心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
观看榜样心得体会篇一
为了切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，学校党总支要求全体党员观看了《践行“三严三实”的好榜样》电视系列专题片。
这套党员教育电视系列片，记述了24位优秀共产党员的真实的感人事迹。
通过观看专题片，使我们的心灵受到震撼，思想受到净化。
他们艰苦朴素、廉洁奉公的务实作风，心系群众、忘我付出的公仆情怀 ，严于律己、严于用权的党性观念令我们深思和学习。
作为人民教师要自觉践行“三严三实”，争当“四有”好老师，永葆共产党员党的先进性和纯洁性，为促进临泽一中质量振兴自己的力量。
一是践行“四有”标准 潜心教书育人。
要学习好、领会好、贯彻好、落实好总书记关于教师工作的一系列重要论述，自觉增强立徳树人、教书育人的荣誉感和责任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的党和人民满意的好老师。
好老师首先应该是好人，这个好人是善良的、温和的、博学的、有耐心的。
好老师应该一个心眼儿为学生，用满腔热情、满腔爱，对待每一个不同的孩子，来滴灌生命之魂。
爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
作为党员教师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教育教学工作。
要正心、修身、自省、自励、自律，加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。
育有德之人，要靠有德之师。
只有教师拥有高尚师德，才能培养有品德的学生。
作为教师要带头弘扬、践行社会主义核心价值观，加强自身道德修养，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，把正确的道德观传授给学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
二是要加强学习，不断提高教书人本领。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是教师的基本素质，也是教师安身立命的根本。
教师思想的深度，决定了教育实践的高度;教师人生的厚度，决定了教学活动的温度。
当今时代，知识的更新速度加快，广大教师要成为一名知识丰富、业务精湛和学生喜欢的好老师，必须站在知识发展前沿，加强学习、刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展自己。
不断更新自己的知识结构，不断研究教育教学规律，不断提升教育教学能力和质量，以自己源源不断的力量源泉，为学生提供鲜活的知识清泉。
要不断更新教学观念，改革教学内容和方法，注重培养学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在个人兴趣和发挥潜能的基础上全面发展，播撒创新的火种，为大众创业、万众创新源源不断地注入新生力量。
要牢记使命、不忘初衷，努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的指引者
三是要坚持用权为师为生，按规则、按制度行使权力。
柴生芳对自己要求很严,从不接受他人财物,甚至使人觉得到了不近人情的地步。
他经常说:“如果我爱财,我就不从国外回来了。
他坐的车上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、笔记本外,再无他物。
柴生芳反复叮嘱妻子祁雪莉:“随便收别人的东西,咱们就离婚”。
这个底线,他俩一直在坚守。
“宁可清贫自乐,不可浊富多忧”,这是柴生芳的座右铭,更是他对清白做人、清廉为政的恪守。
作为学校中层干部更要牢记宗旨，心中装着师生、胸中揣着制度、头上悬着规则、手上把握尺寸，把学生的健康、安全、发展放在第一位，经常深入师生中去，了解师生的诉求，不自以为是，不自私自利，不假公济私，不中饱私囊。
要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
四是要立足实际，谋划工作要讲求实效。
高德荣始终保持“做一堆计划，不如做一件实事”的理念，走村串户、跋山涉水，盯住教育、交通、产业几大方面，做实事，克难关，让家乡独龙江在一个又一个微小的改变之中从量变到质变，终于旧貌换新颜。
柴生芳说：“干公事,民生是底线”。
为此,柴生芳始终把改善群众生产生活条件作为自己开展工作的出发点和落脚点,不遗余力推进各项民生实事的落实。
干好学校的政教工作，一定要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，增强教育实效。
以“让人民满意”为最高评价标准，坚持向管理要质量。
通过精细化管理，打造“家长零投诉、学生零犯罪、安全零事故”的精美名片。
要从从学校的实际出发谋划学校政教工作，坚持立德树人这一根本，围绕安全和质量两大主线，坚守“三零”底线，突出“安全、质量、管理、学风”四大重点。
着力实施“班主任队伍提质，学生德育增效，学校安全保障，校园文化提升，学风促进质量”五大德育工程。
坚持问题导向，营造安全有序的教育教学环境，为促进临泽一中质量振兴提供有力保障。
总书记在出席中国人民抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式发表讲话指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。
通过观看专题片，使我们深深地认识到，英雄的事迹像一面光辉的旗帜永放光芒，榜样的力量像一座永远的丰碑催人奋进。
当前，我们要认真学习全国教书育人先进楷模的事迹，自觉践行“三严三实”，按“四有”好老师标准，加强人格修养，狠抓业务学习，用爱与责任沟通学生心灵，用扎实的专业知识教书育人，真正做一名党和人民满意的好老师。
观看榜样心得体会篇二
榜样是一面镜子，能够引导人们树立正确的价值观和做人原则。教师作为学生的榜样，承担着培养优秀人才的使命，他们的言行举止，教学风格，都能给学生以深刻的影响。在榜样的熏陶下，每一个学生都能够不断地自我完善，成为力量无穷的人。正因如此，观看教师，从而领会榜样，成为了我近期的一种体验。
尽管身为教师，他们所做的一切行为都备受学生关注，每一项教学任务都被还原于灵魂的深处。近期，我有幸观看了几位优秀的教师上课，亲身体验了他们的风采。他们从教学内容的深度、广度到课堂上的授课方式，都展现出了非凡的教育素养和个人魅力。
在我的观看中，最让我受益匪浅的是这些教师教学内容的深度和广度。他们不仅精通自己所教授的科目，还能将其拓展到与学生息息相关的领域。例如，语文老师在讲授《红楼梦》时，会穿插讲述一些古代文化背景和历史事件，这样能够让学生更好地理解小说中的情节和人物。而数学老师则会通过生活中的实际问题，将抽象的数学知识转化为具体的应用场景，让学生能够将数学知识与实际生活联系起来。这种教学方法让学生发现知识的广度是辽阔的，深度是无限的，从而激发出兴趣和求知欲望。
不仅如此，他们在课堂上的授课方式也给我留下了深刻的印象。这些教师擅于启发学生思考，通过提问和讨论，让学生主动地参与到课堂中来。他们让学生在交流和合作中学习，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。课堂氛围活跃而紧张，学生的思维得到了全方位的锻炼，能够更全面地理解和应用知识。
与此同时，教师们在课堂上的行为举止也给我留下了深刻的印象。他们注重仪表端庄，言谈举止得体。他们以身作则，做到言传身教，用实际行动教育学生。在教书育人的同时，他们也注重培养学生的良好习惯和价值观。例如，他们会提醒学生注意上课纪律，教导学生团队合作的重要性，并为学生树立正确的人生观和价值观。他们的言行都成为学生行为的榜样，推动着学生不断成长和进步。
通过观看这些优秀教师的教学，我深深感受到了他们的魅力和力量。他们身上散发出的那种热爱和专注让我对教师这个职业充满了敬意和向往。他们是学生成长路上的指路人，是引导学生变得更好的榜样。他们的教育理念和教学方法对我的影响深远，让我更好地认识了自己，激发了我个人潜力的发展。
因此，观看教师，从而领会榜样的重要性不言而喻。只有在认真观察和体验中，我们才能真正理解优秀教师的教学之道和风采。通过领悟和借鉴他们的经验，我们才能更好地提升自己，成为一个优秀的教师。
总的来说，观看教师并体验其给予我的教育，让我深深感受到了榜样的重要性和力量。他们的教学内容的深度和广度、课堂上的授课方式、行为举止都给我留下了深刻印象。通过他们的引领，我明白了一名优秀教师的标准和使命。我会不断追求卓越，争做自己成为优秀教师的榜样，用自己的言行去影响和培养更多的学生。
观看榜样心得体会篇三
1近日，中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目上映。一幕幕场景，一个个人物、一句句真言，令人震撼，发人深省。在我们的教师队伍中引起了很打的反响。
党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。心中有党，是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件，也是党性过硬的体现。心中有党，才能坚定理想信仰，永不迷失方向。党员干部一旦心有旁骛、三心二意，觉悟就会倒退，就会心生杂念，意志开始松懈，逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。看看全国优秀县委书记、优秀共产党员的信仰之路，再看看“大老虎、小苍蝇”们的惨痛教训，就知道党性的重要性。
要做到心中有党，其实并不抽象。看看总书记经常谈到的焦裕禄、谷文昌、杨善洲，就不难理解，怎么想、怎么做才叫心中有党。学习先进、看齐榜样，首先要学习他们在理想信念、言行举止、道德品行等的纯洁性、先进性，努力做到“心中有党”而毫不动摇。
对党绝对忠诚。“捧着一颗心来，不带半根草去”。焦裕禄的一生，就是一心为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党的奋斗史。总书记强调，要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。今年是建党96周年，也是红军长征胜利81周年。这些胜利的取得，靠的正是先贤前辈们用无比忠诚的信仰、革命必胜的信念、牺牲自我的奉献精神，不断战胜了数不尽的困难和风险。
敢担当勇作为。“先祭谷公，后祭祖宗”。谷文昌在群里心里的分量来自哪里?有两点事迹比较感人，一是不怕困难，苦战风沙十余载，把“神仙也难治”的荒岛变成海上绿洲;二是不怕政治风险，建议被抓走壮丁的家属，从“敌伪家属”改为“兵灾家属”，赢得了人心。总书记指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。勇担当、敢作为，是共产党人的的鲜明品格，也是成就事业的基本要求。组织评价干部的一条重要标准，就是看其办事不办事，解不解决问题。
塑造高尚品行。生前手里有权，却不为自己和子女谋半分利。党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。作为基层的一名普通的教师，同时也是一名光荣的共产党员，同样也是各方面高要求自己，成为榜样不断努力前行着。
2近日，学校老师都纷纷观看了专题片《榜样》，感触颇深，该专题片展现了一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，用榜样的身体力行，教会我们如何去做一名合格的共产党员。
全心全意为人民服务，并不是一句口号，而是深深刻入共产党人内心深处的亘古不变的誓言和坚守，一代又一代共产党人用青春用鲜血甚至是生命守护着国家和人民，不怕苦不怕难，不畏牺牲，英勇前进，用生命书写为人民服务的辉煌篇章，践行一心为民的壮丽誓言。
《榜样》是当下教育培训党员的生动教材，也是千千万万党员不忘初心，继续前行的精神食粮。坚定的信念信仰、心怀群众的情怀、勇于当担的责任意识、创新奉献的进取精神无一不让人心中充满感动和敬佩，作为教师，同时作为一个共产党员，只有不断学习，从榜样身上汲取力量，才能不断成长、不断进步，一步步向优秀党员靠拢，一步步成为高素质的合格党员和优秀的教师。
榜样，让我们在前行的路上充满力量，给我们以正确的方向指引，作为一名党员教师，应学习榜样的优点长处，将全心全意为教育事业落实到每一天的工作中，不忘初心，砥砺前进!不断向榜样靠近。
3近日，由中央组织部和中央电视台联合录制的专题节目《榜样》于9月28日晚间在中央电视台综合频道播出，节目通过一个个平凡、生动、感人的故事，诠释了中国共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当的精神风貌，引起广大人民教师的热烈反响。伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们应该树榜样标杆，向榜样看齐，不忘初心，砥砺前行。
向榜样看齐，就是要坚定信仰。总书记在中国共产党成立95周年大会上讲到：“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。”初心是什么?龚全珍和甘祖昌用他们的一生作出回答：坚定共产主义信仰，让人民过上好日子。在战争年代，抛头颅洒热血，为争取民族独立和人民解放身负重伤。在和平年代，躬身农村，省吃俭用，帮助乡亲们兴修水利、改造农田、购买化肥。
向榜样看齐，就是要心系群众。“全心全意为人民服务是一辈子的事。”这是扎根农村58年的“太行公仆”吴金印的座右铭。为改变狮豹头公社村民吃不饱的境遇，他带领村民改河种田，生生用双手拼出一条生路。把群众冷暖放在心，把群众致富压在身，为人民而奋斗，这是共产党员的责任。同样的，吴亚琴把居民们的事放在心上，当作头等大事。几十年来，她总是第一时间解决居民们的事情，充分发挥基层党组织的桥梁纽带作用，用自己的实际行动践行共产党员的根本宗旨。
向榜样看齐，就是要勇于担当。总书记指出：“没有贫困地区的小康，没有贫困人口的脱贫，就没有全面建成小康社会。”全面小康，一个都不能少，要实现“两个一百年”目标，必须打赢脱贫攻坚战。没有启动资金，班子成员就以个人名义贷款;没有资源，就在土地上做文章，推动土地流转和土地入股;没有种植技术，就请农业专家指导;没有现代化管理经验，就请经销商到田间地头搞“订单农业”。贵州省安顺市平坝区塘约村党总支迎难而上，勇于担当，如顶梁柱般撑起塘约村这栋“房子”，带领村民摘掉“贫困帽”，走出塘约特色发展之路。
作为一名党员教师，我们要向榜样看齐，坚定共产主义信仰，全心全意为教育事业奋斗。
4专题节目“榜样”在央视频道播出，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动了诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。榜样的力量是无穷的，每个人都应该向榜样看齐，砥砺自身。
学好《榜样》争做标杆，要增强工作本领，保持干事创业激情，敢于担当，积极作为教师要开创一番事业，首先要有崇高的理想信念和“蹋山留印、抓铁有痕”的坚强干劲。现在，横亘在我们面前的是一座需要征服的脱贫大山和一道需要跨过的“中等收入国家陷阱”沟壑。大国只是表面“颜值”，强国才是根本“气质”，我们不仅要注重“颜值”，关键还要提升“气质”，全面发展，实现均衡进步，才能实现。铸就民族伟大复兴光辉业绩，首先要靠党中央和各级党委的正确带路和坚强领导，同时需要我们各个岗位上的干将们紧抓历史机遇，发挥才干和特长，保持坚韧不拔的干劲。
学好《榜样》争做标杆，要时刻牢记使命，做人民服务员。党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。重品行才能行稳致远。儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”这就要求各级领导干部把塑造高尚的道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。
品读历史，坚定信念，榜样在前，传承在后，不忘初心，坚强奋斗，勇往直前，不辱使命。我相信，处于奋斗前线的我们，一定能够收获丰富的人生阅历，为我们的生命添光加彩，为党和人民的事业发展注入积极向上的正能量。
5近日，由中央组织部、中央电视台联合录制的大型专题节目《榜样》一经播出，为广大党员干部上了一堂“最燃”党课。这些榜样既平凡又伟大，他们或是普通的乡村教师，或是平凡的村支部书记，又或是带领老乡脱贫的第一书记，但他们却在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在百姓心中树立起了一座座不朽的丰碑。
有一种榜样叫恪守初心、矢志不渝。全国道德模范龚全珍，陪同甘祖昌将军一路走来，30多年间多次走进学校义务对青少年开展革命传统教育，体现出对党的无比忠诚。既“姓马”又“信马”的87岁高龄的“行走的马列字典”陈先达，用渊博的智慧、坚定的信仰教育着一代代学子。这些老一辈用一生践行着自己的信仰。在世情国情党情发生深刻变化、意识形态领域斗争长期而复杂的新形势下，向榜样学习就要毫不动摇地把对马克思主义的信仰，在思想上和行为上始终保持和自觉践行对党的绝对忠诚，以中国共产党章程为行动准则，以党的事业为出发点，以为党贡献、为人民奉献为已任，自觉成为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。
有一种榜样叫敢于担当、至诚报国。有人选择了鹰击长空，有人则选择了扎根山区。雪东村的第一家加工厂，第一个施工队，到第一个绘画技能合作社，34岁的尼玛江村，用自己的实际行动，带领村民脱贫致富，为贫困山村实现增收150万元，把自己的火热青春，奉献给了贫困山区。学习榜样，就是要学习他们的精神品质，真正做到深入到群众中间、感受群众冷暖、了解群众疾苦，不断接受思想的洗涤砥砺，在服务群众中接地气、做实事、办好事，真正把“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”作为自身行动标杆，不断锻造自身的品质，时刻自重自省自警自励，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，成长为一名总书记提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的合格党员干部。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样的引领。让我们以榜样为指引，锻造复兴力量，铭记初心，艰苦奋斗，以自身的实际行动投入到中华民族的伟大复兴征程中去。
观看榜样心得体会篇四
观看《榜样6》节目，通过典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，向我们展现了一批不畏艰难、迎难而上，坚守岗位、无私奉献、顽强工作，以实际行动践行共产党人崇高使命和为民宗旨的优秀共产党员。
时代榜样是我们前行的指路明灯。生活在充满梦想的时代，没有理由不去投入更高的工作热情，付出更大的精力，做出更优异的业绩。
我们要以榜样的标准严格要求自己，思想上与党中央保持高度一致，敬业爱岗，践行为群众服务的宗旨，做好党的政策、路线、方针的宣传者、倡导者、执行者，以更大的热情和无私奉献的精神在教育教学工作中尽职尽责、尽力而为，成就无悔人生。
观看榜样心得体会篇五
榜样是我们生活中的导航灯，他们以自己的行动和品质激励着我们。观看榜样是我们成长的捷径之一。在当今社会中，作为教师，如何观看榜样并将其融入到自己的教学工作中，是我们必须要面对和解决的问题。本文将通过五个连贯的段落，来深入探讨如何观看榜样的心得体会。
首先，观看榜样可以激发教师的职业激情和责任感。一个优秀的榜样教师，无论是在课堂上还是在工作中都能展现出专业化、敬业和责任感，他们对教育事业的热爱和投入令人羡慕。当我们观看这样的榜样时，我们会被他们的行为所感染，心中的教育梦想和初衷再次燃起。从他们身上，我们可以学到如何将自己的职业发展与学生教育相结合，如何兢兢业业地对待每一堂课，如何以真挚的态度与学生进行交流。这些都将成为我们在教学中的动力和目标。
其次，观看榜样可以促进教师的教学方法和技巧的提升。每位教师在教学中都会遇到各种各样的问题和挑战，而观看榜样可以帮助我们发现问题，并从中获得解决问题的方法和技巧。一个优秀的榜样教师，无论是在课堂上还是在业务培训中，都能展现出丰富的教学经验和成功的案例。通过观看他们的教学，我们可以学会如何设计生动有趣的教学活动，如何激发学生的学习兴趣和主动性，如何因材施教，准确评估学生的学习情况等等。这些宝贵的经验和技巧将为我们的教学提供有力的支持和指导。
第三，观看榜样可以培养教师的专业素养和人文关怀。一个优秀的榜样教师往往具备高度的专业素养和人文关怀。他们在教学中能够恰到好处地结合学科知识与学生的实际需求，注重培养学生的综合素质和创新能力。观看这样的榜样，我们将不仅仅关注课本知识的传授，更加注重培养学生的思维能力、团队合作能力和社会责任感。我们也会关注学生的个体差异，注重每个学生的发展潜能，关心他们的身心健康和成长困境。这样，我们将更加全面地关注学生的综合发展，提升自己的教育教学水平。
第四，观看榜样可以丰富教师的教育理念和教育思维。一个优秀的榜样教师往往具备深厚的教育理念和教育思维。他们对教育目标、教育方法以及教育效果有着清晰的认识和独到的见解。观看这样的榜样，我们可以从他们身上汲取新的教育理念和思维方式。我们应该致力于培养学生的创造力和创新精神，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。我们也应该关注学生的情感学习和品德教育，注重培养学生的道德情操和社会责任感。通过观看这些榜样，我们不断提升自己的教育观念和教学思路，为学生提供更加丰富和多元的教育资源。
最后，观看榜样需要教师自身保持积极的心态和持续的学习状态。观看榜样并不仅仅是欣赏一番，更重要的是要从中学到东西并将其运用到自己的实际教学中。在这个过程中，教师应该保持积极的心态和持续的学习状态，勇于接受挑战和尝试新的教学方法。同时，教师也应该注重自身的学习和进修，不断提高自己的教育专业素质和教学能力。只有这样，我们才能真正从观看榜样中获得收获并将其持续地应用于我们的教育工作中。
观看榜样是我们成长和进步的重要途径之一。作为教师，通过观看榜样，我们可以激发职业激情和责任感，提升教学方法和技巧，培养专业素养和人文关怀，丰富教育理念和教育思维。然而，观看榜样并不仅仅是欣赏，更需要我们保持积极的心态和持续的学习状态。相信通过观看榜样，我们可以成为一名更优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
观看榜样心得体会篇六
《榜样》在10月26日晚上8点在中央电视台开播了，作为人民教师我们应该学里面榜样的精神!这是小编分享的教师观看《榜样》心得体会，欢迎大家阅读学!
近日，中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目上映。
一幕幕场景，一个个人物、一句句真言，令人震撼，发人深省。
党性是人生进退、事业兴衰的“压舱石”。
心中有党，是一个党员特别是党员领导干部必须具备的基本条件，也是党性过硬的体现。
心中有党，才能坚定理想信仰，永不迷失方向。
党员干部一旦心有旁骛、三心二意，觉悟就会倒退，就会心生杂念，意志开始松懈，逐渐走上自我放纵、甚至与民夺利的不归路。
看看全国优秀县委书记、优秀共产党员的信仰之路，再看看“大老虎、小苍蝇”们的惨痛教训，就知道党性的重要性。
要做到心中有党，其实并不抽象。
看看总书记经常谈到的焦裕禄、谷文昌、杨善洲，就不难理解，怎么想、怎么做才叫心中有党。
学先进、看齐榜样，首先要学他们在理想信念、言行举止、道德品行等的纯洁性、先进性，努力做到“心中有党”而毫不动摇。
对党绝对忠诚。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
焦裕禄的一生，就是一心为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党的奋斗史。
总书记强调，要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一。
今年是建党95周年，也是红军长征胜利80周年。
这些胜利的取得，靠的正是先贤前辈们用无比忠诚的信仰、革命必胜的信念、牺牲自我的奉献精神，不断战胜了数不尽的困难和风险。
敢担当勇作为。
“先祭谷公，后祭祖宗”。
谷文昌在群里心里的分量来自哪里?有两点事迹比较感人，一是不怕困难，苦战风沙十余载，把“神仙也难治”的荒岛变成海上绿洲;二是不怕政治风险，建议被国m党抓走壮丁的家属，从“敌伪家属”改为“兵灾家属”，赢得了人心。
总书记指出：“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。
勇担当、敢作为，是共产党人的的鲜明品格，也是成就事业的基本要求。
组织评价干部的一条重要标准，就是看其办事不办事，解不解决问题。
塑造高尚品行。
生前手里有权，却不为自己和子女谋半分利。
党员干部应该像杨善洲这样，用一生的执着，守护着共产党人的精神高地。
重品行才能行稳致远。
儒家文化，非常崇尚“修身、齐家、治国、平天下”。
总书记非常重视干部的道德修养，把“严以修身”放在“三严三实”的首位;多次强调“做人做事第一位的是崇德修身”、“努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。
这就要求各级领导干部把塑造高尚的`道德品行作为永恒主题、终身追求，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，以自己的人格魅力影响带动他人。
10月26日，中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》一经播出，就收获了广泛好评。
节目邀请了10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表来诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
他们职业各有不同，信仰却始终如一，以榜样的力量引领前行。
全心全意为人民服务是相同的信仰。
中国共产党领导中国革命取得伟大的成功，有许许多多的成功经验值得总结，但是全心全意为人民服务这个宗旨，是其中最为重要的法宝。
为什么共产党能够把那么多的优秀志士聚集在一起?而且肝胆相照、患难与共?为什么有那么多优秀的共产党员为革命的胜利前赴后继、抛头颅、洒热血?为什么共产党和她领导的军队能经受任何艰难困苦的挑战和失败挫折的考验，百折不挠地走向最后的胜利?因为他们心中有一个崇高的信仰——全心全意为人民服务。
只要民族的利益和人民的利益需要，他们赴汤蹈火亦在所不辞!
不忘初心才能砥砺前行。
初心是起点时心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当。
居安而思危，我们都有理想，也曾豪情万丈。
如何在复杂纷扰的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的尸位素餐，那样整个生活便是一潭死水，整个民族没有朝气。
奋斗与理想这两个最可爱的天使都会离你远去，还有谁愿意靠近?一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再辉煌，也不能忘记过去，更不能忘记为什么出发。
榜样力量引领我们勇往直前!榜样有着比普通人更高尚的精神境界、更坚定的理想信念、更坚强的政治信仰。
因此，榜样的力量，是一种无形的力量。
战争时期，张思德、董存瑞是榜样，促动了无数人的心灵。
和平时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森……一个个活生生的人物事迹，激励一代代继续向前。
当下，又有《榜样》10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表，引领我们为了中华民族伟大复兴而奋勇前行!
为推进“两学一做”学教育工作深入开展，营造团结鼓劲、弘扬正气的浓厚氛围。
10月27日下午，陈古镇组织全体镇干部在党委会议室观看学由中央组织部、中央电视台联合录制了反映全国“两优一先”典型事迹的专题节目《榜样》。
专题节目《榜样》以“向榜样看齐、做合格党员”为主题，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民务实担当、勤勉敬业奉献的精神风采。
该节目用故事讲道理，把党的崇高理想和先进典型模范事迹结合在一起，具有较强的思想性、艺术性，既展现一代又一代共产党人“不忘初心”的执着坚守，又紧贴时代要求，彰显当代共产党人“继续前进”的昂扬风貌，是开展党员教育的生动教材。
观看节目后，全体镇干部一致表示将向身边的榜样看齐，争做合格党员，不忘初心，继续做好基层工作，服务于群众。
党委书记胡光文强调，要把组织学专题节目《榜样》作为全镇18个基层党支部开展“两学一做”学教育的一项重要内容，与学贯彻总书记“七一”重要讲话精神、党的十八届六中全会精神结合起来，采取集中观看、座谈交流、撰写观后感和学体会等形式，确保学取得实实在在的成效。
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观看榜样心得体会篇七
《榜样4》以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表张富清、李连成和黄文秀等7名优秀共产党员的现场访谈、分享入党初心等形式，着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用模范事迹诠释崇高理想，展现了共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，彰显了共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、甘于奉献的崇高品格，具有较强的'思想性、艺术性和吸引力、感染力。
作为一名党员教师，我们不仅要像《榜样4》中的优秀共产党员一样，始终坚定理想信念，秉持崇高信仰；坚守初心本色，保持风骨气节；坚持人民立场，饱含为民情怀，将“榜样”彰显的人格魅力和榜样力量继承和发扬。
观看榜样心得体会篇八
从张桂梅的事迹中，我想到自己作为一名教师，对比张桂梅同志的高尚人格，我感到非常的震撼及羞愧。作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神；学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神；学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神；学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。她是当代知识分子学习的楷模!今后的工作中，我应当从以下几方面向张桂梅同志学习。
对教育的热爱主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行动，扎根于中学教育，让受教育的孩子成才。回想参加工作以来的历程：从2015年8月，我就报着一颗对教育事业无比向往和追求的心走上三尺讲台，开始我平凡的事业。在这6个春秋所走过的历程中，我永不退缩，更不放弃，我为之努力着、奋斗着，当我取得了一点点微不足道的成绩时，我才真正体会到了作为一名教师的光荣与自豪。
学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华才不会成为一句空话。要培养学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大理想，成为德、智、体、美诸方面发展的社会主义新人。作为一名教师，在教学改革不断更新的今天，过去的那种教书匠式的方法肯定是不再可行了。现在的学生，比以前的学生多了更多的想法，受外界.的影响也更大，在提高素质教育的今天，我们应该用什么手段来教育学生？我认为，要教育好学生，杜绝学生的逆反心里、厌学情绪，让学生真正喜欢上这门学科，绝不是靠武力手段，或是体罚和变相体罚学生，应该用自己的爱心去感化他报们，孩子有时是淘气，有时是一时管不住自己，并不是真的想要犯错误。我们应该多给他们一些机会，多理解理解他们，多跟他们谈谈心里话，走进他们的生活，了解他们的心声，从而对不同的心声进行因材施教。
努力提高自己的业务水平。新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于教学和班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为教学和班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的教师和班主任请教，认真总结自己的教学工作和班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导教学和班级管理工作，使自己的教法和班级管理工作不断焕发新的活力。
通过学习张桂梅同志用生命点滴写就的人生故事，我深切的感受到一个平凡教育者所显现出来的精神魅力。“她是一个纯粹的人、一个高尚的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
观看榜样心得体会篇九
在观看榜样六这部纪录片之前，我对于中国的教育行业存在一些负面印象，认为教师职业并不被社会所认可，毕业之后的工作选择则是被逼无奈的结果等。但是，在纪录片中，我看到了很多优秀的老师，他们用自己的实际行动和奉献精神，为学生和社会做出了巨大贡献。在这篇文章中，我将会分享我在观看榜样六之后的心得体会。
首先，榜样六中的教师教育理念很值得我们去借鉴和学习。在短短的一节课中，包含了对学生认知、情感、态度的引导，打破了传统教学模式，让学生能够在高度专业的教师指导下，自由探索并建立自己的学习体系。作为一名学生，我也希望在以后的学习中，能够遇到更多像榜样六中的教师一样，能够让我在自由中提升自己。
其次，榜样六中的教师将学生以及教育工作者本身摆在了教育工作的核心位置。他们注重培养学生的能力，注重与学生个体差异的细节，而不是局限在简单的知识点授课与量化考核中。这或许需要教师们付出更多的时间和精力，但是这样的教育方式对于整个教育工作的质量提升将会是长远而有价值的。
最后，榜样六中的教师们体现出了巨大的奉献精神以及非凡的责任感。在课堂上的新颖设计、对学生的关爱与引导不断提升着教师的职业素养，这些都是需要教师们花费大量时间和精力才能实现的。了解到他们的教育工作内容和教育工作量之后，我意识到教师是一种高度被低估的职业，他们需要面对的教育难题，需要承担的教育社会责任，是我们学生无法了解和感知的。
总之，在观看榜样六纪录片之后，对于中国教育行业的认识有了很大的提升。每个教育工作者都通过自己的汗水和努力与精神，让中国的教育事业获得了不断提升。我相信，只要我们学生在接下来的学习过程中，能够更加积极的与教师沟通，并为教育工作者的付出点赞，共同建立良好的学习氛围，我们的教育行业一定会更加繁荣。
观看榜样心得体会篇十
喧嚣的尘世里，总有那么一些人在用自己的行动为渺小的我们树立旗帜，在社会的浪潮中鲜艳夺目，把正能量的滚滚浪声带去更远的地方。
今天和大家一起观看了《榜样2》，让我有幸认识到原来有这样一些人，遍布祖国的每一个角落，利用自己的一技之长，做着一些平凡而不平庸的事。无论是奉献接力的甘祖昌夫妇，还是翱翔蓝天的飞行员刘锐，还是默言思量的陈先达，还是无微不至的大姐吴亚琴，亦或是扎根基层的书记们，都只因心怀同一个信仰--为人民服务！故而俯首甘为孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意为人民着想。
翻开历史的画卷，游历一下红色的长河，不久远处，你会发现，像他们这样默默付出的人就已经站满两岸，任凭滚滚河流拍打，依然经久不息，巍巍屹立。
从南湖的悠悠小船荡出的波纹开始，湖面映出那船上的三三两两之人就注定不会平凡，他们实践着、付出着、领导着、影响着、传承着......迄今为止，他们依然活在大家的心中，那些嘹亮的口号任然嘹亮，那些振奋的精神任然振奋，那些感人的事迹任然感人，那些炙热的接力棒任然炙热，而且更深，更广，更坚，更远。这些能量一直在传承，一直在延续，从未停顿，从未走远。
无论身处何方，他们都抱团取暖，无论身处何职，他们都不忘根系，无论年龄几何，他们都青春昂扬。因为，他们都有一个响亮的称号--共产党人，这是一份光荣，还是一份担当，更是一份责任。他们不忘初心，一路前行，以身作则，以前辈们为榜样，严格要求自己，以不同的方式践行相同的.信仰，终于，他们把自己树立成社会的榜样，感染了无数人，也感动了无数人。
每一个美丽的瞬间，闪耀的都是绚烂的泪水，引发的都是灵魂最深处的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他们，有的失去了亲情，有的失去了时间，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，与我而言，这些都是最宝贵的东西，都是至上无价的宝贝。然而，偌大的人群，不知还需要注入多少这样的能量才能沸腾，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的烟火。
我只愿自己能观之、思之、用之，将其在感染更多和我一样平庸懦弱的人，如是而已。
观看榜样心得体会篇十一
在高中学习的压力下，我深感自己需要一些对于学习方法和态度的指导。近日，学校组织全体教师观看了电影《榜样》。这次观影对我的启发和帮助非常大。在观看电影的过程中，教师们发表了自己的看法和心得，我也在其中获益匪浅。
首先，我觉得这部电影让我们认识到了科学精神的重要性。电影中的主人公们都是为了追求真理和科学而奋斗的。在现实生活中，我们也应该具有这样的精神，不断地学习和探索，为人类的进步和发展做出贡献。
其次，电影让我们看到了人性的美好和力量。虽然主人公们的境遇和遭遇并不一样，但他们都展现了顽强的毅力和不屈的精神。他们的身上都体现了人性的伟大，这对于我们这些学生来说，也是极为宝贵的财富和指导。
此外，电影中的主人公们都有着高度的责任感和热爱。他们不但自己为之努力，还为身边的人和社会作出了巨大的贡献。他们的义举和行动不仅激励了周围的人，更是对我们这些年轻人的启示和告诫。
最后，我也深感到，这次观影对于我自己的成长和帮助也是不可估量的。我所处的这个年龄正是需要建立正确的人生观和价值观的时候。通过欣赏这部电影，我认识到自己需要具备的品质和态度，并且知道了自己应该如何去实现这些目标。
总的来说，这次观影对于我和我的同学来说，都是一次极有益的经历。我深信，在全体教师的谆谆教导下，我们一定能够成为具有榜样意识的一代人，为国家和世界的发展做出应有的贡献。
观看榜样心得体会篇十二
榜样的力量是无穷的，无论在哪个领域，一个优秀的榜样都能激发人们追求进步的动力。作为教师，我们更要注重借助榜样的力量来影响学生的成长。观看榜样，可以拓宽我们的视野，提高自身水平。下面我将从观看榜样的重要性、影响和改进等方面展开思考，总结我在观看榜样中的体会和心得。
首先，观看榜样对教师有着重要的意义。教师是学生的引路人，他们的言传身教对学生形成榜样很重要。观看优秀的教师，可以向他们学习专业知识和教学方法，提高自己的教学水平。例如，优秀教师的课堂教学内容充实，让学生主动参与；他们的教学理念新颖独特，将理论与实践相结合。通过观看优秀教师的例子，我学到了如何设计精彩的课堂活动，给学生带来极大的学习兴趣和积极性。
其次，观看榜样可以给教师带来积极的影响。我们常说，良好的环境可以促进人的成长。而观看优秀教师就是一种良好的环境。观看榜样能激发教师内心的动力，时刻保持对教育事业的热爱和专注。榜样是人们追求的目标，他们的成功经历和优秀品质给我们以启迪和鼓励。观看到榜样的成功，我发现他们除了个人能力之外，不言而喻的是他们付出的努力和坚持不懈的精神。这种积极向上的影响使我更加坚定了为教育事业奋斗的信心和决心。
然而，观看榜样也可能带来一些负面影响。人们说，良好的饮食是促使身体健康的保障，但如果模仿榜样的饮食习惯，可能会因自己的身体情况不同而造成身体问题。同样，观看榜样的教学方法，需要结合自身的实际情况来进行思考和创新。每个人都有自己的特长和优势，仿效优秀教师的教学方法，需要综合考虑学生的特点和自身掌握的教学资源等。因此，在观察榜样的过程中要理性客观对待，善于吸取经验，而不是盲目照搬。
最后，在观看榜样的基础上要注重自我改进和创新。观看榜样只是一个开始，关键在于通过分析和总结，提炼出适合自己的教学方法和理念。每个人都有自己的特点和风格，通过将观察和思考结合起来，我们可以把优秀榜样的优点和经验变成我们自己的特色和亮点。在改进中不断创新，同时注重正确认识和评价自己的优点和不足，这样才能使观看榜样取得更好的效果。
总之，观看榜样是教师成长的重要途径之一。观看榜样可以提高自身的教学水平，给教师带来积极的影响。但要理性客观对待榜样，善于创新和发现适合自己的教学方法。只有这样，才能真正将观看榜样的意义变为实际行动，推动自身的进步和成长。
观看榜样心得体会篇十三
《榜样7》专题节目播出了全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的故事，诠释着中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬奉献的精神风采。他们虽然职业不同，经历不同，但他们却有着相同的信仰，有着共同的名字：共产党人。这些先进典型，用平凡而伟大的'事迹，为我们如何成为一名合格共产党员，提供了看得见、值得学，也能够学的榜样。
他们的事迹中，“扁担校长”张玉滚让我印象深刻，作为一名教育工作者，要向张玉滚同志学习，增强"四个意识"，坚定"四个自信"，做到"两个维护"，不忘教育初心，牢记教育使命，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的"四有"好老师。
观看榜样心得体会篇十四
在看完电影《榜样》后，我深受触动。对于中国教育体制的不完善，电影中的邵老师用自己的实际行动告诉了我们，作为一名教育工作者，我们除了传授知识，更要有大爱精神，培养学生的全面发展。
第一，爱岗敬业是一名好老师应该具有的素质。在电影中，邵老师住在校内，早上五点就为学生准备早餐。在班级管理上，对于发现的问题及时进行解决。教学上，不计较自己的辛苦，尽全力去讲授知识，尽全力为学生答疑解惑。就像邵老师一样，作为一名教育工作者，我们应该以爱心温暖学生，以专业培养学生。
第二，平等待人是教育工作者必须具备的能力。在电影中，邵老师第一次上课时，黄明珠不愿意听他讲课。邵老师没有对她进行责骂，而是坚持和她谈话，最后黄明珠感受到了邵老师的诚意和温暖。在平等的待人方式下，我们可以让学生感受到我们的真诚和尊重，才能够更好地与学生建立良好的师生关系。
第三，公正公平是教育工作者必须具备的品德。在电影中，邵老师总是关注那些被忽视的学生，在公正公平的态度下，帮助他们实现自己的价值。作为一名教育工作者，对所有的学生都应该一视同仁，用公正的眼光看待孩子，公正的评判孩子。
第四，耐心细心是做好教育工作的关键所在。在电影中，邵老师尤其注重每一个学生的需求，认真的解决每一个问题。我们知道，学生在学习中遇到的问题种类繁多、复杂，很多问题解决需要我们有足够的耐心和细心。
第五，创新意识是教育工作者在不断进步中必备的素养。在电影中，邵老师教学方式创新，为了让学生更好地理解经济学知识，他制作了一些生动形象的小动画。教育工作者们也应该注重自我提高，创新教育方式，以期更好地培养学生的全面能力。
第六，爱生如子是做好教育工作的基石。在电影中，邵老师总是将学生当做自己的亲生子女，所以他努力、呵护着每一个学生。就我个人而言，我也一定要有爱生如子的心态，为学生付出更多、为学生打造更好的未来。
总之，电影《榜样》给了我很多感悟，让我明白何谓教育，并且更加明确了自己身为一名教育工作者的责任。无论未来遇到多少挫折，我都要坚持，并且不断前行，用我的行动成为下一个邵老师。
观看榜样心得体会篇十五
《榜样6》中的榜样们他们来自人民、植根人民，他们的事迹可学可做，精神可追可及。通过卫国戍边英雄团长祁发宝，草原之子、牧民英雄廷巴特尔等典型事迹再现、现场访谈、重温入党誓词等形式，生动展现中国共产党人的坚定信念、践行宗旨、拼搏奉献、廉洁奉公的'高尚品质和崇高精神；积极投身为民服务一线的共产党员不忘初心、牢记使命、勤恳扎实忠诚担当的闪亮品质；彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
观看节目后，我觉得：作为一名共产党员，我们要以这些优秀的同志为榜样，扎根基层、勤奋敬业，在平凡的岗位上践行初心和使命，把榜样力量转化为实际行动，以更高标准、更严要求履职尽责，努力彰显新时代党员的政治底色和使命担当。
观看榜样心得体会篇十六
在我们的成长过程中，总会有一些人或事物对我们产生重大影响。其中最为重要的便是榜样。作为一个教师，我们也需要时刻注重自我提升和发展，从他人的经验中汲取智慧。观看榜样，不仅可以学习他人的优点，同时也可以看到自己的不足，进而不断提高改进自己的教学方法和能力。下面，我将分享我在观看榜样的过程中所获得的五个心得体会。
第二段：认真观察身边出色的教师。
当我们想要提高自己的能力时，第一步便是认真观察身边出色的教师以及他们的教学方法。在我身边，有一位同事教学方法深得学生喜爱，也同样深得我的借鉴。她虽然不是专业出身，但她注重课前准备，教学课件制作得十分熟练，课堂时的引导十分到位，让学生做到了自主学习。我在她身上学到了做事的严谨和认真。
第三段：跨学科学习和借鉴。
与教学相近或相同的科目教师也是我们的榜样。虽然教学科目不同，但在教育观念和教育理念上有着相似之处。与语文老师的交流让我深知在课堂上如何引导学生，如何引导学生思考；与思想政治教师的交流让我认识到在遇到教学难题时，如何帮助学生调整情绪和心态。在跨学科的学习和借鉴中，我们可以吸收更多的知识，同时也帮助学生在不同学科之间形成巧妙的联想。
第四段：模仿然后超越。
在观看他人的榜样时，我们不应该局限于复制和模仿他人的教学方法。模仿的初衷十分重要，它应当是一种学习典型或者技法的方式，而非单纯的复制或照搬。在教学实践中，我们可以结合学科、班级、学生等不同的环境因素，采用适合自己的方式来解决各种具体问题，从而形成自己的教学风格和特色。以榜样为例，向他们学习不仅是取长补短，更是为了超越他们。
第五段：不断精进与自我更新。
观看榜样的最终目的在于自我提升，教育教学理念不仅需要追求时间上的更新，更需要不断精进自我。无论是身为新教师，还是经验丰富的老师，追求自我提升都是不变的主题。因此，在观看榜样时，我们需要认识到自身存在的不足和局限性，进而在不断地探寻中找到能够适合自己特点的提升方式，从而使自己不断精进、自我更新，更好地推进教育教学工作。
总之，在观看榜样过程中，我们需要看到别人的优秀之处，并学习借鉴其教学方法，同时要发现并解决自己存在的问题。教师职业需要我们不断提高自己，发现自己、切实解决问题，从而更好地服务学生和家长，更好地推进课堂教育。
观看榜样心得体会篇十七
《榜样5》从医生、护士、后勤、基础建设、治安几个方面与我们一起回顾了那场惊心动魄，可歌可泣的抗疫斗争。看到这些一直战斗在前线的抗疫斗士，我发现他们都有一个共同的特点：一旦接受了自己的使命，就会把自己置身于一个大集体中，而不再顾及个人的.得失，个人安全，家庭，都不能阻止他们义无反顾的奔赴前线。
身为护士长的母亲，得知自己的儿子得病之后该有多着急可想而知，然而她只能抽空和儿子视频通话，然后继续投入工作中，我相信在那个非常时期有千千万万的父母都是这样的。一直很喜欢那句话：这世上，没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，以生命赴使命，变不可能为可能。我们共产党员的宗旨就是全心全意为人民服务，看了这次访谈，更让我感受到了肩上沉甸甸的责任。我也要在力所能及的范围里发挥表率作用。
观看榜样心得体会篇十八
榜样在人们生活中扮演着不可替代的角色。无论是在个人的成长过程中，还是职场中的发展，榜样都能起到至关重要的作用。身为一名教师，我深深理解到榜样教育的强大效益。最近，我观看了一系列充满实用价值的“观看榜样五心得体会教师”，深感榜样对教育的价值。在此，我想分享我的体会和感受。
第二段：对榜样教育的认识。
在我看来，榜样教育是一种积极的引导方式。它从事实和行动层面，同时通过教师的言传身教，为学生提供了正确的示范和榜样。在课堂教学中，教师如果能将自己所擅长的技能和能力以身作则地呈现给学生，不仅能激发学生的学习兴趣和斗志，还能提高他们的思维品质和整体素质。此外，榜样教育还能在学生情感发展中形成深远的影响，让他们更有爱心、责任感，学会感恩并爱护生命。
第三段：几个学习心得。
首先，我们应该注重榜样建设，打造一个良好教学氛围。教师要成为学生学习的榜样，要具备高尚的品格、独到的见解和有吸引力的人格特征。其次，教师要善于发现和利用身边的榜样。不仅可以借鉴其所长，也要发扬自己的特长，在学习中追求更高的境界。最后，我们要着眼于培养学生的品质和创造力，同时要身体力行，以实际行动为学生起到最佳的引导作用。
第四段：在教学生活中的实践应用。
在日常教学中，我经常以身作则，通过行动和言语呈现一个优秀老师的形象，传递我的价值观、情感态度和人生观念。有时候，我会故意将自己的缺点暴露于众，引导学生主动寻求解决途径。我也会将教学目标直接展示给学生，让他们明确自己的学习方向。
第五段：结束语。
总的来说，榜样教育是一种十分有力的引导方式。这个方法不仅有利于学生的成长和发展，还能帮助他们在职场中获得成功。在学校，教师是最具权威和最受尊重的人，应该以身作则，成为学生身边的伟大榜样，引领学生前进。希望我在未来的教学实践中，能够尽自己的全力，让学生更好地学习和成长。
观看榜样心得体会篇十九
榜样的力量是无穷的，他们就如一颗颗熠熠发光的明星，照亮着我们前行的道路。近期我观看了纪录片《榜样六教师》，深受启发。他们是六位不同特长、不同场合、不同风格的教师，他们用自己的坚守和奉献，给予我们很多值得学习和思考的东西。通过观看，我不仅对教育有了更深入的理解，也对自己的教学工作有了新的思考和启示。
第一段，借助榜样，点亮师生心灵之灯。
纪录片中的六位教师都在自己的教学岗位上作出了突出贡献。他们各自以独特的方式激发学生的学习兴趣和潜能，让每一个学生都能感受到教育的力量。他们的教学过程充满情感和鼓舞人心的桥段，让学生们在黑暗中发现了光明的方向。这些教师的榜样力量不仅影响了学生，也给了我们广大教师以借鉴和启示。教育事业需要有这样的榜样，他们点亮了师生的心灵之灯，让学习充满了希望和动力。
第二段，坚守初心与使命永远在路上。
在纪录片中，这六位教师无论面对多么艰难的条件和环境，都从不放弃对教育事业的热爱和执着。他们看到了教育工作的前景和意义，坚守初心，不忘使命，用行动证明了一个人可以因为热爱而成为一个出色的教师。特别是在边远的山区和贫困的农村，教育资源相对匮乏，但这并不妨碍他们发光发热。通过努力，他们打破了时间、空间和资源限制，为学生们创造了更好的学习环境，为教育事业贡献了自己的力量。
第三段，用心为学生塑造美好未来。
这六位教师无论是在教学过程中还是课外活动中，都用心关爱每个学生，并致力于培养学生的全面发展。他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质。在他们的耳边，没有“学不会”的学生，只有“还没有教会”的学生。他们用沉稳的智慧筑起了学生成长的舞台，为学生们塑造了美好的未来。观看《榜样六教师》让我深刻地意识到作为一名教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更是帮助学生发掘自身的潜能，树立正确的人生观和价值观。
第四段，教育的力量来自于师生共同奋斗。
在纪录片中，师生之间的关系让人印象深刻。这六位教师无论是在课堂上还是在以身作则的时刻，都与学生建立了紧密的联系和信任。师生关系的融洽让学生们更加愿意参与学习，也让教师们更加有动力去坚守和创新。教育的力量需要细心呵护和培养，而这种力量只有在师生共同奋斗的过程中才能得以真正释放。《榜样六教师》的观看不仅让我们看到了这种力量，也激发了我们在教育事业中的奋斗动力。
第五段，借力榜样精神，推动教育的创新与发展。
观看《榜样六教师》这部纪录片，我深刻体会到了教育事业中榜样的重要性，榜样对我们的引领和激发作用。他们是教育界的明星，闪耀着光芒，给予我们无尽的启示。尤其在当今社会，教育发展日新月异，我们需要有先进的教育理念和创新的教育方法。通过借力榜样的方式，我们可以积累教育经验，提高自身的教学水平。每一位教师都可以通过观看榜样来汲取他们的精神，从而推动教育事业的创新与发展。
观看榜样六教师的纪录片让我深受启发，产生了很多的思考和体会。通过他们的经历和故事，我认识到教育不仅仅是教书育人，更是一种奉献和付出。只有投入心血与热情，才能帮助学生们实现自身价值，创造美好的未来。从这些教师身上，我看到了教育的希望和力量，也激发了我继续为教育事业不断努力奋斗的决心。我将以他们为榜样，不断提高自己的教育素养，为培养更多有理想、有创造力、有担当的年轻一代而努力。
