当前位置:网站首页 >> 作文 >> 最新亲子共读心得体会家长篇(精选11篇)

最新亲子共读心得体会家长篇(精选11篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-19 15:13:04
最新亲子共读心得体会家长篇(精选11篇)
时间:2023-12-19 15:13:04     小编:QJ墨客

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

亲子共读心得体会家长篇篇一

亲子共读是一项非常重要而又有益的活动,它不仅能够加深亲子之间的感情,还能够培养孩子的阅读兴趣和提高他们的语言表达能力。最近,我在微博上发现了许多亲子共读家长的心得体会,让我深受启发和感动。在这篇文章中,我将分享我所看到的一些微博,希望能够给更多的家长提供参考和指导。

第一段:亲子共读的重要性。

亲子共读对于孩子的成长发展有着非常积极的影响。在微博上,许多家长分享了他们和孩子共读的经历。他们表示通过共读,孩子们能够扩大词汇量,提高语言表达能力。此外,亲子共读还能够培养孩子的想象力和创造力,激发他们对阅读的兴趣。因此,亲子共读不仅仅是一种亲子活动,更是一种教育方式,有助于孩子的全面发展。

第二段:亲子共读的技巧和方法。

为了让亲子共读更加有效和有趣,家长们提出了一些技巧和方法。其中,最常见的一点是选择适合孩子年龄的书籍。一位家长表示,“我会根据孩子的兴趣和年龄挑选合适的书籍,这样可以让他们更容易理解和接受。”此外,还有家长建议在共读过程中多与孩子互动,例如提问、讲故事等,这样可以增加孩子的参与感和兴趣。

在微博上,许多家长分享了他们与孩子共读的心得体会。有的家长表示,通过共读,他们与孩子之间的沟通更加顺畅,孩子也更加愿意与他们分享自己的心事。一位家长写道:“我发现孩子在共读中可以表达自己的情感和想法,这让我感到非常欣慰和温暖。”另外一位家长写道:“共读不仅仅是教育孩子的方式,更是和孩子建立亲密关系的桥梁。”

第四段:亲子共读的意义和价值。

亲子共读是一种亲子活动,但它的意义和价值远远超出了这个范畴。通过共读,孩子们能够接触到不同领域的知识和信息,丰富他们的思维和视野。同时,共读也能够培养孩子的情感和品德。一位家长写道:“通过共读,我可以向孩子灌输正确的价值观和世界观,让他们成为有担当、有责任心的人。”亲子共读不仅可以改善家庭关系,还能够对孩子的人生产生深刻的影响。

在我看到亲子共读家长的微博后,我深受启发和感动,决定加入到亲子共读的行列中。我通过挑选适合孩子年龄和兴趣的书籍来与他们共读,同时还加入了一些互动的环节。结果证明,这一系列的努力非常值得。通过共读,我不仅和孩子们的关系变得更加亲密,他们的兴趣和阅读能力也有了显著的提升。因此,我鼓励更多的家长加入到亲子共读的行列中,和孩子一起享受阅读的乐趣。

以上是我从微博上看到的一些亲子共读家长的心得体会。通过共读,孩子们能够增加词汇量、提高语言表达能力,培养想象力和创造力。亲子共读不仅仅是一种亲子活动,更是一种教育方式,有助于孩子的全面发展。希望更多的家长能够加入到亲子共读的行列中,培养孩子的阅读习惯,促进亲子关系的发展。让我们一起为孩子的成长努力!

亲子共读心得体会家长篇篇二

孩子非常喜欢《小猪唏哩呼噜和他的弟弟》这本书,通过读书,孩子知道了唏哩呼噜是一只可爱、诚实、聪明的小猪。他的弟弟叫小不点,是一只可爱、勇敢的小熊猫。当碰到老狼三角眼的时候,唏哩呼噜很勇敢,但是他的力气太小,小不点儿学着哥哥的样子把老狼摔了几跤,最后唏哩呼噜抡起枣木大棒把老狼打跑了,后来猴子掌柜带着猪爸爸和猪妈妈、小不点儿、唏哩呼噜一起进城,猴子掌柜把小不点儿当成赚钱的工具,城里人都很喜欢小不点儿,而且都争着让小不点做他们的广告代言人。通过读书,孩子知道小不点和他的哥哥一样聪明、勇敢,而且他的力气非常大,他为了救哥哥、姐姐,两次把老狼三角眼轮飞了。

这本书还讲述了唏哩呼噜一家人勇敢、齐心协力共同对抗麻烦的感人故事,使孩子在玩乐中学到了更多的知识,知道了团结就是力量,团结可以战胜一切困难。

我希望老师以后,每隔一段时间就为孩子提供一些适合他们自己年龄段的书,除在学校进行师生共读外,也可以推荐给家长,让孩子在课余时间进行课外阅读、亲子共读,让孩子在阅读中学到教科书上学不到的东西。

《小猪唏哩呼噜》------孩子的最爱!

幼儿园开家长会时,老师让在家里开展亲子共读活动。其实每一位做家长的都很重视自己孩子的教育问题。我呢?也不例外。不管自己做的怎样,反正是用心在做。从孩子小的时候起,我就给她买一些适合她年龄的书籍,我们会一边看、一边讲,但那基本上属于三天打渔,两天晒网,高兴了读,不高兴就扔一边了,没有坚持。这次幼儿园老师特意提到此项活动,才使我真正意识到亲子共读的重要性。因为自己也是做教育这行的,前一阵子有幸聆听了家教专家王大龙先生有关“家庭教育是件大事”的专题讲座受益匪浅。其中,他的一句话让我颇有感触,“只有真人才能开启儿童大脑”!现在高科技产品很多,诸如点读机、会说话、讲故事的娃娃等,很多年轻家长盲目追从,总是赶时尚,用这些先进事物代替妈妈语,取缔亲子沟通。美国人呼吁家长参与孩子教育。俄国人认为提高智力最有效的方法就是大量阅读,书读得越多越聪明。因此亲子共读是最好的方法。既可让父母多些与孩子沟通的时间,又可让孩子扩大阅读量。吉姆·崔利斯《朗读手册》上有这样一段话:“你或许拥有无限的财富,一箱箱珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。”因此我的女儿snow,总是知晓自己要比同龄的小朋友们幸福。她自己也常说,小区里、班里、她是爸妈陪的典范,其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家长都能尽可能抽些时间与孩子一起亲子共读,培养孩子的.阅读习惯,为孩子以后的学习打下良好的基础。以下是自己关于亲子共读的一点体会,愿和大家共勉。

我和女儿一般会选择睡觉前的十几分钟来读书,采取“依偎”的方式,靠在舒适的床上,女儿依偎着我,躺我怀里。而我呢?用手揽着闺女,选择她想听的故事,我读,她听。渐渐的,我发现,孩子对读书有了兴趣,也有了依赖感。比如:我们读的《三只小猪》,听到精彩处,她会哈哈大笑,那高兴劲别提了。她会随着故事情节的起伏,由闹变静、由喜变怒,我不得不相信,孩子的感情也是丰富的。有一次,她在和我用磁力棒搭房子时,还说自己一定要构建一个像三只小猪里老三一样结实的房子呢。为此我体会到了“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。不过最让我坚持亲子共读的,还是那次在读《猜猜我有多爱你》的时候,它让我体会到了阅读不仅能让孩子获取知识,开阔视野,殊不知阅读也能给我们做家长的带来好处和感动呢?在读到,“小兔子对大兔子说:“我爱你,从这里一直到月亮”、小兔子对大兔子说:“我爱你,一直到小河那边”时,snow忽然高兴起来,哈哈地笑着说:“妈妈,我爱你,从这里一直到月亮!”女儿的这一举动,给了我很大的惊喜。原来她真的在认真的followme,我也大声的接下去:“snow,妈妈也爱你,一直到小河那边!”哈哈,我幸福地拥紧snow,心里暖暖的。。。所以我们娘俩一直这样坚持着。有一次,我有点累,催着女儿快快睡觉,要不早上起不来了。她说:妈,还没有读书呢?我给忘了。然后,按照惯例,读了篇故事。之后,她很满足地去睡了。也是从那一刻起,我就想,一定要坚持和孩子一同阅读、一同学习、一同快乐、一同享受母女温情。

作为一名年轻父母,如何和孩子交流,如何培养孩子良好品质,是我们每个做家长值得思考的问题。其实,开展“亲子共读”活动是一个好的途径。书是人类最好的朋友,孩子在轻松愉快阅读过程中,不再掩饰自己的想法和评价,碰到问题也乐意向父母请教。

作为家长,和孩子一起阅读,也会从中找到许多快乐和惊喜。

下面我就针对亲子阅读谈几点心得。

一、要抓住孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。

在阅读的初期,家长一定要对书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观色彩尽量迎合孩子的心理。印刷美观漂亮,图案色彩鲜艳、故事内容新颖并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她注意力。

二、观察阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

孩子好奇、好动、缺乏耐心和持久力是他们普遍的心理特点,他们不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她提供一个愉快的阅读环境。刚开始我也会强迫她读书,但是发现这样做,孩子根本不专心听你说话,而且情绪低落,阅读效果不好。阅读是一种求知行为,也是一种享受。后来我和她爸爸尊重她的意愿,不再强调读书,就陪她一起玩耍。

通过观察,我发现西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力,比如《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。还有一些智力游戏类的书,她也更爱看。今后我会更加注意挑选中国的优秀故事让她学习。让她尽量眼界更开阔一些,知识面更广一些。

三、亲子共读,营造阅读氛围。

首先,我们做父母的,应该从认识上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是知识的源泉,是人类精神文明的精华,是人生百态的概括。教会孩子读书,就是让她提前从书本中认识人生,认识社会,去吸取自己人生成长阶段中需要的知识。“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通互动的机会,分享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱慰藉:欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。

今年孩子开始上学后,实际上一天的大部分时间都在学校中度过了。我们亲子共处的时间很有限,为了尽量保证她充足的睡眠,第二天早上按时上学,一般九点左右就上床睡觉。所以每次亲子阅读机会都是很珍贵的。

以上几点仅仅是我一点心得,还需要向老师学习,加强沟通,这样才能更好的了解她的学习需要和学习兴趣在哪,更好的协助老师做好家庭教育工作,为孩子的进步打下一定的基础。

亲子共读心得体会家长篇篇三

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每日为工作和家务劳碌的我几乎没有陪孩子看过课外书。后来,在学校开展“亲子共读”活动后,为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法,我不得不忙中抽空,每天固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的`观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。以下是我对近段时间亲子共读的心得体会:

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,是孩子对书产生好感,除了老师要求的读刊外,可根据孩子现有的知识水平,尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮,内容丰富有趣,符合儿童想象和思维特点的书。

二、不易对孩子的阅读过程管的太死,我家孩子缺乏耐心和持久力,不专心,一般都是我读他听,过几天习惯了,他就会自己产生兴趣了,主动读书。

三、把阅读选择的权利教给孩子,家长只需观察、了解、引导,不宜过多干涉,如果让孩子完全按照你的计划,那注定是不会长久的,要让孩子形成自己的爱好和兴趣。

四、亲子共读为孩子建立良好的榜样。和孩子一起读书时时不时的提出一些问题,让孩子把自己的看法和观点说一下,然后和他一起讨论、分析,会发现他每天的阅读水平都会进步。

通过亲子阅读,能让孩子在平时讲话和理解能力上,有了明显的提高。有的时候,他的一番讲话能让我们大吃一惊,从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句,问他是从哪里学来的,他总是很自豪地说是从书里。总之,作为家长,陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动,亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流,同时也让我体会到了儿童文学的魅力,拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。

让我们和孩子携起手来一起读书吧!

亲子共读心得体会家长篇篇四

亲子共读是一种让家长和孩子共同阅读的方式,它既能促进家庭成员之间的亲密关系,也能开发孩子的智力潜能。最近,我在微博上看到了一些关于亲子共读的家长心得体会,让我受益匪浅。在这篇文章中,我将分享一些家长们的经验和感悟,谈谈我对亲子共读的看法。

首先,我想分享一个家长的心得体会。她说:“亲子共读不仅可以增强家庭成员之间的感情,还能培养孩子的阅读兴趣和能力。”她经常和孩子一起选取适合孩子年龄的图书,然后一起看一起讲。这样不仅能够增加孩子的阅读兴趣,还能够激发孩子的求知欲和思考能力。更重要的是,通过和孩子一起阅读,家长可以了解孩子的内心世界,增进彼此的了解和信任。

其次,另一个家长分享了她的亲子共读经验。她说:“亲子共读不仅仅是阅读,更是一种互动与教育。”她和孩子一起朗读、讨论、分享读书心得。当孩子对一个问题感到困惑时,她会引导孩子思考,然后一起找答案。这样做既能够培养孩子的思维能力,又能够增进家庭成员之间的沟通和协作能力。

接着,另一个家长分享了她和孩子一起参加亲子读书会的经历。她说:“亲子读书会是亲子共读的一个很好的补充。”在读书会上,她和孩子能够与其他家长和孩子分享读书心得,还能够听到专业的讲解和建议。这样的读书会能够为家长提供更多的教育指导,使亲子共读的效果更加明显。

另外,还有一个家长谈到了亲子共读的时间规划。他说:“要让亲子共读成为一个家庭的习惯,就需要在日常生活中合理安排时间。”他会每天晚饭后抽出半小时的时间,和孩子一起读书。有时他还会利用周末的时间,带着孩子去图书馆或书店,挑选一些新的图书。通过这样的时间规划,他和孩子能够保持亲子共读的连贯性,提高效果。

最后,我想谈谈我对亲子共读的看法。亲子共读不仅仅是一种阅读活动,更是一种家庭教育的方式。通过亲子共读,家长和孩子能够更好地进行沟通和交流,增进感情。同时,它也能够激发孩子的学习兴趣和思考能力,培养良好的阅读习惯。因此,我认为亲子共读是一种很有意义的家庭活动,值得每个家长去尝试。

综上所述,亲子共读不仅能够促进家庭成员之间的亲密关系,还能开发孩子的智力潜能。通过一些家长在微博上分享的心得体会,我们可以看到亲子共读对于家庭教育的重要性和作用。因此,我鼓励每个家长都尝试亲子共读,让我们的家庭更加温暖,孩子更加聪明。

亲子共读心得体会家长篇篇五

当拿到老师发给我的《弟子规》亲子读本时,如获至宝。说实在的,我本来对文科就发怵,更何况之乎者也就更不感兴趣了。但这本书老师解释的浅显易懂,并结合了孩子的实际,非常适合儿子和我的共同学习,所以打心眼了喜欢。

随着孩子的长大,对孩子的教育方面时常感到力不从心。特别是遇到王东这位老师后,深感自己的差距很大。再从孩子身上折射出的种种不足,经常使自己无地自容。于是决定要从自己做起,从现在做起,身体力行,和孩子共成长。

圣然是一个活泼开朗的阳光男孩。面对太贪玩、甚至经常玩起忘记回家的缺点,分析原因,第一,家人忙,没时间管第二,家里除了电视、电脑能吸引他外,基本没别的吸引点。面对这种情况,我禁不住拿起了久违的课本,参加有关证书的考试。耳熏目染,他也喜欢上了读书,尤其近期能一口气读完《三国演义》的上下部,这是他有史以来的读得最快、最完整的一本书。特别是看书的内容及感想能在期中考试中的作文中表现出来,可想而知,他受益匪浅。我真的为孩子高兴,因为他从书中找到乐趣了。看到他的进步,我真的太高兴了,这也更坚定了自己“活到老,学到老”的信念,让孩子和我共同分享成功总是在苦苦攀登后,“不经历风雨怎能见彩虹”的喜悦。

面对孩子的个性鲜明,非常任性,脾气大的缺点,我深深地认识到,这他的成长是极其不利,非常着急。当孩子发作时,我会提醒他,《弟子规》是怎么说的来?他就会立刻背到“事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏。”这时我会自然成为合格的学生,摇头晃脑的来上几句。这时是幸福的、是快乐的,这也是对他最大的认可和鼓励。

我家住在一个大院里,对孩子来说有利也有弊。有利的一面是,孩子同龄朋友多多,不孤单,玩得很快乐;不利的一面,孩子的素质参差不齐,“同是人,类不齐,流俗众,仁者希,果仁者,人多畏,言不讳,色不媚”。在孩子不能明辨是非的的情况下,出现了污言秽语比较多的坏习惯。我非常头疼,为此,我制定了家庭管理条例,相互监督,现在初见成效,看到孩子的进步,沉重的心情稍微舒缓了一些。

《弟子规》在约束我们改正陋习时,可能感到没必要,其实这是在放纵自己,改掉坏习惯是需要付出代价的,包括孩子和我们自己,这时我都会想到孩子的双眼时刻在盯着自己,就在不断地进步。《弟子规》能时刻约束着自己和孩子,并且能和孩子共同学习,共同进步,我认为是很幸运的事,常诵常读,经常反思,会受益终生的。让我们共同学习,来陶冶我们的情操,净化我们的心灵吧!

亲子共读心得体会家长篇篇六

近年来,亲子共读活动在家庭教育中扮演着越来越重要的角色。越来越多的家长开始意识到读书对于孩子的成长发展的重要性,并且主动参与到孩子的阅读活动中。亲子共读不仅可以增进亲子感情,还可以拓展孩子的知识面,培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。在我与孩子的亲子共读过程中,我有了一些心得和体会,希望能够与大家分享。

段落二:培养阅读习惯。

亲子共读的第一个重要作用是培养孩子的阅读习惯。在孩子小的时候,家长可以为他们选择适合年龄的图画书,利用绘本来启蒙孩子对文字的兴趣。随着孩子的年龄增长,家长可以选择适合他们阅读的有趣故事书或者科普读物。家长和孩子可以一起翻阅书籍,分享读书的感受和心得。通过这样的亲子共读,孩子不仅可以接触到丰富多样的书籍,还能够感受到家长对阅读的重视,从而潜移默化地培养起了他们的阅读习惯。

段落三:提高语言表达能力。

亲子共读还能够帮助孩子提高语言表达能力。在阅读的过程中,家长可以与孩子探讨书中的情节、人物和故事背后的含义。通过问答的方式,引导孩子思考、分析和表达自己的观点。家长可以引导孩子提出问题,培养他们的批判性思维和创造性思维能力。同时,孩子的词汇量和语言能力也会得到提高,为今后的学习和生活打下良好的基础。

段落四:增进亲子感情。

亲子共读是一个增进亲子感情的黄金机会。在日常生活中,忙碌的家长往往无法与孩子保持长时间的接触。而在亲子共读的过程中,家长可以抽出更多的时间陪伴孩子,与他们共同进入一个虚拟的世界。家长和孩子可以一起讨论书中的故事情节和人物,分享共同的喜怒哀乐。这不仅增进了亲子之间的情感交流,还能为家庭营造出温馨的氛围,促进亲子关系的发展。

段落五:健康成长的基石。

亲子共读不仅有助于孩子在知识和智力上的发展,更是他们健康成长的基石。通过亲子共读,孩子能够接触到各种各样的故事和情感,学会理解和表达自己的情感。这有助于孩子的情商培养和情感管理能力的提升。同时,亲子共读还可以让孩子更好地认识自己,了解自己的兴趣和潜能。在共读过程中,家长可以根据孩子的特点和个性,引导他们选择适合自己的书籍,培养他们的独立思考能力和自主学习能力。

总结:亲子共读是一项有益且重要的育儿活动。通过亲子共读,既可以培养孩子的阅读习惯,提高其语言表达能力,增进亲子感情,还可以为孩子的健康成长打下基石。作为家长,在孩子的成长道路上,我们应该积极主动地参与亲子共读活动,与孩子一同度过美好的阅读时光。

亲子共读心得体会家长篇篇七

翻开《小王子》这本书,我不由自主地跟着小王子一起旅行。故事中的小王子对日常生活抱着严肃的态度。他勤勤恳恳地挖好坑,拔出猴子包着的树苗。然而,小王子是孤独的。心情低落的时候,他会拿着凳子追着太阳看日出。只享受夕阳下深情的余晖是他唯一的享受。幸运的是,一朵玫瑰进入了他的日常生活。玫瑰有安静的温柔。谎言被揭穿后,她反复咳嗽。她是一朵非常美丽骄傲的花。她爱着伤心的小王子,小王子也真心的爱着玫瑰,但是一件小事最终还是分开了他们。敏感的小王子因为玫瑰的愤怒而对爱情又气又疑。他离开了自己的星球,离开了玫瑰,开始了他孤独的旅程。

小王子在旅途中接触了新的人和事。小王子看到了世间的种种,在物欲横流的社会里,各种各样的人都失去了本性。权利,虚荣,贪婪,懦弱,都是在群众心中产生的。我们向欲望屈服,向事物致敬;因为堕落而痛苦,因为痛苦而越来越堕落;背负着知识的包袱,失去了思考的能力,“群众根本没有想象力。他们只是重复别人对他们说的话……”,“只有用心才能看清楚。实质性的东西用眼睛是看不见的。”。

我们努力追求幸福,却常常粗暴地把幸福从身边赶走。虽然感觉像做梦,但是感觉很盲目。"群众永远不会满足于自己的现状。"“这里的人在同一个花园里种了5000朵玫瑰。然而,他们找不到他们要找的东西……”但是他们要找的东西可以在一朵玫瑰或一点水中找到……”。

直到来到地球,他遇到了狐狸,在狐狸的倡议下驯养了它。小王子终究会离开它,但它满足了。它拥有的小麦变成金黄色。看到麦子就会想到小王子的金毛,孤独的心有了一丝希望。在和小狐狸在一起的日子里,小王子学会了爱玫瑰,学会了对玫瑰负责,因为他驯养了玫瑰,他会一直负责。狐狸把小王子打发走了,并告诉他用眼睛是看不到真东西的。

在和小狐狸在一起的日子里,小王子学会了爱玫瑰,学会了对玫瑰负责,因为他驯养了玫瑰,他会一直负责。

但最终,小王子知道自己回不去了。他徘徊着,错过了玫瑰。在他满脑子想法却回不去的日子里,小王子是脆弱的,他受不了思想的孤独。他不得不回去,却用毒液结束了自己的生命,这样他才能放下自己笨拙的身体,迅速回到罗丝身边。最后,小王子放开了自己笨拙的身体,却永远失去了看玫瑰的机会。小王子像树一样轻轻的倒了下去,软软的沙地上没有一点声音。

小王子是否活着,是否回到了自己的家,是否过着幸福的日常生活。我们不懂,但我们会在心底祝福,就像福克斯说的:眼睛里什么都看不到,要专心找。

亲子共读心得体会家长篇篇八

亲子共读是一项有益于孩子成长的活动,不仅能够增进亲子关系,还能够提升孩子的阅读能力和批判思维能力。作为家长,我深深体会到了亲子共读的重要性。在这篇文章中,我将分享我个人的亲子共读心得和体会,希望能够给其他家长以启示和帮助。

第一段:选择合适的书籍。

在亲子共读的过程中,选择适合孩子阅读的书籍是非常重要的。首先,我们要根据孩子的年龄和兴趣爱好来选择书籍,这样才能够引起他们的注意力和兴趣。其次,我们可以根据孩子的阅读水平来选择适合他们的书籍,这样他们才能够更好地理解和吸收书中的内容。我发现,选择了合适的书籍之后,孩子的阅读兴趣和能力都得到了提高,亲子共读的效果也更加显著。

第二段:营造愉快的阅读氛围。

亲子共读不仅仅是简单地领孩子看书,更重要的是在这个过程中营造出愉快的阅读氛围。首先,我们可以选择在孩子喜欢的时间段进行亲子共读,比如晚饭后或者睡前。这样,孩子在阅读的过程中会更加投入和专注。其次,我们可以选择一个安静舒适的环境进行亲子共读,避免有干扰的噪音和光线。同时,我们还可以为孩子准备一些小零食或者饮品,让他们在阅读中感到愉快和享受。通过这些方式,我发现孩子对亲子共读的积极性和自觉性都得到了提高。

第三段:积极参与亲子共读。

作为家长,我们不仅仅是陪伴孩子阅读,更要积极主动地参与其中。在亲子共读的过程中,我们可以与孩子共同讨论书中的内容,引导他们思考和表达自己的观点。我们还可以通过提问、解释和讲故事的方式帮助孩子更好地理解和消化书中的知识。同时,我们可以鼓励孩子提出问题和疑惑,激发他们的求知欲望和好奇心。通过积极参与亲子共读,我发现孩子的阅读能力和思维能力都得到了提高,他们也更加喜欢和我一起阅读。

第四段:定期复习和总结。

亲子共读不仅仅是一次次的阅读,更要通过定期复习和总结来加深孩子对书中知识的理解。我们可以在亲子共读之后,与孩子一起回顾书中的重要内容和知识点。我们可以让孩子用自己的话语来总结和归纳书中的内容,这样他们能够更好地理解和记忆。同时,我们还可以通过一些游戏和活动来检验孩子对书中知识的掌握程度,这样孩子既能够加深对书中知识的理解,又能够提升他们的兴趣和参与度。

第五段:分享阅读体会。

亲子共读不仅仅是家庭内的活动,我们还可以通过分享阅读体会来与其他家庭互动和交流。我们可以组织家庭之间的亲子共读活动,在活动中让孩子们分享自己喜欢的书籍和阅读体会。我们还可以参加社区或学校组织的亲子共读活动,与其他家长一起交流和分享阅读心得。通过与他人的交流和分享,我们可以获取更多的阅读资源和经验,也能够丰富和拓宽孩子的阅读内容和视野。

总结:亲子共读是一项具有深远意义的活动,能够提升孩子的阅读能力、思维能力和情商。作为家长,通过选择适合的书籍、营造愉快的阅读氛围、积极参与亲子共读、定期复习和总结以及分享阅读体会,我们能够更好地引导和培养孩子的阅读兴趣和能力,建立良好的亲子关系,为他们的成长打下坚实的基础。

亲子共读心得体会家长篇篇九

等待一朵玫瑰绽放,等待一段旅程的结束,等待一个谜被解开,等待一个故事的谢幕。

随着b612星球来客的到来,所有这些神秘的剧情悄然展开。

小王子住在一个小星球上。只要他喜欢,只要稍微移动一下椅子,他就能看到日落。小王子也有一朵玫瑰和三座火山。在他开始旅行之前的很长一段时间里,小王子的日常工作是定期清理那些火山,拔掉猴面包树的危险幼苗,照顾他的玫瑰——,它美丽、骄傲、独特。

理学家,忠诚的狐狸,娇艳的玫瑰园里千万朵盛放的玫瑰,陪伴了他一年的飞行员……他们是一面面镜子,折射出千姿百态的世界——也许很多人都能从中找到自己的影子。

对小王子来说,地球上有成千上万只狐狸,也有成千上万株玫瑰,但只有一只狐狸是特别的,因为他被小王子驯化,是他的朋友。也只有一株玫瑰是特别的,因为他对她负责,她是他的玫瑰。仅此而已。狐狸不需要有世界上最聪明的才智,玫瑰不需要有世界上最好看的容貌,就能轻松赢得小王子最诚挚的爱。

所以无论你我。如果你是一只等爱的狐狸,你一定会找到一个愿意驯化你的人。如果你是一株带刺的玫瑰,你一定会找到一个懂得你小把戏的温柔的人。如果你是一个孤独的小王子,你一定会找到一个肯花一辈子陪你守护一颗星球的人。所以我们都一样,虽然过程几经曲折,但兜兜转转,原来你还在这里。愿在这个星光灿烂的夜里,有故事的星星能照亮孤独前行的你,帮助你遇见那个命中注定的缘。

圣埃克苏佩里为所有的孩子和曾经是孩子的大人写了一部童话,写美了世间的匆忙,点亮了夜空中很多爱笑的星星,也赐予我们关于b612小行星,关于小王子,关于他的玫瑰的所有想象。

也许我能在沙漠中再遇到小王子,也许他会要求我为他画一只绵羊,我一定不会忘记为他的绵羊画上一个嘴套,然后听一段美好的过往,整理人生,整理回忆。

亲子共读心得体会家长篇篇十

首先,从时间上来说。阅读一定是个长久的过程,刚开始孩子是很难坚持。记得去年开始被动式阅读,孩子只能静下来听我讲五分钟,有时候很不愿意。到后面坚持半个月的时间,他每天放学回来主动要我陪他看书。古人云:”书中自有黄金屋,书中自有言如玉”。一年多来,通过我的引导,他已经知道自己需要学习什么东西,什么是正能量的书籍;每天除了按时完成作业,还会主动给他自己找书看,我问他怎么现在这么爱学习,他说:“这样可以锻炼他的脑子”;在言语上有很大的突破,时不时漏出书中的几个词汇来,说他是看书学习到的。在这过程中,我个人觉得家长的态度很重要,如果当初我觉得孩子不愿意阅读而放弃陪伴,就没有今天的收获!

其次,从环境上来说。选择舒适安静的家里或图书馆,这样的氛围使得孩子更容易安静下来思考。开始在家里有妹妹说话干扰,我会让他们俩个一起看书,过程中都不能说话,制定规则,排队轮流陪同。起初是达不成协议的,哥哥不让我陪妹妹,妹妹容易哭闹,也想我来陪伴。我也因此尝试了很多方法,比如扮演故事不同角色,让兄妹俩个参与到一个绘本,有提问的得举手回答,游戏规则做得好的可以奖励等等,这样他们能从快乐中获得知识,还可以发现他们的兴趣爱好!

在共同阅读中,我深深感受到陪伴孩子是要下功夫的,要专心地与孩子融入到阅读的过程中,可以感受到孩子们和我之间的情感流露,从而建立了很好的亲子关系!

亲子共读心得体会家长篇篇十一

寒假是学生们最引人期待的一个假期,而对于家长来说,也是一个难得的与孩子相处的机会。为了让孩子度过有意义的寒假,许多家长选择了和孩子一起阅读,共同探索知识的魅力。在这个过程中,我和孩子们度过了很多愉快的时光,也收获了很多亲子共读的心得体会。

首先,亲子共读增进了我们之间的感情。在平时的生活中,由于忙碌工作的原因,我往往没有太多的时间陪伴孩子们。而寒假亲子共读正好提供了一个与孩子亲密接触的机会。每天晚上,我会选择一本合适的书,和孩子一起找寻快乐。无论是经典童话故事,还是有趣的科普读物,孩子们总是期待和我一起翻阅,一起讲述。在共读的过程中,我们一起感受故事中的情感,思考问题,互相交流。这不仅让我了解了孩子们的内心世界,也增进了我们之间的感情。

其次,亲子共读拓宽了孩子的知识面。阅读是获取知识的最好途径之一,通过与孩子共读,我把孩子们引导到了各种各样的书籍中。他们有机会接触到了经典文学作品、科学研究报告、历史故事等不同领域的知识。在共读的过程中,孩子们对一些陌生的概念有了更深入的了解,也对一些新奇的事物感到好奇。他们主动提问,积极讨论,展现出了对知识的热爱和求知欲望。亲子共读丰富了孩子们的知识面,也培养了他们的思考能力和阅读习惯。

再次,亲子共读提高了孩子们的语言表达能力。通过阅读,孩子们接触到了大量的词汇和句子结构,不断丰富了他们的语言能力。在共读的过程中,我鼓励孩子们主动描述故事情节,提出自己的见解,还可以让他们进行角色扮演,模拟对话等。这样一来,孩子们可以更自信地表达自己的意思,培养了他们的口头表达能力和说服能力。在长期的亲子共读中,孩子们的语言表达能力得到了很大的提高,也从中获得了更多自信和快乐。

此外,亲子共读还培养了孩子们的阅读习惯。习惯是一种力量,而阅读习惯尤为重要。在共读的过程中,我与孩子们一起制定了每天固定的阅读时间,培养了他们按时阅读的习惯。有时候,孩子们会主动提出多读几页,甚至忍不住抢先阅读。从中可以看出,他们对阅读已经形成了习惯,而且乐此不疲。亲子共读不仅让孩子喜欢上了阅读,更重要的是培养了他们的阅读习惯,为今后的学习打下坚实的基础。

总的来说,寒假亲子共读是一个愉快而有意义的活动。它不仅增进了我与孩子们之间的感情,还拓宽了他们的知识面,提高了语言表达能力,养成了良好的阅读习惯。我相信,在未来的日子里,我们将继续坚持亲子共读,一同探索知识,度过更多有意义的时光。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档
a.付费复制
付费获得该文章复制权限
特价:5.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里
b.包月复制
付费后30天内不限量复制
特价:9.99元 10元
微信扫码支付
已付款请点这里 联系客服