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幼儿园争做文明小公民 文明公民手册心得体会(通用14篇)

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幼儿园争做文明小公民 文明公民手册心得体会(通用14篇)
时间:2023-11-28 09:19:05     小编:笔尘

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

幼儿园争做文明小公民篇一

文明的标尺在社会的进步中扮演着重要的角色。作为一个时代的继承者和建设者,每个人都应该从小事做起,积极投身到文明公民的行列中去。近日,我通过阅读一本《文明公民手册》,深刻领悟到了文明公民的内涵和责任,并从中获得了一些启示和体会。

首先,文明公民手册告诉我们文明的行为规范。在日常生活中,我们会面对很多潜在的冲突和矛盾,如果每个人都能遵守一些基本的行为准则,那么社会将会更加和谐稳定。手册中提到的一些规范,例如尊重他人、讲卫生、守法纪等,是文明社会的基本要求。通过学习这些规范,我明白了作为一个文明公民,要从自己做起,从小事做起,时刻保持文明举止。

其次,文明公民手册告诉我们文明的沟通方式。在当今社交网络发达的时代,人们越来越倾向于通过网络来表达自己的观点和情绪。然而,我们必须明白,虽然网络是建立联系的重要平台,但在沟通中依然要保持文明和礼貌。手册中提到的“不辱骂,不喧哗,不恶意攻击他人”等准则,告诉我们要懂得尊重他人的意见,学会用文明的方式表达自己的观点,以建立良好的社交关系。

再次,文明公民手册告诉我们文明的素养修养。文明并不仅仅是表面的礼仪和礼节,还包括了人们对于素养的培养。素养是一种永恒的修养,它体现了一个人的修身、齐家、治国、平天下的能力。文明公民手册中提到了崇德向善、夫妻和睦、爱家乡、关心社会等内容,告诉我们要时刻保持良好的道德品质和行为习惯。只有通过积极修养自己,我们才能成为一个真正的文明公民。

另外,文明公民手册还告诉我们文明的环保观念。如今,环境保护已经成为全球的重要议题,而作为一个文明公民,应该有责任保护环境,为下一代创造良好的生活环境。手册中提到的不乱扔垃圾、垃圾分类、保护植被等要求,教会了我们如何正确处理垃圾、节约能源等环保观念。只有每个人都能从自己做起,改变不良的环境习惯,才能真正保护好地球家园。

最后,文明公民手册告诉我们文明的责任担当。作为文明公民,我们不能只是口头上的诺言,而是要以实际行动来履行我们的责任和义务。手册中提到的帮助他人、关心社会、积极参与公益事业等内容,告诉我们要以积极的态度去关注他人、关心社会,为社会的发展贡献自己的力量。文明公民的责任不只是自己的幸福,更是整个社会的幸福。我们应该时刻牢记自己的责任担当,真正做到为他人着想、为社会贡献。

通过阅读《文明公民手册》,我深刻地认识到了文明作为一个国民的基本素质和社会文明进步的关键因素,每个人都应该从小事做起,做一个文明公民。作为文明公民,我们应该遵守行为规范,用文明的方式沟通,注重修养内涵,保护环境,担当责任。只有每个人都能做到这些,社会才能更加和谐美好。

幼儿园争做文明小公民篇二

随着社会的进步和人们对文明素质的重视,越来越多的人开始强调做一个文明公民的重要性。而作为孩子的第一任教师,家长不仅要关心孩子的学习和成长,也应该积极践行文明公民的责任。在争做文明公民的过程中,我从中收获了许多心得体会。

首先,作为家长要提高自身的文明素质。家长是孩子的榜样,孩子时刻都在模仿家长的行为和言谈举止。如果家长自身没有良好的文明素质,那么孩子很难理解和学习如何成为文明公民。因此,家长应该注重自我修养,提高自身的文明素质。我们要有礼貌,尊重他人,注重环境卫生,养成良好的个人卫生习惯。只有这样,我们才能给孩子树立一个良好的榜样。

其次,与孩子一起参与社会公益活动。在家庭教育中,我们要教育孩子如何关爱他人,积极参与社会公益活动是一个很好的途径。家长可以与孩子一起参加社区的志愿者活动,如为老年人打扫卫生、为贫困孩子捐赠学习用品等。通过参与这些活动,孩子可以学会关爱他人,感受到帮助别人的快乐,培养出一颗热心公益事业的心。

第三,教育孩子正确的社交礼仪。在社交场合,礼仪是非常重要的,也是成为文明公民的基本素质之一。家长要教导孩子在与人交往时要注重言谈举止,要有良好的礼貌与谦和的态度。教育孩子如何打招呼、说谢谢和对不起,如何与人交流等,这些都是培养孩子文明素质的重要环节。当孩子能够用正确的方式与人沟通交流时,他也会受到他人的尊重和喜爱,这也是为他未来的发展奠定了基础。

第四,家长应该与孩子一起培养良好的家庭环境。一个温馨和谐的家庭环境是培养孩子文明素质的重要因素之一。家长应该与孩子一起创造一个爱护环境的氛围,比如共同清理家庭垃圾,打扫卫生,节约用水用电等。教育孩子养成良好的卫生习惯,尊重家里的每一处地方,不随意毁坏家具等。当家庭环境整洁友好时,孩子也会学会尊重自己和他人的环境。

最后,家长要注重互助与合作的精神。文明公民的特点之一就是注重互助与合作。家长要教育孩子如何与人合作,如何与同学共同学习和生活。当孩子在家庭和学校中能够感受到互助与合作的重要性时,他也会学会与人合作、分享和包容,培养出与他人和谐相处的能力。

总之,作为家长,争做文明公民是我们肩负起的责任。通过提高自身的文明素质,参与公益活动,教育孩子正确的社交礼仪,创造良好的家庭环境以及注重互助与合作的精神,我们可以培养出良好的文明公民和未来的社会栋梁。

幼儿园争做文明小公民篇三

二要爱情市容,不要乱设摊棚;。

三要讲究卫生,不要乱贴乱扔;。

四要维护交通,不要乱行乱停;。

五要爱护花木,不要毁草伤林;。

六要移风易俗,不要铺张迷信;。

七要言行有礼,不要粗痞斗狠;。

八要敬业守信,不要失职失诚;。

九要团结互助,不要冷漠无情。

政治坚定,忠于国家;。

勤政为民,依法行政;。

务实创新,清正廉洁;。

团结协作,品行端正。

排队乘车购票,自觉遵守规程;。

司乘互相尊重,老弱人人关心;。

讲究社会公德,言行举止文明;。

爱护公共设施,保持车(站)内卫生。

购票人馆人园,游览有序有情;。

爱护文物生物,遵守园馆章程;。

保持环境整洁,不要乱吐乱扔;。

听从管理指挥,娱乐安全文明。

购物认真有序,货款当面点清;。

维权依规依法,举止礼貌文明;。

尊重员工劳动,爱护店貌店容;。

不带危险物品,共保店堂安宁。

凭票入场就座,遵守场院规程;。

衣冠大方整洁,举止礼貌文明。

适时鼓掌喝彩,营造愉悦气氛;。

自觉维护秩序,确保安静卫生。

车况车容良好,车技精益求精;。

遵守交通规则,绝不乱行乱停;。

关心老弱妇幼,行车礼貌文明;。

服从交警指挥,安全正点运行。

爱护花草树木,搞好环境卫生;。

家庭团结和睦,邻里互助关心;。

遵守规章公约,生活健康文明;。

关爱公共设施,共保社区安宁。

爱国守法爱村,保护田土山林;。

家庭互尊互爱,邻里团结关心;。

办事移风易俗,生活健康文明;。

遵守村规民约,争当明星村民;。

勤劳科学致富,共创农村繁荣。

坚持工作标准,做到挂牌上岗;。

讲究职业道德,兑现承诺服务;。

文明礼貌待客,服务优质诚信;。

顾客评价满意,“窗口”越擦越亮。

幼儿园争做文明小公民篇四

古人说,“不学礼,无以立”。就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。

那么,什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。

所以,学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中,身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人,下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候,总是依着自己的兴致,随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候,又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候,总会埋怨同学的“不拘小节”,无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候,总是为能抢到座位而沾沾自喜,挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候,总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候,站在晃晃悠悠的车上,总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步,人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高,就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问,在当前的形势下,礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求,而是全民所需。

毫不疑问,我们的文明礼仪推广和普及工作,就会更加容易。那么我们的精神文明建设,就会和物质文明建设一样,取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌,必然会焕然一新,人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中!

文明礼仪,强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你,首先就得尊敬人。

我的讲话完了,谢谢大家!

敬的领导,各位老师,亲爱们:

大家下午好。

我演讲的题目是《做一个文明儒雅的教师》

你曾经遭遇过尴尬吗?面对过刁难吗?此时的你是如何为自己解围的'呢?不同的人有不同的办法。我这儿也有一个与尴尬有关的故事。

我们国家的法学家王宠惠在伦敦时,有一次参加外交界的宴席。席间有位英国贵妇人问王宠惠:“听说贵国的男女都是凭媒妁之言,双方没经过恋爱就结成夫妻,那多不得劲 啊!像我们,都是经过长期的恋爱,彼此有深刻的了解后才结婚,这样多么美满!”

王宠惠笑着回答:“这好比两壶水。我们的一壶是冷水,放在炉子上逐渐热起来,到后来沸腾了。所以中国夫妻间的感情,起初很冷淡,而后慢慢就好起来,因此很少有离婚的。而你们就像一壶沸腾的水,结婚后就逐渐冷却下来。听说英国的离婚案件比较多,莫非就是这个原因?”

在这里,王教授巧妙地用“两壶水”来比喻中国与英国男女婚恋上的差异,生动、贴切,睿智,把英国贵妇人盲目自大的气势削去大半。这就是一种文明儒雅的表现。

文明儒雅,不仅仅是讲文明知礼仪,更要讲究人的综合素质。

文明儒雅的教师是智慧幽默的。他既不会唬着脸大声嚷嚷,也不会阴阳怪气,讽刺别人。他总会用睿智的话语,平静的语气去化解尴尬的局面。

文明儒雅的教师是充满爱心的。这是成为“好老师”的重要条件。苏霍姆林斯基说:一个好老师,首先意味着他是一个什么样的人。他爱孩子,他觉得和孩子交往时一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人,善于和他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻不忘,自己也曾经是一个孩子。

文明儒雅的教师是尊重信任学生的。如果一个教师失去了文明儒雅的姿态,可能会有一些粗暴粗鲁的行为,这不仅有损教育者的形象,也会违反相关的法律法法规,甚至造成不可挽回的后果。

文明儒雅的教师,应该有广阔的胸怀与宽容的心态,渊博的知识与丰富的阅历,不懈的追求与创新的意识,不凡的谈吐与超脱的气质。

如果我们能做到这些,那么我们就能成为文明儒雅的教师。

祝愿我们都能成为文明儒雅的人,既有美好的形象,更有一颗美丽的心灵。

幼儿园争做文明小公民篇五

作为一个公民,最基本的素质、义务就是遵章守法。无论在什么场合、情况下,都要讲文明、讲诚信、遵老爱幼、遵守法律。

记的有一次,叔叔送我一对小鸟,那一对小鸟可漂亮了,全身的羽毛软软的,滑滑的。头上的羽毛呈银白色,身体上的呈浅蓝色,翅膀上的呈粉红色,还有一双小脚和一个小巧玲珑的嘴巴,别提有多美了!我非常喜欢它们。我把它们养在笼子里的`小木屋里,天天喂它们小米和水。可是,过了几天,我喂它们东西它们不吃,一直向窗外看。这时,我想起了一部宣传片,讲的是人们纷纷在树林里为鸟筑巢。我想到,小乌想家了。我又想:“小鸟也有思想,也有自己的家园。我们应该还它们自由,让它们在自己的世界里自由地飞翔。”想着,我把笼子拿到阳台上,打开小门,放出了小鸟。看着它们自由地飞翔,我心里也很高兴。

还有一次,我和一个小伙伴约好去图书馆看书。可是我身体不舒服,再加上电视里有好看的节目,我真不想去了。可我又一想:“如果我不去,小伙伴不是白等我了吗,那她以后怎么信任我啊,我一定要做一个讲信用的人。”于是,我穿好衣服,收拾好东西,从家里去图书馆了。

同学们,让我们从自己做起,从小事做起,做一个文明守法的小公民吧!

幼儿园争做文明小公民篇六

文明公民遵纪守法是社会运行的基本原则,它不仅关系到个人的利益和安全,更重要的是涉及到社会的安全和稳定。在这样的一个时代背景下,我深深认识到文明公民遵纪守法的重要性,在日常生活中也一直努力落实这个理念。下文将会从个人身份、素质教育、社会意义、行为规范和法律意识等方面谈谈自己的心得体会。

第二段:个人身份。

首先,在个人身份方面,作为一名文明公民,我们必须要有正当身份。正当身份不仅是身份证的作用,还包括各种证件的作用,比如学生证、驾照、工作证等。在这个信息化时代,个人身份证的作用更是巨大。身份证不仅能过防止冒充,还能方便我们进行生活中的各种办事。在生活中,良好的个人身份不仅能减少不必要的麻烦,更能为我们带来出人头地的机会。

第三段:素质教育。

其次,在素质教育方面,文明公民遵纪守法也是必不可少的。我们要不断地从自身着手,提升自己的文化素养和道德修养。学习知识,提高自身修养,是我们人生的一种追求。例如,在遇到不良风气时,我们应该看到不良风气的根源,从教育方面入手,为新时代的社会建设尽责。

第四段:社会意义。

再次,在社会意义方面,文明公民遵纪守法也是成就美好社会的基石。在国家层面,民族团结是社会稳定的基础。作为文明公民要做到推己及人,不仅有理解,还要做到理解、尊重,达到互相帮助、互相支持、互相欣赏的美好社会。在实践中,我们不仅要遵守各项规矩制度,更要时刻保持自己的社会责任感,积极维护社会正义和公平。

第五段:行为规范和法律意识。

最后,在行为规范和法律意识方面,文明公民遵纪守法也是必不可少的。坚持遵守社会规范,不断增强自我约束意识,不仅要培养自己遵规守矩的习惯,还要积极向他人展示良好的行为规范和道德标准,共同营造文明和谐的社会环境。法律意识方面,要进一步提高自己对法律的认知和应用能力,积极弘扬守法精神,为社会的公正和法制的完善贡献自己的力量。

总之,文明公民遵纪守法不仅是社会的需要,更是每个人应该担起的责任。作为一名文明公民,要树立理想信念、塑造良好品质、提升社会责任感、积极引导行为规范和法律意识,共同营造更加美好、稳定、和谐的社会环境。

幼儿园争做文明小公民篇七

作为家长,我们肩负着培养下一代的重要责任。为了让孩子们成为有道德、有品德的文明公民,我们首先需要做到自己身体力行。家长争做文明公民,不仅是为了培养孩子的良好品德,更是为了建立和谐的社区和国家。在这个过程中,我深感到自己的责任与使命,以下是我对于家长争做文明公民的心得体会。

首先,作为家长,我们要以身作则。孩子是模仿的天才,他们会观察家长行为,并模仿跟随,因此我们自己要时刻保持良好的行为习惯,成为孩子的榜样。例如,尊重他人、礼貌待人、不乱扔垃圾等等,这些小小的举止都会对孩子的价值观产生深远的影响。只有我们自己做到了,才能从根本上影响和引导孩子的行为。

其次,我们应该注重家庭教育。日常生活中的点滴细节是培养孩子品德的最好时机。我们可以通过和孩子一起分享自己的喜怒哀乐,与他们一起品味生活的美好,与他们一起面对挫折和失败。只有在平淡的生活中,才能真正锻炼他们的意志,培养他们正确的价值观。同时,我们还要加强对于孩子的纪律要求,让他们学会尊重他人、自律和团结合作的重要性。

第三,我们应该积极参与社区事务。关注社区的公益活动,积极参加志愿者服务等活动,都是我们争做文明公民的重要方式。通过参与这些活动,我们不仅培养了自己的道德观念,更是为孩子们搭建了一个学习的平台。他们可以在这个过程中学习团队合作、感恩他人的重要性,并从小树立起为社会贡献自己的意识和使命感。

第四,在面对矛盾纷争时要保持冷静和理性。作为家长,我们不可避免地会遇到各种矛盾和纷争。有时候孩子会顽皮捣蛋,有时候与邻居发生争执。在这种情况下,我们不能因为情绪失控而做出冲动的举动,而是应该冷静思考,用理性的方式解决问题。我们可以与孩子进行一场心理沟通,倾听他们的心声,了解他们的需求。与邻居之间产生矛盾时,我们应该以和为贵,体谅对方的立场,寻找双方都能接受的解决方案。只有展现出自己的文明素养,才能更好地影响和引导孩子。

最后,家庭教育不应忽视文化素养的培养。我们应该鼓励孩子热爱文学、艺术等各种形式的文化创作,培养他们的艺术修养和审美能力。通过阅读优秀的文学作品、观赏美术展览等活动,让孩子们从小受到艺术的熏陶。这样的培养不仅能够提高孩子的学习成绩,更能够培养他们的情商和创造力,使他们成为更具有综合素养的人。

总而言之,在家长争做文明公民的过程中,我们要以身作则,注重家庭教育,积极参与社区事务,保持冷静和理性,培养文化素养。只有在这个过程中不断提升自己,才能更好地影响和引导孩子。家长争做文明公民不仅是为了孩子的将来,更是为了社会的未来。让我们共同努力,为建设和谐、美好的社区和国家贡献自己的力量。

幼儿园争做文明小公民篇八

随着社会的不断发展,文明素质已经成为了现代文明社会的一个重要组成部分。而一个文明公民最基本的要求,就是要遵纪守法。遵纪守法不仅是居民的基本义务,也是对整个社会公共精神和公共文明秩序的维护。只有自觉遵守法律法规,弘扬社会正气,才能让我们的社会更加和谐、美好。

二、遵纪守法的重要性。

遵纪守法是每一个文明公民的基本义务,是社会安定、经济繁荣、文明进步的必要条件。一个人遵纪守法,首先要遵守基本的法律法规,接受国家的统一管理和安排。同时,还要遵守道德规范,做到公正、公平、公开、诚信。只有这样,才能形成良好的人际关系和社会氛围。而且遵守法律法规也是保护自己权利的一种方式,遵纪守法能够让人感到自信、自豪,获得社会的认可和尊重。

要成为一个文明公民,首先要敬畏法律。法律是维护社会公平正义的基石,是国家统治和发展的重要保障。我们要认真学习国家法律法规和家庭法规,树立法制观念。其次,要注重自我修养。一个文明公民应注重内心素质的提高,认真对待工作、家庭、社会、自己四个方面,不断充实自己,提高自身修养,自然而然地形成良好的人际关系和良好的社会形象。最后,要积极推广文明行为。文明公民要多向身边的人宣传文明行为的重要性,用自己的实际行动去影响他人,倡导一种文明道德的社会风气。

南京大屠杀幸存者谭德章先生是一位对遵纪守法有着深刻认识和坚定信仰的文明公民。在他生命的低谷中,他用自己的行为证明了自己的心中有着一座道德高峰。在战场上,他善待俘虏,保护无辜百姓,没有失去自己的良知和道德底线。在战后,他坚持正义理念,参与起草南京大屠杀受害者国家赔偿的建议书,声讨战争罪行。他做到了尽职尽责,用自己的行动践行了“遵纪守法”的人生信仰。

五、结语。

成为一名文明公民,离不开我们每个人的自觉行动。在实行“遵纪守法”习惯的路上,我们需要克服各种困难和诱惑,保持良好的心态和健康的信念体系,未来文明的发展离不开我们每一个人的付出。让我们从自己做起,从身边的小事做起,用我们一颗温暖而富有责任感的心,去努力传递和弘扬社会正气,打造一个美好的文明社会。

幼儿园争做文明小公民篇九

亲爱的同学们:

创建文明山城是县委、县政府为加快与谐山城建设而作出的一项重要决策,是一件功在当代、利在子孙的大好事。同住一座城,共植文明花。山城是我们自己的家园,她的文明美丽,与我们息息相关;她的平安繁荣,是我们共同愿望。值此全镇上下深入开展创建文明镇,实施“清洁文明工程”之际,我们向全体同学倡仪:

一、从我做起,积极参与。创建文明镇需要每一位市民的积极参与、热心支持。“创建我有责,创建我参与”,每一位市民都要踊跃参加到创建活动中来,从我做起,从现在做起,从细节做起,争做文明市民。

二、多做实事,践行文明。广大市民要自觉遵守与实践公民基本道德规范与《山城镇市民守则》,说文明话,做文明事,行文明路,做文明人,以自己的自觉行动告别各种不文明行为;要主动劝阻与举报不文明的人与事,坚决同不文明言行做斗争。

三、立足本职,热心公益。广大市民要积极参加本部门、本单位与社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动,做*岗敬业的标兵、干事创业的先锋、勇于奉献的模范。

四、遵章守法,严以律己。每个市民都要严格要求自己,切实遵守各项行为守则与管理法规,服从有关执法人员与管理人员的指挥与管理,自觉维护我镇公共秩序,共同塑造美好、文明、与谐的小城镇新形象。

山城是我家,文明靠大家。创建文明镇,我们义不容辞!让我们携起手来,以真诚的心灵与积极的行动,投入到创建热潮中去,为山城镇争创文明镇贡献自己的力量!

幼儿园争做文明小公民篇十

随着社会的不断进步,文明公民遵纪守法是每个人应该具备的基本素质。作为一名合格公民,我们既要有文明礼仪,也要遵守法律规定,保持道德风尚。在平时的学习、工作、生活中,我们每个人都会有自己的一些心得体会。下文将从五个方面,探讨文明公民遵纪守法的心得体会。

第一部分:守规矩,从小事做起。

规矩就是法律、法规、纪律等准则的普遍约束,遵守规矩靠的是做事的自觉和自制力。从小事做起,不小看身边的每一个小规定,不让自己在小事情上犯错误。如:搭电梯,不在电梯内通电话,不争抢电梯,不踩门;上下楼梯,非禁行通道不要走,保持右行;过马路需到斑马线上,在信号灯提示下过马路。这些小事看似微不足道,但佐证了文明素养,同时细节决定成败,懂得遵守规矩即是对社会公德意识的表现。

第二部分:宣传法律,增强法律意识。

法治社会是以法律为基础,通过法律约束与保护公民的权益与利益。学生时期,在政治法律课程的学习中,我明确了做一个遵纪守法的公民是每个人的职责。而在生活中,我们要增强法律意识,宣传法律,传递法治精神,提高自己以及身边人的法律观念和法律素养。比如:过马路要遵守交通信号灯的指示,不闯红灯;禁止酒驾、毒驾、超速驾驶,严禁违章停车等行为。只有让每个人都知道和遵守法律,才能更好地维护社会的稳定和安宁。

第三部分:倡导公德心,营造和谐氛围。

公德心是指一种行为准则,是为他人着想的观念与情感。在日常生活中,每个人都有义务倡导公德心,对人友善,事不避让,言不伤人。保护公共设施不乱扔垃圾,维护公众环境清洁卫生;不随地吐痰,不把公共场所当成自己的家,遵守公共秩序,不在公共场合大声喧哗。这样做有利于营造和谐的社会氛围,形成公民守法、文明、和谐的社会风尚。

第四部分:文明待人,建立良好形象。

文明礼貌是社交活动中最基本的要求,是人际交往的关键标准。打招呼礼貌得体,讲话用语讲究,待人热情友好,态度谦和得体,就能树立良好的社交形象。可以想象,在公共场所,有人不讲究文明礼貌的行为总会引起场面的尴尬,相反,文明言行不仅能给他人留下好印象,也有利于维护社会的和谐和谅解,为人宽容得失就会小,相互体谅合作就会多。

第五部分:强化安全意识,预防安全事故。

安全意识是指在进行活动时,对自身和周围的环境、工具等的危险性进行警觉和预防。在平时的生活中,强化安全意识,防患于未然,是最基本的保命法则。如在炎炎夏日多喝水,避免日晒,防止中暑;搭乘公共交通工具,自觉系好安全带;饮食把控,注意食品安全,保证身体健康;积极参加消防演习,学会灭火技能,解决突发事件,以增强自我保护能力。

总之,做一个文明公民应该拥有从事物容易做起的全局意识,要很好地把理论知识和实际行为结合起来。通过守规矩,宣传法律,倡导公德,文明待人和强化安全意识,让我们更坚定文明公民的立场,保持遵纪守法的行动,成为一个积极向上、踏实勤奋、诚信守信的现代公民,用行动践行着“文明,有礼,守法”的理念。

幼儿园争做文明小公民篇十一

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

三月份是“文明礼貌月”。借着文明礼貌月活动的东风,让文明礼仪和良好的行为习惯成为时尚,使全校学生的语言文明,行为规范。让文明之风遍布校园的每一个角落。

在此学校学生会向全体同学发出如下倡议:

一、养成良好的卫生习惯,争做文明个人,创造一个优美整洁的校园环境。

二、注重仪容仪表,规范行为举止,争做优雅中学生。树立朴素大方、优雅文明的学生形象。

三、诚实守信,拒绝带智能手机进入校园,创造一个健康和谐的成长环境。

四、不吸烟,不携带香烟进入校园,积极遵守禁烟令,塑造健康体魄。

五、遵守公共秩序,在进行升旗、课间操、集会等集体活动时,做到快静齐。在乘车、打水时要自觉排队,礼让他人。

六、倡导勤俭节约,爱护公物,珍惜粮食,节水节电,杜绝浪费,树立美德。

七、文明就餐,养成良好习惯。排队买饭、礼让他人,节约粮食、光盘行动,餐盘回收、遵重他人劳动。

从今天开始,每个人要对自己和同学暗暗的进行“三比较”,一比仪容仪表,看谁更端庄、更清爽、衣着更得体;二比语言,“请,你好,谢谢,对不起”这些礼貌用语,谁用的最多;三比行为,谁更加讲礼貌、有修养、守纪律。

文明,是现代社会进步的标志,它是一个人的修养、

是礼仪、是风度。让我们从自己做起,从现在做起!

愿文明礼貌之花开遍我们的校园!

学生会

20xx年xx月xx日

幼儿园争做文明小公民篇十二

尊敬的广大市民们:

让城市更文明,让生活更幸福,是广大市民的共同心愿。在此,社区党总支、居委会向广大社区居民朋友发出倡议:

一、从我做起,践行文明。我们要积极构建社会主义核心价值体系,自觉践行“八荣八耻”社会主义荣辱观,带头遵守公民基本道德规范,严格执行市民“七不”行为规范。做到文明在口中,不说粗话脏话,不在公共场所吸烟或大声喧哗;文明在手上,不乱扔杂物,不乱贴乱画;文明在脚下,不闯红灯,不插队抢道;文明在桌上,不铺张浪费,不酒后驾车。从现在做起,从细节做起,说文明话、办文明事、当文明人。

二、立足本职,塑造文明。我们要立即行动起来,主动参与创建文明城区活动,自觉养成文明行为习惯,做一个有追求的文明人;我们要树立“人人为我、我为人人”的理念,积极参与各种志愿服务活动;我们要做到自律守纪、诚实守信,“8小时内做文明职工,8小时外当文明市民”,不仅成为干事创业的先锋,更要成为文明创建的表率。

三、携手同行,众志成城。主动参与创建活动,积极参加各项志愿服务,营造互帮互助、和谐友爱氛围。要向先进典型学习,弘扬社会正气;要勇于向不文明行为“宣战”,率先垂范,带动和影响身边的家人、朋友、同事一起投身到创建文明城区的活动中来,做好文明言行的参与者、实践者、传播者和推动者。

和谐因我们更美好,文明城区因我们而精彩。每一份努力,都会让我们的城区离文明更近一步;每一份辛劳,都会为我们的城区添色增辉;每一份热情,都会激起更多人的文明意识和责任意识。让我们迅速行动起来,积极响应区委、区政府的号召,万众一心,群策群力,参与到文明创建的工作中!

倡议人:xxx

20xx年xx月xx日

幼儿园争做文明小公民篇十三

同学们:

今年是我市全国文明城市的复检之年。创建文明城市,是市委、市政府加快惠民之州建设的一项重要措施,是一件造福人民,惠及千家万户的好事。作为惠州市民,我们既是城市文明的受益者,更是城市文明的创造者,我们有责任、有决心以实际行动实践文明言行,做一名合格的文明小公民,为迎接20xx年全国文明城市复检和未成年人思想道德建设工作测评做出应有贡献。在此,我们向全市中小学生发出如下倡议:

1、实施“保护文明环境”行动。自觉增强环境文明意识,自觉遵守公共道德,爱护公共设施,珍惜一草一木,保持公共卫生,不乱扔垃圾、不乱涂乱画,保持环境干净卫生。不践踏花草,节约用水,用完后拧紧水龙头,杜绝“长流水”。节约用电,杜绝“长明灯”。拒绝不健康读物,远离毒品和网吧,人人健康成长,让家长和社会放心。

2、实施“文明出行,文明交通”行动。自觉遵守交通法规,养成文明出行的良好习惯,不乱穿马路、不闯红灯;排队候车、依次上车;主动让座等。做到文明行走,文明乘车,文明骑车,文明游园,形成互谅互让、和谐相处、安全畅通的文明秩序。

3、实施“文明用语”行动。自觉遵守文明礼仪,诚实守信,礼貌待人;举止文明,言行得当,管住我们的嘴,不随地吐口香糖,不说脏话,告别污言秽语。谈吐斯文,礼貌大方;自觉使用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。尊敬师长,见到老师能够主动问好。真正做到言谈文明礼貌,交往真诚坦率,举止文雅谦逊,营造言行知礼、老幼尊爱、和睦同学、邻里的社会氛围,让我们的话语像春风般和善悦耳。

4、实施“文明传递”行动。自觉以微笑传递文明,和别人接触时,面带微笑,以适宜的方式,主动和别人打招呼,让微笑拉近人与人的距离,成为体现城市文明内涵最丰富的表情,彰显乐观自信、开放包容、亲切温馨的城市形象。让我们在活动中体验,在养成文明习惯的基础上,把文明行为延伸到家庭和社会,影响、带动家长和周围群众不断自我提高,达到“一个文明学生、带动一个家庭、推动周围社区”的目的。

同学们,为了让我们的惠州更加文明、更加和谐、更加辉煌,让我们以主人翁的姿态积极热情地参与迎复检工作之中,从自我做起、从现在做起、从小事做起,积极行动起来吧!

幼儿园争做文明小公民篇十四

亲爱的同学们:

和谐校园,熠熠生辉,我们是校园文明的受益者,更是校园文明的创造者!

近来校园出现了一些不文明、少礼貌、不文雅、欠规范的言行,这些都是与《大学生行为守则》及公民道德背道而驰的。为此,发出以下倡议:

1、男女交往举止得体,学生情侣不得在校园公共场合做出不符合大学生管理规定的行为;

2、着装大方得体,不浓妆艳抹,不着奇装异服,不穿拖鞋、背心等进入教学区;

3、举止文明,不随地吐痰、不乱扔垃圾,不吸烟酗酒,不大肆喧哗;

4、爱护公共设施,不损坏公物,坚决杜绝"课桌文化";

5、遵守食堂就餐制度,排队打饭、不拥挤,提高效率,主动收拾餐具,做到文明就餐;

7、尊师重教,诚实守信,不剽窃抄袭,不考试作弊;

8、遵守公共规则,维护校园秩序!

"天下大事,必行于细","千里之行,始于足下",希望大家从小事做起,从自我做起,从现在做起,倡文明之风,践文明之行,争当文明大学生,共创和谐校园,展现我们东职学子积极向上的精神风貌!

倡议人:xxx

20xx年x月x日

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