、家长对活动内容进行整理、分析、评价。观察家长和幼儿的变化，以便为下一次的活动积累经验。
幼儿园制定暑期活动方案的目的是为了帮助幼儿健康的成长，在实施的过程中，应当注意灵活性。
暑期活动策划指南篇十六
为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编收集整理的暑期活动策划方案，希望能够帮助到大家。
20xx年夏令营活动通过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：通过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑能力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心；帮助营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。
内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的'能力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
名师授课，求知健心 形式多样 多元技能
健康 运动 阳光 未来
东街口营地
主办单位： xxxx承办单位：xxxx
5—12岁之间的小朋友
1、对夏令营活动感兴趣的。
2、有一定纪律性家长支持的。
20xx年7月初—20xx年8月底 （具体时间待定）
收费 元/人
证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。
膳食：专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影。
