在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
周记初中日常生活篇一
开学了，第一个周就这样像一把尘土流走了。它给我的感觉就像白驹过隙一样很匆匆，正如李煜说的“林花谢了，太匆匆。”生活在生命的磁场里高速运动着，走过无数个季节轮回，因为时间也在不停的流失着。但是这一个周我学到了不少东西。我们是耕耘者，这一生的光阴我们可以用双手盈握，使之盛放。
无论是在家，还是在学校，我们为成绩而奋斗，为自己心中不同的目标而奋斗，学习、生活中同样存在着激烈地竞争。如同争做春天里第一朵开放的花朵。
初二的`生活是紧张而充实的，所以我们就要“读了背，背了默”。我常常晚上放学回家，拿起课本就开始背，直到能默对。我们课间还常常围坐在一起，攻克难关，当困心已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
有一些古诗背起来使我豪情壮志，也使我心潮澎湃，信心倍增。语文、数学、英语，一个个学科仿佛也充满活力，微笑着向我们走来。
中午，有的同学在说笑，有的在背书，教室里一片生机。老师用那十分高的声音，来警示我们不能说话了，要好好背书。我们看着老师那疲惫的眼睛，看着老师露出鬓角的几缕白发，我想我不愿让老师再为我担忧了！
下午，政治老师对我们说：“大家怎么看待人生的成与败，得与失呢？”我们想了一会都七嘴八舌地说着自己的理解。老师说：“追求和向往是人生必须的，而真正的成功是来之不易的。每个人都能走完人生的完整或不完整的旅程，但要看质量如何。”同学们都若有所悟。
这就是我的第一周，这一个周说慢也不慢，说快也不快，但是希望大家，珍惜时间，每天有不同的收获，做最好的自己！
周记初中日常生活篇二
第一段：介绍周记的背景及重要性（200字）。
初中是每个人成长的重要阶段，周记是一种记录与反思的方式，被广泛应用于初中生活中。通过写周记，我们可以记录自己一周的所见所闻，表达自己的情感和想法，同时也可以思考自己的过去和未来，从中得到一些心得体会。在这个过程中，周记具有很大的实用性和教育意义，可以帮助我们发现自身问题、改正错误、塑造良好的品性、促进个人成长。
第二段：周记对个人发展的积极影响（300字）。
写周记是一种自我反思的过程，可以帮助我们认识自己的优点和不足，检查自己的学习和生活状态。比如，在写周记的时候，我可以总结一周的学习情况，反思自己的学习方法是否合理，有哪些需要改进的地方，从而提高学习效果。此外，周记还可以记录自己的成长过程，每周回顾一下自己的进步和收获，不仅可以增强自信心，还可以给自己树立更高的目标。通过写周记，我逐渐培养起对自己的观察力和思考力，提高了自我管理和反思的能力。
第三段：周记对班级建设的积极作用（300字）。
班级是学生们共同学习和生活的大家庭，是一个集体的存在。通过写周记，同学们可以互相了解彼此的想法和感受，增强沟通和合作的意识。我们可以在周记中表达对班级中的积极行为和努力的肯定，同时也可以指出班级中存在的问题和不足，并提出改进的建议。通过周记的交流和分享，可以促进班级良好氛围的形成和发展，不断提升班级整体素质。
第四段：周记对家庭教育的积极推动（200字）。
家庭是孩子成长的摇篮，是情感和知识的港湾。通过写周记，我们可以与父母分享自己每周的收获和成长，让父母更好地了解我们的心理状态和成长变化。父母在阅读我们的周记时，可以引导我们思考和分析，提出自己的看法和建议。同时，父母也可以通过给我们写一些鼓励和赞美的话语，增加我们的自信心和对学习的兴趣。周记的写作与家庭的互动交流，可以促进家庭教育的良性循环和家庭关系的增进。
第五段：总结周记对个人、班级和家庭带来的积极影响（200字）。
通过写周记，我逐渐学会了观察和思考，在不断地反思和总结中成长。周记的交流和分享使我们的班级更加团结，学习氛围更加浓厚。与家人的互动交流，让我感受到家庭的温暖和关爱。周记的意义不仅在于记录，更在于思考和反思。只有用心去写，用心去读，才能从中体会到真正的成长和进步。
总结：写周记是初中生活中一项有益的活动，它能够帮助我们发现自身问题，改正错误，培养自我观察和思考的能力。同时，周记的交流和分享也能够促进班级建设和家庭教育的发展。通过不断地记录和反思，我们可以在周记中汲取成长的营养，不断努力，追求自己更好的未来。
周记初中日常生活篇三
初中时期是每个人都经历过的阶段，在这段时期里经历了许多的学习和生活，也走过了许多的路程。每个人对于初中的印象和体会或许都是不同的，但是总的来说，初中是一段充满挑战和机遇的时期。在这里，我将分享一下我对于初中的周记心得和体会。
第二段：周记的作用。
在初中的时候，经常会被老师安排写周记。每次写周记的时候，我都会认真去思考自己的所见所闻，将自己的想法写进去。这样做的好处是，让我更深入地思考和记录自己的成长过程，同时也可以提高我的写作能力。通过周记，我也可以更好地了解自己的优点和不足之处，进而反思自己的行为。
第三段：周记的收获。
在写周记的时候，我常常会思考自己的所见所闻，这些所见所闻也让我收获了很多。有时候，我会在路上观察到别人的行为举止，从中汲取教训和启示；有时候，我会在课堂上听到老师的授课，从中获得新的知识和技能。这些都让我受益匪浅。同时，通过写周记，我也更好地体会到了自己的成长和进步。看到自己在不断地成长，心情也是格外的愉悦。
第四段：周记的启示。
写周记的时候，我也会思考自己的成长历程中遇到的问题和困惑。通过自己的思考和与他人的交流，我也可以从中得到不少的启示。有时候，我会通过同学的经验，发现自己的不足之处，进而改正自己的错误。有时候，我会通过老师的指导，找到自己的的不足之处，并且明确自己未来的发展方向。这些都为我在学习和生活中提供了很大的帮助。
第五段：总结。
初中是每个人人生中重要的一段时期，它为我们提供了充分发展的机遇和挑战。通过周记的记录和收获，我更清楚地了解了自己的优点和不足之处，在不断反思和改进中提升了自己的能力和素质。因此，我深刻认识到写周记不仅仅是一种作业，更是一种对自己成长历程的反思和记录，也是一种获得有效反馈和启示的重要途径。我相信，在之后的成长中，我会一直保持启发和领悟新知的心态，为我的未来走的更加坚定和自信。
周记初中日常生活篇四
天气格外的晴朗，我慢吞吞的在马路上闲逛着贪婪的吸着新鲜的空气，心情十分的好。“滴答滴答——”一阵刺耳的声音将我从梦幻中拉了出来，紧接着一位时髦的女郎映入了我的眼帘。她，身穿红色的t恤，一条黑棕色的职业裙穿在她身上似乎有点格格不入，脚上的那双耀眼的银色皮鞋不免为马路上制造出了更多的噪音，一头秀丽的头发随意的披在肩头，两道柳叶眉紧锁着，似乎在为什么事而苦恼，一个微微向上翘的鼻子和那张涂满口红的嘴巴更透露出了几分傲气。我瞥了她一眼没打算要理她。可就在我转头的那一刹那，那张精致的嘴巴里竟吐出那么恶心的脏东西。那痰不偏不倚的落在了一块干净的玻璃板上。恶心！我在心里一遍又一遍的说着这两个字，我想着竟有一种想去擦掉那一口痰的冲动。那玻璃板上的那一口痰在阳光的照射下显得多么的刺眼。就连路上的行人也向她投去了严厉的目光。我顺着那目光望去，那女郎竟然还不为所动，依然在人群中穿梭着。突然从人群里探出一个小脑袋，慢慢的从人群里挤出来一个瘦小的背影。那小女孩跌跌撞撞的向玻璃板走去，从口袋里掏出了一块印有卡通图案的小手帕，踮着脚小心翼翼的擦着那口痰。
小女孩终于擦完了，她跑到那位女郎的跟前歪着小脑袋用不标准的普通话说“姐姐，以后不要随便乱吐痰了，那是很不讲卫生的。”那位女郎听了脸刷的红到了耳根，走开了，我能清楚的看到那位女孩的嘴唇微微上扬，我望着那快消失在人群中的背影忽然明白了很多。
这道美丽的风景线一直伴随着我，它已成为了我心中的永恒。
周记初中日常生活篇五
在生活中，手势无处不在。你到哪里都可以见到。像一个人在水里不能正常说话，就是用到手势来河岸上的人交流。我们班也举行了做手势的活动。
活动开始前，我觉得对于机灵的人来说，这是小菜一碟。但活动开始之后，我才知道不能说话的痛苦。只见老师在讲台上用手势表达意思，可是，同学们左看右看，不停地发出“恩”的声音。我本来想对程晓玥说黄孔阳也做动作这句话时，我克制住声音，也用手势来表示，可程晓玥就是不明白，我无奈极了，只好在白纸上写下我想说的话。活动结束后，我才知道不能说话的痛苦，也不知道为什么装作不能说话时为什么这么想说话。
活动中场面是安静无声，接是场面沸腾。黄孔阳沈肖龙显示到后面靠墙，然后是举右手，最后用右手放在脖子上一划，挂了~歇菜了~接，黄孔阳又让沈肖龙兔子跳，结果引来了一群兔子。这群兔子跳在黄孔阳身上，黄孔阳站不住了，一屁股“坐”在地上全场哈哈大笑。
可见，手势的作用很大！
周记初中日常生活篇六
今天，我们小蜜蜂小队的成员组织了一次非常有意义的假日小队活动。上午，我们参观了位于萧山的德邦家纺。老板谢志刚叔叔就是我们采访的对象。他向我们介绍了他们生产的产品主要有被子、窗帘、床上用品、靠垫和宠物用品，日前主要销往美国、英国、法国、新加坡和香港。当然了，他们也有自己的梦想就是创立一个自己的品牌，销往世界各地。他们的生产目标是让每一个使用他们产品的用户能够感受到温馨和幸福。现在让我来简单讲讲制作过程吧！每个产品都要经过采购面料、裁剪、缝制和包装这四个步骤，看似很简单的四步，但每一步都要做到精确，因为外国人的要求很高，稍有一点不合要求，就要全部退货，这将给企业带来严重的损失。
接着谢叔叔带我们参观了他们的生产车间，在这个车间堆满了面料，工人们有的在裁剪，有的在缝纫，有的在包装，还有的正在仔细检验产品，他们每个人都有自己的任务，分工明确。
再次回到办公室，谢叔叔还向我们讲述了这些工人的孩子，他们每年放假都会过来和父母团聚，白天他们在工厂帮父母干些力所能及的事，比如倒水、领货、贴标签等等，晚上就在旁边的小房子里睡觉，没有空调，没有电视，更没有父母照顾。听了这些小候鸟的生活，让我感到自己的生活是多么的幸福啊！
很快，我们的参观和采访活动结束了，非常感谢谢叔叔对我们活动的支持。让我们每个人都很有收获。
周记初中日常生活篇七
今天早上，阳光明媚，我们二实小一年一度的运动会拉开帷幕。
我们班的运动员随着嘹亮的鼓号声上场，他们个个精神抖擞、英姿飒爽，迎接着艰巨的比赛。
赛场上的气氛异常活跃！看！跑到上的运动员们个个精神振作，像离弦的箭一般在跑道上飞驰着。沙包场上，一个比一个飞得远，在人们的视线之中飞得越来越远……跳高场上的横杆在不断升高，身轻如燕的运动员们敏捷地跃过栏杆。听，同学们那“加油！加油！”的喊声此起彼伏。
到处是紧张激烈的比赛，到处是震耳欲聋的呐喊声。“呯”只听见发令枪发号命令，1500米长的运动员冲出去，在跑道上飞速前进，场上立刻变得更加沸腾。我们班的王谦慎虽然没拿上名次，但也坚持跑下七圈半的超长路程。60米、100米、200米……的运动员都想为班级争光；枪声一响，他们有的人都奋力飞跑，紧追不舍，渐渐的、渐渐的，两人之间的距离拉近。最后，两个人竞齐头并进不相上下下。
周五下午，历时一天的运动会终于落下帷幕。每一位选手都发挥出自己的真实水平。虽然有的同学没有拿到奖，但也尽力。我希望，二实小也能跑出一个亚洲飞人来。
周记初中日常生活篇八
春天到啦！校园真美呀！
冬爷爷缓缓地离开了大家，春姑娘悄悄地向我跑来，哪儿都开满了色彩斑斓的花，蝴蝶、蜜蜂也忙着采蜜。当然，校园里也一样美丽。
茶花露出了自己美丽的花苞，开始了自己的新生活。紫藤花长得可快啦！
走廊上，我忽然闻到一股清香，我不看也知道那是迎春花，它张开它那嫩黄色的嘴对我说：“你好，你好呀，我就是春姑娘的‘大师’。”
我真喜欢春天的校园啊！
周记初中日常生活篇九
为了丰富我的课余生活，妈妈给我报了一个游泳班。第一次学游泳的情景，直到现在我还历历在目。
那天一到游泳馆，我就迫不及待地换好泳衣，冲出更衣室，直奔泳池。我不假思索地把脚伸入水中，倏地又缩了回来，水冰凉冰凉的。当看到别的小朋友套着游泳圈自由自在地游来游去，我真是羡慕得不得了！于是，我咬着牙硬着头皮下了水，还不由自主地打了好几个冷颤。
魏教练给我们几个孩子讲了讲注意事项和要求，又示范了憋气的动作，接着便让我们练习憋气。我扒着池壁，紧闭眼睛，深吸了一口气，把头慢慢地埋到水里。水刚没过头顶，心就怦怦直跳起来，我赶紧又探出头来，抹了抹脸上的水，睁眼一看，旁边的小妹妹都还在坚持憋气呢！我也不甘示弱，又沉下水去，这次竟然坚持了十几秒。一堂课下来，我越来越胆大，憋气的时间也越来越长，完全能在水里漂起来。教练夸我进步很大，我心里美滋滋的。
怎么样，我的课余生活还够丰富有趣吧？
周记初中日常生活篇十
我虽然每天都会将家里的家务做好，但都是走马观花。而今天我在做家务时，却有不一样的感觉。
以前，我都是中午十二点才开始洗衣服的，而每洗一件衣服好像是用水泡一下而已。洗完第一遍就洗第二遍，第三遍就随便洗一下。而今天却不同，六点起床后刷牙、洗脸……就开始洗衣服了！我对我洗的每一件衣服负责，又搓又洗又刷的.，非常带劲。因为我将它们比作我，如果我是一件衣服，别人不将我洗干净，那我也会非常生气的。所以我才会对他们如此要好！想着想着，我就洗完了。在晾衣服时，我仿佛看见了他们一张张幸福的笑脸，这让我心里也如此快活！
接着我就扫地、拖地、做饭、洗碗……每做一件事，我就发现一个新的自我，懂得了一个新的道理。
做完这些，我就会主张拿出书来看，以前看书我心不在焉，而现在变得津津有味，我还做了笔记，一看就是一个多小时！
看着一叠叠整整齐齐的书，一张张整整齐齐的床，我脸上不禁露出了幸福的笑容！这是我才发现我变了，从一个丢三落四变得能将自己的东西收好。从一个做事心不在杨变得井井有条，从一个看书走马观花变得津津有味，这要感谢一个人——我的老师！是他的教育让我懂得了这么多，我虽然有时会讨厌他，但我觉得我口上的讨厌其实是代表着心里的喜欢！在此，我想对他说：“谢谢你，某某老师！”
周记初中日常生活篇十一
星期六的早晨，天气虽然有一点冷，还飘着一些小雨丝，但是，这并不能扑灭我的心情，我的兴致，因为，我要去野炊了。
过了一会儿，我们全副武装地来到车里，一路上，我一直想着即将就要发生的事情，谈论着野炊的情形。窗外，已经盛开的油菜花向我们招手，就连天空飘着的毛毛雨，也轻轻的敲打着车窗，让我觉得这毛毛雨好像一个个淘气的小精灵在于我玩游戏似的。
今天，天公作美，来到目的时，天也慢慢的放晴了，太阳公公也露出了一丝丝笑容。我立即放下装备，跟爸爸找野炊的最佳位置。这时，爸爸好像一位专家似的看了看，对我说：“星宇，我们就在这里准备野炊吧。你去那一些柴火来。”我一听，高兴极了，心想：野炊终于要开始了。我也一定会完成任务的，这可难不倒我，我一定会拿回一大堆柴火的。说干就干，我以风一般的速度来到了草堆前，用手轻轻一拔，我本以为草马上就会被我拔下来，可是，我万万没有竟然一根草也没有拔下来。却像小牛似的和我较劲，我不经怒火胸中烧，心想：一个干劲十足的人就这样两手空空的回去交差吗？于是，我奋力一把。终于，小牛似的草被我制服。
爸爸接过一把草用打火机把柴火点燃了，迅速放入土坑中，可是，没有放食物的盘子这可怎么办呢？我思考了一会儿，说：“看我的。”说完，我便做了一个简易的“盘子”，把食物放在上面。但是，这个“盘子”好像一个淘气的小孩子，不过一会儿，就四处乱跑了，食物也跌入了获得怀抱。但是，他无情地要把火苗压灭，我一看，这可把我下坏了！马上往食物上放草。没想到，火一下子包围了食物，似乎在怒气冲冲地报复她，又好似跳舞的小火人，在为它的成长跳舞哩！这时，我觉得火是多么美丽！心想：火有了，也可以放松一下了吧！可是，就在我四处闲逛时，火毫不留情地把一个番薯烤烂了，真是功亏一篑。
这真是一次快乐的野炊。
周记初中日常生活篇十二
我有一个幸福美满的三口之家：能干的爸爸、勤劳的妈妈和好学的我。
在家中，爸爸妈妈就像我的好朋友，每一天都说说笑笑地过日子，那怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的简单、自如。我的爸爸是一位军人，虽然很少在家，但是爸爸在家的时候总是坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解。妈妈是一位修改，除了在生活上关心我以外，对我的学习要求更是严格，比如老师让背诵的诗啊，课文啊都务必背熟才给我签条，我心理虽然有时候埋怨妈妈太严厉，但我明白妈妈是为我好。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。爸爸、妈妈和我，一向都像朋友一样相处，我有什么想法，都乐意告诉爸爸、妈妈。
这就是我和谐美满的家。我爱我的家，更爱我亲爱的爸爸、妈妈。
周记初中日常生活篇十三
早上，起床一看，啊，下雪了，大地白茫茫的一片，银装素裹，格外美丽。
看着外面的雪景，心情好极了，寒冷的天气阻挡不住我的脚步，我飞奔出门外。
池塘边上枯萎的杂草被雪盖住，雪花落在柳条上，把柳树压弯了腰，我轻轻一拉柳枝，雪落在我的头上，吓了我一跳，掉进了麦田里，绿油油的麦田就像铺上了厚厚的棉被。
房屋、树木、道路，都被雪覆盖，仿佛把我带进了童话世界。
美丽的雪景也给我们带来一些麻烦，走几步，一不小心就会跌倒，又疼又冷。街上的车辆像蜗牛一样行驶，我和妈妈一步一滑地到了学校。我想：雪天美丽冻人，受不了！
周记初中日常生活篇十四
“妈，我跟秋水去捉泥鳅！你也一起来嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥还有秋水在咱田里新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母亲的对话至今还印在我心中。
记得那年雨季刚过，我和邻居的女儿秋水和我哥一起去我家田里的新泥里捉泥鳅。“池塘里水满了，雨也停了。田里的稀泥里，到处是泥鳅。天天我等着你，等着你捉泥鳅……”我们边向我家田边走边唱这首泥鳅歌，“莹莹、南向，俺来啦！”这是母亲的声音。
永远在我心中。
周记初中日常生活篇十五
今天是星期五。放学了，我要自己走路去新房子那边，可是天黑黑的，心里有点害怕，所以叫上朋友绵绵一起走。她踩着单车，载着我，风柔柔地打在脸上，舒服极了，好享受这种感觉呀。天，似乎也变得柔情了。在这走得一半的路上，遇到绵绵的爸爸了。
绵绵的爸爸脸上有些许的皱纹，看得出似乎今天工作累着了，可是还是不放心女儿独自踩单车回家，眉间围绕着一股浓浓的忧愁，彼此之间牵引着丝丝亲情。现在，我又坐到绵绵爸爸的车上了，因为绵绵骑车摇摇晃晃的，很危险。
绵绵的爸爸一边骑着车，时不时按着煞车，头也时不时地回过来。嘴抿紧紧的，皱着眉头，这时我仿佛已经看见一位父亲对女儿丝丝关怀的亲情。过红绿灯的时候，绵绵的爸爸说：“小心点车，这儿车比较多，你自个儿小心点。”我也回过头，给了绵绵一个大大的笑脸。
父亲的每一次回眸，都是心灵的震撼，带给我最深处的感动。疼爱、关怀、担心、紧张等的另一个名字就叫“亲情”。
丝丝亲情，牵挂我心。
周记初中日常生活篇十六
星期二，黄老师和我们要在课堂上做了一个热对流实验。“叮铃铃”上课了，只见黄老师拿着一个热水瓶、小瓶子、大瓶子和一个脸盆走进教室。将这些物品放在讲台上，并叫我们在课后去灌的一瓶冷水拿出来，把小瓶子放在讲台上。一会儿黄老师就把热水将一个个小瓶子灌满了，还滴了几滴墨水。
黄老师说：“今天我们要做一个实验，叫热对流实验。现在把小瓶子拿下去，准备开始做实验。”刚说完，同学们就一拥而上，纷纷拿走了小瓶子。我把瓶子拿下来后，正准备实验。老师忽然说：“小心把墨水弄出来，小瓶子要轻轻放。”
实验开始了，我们组四个都十分激动满怀希望地观察着，我小心翼翼地将小瓶子放入大瓶中。奇观发生了，瓶子刚到水底，瓶口就冒出缕缕青烟，渐渐地，水面开始变黑，好像一个蘑菇云。看到这情景，我们四个人都啧啧赞叹，沉醉在这奇特景象中。
过了一会儿，冒上水面的一些墨水滴开始下沉，形成流星雨般的奇特景观，对于这种景观，我们四个纷纷发言，我觉得这很像是下雨，陶继霞认为像流星，周一鸣感到像发芽的小豆子。叶旖佳则认为像一粒粒小珠子。可是好景不长，水开始越来越黑，这时周一鸣发现水面图案变成了龙卷风形。最后，整个瓶子就全黑了。
做完实验后，我们欣喜若狂，心情十分激动，高兴地说：“成功了。”刚高兴完。老师就问：“这是什么现象？”同学们齐声回答：“热对流。”做了这个实验，我收获了很多。
