当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教师观看榜样心得体会篇一
榜样的力量是无穷的，榜样在我们的成长过程中起到了至关重要的作用。作为一名教师，我们也必须意识到自己在学生心中的榜样地位。观看榜样教师的行为举止和言谈举止，对于我们自身的成长和学生的发展都具有积极的影响。
第二段：我在榜样教师身上学到的品质。
作为教师，我们必须在课堂上展示出榜样的行为。我记得曾有一位老师，他不仅能够深入浅出地解释知识，还关心每个学生的进步和发展。他总是鼓励我们积极参与课堂，勇于发表自己的意见。从他身上，我学到了多年的耐心、责任感和对学生的关怀。
第三段：榜样教师对学生的影响。
榜样教师的存在对学生的影响巨大。他们的品质和行为举止会潜移默化地影响到学生。当我观察到同学们对榜样教师的尊重和学习态度时，我意识到他们真正看到并受到了榜样教师的影响。他们模仿着榜样教师的品质，努力向他们看齐，逐渐形成良好的学习和行为习惯。榜样教师的存在让学生们受益终生。
第四段：如何做好榜样教师。
作为榜样教师，我们首先需要具备良好的道德品质和专业素养。我们要诚实守信，严守学术道德准则，对学生负责。其次，我们要勇于担当起榜样的责任，要有进取心，不断学习，提升自己的教育教学水平。最后，我们要关心学生，理解他们的需求，给予他们关怀和支持。只有做到这些，才能真正成为学生心中的榜样。
第五段：总结。
榜样观看心得体会教师是一种重要的教育方法。作为教师，我们要时刻意识到自己在学生心中的榜样地位，努力做好自己，给学生以正面示范和积极引导。榜样教师的存在对学生的个性发展、道德修养、学业成长都起到了积极的促进作用。因此，我们应该努力成为学生心目中的榜样教师，为他们树立正确的世界观、价值观和人生观。这样，我们才能让我们的教育事业更具有意义。
教师观看榜样心得体会篇二
中央电视台正在热播专题片《榜样》，作为一名人民教师，我们应该学习里面榜样的精神。这是小编分享给大家的2016教师观看榜样心得体会，欢迎大家阅读!
10月26日晚八点整，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出，高平市水务局及时组织全体干部职工收看节目，努力营造认真收看、人人知晓的氛围。
该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
一直以来，高平市水务局党组高度重视党员教育工作，将创先争优与党员思想和工作实际紧密结合，扎实开展“两学一做”专题教育活动，不断提高党员教育工作实效性，把党员教育工作引向深入，始终贯穿于各项水务工作之中。
下一步，高平市水务局将继续引导党员干部弘扬献身、负责、求实的水利行业精神，自觉践行社会主义核心价值观，立起合格标杆，划出做人底线，树起党员先锋形象，向榜样看齐，真正把自己摆进去，做到深学细照笃行，凝聚起推动全市水务健康发展的正能量。
10月26日晚8：00，马曹庙镇组织各支部党员观看由中央电视台综合频道直播，以“不忘初心、继续前进”为主题、以“向榜样看齐、做合格党员”为主线的专题节目---《榜样》，全体国家干部及镇直机关单位党员在镇政府视频会议室观看，村(社区)党支部在村部或党员家中收看，根据各现场反馈的信息和图片来看，该次活动取得了很好的教育学习效果。
节目讲述了全国优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织的先进事迹，一个个真实感人、发人深省的故事生动地诠释了中国共产党人坚定的理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
当看到支月英老师的故事时，教育总支的马书记说，“支月英将自己36年美好年华都奉献给大山里的孩子们，她用坚守告诉我作为一名人民教师，一定要做到不忘初心，做一名讲奉献的合格党员。
还有善于创新思维、积极探索的党务工作者苗正水，他的故事给了各党支部很大的启发作用，教会我们如何更好地管理流动党员，让流动党员树立牢固的身份意识，感受到党组织的温暖，为党增辉。
最后，镇委副书记、镇长杨辉胜强调，各党支部要将《榜样》中典型事迹作为11月份“支部主题党日”中“x”讨论的重要内容，教育引导广大党员以先进为镜子，向榜样先锋看齐，争做一名合格党员。
中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在中央电视台综合频道播出，该节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等。
《榜样》专题节目的播出，集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。
树立什么样的榜样，就体现什么样的导向。
让乡亲们荷包里有钱的`“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样，亮如明烛，灿若星斗。
梁启超曾说过：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
青少年，是家庭兴盛的关键，是国家繁荣的源力，是社会延续的希望;青少年强则家庭兴，青少年强则国家雄，青少年强则社会昌。
青少年处在人生的十字路口，他们对于家庭、国家、社会影响甚大，因此对于青少年的成长，应当给予更多的关注和培养。
做为青年一代，观看《榜样》后我们该反思些什么?
当下，有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。
在学习上敷于表面，仅停留在完成作业的层面，不能静下心来刻苦专研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐劳的精神，迟到早退，工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。
在生活上也是饭来张口、衣来伸手，更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。
以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。
古人云“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。
让这些“榜样”成为青年一代前进路上的引领者，助力青少年前行，引导青年一代树立正确的世界观，人生观和价值观。
“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。
苏联著名作家法捷耶夫的话，激励了一代又一代青年。
榜样的力量是无穷的，榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”，放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天，我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”，让更多青年投身社会主义建设，以“工匠精神”干好岗位工作，为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。
教师观看榜样心得体会篇三
12月8日，我在机a501教室观看了电视专题片《榜样》，该片以“不忘初心、继续前进”为主题，通过访谈、讲述等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，生动展示了罗官章、支月英、李万君、苗振水、吴孟超、李贝、王恩东等一批优秀共产党员的感人形象，热情赞美了他们牢记入党誓言、甘做人民公仆的共产主义战士情怀。在观看节目之中，数次被他们的事迹感动得潸然泪下，更为他们高尚的人生境界而由衷的敬佩。伏案沉思，我有几点感触：
第一，从他们身上，感悟到信仰的力量。
信仰，是人对人生观、价值观和世界观的选择和追求。这些普通的党员，以他们平凡的.事迹，再次为我们诠释了信仰的伟大力量。这种信仰，既是对共产主义事业的无限忠诚，还包含对生命、对责任的一种敬畏，一种如履薄冰的责任心态。我想，我们每一名党员干部都应该永远坚定共产主义信仰。
第二，从他们身上，感悟榜样的力量。
榜样是一面旗帜，能够指引人们前进的方向；能够激励人们不断追求；能够映照出差距和不足。他们为什么要这样做?为什么他们能够这样做?我想，这一定是榜样感召的力量。
看《榜样》、学榜样，就要向榜样看齐，以榜样的力量激励自己，做身边人的好榜样。作为一名党员教师，我在今后的工作中一定要向榜样学习，在自己的岗位上履职尽责、扎实工作，不忘初心、继续前行，彰显一名共产党员的风采和本色。
教师观看榜样心得体会篇四
榜样是一面镜子，能够引导人们树立正确的价值观和做人原则。教师作为学生的榜样，承担着培养优秀人才的使命，他们的言行举止，教学风格，都能给学生以深刻的影响。在榜样的熏陶下，每一个学生都能够不断地自我完善，成为力量无穷的人。正因如此，观看教师，从而领会榜样，成为了我近期的一种体验。
尽管身为教师，他们所做的一切行为都备受学生关注，每一项教学任务都被还原于灵魂的深处。近期，我有幸观看了几位优秀的教师上课，亲身体验了他们的风采。他们从教学内容的深度、广度到课堂上的授课方式，都展现出了非凡的教育素养和个人魅力。
在我的观看中，最让我受益匪浅的是这些教师教学内容的深度和广度。他们不仅精通自己所教授的科目，还能将其拓展到与学生息息相关的领域。例如，语文老师在讲授《红楼梦》时，会穿插讲述一些古代文化背景和历史事件，这样能够让学生更好地理解小说中的情节和人物。而数学老师则会通过生活中的实际问题，将抽象的数学知识转化为具体的应用场景，让学生能够将数学知识与实际生活联系起来。这种教学方法让学生发现知识的广度是辽阔的，深度是无限的，从而激发出兴趣和求知欲望。
不仅如此，他们在课堂上的授课方式也给我留下了深刻的印象。这些教师擅于启发学生思考，通过提问和讨论，让学生主动地参与到课堂中来。他们让学生在交流和合作中学习，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。课堂氛围活跃而紧张，学生的思维得到了全方位的锻炼，能够更全面地理解和应用知识。
与此同时，教师们在课堂上的行为举止也给我留下了深刻的印象。他们注重仪表端庄，言谈举止得体。他们以身作则，做到言传身教，用实际行动教育学生。在教书育人的同时，他们也注重培养学生的良好习惯和价值观。例如，他们会提醒学生注意上课纪律，教导学生团队合作的重要性，并为学生树立正确的人生观和价值观。他们的言行都成为学生行为的榜样，推动着学生不断成长和进步。
通过观看这些优秀教师的教学，我深深感受到了他们的魅力和力量。他们身上散发出的那种热爱和专注让我对教师这个职业充满了敬意和向往。他们是学生成长路上的指路人，是引导学生变得更好的榜样。他们的教育理念和教学方法对我的影响深远，让我更好地认识了自己，激发了我个人潜力的发展。
因此，观看教师，从而领会榜样的重要性不言而喻。只有在认真观察和体验中，我们才能真正理解优秀教师的教学之道和风采。通过领悟和借鉴他们的经验，我们才能更好地提升自己，成为一个优秀的教师。
总的来说，观看教师并体验其给予我的教育，让我深深感受到了榜样的重要性和力量。他们的教学内容的深度和广度、课堂上的授课方式、行为举止都给我留下了深刻印象。通过他们的引领，我明白了一名优秀教师的标准和使命。我会不断追求卓越，争做自己成为优秀教师的榜样，用自己的言行去影响和培养更多的学生。
教师观看榜样心得体会篇五
榜样是人们学习借鉴的对象，他们以自己的言行激励着他人。作为教师，观看榜样不仅能够提升我们自身的能力，还能够影响我们的教学方式和态度。以下将从榜样对教师的启示、对教学方式的影响、对教师心态的影响、对学生的影响以及如何成为一个好的榜样教师五个方面来进行阐述。
首先，观看榜样启示了教师的教育理念。通过观看优秀的教师，我们可以学到他们积极向上、乐观进取的精神，他们对教育事业的专注和热爱，以及他们勤奋刻苦、严格要求自己的品质。这些榜样的行为和思维方式能够对我们的教育理念产生积极的影响，激励我们更加有力地投身到教育事业中。
其次，观看榜样对教师的教学方式起到了巨大的影响。教师是学生学习的引路人，他们的言行举止直接影响着学生的学习效果和态度。观看榜样能够帮助我们认识到不同的教学方式对学生的影响，并从中学习到适合自己教学风格的有效教学方法。例如，有些教师善于使用情感化的教学手法，能够激发学生对学习的兴趣和热情。通过观看榜样，我们可以借鉴他们的方法和技巧，提高我们的教学效果。
再次，观看榜样对教师的心态有着深远的影响。作为一名教师，经常会遇到各种各样的困难和挫折，容易产生压力和负面情绪。而观看榜样能够帮助我们调整心态，树立积极向上的态度。优秀的榜样教师在面临困难时，能够保持乐观、坚韧的精神状态，给予我们积极的启示。我们可以学习他们勇敢面对挑战、迎难而上的精神，从而更好地面对困难和挫折。
其次，榜样对学生的影响也是非常大的。教师是学生的楷模，他们的行为和言行举止直接影响着学生的行为习惯和认识形态。观看榜样能够让我们更好地了解到学生的需求和特点，更好地与学生进行沟通和交流。优秀的榜样教师能够帮助学生树立正确的价值观和人生观，引导他们走向积极健康的人生道路。
最后，要想成为一个好的榜样教师，关键是要关注自身的素质和能力提升。教师应该通过不断学习和思考，完善自己的专业知识和教学方法，以更好地为学生提供优质的教育服务。同时，教师要具备良好的品德和行为，做到言行一致，做到以身作则。只有以身作则，才能成为学生尊敬和借鉴的对象，才能成为一个好的榜样教师。
总之，通过观看榜样能够帮助教师提升自身素质，影响教师的教学方式和心态，引导学生树立正确的人生观和价值观。在日常教育教学工作中，教师应该加强对优秀榜样的学习和关注，以激励自己不断进步，为学生提供更好的教育服务。
教师观看榜样心得体会篇六
时值庆祝中国共产党成立100周年之际，中共中央组织部、中央电视台联合录制了纪念“两优一先”典型代表的特别节目《榜样》，并在中央电视台综合频道播出。本支部特别组织了所有成员观看并学习《榜样5》专题节目，感受深切。
该节目再次为我们生动地回顾了抗疫期间的一个个感动瞬间和一个个感人事迹。榜样是楷模，是高峰，是以身作则、坚定信仰的时代丰碑。他们实干担当、勤勉敬业、默默奉献，造福一方百姓，引领时代前行，激励着广大党员同志为实现中国特色社会主义的伟大事业砥砺前行！
其中，现任空军军医大学第一附属意愿重症医学科主任的.张西京尤其令人印象深刻。他坚持军人本色、不怕危险、冲锋在前，主动请战支援武昌医院，并率先进入重症监护室。此外，张宏，杜云，汪勇，达娃仓决等一个个奋勇争先的身影不断浮现在眼前，正是因为他们全身心的“奉献”，才能使祖国顺利地打赢抗疫攻坚的艰难战役。
作为教师党员，虽然不能奋战在抗疫第一线，但是前方可歌可泣的点点滴滴仍然不时感染、鼓励着我们在后方不忘初心、牢记使命，以榜样为力量，在教育和科研等事业上为党和祖国贡献自己的一份力量。我们更应牢固树立心系学生、服务人民的公仆情怀，发扬锐意改革、勇于开拓的创新精神，贯彻爱岗敬业、积极奉献的务实作风，踏踏实实地做好自己的本职工作。
教师观看榜样心得体会篇七
榜样的力量是无穷的，无论在哪个领域，一个优秀的榜样都能激发人们追求进步的动力。作为教师，我们更要注重借助榜样的力量来影响学生的成长。观看榜样，可以拓宽我们的视野，提高自身水平。下面我将从观看榜样的重要性、影响和改进等方面展开思考，总结我在观看榜样中的体会和心得。
首先，观看榜样对教师有着重要的意义。教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生形成榜样很重要。观看优秀的教师，可以向他们学习专业知识和教学方法，提高自己的教学水平。例如，优秀教师的课堂教学内容充实，让学生主动参与；他们的教学理念新颖独特，将理论与实践相结合。通过观看优秀教师的例子，我学到了如何设计精彩的课堂活动，给学生带来极大的学习兴趣和积极性。
其次，观看榜样可以给教师带来积极的影响。我们常说，良好的环境可以促进人的成长。而观看优秀教师就是一种良好的环境。观看榜样能激发教师内心的动力，时刻保持对教育事业的热爱和专注。榜样是人们追求的目标，他们的成功经历和优秀品质给我们以启迪和鼓励。观看到榜样的成功，我发现他们除了个人能力之外，不言而喻的是他们付出的努力和坚持不懈的精神。这种积极向上的影响使我更加坚定了为教育事业奋斗的信心和决心。
然而，观看榜样也可能带来一些负面影响。人们说，良好的饮食是促使身体健康的保障，但如果模仿榜样的饮食习惯，可能会因自己的身体情况不同而造成身体问题。同样，观看榜样的教学方法，需要结合自身的实际情况来进行思考和创新。每个人都有自己的特长和优势，仿效优秀教师的教学方法，需要综合考虑学生的特点和自身掌握的教学资源等。因此，在观察榜样的过程中要理性客观对待，善于吸取经验，而不是盲目照搬。
最后，在观看榜样的基础上要注重自我改进和创新。观看榜样只是一个开始，关键在于通过分析和总结，提炼出适合自己的教学方法和理念。每个人都有自己的特点和风格，通过将观察和思考结合起来，我们可以把优秀榜样的优点和经验变成我们自己的特色和亮点。在改进中不断创新，同时注重正确认识和评价自己的优点和不足，这样才能使观看榜样取得更好的效果。
总之，观看榜样是教师成长的重要途径之一。观看榜样可以提高自身的教学水平，给教师带来积极的影响。但要理性客观对待榜样，善于创新和发现适合自己的教学方法。只有这样，才能真正将观看榜样的意义变为实际行动，推动自身的进步和成长。
教师观看榜样心得体会篇八
在观看榜样六这部纪录片之前，我对于中国的教育行业存在一些负面印象，认为教师职业并不被社会所认可，毕业之后的工作选择则是被逼无奈的结果等。但是，在纪录片中，我看到了很多优秀的老师，他们用自己的实际行动和奉献精神，为学生和社会做出了巨大贡献。在这篇文章中，我将会分享我在观看榜样六之后的心得体会。
首先，榜样六中的教师教育理念很值得我们去借鉴和学习。在短短的一节课中，包含了对学生认知、情感、态度的引导，打破了传统教学模式，让学生能够在高度专业的教师指导下，自由探索并建立自己的学习体系。作为一名学生，我也希望在以后的学习中，能够遇到更多像榜样六中的教师一样，能够让我在自由中提升自己。
其次，榜样六中的教师将学生以及教育工作者本身摆在了教育工作的核心位置。他们注重培养学生的能力，注重与学生个体差异的细节，而不是局限在简单的知识点授课与量化考核中。这或许需要教师们付出更多的时间和精力，但是这样的教育方式对于整个教育工作的质量提升将会是长远而有价值的。
最后，榜样六中的教师们体现出了巨大的奉献精神以及非凡的责任感。在课堂上的新颖设计、对学生的关爱与引导不断提升着教师的职业素养，这些都是需要教师们花费大量时间和精力才能实现的。了解到他们的教育工作内容和教育工作量之后，我意识到教师是一种高度被低估的职业，他们需要面对的教育难题，需要承担的教育社会责任，是我们学生无法了解和感知的。
总之，在观看榜样六纪录片之后，对于中国教育行业的认识有了很大的提升。每个教育工作者都通过自己的汗水和努力与精神，让中国的教育事业获得了不断提升。我相信，只要我们学生在接下来的学习过程中，能够更加积极的与教师沟通，并为教育工作者的付出点赞，共同建立良好的学习氛围，我们的教育行业一定会更加繁荣。
教师观看榜样心得体会篇九
在我们的成长过程中，总会有一些人或事物对我们产生重大影响。其中最为重要的便是榜样。作为一个教师，我们也需要时刻注重自我提升和发展，从他人的经验中汲取智慧。观看榜样，不仅可以学习他人的优点，同时也可以看到自己的不足，进而不断提高改进自己的教学方法和能力。下面，我将分享我在观看榜样的过程中所获得的五个心得体会。
第二段：认真观察身边出色的教师。
当我们想要提高自己的能力时，第一步便是认真观察身边出色的教师以及他们的教学方法。在我身边，有一位同事教学方法深得学生喜爱，也同样深得我的借鉴。她虽然不是专业出身，但她注重课前准备，教学课件制作得十分熟练，课堂时的引导十分到位，让学生做到了自主学习。我在她身上学到了做事的严谨和认真。
第三段：跨学科学习和借鉴。
与教学相近或相同的科目教师也是我们的榜样。虽然教学科目不同，但在教育观念和教育理念上有着相似之处。与语文老师的交流让我深知在课堂上如何引导学生，如何引导学生思考；与思想政治教师的交流让我认识到在遇到教学难题时，如何帮助学生调整情绪和心态。在跨学科的学习和借鉴中，我们可以吸收更多的知识，同时也帮助学生在不同学科之间形成巧妙的联想。
第四段：模仿然后超越。
在观看他人的榜样时，我们不应该局限于复制和模仿他人的教学方法。模仿的初衷十分重要，它应当是一种学习典型或者技法的方式，而非单纯的复制或照搬。在教学实践中，我们可以结合学科、班级、学生等不同的环境因素，采用适合自己的方式来解决各种具体问题，从而形成自己的教学风格和特色。以榜样为例，向他们学习不仅是取长补短，更是为了超越他们。
第五段：不断精进与自我更新。
观看榜样的最终目的在于自我提升，教育教学理念不仅需要追求时间上的更新，更需要不断精进自我。无论是身为新教师，还是经验丰富的老师，追求自我提升都是不变的主题。因此，在观看榜样时，我们需要认识到自身存在的不足和局限性，进而在不断地探寻中找到能够适合自己特点的提升方式，从而使自己不断精进、自我更新，更好地推进教育教学工作。
总之，在观看榜样过程中，我们需要看到别人的优秀之处，并学习借鉴其教学方法，同时要发现并解决自己存在的问题。教师职业需要我们不断提高自己，发现自己、切实解决问题，从而更好地服务学生和家长，更好地推进课堂教育。
教师观看榜样心得体会篇十
榜样的力量是无穷的，他们就如一颗颗熠熠发光的明星，照亮着我们前行的道路。近期我观看了纪录片《榜样六教师》，深受启发。他们是六位不同特长、不同场合、不同风格的教师，他们用自己的坚守和奉献，给予我们很多值得学习和思考的东西。通过观看，我不仅对教育有了更深入的理解，也对自己的教学工作有了新的思考和启示。
第一段，借助榜样，点亮师生心灵之灯。
纪录片中的六位教师都在自己的教学岗位上作出了突出贡献。他们各自以独特的方式激发学生的学习兴趣和潜能，让每一个学生都能感受到教育的力量。他们的教学过程充满情感和鼓舞人心的桥段，让学生们在黑暗中发现了光明的方向。这些教师的榜样力量不仅影响了学生，也给了我们广大教师以借鉴和启示。教育事业需要有这样的榜样，他们点亮了师生的心灵之灯，让学习充满了希望和动力。
第二段，坚守初心与使命永远在路上。
在纪录片中，这六位教师无论面对多么艰难的条件和环境，都从不放弃对教育事业的热爱和执着。他们看到了教育工作的前景和意义，坚守初心，不忘使命，用行动证明了一个人可以因为热爱而成为一个出色的教师。特别是在边远的山区和贫困的农村，教育资源相对匮乏，但这并不妨碍他们发光发热。通过努力，他们打破了时间、空间和资源限制，为学生们创造了更好的学习环境，为教育事业贡献了自己的力量。
第三段，用心为学生塑造美好未来。
这六位教师无论是在教学过程中还是课外活动中，都用心关爱每个学生，并致力于培养学生的全面发展。他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。在他们的耳边，没有“学不会”的学生，只有“还没有教会”的学生。他们用沉稳的智慧筑起了学生成长的舞台，为学生们塑造了美好的未来。观看《榜样六教师》让我深刻地意识到作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是帮助学生发掘自身的潜能，树立正确的人生观和价值观。
第四段，教育的力量来自于师生共同奋斗。
在纪录片中，师生之间的关系让人印象深刻。这六位教师无论是在课堂上还是在以身作则的时刻，都与学生建立了紧密的联系和信任。师生关系的融洽让学生们更加愿意参与学习，也让教师们更加有动力去坚守和创新。教育的力量需要细心呵护和培养，而这种力量只有在师生共同奋斗的过程中才能得以真正释放。《榜样六教师》的观看不仅让我们看到了这种力量，也激发了我们在教育事业中的奋斗动力。
第五段，借力榜样精神，推动教育的创新与发展。
观看《榜样六教师》这部纪录片，我深刻体会到了教育事业中榜样的重要性，榜样对我们的引领和激发作用。他们是教育界的明星，闪耀着光芒，给予我们无尽的启示。尤其在当今社会，教育发展日新月异，我们需要有先进的教育理念和创新的教育方法。通过借力榜样的方式，我们可以积累教育经验，提高自身的教学水平。每一位教师都可以通过观看榜样来汲取他们的精神，从而推动教育事业的创新与发展。
观看榜样六教师的纪录片让我深受启发，产生了很多的思考和体会。通过他们的经历和故事，我认识到教育不仅仅是教书育人，更是一种奉献和付出。只有投入心血与热情，才能帮助学生们实现自身价值，创造美好的未来。从这些教师身上，我看到了教育的希望和力量，也激发了我继续为教育事业不断努力奋斗的决心。我将以他们为榜样，不断提高自己的教育素养，为培养更多有理想、有创造力、有担当的年轻一代而努力。
教师观看榜样心得体会篇十一
榜样在人们生活中扮演着不可替代的角色。无论是在个人的成长过程中，还是职场中的发展，榜样都能起到至关重要的作用。身为一名教师，我深深理解到榜样教育的强大效益。最近，我观看了一系列充满实用价值的“观看榜样五心得体会教师”，深感榜样对教育的价值。在此，我想分享我的体会和感受。
第二段：对榜样教育的认识。
在我看来，榜样教育是一种积极的引导方式。它从事实和行动层面，同时通过教师的言传身教，为学生提供了正确的示范和榜样。在课堂教学中，教师如果能将自己所擅长的技能和能力以身作则地呈现给学生，不仅能激发学生的学习兴趣和斗志，还能提高他们的思维品质和整体素质。此外，榜样教育还能在学生情感发展中形成深远的影响，让他们更有爱心、责任感，学会感恩并爱护生命。
第三段：几个学习心得。
首先，我们应该注重榜样建设，打造一个良好教学氛围。教师要成为学生学习的榜样，要具备高尚的品格、独到的见解和有吸引力的人格特征。其次，教师要善于发现和利用身边的榜样。不仅可以借鉴其所长，也要发扬自己的特长，在学习中追求更高的境界。最后，我们要着眼于培养学生的品质和创造力，同时要身体力行，以实际行动为学生起到最佳的引导作用。
第四段：在教学生活中的实践应用。
在日常教学中，我经常以身作则，通过行动和言语呈现一个优秀老师的形象，传递我的价值观、情感态度和人生观念。有时候，我会故意将自己的缺点暴露于众，引导学生主动寻求解决途径。我也会将教学目标直接展示给学生，让他们明确自己的学习方向。
第五段：结束语。
总的来说，榜样教育是一种十分有力的引导方式。这个方法不仅有利于学生的成长和发展，还能帮助他们在职场中获得成功。在学校，教师是最具权威和最受尊重的人，应该以身作则，成为学生身边的伟大榜样，引领学生前进。希望我在未来的教学实践中，能够尽自己的全力，让学生更好地学习和成长。
教师观看榜样心得体会篇十二
观看榜样六是一部深入挖掘了教育背后真实故事的纪录片，展现了落地生根的人文关怀与教育智慧。在观看这部纪录片的过程中，我深受激励和启发。它不仅展示了六位优秀教师的卓越教育成果，更重要的是，通过他们的奋斗和付出，传递出一种伟大而充满希望的教育理念：用爱心和责任心，传递知识，引领学生成长。
第二段：榜样的力量感染心灵。
观看榜样六，我深刻感受到“师傅领进门，修行靠个人”的真谛。榜样教师们教书育人，倾注全力，他们用自己的实际行动向我们示范出了成为一名好老师的标准和表达出的教育理念让我深受感动。他们用细微的关怀点燃学生的激情，用微笑温暖学生的心灵，在教育的道路上画下了永不磨灭的痕迹。他们潜心钻研，重视教育方法的创新，通过寓教于乐的方式，激发学生学习的兴趣，让学生在快乐中成长。正是因为这种爱心和责任心的传递，才能让思想千差万别的学生们心甘情愿地接受教育，并且愿意为之付出。
第三段：激发教师的责任与使命。
当我观看到榜样教师们无私奉献的精神时，内心油然而生对教师职业的向往。他们把教育当作一种使命，坚守初心，不求回报，只希望看到学生们的成长。作为一名教师，我们应该以榜样教师为楷模，牢记教育使命感，不断提升自己的教育思想和专业水平。在面对各种困难和挫折时，我们应该像榜样教师一样勇往直前，用思想火炬点亮学生心中求知的希望之光。
第四段：深化教育故事，提升教学品质。
观看榜样六，感受到每一个优秀教师身上所散发出的爱与奉献。他们的教育故事鼓舞人心，深化了对教育的认识。这些故事让我明白了教育不仅仅是知识的传授，更是对学生成长的引导和塑造。这些故事也提醒我，作为一名教师，我们要把学生的全面发展放在第一位，注重培养学生的品德和思想，而不仅仅是纸上得来的知识。通过观看榜样六，我思考了自己的教学方式和方法，努力寻求创新，提升自己的教学品质。
第五段：践行榜样力量，传承教育精神。
观看榜样六，犹如接受了一次心灵的洗礼。榜样教师们的教育理念和行动激励着我，使我更加珍惜并热爱自己的教师职业。在今后的教育教学中，我将力求践行榜样的精神，注重培养学生的品格和健康成长，为他们提供更好的教育环境和条件。同时，我也希望能够成为学生的知心朋友，用自己的榜样行动影响和帮助更多的学生，让他们成为有知识、有思想、有情感、有担当的新时代优秀人才。
总结：通过观看榜样六，我深刻认识到了教育对于一个国家和社会的重要性，也更加坚定了做一名教师的决心和信念。榜样教师用他们的教育智慧将知识和梦想传递给学生，用爱心和责任心为学生铺就美好未来的道路。我们应该向榜样教师们学习，为教育事业贡献自己的力量，让教育的火种薪火相传，继而推动社会的发展和进步。
教师观看榜样心得体会篇十三
榜样可以激发人们的积极向上，让人们更努力地追求自己的目标。在教育领域，榜样更是能够对学生产生深远的影响。作为一名老师，观看榜样也是教学改进的有效方法。下面我将分享一些我观看榜样时的心得体会。
第二段：榜样的重要性。
充分认识到榜样的重要性是我观看榜样的第一步。我们每个人都需要一个指引方向的模板，而榜样就是这个模板的最佳例子。更重要的是，当我们在身边会影响我们行为的众多榜样中挑选出一个来观察，我们就可以深入了解那个榜样为什么会对我们产生积极的生活和工作的影响，为我们的成功打下坚实的基础。
第二步是确定你关注的榜样，比如你想要刻意学习作为领导人的领导力，那么你可以把你的目光转向这个领导人的行为和交流方式，观察他们在面对不同场景时的决策过程。这些细节可以帮助你真正了解到他们的神态和语言当中隐含的意图。通过对榜样的相关行动进行系统的观察，我们可以更好地学习到他们丰富的经验和深厚的学识。
第四段：应用学到的经验。
观看榜样并不是观赏展品，而是要将学到的技巧和知识应用到自己的生活和工作中去。你的观察学习应该带着明确的目的前往，那就是学习。有些人会说，我观看榜样，就是想要“德在心灵，而非在口舌，在实践上，而非在言语上”。这种理解很清楚地道出了观看榜样的真正意义——鼓励我们将所学到的东西变为自己的所用之物。
第五段：总结。
从榜样中学习并不容易，但是它对我们的成长和进步却是至关重要的。观看榜样不仅是一个学习过程，更是一个成长过程。在这个过程中，我们不仅是通过对榜样的行动和言语的观察，而且可以学习他们的成功，学习他们的失败，吸取教训，不断地改进自己，成长为一个在工作岗位和生命中都很有价值的人。
教师观看榜样心得体会篇十四
为了切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，学校党总支要求全体党员观看了《践行“三严三实”的好榜样》电视系列专题片。
这套党员教育电视系列片，记述了24位优秀共产党员的真实的感人事迹。
通过观看专题片，使我们的心灵受到震撼，思想受到净化。
他们艰苦朴素、廉洁奉公的务实作风，心系群众、忘我付出的公仆情怀 ，严于律己、严于用权的党性观念令我们深思和学习。
作为人民教师要自觉践行“三严三实”，争当“四有”好老师，永葆共产党员党的先进性和纯洁性，为促进临泽一中质量振兴自己的力量。
一是践行“四有”标准 潜心教书育人。
要学习好、领会好、贯彻好、落实好总书记关于教师工作的一系列重要论述，自觉增强立徳树人、教书育人的荣誉感和责任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。
好老师首先应该是好人，这个好人是善良的、温和的、博学的、有耐心的。
好老师应该一个心眼儿为学生，用满腔热情、满腔爱，对待每一个不同的孩子，来滴灌生命之魂。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。
要正心、修身、自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
育有德之人，要靠有德之师。
只有教师拥有高尚师德，才能培养有品德的学生。
作为教师要带头弘扬、践行社会主义核心价值观，加强自身道德修养，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，把正确的道德观传授给学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
二是要加强学习，不断提高教书人本领。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，也是教师安身立命的根本。
教师思想的深度，决定了教育实践的高度;教师人生的厚度，决定了教学活动的温度。
当今时代，知识的更新速度加快，广大教师要成为一名知识丰富、业务精湛和学生喜欢的好老师，必须站在知识发展前沿，加强学习、刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展自己。
不断更新自己的知识结构，不断研究教育教学规律，不断提升教育教学能力和质量，以自己源源不断的力量源泉，为学生提供鲜活的知识清泉。
要不断更新教学观念，改革教学内容和方法，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展，播撒创新的火种，为大众创业、万众创新源源不断地注入新生力量。
要牢记使命、不忘初衷，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指引者
三是要坚持用权为师为生，按规则、按制度行使权力。
柴生芳对自己要求很严,从不接受他人财物,甚至使人觉得到了不近人情的地步。
他经常说:“如果我爱财,我就不从国外回来了。
他坐的车上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、笔记本外,再无他物。
柴生芳反复叮嘱妻子祁雪莉:“随便收别人的东西,咱们就离婚”。
这个底线,他俩一直在坚守。
“宁可清贫自乐,不可浊富多忧”,这是柴生芳的座右铭,更是他对清白做人、清廉为政的恪守。
作为学校中层干部更要牢记宗旨，心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸，把学生的健康、安全、发展放在第一位，经常深入师生中去，了解师生的诉求，不自以为是，不自私自利，不假公济私，不中饱私囊。
要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
四是要立足实际，谋划工作要讲求实效。
高德荣始终保持“做一堆计划，不如做一件实事”的理念，走村串户、跋山涉水，盯住教育、交通、产业几大方面，做实事，克难关，让家乡独龙江在一个又一个微小的改变之中从量变到质变，终于旧貌换新颜。
柴生芳说：“干公事,民生是底线”。
为此,柴生芳始终把改善群众生产生活条件作为自己开展工作的出发点和落脚点,不遗余力推进各项民生实事的落实。
干好学校的政教工作，一定要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，增强教育实效。
以“让人民满意”为最高评价标准，坚持向管理要质量。
通过精细化管理，打造“家长零投诉、学生零犯罪、安全零事故”的精美名片。
要从从学校的实际出发谋划学校政教工作，坚持立德树人这一根本，围绕安全和质量两大主线，坚守“三零”底线，突出“安全、质量、管理、学风”四大重点。
着力实施“班主任队伍提质，学生德育增效，学校安全保障，校园文化提升，学风促进质量”五大德育工程。
坚持问题导向，营造安全有序的教育教学环境，为促进临泽一中质量振兴提供有力保障。
总书记在出席中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式发表讲话指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。
通过观看专题片，使我们深深地认识到，英雄的事迹像一面光辉的旗帜永放光芒，榜样的力量像一座永远的丰碑催人奋进。
当前，我们要认真学习全国教书育人先进楷模的事迹，自觉践行“三严三实”，按“四有”好老师标准，加强人格修养，狠抓业务学习，用爱与责任沟通学生心灵，用扎实的专业知识教书育人，真正做一名党和人民满意的好老师。
教师观看榜样心得体会篇十五
1近日，中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目上映。一幕幕场景，一个个人物、一句句真言，令人震撼，发人深省。在我们的教师队伍中引起了很打的反响。
党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。心中有党，是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件，也是党性过硬的体现。心中有党，才能坚定理想信仰，永不迷失方向。党员干部一旦心有旁骛、三心二意，觉悟就会倒退，就会心生杂念，意志开始松懈，逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。看看全国优秀县委书记、优秀共产党员的信仰之路，再看看“大老虎、小苍蝇”们的惨痛教训，就知道党性的重要性。
要做到心中有党，其实并不抽象。看看总书记经常谈到的焦裕禄、谷文昌、杨善洲，就不难理解，怎么想、怎么做才叫心中有党。学习先进、看齐榜样，首先要学习他们在理想信念、言行举止、道德品行等的纯洁性、先进性，努力做到“心中有党”而毫不动摇。
对党绝对忠诚。“捧着一颗心来，不带半根草去”。焦裕禄的一生，就是一心为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党的奋斗史。总书记强调，要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。今年是建党96周年，也是红军长征胜利81周年。这些胜利的取得，靠的正是先贤前辈们用无比忠诚的信仰、革命必胜的信念、牺牲自我的奉献精神，不断战胜了数不尽的困难和风险。
敢担当勇作为。“先祭谷公，后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量来自哪里?有两点事迹比较感人，一是不怕困难，苦战风沙十余载，把“神仙也难治”的荒岛变成海上绿洲;二是不怕政治风险，建议被抓走壮丁的家属，从“敌伪家属”改为“兵灾家属”，赢得了人心。总书记指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。勇担当、敢作为，是共产党人的的鲜明品格，也是成就事业的基本要求。组织评价干部的一条重要标准，就是看其办事不办事，解不解决问题。
塑造高尚品行。生前手里有权，却不为自己和子女谋半分利。党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。作为基层的一名普通的教师，同时也是一名光荣的共产党员，同样也是各方面高要求自己，成为榜样不断努力前行着。
2近日，学校老师都纷纷观看了专题片《榜样》，感触颇深，该专题片展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，用榜样的身体力行，教会我们如何去做一名合格的共产党员。
全心全意为人民服务，并不是一句口号，而是深深刻入共产党人内心深处的亘古不变的誓言和坚守，一代又一代共产党人用青春用鲜血甚至是生命守护着国家和人民，不怕苦不怕难，不畏牺牲，英勇前进，用生命书写为人民服务的辉煌篇章，践行一心为民的壮丽誓言。
《榜样》是当下教育培训党员的生动教材，也是千千万万党员不忘初心，继续前行的精神食粮。坚定的信念信仰、心怀群众的情怀、勇于当担的责任意识、创新奉献的进取精神无一不让人心中充满感动和敬佩，作为教师，同时作为一个共产党员，只有不断学习，从榜样身上汲取力量，才能不断成长、不断进步，一步步向优秀党员靠拢，一步步成为高素质的合格党员和优秀的教师。
榜样，让我们在前行的路上充满力量，给我们以正确的方向指引，作为一名党员教师，应学习榜样的优点长处，将全心全意为教育事业落实到每一天的工作中，不忘初心，砥砺前进!不断向榜样靠近。
3近日，由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》于9月28日晚间在中央电视台综合频道播出，节目通过一个个平凡、生动、感人的故事，诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌，引起广大人民教师的热烈反响。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该树榜样标杆，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。
向榜样看齐，就是要坚定信仰。总书记在中国共产党成立95周年大会上讲到：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”初心是什么?龚全珍和甘祖昌用他们的一生作出回答：坚定共产主义信仰，让人民过上好日子。在战争年代，抛头颅洒热血，为争取民族独立和人民解放身负重伤。在和平年代，躬身农村，省吃俭用，帮助乡亲们兴修水利、改造农田、购买化肥。
向榜样看齐，就是要心系群众。“全心全意为人民服务是一辈子的事。”这是扎根农村58年的“太行公仆”吴金印的座右铭。为改变狮豹头公社村民吃不饱的境遇，他带领村民改河种田，生生用双手拼出一条生路。把群众冷暖放在心，把群众致富压在身，为人民而奋斗，这是共产党员的责任。同样的，吴亚琴把居民们的事放在心上，当作头等大事。几十年来，她总是第一时间解决居民们的事情，充分发挥基层党组织的桥梁纽带作用，用自己的实际行动践行共产党员的根本宗旨。
向榜样看齐，就是要勇于担当。总书记指出：“没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。”全面小康，一个都不能少，要实现“两个一百年”目标，必须打赢脱贫攻坚战。没有启动资金，班子成员就以个人名义贷款;没有资源，就在土地上做文章，推动土地流转和土地入股;没有种植技术，就请农业专家指导;没有现代化管理经验，就请经销商到田间地头搞“订单农业”。贵州省安顺市平坝区塘约村党总支迎难而上，勇于担当，如顶梁柱般撑起塘约村这栋“房子”，带领村民摘掉“贫困帽”，走出塘约特色发展之路。
作为一名党员教师，我们要向榜样看齐，坚定共产主义信仰，全心全意为教育事业奋斗。
4专题节目“榜样”在央视频道播出，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身。
学好《榜样》争做标杆，要增强工作本领，保持干事创业激情，敢于担当，积极作为教师要开创一番事业，首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓铁有痕”的坚强干劲。现在，横亘在我们面前的是一座需要征服的脱贫大山和一道需要跨过的“中等收入国家陷阱”沟壑。大国只是表面“颜值”，强国才是根本“气质”，我们不仅要注重“颜值”，关键还要提升“气质”，全面发展，实现均衡进步，才能实现。铸就民族伟大复兴光辉业绩，首先要靠党中央和各级党委的正确带路和坚强领导，同时需要我们各个岗位上的干将们紧抓历史机遇，发挥才干和特长，保持坚韧不拔的干劲。
学好《榜样》争做标杆，要时刻牢记使命，做人民服务员。党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。
品读历史，坚定信念，榜样在前，传承在后，不忘初心，坚强奋斗，勇往直前，不辱使命。我相信，处于奋斗前线的我们，一定能够收获丰富的人生阅历，为我们的生命添光加彩，为党和人民的事业发展注入积极向上的正能量。
5近日，由中央组织部、中央电视台联合录制的大型专题节目《榜样》一经播出，为广大党员干部上了一堂“最燃”党课。这些榜样既平凡又伟大，他们或是普通的乡村教师，或是平凡的村支部书记，又或是带领老乡脱贫的第一书记，但他们却在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在百姓心中树立起了一座座不朽的丰碑。
有一种榜样叫恪守初心、矢志不渝。全国道德模范龚全珍，陪同甘祖昌将军一路走来，30多年间多次走进学校义务对青少年开展革命传统教育，体现出对党的无比忠诚。既“姓马”又“信马”的87岁高龄的“行走的马列字典”陈先达，用渊博的智慧、坚定的信仰教育着一代代学子。这些老一辈用一生践行着自己的信仰。在世情国情党情发生深刻变化、意识形态领域斗争长期而复杂的新形势下，向榜样学习就要毫不动摇地把对马克思主义的信仰，在思想上和行为上始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚，以中国共产党章程为行动准则，以党的事业为出发点，以为党贡献、为人民奉献为已任，自觉成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。
有一种榜样叫敢于担当、至诚报国。有人选择了鹰击长空，有人则选择了扎根山区。雪东村的第一家加工厂，第一个施工队，到第一个绘画技能合作社，34岁的尼玛江村，用自己的实际行动，带领村民脱贫致富，为贫困山村实现增收150万元，把自己的火热青春，奉献给了贫困山区。学习榜样，就是要学习他们的精神品质，真正做到深入到群众中间、感受群众冷暖、了解群众疾苦，不断接受思想的洗涤砥砺，在服务群众中接地气、做实事、办好事，真正把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”作为自身行动标杆，不断锻造自身的品质，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，成长为一名总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的合格党员干部。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。让我们以榜样为指引，锻造复兴力量，铭记初心，艰苦奋斗，以自身的实际行动投入到中华民族的伟大复兴征程中去。
