心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
于丹论语心得体会篇一
于丹的《论语心得体会》一书以其深入浅出的解读，为我们打开了理解儒家思想的一扇窗口。通过阅读这本书，我深刻体会到了儒家的核心价值观，对于提升个人修养和塑造良好的人际关系有着重要的指导意义。本文将从“孔子的人文主义”、“君子修身齐家治国平天下”、“政治智慧和教育训育”、“儒家思想与当代社会”以及“于丹对《论语》的诠释”五个方面展开论述。
首先，孔子的人文主义思想是《论语》中的核心理念。他强调人与人之间的道德关系，认为个体的价值取决于他与他人之间的关系。人的心灵与情感是孔子人文主义的核心，强调感恩、关怀和爱。孔子坚信，只有具备良好品德和高尚情操的人才能成为君子，从而乐善好施、孝顺父母、友善待人。这一思想启示我们要注重修身养性，培养良好的品德，同时也要尊重他人、理解他人、包容他人，努力建立和谐的人际关系。
其次，君子修身齐家治国平天下是儒家思想的基本准则。君子修身，首先要以身作则，成为他人学习的榜样。而后才能通过个人修养来影响和改变家庭和社会。家庭是社会的基本单元，只有通过修身齐家，才能逐渐改善社会。此外，儒家强调君臣之间的关系，认为君主应该以身作则，以仁爱之心为人民谋福祉。因此，君主和公务员的品德和修养尤为重要，对于治理国家和平天下有着深远的意义。
第三，政治智慧和教育训育是儒家思想的重要内容。孔子在《论语》中的言论多次提到了他对政治智慧和教育训育的关注。他强调个人修养和治理国家的密切联系，通过改善教育质量来提升整个社会的水平。他认为只有通过正确的教育和训练，才能培养出德才兼备的人才，为国家的发展做出贡献。儒家的这一思想在当今社会依然具有重要的参考意义，我们应该重视教育改革，培养德智体美全面发展的人才。
第四，儒家思想与当代社会的契合点在于儒家所倡导的和谐共处和人伦关系。如今，社会发展带来了许多问题和矛盾，人们之间的相互关系也变得复杂多样。而儒家所强调的孝心、友爱、礼仪等传统价值观，恰好可以为我们回归并建设和谐社会提供启示。在现代社会，我们需要学会尊重他人、理解他人、关怀他人，同时也要注重家庭教育、社会教育的力量，培养道德良好、有责任感的公民。
最后，于丹的《论语心得体会》给我们提供了全新的角度去理解《论语》。在书中，于丹将孔子的思想与当代生活场景相结合，以寓教于乐的方式去解读。她站在现代人的角度，通过与孔子的对话，将《论语》的智慧与人们实际生活相结合。她强调“读书应该产生力量”，要求我们要深入思考、运用智慧。同时，她也为我们提供了一些实践方法，如思考问题时用“心静、知性、义气、尊重”的态度等等，这些用于实践的思考方法对于我们塑造良好人际关系、解决实际问题有着指导意义。
综上所述，于丹的《论语心得体会》重新激活了《论语》中的智慧，让我们重新审视儒家思想的价值。通过理解孔子的人文主义、君子修身齐家治国平天下的思想，我们可以提升个人修养，改善人际关系；通过政治智慧和教育训育，我们可以推动社会进步；通过儒家思想与当代社会的契合，我们可以建设和谐社会。因此，我们应该珍视儒家思想中的智慧，将其运用到实践中，为个人的成长和社会的进步做出贡献。
于丹论语心得体会篇二
编辑：山间溪流作者简介于丹，北京师范大学教授，中国古代文学硕士、影视学博士。
北京师范大学艺术与传媒学院院长助理、影视传媒系系主任。教授”中国古典文学”、”影视学概论”、”电视理论思潮”等课程，参加”北京师范大学影视艺术学科基础教程系列”教材和”中国影视美学丛书”等大型理论工程的编著工作。曾获得1996年度北京市优秀教学奖、20xx年度中国宝钢教育基金优秀教师奖、20xx年度北京师范大学励耘奖、北京师范大学十佳优秀教师奖等多项奖励。出版《形象品牌竞争力》等专著多部，在《中国社会科学》《文艺研究》《现代传播》等重要学术刊物发表专业论文十余万字。
知名影视策划人和撰稿人。为中央电视台《东方时空》《今日说法》《艺术人生》等50个电视栏目进行策划，现任中央电视台新闻频道、科教频道总顾问，北京电视台首席策划顾问。
古典文化研究者和传播者。20xx年”十一”黄金假日在央视百家讲坛连续七天解读《论语》心得，受到观众的热烈欢迎。
于丹论语心得体会篇三
作为一个价值观稍有争议的话题，孝敬一直是中华传统文化中的重要组成部分。而于丹在其热门畅销书《论语心得》中，有一章节便专门针对孝敬进行探讨，引发了广泛讨论。这篇文章将分享我个人对于“于丹论语孝敬之道”的体会和感悟，希望能为读者带来启发和思考。
第一段，介绍：
孝敬，作为一种基础的道德观念，是中华文化传承千年的宝贵财富。在《论语心得》中，于丹提出了许多独到的见解，使得孝敬不再是一种简单的习俗，而是一种细腻而真诚的生命力。于丹指出，“子非鱼，安知鱼之乐”一课启示我们要从父母的角度出发，理解他们的需要，用心孝敬他们。可以说，于丹通观孝敬的本质，在探索传统文化中发掘了更深层次的精神内涵。
第二段，理解与体验：
孝敬是家庭关系中的一种重要表现形式，在跨代、文化的传承中具有不可替代的作用。于丹认为，孝敬既是一种责任，也是一种情感，要从内心发出，表现出无私和深刻的爱。在我的成长过程中，经常感受到父母和亲人的关心和关爱，他们倾注的关爱之情，才是我最宝贵的财富。于丹的论述使我进一步理解和感受到孝敬的内涵，也更加有意识地去关爱和关心我的父母和长辈。
第三段，家庭和社会作用：
孝敬不仅仅是一种行为，更应当作为一种价值观念和生命方式来塑造。于丹在《论语心得》中说道：“居安思危，思则有备，有备则无患”，强调了孝敬所具有的预见性和未来感。当每个人都能从孝敬中感受到家庭的温暖，从家庭中汲取力量，才得以真正地走向成熟和独立，更好地为社会作出贡献。我们应该在个人精神层面上感悟孝敬的内涵，从而将孝敬融入我们的生活和人际关系中。
第四段，孝敬的体现方式：
孝敬的形式多种多样，既可以是言语上的尊敬，也可以是实际行动上的表示。于丹指出，孝敬是要“顺其自然”，并非机械地确立规则和义务，对父母的尊重和爱应当从内心发出。孝敬是一种平和、柔和而坚定的态度，是以心换心的感悟和回报。孝敬更重要的在于细节，有时候一个简单地问候和关心，会比千言万语表达更多。
第五段，学习和传承：
孝敬是中华传统文化中的重要组成部分，也是更广泛的人类文化中的普适价值。作为传承孝敬的代表人物，于丹对孝敬之道的探讨，为我们提供了新的思路和启示。我们应该在生活中不断实践并体悟孝敬的精神内涵，在学习和教育上营造氛围，培育更多孝敬的后代，通过家庭和社会的力量，共同维护和发扬传统文化的创新力和生命力。
总之，于丹论语孝敬之道，从传统文化的角度出发，通过精心的探讨和梳理，为我们解开了孝敬之道的奥秘和精髓。而孝敬作为中华民族传统美德的代表之一，应当在我们的日常生活中持续传承和发扬。在日常生活中，我们不能仅仅止于表面的奉献和照顾，而是要注重从内心发出真挚的感情和关爱，才能用真正的孝敬回报父母和家庭，并通过自己的实际行动推动社会向更加美好和温暖的方向发展。
于丹论语心得体会篇四
国学讲堂带领大家重温儒家经典《论语》，让我们再次感受到至圣先师孔子巨大的人格魅力，再次领略中国传统文化的神韵风采，再次认识到经典作品对人生的指导意义。
作为流传两千多年的儒家经典，《论语》记录了孔子的言行，由孔子的弟子及其再传弟子收集整理，成为两千多年封建社会正统思想的扛鼎之作。其内容精华很多，意蕴深长，但也有封建思想的糟粕，在新文化运动时期以及wg时期受到批判。今天我们再来重新审视这部经典，应该采取辩证的一分为二的态度来看，采取拿来主义的做法，取其精华，去其糟粕。当然，《论语》的绝度部分内容光彩夺目，具有穿透时空的力量和永恒的指导意义，这是我们应该持有的基本态度。
作为教师，孔子是我们的人生楷模。首先孔子的教育思想是灵动的，是多元和发展的，他能够做到以人为本、有教无类、因材施教，还能把教书和育人结合起来，把书本知识的学习和社会、人生结合起来，让学生在学习中过好自己有意义的人生。其次，孔子的教育成就是非常巨大的，弟子三千，贤者七十二人，在当时教育技术手段落后、人口稀少的情况下，这一成果是不可想象的。第三，孔子具有坚定的政治立场和道统观念，他的思想后来成为两千多年封建社会的主流思想，也就是说孔子具有正能量和时代感。第四，孔子不仅是一个合格的教书匠，更是一名伟大的教育家，他知行合一，深度思考，汇集整理了当时的经典和著作，为后世留下了宝贵的精神财富。孔子的这些思想、成就和做法，都是值得我们学习和景仰的。
作为经典，《论语》是我们思想的宝库。《论语》中很多的名言警句，对后世子孙起到很大的教诲和指导意义。比如关于治学的“学而不厌，诲人不倦”，“人不知而不愠，不亦君子乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”等等，关于交友的“有朋自远方来不亦乐乎”，包括孔子对待生死的态度，对待鬼神的态度，对待义利的态度等等，都是今天很值得我们学习和研究的。特别在这个多元的经济高速发展的时代，人们的价值观念摇摆，心态浮躁功利，读《论语》无疑是人生的一副清醒剂和压舱石。
在一个建设学习强国的时代，在一个强力推进全民阅读，建设书香中国的时代，重温经典文化既能加深我们对传统文化的理解和认识，让我们从中汲取心灵的养分，也能找到民族的根基和自信，增强民族文化自信。同时，在东西方文化的对比中，在现代科技与人文思想的映照中，照亮自己的人生和前行的道路。读美文，诵经典，含英咀华，消化吸收，浸润我们的心灵和思想，人生多了一分厚重的文化底蕴，胸襟多了一种敞亮豁达，眼光多了一种敏锐深邃，实在是一件有意义的事情。
让我们从《论语》开始，走进经典，亲近母语，照亮人生。“若有诗书藏在心，岁月从不败美人”，阅读，让我们永葆一颗年轻的心。
于丹论语心得体会篇五
肃恭敬的态度，再想法让别人安乐，并让老百姓过上幸福的生活。连尧、舜都发愁没做好，难道还不够君子么。
于丹教授用通俗易懂的白话文把孔子的《论语》诠释给世人，使我们能够领悟到《论语》传递的朴素的、温暖的生活态度，真是一本难得的好书！她从天地人之道、心灵之道、处世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道这七个方面分别阐述，用很多生动的耐人寻味的例子来诠释了《论语》的真谛，那就是怎么样才能过上心灵所需的那种快乐生活！
感智慧的升华，看完这本书真的是受益匪浅，给人以心灵的震撼！但每个人理解的程度不同，感受也会不同，我的理解就是教导世人如何做人，如何做一个好人，一个对社会有用的人，而做人的起点就是要有一个乐观积极的心态，与人为善、修身养性，做好自我。
人的一生难免遇到挫折和磨难，怎么样来面对生活给自己带来的不幸？于丹教授给我们讲述的《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾与苦难。她说：“每个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。”人首先要能够正确面对人生的遗憾，不要纠缠在里面，一遍遍地问天问地，这样只能加重你的苦痛。子曰：“已所不欲，勿施于人”，应该放下时且放下.
于丹论语心得体会篇六
论语是中国古代文化宝库中的一颗璀璨明珠，它以其深刻的智慧和思想内涵被世人所赞颂。而于丹女士作为一位著名学者和研究者，对论语进行了深入研究，并在其著作《论语心得》中进行了精彩阐述。通过阅读于丹女士的观点，我深深体会到论语的思想触动和启示。在于丹女士的解读下，论语焕发出全新的活力和魅力。
首先，于丹女士在《论语心得》中强调了修身、齐家、治国、平天下的思想核心。她指出，“修身要追求道德的完美，齐家要把个人道德与家庭道德互相渗透，而治国则要做到民主权利得到充分保障。”通过这样的理解，我深刻领悟到了论语的价值追求。它不仅仅关注个体的自我修养，更关注家庭、社会乃至整个国家的和谐与进步。在当代社会，论语所提出的这种思想观念依然具有重要意义，可以为现代人提供行为准则和人生追求的方向。
其次，于丹女士在书中深入解析了论语中的重要概念“仁”的含义。她认为，“仁就是善意、善心，它是一种道德的正义、真实和美好”。并进一步指出，仁与“仁爱”、“仁人”等相关词汇有着密切的关系。通过于丹女士的解读，我对“仁”的内涵有了更深刻的理解。仁是人性中最纯粹善良的体现，是一种包容和善待他人的态度和行为准则。在人际关系密切的社会中，了解和传扬“仁”的思想，无疑能够促进人与人之间的和谐与分享，推动社会的进步与发展。
再次，于丹女士在书中对孔子的教育思想进行了深入剖析。她认为，孔子的教育思想突出了“教、学、修”的重要性，其中教育方法的灵活性和因材施教的原则颇为重要。同时，她还指出孔子的教育理念注重实践，不仅强调知识的传授，更注重人的素质与内涵的培养。通过于丹女士对孔子教育思想的深入研究，我进一步了解到了一个优秀教师和领袖所应具备的素质和能力。在传统与现代教育理念相结合的今天，我们需要借鉴孔子的思想，注重教育的综合素质培养，关注学生个体差异，以实现教育的真正价值。
最后，于丹女士还提到了论语中的“立人之道，不偏不倚”的思想。她认为，这是孔子在论语中非常关注的一点，他要求人们在处理人际关系和处理事物时要持公正、中庸的态度。通过对于丹女士的解读，我明白了“中庸”对于一个人以及一个家族、社会的重要性。只有当我们能够以平和、公正的态度对待一切，才能真正做到“不偏不倚”，在满足自身需求的同时，还能与他人和谐相处，实现人生的全面发展。
以上是我在阅读《论语心得》过程中的心得体会。通过于丹女士的深入解析，我更加深刻理解了论语中的智慧和思想内涵，并从中受益匪浅。论语作为中国古代文化的瑰宝，通过于丹女士的阐释焕发出全新的活力和魅力。它不仅仅是古代先贤的智慧结晶，更是一本指引人们追求真善美的人生导航。
于丹论语心得体会篇七
昨天一个老师说到了于丹教授的《论语心得》，这本书我在偶然的机会看了几十页，至今也没看完，不过于丹在《百家讲坛》讲的论语，我倒是在网上看了一遍。于丹讲了论语后，引起了很大的反响，很多普通人觉得她说的好，说出了他们想说却说不出的话，想理清却理不清的人生思路。但一些大学教授联合把于丹讲的论语狠狠批判一通，说她根本不懂论语。一百人读论语就有一百种感悟，既然于丹说的是论语“心”得，也可以说是自己的人生感悟，她的理解能对一些人产生作用就不错了。别用学术的眼光苛求，说的太深奥了老百姓也不懂啊。以我看，于丹的论语心得还是有它的积极意义。
对个人，于丹强调要追求内心的坦然与淡定，要化解生命的遗憾，不要争名夺利，要认识自己的内心，把握好自己，关注自己的成长，追求幸福。在如今这个纷纷扰扰的世界，人们很需要这样的心灵的指导，有些人痛苦，有些人彷徨，却无法化解，如果于丹的那一句话打开了一个人的心结，让迷茫的心灵看到光明，让痛苦得到减轻，那也算行善积德了。
对国家，于丹讲的论语流露着“和谐”的思想。她把论语分了七个部分，无论是说交友、理想、还是谈君子、处世，看似从个人出发，实际上更是一种社会道德、公约的重塑。这与和谐社会的建设是一脉相通的。于丹的语言非常精妙，很动人，举止很优雅，用这样的美女教授来感化国人，效果自然更好。有人说中国人是最可怕的，因为中国人没有信仰，于丹让人们追求内心完善，心灵的宁静，身心具修，对于没有信仰的中国再合适不过了。
对国学，于丹可谓贡献大大，论语掀起了国学热，《四书》、《五经》等经典论著又重新走进了人们的视线，连《三字经》也占了国学的光。国学似乎不再曲高和寡，竟成了人人可谈的大众时尚。
古人说半部论语可以治（知）天下，于丹说半部论语可以修身。我的道行浅之又浅，对于《论语》我不敢评论，只是《论语》中的那句点拨了我，于丹的那句心得提醒了我，就感到幸运并心存感激了。
于丹论语心得体会篇八
于丹是一个颇具争议的作家，她凭借着她独特的解读方式而成为众多读者关注的焦点。她出版的《论语》一书，堪称是对这部经典著作的独特解读与阐释。我通过阅读《于丹说论语》这本书，对于其中的一些观点有了自己的理解和感悟。在此，我将分享我的阅读心得体会。
首先，于丹的解读方式让我对《论语》有了全新的认识和理解。她以现代人的角度，通过她对于古文的研究和对于历史文化的理解，呈现出一种与传统研究相异的观点。她将《论语》中的语句与现代人的日常生活相结合，将古代道德观念与现代人的价值观相联系。这种解读方式使得我能够更加贴近《论语》的内涵，也更容易理解其中蕴含的古代智慧。
其次，于丹的解读让我对于孔子的思想产生了新的认识。在我之前的理解中，孔子常被视为一个道德修养的楷模，一个伟大的圣人。然而，于丹通过她的解读方式，将孔子的思想与现代人的日常生活相联系，使得我看到了孔子思想的实践性和现实性。她不仅解释了孔子的言行，还引用了一些现代案例来解读孔子的思想。这使得我意识到，孔子思想不仅适用于古代社会，也有着深远的现实意义。
第三，于丹的解读使我更加关注人的修养和人际关系的良好建立。她强调了《论语》中的“德行”与“修养”的重要性，并通过具体的例子来说明如何培养自己的修养。她指出，现代社会中，人们更多地追求个人利益和成功，而忽视了与他人建立良好关系的重要性。她提醒我，只有通过提升德行和修养，才能获得更深层次的快乐与幸福。这让我开始反思我自己的行为，试图培养和提升自己的修养，以建立更良好的人际关系。
接下来，于丹的解读让我更加关注社会道德的重要性。她通过《论语》中的例子，强调了道德价值观与现代社会问题之间的联系。她认为，当代社会的许多问题根源于道德观念的缺失。例如，贪欲、腐败和不公平的现象都源于个人或组织的道德观念的丧失。她提倡学习《论语》中的道德价值观念，通过实践推动社会的道德进步。这使我更加关注如何在现代社会中践行道德，促进社会的健康发展。
最后，通过阅读于丹的解读，《于丹说论语》这本书让我得到了很多启发和感悟。她的解读方式让我重新审视了传统经典著作，《论语》中的智慧在现代社会中的实际应用，她的解读启发我更加关注个人修养和与他人的良好关系。同时，她的解读也提醒我道德观念在现代社会中的重要性。通过阅读于丹的解读，《于丹说论语》这本书让我对于《论语》有了新的认识和理解，也给我提供了一些思考和行动的方向。
总之，通过阅读《于丹说论语》，我对于《论语》的认识和理解有了新的突破。于丹以她独特的解读方式，将古代智慧与现代社会相结合，使得这部经典著作在当代读者中引起了广泛的共鸣。我相信，通过这本书的阅读，人们可以更好地理解和应用《论语》中的智慧，推动个人修养和社会进步。
于丹论语心得体会篇九
读完《于丹论语心得》后感触很深，也被儒家思想的博大精深所吸引。于是跃床而起，舞笔畅言。该书从天地人、心灵、处世之道等为我们解读了孔子的人生观和价值观，展现了一个活生生的孔夫子。此时内心的彷徨与挣扎似乎恍然明亮了，一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的畅快瞬即间涌上了心头。
《论语》的思想精髓在于把天之大、地之厚的精华融入人的内心，使天、地、人成为一个完美的整体，人的力量因而无比强大。现代社会中，每个人都希望自己过上幸福的生活，而这些追求幸福的人们往往认为，幸福的定义是足金足银。一天a君这样对我说，他为了获得足够的幸福，每日超负荷工作，眼睛视力日渐衰退，身体越来越差。听后心里隐隐作痛，但不知道如何劝解。看完《论语心得》之后，我似乎找到了答案，其实幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关。
孔子在一次和子贡谈话中说：“贫而乐，富而好礼者也。”这才是幸福的最高境界。一个人不仅安于贫贱，不仅不谄媚求人，他的内心还具有一种清亮的快乐。假若他是一个富贵而骄奢者，他仍然是内心快乐富足彬彬有礼的君子。但当今社会上，有多少人能够具有这样的胸怀，金钱与物质的诱惑，使原本亲密无间的朋友以及夫妇反目成仇，“礼”又从而谈起。
“仁者不忧”的含义是什么呢?其实很简单，如果你的胸怀无限大，就能大事化小，小事了。人的一生将会遭遇很多不幸，失业、婚变、朋友落难、亲人离去，假设受到伤害的是一名娇娇小姐，她可以痛不欲生，因此日渐消极。相反面对灾难的是一个坚强而乐观的人，她可能会化悲痛为力量，转换一个角度去生活。因为悲与不悲的结果是一样的，惨剧依然不能还原为喜剧。因此，遇事不顺，要学会宽容自己，宽容别人，生活才会快乐起来。
有一次，朋友b君对我说，她是世界上最无奈的人，丈夫爱上了另一个女人，她在悲哀与痛苦中渐渐瘦去。我在劝解b君时说，一个人生活和两个人生活其实没什么区别，仅仅是一种方式而已，要勇敢地面对婚姻中突然击起的巨浪，风浪过后你会发现一切都那么美好。
要做到内心强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。太在乎得失的人，被孔子斥为“鄙夫”。这样的人在没有得到利益时抱怨不能得到，得到了以后又害怕会失去。既然害怕失去，那就会不择手段维护既得的利益。如此患得患失的人，永远不会有开阔的心胸。
当今社会，人与人之间缺少了关爱，早在50年代，大家住在大杂院里，街坊邻居有个风吹草动，大家伙儿都知道，人人伸出温暖的双手。现在住上了楼房，街坊邻里的关系也逐渐淡泊，同处一楼的竟然从不打招呼。所以人们总会有时无时感到惶恐、担心。因此，只有使自己的内心强大了，才能遇事从容淡定，同时也能填补其中的遗憾。
“人生有限，自然永恒”给人们带来了强烈的心灵震撼。孔子将自己的一生概括为六个阶段：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”孔子的这个人生坐标是值得我们借鉴的。每个人都是从曾经的意气风发走到不惑之年时才逐渐表现得淡定从容，如果我们能在二三十岁能够感悟四五十岁的境界，能够把生活中的压力变为一种生活的反张力，那么这个人的人生规划才算成功。
于丹论语心得体会篇十
我眼中的论语，就是这样一眼温暖的活水泉。
以我的学养和阅历，真要作论语的解释和辨析，万万不敢。那就像是让我去作这眼温泉的化学成分分析一样，我没有能力拿出一份数据精准的化验报告。我所承担的角色只是一个体验者，一身体之，以血验之，像两千多年中数以千万计泡过这眼温泉的人一样，用自己的身体最敏感的病灶去承受温泉的恩惠。
小和尚跟老和尚下山去化缘，走到河边，见一个姑娘正发愁没法过河。老和尚对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过了河。
老和尚就淡淡告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下?
该放下时且放下。给自己留出一片海阔天空。
于丹论语心得体会篇十一
于丹的“《论语》心得”是本学期我校规定的必读书目之一，全是用七大部分来解读《论语》的，分别是“天地之道”、“心灵之道”、“处世之道”、“君子之道”、交友之道“、理想之道”及“人生之道”。以白话诠释经典、以经典诠释智慧、以智慧诠释人生、以人生诠释人性、以人性安顿人心、体悟经典的普适智慧。同时为她的这种崇高的境界而感动。
同时让我们领略到有这样一种智慧，那就是对自己的得失缺憾的正确对待，对自己工作和朋友的理智看待。人生不得意事常八九。那么如果人生有了缺憾之事，如果我们遭遇不得意之时，我们应该采取一种什么样的心态来对待生活呢？两千多年前的论语对于我们当今社会生活中的问题能有什么启示呢？书中令我印象较深的是《于丹〈论语〉心得之二——心灵之道》。“每个人一生中难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。《论语》的精华之一，就是告诉我们，如何用平和的心态来对待生活中的缺憾和苦难。”子曰：“可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”意思是说：“一个人能够听你讲道理但是你没去跟他讲，就叫“失人”，你就把这个人错过了，不相反，假如这个人根本就不可理喻而你偏和他讲道理，那就要“失言”，也不。所以这就是告诉我们，如果我们想做一个别人愿意和自己交流，也可以和他人交流的人，最关键的是我们要有个敞亮的心怀。
这种心境和胸怀，既可以弥补先天的遗憾，也可以弥补后天的过失；同时能使自己有定力，有真正的勇敢，使自己生命饱满、充盈，让自己有一种大欢欣，让自己的人生有最大的效率，让自己的每天进行着新鲜的轮回，并且把这些新鲜的养分疏导给他人。于丹教授同时告诉我们“心灵的力量是无穷的，如果你用不同的心态来对待生活中的缺憾和苦难，你就会拥有完全不同的人生！”
在现实生活中，每一个人都难免有缺憾和不如意，也许我们无法改变这个事实，但我们可以改变看待这些事实的态度。无论是孔子的《论语》，还是于丹的读后感，都说做人的境界，人在社会上，要使自己做过的事都经得起推敲，这是一件很不容易的事情。我们无法左右外在的世界，人们对你的看法，但是，我们可以做到对自己严格一点，对别人宽容一点。”
于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。她带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。同时让我们领略到有这样一种智慧，那就是对自己的得失缺憾的正确对待，对自己工作和朋友的理智看待。
《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活，作为教师，假如我们能感受到这些，那我们的心中肯定会少许多怨言，肯定会是一名快乐而幸福的教师。于丹教授在书中提到“我们见到一些老师声色俱厉，经常指责他的学生不该如何，如何。那是这个老师没有到境界，真正的老师会像孔夫子这样，平和地跟学生商量把这种天地人三才共荣共生的`关系讲透。”其实想想也对，在教学过程中我们的孩子有个别差异，大家都知道孔子“弟子三千，贤人只有七十二”，其余那些学生也是孔子这位千古圣人的缺憾，面对这些情况，我们老师就需要保持一个健康的心态。就像孔子所说的那样要“爱人”。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。对学生多些了解，因材施教发展孩子的个性特长，对发展慢的孩子以一种积极的心态对待，正确地引导，相信他们一定会在自己的教育下有所转变，只是迟早而已。
于丹说，“我们的眼睛看外界太多，看心灵太少。”孔子讲求的是“恕”，是心灵上的一种平和。这一讲给我心灵上极大的震撼，它像一剂良药，清凉，让我有一种直澈心肺的感觉，它告诉我应该如何去生活，如何对待自己。我知道了生活的方向之后才能给孩子们指引方向，才能帮助他们成人、成材。
作为一名小学的教师，自己肩上的责任重大，应该加强自身的学习，努力提高自身的素质，并用自己良的素质去影响学生与家长。我们教师的整体思想、道德、心理素质和工作、学习、生活方式对学生的影响有着十分重要的关系。虽然家长对其子女的影响也十分重要，但我们教师应该利用学校这个有力的教育阵地充分发挥其应有的作用，来改变学生的基本素质与学习方式。因此，作为一名小学教师不要去抱怨，而要有责任，首先提高自身的个人素质，做师德的表率，以师风、师魂，坚决抵制一切有悖师德的行为。用自己良的师德，去感染和带动周围的教师，甚至学生与家长，做到一个教师就是一面旗帜。
“道不远人，温暖人心”这是于丹教授对《论语》这部伟大著作的评价，在这里我引用于丹教授的名言来表述我内心对《论语》所树立精神的仰慕，同时对于丹教授可以以如此生动却又不乏深刻哲理性的方式来对象我这样的人进行思想上的洗礼表示尊重和感谢。以上这些是我读了这本书，我的心灵产生了一些触动，触动着我不得不寻找自我的坐标，触动着我寻求快乐的生活，触动着我做淡定从容、心平气和的教师。
于丹论语心得体会篇十二
近期仔细读了于丹《论语》这本书，虽不是大彻大悟，但也触动心灵。
《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵说需要的那种快乐生活。主要讲述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。书中每一个故事都告诉了我们许多人生的哲理和处事做人的道理。
于丹老师讲授《论语》心得别具一格。在我的心目中，孔子是一位离我们很遥远的古代圣贤，《论语》犹如高山上一颗劲松高不可攀，只可仰望而不可触及。而于丹老师仿佛是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很难懂的《论语》通过心得的方式来解读，似乎把难以消化吸收的食品加工成了老少皆宜备受欢迎的高档营养品。他带我们超越时空，把一位两千年前的圣人引领到了众人眼前与今人对话。孔子没有圣贤的架势，朴素平和、平易近人，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她把深奥的道理讲的浅显易懂，真正走进了我们的心里。他说：“孔子没有温度，只有色彩”。
面对人生的遗憾，我们要在最短的时间内接收下来，不要纠缠在里面，一遍一遍地问天问地，这样只能加重你的痛苦。如果你因为错过了太阳而哭泣，那么你也将错过星星了。
于丹老师在论语心得中讲了一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗—议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。
我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其大，这样比起来我的内心就平和多了，怨气自然就少了。你有你的快乐，我有我的开心，知足常乐！
