在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和书的故事篇一
冬奥作为全民热门话题，已经深入人心。每届冬奥会，都吸引了来自世界各地的优秀运动员，他们在严寒的气候条件下，为荣誉和国家荣誉而奋斗。这些运动员的艰苦训练和勇气训练也启发着我，让我更加珍惜生命，用勇气面对挑战，用坚定的信念追逐梦想。
首先，冬奥会巨大的赛事能量激励了我走出自己的舒适区，战胜困难与挑战。在黑龙江省体育馆、南京市奥体中心观看比赛的经历让我重新认识到自己的局限性。在冬奥开幕式中，我见证了运动员在寒冷季节里为国争光的无尽荣耀，打破了人们对困难的想象。我十分敬佩着运动员们的坚毅和勇气，这些优秀的运动员在比赛场上展现了他们的才华和不屈不挠的精神。我从他们身上学到了勇敢拼搏、永不言败的故事，这不仅让我开始放弃对自己的质疑，也让我更加深刻地明白了追求梦想的重要性。
其次，我认为冬奥会的丰硕成果和研究成果，对于推动我国体育事业的发展和提高科技创新成果具有重要意义。随着互联网和高科技的普及，冬奥会的直播和社交媒体的互动越来越普遍。观看冬奥会的直播，我可以直观地感受到我国不断发展的体育事业、核心科技和娱乐文化的进步。运动装置技术、智能硬件、防滑草皮、冰壶机器人以及人工智能技术等等在冬奥会上应用，让我重新认识到现代科技的重要作用。这些创新的技术和实验也对我十分有启示性，给我信心和动力推动自己在学科上的发展。
其次，中国作为新兴大国在业余冬季运动上的业余培训正在蓬勃发展。上下等级制社会在中国的文化里早已占据最高地位，因此自己的团体语言是获胜的保障。足球、篮球、网球、历史上只有少数精英的运动在中国家庭刚开始变得日益普及。运动的价值在中国大厦中听到的推动名声增强，因此冬季运动需要更好的广告营销。
唯有热爱运动，才能磨炼自己的身体策划出梦想的成为根基。在冬奥会期间，我和我的朋友们组织了一个小型骑车团队。我们每天早上4点起床，到公园里做骑车深留。我们常常在5点左右到达公园，享受着清晨的新鲜空气和细小的清风。我们亦会进行团队训练，增强我们的团队合作精神和战斗力，让我们的健身之旅更加精彩、安全和难忘。
最后，通过参加世界最高水平的冬奥会和看待当时的内在世界，以及勇敢面对又一个年度的开始，我们都将激励自己继续持续追求心中的梦想。当我们回首过往，我们也会感受到自己成长的历程，经过的体验让我们更加坚信，无论遇到什么困难，我们都可以在生活中奋斗，进行事业成长。
综上，冬奥让我充分了解到努力，永不言败的渴望。这项活动让我们明白，珍爱自己的生命、勇气面对挑战，这是冬奥会带给我的重要体会和感悟。我会用自己的行动来蕴含这些体会，追求生活中的更高境界和梦想。
我和书的故事篇二
奇奇是我家养的一只小猫，我们相识已有一年多的时光了。在这一年多的时间里，我和奇奇之间发生了许多有趣的故事，也收获了很多关于生活、友谊和责任的心得体会。
第一段：相识。
那是一个午后的时光，我正在家里看电视，突然听到门外传来一阵小猫的喵喵叫声。我打开门，看到了一只脏兮兮的小猫躺在门口。它的眼神无助而呆萌，我一下子被它的可爱所吸引。我决定给它找个家。我给它洗了个热水澡，然后喂了一些猫粮。从那一刻起，奇奇就成了我的朋友和家人。
第二段：彼此之间的陪伴。
奇奇来到我家后，我们成了最好的伙伴。每天晚上，它都会蹭过来睡在我的脚边，给我带来安慰和温暖。我会定期给它洗澡、剪指甲，并带它去看兽医做体检。我们还一起玩耍、一起散步，度过了许多快乐的时光。在这样的陪伴中，我意识到友谊需要彼此的关心和付出。
第三段：责任的体验。
与奇奇相处的过程中，我逐渐体会到了养宠物的责任。除了给它提供食物和水，我还要每天清理它的窝和厕所，确保它有一个干净舒适的生活环境。当它生病时，我要及时带它去看医生，保证它的健康。养宠物不仅仅是一种乐趣，更是一种责任。通过与奇奇的相处，我渐渐明白了要承担起责任，细心照顾它。
第四段：爱与陪伴的重要性。
奇奇的出现不仅给我带来了欢乐，也让我深刻意识到了爱与陪伴的重要性。每当我心情不好的时候，它总是会用软塌塌的身体蹭过来，默默陪伴着我。它没有话语，但我能感受到它无条件的爱。在这个世界上，爱和陪伴是可以跨越人和动物之间的界限的。我们需要给予他人爱和陪伴，也需要接受他人的爱和陪伴。
第五段：成长与感恩。
通过和奇奇的相处，我不仅充实了自己的生活，还成长了许多。我学会了关心和照顾他人，懂得了爱的真谛。同时，我也学会了感恩。感恩奇奇对我的陪伴和爱，感恩父母给予我的支持和指导。我知道，我们需要心怀感恩，珍惜身边的人和事，好好珍惜每一天。
通过我们之间的故事，我明白了友谊、责任、爱与感恩的深刻含义。奇奇是我生活中的一笔宝贵财富，它不仅是我最好的朋友，更是教会我许多重要的道理。我真心希望我们能陪伴彼此，一起度过更多美好的时光。
我和书的故事篇三
第一段：引言（200字）。
在我心中，幼师不仅仅只是一份职业，更是一种使命和责任。作为一名幼师，我深知自己肩负着培养孩子们良好品质和素养的重任。而在我的职业生涯中，书籍起到了重要的作用。它们不仅是孩子们知识的源泉，更是激发他们想象力和创造力的工具。今天，我想分享一些关于我与书的故事，并阐明我对幼师教育的心得体会。
第二段：书籍启迪我和幼儿的亲密关系（250字）。
我依然记得当我第一次进入幼儿园的那一天。孩子们在我面前是如此陌生，我感到非常茫然和无力。然而，幸运的是，我发现书籍能建立起我和幼儿们之间的桥梁。每天我都会读给他们听，让他们进入一个全新的世界。孩子们逐渐开始对我敞开心扉，与我分享他们的喜怒哀乐。书籍不仅通过故事中的角色启发孩子们的情感，还帮助他们构建自己的价值观和人生观。
第三段：书籍激发孩子们的想象力（250字）。
不同于电视或电脑游戏，书籍能够培养孩子们的创造力和想象力。经常在故事中接触到各种各样的人物和情节，孩子们的头脑变得活跃起来。他们开始创造自己的故事和角色，运用自己的想象力去构建一个美好的世界。书籍开启了孩子们的思维发展之旅，促进了他们的智力成长。
第四段：书籍塑造孩子们的品格（250字）。
书籍不仅仅是内容的传递者，它们还潜移默化地塑造着孩子们的品格。通过读书，孩子们能够认识到人与人之间的友情、亲情和帮助。他们从中学习到勇敢、坚持和富有同情心的品质。书籍教导孩子们去尊重他人，理解他人，以及如何通过自己的行为去影响和改变世界。
第五段：结语（200字）。
在与书的故事中，我不仅仅看到了孩子们的成长，也深刻体会到了幼师的价值与意义。作为一名幼师，我们要时刻关注孩子们的成长，并为他们提供最好的教育资源。我们不仅要在课堂上为孩子们传授知识，更要引导他们走向正确的道路，将他们培养成有思想、有情感、有责任心的公民。与书的故事让我更加热爱这个职业，因为我深知只有通过我们的付出，孩子们才能得到更好的未来。
我和书的故事篇四
走进我的房间，一股浓浓的书香让我倍感舒适，这群和我朝夕相处的小伙伴，有的在水泄不通的书柜里挤着；有的躺在窗台；还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门，及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。
上学了，那知识的天空照耀着我，宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神，这是生命的光辉，打火夹中有三条忠诚的狗，还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些，又回到了童年.
今天当我再次拿起在本书时，妈妈看见了说：“多大了，还看《安徒生童话》。”我微微一笑，走到房间看起书来。
我和书的故事篇五
“我和我的迷彩故事”是一个非常独特的话题，对于我来说也非常有意义。从小到大，迷彩一直伴随着我，而随着年龄的增长，它不仅仅是一种服饰，更成为了我的信仰和生活方式。今天，我想分享一下我和迷彩的故事以及从中获得的收获和体会。
我从小就喜欢军事和战争的故事，迷彩也由此进入了我的世界。初中时，我开始涉足美国军事模型制作，并因此了解到了更多迷彩的知识和文化。高中时，我加入了学校的小队，学习并表演了一些军事技能，穿着迷彩服装让我感觉更有军人的气质。大学后，我还成为了一名迷彩服装设计师，专门负责为一些游戏和电影设计服装。可以说，迷彩已经成为了我生命中不可或缺的一部分。
第三段：迷彩的文化背景和意义。
作为一种服饰，迷彩服并不仅仅是为了追求美观或保暖。它背后还有着极其丰富的文化背景和历史意义。从最初的军事用途，到后来的文化符号和潮流元素，迷彩一直作为一个独特的存在存在着。它代表着勇气、坚韧和不屈不挠的精神，激励着无数人勇往直前，面对挑战。
第四段：从迷彩中获得的体验和收获。
参加小队活动、制作模型、设计服装等经历，让我深刻领悟到了迷彩传递的那种信仰和精神。它不仅仅是一种服饰，更代表着一种不屈不挠的生命力和勇气。在这些经历中，我学会了不断向前，克服困难，自我超越。这些经历也让我更加珍视每一件迷彩服装，认识到自己身上所穿的不仅仅是一件普通的服装，更是一种精神的象征。
第五段：结语。
总之，我的迷彩故事不仅是一段时光的回忆，更是一次收获与成长的旅程。在迷彩的世界里，我学会了更多的勇气和决心，感受到了生命的无限力量。希望我可以一直保持这份迷彩的精神，不断向前，勇往直前。
我和书的故事篇六
众所周知，书是人类进步的阶梯，也是幼师我将孩子引向知识世界的桥梁。我曾有幸陪伴孩子们度过了一段有趣又温馨的阅读时光，这段时光不仅让我体会到了书籍的魅力，更让我收获了一些关于教育的心得体会。在与书相伴的日子里，我深深感受到，书中的世界是那样神奇而多彩，能够引起孩子们的兴趣与想象力，激发他们的求知欲望。
第二段：探索与表达。
每当我和孩子们一起分享故事时，无论是看图识字还是通过互动对话，他们总能在书中找到乐趣和启发。通过和孩子们一起探索绘本故事的情节、人物、背景等，我发现他们在聆听和观察的过程中，慢慢学会了思考和理解。同时，书籍也成为了孩子们表达情感、展示想象力的良好媒介。
第三段：培养阅读兴趣。
作为幼师，我深知一个有阅读兴趣的孩子将会受益终生。通过阅读，孩子们能够不断开拓视野、提升语言表达能力和培养批判性思维。因此，我以故事时间、阅读角落等方式创造良好的阅读氛围，促使孩子对书籍产生浓厚的兴趣。我还会挑选适合他们年龄和能力水平的书籍，并提供一些有趣的启发性问题，引导他们更深入地思考与交流。
第四段：书中的温情。
在与孩子们一起品味故事时，我发现书籍中蕴藏着无尽的温情。每当读到一个情感真挚、温暖感人的故事时，我常常看到孩子们脸上露出笑容或是以身体语言表达出自己的情感反应。这些温情故事不仅可以让孩子们感受到人性的美好，也能够培养他们的情感认知与同理心。
第五段：启发与成长。
书籍不仅给予孩子们乐趣与温情，更重要的是它们给予孩子们成长与启发的力量。书中的各种人物与情节，都能够借助幼师的引导激发孩子们的想象力和思考能力，从而帮助他们建立自己的核心价值观，并形成健康的人生观、价值观。通过与书中的人物一同经历各种情感和挑战，孩子们可在书与生活的对照中学会如何解决问题、正确面对困难。
总结：
通过与书的亲密接触，我深深认识到了书籍在幼儿教育中的重要性。它们不仅能够开拓孩子的视野，培养他们的阅读兴趣，更能够帮助他们理解情感、导向智慧和塑造价值观。作为幼师，我将继续努力保持对书籍的热情，不断丰富自己的阅读经验和知识，以更好地引领孩子们走向知识的海洋，让他们在书中收获快乐与成长。
我和书的故事篇七
人生百态，每个人都有自己的故事。我相信每个人的衣橱里肯定有一件迷彩衣服，它有多种形式和样式，但它的主色调永远是绿色、棕色和黑色。对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种态度和生活方式。在我的生命中，迷彩一直陪伴着我，见证着我成长和奋斗的过程，带给我许多美好的回忆和体验。今天，我想和大家分享一下“我和我的迷彩故事心得体会”。
第二段：迷彩的起源和发展。
迷彩，最初是用于军事目的的涂装，并在战争中发挥了重要的作用。二战和朝鲜战争期间，迷彩被广泛使用，以掩盖士兵的存在，增强其隐蔽性和保护力。随着时代的演进，迷彩不再仅仅是军事用途而被广泛应用于文化、时尚、艺术和运动领域。迷彩印花作为一种设计元素，以其独特的形态和花色，成为了时尚娱乐圈中的一抹亮色。
我第一次接触迷彩，是在军事栏目电视节目里，看到特种部队“战狼”们戴着夜视仪、携带AK47步枪，身穿迷彩服，在黑夜中展开高强度训练。他们精湛的战术技能和神秘的形象深深吸引了我。从那以后，我开始对迷彩服装产生了浓厚的兴趣，逐渐形成了自己的迷彩风格，无论是T恤、外套还是手表、背包，我都要选上一件迷彩单品。
不仅如此，我还在大学期间加入了学校的军训队，成为了一名学生士兵。军训期间，我整天穿着迷彩服，感受到了军人的严谨和拼搏精神。虽然我们的身份只是临时的学生士兵，但是我们也深深地体验了作为一名军人的艰辛和荣耀。
此外，我还在生活中将迷彩服融入到自己的健身计划中。每周至少要进行三次的锻炼，在家里或者健身房里，我总是穿着一身迷彩运动装束，感觉好似身在军营中，释放自己的激情和能量。
第四段：迷彩心态与价值观。
对于我来说，迷彩不仅仅是一件衣服，更是一种心态和价值观。迷彩服象征着坚韧、勇敢、拼搏和责任，这些精神无论在哪个领域都具有重要的意义。从军事到运动，从文化到时尚，迷彩始终承载着这些精神，成为了许多人努力奋斗的象征。我认为，穿上一件迷彩服，不仅仅是一件时尚，更是一种态度和信仰。
第五段：结语。
作为一名迷彩迷，我坚信迷彩会伴随着我一生，它无论在哪里都会成为我的标志和精神支持。迷彩给我带来了无数美好的经验和回忆，我从中学会了拼搏、坚韧和勇气。我希望，大家也能感受到迷彩背后的文化和精神，发现你身上的迷彩价值，用它来激励自己在生活中点滴成长、创造美好。
我和书的故事篇八
俄国的作家托尔斯泰曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，书是知识的海洋，它就像春风，温暖人们的心灵；书像火苗，照亮心中的黑暗；书像清泉，滋润人的心田。
我爱读书，不论是曹文轩的散文，还是杨红樱的小说，我都喜欢，每当看到一本好书，我便会拿起来细细品尝，琢磨里面的人情世故，一旦我在读书的时候，那外面一切嘈杂的声音好像都在我的耳边“过滤”了，什么也听不见，只有自己沉浸在书的海洋里。可是，正因为此，我还闹出了一个天大的笑话。
那是一个风和日丽的下午，是最后一节劳动课，今天归a组打扫卫生。走出教室，我万般无聊，很想找一本书来看看，去哪儿呢，噢，对了，就去图书馆！我跑到图书馆，一进门，便赶到了一股让人心旷神怡的气息，啊，那是书的气息！我走近宽敞的大厅，在书架上细细寻觅着，找了很久，都没有看到我想要的书。忽然，我眼睛一亮，似乎看到了宝贝，噢，那是我最爱看的《意林》！我疾步走过去，把它一把抓过来，生怕有人跟我抢，我找了个安静的角落细细品读起来。不一会儿，我便陶醉在其中，那书中的故事像源源不断的清泉，滋润着我的心田。我贪婪的吮吸着知识的营养，不知不觉，竟忘记了时间。我一拍大腿，抬头一看，别人早就去吃饭了，就我一个人还在这儿看书！我抱起《意林》，匆匆忙忙的往外走。忽然，后面传来一声大喝：“那位同学，停一下！”我皱了皱眉，脚步放慢了许多，可又转念一想，这不可能喊的是我，于是又快步走起来。可后面又传来一声带点愤怒的声音：“那位同学，喊你呢，站住！”我这才反应过来，奇怪的往后一望喊，，只看见了一张疑惑而又带点愤怒的脸，原来是图书管理员。我看了他的样子，奇怪的问他：“老师，什么事啊？”他的眼神变得愤怒起来，说道：“同学，偷书是不对的啊！”我莫名其妙，低头一看，怀里抱着的竟是我刚刚看的《意林》！这下我是跳进黄河也洗不清了，我支支吾吾的说道：“呃，我……我……”图书管理员瞪了我一眼：“你是多少班的？”说完，便想给班主任打电话。我哭笑不得，只得说明情况。图书管理员半信半疑的望着我，一双眼睛好像要把我看透似的。我认真的解释了一遍，图书管理员打量了我几下，说道：“看你长得还算正直，相信你一回，下不为例！”我这才战战兢兢的走了，想起来都有些后怕。
虽然这件事成了同学们的笑柄，但是仍然给我留下了深刻的印象。
这就是。书是知识的海洋；智慧的源泉；成功的开端。它同时也教会了我如何学习，如何生活，如何去感受身边的事物。
我和书的故事篇九
“书”是我们人类的老师，是我们的朋友，也是我们的营养品。我愿意一生为书作伴，有了书，我们就不会那么孤独，那么烦恼。有了书我们就会无比快乐、开心！
记得有一次，我在房间里看书，妈妈叫我去拖地，我看书看得津津有味，妈妈叫我我没听到，妈妈生气地冲进我的房间，我像一只犯罪的小老鼠从妈妈的身后逃了出去。妈妈叫我买啤酒，我没听到，妈妈拉住我的耳朵说：“快给我去买，快吃饭了。”我像一只小鸟飞快的跑了下去，结果我买错了，妈妈叫我买啤酒，我却买了饮料，妈妈骂了我一顿。
每一次去书店我都念念不忘的想买书，可我又不敢和妈妈说，有一次，我壮胆的去跟妈妈说，可让我意想不到的是，妈妈竟然答应了。
还有一次，妈妈带我去书店里找一位阿姨，我叫妈妈给我买书，妈妈不答应，周围的叔叔和阿姨都用一种目光看着妈妈，妈妈有一点不好意思了，就答应了。我开心地笑了起来！
我想起了高尔基说过的一句名言：书记是人类进步的阶梯。没有了书就等于没有了快乐。
我爱读书！
我和书的故事篇十
迷彩是一种军用伪装服装，其设计的初衷是为士兵提供在自然环境中隐蔽的防护。然而，如今迷彩不仅仅是作为军事用途，还演变成了时尚文化的一部分，被许多年轻人所喜爱。我也是其中之一，在我的迷彩故事中，我发现迷彩不仅是一种服装，更是一种态度，一种生活方式。
第二段：我和迷彩的初次接触。
那是我上初中的时候，我第一次穿上了迷彩衣服。那件衣服是我父亲卫队时穿过的作战服，它的绿色和棕色的调配色彩使我很是喜欢。我第一次穿上它去学校，被同学们戏称为“木叶忍者”，虽然很幼稚但却让我很开心。从那时起，我就开始爱上了迷彩，它不仅仅是一种服饰，更是一种自信和勇气的象征。
第三段：我和迷彩的共同成长。
随着时间的流逝，我的对迷彩的热爱越来越深。我开始研究其历史和设计，希望能知道更多关于它的故事。同时，我的父亲也给我带来了更多的迷彩衣物，它们创造了更多的记忆。我在野外露营时穿上它，让我感觉更亲近自然。在朋友聚会时，穿上迷彩让我更有自信。迷彩就像我成长中的伙伴，它随时随地陪伴着我。
第四段：迷彩的意义。
迷彩不仅是一种服饰，更是一种态度和生活方式。在迷彩中，我感受到了团队合作和分享的精神。每个人都是不可替代的一份子，我们的共同协作才能让事情变得更好。同时，迷彩也教会了我如何保护自己，尤其是在野外活动时，迷彩能帮助我们更好地隐蔽自己。我认为，迷彩之所以受到许多人的喜爱，是因为他不仅仅代表了一种服饰，更代表了一种生活态度和文化。
第五段：结论。
在我的迷彩故事中，我发现迷彩不仅仅是一种服装，更是一种态度和生活方式。它教会了我勇气和自信，也让我体会到了团队合作和分享的精神。我相信，在未来，迷彩将会在更多的时候出现，成为人们喜爱的时尚和文化的代表之一。无论是在街头巷尾还是野外郊游，它都能伴随我们前行，成为我们的伴侣和朋友。我想，我和我的迷彩故事，将会持续下去。
我和书的故事篇十一
这天，我抱着一本书，阳光满面的踏上回家的路。
这本书几乎每次出门都要带上，小的时候，看着幼儿园同学家长接送，都是边走边讲着故事的，我经常会羡慕的拉拉爷爷衣角，说道：“爷爷讲故事。”爷爷只是摸摸我的头，答应了下来。
爷爷带我去了书店，精心选择了一本书，递给我，“《伊索寓言》”我高兴的捧着书，用全图书馆都能听到的声音念了出来。
这本书里面还夹了一个很可爱的小熊书签，粉红色，小熊脖子上还寄了一个奶黄色蝴蝶结，我爱不释手，爷爷看我这么喜欢这本书，连放都不肯放，就买了下来。
我每天会下意识的去看一眼它，好像时间都流走了，停在这个时刻，只有在这个这时候，心里才会踏实点，因为学习已经压得我喘不过气了。
现在捧起它时，页面已经微微发黄，浓浓的潮味扑面而来，我的心里有一点发酸，因为封面还藏着摸不到的温度。
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我和书的故事篇十二
“书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说的一句话。这个比喻，我觉得非常贴切。
“一日无书，百事荒芜”。一天没有书，我就度日如年，因为没有书实在是太无聊了。一本书就可以把你带进丰富多彩的知识天地，让你在知识的太空中漫步；让你在知识的森林里探险；让你在知识的海洋里遨游……一本书就像属于你的奇幻王国，也像一处东西应有尽有的风水宝地。
书带给我无限的快乐和希冀，记得小时候，那时我还不识字，爸爸妈妈就给我讲了许许多多的故事，带我走进书的王国。还记得那时，我每天都缠着爸爸给我讲《西游记》的故事，渐渐地故事中的情节都深深印在我的脑海中。于是，上幼儿园时我就能把它讲给小伙伴听，大家都听得入了迷，我也特别自豪。渐渐地我能自己读书了，开始我只读童话故事，天长日久，就感到不过瘾了，四大名著的`璀璨光芒吸引着我。《西游记》中的师徒四人大战妖精的场面浮现在眼前；《水浒传》，我看见了一个个除暴安良、行侠仗义的梁山好汉；《三国演义》把我带进了勾心斗角、刀光剑影的战场；《百科全书》让我发现了许多大自然的奥秘。现在我的生活已经离不开书，我每天都抽一点时间来读书，书成了我生活中的好朋友。
书是人类最珍贵的财富，它比金子更宝贵。
我和书的故事篇十三
男孩：我还是狠不下心来，我已经选择了你，你要我怎么放弃，放弃你，我不会！
女孩：要学会放弃，争取不来的就不要坚持了。
男孩：若，残卷红尘，一念执着，魂牵几世，痴心布改。又，如何？
女孩：你用白话文，看布懂你的文言文。（汗）。
女孩：…不知道，所以你还是…不要坚持了。
男孩：如果，你我的擦肩，只是有缘无份，那么，今生的错过，带给我的就是一场梦幻般的心碎……此情依依，飘荡天宇。我不想再次心碎，我不想放弃。
女孩：我说的你都听不进去，其实你不用那样的。
男孩：其实我已入劫，怎么舍得丢下你不管…。
女孩：你干嘛和自己过不去啊？
男孩：如果，哪天，你和他分了，我可不可以乘虚而入，你可不可以接受我？我要让你的笑容有映日荷花般的美丽，让你成为我永生永世的眷恋。
女孩：怎样你才放弃？
男孩：轮回几世之后，也许奈何桥上的孟婆汤可以让我失忆。
20xx年四月的一天，吕梁卫校。
一个刚入学生会的女孩去男孩所在的班级去查自习，那是男孩第一次见女孩。女孩文雅清纯，犹如一朵刚出水的莲花；而男孩正在堕落时期，整天萎靡不振的。
几天后，女孩又来查自习了，男孩正在睡觉，男孩的一个同学把他叫醒，问男孩：‘那个学生会的女孩如何？’男孩懒洋洋的看了一眼：‘可以，但却是个小姑娘’。
就这样，时光流逝，俩个月就过去了。期间，男孩早自习曾迟到过几次，恰巧每次都被女孩捉住，按学校规定，迟到一次得留一次名字。第一次，男孩写了个冷傲霜，女孩大惊，原来此人叫这名字，世间还有如此有才之人，当晚，女孩回到宿舍把男孩夸奖了一番。第二天，男孩又迟到了，恰巧又被女孩逮住了，女孩让记名字，男孩提笔刷刷写下个名字：叶南风，女孩疑惑：此人不是叫冷傲霜来么，怎么…过了俩天，男孩又迟到了，而且又是被女孩捉到了，这一次，男孩又变了个名字：柳墨…女孩一看，想把男孩叫住问个清楚，但她慢了一步男孩早已飘然而去。
又一次，学校放假，回家，女孩和男孩恰巧坐的同一辆车，男孩俩手空空，而女孩却拿的大包小包的。男孩想去帮女孩，但又看见还有几个女生和女孩相跟的，由于各种原因，男孩当时很自卑，怕被女孩拒绝。所以，那一次，女孩和男孩最终擦肩而过。
春去秋来，再次的相见，已经是暑假过后的开学了。
新的一学期，男孩也不知怎么了，开始有意无意的注意女孩，留意她的一举一动。每天的晚自习也布睡觉了，像是在等什么，.一个多月后，男孩终于开始意识到，自己已经慢慢的喜欢上女孩了。那段时间，男孩每天最为期待的就是女孩来查晚自习。男孩想和和女孩认识，但男孩自卑，女孩那么漂亮，男孩有自知知名，知道自己没资格。所以，男孩一直忍着，最少，这样还可以每天见到女孩。只是，慢慢的，男孩的梦里开始有女孩的身影浮现。
男孩好多次都想鼓起勇气来问一下女孩的名字，但每次都忍住了，只为了布破坏现在这种情形，只为了每天多看女孩几眼。
男孩开始越陷越深，而女孩却茫然不知。
男孩再次落入思念一个人的煎熬中，一眼望不到尽头…。
寒假，男孩和朋友去外出打工，过年也没回家。一个月的时间里，每天陪伴男孩的，只有寂寞与对女孩浓浓的思念。一个寒假一个月，对其他人来说应该是很快的，但对男孩来说，却是漫长的煎熬。
冬去春来，20xx年。
终于，开学了。这是在校的最后一个学期了，男孩有种冲动。
开学第一个夜自习，是女孩来查的。男孩终于又见到了女孩，日思夜梦的女孩，女孩又漂亮了不少。
男孩想，这是最后一个学期了，如果不想留下遗憾，那就勇敢一点，追去吧。
第二天，男孩通过朋友，打听到了女孩的名字与手机号。但是男孩之前没跟异性接触过，不知道该怎么开口，犹豫再三，给女孩发了一条短信：我喜欢你。这是男孩第一次与异性发这种短信，男孩的心开始怦怦乱跳。在男孩满脸通红，出了一身水之后，女孩回复：我们不合适。这句话犹如一道晴天霹雳，男孩瞬间崩溃，逃也似的爬回了自己的被子里。就那样男孩几天都觉得没脸见人，总是觉得学校的人都在嘲笑自己：癞蛤蟆想吃天鹅肉。
几天后，网吧。男孩再次鼓起勇气问女孩：你有对象吗？女孩说：早猜到你要这样问了，有了…之后，男孩默默的回到宿舍，思量再三，决定埋葬这段感情，让自己慢慢的忍受折磨。但世上无不透风的墙，男孩的朋友还是知道了这件事，对男孩说：对象是大家的，老婆才是自己的。她只是那个人的对象，而不是老婆，你可以抢过来，不可以放弃。男孩受此鼓舞，在朋友的帮助下展开了对女孩的追求。
男孩很喜欢女孩，但他很幼稚，总是不知道该如何去喜欢。
男孩的手机开始全天开机，只为了布错过女孩的一个电话一个短信。
虽然男孩在努力的追着女孩，但女孩一直对男孩布冷不热的。因为女孩有对象，虽然她对象对她并不好，但女孩就是那么好。男孩为了能多听听女孩的声音，每天都要给女孩打一个多小时的电话。男孩交不起那么多话费，就把自己吃饭的钱都交了话费，有时一天只能喝点冷水度日，多亏了男孩的那一堆朋友，男孩才没饿的倒下。但男孩一直无怨无悔，只希望有一天能够和女孩在一起，即使舍弃自己的生命。
美好的日子总是短暂的。
五月初，男孩和女孩都面临的离校，意味着男孩将不可能天天见到女孩了，因为女孩与男孩布在同一个城市工作。男孩开始整天都忧心重重的。离校的那几天，男孩把女孩叫出去吃了一顿饭，席间，男孩没有说话，只是静静的看着女孩。为了那顿饭，男孩还有一个秘密，只有男孩和他最好的一个朋友知道，那将是一个遗憾。
离校的那天，男孩对女孩说："我是不会放弃你的，永远都不会。"。
离校后，男孩一直没放弃对女孩的追求，无时不刻的不在思念着女孩。
有一次，女孩问男孩："你喜欢我，还能坚持多久？"。
男孩说：喜欢你，不敢保证到地老天荒，但在我的有生之年，我会一直喜欢着你。
女孩笑了笑，什么也没说。
俩个月后，男孩再也无心工作，脑子里每天想的都是女孩。终于，男孩丢下工作，跑到了女孩的城市，打工，只为能和女孩的距离拉进一点，能见见女孩。
七月的一天，男孩偶然在网上看到这样一句话："如果哪天你想嫁人了，告诉我，我娶你。"然后男孩把这句话用短信发给了女孩，十分钟后，女孩回过来了："好的"那晚，男孩欣喜若狂，彻夜难眠。
男孩发现自己对女孩已经超越了喜欢，变成了爱。
后来，男孩冷静下来仔细的梳理了一下事情的经过，发觉自己是不是可能错怪女孩了。为了弄清事实，男孩问女孩那天中午你是不是在那个门诊门口来，女孩说没有，男孩又问，那你没和一个男的相跟的？女孩说没有。男孩的眼泪瞬间夺眶而出，男孩错怪女孩了，男孩似乎感受到了女孩语气中的冷漠，男孩知道，他的那一句话，深深的伤了女孩的心。男孩又给女孩发了好几条短信，但女孩一直没有给男孩回。男孩知道自己错了，他后悔，他想悔改，但男孩不知道该怎么做才可以取得女孩的原谅。
（未完，待续）。
我玩得起时间，可我玩不起感情，感情的消耗太伤魂。此时的眼泪，是因为真的在乎。难道这么久以来你真的不知道我的心吗？还记得以前我说过的一句话吗？："如若说出‘我爱你’这三个子，那就是一辈子了。"所以，一直以来，我说的都是我喜欢你。
今天，我想我真的爱上你了，已经超越了喜欢。
"猴，我爱你"。
我和书的故事篇十四
在小时候，我一看到书就头疼。可不知道是怎么回事，自从上了五年级后，我对书的兴趣越来越浓厚了，尤其是对闲书的喜好，难以形容。到现在，只要一见到那些书，就有一种不看不罢休的冲动。
然而，父母好像总喜欢和我闹。在我不喜欢看书时，父母硬让我看，说：“多读书可以增加课外知识。”现在，我喜欢看书了，父母却又说：“别看闲书，这样会影响你的学习。”我晕.…..
于是，我准备“谋反”，在班里向同学们借书看，有时还悄悄带回家看。
我每天晚上睡觉前都先看一会儿课外书。怕父母发现，我钻进被窝，蒙着头，一手拿着手电筒，一手拿着书，并用身体撑起被子，津津有味地看着，看上一会儿，觉得困了，便关了手电筒，合起书，小声的'藏在书包里，以防不测。
但，不幸的事最终还是发生了。
第二天早晨，爸爸见我七点半了还没起床，就来叫我，见我还在蒙头大睡，生气地把被子一拉——“冷”，我浑身起了鸡皮疙瘩。
可当爸爸看见手电筒开着，闲书在旁边放着，更是“热气沸腾”了。“啪”响亮的一声，把我从梦中“吵”醒，一阵疼痛遍及全身，我一下子从床上爬起来。看见爸爸气愤的眼神，我浑身哆嗦，四周的空气也好像冻僵了——完了！
经过这一次，我再也不敢在家里看闲书了，但在学校里，哈哈．．．．．．。
因此，我经常心不在焉。爸爸发现了我的情况，找我谈话，给我鼓励，并告诉我：他并不是不让我看书，而是要有选择——选择书，选择时间。
我明白了他们的用心，我感谢他们。从此，我愿意听他们的话了。慢慢地，我学会了选择地看书，我想我的成绩也会一天天好起来的。
我和书的故事篇十五
我坐在飞机的座位上，像旁边的导游一样铺开一张纸，拿起笔写了起来。
她在学习英语单词，而我只是好想在飞机上写出村上春树的《挪威的森林》一样的文字，
凉凉说这样的话就会让我写起文字来更有动力了，还真的是这样的，所以我一直在写了，我一定要写出村上春树一样的文字。
而如今我也在飞机上了，我也要开始写我自己的《挪威的森林》一样的文字了。
当我坐在从桂林飞往南京的飞机上，我不由自主的想起了《挪威的森林》一样的故事，想起了我和凉凉的那些过往。是她一直喜欢我写文字，说我要是能写出村上春树一样秀丽的文字就好了，就这篇文字的标题。
我心里也在盘算着我和她，还有桂林的故事，盘算我写成我自己的《桂林的森林》。
我在那篇文字加上我对凉凉的喜欢，也许会成为一部经典的爱情小说呢。
凉凉你来当我小说的女主角吧，你温柔而清纯，那谁是另一个女主角呢？她大胆而性感。
飞机飞在云端，它正在寻找下一站，我也想到人的一生中是不是也像这飞机一样要停靠那么的站点，最后却只剩疲惫。
如果我又在机场遇到了凉凉该多好，她婷婷玉立的在我对面，她用她闪闪发光的眼睛看着我，我也多想告诉她，她真的很特别。
我写的《桂林的森林》里，山青而树木青葱浓郁甚至有些奢侈的浓密，
那里的山上有凤尾竹，有棕榈树，有芭蕉树等等太多的植物，
人们漫步那样的山间，仿佛一幅幅山水画。
因为我们游桂林的时候是坐在车上匆匆看桂林的风景，我觉得还是不够的，
我觉得只有亲自下车，只有亲自光着脚丫，走在漓江边，才能懂桂林山水的美，
我在桂林一个园林的旁边，遇到一个叫凉凉的人，她长着俏皮长长的睫毛，坐在我旁边，
她说她来自甘肃兰州，她说她自己身材不算好，
然后那也是桂林的雨季季节，听完桂林雷雨一夜以后，我再找不到她，
想找她的时候，却忘却了。
故事到此结束吗？
我和书的故事篇十六
书籍是人类精神的宝库，书籍是人类进步的阶梯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
小时候，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》从文中主人公那千百次顽强拼搏中，我也强烈地感悟到生活的美好和生命的意义。漫画也令我爱不释手，《三毛流浪记》中的三毛；让我更加感受到自我们今天的幸福生活来之不易。它们都时刻鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。
长大了，书依然是我生活中必不可缺的一部分，学海无涯，我坐在小舟上慢慢欣赏；书是海，；我是快活的小鱼，；自由自在的在书海里畅游；书是天空；我是快乐的雏鸟在天空中翱翔；从《西游记》到《红楼梦》、《从满分作文》、到《世界名人传记精粹》、从《爱的教育到》、《假如给我三天光明》……·我读得津津味，正是因为书的帮助，我空虚，单调的脑子一下子变的丰富，五彩缤纷起来。
渐渐地，我的兴趣转向了科谱读物，从我接触到的第一本科普知识丛书《十万个为什么》中，我不知解开了心中多少个问号，见识到多少新鲜的知识，领悟到要增长知识，寻求真理，就必须凡事要问为什么的'道理。应该说如果没有怀疑的心态，就没有闯进科学大门的勇气。接着我有读了《百科全书》《探求地球的奥秘》等，无一不令我受益匪浅。
书陪伴我走过了少年的岁月，它似一阕跳跃着的音符，也似一幅流光溢彩的画页，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。它让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。
我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
我和书的故事篇十七
现在回起来，第一本与我有缘相见的书已经开始模糊、淡化了。虽然这几年，经我手的书数也数不清，但始终没有少时《三百六十夜》那种的韵味。
与“书”之前篇
一年级－－只有两本破烂的不成样的，不知名的书陪伴；
二年级－－各式各样的小画书和《当代小学生》之类；
四年级－－读了多期《故事会》、一套《唐诗900首》，及四大名著 五年级－－小人书及《凡尔赛玫瑰》还有《简·爱》和《穆斯林的葬礼》。
五年级暑假－－把以往读的书又重新读了一遍。爸爸的书架中我读了多期的《谈古论今》、《十大将军传》、《刘公案》及《白玉堂》。这个暑假，我读的书很多，因为我读书的速度很快。还有的，就是我对读书有着浓厚的举，手只一要有一本书，我就非在一天内看完。
我与“书”之中篇
上初中了，以前听过姐姐说的诸多恐怖事件。（注：是关于上初中的）我和做好了与书永别的念头。但是上了初中以后，感觉很一般，除了上晚自习以外，与小学没什么区别，并且晚自习也是自习，有很多时间从老师那儿借的，从校图书馆借的，大大的丰富了我的大脑的空间。海明威的《老人与海》、路遥的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》，以及一整套“自画青春”，每读一本便感到自己的无知，就百这和“无知”，使我深深深溺在书海中，并且永不想出来。
我与“书”之下篇
上初三了，虽然功课很紧，但我也抓紧时间读书，与同学换阅，自己购买，姐姐书屋（注：因me之老姐特喜书，所以把她的“书藏”称为“姐姐书屋”里借。
儿时在山区里的我进学校念书了。老师常带着我与同伴们坐在校园的草地上，绘声绘色地讲着：美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默等。从此，书像磁铁那样深深地吸引着我。
童年时，我更渴望拥有天下所有的好书，好让自己在知识的海洋中快乐地成长。加上外公送给我好几本厚实的《十万个为什么》、《上下五千年》、《世界历史纵横》等书。以后，一见到好书，那种想据为己有的感觉老挥之不去。
其实我并不是不喜欢那本书，我摇头是因为我知道家里根本就没有钱为我买那本厚厚的《世界童话全集》。那时，父母亲除了要供我和哥哥读书外，还要负担年老体弱的爷爷、奶奶的生活和医疗费用。可那本全集却要65元！65元，哪有那么多钱呢？一想到要与心爱的童话书无缘，我就很难过，唯有每天在梦里去书中遨游。
妈妈却比以前更忙了，她每天天刚蒙蒙亮就出门了，直到天黑才回来。因此，我也常说妈妈不好，因为她没时间听我讲昨夜的美梦里我与灰姑娘见面的动人情景。日日如此，我决定去探个究竟。
那天早上，妈妈又像以往那样早，随着弯曲陡峭的山路，我在月光下跟着前方妈妈的身影颠簸不平地走着，好不容易来到了山那边的市场。只见妈妈那一弯腰，一伸腰的样儿，一只只易拉罐不一会儿挤满了那个大大的布袋。目睹眼前的一切，我如鲠在喉，使出全身劲也叫不出一声“妈妈”。我转身跑了，再也控制不住自己，泪水像潮水般夺眶而出，滚烫的泪水不禁流泻出我的苦与痛，更多的是我的无奈。
夜深了，窗外，深蓝色的夜空缀满了宝石般的星星，银盘似的月亮铺洒下皎洁的月光。在这迷人的月夜里，我不由地捧着这新书，心里却暗藏着心酸的泪。仰望星空，月光映照星光，星光衬托月光，融成一幅美丽的图画。我暗想：明天定是晴朗的天！
我和书的故事，是人间亲情的真实谱写，更是我一生的感动！
我和书的故事像一幅画。画里我偎依在妈妈温暖的怀里，讲着《世界童话全集》里的故事，让妈妈幸福、快乐地笑着。
我和书的故事，更像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我和妈妈的母女情怀。我要用这浓烈的美酒敬天地，山川和大海，让万物知晓母亲的伟大。
我和书的故事篇十八
“书籍是人类进步的阶梯。”人类是怎么进步的，我不清楚，但我知道，书本是我人生路上的好伙伴，是书本陪伴着我成长的。
从学牙牙语开始，我就结识了书。那是布满彩色图画的世界，妈妈一边指着书上的图画，一边耐心地告诉我：这是苹果，这是香蕉，这是桃子，这是……告诉我青蛙为什么冬眠，飞机是怎么飞上天的……我惊讶于世界美丽的奥秘。
稍微大点儿时，我就会自己找书看了。《白雪公主》、《丑小鸭》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各种系列的童话让我深深地着迷着。一本好书，就相当于一块磁铁，而我就是离不开磁铁的小铁钉。
渐渐地长大的我已经不满足于童话世界了，开始走进更广阔的文学天地。古典四大名著是一定要看的，神通广大的孙悟空；足智多谋的诸葛亮；粗中有细的李逵；聪明灵秀的贾宝玉，都在我的脑海中深深留下了烙印。还有《骆驼祥子》、《老人与海》，接着是《海底两万里》及《爱德华的奇妙之旅》……我没行万里路，却欣赏和领略了大千世界的花花世界。
人生与书为伴，其乐无穷！
我和书的故事篇十九
书是知识的海洋，是人生的指路灯，是进步的阶梯，书犹药也，善读之，可以医愚。而书籍是我闲余时所呆的小天地。
一个明媚的下午，我正在休假，天气晴朗，阳光明媚，是适合出游的好日子，可我却被妈妈无情地关在房间里，默默地写着作业，我极近崩溃！太无聊了吧！手机没收，电视遥控器被藏，没有电子的世界真是生无可恋。我仰起头，看着书柜，灵机一动，我可以去看书。
我选择了一本书名最吸引我的书，是学校发的《会挑战的诗词》，我特意泡了一杯柠檬茶，想趁这悠闲、淡雅的下午茶时间小憩会，我把它们搬到阳台的小茶几上，晒着太阳浴，美滋滋的。
我浑然不知，沉溺在书中的`我无法自拔，美味的柠檬茶、可口的沙拉，可怜的被我遗忘在桌上，一口没动，完好如初。当我舔了舔干裂的嘴唇，才发觉自己竟有点儿渴了，想也没想就把这凉透的柠檬茶喝下了一大半，啊！从头凉到尾，别提有多提神了。那一刹那，我瞥见了那一抹残霞，发觉天色己晚，书桌上的作业更是一笔没动，我快步地回到卧室。
我焦急不安的补着作业，感觉脖子一阵发凉，因为一个庞然大物正向我逼近。果不其然，砰的一声门关了，她回来了，我的心怦怦直跳，我可以感觉到时间的停止，而我的心跳声越来越大。我愤笔疾书，还好题目并不难，不然我真的凉凉了！在那救命的最后一秒，我写完了，但阳台上的一片狼藉还没收拾。
妈妈知道了以后，罚我说出《会挑战的诗词》的大概内容，这不就是在给我展示的机会吗？我非常流利地说了出来。妈妈听完后，忍不住地点点头，我松了一口气，悬着的心终于落了下来。
书是人类进步的阶梯。书给予了我知识；给予了我快乐，书的海洋非常广阔，我将继续探索其中的奥秘。
我和书的故事篇二十
在我还未上学时，就已经和书交了朋友。现在，书已经成为了我每天必备的营养品。
我还在上幼儿园时，有一次在家读到一本连环画，从此，我就对书看不释手。在我读时，妈妈坐在我身边，为我解答“疑难”问题、“复杂”词汇。那时，故事中精彩的情节和精美的图画，总是让我看得津津有味，赞不绝口。
上了小学后，我已经不满足于连环画和漫画了。我开始读童话和其它一些短篇故事。当时，我的识字量虽然已经不少，但和现在比起来，还是小巫见大巫。所以，我读书离不开拼音注释。
当我步入中年级，妈妈为我买了三大本无拼音的《安徒生童话》。这套书给了我深深的感触。当我读到正义战胜邪恶时，我会欢呼雀跃；当我读到纯洁善良的主人公落入坏人之手时，我会伤心得泪落如珠……虽然有时我不得不“不耻下问”，请教妈妈一些字音和词义，但这丝毫没有减弱我对童话的热爱。
每天中午，我去托管班时，一吃完午饭，我就开始如痴如醉、津津有味地读起了我自带的书本。一个中午过去了，学校的午睡起床铃打响了。这时，我还沉浸在书中的故事里，过了几分钟，我才缓过神来，急忙把书塞进书包，跑到学校再继续读。
