无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我是初中生手抄报篇一
慢慢地，入夜了，一个人站在窗前欣赏这诡异的夜，和那渐渐升高的月亮，那月亮就像一着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。给大地披上银装。我推开窗，任月色静静流泻在肌肤上。轻盈飘逸的韵致，心情在月色中变得晴朗而柔软，感受到这抹月光，我不经想起月中的仙子——嫦娥。
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我是初中生手抄报篇二
“每个人都是独一无二的，一切都是独一无二的。”我不记得谁说过世界上没有两片完全相同的叶子。每个人都是生活的主角，当然我也是生活的主角。
我是一滴雨露。春天来了，把我变成一滴雨露。我不能再平凡了。当我跌倒时，我看到了大海。它非常壮观，我永远不会忘记。但是我呢？与大海相比，我只是大海中的一颗栗子。我好卑微。我不知道我的到来是悲伤还是快乐。一点雨露能干什么？这时，那株娇嫩的小草正在痛苦地呻吟。“救救我，我渴死了？”一个想法闪过我的脑海。我落在草的根部，把它弄湿了。听它的微笑，我只是一滴雨露，却宁愿牺牲自己，换来枯草的生命。我能由衷的感受到草的真诚感激。就是在那个时候，我找到了自信。我相信自己的角色，找到了自己。这时，我骄傲地对着天空和大地喊道：“我也是生命的主角。”
我是一名初一的学生。我叫许可。不知道哪一瞬间我带着哭来到了这个世界。我有父母的爱，也有亲人的关心，但我一直没有找到能在这个世界上发挥作用的东西。终于有一天，我遇到了一个小乞丐。我摸了摸口袋里的热钱。这是我想买零食的钱。给他。我该怎么办？突然听到一个声音说：“当你失去的时候，你会得到另一种幸福。”。我半信半疑地给他钱。这个时候我突然发现我可以帮助别人，我发现了那个价值，没错。“我也是生活的主角”。当我喊出这句话的时候，不仅得到了小乞丐的感谢，更是开心和自信。
“每个人都是生活的主角”。每个人都在生活中扮演着自己的角色，展示着自己的价值。让我们向天空、向大地、向世界喊出我们的口号：“我也是生命的主角”。
我是初中生手抄报篇三
8月30号，相信大家对这个日子很熟悉，对了，这就是我中学梦开始的一天。伴着温暖的太阳，我轻盈地向着中学迈进。鸟儿欢快地歌唱，指引我走到了学校。
啊，多么美丽的学校，高大的树木，宽敞的操场……我被眼前的景象吸引了。结果，我被分在了初一（1）班。一进教室，看见了那些和蔼可亲的同学，我便更喜欢这个新环境了。和小学所不同的是，我们都长大了，不再是懵懂的小学生了。可是，教室里仍然有着同学们的欢声笑语。这是谁呀？高高的个子，瘦瘦的，我一下子明白了，这就是我们的班主任。据她介绍，是教数学的。今天，我还交了2个朋友，西西，新学期就有好朋友了，我不会孤单了！“所有男生跟我走，我们去拿新书了！”随着班主任的.一声令下，男生只能乖乖就范。一个接一个，脸上冒着汗珠。哇，这么多书啊，我数了数，一共25本，今天该怎么拿回家呀！
之后，我们又进行了大扫除。我的任务是擦窗。想想蛮简单的，可是做起来可不容易哦！我把窗擦了又擦，终于亮了好多。
回家的路上，重重的书包拿都拿不动啊！我使出了九牛二虎之力，终于拿回家了！轻松了好多。我在想：我是个中学生了，我应该更加努力了。
我是初中生手抄报篇四
书是人类进步的阶梯。这是前苏联一位著名作家dd高尔基说的。书给人知识，让人进步，让社会探索书中的奥秘，让时代进步。书，永远不会被其它事物所取而代之。因为，书有它的的魅力所在。
书是由一个个神奇的字符组成。看似一个个简单的文字，可将其按不同位置组合在一起，却可包罗万象，表达万般意思。书，能操纵我的情绪，让我感动、让我气恼、让我开心、让我悲伤。我爱看书，看书丰富了我的阅历，使我的写作更富有文采；看书更使我能明白这世界的许多道理dd做人的道理。总而言之，我是个爱看书的女孩。
要看书，要看好一本书，就应该全神贯注。因为书是值得去看的，如你粗略地去读它，则你只能了解它的浅显外表；但如果你聚精会神、与书中的主人翁感同身受地去读的话，看到的就是另外一幅画面和内容，截然不同与前者了。
看书，就要忘我。我看书，也常忘我，可倒也吓着了人。近些天，父亲在看从图书馆借来的《齐天传》这本书。我借父亲将书放在桌上的机会悄悄拿起来翻看，见其内容是写《西游》的.，里面讲了许多西游记背后的故事。我一下着了迷，于是就将书放到沙发上，摊开看起来。我越看越有劲儿，刚才惺松的要去房间睡觉的眼睛如获至宝，如汽车加满了油门，两眼放光，睁得如铜铃般大小，如饿狼一样盯着书上的字，细细品味起来。
时间在指间缓缓流逝，一刻钟，半小时，一小时……我入了迷，忘记了时间的长短。以至于妈妈三百多遍呼喊（铁定瞎说的，她那有这性子）都没有听见，直到书从手中刷地一下被抽走了，才惊醒了书中沉迷的我。书已不在手，好说歹说妈妈同意我明天再给看一小时方才善罢甘休，恋恋不舍地回房间睡觉去了。
嘻，我就是这样一个读书迷！
我是初中生手抄报篇五
昨天，我们还依偎在父母的身边任性；如今，告别了无邪的童年，我已经是一名初中生了。我像被施了魔法一样，突然间意识到自己长大了，心中油然而生出一股自豪感。
我是一名初中生了，开始有点多愁善感，不喜欢与同学们做游戏了。我喜欢一个人静静地坐着，沉浸在文学的世界里，秋风萧瑟，我迫不及待地换上长袖，去感伤秋的味道。
我是一名初中生了，开始爱美，爱思考了。我常把青春的倩影藏在镜子里，不时瞅瞅自己是否变漂亮了。我常嘀咕着，自己是否努力了，是否在这花样的年华里做出一些有意义的事情了。“人无再少年”不错的，我已经是一名初中生了，如果没有好好地把握当下，时间飞逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，内心的压力计也升高了。踏入中学校门，当我摩拳擦掌，跃跃欲试时，才发现班里优秀的同学太多太多了。沮丧、懊恼、泄气、不甘，一齐涌上我的心头。原来，“初中生”这三个字是沉甸甸的，我的内心隐隐感觉到初中学习生活并不像小学那样轻松了。一切像风，像雨，又像雾一样，我要慢慢地去适应它。
我是一名初中生了，活泼乱跳，无忧无虑的童年一去不复返了，我该怎么办呀？我渴望展翅高飞，可内心理想的鸟儿怎么飞也飞不高，或许它已经累了，想停下来歇歇吧！母亲告诉我，做回我本来的样子——一个可爱又阳光的女孩。自信自我，开心学习，取长补短，快乐出发！
哦，我是一名初中生了，一个正迈向成熟，却又稚气未脱的12岁女生。也许三年后回顾走过的路，喜过，怒过，笑过，哭过，但我更期待我能无愧于心地说一句：我奋斗过，我是一名合格的初中生了。”
我是初中生手抄报篇六
昨日回到母校拿到中学的入学通知书，因为新学校离家仅有两个路口，所以我和怡准备去新校看看。给妈妈打个电话通报一声，我俩就走着去了。新学校大门朝西，站在校门外，看到校舍很新，学校很宽敞，绿树成荫，心里盼望着快点踏入新校的大门。
今日一大早我就起床了，爸爸把我和怡送到校门口，就匆匆地走了。拿着入学通知书我和怡就迫不及待地踏入学校的大门，此刻人不是很多，大多是家长陪着来的。我和怡找到报名处，心里不由有些忐忑，新教师会不会很严厉啊。
“呵呵，照片和你真像。”接待处的教师笑着对我说，心里一下子简便起来，那么不必担心中学的教师会很严厉啦。
报到的学生渐渐多了起来，转头看到文丽，催她快点去报名，她却嗫喏地说等她爸爸来给她报名。晕啊，有那么难吗？看到不停穿梭的家长，我和怡不由得很是得意，我们是自己报名的哦，呵呵，就允许我们稍稍得意一下子吧。
至此我也理解了妈妈的苦心。平时周末跟妈妈去菜市场，她总是要让我自己也去买一些菜；只要我俩出去吃饭，她必定让我去结账；郊游必定要让我背个背包，还美其名曰：小骆驼。呵呵，那时很生气，觉得妈妈怎样就那么懒，总是要让我干活呢。
明天午时要去学校参加分班考试了，然后我就正式开始我的初中生活了。新环境，新教师，新同学，新课程，我会遇到很多困难和需要解决的问题。我不怕吃苦，那么我要扬帆起航，开始新的旅程啦。
我是初中生了，我愿意继续一如既往地努力！同学们携手一起加油哦。
我是初中生手抄报篇七
这部作品的作者，是日本近代作家：夏目漱石的作品。他巧妙地以一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视角来观察人类的心理。这是一支善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会不捉老鼠的猫。听到这里，不捉老鼠，是不是很荒唐?但是，他的气质，还是深深的打动着每一位读者。这只担当者叙述者、评论者角色的猫儿，俯视着夏目漱石所身处的20世纪初的“现代文明”，发出极尽调侃的嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离是的猫儿不解。在小说中，夏目漱石将自己都日本的看法，全部通过一只猫儿，表现了出来。在猫儿的调侃背后也带着当时日本知识分子得凄苦自嘲。
《我是猫》是夏目漱石的代表作品。这部作品写于1905年。
这部作品有力地揭露了资产阶级，批判了社会拜金主义风气。作品中的金田老爷是靠高利贷起家的，用书中的话来说，就是“穷凶极恶，又贪又狠的大资本家”。他的“堂皇富丽的公馆”，与苦沙弥的“暗黑的洞窟”形成鲜明对比。他让他的手下明白，要想发家致富，就要做到三缺：缺义理、缺人情、缺廉耻。主人公苦沙弥安贫、正直，教书十年与他素不相识，只是慢待了他的老婆，他便兴师动众三番四次进行打击，致使苦沙弥的身心受到严重摧残。在文章中，金田老爷无疑是一个反面角色，奸诈、凶狠可憎的面目贯穿于整部作品，所以，连“猫”也觉得金田是“最坏的人类”。
夏目漱石，用一只猫的想法，来叙述了自己对20世纪初的看法，人们为了金钱，甘愿付出一切。他揭露了社会的面貌，从而，也批判了当时社会的资产阶级，拜金主义风气。所以，这本书值得大家一看。夏目漱石的写作方式很独特，同时，这只猫的想法，在他的笔下，非常活灵活现。我，受益匪浅，大家有兴趣，也去读吧!!
我是初中生手抄报篇八
今天天气晴朗，太阳晒在身上暖洋洋的，真舒服!早上我起了个大早，因为我要去参加由杭州小记者网组织的参观消防队的活动。早上8:30，我们就到了杭州消防支队战勤保障大队。跟其他小记者集合后，消防员叔叔就带着我们去了三楼会议室，看关于消防的纪录片。记录片中介绍了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升机，用来迅速转移获救人员的;艇艇是水上救身艇;消消是消防车;芳芳是消防指导员。看了记录片，我们学到了不少知识呢!接着，消防队的杨排长杨叔叔带我们参观了他们的寝室。
一走进寝室，哇——一排整齐的被子就像是一排整齐而四四方方的豆腐。正当我们好奇应该怎样这辈子时，两位消防员叔叔就给我们示范了一下，我们用心看完后，也让我们尝试了一下，当我们把被子折到一半时，发现折到一半的被子就像是一根绿油条，折好后的辈子就像豆腐了。参观完寝室之后，杨叔叔就带我们到了一楼停车库。杨叔叔给我们介绍了消防员的装备，其中指挥员的头盔是红色的，班长的头盔和普通消防员的头盔差不多，只是帽子上一个镶着的是白边，另一个是绿边的。我挑了一个最喜欢的——指挥员头盔，戴上了它，好像我就是指挥员了，可神气了!头盔上还有一个照明灯，腰上还要别着一条导向绳，用来救人时指引方向的。介绍完后，消防叔叔还给我们做了示范，怎样在1分钟之内迅速穿戴所有的装备出车。有两个小记者也试穿了一下，穿上之后都说好重，走路都走不动了。
以前对我来说，生命是主宰人体的一种意志，而一旦失去这种意志，人将永远不会醒来。但2015年后，我对这种意志有了另一种理解，对善用这种意志的人充满敬重——“消防官兵”。
2015年是吉祥的年，但同时是灾难之年。5月12日下午一场史无前例的`大地震瞬间带走了无数中国同胞的生命。而与此同时从四面八方前来的消防官兵不惜用自己那年轻的生命来救出受困人员。
也许你会问：他们太傻了，宁愿牺牲自己也要救别人。开始我也是这样想，我便问妈妈。妈妈告诉我他们有一个响亮的名字叫“消防官兵”。有一个重要的任务是不惜一切代价冲在生命第一线上为人民服务。妈妈还告诉我，他们都是普通人，有妻子，孩子。只不过头上有警徽，警徽上有国徽，所以他们才把家人的担忧，民众的生命，一肩担起。
在一个黑色并伴随着大雨的夜晚，也许我们正躺在床上酣甜的睡觉时，而消防官兵们却不分昼夜，不论风来雨阻甚至不吃不喝也要抓紧时间抢救他人。仿佛他们早已把自己的生命扔掉了。他们的心早已是民众的。他们这种甘愿为别人的精神，犹如暴雨中的小草那般不屈不饶，大雪中的苍松那般坚毅，挺拔。
他们以火一样的激情投向废墟，他们怀揣群众的生命走向危险，他们用自己的生命捍卫了他人的生命，捍卫了“消防官兵”这个光荣的职业。珍惜生命固然重要，然而生命的意义是要让自己与别人快乐，否则空有一条生命便犹如行尸走肉。
消防官兵用他们的汗血和生命谱写了一颗颗美妙的音符，这音符组成了一首令人可歌可泣的英雄之歌!
记得我五岁那年，不懂事的我，甚至连消防是什么都不懂。在脑海里，我只记着妈妈对我说过的一句话，“小孩子千万不要再玩火了。”
记得中秋节那天，圆圆的月亮，像个大圆盘似的镶嵌在洒满珍珠似的夜空中，皎洁的月光从夜空中飞泻下来，把大地装饰得银光闪闪。多美的夜晚啊!大伙们在草地上烤番薯，当然我也不例外。从家里偷偷地拿了几个“番薯宝宝”，想体验一下烤番薯的乐趣。可意外却随之发生了。因为大伙们没放耐热的硬纸板，火苗瞬间窜了出来，把旁边的小草烧得黑乎乎的，顿时一股股浓烟呛得我们眼睛只掉“金豆豆”，有的伙伴惊窜逃跑，有的伙伴急得像热锅上的蚂蚁——团团转，有的奔去喊大人------剩下几个胆大的，有的用石头砸，有的用脚踩，个个忙得满头大汗。在伙伴们的努力下，“火恶魔”终于低下了头，火熄灭了!这件大事传到了妈妈那里，妈妈严肃地批评了我，还是那句话“小孩子千万不要再玩火了。”那次事故让我见识了火魔的厉害。从那之后，我也知道了玩火的危险。
记得我在上小学的时候，大同路某一家具城发生了一起火灾。好奇的我赶到火灾现场时，只见整间店里“噼里啪啦的”，家具瞬间变成灰碳了。滚滚的浓烟让我实在受不了了，呛得我不停地咳嗽。看见三辆闪着警灯的消防车停在那边，四五个穿着橙色衣服的消防员在那儿拼命地灭火，似乎想要一口气吞灭大火。那时我就在想，他们太勇敢了，居然能够与火魔搏动。救火过程持续了足足两个小时，从那时起，我便向往着自己也能成为一名消防员，去帮助别人灭火。
火带给我们许多帮助，但如果使用不当时便会带给我们许多大麻烦!“真危险呀!”看来，我们只有在生活中，处处小心，才能有效地预防火灾。让悲剧不再重演!
小朋友们，你是否中有放野火玩的经历?你们家中有没有长期插着的电视机插头?爸妈是否曾忘记关闭燃气阀门?还有，你会使用灭火器，消火栓扳手，防毒面罩等等吗?进入商场超市的你，有在第一时间关注消防标识与消防通道位置的习惯吗?……告诉你吧!隐藏在安逸中的安全隐患才是最大的杀手!
正所谓“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。预防永远是第一位的，我们不但要掌握火场逃生的知识，更要养成良好的预防习惯。
“人人关心消防、处处注意防火”。消防，时时刻刻要为人民的生命财产安全去担负艰巨的灭火救援任务。我坚信，只要我认真学习，努力奋斗，长大后一定会成为一名优秀的消防员。
