心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生读书心得体会篇一
小学生读书日是一个重要的日子，它为我们小学生提供了一个难得的机会，让我们可以更加深入地了解和热爱阅读。在这个特殊的日子里，我有幸参加了一系列的阅读活动，并从中获得了很多收获。
第二段：活动一。
在小学生读书日当天，我们班级一起参观了学校的图书馆。图书馆里面摆满了各种各样的书，让我眼花缭乱。我感到非常兴奋，想要找一本自己喜欢的书。在老师的引导下，我开始浏览书架上的图书。最终，我找到了一本关于科学实验的书，书中介绍了很多有趣的实验，我被吸引住了。我迫不及待地把书借了出来，并在家中按照书上的指导开始做实验。这个活动让我明白了读书的乐趣，也开启了我对科学的兴趣。
第三段：活动二。
在小学生读书日期间，我们的老师组织了一场讲座活动，邀请了一位知名的作家来给我们讲述他的写作经验和读书心得。这位作家谈到了他是如何通读世界经典名著的，以及他是如何从书中汲取灵感来创作自己的作品。听着他的讲述，我感到非常受鼓舞。我从他的分享中学到了一些写作技巧，也明白了阅读与写作之间的紧密关系。我决心要像这位作家一样，读遍世界名著，提升自己的写作能力。
第四段：活动三。
在小学生读书日的活动中，我们还组织了一次班级读书分享会。每个同学都带来了自己喜欢的书，并向大家介绍了书中的故事和感想。我从这次分享会中看到了大家对阅读的热爱和独特的见解。同学们分享的内容各不相同，有的分享了自己喜欢的小说，有的分享了自己喜欢的科普书，还有的分享了自己喜欢的诗歌。通过这次分享会，我开阔了眼界，发现了很多有趣的书籍，也学到了很多同学的阅读心得。
第五段：总结。
通过小学生读书日的一系列活动，我不仅找到了自己喜欢的书籍，还学到了很多知识和技能。阅读使我变得更有见识，更有想象力，也增加了我的知识储备和写作灵感。我相信，只要坚持读书，我会在未来的学习和生活中获得更多的成就。我非常感激小学生读书日给我带来的这些宝贵的体验和收获，我希望能一直保持对阅读的热爱，并不断提升自己的阅读能力。
小学生读书心得体会篇二
这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个小学生的所见所闻。这本书和别的书不同之处在于这本书没有任何虚伪的说教，也没有什么豪情壮语。他只是通过对生活朴素的描写，没有华丽的装饰，来表现出人与人之间需要关心，理解，帮助。
令我感受较深的一篇日记名为“意外事件”。他所说的是作者在上学路上，发现学校里围着很多人。一看，才知道有一个孩子被车子压了脚，骨头都压碎了。一打听，才知道他是因为救别的孩子而被压了脚。被救孩子的母亲和受伤孩子的的母亲都十分痛苦与难过。我认为，在现代，见义勇为的人不多，何况这孩子才7岁，在读小学二年级。这种精神是何等可贵的啊。现在的人们，大多都是“事不关己，高高挂起”的态度，这孩子的精神令人感动。还有就是一篇名为“高尚行为”的日记令我印象颇深。它记述了一个既穷又有残疾的孩子被别人欺负，嘲笑。而这个孩子又胆小怕事，也不还手。但到最后，他还是忍无可忍了，随手抓起一个墨水瓶，朝那几个孩子扔去，他们躲开了，可瓶子砸在了老师的胸口上。老师问是谁，有一个男孩站起来承认，可事实不是他，他是自愿帮同学顶罪的。老师最后还是查清了这件事的真相，没有过多的怪罪他。
从这个替人顶罪的孩子身上，我看到了一股高尚之风。现在的孩子都不管闲事，还惹事。这更使我对这孩子的敬佩多了几分。这本书是我受益匪浅，我向大家推荐这本书。
前天读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章，本文讲的是作者在八岁时写了一首诗，得到母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的两种截然不同的评价。后来作者终于在母亲的无限鼓励下和父亲的严格要求下，成为了一位著名的作家。
读过了这篇文章，我明白了这就是爱的两种方式：一种爱像慈母般无时不刻鼓励你，为你树立信心，促你前行。另一爱像严父，总以谨慎提醒的方式告诉你，还有不足，仍需提高。
记得刚一年级的时候，我有幸参加了作文班，由于我的基础不算好，写得不怎样，这时，妈妈总是鼓励我，哪怕只有一点儿的小进步，她也会很开心地说：“真棒，有进步!继续加油。记住，只要有一点儿突破，就是一次小小的成功。”而与此同时，爸爸却常常警示我说：“这只不过一点小小的成绩，不算什么，你应该取得更好的成绩，更大的进步。”
在爸爸的严格要求，妈妈的表扬鼓励下，终于在第一次参加比赛时，获得了二等奖。妈妈神采飞扬万分高兴地说：“太好了，相信你还有更出色的成绩的。”爸爸呢，则沉着脸严肃地说：“没什么值得骄傲的二等奖，你知道在你前面还有多少人吗?”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等奖。
是啊，我终于明白，爸爸妈妈不都是想让我有个好成绩吗，只是表达的方法有所不同罢了，鼓励也好，警示也好，是爱都精彩!
这本书讲了一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，是个哑巴，女孩叫葵花，早年丧父母。一个特别的机缘，让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹俩。他们一起生活，一起长大，在充满天灾人祸的岁月中，青铜一家同心协力，艰辛而又快乐的生活着。在葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她的城市，痛苦使青铜摆脱了不能说话的困扰，高喊出一个名字——“葵花”!震撼了所有人的心灵。
苦难是永远存在的，它总是在人们身边，让人无奈而又无能为力，但你无需逃避它，而要学会勇敢的面对它，别林斯基说过：“不幸，是一所最好的大学。”所以，我们要有青铜一家那种面对苦难百折不挠的精神，坦然地面对蝗灾的精神。凡是讨厌苦难的人，便是要逃避苦难带来的痛苦，在真正面对不可避免的苦难时，就会惊慌失措。
人生就是一本书，没有了苦难，他就不是一本完整的书。让我们学会面对苦难吧!
今天我读了《龟兔赛跑》，这个告诉我们以下几个道理：第一，人不要骄傲，一旦骄傲了，就会被别人超过。第二，如果有的事情我们没有别人做的好，我们就要努力去弥补自己的缺陷，像成语说的那样，笨鸟先飞，人一己百。
我坚信经过我的努力我一定会成功。就像我们这次期末考试一样，有的学生上次期末考试考得很好，因为骄傲了，所以这次就不太好，就有那些经过努力取得很大进步的同学超过了。所以我要引以为戒，不要骄傲，在学习上一定要认真，上课集中注意力，认真完成任务，听老师的话。这样我们才能保持稳定的成绩。
在幼儿园我就知道龟兔赛跑这个故事。今天我又读了一遍，我最喜欢第二段和第五段的描写：比赛开始了，兔子一开始就像离弦的箭一样向前跑去。乌龟呢，它正一步一步地向前爬去，虽然步伐缓慢，可它已经汗流浃背了，还拼命地喘着粗气。兔子睡醒以后，伸了伸懒腰，还得意地想着乌龟可能还落后很远。可是当它揉揉眼睛一看，乌龟却快到山顶了，它心里慌极了，立即追上去，可是已经太晚了。
兔子认为乌龟不是它的对手，因此骄傲的睡觉了，耽误了时间输给乌龟。而乌龟一直在坚持。我从中也明白了一个道理，要改正自己的缺点，看到别人的长处。
小学生读书心得体会篇三
一天我到书店里，我看见了一本书《怪老头儿》，我就买了回来。我打开看的时候，妈妈说：先吃饭，吃完饭再看。我就把饭很快的吃完了，吃完饭后我就拿起书看第1页了。
我就把第1页读给妈妈听：“我叫赵新新，也叫铁头，念五年级。你们要是读过《铁头飞侠传》，准认识我。不过，那本书读不读都没关系。如果你肚子疼，你就是把那本书从头到尾念三遍，肚子照样儿疼。我现在讲的故事就不同啦，说不定你听了我的肚子疼是怎么治好的，也能学会治肚子疼”......
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我见识。
书是打开知识大门的金钥匙，又是人类进步的阶梯，更是人类的营养品，它指引我们走向生活、顽强奋斗。我要把它当作我人生旅途上的好朋友，读好多书是我终身最大的快乐。
在我上幼儿园时，我已经开始阅读了，虽然那时我只是阅读一些连环画、漫画书，可那时的我却觉得这些书读起来是那么津津有味，精彩有趣。现在我上小学了，读三年级了，我现在喜欢很多书，比如《文艺书》，《童话故事书》等等。现在的我只要一拿起书，就立刻沉迷当中，正是那本《安徒生童话》，又令我仿如置身于神奇美丽的童话王国；而最令我爱不释手的要数《小故事大道理》，书中那一个个精彩故事，启发了我人生智慧，所以说，我已经和书结成了一对形影不离的好朋友。
因此，我认为只要我们合理安排时间，不仅要读好课堂上的书，还要到阅读有益的课外书！这样，就一定能提高我们的阅读与写作水平。
书是知识的源泉，朋友，让我们多读书吧！
小学生读书心得体会篇四
小学生读书日是为了鼓励孩子们养成读书的好习惯而设立的，每年的这一天，学校会组织各种读书活动，为同学们提供丰富多样的读书体验。在今年的小学生读书日活动中，我收获了很多，不仅增加了知识，还培养了阅读兴趣。下面，我将分享我的心得体会。
第二段：活动回顾。
活动开始前，我们班级老师精心准备了许多有趣的读书活动。其中最令我印象深刻的是阅读马拉松比赛。在比赛中，每个人都要在两个小时内读一本书，并且写下读书心得。这个比赛不仅考验了我们的阅读速度，更重要的是培养了我们的思考能力。在短短两个小时内，我读完了《小王子》这本书，这本书给我留下了深刻的印象，我写下了自己的感受和思考。
第三段：收获与感悟。
通过参加小学生读书日的活动，我不仅读到了许多经典的著作，学到了很多知识，还收获了很多其他方面的东西。在读完《小王子》后，我对友谊有了更深刻的理解。小王子所描述的那个星球上的玫瑰花，让我明白了友谊要经营和保护。同时，在活动中我还结识了许多新朋友，我们一起分享了自己喜欢的书籍，互相推荐了许多好书。这些交流让我更喜欢读书，并且增加了对阅读的兴趣。
第四段：阅读的好处。
参加小学生读书日活动之后，我深深体会到阅读的好处，它不仅能够扩大我们的知识面，还能培养我们的思维能力。通过阅读，我能够了解到前人的智慧和经验，并从中汲取营养。读书可以丰富我们的内涵，激发我们的想象力，帮助我们更好地理解世界。而且，还可以通过阅读与他人进行交流，增进我们之间的友谊。
第五段：坚持读书。
小学生读书日是一个特殊的日子，但是读书应该成为我们的日常习惯。通过参加这次活动，我深刻认识到只有坚持读书，才能收获真正的快乐和智慧。从现在开始，我决定每天都读一段时间的书，不仅是为了追求分数和成绩，更重要的是为了丰富自己的人生，变得更加聪明和有智慧。
结语。
通过小学生读书日，我对阅读有了更深刻的认识，收获了很多，也明白了坚持读书的重要性。同时，读书也在我心中点燃了一把火，让我更加热爱阅读。我相信，只要坚持读书，我一定能够在未来的人生道路上取得更多的成就。
小学生读书心得体会篇五
读书是小学生学习的重要方式之一，通过读书可以开拓视野、增长知识、培养兴趣。我是一名小学生，经过多年的阅读，我深深感受到了阅读的乐趣和益处。下面是我个人的读书心得体会。
第一段：阅读开拓视野。
阅读可以开拓视野，让我了解到丰富多样的世界。在书中，我可以了解不同的地域文化、不同的历史故事，还可以了解到一些奇特的事物和现象。通过阅读，我了解到了很多很多的知识，开阔了自己的眼界。
第二段：阅读增长知识。
阅读是获取知识的一个重要途径。通过读书，我了解了很多自然界的奥秘，积累了很多科学知识。比如，通过读《科学童话故事》，我了解到了地球的自转和公转、恒星和行星的运行等；通过读《王后病了》，我了解到了如何科学地预防和治疗疾病。阅读不仅让我有更多的知识背景，也让我更加灵活地思考问题。
第三段：阅读培养兴趣。
通过阅读，我培养了自己很多的兴趣爱好。在书中，我读到了成龙、周杰伦等明星的故事，了解到了他们的奋斗历程和成功经验，激发了我对表演艺术的兴趣。我还读到了许多有趣的故事和童话，在这些故事和童话中，我探索到了自己的梦想和奋斗目标。通过阅读，我不仅拓展了兴趣爱好，也锻炼了自己的创造力和想象力。
第四段：阅读的难点与应对方法。
尽管阅读的好处很多，但是阅读也面临着一些困难。对于小学生来说，有些书籍内容较难理解，有些词汇、句子结构和表达方式也较为复杂。要应对这些难点，我会先通读一遍，了解大意；然后结合书中的上下文，推断生词的意思；最后，我会把自己的理解和思考写下来，以便后期复习和巩固。
第五段：未来的读书计划。
未来，我将继续努力培养自己的阅读习惯。我会选择更多的经典作品，如《小王子》、《格林童话》等，来提高自己的阅读水平。同时，我还想读一些名人传记，学习他们的成功经验，为自己的未来奠定坚实的基础。此外，我还将努力培养自己记录读书心得和思考的习惯，通过写作来加深对书籍内容的理解和领悟。
通过阅读，我不仅能够开拓视野、增长知识，还能够培养自己的兴趣爱好。面对阅读的难点，我会采取积极的应对措施来提高自己的阅读能力。未来，我将继续努力，选择更多的经典作品并培养记录读书心得的习惯。相信通过不断的努力，我的阅读水平会不断提高，带给我更多的收获和快乐。
小学生读书心得体会篇六
在暑假的一天里，妈妈给我买了一本书，书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中受到了教育。
读了这本书，我深有感触。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊!”“要努力呀!”之类的话言。但我却嫌她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的`疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀!
记得在我上小学四年级的时候，在星期五的下午我放学回家的时候，我突然感觉自己有点不舒服，老是咳嗽，我的妈妈发觉了，她摸摸我的头，说“你生病了”，妈妈从抽屉里拿出温度计，带我量了量体温，惊讶的说：“哇!三十九度。”妈妈立马带我坐地铁去了医院，终于到医院了妈妈很着急得带我挂了急诊，通过医生的检查说我得了急性流感，妈妈听了很着急，怕影响我的学习，要求医生给我挂水，并开了一些药，说挂水好的快一些，这样就带我挂了三天水，在这三天里，妈妈精心照顾我，我的病情一天比一天好，我非常感谢我的妈妈，在妈妈这次精心的照顾下，一点也没有影响我的学习。
我以后一定要好好学习，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答我最最敬爱的妈妈。这是对妈妈最好的感恩!
小学生读书心得体会篇七
世上万事万物都是有规律可寻，在学习中要擅长发觉规律，利用规律，不能盲目地乱撞，只要有这样考试，才能稳打稳胜。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。这是华罗庚的亲身体会，意思是学贵在勤。自身的缺点并不行怕，可怕的是缺少勤奋的精神，学生们要勤，就要忌“懒”，忌“惰”。偷懒是人的本性之一，稍不留神就会表达出来。所以同学们要时刻提示自己“成事在勤，谋事忌惰”。
假如做一件事不经过思索就去做，那确定是卤莽的，也是回撞墙的。除非你是幸运的。但幸运并不是时时间顾的，所以，最保险的方法是三思而后行。这说明学贵在思。
学习过程是由打算、预习、听课、作业、总结等各个环节构成的循环过程。课堂听讲对学生学习有非同寻常的重要性。课堂听讲效率的凹凸，干脆影响学生学习成果的优差。听讲时要抓重点，留意教师反复强调的局部。
而当复习时，内容多，时间紧，各科目齐头并进，做到心中有数，节奏有最，提高复习备考的.实效。
假设你的成果一跌再跌，那么就必需反省一下自己最近学习看法是否有问题，学习方案是否有缺乏，是否有重要的学问点没有驾驭。
我们要坚信自己是一只高飞的鹰。
小学生读书心得体会篇八
今天，我读了一本叫《礼物》的书，收获良多。
这本书主要写了一位青年人十分迷茫，努力工作却总没有得到晋升。他十分苦恼，去向一位老人请教。老人送给了他第一个礼物：把握此刻！于是，青年人专注于工作，终于得到了晋升。但他的工作效率仍然不高。于是他又一次去请教。老人送给了他第二个礼物：向过去学习。青年人一点点进步，得到了许多赞扬。但他在处理问题的轻重缓急上仍是一团糟。所以他又去找老人。老人送给了他第三个礼物：着手创造将来。于是，青年人在公司里生龙活虎，并把这个方法推广开去。
这真是一个好方法，不是吗？
第一个礼物：把握此刻，就是专注于自己所做的事，不受其他事物的影响。比如写作业，你注意力就得集中，他一分散，就很难收回来。我们也不必空想未来，现在，就是最好的！就是现在！现在！把你的全身心投入现在！把你在做的事情做到极致！
第二个礼物：向过去学习，就是从过去的事中找到自己的不足，并去改正它！比如我在期末模拟考中错了一道按课文内容填空的题目，那我就把必背的课文都过一遍，这样，期末考试的时候就不会出错。
第三个礼物：着手创造将来，就是明确你的目标，根据目标制定好你的计划。比如说暑假开始了，我的目标是写完作业，那我们就可以定个计划：何时写完语文，何时写完数学，……何时写完全部作业。那你只要按计划去完成它，就能实现目标。但是，计划一定要准确可行，不能太大或太小。
是啊！从现在开始，珍惜现在，踏踏实实地做；反省过去，从中得到领悟；展望未来，做最好的自己！
小学生读书心得体会篇九
作为农村小学生，我兢兢业业地读书，为的不仅是提高自己的文化素养，更是希望能够改变自己的命运。在读书的道路上，我经历了很多，也收获了很多。今天，我想分享一下我在读书过程中的心得体会。
首先，读书让我知道了坚持的重要性。在我们农村的小学里，很多同学提早放学后就去帮助家里的农活，根本没有时间读书。而我选择在教室里默默地坐下来，埋头苦读。起初，感觉枯燥无味，我曾想放弃，但是我告诉自己，只有坚持下去，才会有收获。我坚持了下来，果然如此。我的成绩逐渐好转，老师也对我刮目相看。从此，我明白了一个道理：只要付出努力，就能够取得成功。
其次，读书让我认识到了自己的潜力。农村的教育条件相对较差，我们没有教室里的电脑、图书馆和丰富的图书。但是这并不妨碍我们的成长。我发现自己在阅读方面的能力很强，只要看到一本书，我就会全神贯注地读完它。这让我意识到自己的潜力不仅仅局限于农村，只要有机会，我一定能够做出更好的成绩来。这让我有了追求自己梦想的勇气。
再次，读书让我享受到了知识的力量。通过读书，我了解到了很多以前完全不知道的事物。我知道了外面的世界是如何美好和广阔的，知识可以让我了解到世界的各个角落，让我拥有了改变命运的机会。知识的力量让我感到无限的期待，让我对将来充满了信心。
此外，读书也帮助我培养了很多良好的习惯。通过阅读，我不仅扩展了自己的知识面，还明白了什么是阅读的规则和礼仪。我知道了应该尊重书本，不可以乱折叠和乱涂画，要保持书本整洁，这样才能让它们更加耐久。同时，我知道了读书要专心致志，不可以边看书边玩手机或者电视。这些习惯的养成不仅让我成为一个好学生，也使我受益终身。
最后，读书给我带来了快乐。每当我读到一个感人或者让我发自内心喜欢的情节时，我就会沉浸其中，仿佛自己也成为了书中的主人公。读书的过程充满了乐趣和享受，让我忘却了一切烦恼和困扰。能够从书中获取到快乐，让我对读书充满了热情。
通过读书，我发现了自己的可能性，获得了知识的力量，培养了良好的习惯，更重要的是，读书带给我了快乐。我深信，在未来的日子里，只要坚持读书，我一定能够取得更好的成绩，改变自己的命运。我希望能够成为一个优秀的人，在实现自己梦想的同时，也为家乡的发展做出自己的贡献。
小学生读书心得体会篇十
我看过一本淘气包马小的书主要内容写;马小跳、唐飞、毛超和张达一起去马天笑先生那里打高尔夫球，打着打着马小跳发现远处一间像城堡一样的房子在他眼前，他觉得很好奇，所以马小跳他们准备明天出发到这座像城堡一样的房子里去，到了明天，马小跳 ，唐飞、毛超和张达果然一起向像城堡一样的房子去，他们来到后，一位叔叔惊奇地问：“小朋友，这里是买车的地方，你们来这里干什么?”，唐飞说：“小朋友不可以买车吗?”
这位叔叔只好让他们进了里面，里面有很多各种各样的车，他们终于找到这座城堡，他们把门打开，第一眼看见的人是巨人，哗!好大的巨人啊!
马小跳问巨人：“你有没有交朋友”，巨人说：“我没有朋友”，马小跳说：“我们交个朋友吧!”“好”，马小跳又问：“你叫什么名字?”，我叫：“阿空，”你们呢?我叫：“马小跳，我叫：“唐飞”，我叫：“张达”，我叫：“毛超”，有一次夏林果给巨人做了土豆沙娜，巨人觉得很好吃，然后巨人建议大家种一些土豆。
通过这个故事我觉得马小跳他们四个人虽然很调皮但是他们有一颗善良的心。
这段时间里，我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书——《居里夫人爱迪生》。这本书生动地描写了居里夫人坚强的意志、爱迪生惊人的智慧。他们的优点值得我不断地学习。现在，我就来说说我读了这本书后的心得吧。
爱迪生并不是科学上的书呆子，他很有童心。有一次，他将女儿的哭声录在自己做的留声机里。
爱迪生对科学的爱好还惹出了许多有趣的事情，在婚礼时，他居然跑进了实验室。爱迪生还很宽容，有一个人把他的耳朵打聋了，他居然这样看待：“我到现在还要谢谢那位先生，是他让我可以专心做实验，要不然，我会被身边的事物烦到极点。”
就是这样两个伟人的故事，让我看了受益匪浅，我一定要好好向他们学习!
下面我谈一下我对语文，数学，英语做了一些基础心得。
语文，涉及方面广。可以说容易，也可以说难，因为每个人的阅历不同，所以学起来的程度也不一样。
阅读理解，需要涉及各种方面的文章，学习不同的做题方法，做题才可以得心应手。最基本的还是需要多看不同方面的书，多做做题，寻找属于自己的做题方法。，需要多看一些优美的文章，尤其要记住一些好的开头与结尾，一些描写独特的地方，也是可以学习一下。
数学，只要上课认真听了，对任何人来说都是不难的。对于一些基础差的人，最好是在空余的时间里背公式，看例题，思考每个步骤，多做题。(虽然方法很平凡，却是最有效的。)
英语，是让人特别头疼的科目。尤其是单词，有些单词有规律，有些没有;还有一些很相似的单词，只要写错一个字母，就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的，要记住这些很麻烦。
对于基础差的人，最好每天记30个单词，给一段时间去背这些单词，然后默写出30个单词，英语化中文，中文化英语，如此反复，写错一个就中文英文个抄10遍，每天30个，加上以前记过的10个单词，每天如此反复这，我相信绝对很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。虽然很平凡，很死板，但是对于一些人来说却是最有用的。
小学生读书心得体会篇十一
读书是一个人一生中非常重要的一件事情，尤其对小学生来说，读书不仅可以增加知识，开拓眼界，还可以培养语言表达能力和思维能力。我个人是一个爱读书的小学生，通过不断地阅读，我发现了许多读书的心得和体会。
第二段：培养阅读兴趣。
读书之前，首先要培养对阅读的兴趣。我每天都会抽出一定的时间来读书，无论是课外读物还是教材。我会选择与自己年龄相符的书籍，这样更容易吸引我的注意力。同时，我也会尝试不同的阅读方式，例如大声朗读、默读以及与他人分享读后感，这些都使我更加喜欢读书。
第三段：增长知识。
读书不仅可以增长知识，还可以开拓眼界。通过阅读各类书籍，我了解到了世界的各个方面，包括历史、地理、科学、文学等等。我记得有一次，我读了一本关于动物的书，里面介绍了各种奇特的动物品种，让我对动物的种类和习性有了更深入的了解。这让我感到非常兴奋，也激发了我对探索更多知识的渴望。
第四段：提升语言表达能力和思维能力。
阅读对于提升语言表达能力和思维能力也是非常有帮助的。通过阅读，我可以学到更多的词汇和表达方式，这让我在写作和口语表达中更加得心应手。同时，阅读也可以锻炼我的思维能力，因为在阅读的过程中，我需要理解故事情节、推理解决问题、分析人物性格等等。这些活动让我的思维更加敏捷和灵活。
第五段：品味人生。
阅读还可以让我更好地品味人生。书籍中的故事情节往往会引发我对人生的思考，让我更加懂得怎样面对困难，如何与人相处，以及如何成为一个有品德的孩子。我读过一本关于勇敢和坚持的故事，主人公面对困难永不放弃，并最终取得了成功。这个故事深深地感动了我，让我懂得了人生的价值和意义。因此，通过阅读，我不仅能够获得知识，还能够在心灵上得到满足。
总结。
通过个人的读书心得和体会，我发现读书对于小学生来说是多么重要。它不仅可以培养阅读兴趣，增长知识，提升语言表达能力和思维能力，还可以让我们更好地品味人生。因此，我鼓励每个小学生都要养成读书的好习惯，用心去阅读，发现更多的乐趣和成长。
小学生读书心得体会篇十二
近年来，农村小学生的阅读水平备受关注。阅读是人类进步的基石，对于培养孩子的语言能力、社交能力和思维能力都至关重要。而在农村地区，由于教育资源的相对匮乏，农村小学生的阅读环境偏弱。然而，正是在这种艰苦的环境下，一部分农村小学生通过个人的努力和坚持读书，不仅在阅读方面取得了显著的成绩，也培养了一系列积极向上的品质。本文将从小学生读书的起因、读书的过程、读书的收获以及对农村小学生读书的建议四个方面进行探讨。
二、读书的起因。
农村小学生读书的起因千差万别。有的小学生是被父母或老师的带动引起兴趣的。例如，父母经常给孩子读书听，购买适合孩子阅读的图书，形成了畅读的习惯。也有小学生是在老师的鼓励下开始阅读的。农村小学生由于缺乏阅读资源和外界的刺激，他们在开始阅读的这个起点上常常需要父母和老师的引导与帮助，从而形成读书的兴趣。这是农村小学生读书所不同于城市小学生读书的一点。
三、读书的过程。
农村小学生读书的过程并不轻松。首先，他们要面临读书环境的不足。农村地区图书馆少，图书匮乏。另外，农村学校的教室多用于其他活动，没有专门的阅读空间。加之家庭条件的限制，没有条件购买大量的书籍。然而，这些困境并没有挫败农村小学生的意志。其次，他们要克服自身阅读技巧的不足。由于家庭和学校的阅读环境的限制，农村小学生常常缺乏一些基本的阅读技巧，例如阅读的快和准，理解阅读材料的能力等。因此，他们在读书时不仅要读懂字面意思，还要理解其中的寓意，这需要一定的时间和耐心。然而，农村小学生并没有气馁，努力克服了这些困难，继续坚持阅读。
四、读书的收获。
农村小学生通过读书获益匪浅。首先，他们得到了知识的积累。通过阅读，他们扩大了对世界的认知，了解了很多新知识。其次，他们培养了良好的阅读习惯。农村小学生通过坚持不懈地阅读，养成了良好的习惯，例如每天读书的时间和速度都有规律，这有助于提高他们的学习效率。再次，他们培养了一系列积极向上的品质。通过阅读，他们学会了思考和表达自己的观点，在交流中变得更加自信。而且，他们也能从书中领悟到生活的道理，悟出生命的真谛，从而在面对困境时更加坚强。
针对农村小学生读书的实际情况，可以提出以下几点建议。首先，农村学校应该加大阅读资源的开发力度，开设阅读课程，丰富学生的读书选择。其次，教师应该引导学生正确选择适合年龄的书籍，鼓励他们在课余时间多读书。再次，家长要给予孩子充分的支持和关注，多陪伴他们一起读书，并购买适合孩子阅读的图书。最后，农村小学生要坚持读书，努力克服困难，相信只要坚持下去，就一定能够有所收获。
总而言之，农村小学生通过读书取得了显著的成绩，并培养了良好的阅读习惯和积极向上的品质。尽管他们面临种种困难，但他们通过个人的努力和坚持读书，展示了自己的的无限潜力。相信通过社会的关注和国家对农村教育的投入，农村小学生的阅读环境会不断改善，他们的阅读水平也会越来越高。
