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寻找好玩的游戏作文(模板19篇)

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寻找好玩的游戏作文(模板19篇)
时间:2024-01-25 10:56:04     小编:LZ文人

总结是一个提高效率、促进发展的重要方式。通过总结,我们可以发现自己的不足之处,从而为个人的成长找到突破口。以下是一些经典总结的案例,为您提供一些思路和参考。

寻找好玩的游戏作文篇一

上个星期五上午,老师带我们去白羽公园玩。我们走着玩着,开心得不得了。我发现老师一直左看看、右瞅瞅的,好像在找什么东西。当我们走到一片草地上一棵树下时,忽然老师停了下来,不走了。老师对我们说:“在这片草地上自由活动。”同学们都四散开来,撒丫子疯去了。

我没有走,我想看看老师要干什么?

只见老师围着这棵树转了两圈,又走向旁边的小树林。不一会儿他又回来了,手里拿着一根长树枝,树枝的最上面有一个叉子。然后从袋子里掏出一盘绳子,把绳子的一头挂在叉子上,把绳子挂到了草地上的那棵树上。他拉着绳头,拉齐之后打了个结,又用力拉了拉绳子,我感觉挺紧的。

接着老师又捡了两根树枝,把一根摆在绳子的南方,一根摆在绳子的北方,中间大约隔了3米多远。

老师开始喊我们集合,老师对我们说:“现在我们要做个游戏,叫过河。大家先看我怎样过?”说完,老师就开始给我们做示范。

老师先抓住绳子的结,后退几步,接着脚一蹬,像箭一样飞过了两个树枝。

原来,这就叫过河呀。大家一个个跃跃欲试。四年级的李松翰第一个冲了上去,他学着老师的样子,一下子飞了过去。谁知,飞到了“河”的中央时,“扑通”一下,掉进了“河”里。

第二个上场的是张芙宁,他也学着老师的样子,成功地跳了过去。

然后,我和唐颖骁谁也不服气谁,就决定比一比,谁先跳过去谁最牛。

第一局,他竟然过去“河”了,我没抓紧,掉河里了。我输了。

第二局,他赢了。

我就不信了,这河我过不去了。

第三局,我想了想,我不能再输了,不然,多没面子。我报劲儿蹬,报劲儿跳,我终于赢了。

这个游戏太好玩儿了,我玩得都不想回家了。

寻找好玩的游戏作文篇二

我觉得就是老鹰捉小鸡。

有一次,我在二楼的楼梯口和几个好朋友一起玩,老鹰是王应承,母鸡是蔡一熙,王应承的眼睛一直在转圈,好像在计划方案。

“啊!”突然,正在想王应承心里想什么的我,被王灼言的一声尖叫,而走出我的思考。

原来,王应承突然跑过来把何淑娴给捉住了,排在前面的王灼言不尖叫才怪呢!

因何淑娴被捉,我们也提高了警惕,王应承突然来了个左转弯,我们轻轻一躲,害得王应承差一点摔得四脚朝天。

我们忍不住,一不小心“哈哈哈哈……”笑出了声。王应承怒气冲冲地走了,这样的表情让我过目不忘。

寻找好玩的游戏作文篇三

我们到白羽公园游玩,老师带着我们在公园里转来转去,左瞅瞅、右瞧瞧。我们以为老师是要给我们选个好地方休息的,谁知,他居然站在一棵树下不走了。

这棵树很特别,有一个枝横着伸出来老远。“我想到了一个好主意。”老师说道。

我们看着老师问他:“什么好主意?是玩吗?”

“是的。”老师答道,“我们来玩一个过河的游戏。”

同学们听到“过河”俩字都纳闷了,河在哪儿?怎样过?

老师说:“用绳子过。”

我问老师:“哪有绳子?”

老师说:“放心吧,我早有准备。”说完,老师从他自己拿的袋子里取出了一根长长的绳子,往刚才那个树的树枝上一扔,哎呀,没过去,还卡在了树枝上。老师赶紧去别的树上折下来的一根很长的树枝,把绳子给扯了下来。又扔了一次,这次可扔过去了。扔过去之后,老师又把绳子给打了个结,然后在北面放了一个树枝,在南面也放了一个树枝,这两个树枝的中间大约有三米多宽的样子。

游戏开始了,老师先给我们演示了一遍,老师说我们在荡的时候,要想象后面有一个敌人在追你,你要赶快跑,跑得慢了点,有可能敌人要开枪了。跑着跑着,前面出现一条河了,这个河很宽,人是跳不过去的.。正好河边有一棵树,树上有根绳子,你只有抓住绳子荡过去,才能逃脱敌人的追赶。如果荡不过去,要么你被敌人抓住,要么你就掉水里“牺牲”了。

第一个是冲上去的是李松翰。他是那个样子荡的,你听好了,他荡过去却不下来了,又荡过来了。荡过来荡过去的,就是不放手。下一个人急得直搓手,喊着让他快点把绳子让出来。最后他荡着荡着,头碰到树了,他大叫:“疼死我了。”才松开绳子,他那叫自作自受。

还有周国庆,他没开始荡的时候就说:“看着你们的周大哥给你们表演一下,什么叫做真正的过河。”我们都睁着大眼睛看着他,想看看他有什么绝招。谁知他拽着绳子,用脚跐着地划过去了,快到岸上的时候没拽紧,竟然掉到“水”里了。同学们都说:“你这是什么呀?明明是给我们表演怎样溺水的。”

“这次没成功,下次肯定会成功的。”周国庆像一个打不死的小强一样倔强地说。结果,一直玩到最后,都没见到他成功地荡过去,可能是太胖了吧。

我们的活动吸引了很多人的注意,公园里好多人都围了过来看。有一个家长说对他的孩子说:“宝宝。你要不要去上去试试呀?”这个小孩子说:“要,要,我要玩。”可是我们是排队玩的,无论谁想玩都得排队,按顺序来。这个小女孩儿她不想排队,非要插队,但是我们不允许她插队,她只好伤心地走了。

想插队,没门!

寻找好玩的游戏作文篇四

今天是八月十五,传统的节日“中秋节”,是全家团圆的日子,是陪着嫦娥姐姐一起赏月的日子,是大家聚在一起聊天吃月饼的日子。可惜今天晚上是个阴天,看不到大大的月亮。

宁波玩回来后,我和爸爸妈妈就直接去外婆家吃饭了。本来想和牛牛弟弟一起玩的,可惜舅舅舅妈带他去乡下他的外婆家玩了。吃完饭,我还想等弟弟回来的,可是爸爸说今天开了一天的车,累了,明天又要上班,我只好跟着回家了。刚到家,外婆电话打来说弟弟回来了,等我过去一起过中秋节呢,我好兴奋啊,在我的强烈要求之下,妈妈又带着我回到了外婆家,唉,有点折腾哦,不过有的玩就开心啦。

到了外婆家,我发现除了牛牛弟弟,还有卉卉姐姐也在呢,卉卉姐姐是牛牛舅舅的孩子。大人们都坐在客厅里聊天,我们三个小孩子在弟弟的房间里大闹天宫。我们一起玩“过家家”的游戏,我们模仿电视剧“古剑奇谭里”的人物,我当“韩休宁”,卉卉姐姐当“襄铃”,牛牛就当“牛牛”喽,这游戏可好玩了。我和卉卉姐姐封印“焚祭剑”,而牛牛一不小心被坏人抓走了,也变成坏人了,我和卉卉姐姐一起打败了坏人,牛牛也变回好人了,我们三个又重归于好了,嘻嘻。

接着,我们又玩了“投篮球”比赛。卉卉姐姐把一把方凳子倒过来放在地上当“篮筐”,我们要坐在离“篮筐”不远的地方向里面投篮球。一次投五个球,看谁投进去的最多。比赛结果,我投进去两个球,牛牛弟弟投进去一个球,卉卉姐姐投进去三个球,冠军当然是卉卉姐姐啦,我好羡慕她呀。

后来,舅舅让我们吃月饼,一个好大好大的大月饼,比我的脸的还要大好多,像我们平时吃的“麦饼”差不多哦,不过月饼太甜了,我只吃了一点点就吃不下了。之后,我们又玩了别的游戏,一直玩到快十点了,牛牛明天还要去幼儿园读书呢,我们只好各自回家喽。

这个中秋节的晚上,虽然看不到大大的月亮,虽然不能陪着嫦娥姐姐赏月,但是我们大家在一起依然玩得很开心,很快乐!

昨天下午第三节课,我们班来了位特殊的妈妈老师——蒋欣言的妈妈,她给我们上了一堂有趣的急救课。

蒋欣言妈妈先给我们看了一段掉进水里如何急救的视频,然后拿出一个她特地带来的假人模特,给我们示范怎么做“心肺复苏”和“人工呼吸”。如果一个人昏迷了,先对着他讲话,要是没反应,就做心肺复苏。一只手摊开平放在病人胸口靠近心脏的地方,另一只手按在上面,用力按压三十下,接着做人工呼吸,捏住病人鼻子,自己先吸一口气,然后对着病人呼气,最后就等着救护车过来送病人去医院。阿姨示范完了之后,蒋欣言、杨子沐、王绪飏等几个同学也上去尝试了,杨子沐给假人做心肺复苏的时候非常用力,阿姨直夸他力气大。偷偷告诉你们哦,一开始看到阿姨带来的假人,我还真被吓了一跳呢。

真是一堂有趣又好玩的急救课,我们学到了很多书本里没有的知识!

我们游玩了坝上草原,继续坐车向中都草原前进。小姜哥哥向我们介绍了草原的风光,还告诉我一个令人兴奋的.消息,就是可以看马术表演。

到了中都草原,这里真是一望无际啊,蓝蓝的天,白白的云,还有很多的蒙古包,这儿的草也长得特别高,都快长到我的脖子啦!我们玩起了打仗的游戏,还起了捉迷藏的游戏,大家都躲了起来,为了寻找包益铭、鲁易凡他们,我就想着各种方法找到他们,我们还玩起了草原打仗的游戏,真是开心极了!

爸爸在陪着我们一起玩,妈妈呢,她正在忙着用摄影机拍照,她简直就是老爸说的那样“上车睡觉,下车尿尿,到了景点就拍照,回到家里啥也不知道”那一人呀!

晚饭时,我们找到了一家蒙古包,据说这是世界最大的蒙古包,还上了吉尼斯世界纪录呢。一走进蒙古包,里面真是大到不能说了,有很大很大的舞台,有大大的电子屏,还有很多张大圆桌子,也有很多人在吃饭,我们吃的菜全部是服务员用小推车推过来的,小姜哥哥说这里能同时容纳5000人一起用餐呢。我们一边吃饭,一边看演出。有草原上的舞蹈和草原上的歌,还有悦耳的马头琴,我听到一首歌,听起来很怪的,但是又挺好听的,“火……嘿……嘿……”那个演员是用喉咙底下发出的声音,嘴巴好像是没有动的,我问爸爸这个叫什么,老爸说是“呼麦”,是蒙古族特有的一种唱法,我觉得这既好听又好笑。

上午第三节课是数学课。上课铃响了,我们迈着飞快的步子跑进教室。

陈老师来了,小朋友们都坐得端端正正的。陈老师打开投影,大屏幕上露出了一个盒子,蔡宇轩大声喊道:“里面装得是什么东西呢?”其他小朋友们跟着蔡宇轩一起大喊起来。陈老师批评蔡宇轩影响课堂纪律,这时候陈老师在屏幕上放出几个大字:认识人民币。

接着陈老师又换了一个屏幕,上面画着钱,老师问同学们:“这是几元呀?”教室里大部份的同学都举起了手,象一片手森林,老师指定一个同学回答了问题。老师又问:“为什么这是一元呢?”手森林向被砍伐了一样,只剩下几只小手还举在那里,老师又叫了一个同学回答:“上面写着1就是1元。”

老师又问:“那为什么就不是1角或1分呢?”老师告诉同学们:“上面有一个圆,旁边又有一个1,所以就是1元。”后来,老师给我们出了几道题目,“要乘公交车需要1元,请问有几种交法?”同学们交得全都是纸币1和硬币1,老师说:“除了交纸币的1和硬币的1之外,还有哪些交法呢?”其他同学都举起了手,有得说:“2个5角”,又有得说:“1个5角和5个1角”,还有的说:“100个1分”。最后,老师摆出有些同学交的钱进行一一点评。今天的数学课既好玩又长知识,我很喜欢。

在董梦缘的邀请下,我和小朋友们一起去必胜客玩。

出自 cooco.NET.cn

我到的时候,董梦缘他们正在吹气球,我也加入了,吹了好几个气球,王忆倩吹得最大。我们就说:“王忆倩快停下来,不然要炸了的。”王忆倩还一直吹,都没有炸破,真是好厉害哦!我们吹了很多大气球。吃完饭,我们又开始玩开火车,董梦缘当火车头,朱家芊当火车车厢,马玥骁当绿灯,我当红灯,我举举手就说明红灯,火车就得停下来。马玥骁举举手就说明绿灯,火车就可以开了。我们玩得开心极了。

过了一会儿,王忆倩回家了,我们跟王忆倩说了声再见,就继续开心地玩着。我们又开始继续玩捉迷藏,有一个地方是秘密基地,就是厕所,我们把门锁起来,她们当然进不来,即使看到我们也抓不到我们,哈哈!接着,一些小朋友也都回家了,只剩下董梦缘、朱家芊和我了。我们一起玩花样抛气球游戏,我们把气球抛起来,用各种花样抛,用脚踢,用头顶,用手抛,抛着抛着,对方就会再抛过来一个气球,你必须都用花样把气球接住,好几次我都没赢,最后终于成功了。后来,朱家芊回家了,我也该回家了。

我坐着董梦缘的车回家,在车上我们还吹了好多的小气球。到家了,我们依依不舍地告别了。

寻找好玩的游戏作文篇五

我喜欢玩击鼓传花的游戏,这个游戏的规则很简单:鼓声响起,“花”按座位顺序依次传开,鼓声停止的那一瞬间,“花”在谁手上,就由那个“幸运儿”上台完成ppt指定的任务。

我们在课堂上一起玩了这个游戏,我对这个游戏很感兴趣!

鼓声响起了,我紧张得冒汗,很怕花留在我手上,我需要上台完成任务。鼓声停止,叶媛溪成为了第一个“幸运儿”,她充满恐惧地盯着ppt,希望得到的任务不那么糟糕……结果出乎意料,她的任务居然是得到一个崭新的笔记本,大家都好羡慕!

鼓声再次响起,有些人依旧快速地把花传了出去,但有些人希望得到好东西,他们拿到花会故意慢一点传。甚至有人大叫着挑衅旁边的人,像耍猴一样不把花递给他们,希望能拖延时间,拿到奖品。

经过一段时间的“搏斗”,张蓝澜成为了第二个“幸运儿”。她盯着ppt,比第一个“幸运儿”放松了许多,结果她的运气不太好,她的任务是学大猩猩走路!她无奈地走上了讲台,苦笑着,捶胸时动作很小,手摆动的也很轻,是那样的腼腆,刚学完,就快步走下台,也许是感到害羞吧。没有功劳也有苦劳!最终,这个“幸运儿”得到了一点零食。

最后,赵一铭成了第三个“幸运儿”。她把花夹在书里,然后就趴在书上,直到鼓声停止,她高兴的走上了讲台,但是她一看任务,惊呆了!原来她的任务是根据词语的意思进行表演,表演者可以用两次机会请同学猜词语,如果有人猜中,猜中者与表演者都有奖;如果无人猜中,表演者将唱一首歌。她叫的人没一个猜中。于是,她唱了一首凄凉的歌,“雪花飘飘,北风潇潇……”虽然没人猜中,但是好在她也得到了一点零食!

这个游戏真好玩,能让人心惊胆战,也能让人满怀期待!

寻找好玩的游戏作文篇六

手势为手心向上往下提抓:"捧他拉他拼啊拼啊"双手成拳对转再左手成拇指拳向左耳方向挥舞两下,"捧他拉他冲啊冲啊"双手成拳对转再右手成拇指拳向右耳方向挥舞两下。

由主持人念"抓老虎"词,每当念到有"hu"音时,听者须拍掌,迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。

乐骤停时抢坐两张椅子,未坐到者淘汰;最后两人抢坐一张椅子,坐到者为胜。

请十人上台,约定一个距离往返,每个人去来的方式以及不同人的往返方式均须不同,否则判其重来。

由主持人念"中国功夫"词,参与者依其指示做动作。

亲爱的——拍一下掌,左手扣个手指响。

让我们——拍一下掌,右手扣个手指响。

彼此相爱——拍一下掌,左右手扣三个手指响。

因爱——拍一下掌,左手扣个手指响。

心——拍一下掌,右手扣个手指响。

中来——拍一下掌,左右手扣三个手指响。

oncemore。

参与者围成一圈,平举双臂搭在前者的双肩,边唱"我有一只小毛驴,嘿。"边转圈走,每唱到"嘿"时全体向后跳一步。

"探戈探戈走,三步一回头,两步一招手。"男女做跳探戈舞状,和着词做动作。

我是茶壶矮又肥,——作矮肥状。

这是壶嘴这是柄,——一手侧前点作壶嘴状,一手撑腰作壶柄状,

呼啦啦,呼啦啦,——双手向上扬作水蒸气状。

水开啦,水开啦,——双手向上扬作水蒸气状。

倒茶,倒茶。——壶嘴状之手点作斟茶状,另一手作壶柄状。

寻找好玩的游戏作文篇七

今天下午,我放学回家,写完作业,找了一个小游戏,叫飞行棋。

规则是:一开始,甩一个六,才可以出家,接下来,就可以玩了。

我先甩,真遗撼,甩了一个二,别人有的甩六有的也没甩着,第二把,我鼓足气,终于甩了一个六,我飞出去了一架小飞机,第二次,又甩了一个六,我那高兴劲儿就甭提了,兴奋的手舞足蹈。可物!一架红飞机把我撞回了老家,我这次可就不像上次那么幸运了,一连好几次没甩中,不知不觉中,十几分钟过去了。我还没完成任务,可时间到了。不得不和电脑拜拜。

今天,我虽然没玩节束,可我却很高兴。

寻找好玩的游戏作文篇八

晚上,吃过晚饭,妈妈对我说:“咱们来玩个扑克游戏好吗?”我好久没和妈妈玩扑克牌了,听说要玩,就高兴地说:“好啊,好啊!”我立即从抽屉里取出扑克,问妈妈:“咱们是要玩摆竹竿吗?”因为我最喜欢玩摆竹竿了。妈妈神秘地一笑:“暂时保密。”

妈妈让我从扑克中整理出两组1至9的牌,我们的游戏就开始了。她先讲了游戏规则:每人各拿一组1至9的扑克,然后相互抽出对方的任一张。第一次我抽了个9,妈妈抽了个3。妈妈说:“三九二十七。谁先说出两个数相乘的积谁就赢得五分。”哦,我这时才明白,原来妈妈是想让我练习乘法口诀。我昨天才学完乘法口诀,得分应该没问题。我信心十足。每次抽牌后,我都不假思索,立即说出得数。不过说错了两个。妈妈要扣分,我说:“我是没看清,我太粗心了。”妈妈说:“不是粗心,主要是掌握得不牢固,还要继续努力哦。”有好几次妈妈都故意说错,结果我没发现,总以为妈妈算的是对的。其实妈妈是想让我细心些。最后妈妈说我的得分是285分。耶!

我感觉这个游戏很有趣,在玩的过程中我进一步熟悉了乘法口诀。下次我还要玩。

今天上午,我正在路上走着,准备去补习班,碰到张馨怡,她说她要去我的那个补习班,我们高兴极了。我说:“我们一起走吧!”她高兴的说:“好啊!”我们就一起走了,走了一会儿,我对她说:“我得买支笔。”她说:“我陪你去吧。”我说:“那太好了,走吧。”我买完笔后,她看到这笔很好看,就也买了一支。

不一会儿,我们到了补习班。老师讲了一个小时的课,终于下课了,我和张馨怡把刚买的那支笔后面的玩具小熊拆下来开始玩,她说:“玩什么呢?”我说:“我们用两只小熊玩踢球吧。那边的铅笔盒就当球门吧,你的小熊踢球,我的小熊当守门员,就用纸团当球,好不好?”她说:“行。”我说:“开始!”她的小熊就开始踢,我的小熊就把门看的死死的,不让任何东西进去。过了一会儿,张馨怡的球一个也没进去,我心里默默的想:小熊好样的。又看了一眼周围,突然我看到张馨怡好像生气了,我想:我还是让她一球吧,她也很可怜,我就让她一球,她才赢了。她高兴的笑了。这时,老师说:“上课了”。我们赶紧回到座位上。

我想,刚才我让了张馨怡一球,可是,在学习上,我是不会让她的。

今天是星期五,放学后,我和我的同学到游乐园玩猫抓老鼠的游戏。

我抬头看她们。只见她们东一个西一个,有的向他挥着手,左蹦右跳;有的边滑滑梯边说说笑笑,很开心的样子,最后还不是摔倒了。

“铃铃铃!”只听见隔壁校园里传来铃声和音乐声,这是我们结束一天校园生活的铃声。这时,天也已经黑了。我们只好互相道别后,恋恋不舍的离开了游乐园。

今天上午,我和我的'好朋友赵秀奇、李泓池一起来到了文化宫前面的奋飞广场里,一起玩三步回老家的游戏。游戏规则是:必须在三人以上,从起点开始,经过一翻伦比后,先返回到起点的两人起点者为胜,最后只有一个人输。

我们也正好三个人。首先黑白电视机,结果赵秀奇和我们不一样,他的电视机是白色的,所以我和李泓池都迈三步,李泓池在我的前面。而赵秀奇却迈一步,他迈的步子太大了,脚落地时还东倒西歪的,我们笑他是不倒翁,他还故意踮起一只脚装作不倒翁,逗的我们哈哈大笑。

他离我最近,差一点摸到我,然后我和赵秀奇石头剪刀布,我的布包着了他的石头,我赢了,我返回到了起点往终点迈了一步,可惜就差三十厘米我就到了终点,我又跟赵秀奇石头剪刀布,我太幸运了,连胜两局,我到了终点。该赵秀奇跟李泓池石头剪刀布了,只见李泓池轻轻一跳离终点就差十厘米,轮到李泓池跟赵秀奇石头剪刀布了,李泓池也赢了他也返回了起点。今天赵秀奇可真倒霉,虽然他四局都输掉了,但是我们仍然是快乐的小伙伴。

我喜欢这个三步回老家的游戏。

今天下午,弟弟一直在打游戏,我怕毁坏它的眼睛,就对他说:“凯凯,跟姐姐玩个游戏吧!”弟弟说:“好啊!玩什么?”我灵机一动,说道:“不如我们玩看病吧!”弟弟说:“行,谁当医生?”我说:“我当医生,你当病人,你假装发烧,行不行?”弟弟拍着她的小手:“行!”

弟弟先敲敲墙(我们用墙当门铃)我让他进来,躺到床上,他突然说:“噢!医生,我晕了!”说完,就闭上了眼睛。我说:“咋突然就晕过去了呢?”我把双手放在了他的胸上,使劲按。结果,他“咯咯”地笑了起来。我说:“咋又笑了呢?”我用手挠他的脖子,他终于又忍不住笑了起来。然后,我挠他,他挠我,我们都“咯咯”直笑,时间悄然流逝,在不知不觉中,已经过了半个钟头了。在这半个小时中,我们都过得很开心!我说:“行了,不玩了,我要做作业了。”我准备去写作业时,他突然说:“姐姐,你不是人!”我说:“什么,你敢这么说,看我不揍扁你!”我举起拳头便要打,他连忙说:“我还没说完呢!是神!”“噢,跟我耍小聪明,说!是跟谁学的?”他笑了一阵,说:“跟你学的!“顿时,我面红耳赤,接着借要到院里凉快凉快的理由跑了出去。

1月24日的上午,我来到安阳姥姥家的广场玩套圈游戏。虽然离九点还差十分钟,但广场上已经是人山人海。人们都穿着漂亮的新装,个个喜气洋洋,好像有传递快乐的小精灵在人群中到处奔跑。

我最喜欢的套圈游戏的周围也围了很多人,我找来找去好不容易才挤到一个位置。啊!围栏的里面已经摆放好了好多东西。当钟敲响九点的时候,套圈开始了。只见无数个圈从眼前“飞”过,顿时成了圈的海洋。人们纷纷伸长手臂,极力想套着自己想要的东西。我看好自己想套的东西——离我最近的一块香皂,轻轻地把圈一扔,唉,没套着!再使劲扔一个,还是没有。手里的圈慢慢地减少,我不禁有些失望了。当第十二个圈扔出去的时候,它咕噜咕噜的滚到一杯奶茶的旁边,一倒,正好套住这杯奶茶。我高声叫起来:“我套住奶茶了。”当阿姨把奶茶递到我手里的时候,我高兴地想要跳起来。我和妈妈一起总结了一下套圈的经验,妈妈也仿佛变成了我的同学和我一起配合,妈妈力气大套远处的,我力气小套近处的。接下来纸巾、可乐、橡皮泥、牙膏······都被我们套中了。

套圈游戏在人们的欢声笑语中结束了,我们也满载而归。过年太好了!

今天是星期天,我们一家聚在一起说说笑笑,突然,哥哥提出了一个好玩的游戏——对着干。“规则是这样的:某一人发令,我们做相反的动作。比如:外公说:‘向左转’。我们只能向右转,做错的淘汰。”哥哥说道。

通过猜拳,我拿到了发令的权利。我说:“开始了,向前看。”爸爸、妈妈、外公等等都陆续向后看去,只有外婆一个人依然向前看,外婆还着急地提醒他们:“你们做错了。”我听了这话,不禁哈哈大笑起来。结果可想而知,外婆被淘汰了。

游戏继续进行着,大家的动作做得还算顺利。我发出了一个难度较大的口令:“右手摸左脚。”这下,大家可出尽了洋相。爸爸是左手摸左脚,妈妈则是右手摸左脚,五花八门,又有一些人淘汰了。

到了最后两位选手哥哥和姑妈角逐冠亚军了。外公外婆的呐喊助威声快要把房顶震破了。“举头望明月!”我摇头晃脑的说。哥哥立马听出了其中的奥妙低下了头,而姑妈却还在傻愣着。就这样也被送回了沙发。

我笑咪咪地看着姐姐说:“哥哥,请回到沙发上。”哥哥得意洋洋地回到了沙发上,还没坐稳,我大声说道:“哥哥,你输了!游戏没结束呢,你不应该回到沙发上!今天的冠军是本人。”听了这话,大家一块向我扑来,不好,赶紧闪人,太危险了。

今天的游戏太有趣了!有机会,我还要玩。

寻找好玩的游戏作文篇九

“哈哈……”

这是哪儿传出来的笑声?哦,原来是从三年级10班传出来的。他们在做什么呢?为什么笑得那么欢?如果你想知道,走,我带你去看一看吧!

这是一节作文课,陶老师带着同学们正在玩一个“文字重组合”的游戏。这个游戏我从来没玩过,觉得应该很好玩。陶老师给我们示范了游戏规则:他拿三张纸条,第一张纸条上写着“谁”,第二张纸条上写着“在什么地方”,第三张纸条上写着“干什么”。写完后把三张纸条装进三个纸箱,同学们上去分别从三个箱子里各抽出一张纸条重新组成一个句子。

陶老师让唐一涵第一个抽。唐一涵像一阵风似的“飞”到讲台上,小心翼翼地从三个纸箱中分别抽出一张纸条。她慢慢地打开纸条看了一眼,顿时笑得前仰后合。同学们都急着喊:“快念呀!快念呀!”唐一涵捂着肚子说:“小丑在马路上洗澡。”听了之后,同学们哄堂大笑。接下来又有许多同学去抽,抽到的句子五花八门:小丽在池塘里看书;小明在碗里表演独轮车……引来同学们一阵又一阵的笑声。同学们有的笑得合不拢嘴,有的笑得喘不过来气,有的笑得憋了气,满面通红。

“丁零零……”下课铃响了,游戏结束了。

这个游戏让我明白,遣词造句一定要符合逻辑,不然是会闹大笑话的。这个游戏也给我们带来了无穷的乐趣。

寻找好玩的游戏作文篇十

今天,李老师带我们玩了一个既精彩又好玩的游戏,叫做“橡皮大作战”,同学们都非常开心,每局都非常精彩。

首先,李老师叫我们用抽彩带的方式来分小组,和谁抽到同一根彩带,就跟谁是一个小组。第一局,我跟庄子熳是一组。

橡皮大战开始啦!“石头剪刀布,石头剪刀布!”我出的“剪刀”击败了庄子熳出的“布”,我领先庄子熳。只见她的大眼睛叽里咕噜一转,似乎开始认真思考怎么反超我。我有点儿紧张,心里说,可不能因为赢了一次而松懈下来。因为她前两次连前两局出了“剪刀”,我猜到她下一次肯定出“石头”。果然被我猜对了,她的确出的是“石头”。我出了“布”,把她的“石头”紧紧地包住了。她的眼神里显出了愤怒和紧张,好像害怕自己输。就这样你一局我一局,呵呵,我才是最后的赢家。

第二局我跟周义淳一组,我心想,这一次我一定也不会输的。可是因为我的自大,周义淳的“石头”击败了我的“剪刀”。我赶紧调整状态,皱眉思考,周义淳好像经常出“石头”,既然我知道他出手的规律,那不就等于赢家一定是我了吗?可是,我想得太美了。我出的“布”被他的“剪刀”击败了。周义淳的橡皮越走越快,但我也不放弃。我认真思考,调整自己的节奏,继续斗智斗勇。

当我们同时只剩最后一步时,我集中精神,用一把“剪刀”,把他的“布”剪得不留一丁点儿布屑。呵,我又赢了,我欢呼了起来:“哈哈哈——”周义淳满面愁容。旁边的庄子熳也赢了,她也欢呼了起来。

今天,我真是成了幸运儿,战果是赢两局、输零局!

寻找好玩的游戏作文篇十一

请记住:aoeo。

昨天晚上,我们玩了很多游戏。但是,最好玩、最有趣的还是新电打旧电。

我们组有五个人,他们组有四个人。在“战斗”时,我们灵机出动,分工合作,该连电就连电,不该连电就分电。就这样,我们一个个的来回跑,游戏开展得很激烈。忽然,刘阳跑出,准备靠自己的速度赢。我不甘心,支支援他,果然不出我所料,刘阳向我这儿跑来,我马上给他电,他又回头冲了过去。最后,我看准了他们的一块空地,飞速奔跑过支,碰了他们的树说:“赢了!”

第二局,有一个人干扰他们。我注意了下,他们组有两个人看准我们那个人。于是,我们三个连电出发,只留一个人守城。最后,我们借着连电的'神奇力量,打败了他们那个组。

这个游戏可真好玩啊!

请记住:aoeo

寻找好玩的游戏作文篇十二

我和我的小伙伴有许多。告诉你们一个吧!就是地雷、拉线、咚。告诉你们怎么玩的,先让一个人抓,然后剩下的人跑,快抓到你的时候,你就说“地雷”,然后别人就不能抓你了,然后又来人摸你说“拉线”。

最后那个说地雷的人就说:“咚”就跑,别让那个人追上,这是第一种玩法,还有一种玩法,就是都说地雷,必须有一个人说“全家开”,然后都赶快跑,别让那个人抓住就行。游戏给我们带来了快乐,我很喜欢游戏。

寻找好玩的游戏作文篇十三

寒假时,我在泰国的信不信由你博物馆里玩了几个非常。

刚走进博物馆,许多风格不同的建筑物就吸引了我的眼球,有的阴森森的,还时不时地涌起了一股白雾。有的墙壁亮晶晶的,一阵风吹过,它就漾起波纹。有的前面摆着几个十分逼真的蜡像。我先到了一个看起来十分不起眼的地方。我推开门,发现里面十分安静,许多颜色在天花板上和底下闪烁着。我往一座桥上走,原本平坦的地面在现在看来,变得像万丈悬崖一般。我走下桥去,发现我到了一个没有出口的房间。我只好摸着墙壁,看看有没有什么隐藏的门。忽然,一块墙壁往里陷了下去,我连忙用力推,我就到了另一个房间。我一连进了几个房间,直到一个灯光忽闪忽闪的房间。我摸遍了整个房间的墙壁,只摸到了进来的那扇门。我不甘心,又用眼睛看着每块墙壁,希望能找出一点线索来。忽然,我发现一块墙壁的缝隙比其他墙壁的缝隙大,连忙用力推那块墙壁。果然,这是一扇通往另一个房间的门。就这样,我走出了大迷宫。接着,我到了一个黑乎乎的房间,好奇的四处张望起来。突然之间,房间里出现了几条绿色的线。我小心翼翼的穿过每条线,不小心碰到了一条线。房间突然“嘀嘀嘀”的响了起来,使我的心更加紧张了起来。我敏捷地穿过每条线,在一个紫色的有手印形状的地方拍了拍,房间里就减少了几条线。我再穿过去,又在一个地方拍了拍,房间里的线就全部消失了,游戏也结束了。

信不信由你博物馆里实在是太多了,希望你也可以去游玩一下!

寻找好玩的游戏作文篇十四

你们寻找过宝藏吗?寻找宝藏是一件快乐的事,它不但可以锻炼我们的身体,而且还可能发财呢,请跟随我们一起去寻宝吧!

这天,我和同学们在导游的带领下,来到了博物馆,我们仔细地参观着每一件文物。突然,我在一个不起眼的角落里发现了一张纸,上面密密麻麻地写着什么,我离近认真一看,呀!是一张藏宝图!我急忙用手机把它拍了下来。

导游为我们介绍了藏宝图,说这是从一艘大海盗船上飘过来的。因为船遭遇了海啸,沉到了海底,这个藏宝图被装在了一个瓶子里,所以一直没有腐烂,后随着海浪的推动,飘到了这里,被一个渔夫捡到了,交到了博物馆。

我们每个人都带好了食物,钱和各种生活用品。有钱的同学还从家里拿了好几个大帐篷装在背包里,同时还带了十几把伞。

我们坐车来到了藏宝图上说的这座大山前。哇,这座山危峰兀立,怪石嶙峋,我们有点恐惧,好几个胆小的人被吓走了,只剩下我们十五个人。

我们从石阶走到了半山腰,这里有个岔路口,有四条路,我赶紧拿出手机,看了看藏宝图。向最后一条路走,从左往右数!我们继续前进,大家又累又渴,于是喝光了自己带来的水。

突然,一条毒蛇向我们爬了过来,我们发现了它,大家毫无畏惧,拿起自己带的刀子,有一个人居然带了斧子!大家三下两下就把毒蛇砍成十八截,然后兴冲冲地向前走。

我带了五条绳索,可以下去。一个同学喊道。于是我们把绳索系在五块大石头上,三个人用一条绳索,慢慢地爬下去了。

峡谷下面一片漆黑,什么也看不见。一个同学拿出了仅有的`十个手电筒,照着走路。不一会儿,到了一个山洞前,突然,一个同学踩到了机关,从山洞里传出轰隆隆的声音,三块大石头从山洞里滚了出来。同学们吓了一跳,立即向四周散去,还好,同学们谁都没有受伤,我们继续向前走着。

我们进入山洞,忽然,山洞里的火把全亮了,大家都很害怕,这洞里阴森森的,真恐怖!

我碰到了一条线,瞬间,万箭齐发,嗖嗖地向我们射过来,我们被这突如其来的箭给吓住了,飞快地向前跑着。突然,一个同学踩到了陷阱,我们拉住他的手,把他拽了上来,否则,他非掉下去不可。

这个洞里面怎么有这么多精致的陷阱呀!我们感叹道。我们慢慢地,小心翼翼地向前走着,突然一个大笼子从天而降,我们十四个人全被笼子罩住了,只有一个同学在外面。我们拿出刀子,斧子,用力地砍笼子,奇怪,这笼子怎么砍不烂呀!没办法,挖地道钻出去吧!

我们齐心协力,费了九牛二虎之力,终于挖好了一条地道,我们一个一个按顺序钻了出来。

我们继续向前探险,咦?这里怎么有根绳子,我们一拉,哇塞!一个宝箱掉了下来。我们打开一看,哎呦,我的妈呀,里面都是金银财宝,我们的眼珠都瞪了出来。这真是:踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫!

我们发财了,我们齐声欢呼,我们成功了!要想发财,你也来吧!

文档为doc格式。

寻找好玩的游戏作文篇十五

今天,我门去火车站广场玩了一个非常------传话。老师把我们分成男女两个队,各队传的话不一样。

第一次传的话是:“名言警句各国都有,它是人类智慧的结晶。”苏豫第一个传就错。中间一下就被全带错了,张子衡最后又写错了一个。我们队输了第一场比赛。

第二次传的是:“美丽风景到处都有,因民族不同而显特别。”因苏豫又一次传错,把后面的六个人一下带错写成:“美丽景色到处都是因民而显的不同。”同学们哈哈大笑。我们又输了第二场比赛。

两回我们都输了,也从中悟到了一个道理:话传多了会变味。

寻找好玩的游戏作文篇十六

今天,我玩了一个。

这个游戏叫《混沌与秩序》。这个游戏是玩家操控英雄进行战斗的一款游戏。这个游戏有一个叫召唤师技能的技能,这个技能是除了英雄的技能之外的.技能,这种技能是有等级要求的,只有你达到了等级要求,才能获得。我的等级只有12级,虽然不高,但已经有5个召唤师技能了,有1级治疗术、1级法力回复、冲刺、1级火球术以及1级寒冰箭。我最常用的是1级治疗术,因为这个召唤师技能可以给我回复生命值。这里的英雄分为4种职业,有守卫、法师、斗士和补助,我觉得这4种职业都是很不错的,但我最喜欢斗士职业,因为斗士输出很高。

这个游戏非常得好玩,我很喜欢玩这个。

寻找好玩的游戏作文篇十七

上集说到他们发现了宝藏,可他们可以这么顺利地得到宝藏吗?难道宝藏要像西瓜一样切成四份平分吗?他们拿到宝藏后有了钱会干什么呢?请看:

他们把船的拉绳打开,并将钩子给菠萝西。菠萝西潜水到海底,钩住宝藏的钩子。并以摇晃绳子为信号。菠萝西摇晃一下绳子,菠萝男他们赶快打开发动机,装上石油(这个机器是以石油为能源的)。可发动机运行了3分钟,宝藏依然毫无动静。这可急坏了菠萝一家。菠萝北灵机一动,利用随身携带并加以保护的氢气,给装宝藏的盒子装上气球,可机器出了点故障。菠萝男他们好不容易才把机器修好。这是他们经历的第11难。看着宝藏一点一点地离海面越来越近了,他们脸上露出一丝微笑。“宝藏上来啦!”菠萝西从海底又上来,尖叫道。“好哇!”大家齐呼道。宝藏快归于他们了!

他们急忙上船,可船不动了。原来,重达1吨的宝藏在铁甲板上影响了船速。他们被困在这了,菠萝男这下也没办法了,只好打电话。可手机没电了。他们用了一天的时间才到了10千米以外的小岛,菠萝男好不容易才利用岛上的资源做了一个石油发动机,这个发动机不是用铁做的,而是用石头做的,这可花费了菠萝男3个月的时间,还好,他们还剩下2吨水和4吨蔬菜水果和米饭,另外还有20吨石油。全是花钱在英国买的和与生产船的厂家用这个消息:海中有宝藏,换回来的。他们用这个机器推动船,船才以42km/小时的速度航行着。这是他们经历的第12难。

寻找好玩的游戏作文篇十八

最近,我迷上了一种数数的游戏。

游戏规则是:从一数到十,两人轮流数,每次最多数两个数,看谁先数到十,谁就ying。

我们总结了一个规律:要想数到十,首先要占七,因为另一个人如果数八,我就可以数九、十,如果他数八、九,我就数十,还是我ying。同样的道理,要想占七,就要占四,要想占四,就要占一。

我在学校和老师、同学玩儿,在家和家长玩儿……每次cha不多都是我ying,我真开心呀!

寻找好玩的游戏作文篇十九

今天,英语辅导班的老师教我们玩了一个游戏。规则是给每个人发一张画了图画的卡片,老师说开始,就把卡片向下传。老师说停,手里有卡片的人就要回答老师的问题。我们玩了两次,都有很多人手里有卡片。

于是老师又教我们玩了一个游戏。它的规则是:老师拿了很多卡片,上面画着各种东西。然后老师拿起一张卡片,挑一个人拼写单词。如果对了,就把卡片给他。这一次,大家玩得很开心。

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