学习是人一生的必经之路,总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。要注重总结的客观性,不要带有个人主观色彩。这些总结范文是对不同领域的学习和工作进行的概括,可以帮助我们更好地理解总结的要点。
我的篮球作文教育工作者篇一
今天下午的体育课,老师没有来,于是语文老师就给我们上了一节“篮球课”,开始,语文老师从男生到女生传球,再让我们以男对女,然后从男到女投篮。开始传球了,篮球从老师手中到了杜庆旭手中,又回到老师的手中,到下个人手中,到老师手中……到我了,于是老师传了过来,篮球砰的一声就从我手上擦肩而过,于是我就捡了起来还给了老师。
投篮了,我第一个投,由于我怕打到球篮下的老师,所以我故意没投中,可是亓浩瀚投中了,于是男生就暂时领先一步……到女生了,可是到落幕的时候,结果出来了,男生赢了,于是我沾沾自喜起来,可心中却想着输了的女生,因为她们比较矮,所以她们才会输了,如果那些高的女同学全部投中了,那么我们男生就不会赢了,其实,谁输谁赢并不重要,重要的是男生和女生之间的.友谊。
我的篮球作文教育工作者篇二
每个人都有自己的梦想,每个人的梦想也都是自己去选择的,你是否为自己的梦想去努力过呢,梦想即使在遥不可及,你终究会去尝试,今日,我就来和你们分享一下我的梦想。
在小学的时候,由于比较贪玩,为了不上早自习,就和班里的一些同学们一起参加了篮球队,而玩玩没想到,这一举动,让我有了这样的一个梦想。
起初,我们也只是在篮球场上看着大年级的哥哥们在场上打球,我们就负责给他们捡捡球,递递水什么的。可这样几个月下来,我们也都对于篮球渐渐地有了兴趣,不在只是去早上敷衍一下了,也开始慢慢的打球,可是毕竟小嘛。总想着投篮,不想练运球,而教练也只是让我们低年级的学生埋头运球,左手一千下,右手一千下的运。比赛和投篮什么的也只是高年级的学长练。这对于我们都过于枯燥了,我们也要投篮,也要酷酷的胯下运球。可教练就是不教给我们。
在练了几个月的运球后,我们也最终忍不住了,去问教师,为什么只让我们运球,不然我们上篮和投篮。教师什么都没说,只是把球给了我们,说:“只要你们能把球带过我,不用碰到篮筐,我就教你们。”
当然,结果就是,没有一个人成功。我们连球都拿不稳,就别说碰到篮筐了。这也极大的打击了我们,教师也不多说,撂下几个字“再去运2个月,每人去找个师傅,直到成功为止。”
于是我们就像他说的一样,每个人去找了一个高年级的学长,让他们带我们,每一天练习时刻也不放松,他们为了他们的比赛而努力,我们为了能够赢教师一次去拼搏。我们也不是仅仅在学校里练球,在体育课上,放学回家,周末和节假日里,都一向在苦练球技。
比赛结束后,我们队也取得了十分好的成绩,可是好像,学长们打完这一届,就不打了,以后就要我们上场了,可是我们连投篮都不会,学长也看出了我们的焦虑,说:“下次就看你们的啦!好好努力,你们比我们以前练得还猛,相信你们会跟出色。”我们只是把目光看向了教练,他只是回了一句:“下次就你们上去丢脸了,看什么,去练球,能过我了?”这时学长也忍不住了,说:“当年你也是说我们下次会丢脸的,能不能给他们点鼓励呀,别总这样教。”可是学长说完这句话就灰溜溜的走了,他也是怕的类。
之后呢?教练和我们说,投篮是得分的方法,可如果,你连运球都不会,连球都过不了半场就被对面抢走了,那还怎样投篮,所以,仅有基本功是最重要的。
这无限的练习,就是为了我们的梦想,可是实现他,不能没有目的的去实现,这样也是没有用处的,要有计划的去实现,加上你的努力,即使没有那么成功,可是只要你为此去奋斗过,那就足够了!
我的篮球作文教育工作者篇三
今日午时,万里无云,太阳火辣辣地炙烤着大地,但我还是十分兴奋,因为,苏吉阿姨要带我跟叔叔们打篮球。
来到新体育馆,突然,碰见了同学顾昊,他骑着自行车,若无其事地行驶在小路上。“喂,顾昊!”我喊道。他回头望来,见到我赶忙下车,推着车,走了过来。“管润玮,你怎样在那里?”他问。“我待会儿要和我阿姨的同事打篮球,你要不要来?”我问。“好的,我加你们,反正我也没事。”他显得很兴奋。我爽快的答应了。
几分钟后,最终见到几位叔叔走了过来,我和顾昊赶忙占了一个空位。最终到了,这时,我的体育教师张斌张教师也和他的一个朋友来打球,张教师看到我们准备开球他赶忙慢跑过来,对我们说:“加我们吧!”“ok!”
分队进行中,我和一个大哥哥和我的同学顾昊一队,两位叔叔一队。我们队发球。
刚开始,我发给了那位大哥哥,他立即跑出三分线,在无人防守的情景下,双手抓住球,瞄准篮筐用力一投橘红色的篮球从空中划过一条弧线,不偏不倚,落入了篮筐,哇!真是神投手啊!!!我们所以得一分。场上比分1:0。
之后,对方发球。几秒钟后,发起了大反攻一位叔叔,拍着篮球,跑向篮筐,脚步下风呼呼作响,来到篮筐下,他纵身一跃,将球一抛,球进了!之后,对方的两位叔叔狂飙三分,如入无人之境。
最终,还是败在了他们手下。
经过这次篮球大赛,我明白,要有合作精神,团结一致。也锻炼了我的身体,真是一举两得呀!
我的篮球作文教育工作者篇四
这不看不知道,一看下一跳啊。
中山广场的篮球场内,八一双鹿篮球队员正在里面呢!原来,八一队今天特地组织了这次活动,来到了中山公园与大学篮球队对抗,切磋切磋。八一队可是cba里大名鼎鼎的球队,获得过无数次总冠军,实力超强的。梁思远、金星星、顾浩三人毫不犹豫地买了票,疯一样地冲进球场,选了一个好位子。说实话,这三人都是八一队的铁杆球迷,每天晚上只要有八一队的比赛,必定会不约而同地守在电视机旁,收看比赛直播。可惜三人从没有到过现场去看比赛过,所以也留下点小小的遗憾。这下,可以让他们大呼过瘾了。
比赛还没开始,几个人就立马忙开了,一会找着个签名,一会找那个签名,什么莫科啊、李楠啊、陈可、李可,都不放过。球星们也是宽容地接受请求。
顾浩可是乐疯了,从来没有过这么爽呢!能得到八一队员的签名是他梦寐以求的事这回他睡觉笑都能笑醒了。
中场休息,金星星待不住了,趁机到球场上那这球投了几个三分。梁思远和顾浩也进去,又玩起了斗牛,完全是忘了自己在哪里了。
梁思远他们的行动引起了几个人的关注。
到底怎么了呢?
我的篮球作文教育工作者篇五
独自倚在篮球架旁,默默地看着同学们在球场上龙腾虎跃,球进篮了,我用掌声和微笑为他们喝彩。“来呀,来打球!”同学朝我把球抛来。“不,不打!”手一挥,我将篮球截了回去。
看着他们一张张甜甜的笑脸,心里有一丝丝的惆怅,霎时,一种带着温度的液体从我脸上流过。
小学时期的我是一个活泼可爱的瘦女孩,全班差不多数我的体质最好,教师发现我是个体育苗子,就打算把我培养成一名运动健将,不管什么比赛,都少不了我的参加,每次我都拿前三名的好成绩,那时真有一种“一飞冲天”的感觉。
上小学五年级时,我开始打篮球,课上与体育教师一起切磋球艺,课下刻苦训练。渐渐地,我的篮球水平有了明显的提高,从此我酷爱篮球,一天不接触篮球,我就不舒服。
随着时间的推移,我上了初中,遇到了更好的体育教师,他认真地为我讲解技术要领,反复为我做示范动作,把自己的大部分精力用在了提高我的球技上。在教师的精心指导下,我的球技有了突飞猛进的提高,在球场上,我左突右防,叱咤风云,好不威风。为此,我不禁沾沾自喜。
悲总是伴随着喜到来,初二时的一天,我在打球时跑着跑着就头晕,一检查,医生说我贫血,这个消息对我来说就像是晴天霹雳。我瞒着家人,偷偷地开了好多补药,贫血倒是减轻了,由于营养过足的缘故,身体一天天发胖,我逐渐对自己失去了信心,但在教师的鼓励下,我强压着心中的不快,继续打球。
上初三时,我最终进了球队,在我高兴的时候,全家人却一致反对,他们让我专心学习,将来考上县里的重点高中。我不服,我多次哭着央求妈妈,最终,妈妈同意我只在课下训练。
我虽然没有考上重点高中,但来到了目前就读的这所百年名校,看到同学们生龙活虎地奔驰在篮球场上,我仅有默默地注视,静静地走过,因为我永远记得那个没有结局的梦。
我的篮球作文教育工作者篇六
在篮球的世界里,高手也曾是菜鸟,而菜鸟能够不再是菜鸟,只要你足够热爱,坚持不懈,没有什么不可能!
小时候,爸爸常常带着我一起观看篮球节目——nba。每每看到篮球在空中画出一道道优美的弧线,伴随着“刷”的一声,球员欢呼,球场沸腾,我总是热血沸腾。
之后爸爸带回了一个篮球。我抱着篮球直奔球场。爸爸首先教我运球,我学着爸爸的动作做。篮球仿佛是一个超级好玩的游戏。顿然心想,是不是反复练习这些普通的动作,就能够篮球明星一样做着很酷很酷的动作呢?这个幼稚的想法让我坚持练习了两天。
第三天我才明白,原先打篮球并不是那么简单。这一天,爸爸依然教我一些既简单又普通的动作。这时心中那团小小的火苗在逐渐消失。兴奋、专心和努力的我不见了,练习是还时不时把篮球狠狠扔在地上,甚至用脚踢。
爸爸看出了我的心思,说:“为什么不好好练球?”我心不在焉地回答;“每一天都练一样的,太无聊了!”爸爸严肃地说:“你好好想想,电视上的篮球明星是什么原因才这么的厉害呢?”之后,爸爸跟我讲了科比洛杉矶凌晨四点的故事。
听了爸爸的这番话,我皱了皱眉,心想,科比小时候也是菜鸟一个,也跟我一样,一向练简简单单的动作,可他百练不厌,直到练透了,才学习下一个新动作。正是因为他在黑暗中挥洒了无数的汗水,让光明一点一点地走进生命里,才从一个默默无闻的普通人,变成了一个万众瞩目的巨星,书写出一个个传奇。
爸爸拍着我的肩膀,“儿子,加油!你必须行!”顿时,一股强大的力量注入我的身体。我拾起篮球,走向球场,重新回到了以往狂热的篮球“舞台”,重新练起那简单的动作。
我一向仰望科比,科比的身影陪我度过了一个个训练的时刻。我一步一步地走来,今日成了学校篮球队的一名主力,以往的菜鸟已不再是菜鸟。
只要你足够热爱,坚持不懈,没有什么不可能!打篮球也一样。
我的篮球作文教育工作者篇七
小朦是篮球运动员,但她为什么会去打篮球呢?这……说起来真有点搞。
理由一:这丫头是超级大花痴,曾经因为《灌篮高手》的热播而变得超级爱看别人打篮球,看着看着,就会流口水,流着流着自己也就手痒了,想学篮球。
理由二(也是最重要的):因为某地下游戏商城有一款移动篮框的游戏,篮框移动得很快,你如果投不进,就要付5元钱,但如果投进,店主会付你5元钱。小朦因被这游戏坑了不少钱,回家苦练篮球。修成正果后又重回杀场,从此以后,店主一见到她就怕的要关门,小朦也因此赚了不少钱。
本来,女生打篮球也没什么,但不能因为篮球而影响我的生活呀!比如:在我和网友语音聊天时,她不是在看《灌篮高手》就是在看《篮球火》的碟片,然后那高分贝的花痴级尖叫声通过电流的传播传播到对方的耳朵里,害得我被误认为是花痴。再比如:在我看电视或是玩电脑时,假借练习投篮或运球的借口,用球砸我的头,然后再装出一副楚楚可怜的样子要我原谅她,哪有这种人啊!
我的篮球作文教育工作者篇八
打篮球是我最喜欢的体育运动,它已成了我生活中不可缺少的一部分。
我并不因各类篮球明星的耀眼而喜欢篮球,我钟情于它是因为它能给我无穷的力量。
转载自 coOCo.NeT.cN
我在孤单苦闷时,第一个想到的就是篮球。因为它就像忠实的伙伴,任我发泄,陪我玩耍,让我表演,由我陶醉……当放下手中的篮球时,孤单苦闷已被快乐所取代。
我在没目标时,是篮球触动我换角度去追求。因为每当这时我脑海中就会浮现出球场上球员的投篮:手感要有,但力度与角度的配合更为重要,这样球才会乖乖地进入篮筐。于是,我就懂得了:该换个角度去追求,可能会更好!
这就是我的最爱——篮球,忠实的伙伴、哲理的教师、心情的调节器……不断地在我身上变换角色,于是我不由自主地爱了上它。
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
我的篮球作文教育工作者篇九
今年,我十四岁了,能够这么说,这正是一个充满活力和自信的年龄可是对我来说,生活完全不是如此。
人们常说,人仅有拥有梦想才会有活下去的目标。才会充满活力,充满自信,虽然我也有梦想,也有目标。可是我却没有太大的信心。因为我觉得我的梦太遥远了,太遥远,似乎对于我来说没有留下一丝期望。
在12岁之前,我对篮球并不了解,也没有过多地去关注它。倒是经常和同学一起打篮球,在同学们眼花缭乱的球技之下,我觉得自己真是一个“超级菜鸟”。也正是从那开始,我喜欢上了篮球,喜欢它带给我的快感,我喜欢在篮球场上那种自由自在的感觉。
12岁时,我开始接触篮球,因为之前常跟小学同学打球,有一些功底,所以学起来比较简便,很快就从“超级菜鸟”变成“菜鸟”,还结识了班上的几个喜欢打篮球的同学。我们当中我是实力最差的,这也是我的缺憾。
我自从学会打篮球以来,我就一向在努力,我期望自己将来有一天能够进入职业的球队,我并不是想要有多么出名,我只是想实现自己的梦想。可是,我的身高成了我成为一个职业篮球运动员的最大问题,因为我的身高才1米七几,这对于进入职业球队来说身高就不够了,我一向在想,用什么办法能够让自己长高些,我想要扣篮,可是因为身高。弹跳的各种原因,我连篮板都摸不到。可我并没有放弃,我相信会有奇迹。
我热爱篮球,正如我热爱生命;热爱那球进篮筐时擦过篮网的那声音;热爱那投球不进的反省和改正;我一开始投球的姿势不对,这对于我这个打了一年多球的姿势,想要改谈何容易!我没有放弃,我每一天在家里对着墙壁练习投球姿势,练了将近一个月,最终也有所收获。
有一首歌叫《我的未来不是梦》,我深深的被它所感动,我也一向深深的相信,相信有那么一天,即使失败了,我也不会放弃我对篮球的热爱,我不会忘记篮球给我带来的无穷的欢乐。
我一向在想,我如果球技好的话,也许我的篮球梦就有期望了。我相信一句话“只要功夫深,铁杆磨成针。”只要我不放弃,我相信我必须会成功的。
我,一个篮球爱好者,有一个篮球梦―期望在篮球的天空上自由飞翔,找到属于我自己的一片天空!
我的篮球作文教育工作者篇十
每个人都有梦想,并且各不相同,有的人是医生梦,有的人是军人梦,有的人是明星梦而我最大的梦想是成为叱咤球坛的篮球明星。
每次在电视里看到那些nba球星打篮球时,他们只是一抬手,篮球便很轻松地投进篮框,真让人羡慕不已。在我的央求下,我也报了一个篮球班,成了一名小小的篮球运动员。
我依稀记得第一次上篮球课时的场景:教练让我们做热身运动,首先我们绕着篮球场慢跑3圈,然后跟着教练练运球,三步上篮。
为了学好三步上篮,我可付出了惨重的“代价”。按照教练的方法:手捧一个圆滚滚的篮球冲着球框跑两步,一下子跳了起来,紧接着把手里的篮球对着篮筐投了过去,可结果不但没投中篮筐,而且在篮球下坠的时候还砸在了自己的头上,顿时让我满眼火冒金星,好半天才从地上慢吞吞爬起来。休息了一会,我仍咬牙继续爬起来练习。
每次的练习,我都是浑身湿透。
虽然我现在打篮球的水平也不是很好,投篮也总是投不准,但偶尔也会凭借运气投进几个球。我想:我只要坚持不懈定会成功,也会实现。
我的篮球作文教育工作者篇十一
今天下午,第一节课下课后,老师说:“下节课是体育课,但天上有乌云,好像要下雨。如果不下雨,我就拿篮球和你们去打篮球。”全班同学高兴地都站起来了,同时也默默祈祷,可不要下雨啊!
第二节课的铃声响了,乌云被风吹散了。同学们争先恐后的,迅速跑到了操场上,等待老师的.到来。过了一会老师来了,我们用热烈的掌声欢迎老师的到来。老师说:“我把球传给你们,然后你们再把球回传给我。”并找了个同学做示范。我们站成两排,一个一个的来。过了好久,终于轮到我了,我好紧张啊!结果,球打到了我的下巴上,再来一次,球又打到了我的左胳膊上,感觉有点疼。练完后,老师又带我们去练投篮。轮到我了,可是我还是没投进。
虽然,今天时间短,我没也学好,但还是体会到了玩篮球的乐趣。
我的篮球作文教育工作者篇十二
说起我的课余生活,可用“丰富多彩”这个词语来形容。跑步、画画、写字、跳绳、打篮球,这些都是我课余的活动方式,要说我最喜欢的课余生活那就是打篮球了。
我们牌头镇小的特色之一就是学“篮球”。作为三年级的我,最喜欢的就是在大课间的时候和好朋友一起玩篮球了。我们可以做“天使球操”,也可以举行拍篮球比赛,又可以进行投篮活动。每次大课间的铃声响起,我的心便跟着篮球一起飞向了篮球场。看,那个高个子投篮每次都那么的准,站在三分线篮下的任一地方都能投中。而我呢,基本上十个只投中了四个,但我还是那么的喜欢投篮。我相信通过我的练习,待到也像高个子的哥哥那么高,我也会百发百中的。
篮球,我真喜欢你!
我的篮球作文教育工作者篇十三
篮球对于我来说是一个梦,一个渴望而不可求的梦,刚刚触摸篮球就有一种飞的感觉,想让它成为我的专利,也希望自己拥有这种精神——飞翔。不过还要努力呀!马上面对期末了,电脑就要成为一个奢侈品哟,不要让他命令我,而是合理安排时间的利用它,只能这样哟,我打算在暑假时是我每天不可缺少的习惯,爱好是慢慢的培养,当然羽毛球也不能放弃,毕竟已经相伴几年了,运动伴随着我,好的.心情伴随着我,飞翔,为了自己的爱好而飞,更是为了自己的目标而飞翔。有了自己的理想并且要为自己的理想而奋斗。
篮球使我目标更加坚定,在打篮球的过程是我的烦恼抛到九霄云外,那一种爆发,那一种放松,是我彻底融入到一个境界,当汗流浃背时的坚持,一个个动作,一个个坚定的眼神,都使我难以忘怀,尤其是打完球后,被风吹的感觉是我感到难以取代的舒畅,那种自信,那种自豪,篮球可以改变我很多,打篮球是一个很好的运动,其中的奥妙还需要我们去一点一点的体会,我希望我可以为了继续努力下去。并且希望我的朋友们也可以体会篮球的“cool”。
我的篮球作文教育工作者篇十四
我非常敬佩姚明,他在20xx年奥运会篮球比赛中帮助球队获得了第一,比赛中他的一个关键扣篮帮助球队度过了难关,并在他的带领下,球队获得了第一。因此我爱上了篮球,也深深喜欢上了姚明。我梦想着有一天能和姚明一样参加篮球比赛,勇夺冠军。这是我的梦想,也是我的希望,他时刻萦绕在我的脑海里。多少次梦中变为现实。
终于,我梦见我穿上了1号球服,守在篮筐前,与敌友较量。敌友快如闪电的进攻很快就撕破了我们的纺线,此刻,我的心砰砰直跳,生怕我的防守失误带来全队的损失。看着敌友在我面前鱼跃穿行,我全神贯注,在他准备投球瞬间,我也像姚明一样临危不乱,顺势盖帽。球碰到篮筐,翻转几下又落了下了,我迅速的把球接住,传给前锋,前锋绕过敌人的防线,飞奔到敌友篮框前,精准的一投,球进了。就这样,比赛在双方的交替得分中进行着,在最后定胜负的关键时刻,敌友接住致命篮板球,若此球投进,我们将面临失败,为此,我不顾一切的冲向篮板,极力拼抢,心里也在诅咒此球可不要进,借助我的身高优势,敌友也不敢冒然投球,在多次的回传之后,敌友也意识到时间不多了,焦躁的心情使他们三分外投球,我的心也随着球起球落。命运之神仿佛降临我方,球在篮筐中转了个圈甩出,我不顾一切,鱼跃跳起,单手补篮。呵呵!球进了,时间也刚刚好,我们赢了。虽然赢的带有一定的运气,但多数还是平时刻苦的训练,默契的团队合作。
虽然这是场梦,但这个梦更加激发了我对篮球的喜好,加油,为了实现梦想而努力!
我的篮球作文教育工作者篇十五
我的课余生活有很多,比如下棋、打球和跑步。其中,我最喜欢打球。
我经常跟同学在课余活动中打球。刚开始,我有些紧张。不过我在队友的鼓励下,找到了感觉。第一节比赛的时候,我们占据上风,领先对手7分。但到了第二节,对方开始反击。他们抓住机会,把比分追到了只落后一分。这时,我一边鼓励我的队友一边想:这样下去不行啊,比分会被反超的。如果再这样下去,会输的。所以我一直拖延时间,不让对手进攻。拖到最后时刻,我左右晃动运球,突然一个胯下运球加一个跳步隔开距离,然后一个后仰跳投终结了上半场的比赛。
下半场的比赛要开始了。我穿好鞋子,系好鞋带,准备迎战。但下半场却并不那么轻松。对方的防守越来越紧,所以我们长时间都没得分。比分也被慢慢拉开。最终,我们还是以38比36输掉了比赛。
虽然我们输了,但我的收获却不少。我也渐渐知道了打球并不是靠自己或队伍的首领,而是靠大家。这场比赛让我吸取了不少教训。这要我们取长补短,下次就能战胜对手。
我的篮球作文教育工作者篇十六
“不行,你太矮了!”“你这种身材还期望在球场上有成就?”“我看,你还是去打乒乓球吧!”——这,就是球场上的人给我的评价。
不论什么天气,不论什么时间,小区里的人都会在球场上看到一个身体发育不良,身高不过165公分的中学生在练球。那个中学生就是我,是拼了命也要把球练好的那个我。
为了练习交叉步,我上百遍的练习,朦胧的晨曦中,晚自习后拥挤的人群里,脚踝变形了,喷着云南白药,一次次一瘸一拐的回家甚至爬着上楼梯。可就算这样也不及那个人的万分之一。
为了练习左手挖球,我可以用左手拿筷子,用左手写字连拧汽水也用左手。一个挖球不小心,手指就会被球撞坏,可就算手指骨折也达不到他的千万分之一。
但,每一个太阳升起的日子里,我从未止步,篮球从未离开我。
终于,进了校队。果然我是球队最矮的一个。
进校队第一天便受到教练的排斥——我的身高问题。我难堪的的笑过后,只轻轻地说:“我想试试。”训练后终于证明了身高不是关键,技术才是。
不久,我在校队里成了后卫,负责压制球场进攻节奏。但我性子急总是容易失误,一失误就会挨骂。
班主任不支持我打球说我太矮打也是白打。我想说当年博伊金斯165公分都可以打进nba,我想我也可以的。
看看变形的脚踝,受伤的手指,我不应该在你们的排斥前低头。
我想,我只需要一些理解和鼓励。
这就是我和。