作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小猴学本领教案篇一
美丽的森林里居住着许多可爱的小动物。有一天，动物王国国王宣布将举行一次动物特长大赛。
离开赛只有一个月了，小猴还没有学到一样本领，他可着急了。这天，他在路上遇到了小白兔。他正准备去学写作。小猴想：小白兔去学写作，我也要学！于是，他就跟着小白兔去学写作了。课堂上，象老师，在讲作文怎么写，小猴却在那儿玩橡皮。临回家时，象老师交代大家说：“回家请大家写一篇想像作文！”回到家里，小猴愣了半天，写不出几个字来。就在这时候，屋外传来了一阵清脆的喇叭声，小猴透过窗户一看，原来是小熊在吹喇叭，小猴想：学作文多苦多累啊！这不如学吹喇叭好呢！于是，他就决定和小熊一起吹喇叭。
第一次学吹喇叭的时候，鸟老师教全班同学吹哆咪咪发等音符，小猴不懂按，他急得直跺脚。当鸟老师布置作业回家的抄写音符时，小猴更是头晕脑胀。
离开喇叭班，看见小鹿跑得很快，他又想：学吹喇叭烦死了，可以学学跑步。
第一次，豹老师说：“预备！三、二、一、go！小鹿飞快地冲向终点，但是小猴才刚刚从起点慢慢跑呢！快到终点了，小猴已经不行了，他倒了下去，说：“我不学了！”
一个月过去了，在动物王国特长大赛中，小熊、小白兔、小鹿都得到了大奖牌，小猴什么也没有，他很后悔。
小猴学本领教案篇二
在一座美丽的森林里要举行隆重的特长大赛，小猴子没有一技之长，于是他想拜师学艺。
小猴听说兔子老师是写作高手，他还在《森林日报》上得过奖呢！小猴首先找到了兔子老师，拿出了笔和纸，请教兔子老师，小猴谦虚地对小兔说：“兔子老师，我想学写作文，请你教教我，好不好？”兔子说：“这写作文可是很困难的，我怕你手会写麻的。”小猴说：“不怕，不怕，我一定会写好的！”于是他们就开始上课了，兔子老师津津有味地讲着，可小猴一会儿去望望蝴蝶，一会儿又去望望蜻蜓。兔子老师叫小猴自己写的时候，小猴碰到了很多“拦路虎”，他抓耳挠腮，绞尽了脑汁都还没写出来两句话。小猴“啪”的.一声把铅笔放下说：“我不学了。”说完他拿起本子走了。
小猴又听说喜鹊是吹喇叭高手，他找到了喜鹊对他说：“喜鹊老师，请您教我吹喇叭。”喜鹊吹出了一声，吹出了悦耳动听的歌，小猴也想试试，于是他拿起了喇叭吹了一声，吹得一点都不好听。喜鹊很用心地教小猴，可小猴就是不听，他很生气，就气呼呼地走了。
小猴还听说羚羊是长跑高手，于是就请教羚羊，羚羊说：“跟我来！”他把小猴带到操场上，他带着小猴跑着跑着，小猴累得气喘嘘嘘，他说：“我也不学了！”
比赛的一天终于到了，兔子、喜鹊、羚羊都得到了奖牌，只有小猴在那里两手空空，灰头土脸的，只有他没有得到奖牌。
小猴学本领教案篇三
从前，在森林深处，有一个动物王国，每种动物都有拿手的本领。有一只小猴子，他不知道自己有什么本领，就决定去寻找自己的本领。
小猴子首先来到了体育学院。他走进举重馆，正好看见大象在表演。只见大象面前放着一根100磅重的大铁棒，大象却用他那长长的鼻子轻而易举地抬了起来，台下的观众发出热烈的掌声。小猴看见了，觉得自己的尾巴也很长，就跳上台来，想用尾巴来抱动这根铁棒，可是他刚用尾巴卷起铁棒，尾巴就像断了一样一点力气也没有了。小猴子只好走了。
小猴子走呀走呀，走到了音乐学院的门前。小猴子突然听见从门里面传来了一阵优美的歌声，接着又是一阵炸雷一样的掌声。小猴走进去一看，原来是黄鹂和百灵鸟在合唱。只听见她们的歌声忽高忽低，忽缓忽急，好像在讲一个精彩的故事一样，十分好听。小猴听了，觉得唱歌很容易，就上台想唱歌，可是他发出的“嗷嗷”声把大家都吓跑了，小猴见自己把大家都吓跑了，自己也赶紧逃走了。
小猴子跑呀跑呀，来到了舞蹈学院门前，他走进去一看，孔雀的舞蹈让他惊呆了，只见她一开屏，那扇子一样的彩色尾巴一摆一摆，让观众都看得如痴如醉。小猴看了，感觉跳舞就是摆一摆就能跳好，于是他跳到台上，不停得摆动自己的身子，可是却得到了观众地嘲笑，他只好灰溜溜地下了台。
小猴子垂头丧气地走着，突然，他听见前面有喇叭声，是从马戏团里传来的，他走进去，眼前的景象让他惊呆了。只见，一只小狗踩着一条细细的丝线，却平平稳稳地往前走着，十分精彩；接着上场的是小马，他踩着独轮车，在场地上飞快得骑着，让人看不清它的方向；最后是老虎，他面前放着一个带火的圈子，只见他见到火一点儿也不怕，却快速地从火圈中穿过，一点儿也没烧伤。小猴觉得这里有很多能学的本领，便去找乌龟团长，团长看看小猴，说：“你学攀登吧。”小猴听了，便立刻去练习了。
小猴起早贪黑，刻苦地练习，饭顾不上吃，觉也顾不上睡，受伤了，也不管。终于把攀登练好了。到了表演那天，小猴子上台了，他爬的是10米高的石头山。只见小猴，手脚并用向上爬，不一会儿到了中间，他呀来了个后空翻，把观众都吓了一跳。他又向上爬去，不时的会吓观众，但平静后还是掌声。小猴到顶了，这时台上传来了炸雷一样的掌声。小猴子心想：我终于有自己的本领了。
人想要有本领是好的，但是要选择自己适合的本领，要不然会闹笑话的。
小猴学本领教案篇四
小猴，没有规矩。
教员来了，他不问好;撞到了小兔，
他不道歉;遇见童叟，他不让路……。
猴妈妈很生气，他对小猴子说;“。
你怎么不学着讲规矩呢？”
学规矩，好麻烦，拿钱多省事。小猴对妈妈说：“给我一些钱，我去买规矩。”
后妈妈哭笑不得。
细心一想，就给了它一些钱。
小猴拿着钱，高高兴兴地朝街上跑去……来到第一家商店，小猴年喊到。
“喂，这儿买规矩吗？”
没人答复。
来到比二家商店，小猴年大呼：“喂，
这儿买规矩吗？”
没人答复。
一家、两家……小猴跑了三十三家商店，都没有买到规矩。
只剩下了一家商店了，是羊伯伯开的。山羊伯伯平日对小猴很好，小猴很尊敬他。
小猴想，山羊伯伯肯定帮忙，我肯定能买到规矩。
他看见山羊伯伯很忙，就等了一下子。“山羊伯伯，您这有规矩卖吗？”小猴轻轻问。
山羊伯伯笑了：“傻孩子，规矩是买不到的，只能学到。”
小猴没有买到规矩，低着头走回了家，他不好意思地说：“对不起，我没有买到规矩。”
但妈妈乐呵呵地端出饭菜：“肚子饿了吧？快吃。”小猴早已饿级了，他年大口大口地吃着喷香喷喷的`饭菜，心想：“还是妈妈好，我要谢谢她。”
“谢谢妈妈！“一句很有规矩的话从小猴嘴里飞出来。
妈妈笑了：“孩子，你没有买到规矩，但你学到了。”
小猴学本领教案篇五
一天早晨，森林里有个消息，叫“本领赛”。小兔在练字，学习。小熊在吹小号，小鹿在练习跑步，小猴子看见了也要学本领。
小猴子问小兔子说：“小兔子，你可以教我学习吗？”小兔子笑眯眯的说：“可以呀。”小兔子给小猴子两张纸，要它跟它自己一起练。可小猴子一会儿东张西望，一会儿又伸了伸懒腰，打了个哈欠。小兔子对小猴子说：“我已经写完一本了，你呢？”小猴子惊讶的说：“什么？一本……”但是小猴子想着：学习太难了我还是让小熊教学小号吧。
小猴子说：“小熊，你可以教我吹小号吗？”小熊说：“当然可以。”但是它还是不好好学，它一会儿看看天，一会儿一手托着头，一手拿着小号，侧着躺着，一只脚竖了起来，上面还有一个球。小熊提醒它说：“不要不专心。”小猴子说：“小熊，我已经学会啦。”“好吧”小熊说。
最后，小兔子成了博士，小熊成了音乐家，小鹿成了跑步冠军，小猴子却一个本领也不会，小猴垂头丧气，伤心极了。
小猴学本领教案篇六
1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。
3、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。
1、开始部分。
进入场地，四散站开。准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小猴做动作，使身体充分活动开。
教师：今天小猴子要来学习爬的'本领，你们看过小猴是怎么爬的吗?请你来做一做。
2、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
（1）小猴子是怎样爬的?请你们去试一试。
（2）小猴子爬的时候要把四肢都放在地上，把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬，爬的时候肚子不要碰到地上。
3、游戏、小猴摘桃。
桃园里的桃子都成熟了，我们去摘桃，好吗?幼儿分组来完成游戏。
4、结束放松活动：听音乐抖一抖，做放松运动。
身心健康是幼儿发展的重要基石，学前儿童健康教育历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在快乐的童年生活中获得有益于健康身心发展的经验。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学兴趣班的缩影，有的孩子学了这个想学那个，结果什么都学不好，孩子们在活动时自己是旁观者，能客观的分析小猴的对与错。老师请他们对照自己的时候，孩子们似乎明白了道理，知道做什么事情都应该、有耐心，认真点就能成功。
幼儿健康领域内容的选择“既适合幼儿身心的现有水平，又有一定的挑战性”;“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”;“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的健康事件和问题，又有助于拓展幼儿健康的经验和视野”。
小猴学本领教案篇七
一天，森林里的狮子国王气势汹汹地说：“下个月举行一场比赛，比比谁的本领强。”话音刚落，大家纷纷行动起来。
小猴听了，看见小兔老师的作文写得那么好，决定也要学作文，要成为森林里的作文大师。他坐到位子上，小兔把写作文的重点一句一句地讲给小猴听，小猴把句子记录了下来。开始写作文，小猴写了一段话，手就酸了。
这时，窗边传来一首动听的歌曲，小猴听得入迷。他想，写作这么累，学音乐能放出美妙的乐曲，多好啊！结果，他放下笔跑去学吹喇叭了。小猴抬起喇叭使劲吹，吹出来的却都是杂音，而喜鹊吹出来的音乐能使人陶醉。小猴不甘心回到家里，练了又练，吵得别人耳朵可能都要聋了。他的好朋友小熊说：“你还是趁早放弃吧，难听死了，你学下去比赛反正也会输的。”小猴听了很生气，把喇叭狠狠地扔到了地上！
紧接着，小猴看到小羊跑得很快，想：跑这么轻松，简单，我肯定跑得比山羊快。谁知道小猴只跑了半圈就气喘吁吁了，小羊因为每天都跑，所以很轻松。小猴汗流浃背，他看小羊跑完了，过了好一会儿，他才终于跑到了，躺在地上，直喊累。
这样下去，他一个也学不好，一个月过去了。比完赛，小兔有金牌，喜鹊有金牌，小羊也有金牌，而小猴却一无所获。他们欣喜若狂，小猴却垂头丧气、愁眉苦脸。
小猴这才明白过来，做事不能半途而废，要坚持到底，才能胜利。
小猴学本领教案篇八
最近，动物园里要举行才艺大赛，小猴没有才艺，就想去跟其他小动物学本领。
小猴先去找小兔学看书。小猴带着笔记本和铅笔，它把小兔说的话都记了下来，可是小猴觉得没意思，就把铅笔和本子给扔了。
小猴听说小熊吹笛子很好听，就去找小熊学吹笛子。可是没学几天，小猴觉得太难了，小猴心想：我吹起来太难听了，如果去比赛，我肯定得不了一等奖！小猴放弃了。
小猴又去找小鹿学跑步。可是小猴觉得小鹿跑得太快了，追都追不上，而且特别累，还不如回家睡觉。于是小猴就回家呼呼大睡了。
过了几天，才艺比赛开始了，每个小动物都表演了一个才艺，只有小猴什么才艺也没有，小猴非常后悔地低下了头，最后小鹿，小兔子，小熊都得奖了。
小猴学本领教案篇九
这几天森林里要举行一次比赛，比一比谁的本领最大。这下可急坏了小猴，小猴可没有出色的本领，它想到了书法老师小兔；唱歌能手百灵鸟；画画高手熊猫，跑步冠军老虎……，可自己却只会荡秋千，没有资格参赛，于是它准备去学习本领。
小猴想学书法，就兴冲冲来到了小兔家请教小兔。小猴对小兔说：“小兔，你能教我学习书法吗？”“当然可以！”小兔爽快地答应。从此，小猴每天跟着小兔，小兔也认真地教小猴写字，并把自己写好字的决窍告诉小猴，可是小猴没学几天就不耐烦了。它觉得写字太没意思了，而且把小兔的话当耳边风，小兔布置的书法作业也被小猴写成了潦草字。没过几天，小猴就放弃了，它想：原来写书法那么累啊，这样下去，我非得高度近视不可，还不如不学。
本领比赛开始了，小猴什么也没学成，只能躲在角落里。看着别的小动物上台展示，小猴的心里特别不是滋味。
小猴学本领教案篇十
袁鑫。
动物学校要举办比本领大赛了！小动物都要学项本领来参加比赛。
小猴的妈妈要小猴学项本领，小猴不知道学什么，就去小兔家，想让小兔教它本领。小兔正好在家学。
作文。
小猴走进小兔家说：“小兔小兔！你能教我写作文吗？”小兔说：“可以是可以但是你要认真。”小兔在认真地教小猴小猴却三心二意的西看看、东看看。小猴觉得写作文太难了所以离开了小兔家。
小猴又来到了喜鹊的家，看见喜鹊在吹喇叭，吹着一曲好听的歌曲。小猴看见了喜鹊在吹喇叭就对喜鹊说：“喜鹊姐姐，你吹喇叭真好听，能教教我吗？”喜鹊说：“吹喇叭可不是一天两天的就能学会，你必须得认真学，不能随便放弃。”小猴点了点头，和喜鹊一起吹喇叭。谁能想到小猴费了很大力气吹出来的不是美妙的曲子，却都是口水。小猴又觉得吹喇叭太难了，所以又放弃了一个学本领的机会。
小猴又来到小鹿家，又让小鹿教它本领。小鹿教跑步，小鹿有一双长长的、健壮的腿，它跑得非常快，而且小猴跑得很慢很慢，还一直东张西望。小猴跑着跑着就跑不动了，所以又放弃了。
比赛开始了，小兔、喜鹊和小鹿都有一个本领，可是就小猴没有像样的本领。小兔、喜鹊和小鹿都有奖牌，开心地回家了，而小猴只得两手空空、垂头丧气地回家去了。
我们要做懂得坚持的孩子，不能随便放弃。
杨雨泽。
在一个风和日丽的一天，小猴报名了比本领大赛，星期六就要去参加比赛了。
小猴来到比赛现场，小猴第一局是和小白兔比作文。坐在小猴旁边的小白兔突然对小猴说：“小菜鸟，我看你还是退下去吧！”小猴说：“我才不退下去呢，写作文不就是写一些字吗，有什么难的！”写作文比赛开始了，小兔在认认真真地写作文，小猴却东张西望、三心二意。最后到了时间，小猴一个字都没写，小白兔已经写出了许多字的作文，小猴输了，小白兔获胜了。
小猴在第二局是和喜鹊比吹喇叭，喜鹊吹喇叭的声音如此动听，可小猴吹得非常难听，小猴又输了，喜鹊胜利了。
小猴最后一局是和梅花鹿比跑步，梅花鹿跑步的速度快如闪电，小猴根本追不上，小猴突然停下来，它觉得很累，腰酸背痛的。到时间了，小猴再一次输了，输得落花流水。
最后小兔、喜鹊和梅花鹿都到了领奖台上领奖，它们非常开心，只有小猴没有奖牌，它非常难过。
这个故事告诉我们：做什么事情都不能三心二意，要一心一意才能成功。
高俊泽。
在一个风和日丽的早晨，学校里举行了本领比赛。小猴有爬树的本领，但是它看小兔的作文写得很好，就很羡慕。小猴就对小兔说：“小兔，你的作文写得很好，我也好想写得像你的作文那么好，你能教教我吗？”小兔说：“可以呀，不过你一定要认真地写。”小猴说：“我会认真写的。”小兔端正认真地写着，小猴却东张西望在本子上乱涂乱画，小猴写得头又疼胳膊又酸。
突然，小猴听见了很好听的乐曲，小猴一看，是喜鹊在吹喇叭。小猴也很羡慕喜鹊，小猴觉得写作文很难就不学作文了。小猴对喜鹊说：“喜鹊，你吹的喇叭可真好听呀，你能教教我吗？”喜鹊说：“可以呀，不过你一定要好好的学。”小猴说：“我一定会好好的学的。”喜鹊认真地吹着喇叭，小猴也使劲地吹着喇叭，可它一吹，到处都是口水。
这时，小猴看见一道“闪电”从它的眼前掠过，原来是小鹿。小鹿跑得可真快呀！小猴又羡慕小鹿了，小猴觉得吹喇叭胳膊太酸了，觉得跑步多省力呀！小猴又对小鹿说：“小鹿你跑得真快呀！你能教教我吗？”小鹿说：“可以呀！你不放弃就一定能学会。”小鹿认真地跑着，小猴东张西望着，小猴刚跑一半就累得气喘吁吁的。
开始比赛了，小兔、喜鹊和小鹿都得了第一名，小猴却什么都没有得到，小猴羞愧得脸都红了。
这个故事告诉我们，要学本领一定要坚持，不要放弃。
刘金慧。
在一个阳光灿烂的一天，快到了动物比本领的时候了，小猴觉得自己的本领没有别人好，就想去和别的小动物学本领。
放学了，小猴去小兔家学本领。小猴到了小兔家，小猴敲着门说：“小兔，你可以教我本领吗？”小兔先把门开了，再说：“好吧！但你要认真学。”小猴说：“好的。”最后，小猴就和小兔学写作文了。可是，小猴写作的时候三心二意的，一点儿也不认真。小猴感觉写作文很困难，就不想学了。
就在这时，小猴从窗户外面听见了动听的音乐，就跑出去了，一看。原来是喜鹊姐姐在吹喇叭啊！小猴说：“喜鹊姐姐，你可以教我学吹喇叭吗？”喜鹊说：“好吧，你要认真一点，不能三心二意，吹喇叭不是一件简单的事儿。”后来，小猴就和喜鹊一起学吹喇叭，吹喇叭的时候喜鹊吹着美妙的声音，而小猴吹得乱七八糟的，不知道吹的是什么。过了一会，小猴感觉腿脚和头都不舒服，就不学了。
突然，有一阵风吹过，小猴仔细地看了看，原来是小鹿啊！小猴连忙追上去叫着：“小鹿小鹿，我可以和你学本领吗？”小鹿说：“好的。我们一块跑步吧！”小猴跟在小鹿的后面一块儿在跑步，过了一会儿，小猴就累得气喘吁吁的不想再跑了。
比赛结束了，小兔、喜鹊和小鹿都有奖牌，就小猴一个人没有奖牌，小猴非常难过。
这个故事告诉我们：学了一件事，就不能半途而废。
小猴学本领教案篇十一
有一只小猴，它在外面散步的时候，看到一张告示，上面写着：下周二在森林中有一场特长比赛，正在火热招生！小猴想：要是我可以参加的话，能得到一等奖那该多好啊！可是我有什么本领呢？小猴想来想去，就是想不到自己有什么本领，所以，决定去学。
第一天，小猴来到小兔子家，从贴满了窗花的窗户往里看，看到小兔子在一笔一画地写字呢！小猴敲了敲门，门开了，是一只穿着短袖的可爱的.小兔子，小猴不好意思地说：“小兔子，小兔子，下周二有一个特长比赛，我没有本领，你可以教我一下吗？”小兔子高兴地说：“太好了，我正要一个小伙伴来陪我写呢！”小猴子带着红彤彤的大苹果来到小兔家。小兔子开始教它写“人”，但是小猴子写的“人”看着好像“入”！小兔子连声说：“不对，入是下一个字，我教你写的是人字”。小兔子又写了一个“人”字，可是小猴又写了一个“入”字，小兔又说不对，应该这么写……总之，小猴子一直写不对，因为它每写一个字，就要看看外面的小燕子。小兔子啰嗦到第100次的时候，小猴不耐烦了，它大叫道：“走开，我教你也是白教，还不如不教！”小猴子只好伤心地离开了！他决定以后不学写字了！
离开了小兔以后，小猴被“dududu”的声音给迷住了，原来是小熊在吹号。小熊吹的很美妙，小猴想：“小熊能吹得很好听，为什么我不能学呢？它鼓起勇气，来到小熊面前，它说：“小……小熊，你能教我吗？”“可以呀！”小熊愉快地回答道，“首先，按第一个键，再拉一下这个线……”小熊耐心地教小猴，然后它把小号递给小猴：“你试试看。”可是小猴吹得连太阳都要捂住耳朵了。可吹小号哪里是小猴的爱好，点一根香烟的工夫，小猴就不见了。
原来，小猴看到了小鹿跑得飞快，小猴看了，跑上去追，可它只追了四分之一，就累得趴下了，心想：“累死了，我不学了！”
一晃又到周二了，小兔，小熊，小鹿上了领奖台，可是小猴不知道自己为什么没有能够上台领奖。它问领奖的小兔、小熊和小鹿，他们说：“你一会儿学这个，一会儿学那个，都没有学会，自然就没有什么特长啊！”
小猴学本领教案篇十二
一天，动物王国的国王宣布要在下周举办一个才艺比赛，国王邀请了所有动物都来参加。小动物们听到这个消息各个兴高采烈，都争相要展示自己的本领。
所有小动物都回家准备起来，只有小猴没有半点头绪，因为它什么都不会。小猴想到去找邻居小兔，因为小兔写了一手漂亮的'毛笔字，我去拜小兔为师学书法吧！小猴来到小兔家门口：“小兔，小兔你在家吗？”猴子大声喊道。小兔说：“我在家呢，请进来吧。”小猴来到小兔面前害羞的说：“才艺大赛马上就要开始了，可是我什么拿手的本来都不会，你能当我的老师教我写毛笔字吗？小兔爽快地就答应了。小兔先教小猴握笔，然后教它书写笔画，小猴一笔一划认真地练习着。半个小时过去了，小猴的手觉得酸痛无比，小猴放下笔打起了退堂鼓。小猴说：“小兔，这学书法太累了，我的手酸得都不听使唤了，字写得歪七扭八难看极了，我不想练了。”小兔无奈地摇摇头说：“那好吧。”
小猴离开了小兔家在花园里闲逛，这时候一阵悦耳的音乐传到它耳中。小猴跟随音乐声一路找去，原来是喜鹊大婶在吹喇叭，小猴又决定拜喜鹊大婶为师学习吹喇叭。喜鹊大婶教它鼓起腮帮子用力地吹响喇叭，小猴对着乐谱吹着：“哆哆咪咪嗦嗦咪……”小猴吹得面红耳赤，腮帮子也又酸又疼，而且小猴吹得五音不全，每天发出噪音惹得四邻不安，惹得邻居们投诉不断，小猴不得不又放弃吹喇叭。
小猴垂头丧气地在路上闲逛，呼的一声，小鹿从它身边跑了过去。小猴想小鹿这跑步的本领不难学，而且我天生就四肢灵活，我去拜它为师吧！于是，小猴对小鹿说：“小鹿你可以教我跑步吗？让我跟你一样成为一个短跑高手。”小鹿说：“当然可以啦！”小猴每天跟着小鹿练跑步，没几天小猴又坚持不住了，抱着膝盖直喊疼。“不跑了，不跑了，累死我了，腿都要断了。”小猴丧气地蹲在地上直喊累。小鹿鼓励小猴说：“加油，你一定可以的。”小猴却头也不回的走了。
转眼间比赛的日期到了，比赛开始了，小动物们都各显神通展示着自己拿手本领。轮到小猴展示本领的时候了，可是小猴两手什么都没准备出了大洋相。最后，小动物们每个人都得到了奖牌，只有小猴两手空空灰溜溜地回家了。小猴子非常懊悔，后悔自己为什么不坚持学一个本领。小朋友，我们可不要像小猴一样三心二意，遇到一点点困难就轻易放弃，要懂得做任何事情都没有捷径，坚持刻苦学习最后才能成功。
小猴学本领教案篇十三
小东很喜欢看书。有一天放学回家，他坐在公交车上低着头看一本新买的书。车子摇来摆去，他看得很不容易。一位阿姨看见了，劝他说：“小朋友，坐车看书不好，影响视力。”小东不理睬，继续看他的书。
回到家吃晚饭的时候，小东拿着书一边吃饭一边看书。爸爸对他说：“小东，吃饭的时候不要看书，容易噎到，还会消化不良。”小东不听，眼睛离不开书本，还是一边看书一边吃饭。
晚上，月亮升起来了。睡觉的时候，小东躺在床上，他继续手里捧着新书看。月亮从窗外照进来，仿佛劝他说：“小朋友，睡觉的时候不要看书，这样容易得近视。”可是小东看得入迷，他哪里听月亮的话。
后来，学校组织体检，轮到小东测视力，可是，他怎么努力也看不清楚视力表上的字母。医生对他说：“你得近视了。”小明后悔地说：“早知道就听大人的话，好好保护视力了。”
小猴学本领教案篇十四
1、学习侧身爬动作，提高动作的灵敏性及协调性。
2、敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。
长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。
一、开始部分：
师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。
1、队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。
2、热身运动：听音乐跟随猴王做律动。
二、基本部分：
1、学习侧身爬。
(1)猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。
(2)猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。
(3)猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得不一样。
(4)请个别小猴子演示侧身爬的'动作。猴王：这只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得时候首先你的眼睛看哪里?(往哪边爬，眼睛就看那边)那你们想不想去试一试?(想)。
(5)猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我现在要来问问你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。)。
(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。
(7)小猴子练习，猴王个别指导。
2、尝试爬得又快又好。
3、游戏“爬竹竿”。
(1)猴王交代玩法及规则。
猴王：在每队的前面都有一根竹竿，当猴王发出口令后，各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前，将竹竿置于两手两脚之间，从竹竿一头侧身爬到另外一头，然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。
(2)小猴子进行第一轮循环式练习，猴王个别指导。
重点提醒小猴子爬得时候要注意安全，抬头，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。
(3)小猴子们进行第二轮比赛，看那一组小猴子爬得最快。
(4)猴王总结游戏情况。
4、综合游戏“小猴子摘桃子”。
(1)交代游戏玩法。
猴王：小猴子们，你们呀都学会了侧爬的本领，现在猴王要带你们摘仙桃去，你们想不想去(想)，不过去的路很难走，我们要先跳过矮墙，绕过石林，走过石桥，爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕，(不怕)好听我口令，先出发的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以出发了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。
(2)小猴子做游戏，猴王观察。提示小猴子遵守游戏规则。
三、结束部分、
小猴子自由站立调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
小猴学本领教案篇十五
一个风和日丽的上午，小猴子在家里很无聊，就想学点本领走着走着，正好路过小兔家，它看见小兔正在写。
作文。
他想：“我那么聪明写作文一定比小兔好。”于是他跑过去对小兔说：“你能教我写作文吗？”小兔说：“好呀！”小兔给小猴讲写作文的基本方法可小猴不听随便写起来。
忽然，小猴听见喜鹊在吹喇叭，心想：“我肯定吹的比它好听。”就扔下笔和本跑到喜鹊跟前说：“喜鹊姐姐你能教我吹喇叭吗？”喜鹊就认真教了起来。小猴有模有样地学起来，但怎么吹也吹不响，他觉得很难就放弃了。正在他沮丧的时候抬头看到山羊在跑步。心想：“我这么灵活一定跑的比它快，它又跑到山羊跟前学跑步，结果被山羊远远地甩在后面。没跑几圈小猴就气喘吁吁，就又回去睡大觉了。
森林里的才艺大赛到了，小猴作文输给了小兔，吹喇叭输给了喜鹊，跑步输给了小鹿，最后小猴什么也没得到。小猴想：“我以后做事不能半途而废，一定要持之以恒。
小猴学本领教案篇十六
在一个郁郁葱葱的森林里，那里山清水秀，住着一只既顽皮又淘气的小猴。
妈妈对他说：“乖宝贝，你长大了，也该去外面见见世面、开开眼界了，打打工了。”“知道”小猴嬉皮笑脸地说，心里却想：“凭什么一定要去学本领、打工呢？”但听了妈妈的话，还是只能去学了。
他看见小鹿跑得飞快，连忙跑过去：“鹿大哥，您能告诉我您能跑这么快的原因吗？”小鹿大哥清了清喉咙：“每天跑20分钟，跑50天就很快了。”“啊！怎么会这么累啊！我还以为一下子就好了，太烦了。”“心浮气躁的家伙。”小路大哥说，“没办法，哎！”
顿时，小猴听到了一曲清脆、好听的歌曲，他大吃一惊。一听一定是我们大名鼎鼎“歌星”百灵姐唱的，也跑去问她：“百灵姐，你能告诉你能唱得这么好的原因吗？”“乐意，我们先从基本功开始，先唱xi……然后再……之后再唱……”“不行不行，我听不下去了，全是噪音。”白灵说：“万丈高楼平地起，做什么事都要坚持。”“在坚持我都要没有知觉了，不学了。”说完，小猴就怒气冲冲的回了家。
最后百灵姐和鹿大哥都获得了第一名，只有小猴得了倒数第一。
