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2023年研学的收获与感悟(汇总18篇)

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2023年研学的收获与感悟(汇总18篇)
时间:2023-11-24 11:20:06     小编:雁落霞

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得感悟的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢?下面我给大家整理了一些心得感悟范文,希望能够帮助到大家。

研学的收获与感悟篇一

2018年12月15日下午我们小记者由老师带的带领下到念月馆参观。

我们坐着大巴来到了念月馆,高老师来为我们讲解。我们先走到门口,高老师为我们介绍到,念乐馆是一个高标准古风阁展馆位于清池街道的浞景学校的西北角,为了重建念月馆当地老百姓投资了500万元。走进念月馆分为"天开日月",“竹月清风“,“浞月传奇”,“皎月高悬”,“铮铮岁月”“众星拱月”等八个展厅。

首先,我们来到天开日月篇。高老师介绍道,这里讲述了清池街道的悠久文化。当我们走到竹叶青风篇的时候,我们看到了木板墙上的画,高老师给我们介绍到,这是浞河沿岸的24个人文景点。邱主任让我们一人读一段。读完以后,我们走到了浞月传奇篇,这里主要讲述了大禹立夏,后启立国,太康失国,后羿代夏,等十个相传与清池相关的故事。铮铮岁月篇主要介绍了潍坊的抗日战争与清池对潍坊的历史的贡献。高老师告诉我们,乡贤馆取名为念月馆,一是因为了传承这一习俗,二是,缅怀过去,展望未来。

在高老师的讲解下,我学会了许多知识,并浸染了爱国主义精神,带着数以万计知识回到家。

研学的收获与感悟篇二

盼望着,盼望着,旅游到了,快乐的脚步近了。这份快乐的起始点是班主任宣布这次研学的时候,同学们一片沸腾,声音如雷鸣般大,脸上挂满了笑容,都在幻想着。

最让人激动是去的那天早晨,兴奋地让我早早的起了床,看见校园操场上几十辆车,我不由的加快了脚步。经过漫长的车程,终于到了南昌,我们先去吃了饭,然后坐车去了八一起义纪念馆。

到了那,我们从外围的墙走了好长一段小路,然后才进大门,一座大石像矗立眼前,是五个人。他们是南昌起义的发动者,时间是1927年8月1日凌晨两点。由这五位英雄带领的部队,向国民反动派的屠杀政策反抗,这光荣的事迹让我们永远铭记。

走出这个地方,我们穿梭在南昌的大街上,走遍各个角落,一路上有说有笑,经过了二十分钟,我们就来到了古代奇迹——滕王阁。

走进大门,灯笼走道就映入眼帘,走道过后可以清楚看到阔大的广场和高高的塔楼。果然一点也不假,场面十分壮观。时不时有冷风刮过,给滕王阁增加了一点威风,这使我不由自主的想起古代诗人所说的“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”在顶楼极目远望,仿佛整个南昌都在脚下,真是“欲穷千里目,更上一层楼”但仍是“风光无限好,只是近黄昏”我们玩了一会,刚准备齐读(滕王阁序)可是天空飘起了雨,塔楼在雨中显得更美丽了。

第二天,就是孩子们的乐园,我们去了融创文化乐园,门口是几个巨大的青花瓷外表装点的大楼,进入大门可以看到巨大的游乐场,我们进去玩疯了,很开心。

研学的收获与感悟篇三

第一段:引言(约200字)。

我曾参加过一次以PPT为主题的研学活动,并从中收获颇丰。PPT(即PowerPoint)是一种常见的电子演示工具,广泛应用于商务、教育等领域。通过参与这次研学活动,我深切体会到了PPT的重要性和运用技巧,也收获了许多实用的经验。在这篇文章中,我将分享我在PPT研学活动中的心得体会。

第二段:了解与准备(约200字)。

在开始PPT研学活动之前,我们首先对PPT的基本知识进行了学习和了解。我们学习了PPT的组成部分、设计原则以及常见的幻灯片布局。对于一名没有太多PPT制作经验的我来说,这些基础知识的掌握对于参与后续活动非常重要。我们还通过小组讨论和实际操作来锻炼自己的PPT制作能力。通过这一阶段的学习,我对PPT的基本原理有了更深入的理解,为之后的活动打下了坚实的基础。

第三段:实践与合作(约300字)。

在PPT研学活动的实践阶段,我们分成小组合作完成了一份有关PPT制作的任务。在这个过程中,我们每个人都扮演了不同的角色,例如负责内容撰写、布局设计、图表插入等。我们通过相互讨论和分享经验,不断完善我们团队的PPT作品。在这个过程中,我学会了如何协作与沟通,以及如何将各个部分有机地结合起来,使整个PPT的呈现更加连贯和清晰。我深刻认识到,合作和团队精神在PPT制作中的重要性。

第四段:技巧与改进(约300字)。

通过这次研学活动,我还学到了许多具体的PPT制作技巧。首先,我学会了如何选择和运用适当的字体和颜色,以及如何合理地使用图片和图表来增强PPT的表现力。其次,我了解到,在制作PPT过程中,简洁明了的文字和简洁的表达更易于吸引观众的注意力。此外,我还学会了如何使用幻灯片切换和动画效果来提升PPT的视觉效果,使其更具吸引力。通过学习这些技巧和不断的实践,我的PPT制作水平得到了明显的提高。

第五段:总结与反思(约200字)。

通过参与PPT研学活动,我不仅学到了许多实用的PPT制作技巧,还培养了自己的团队合作精神和沟通能力。通过与小组成员的合作,我学会了如何共同完成一个项目,并意识到每个人都在这个过程中发挥了重要的作用。同时,这个研学活动也让我更加认识到PPT的重要性和它所具有的潜力,它不仅可以用于商务演讲,也可以用于教学、宣传等方面。通过充分利用PPT的功能和技巧,我们可以更好地传递信息、吸引观众和展示自己的想法。

总结起来,PPT研学活动不仅帮助我掌握了PPT的基本知识和技巧,也让我深入了解了团队合作和沟通的重要性。从我个人的角度来看,这次研学活动是一次宝贵的经验,我将用所学知识和技巧在今后的生活和工作中更好地运用PPT,并且将这种团队合作精神延续下去。

研学的收获与感悟篇四

今天是10月2日,我参加了班里举行的德州秋收起义一日游。体验当年红军的日子,自己找食材,自己做饭,认识植物,考验团队协作能力,参与真人cs。

经过大概一个小时的车程,到达了目的地。大家换好军装,真精神。先是跟着导游做了一个很有意思的游戏,“要钱舞”,看到大家摇曳的舞姿,都眉开眼笑,瞬间点燃了大家的情绪!

走在深浅不同的草地上,没开始了第二项活动,找食材。刚发完工具,我们队就像饿狼一样扑向地瓜地。很快一片狼藉,倒腾完地瓜。我们又去刨花生,等等。这些在地下生长的植物刨起来真费劲!最终旅游地的所有的植物都被我们拜访了,还请他们到我们的肚子里做客。

找完食材后就已经到中午了,我们在厨房里和食物大战了300回合。最终,以我们的胜利而告终,吃完饭,我们在营地里休息了一会儿。开始了下一项活动,“套鸭子”,每个人分了十个圈,各色各样的圈,好像雨点一般,向鸭子砸去。可这鸭子可能是特种兵出身,用巧妙的身法躲避着圈圈,就寥寥几个,砸中了鸭子。在众人的叹息声中,我们开始进行第二个活动“神笔马良”,就是,用好多根绳子绑在一个很大的毛笔上,每人拉一根绳子,共同控制这支笔在纸上写字,可能因为我们队里的人全是男孩儿,脾气都燥的很,出现了混乱的局面,最后,我们团结一致,成功夺得了第一。

终于到了激动人心的cs时刻,我们满心欢喜地穿戴好了装备。我们是匪方,要求主动出击,干掉警方。战斗开始前,我们个个神经紧绷,如临大敌,战斗一开始,我们就全员出动,想打警方个措手不及,结果刚装完子弹,警方就杀了过来,我们措手不及。于是我改了战略,带领两个人从侧面包抄,结果遭遇了强攻,子弹翻飞之间,我的头盔被击中了,结果并没有像我预料的一样,冒出黄烟被提示出局。难道是道具坏了?我暂时性退出战场,去更换头盔。等我回到阵地,发现子弹没了,才知道在我出去的这段时间,我们的老窝被敌人给端了。啊,我们真的是弹尽粮绝。正当我彷徨时,警方一人从侧面冲过来,迎面又打了我一枪,我的头盔还是没有显示中弹。难道我成了不死之神?那咱就干脆做一次,开挂玩家,杀他个片甲不留,正当我准备冲锋时,却发现,我连子弹也没有,怎么打?正当我们冥思苦想时,后方又给我们送来了子弹。真是及时雨啊!我刚装完子弹,就有几发子弹打在了我的后脑勺上,结果还是没有提示中弹。我又无敌了,于是我又拿起枪冲锋,奇怪,打不出子弹?这也太尴尬了!去的是我们队的枪,几乎都是坏的。成了活靶子,全部阵亡。就这样输掉了比赛,赢得了友谊。

通过这次活动,我知道了,红军当时作战的艰辛,生存的艰难。虽然我们今天的条件很好,但也不能玩物丧志。我们要学习红军,坚强,坚毅,善良等优良品质。我们要努力学习,锻炼身体,为了祖国更好的明天而奋斗!

研学的收获与感悟篇五

研学是指通过实地参观、实践活动和深入研究,以拓宽知识面、提高实践能力和培养创新思维的一种学习方式。参与研学活动,不仅能够使学生感受到真实的社会环境,还可以通过亲身经历来加深对所学知识的理解和掌握。在过去的几年中,我参加了许多研学活动,并获得了许多宝贵的经验与感悟。

第一段:研学的意义。

研学活动可以从理论与实践的角度结合,为我们提供一个更加直观、深入的学习方式。在课堂上,我们只能通过书本、图片等来了解知识;而通过研学活动,我们可以实地参观、亲眼目睹真实的情况,使我们对知识的理解更加全面。例如,我们去参观科技馆时,不仅能够看到各种科技设施和展品,还可以亲自体验一些科技项目,从而对科技的发展过程和应用有更深刻的理解。通过研学活动,我们可以在实践中学习,理论与实践相结合,使学习变得更加有趣和具有挑战性。

第二段:研学的收获。

参与研学活动,我获得了很多珍贵的收获。首先,研学活动拓宽了我的知识面。在参观不同的地方,我了解到了很多以前没有接触过的知识,对一些学科的理解也更加深入。其次,研学活动培养了我的实践能力。在实地参观和实践过程中,我们要主动思考、动手实践,培养了我们的实践能力和动手能力。再次,研学活动培养了我的合作意识和团队精神。在研学活动中,我们通常是以小组的形式行动,需要与他人合作,分工合作完成任务。这不仅培养了我的合作意识,还锻炼了我与他人相处的能力。总而言之,研学活动使我得到了知识、能力和品质等多方面的提升。

第三段:研学中的困难与挑战。

虽然研学活动带给我很多收获,但其中也存在着一些困难和挑战。首先,研学活动需要花费一定的时间和精力。参与研学活动,我们需要提前做好准备,安排行程,还要配合教师的指导和安排。其次,研学活动可能面临一些安全问题。在参与一些实践活动和实地考察时,我们需要注意安全,防止发生意外事故。此外,研学活动中也可能出现一些不可控的因素,如天气变化、设备故障等。面对这些困难和挑战,我通过自身的积极努力,克服了困难加深了自身的研学体验。

第四段:研学活动的改进建议。

尽管研学活动带给我们很多收获,但也存在一些值得改进的地方。首先,我认为研学行程需要更加合理安排,能够更好地解决时间和内容的协调问题。有时候我们参与的研学活动时间较短,难免出现时间紧迫、内容不够充分的情况。其次,研学活动的组织者也应该更多地考虑学生的需求和意见,让学生参与到活动的策划与决策中来,增加学生的主动性和参与度。此外,对于学生的安全和保障也需要更加重视。研学活动中应该加强安全教育,提高学生的防范意识,确保学生在活动中的安全。

第五段:研学活动的意义和价值。

综上所述,研学活动对于我们的成长和发展有着重要的意义和价值。通过研学活动,我们不仅能够感受到真实的社会环境,拓宽知识面,提高实践能力,还能够培养解决问题的能力、团队合作精神以及创新思维等品质。研学活动不仅是一种学习方式,更是一种成长的过程。在今后的学习和生活中,我将继续参与研学活动,不断提升自己的综合素质。

研学的收获与感悟篇六

今天我怀着激动的心情起了床,你知道这是为什么吗?因为我要去常熟著名旅游景点——曾赵园研学啦。

小时候妈妈带我来曾赵园来玩过几次,只知道里面有重峦叠嶂的假山,美丽的荷花池,还有数不胜数的大鱼可以喂。今天听带队的周老师给我们介绍,原来曾赵园的前一半是曾家的,曾园的主人是曾朴;后一半是赵园,赵园的主人是赵光烈……我不禁感叹:一个美丽的园林背后原来还有这么多故事呀!

我们跟着周老师走过石壁,一股清新的味道扑鼻而来,定眼一看,原来是一片湖水,湖面铺满了绿油油的荷叶。一阵微风吹来,荷叶欢快的跳起了舞。在湖面的中间,一个个错落有致的小亭子立在湖中。长廊逶迤,就像一条条长龙。周老师告诉我们,这就是园林典型的“亭台楼榭”。再往前看,只见一座高大的建筑映入眼帘,那奇特的屋檐往上翘起,好像头顶上长了好多只角,瓦片也排列地整整齐齐,老师说这就是那赵园的“山整层”,这些建筑的历史都非常悠久呢。

听完周老师的讲解,我们不知不觉已经走到了一间空调房里。桌子上铺满了雪白的毛毡。老师发给了我们每人一张宣纸、一只毛笔、一碟墨,看来是要写毛笔字啊。老师先让我们练控笔——画螺旋。我从来没写过毛笔字,要是我比别人写的差了,那该怎么办呀!想着想着,我心里涌上一股紧张的情绪,拿在手中的毛笔也越来越抖,越来越不听使唤了。我试着写了一个,呀,颤颤巍巍,整个看起来就像一条弯弯扭扭的毛毛虫,难看极了!我心想:我这么大个人了,怎么能被这小小的控笔图形打败呢?于是,我继续练。我慢慢将力量控制在笔头,用手臂的力量去控制毛笔,虽然写得不是很好,但比刚开始的好了很多,最后我也能写出了一个让我满意的螺旋,我真是高兴极了!

活动的最后我们还玩了游戏——“飞花令”。游戏非常简单,只要说出含“花”的诗句。带“花”的诗句数不胜数,比如“映日荷花别样红”、“黄四娘家花满蹊”、“牧童遥指杏花村”……同学们你一言我一语,好不热闹。那一句句美妙的诗句仿佛也让我们闻到了那花儿的芳香,看到了那可爱簇簇的姿态,真是美不胜收啊!

这次研学,不仅让我学到了许多园林知识,也让我知道了自己的不足,我要更加努力学习呀。

研学的收获与感悟篇七

研学是指学生在教室以外的地方实地考察、实地探究的学习方法,是一种寓教于乐的教育形式,通过亲身接触和实际操作,帮助学生将理论知识运用于实际生活中。在我的研学经历中,我通过参观实地考察了各种场所,领略到了不同领域的魅力,并从中获得了许多宝贵的心得体会。

首先,研学为我提供了一个真实的学习环境。在教室里,我们通常只能通过教科书和老师的讲解来获取知识,而研学则能让我亲身体验到所学知识的延伸与拓展。比如,在一次参观博物馆的研学活动中,我看到了古代人们的生活器物,聆听了参观导游对历史故事的讲解,这让我更加深入地了解了历史文化,激发了我的学习兴趣。研学不仅使我对所学知识有了更加全面的了解,而且培养了我的实践能力,让我在真实的环境中运用所学知识。

其次,研学帮助我培养了综合素质。在实地考察的过程中,我常常需要和同伴合作,与导游、工作人员进行交流和互动。通过与他人的互动,在合作中解决问题的过程中,我学会了与人合作的重要性,并培养了我的团队意识和沟通能力。同时,研学对我的观察力和思维能力也起到了很大的锻炼作用。在参观动物园时,我通过观察动物的行为和习性,提出了一些问题并进行了思考,这锻炼了我的观察和思维能力,培养了我发现问题和解决问题的能力。

再次,研学给我带来了快乐和愉悦的体验。在实地考察的过程中,我能够亲自体验一些活动和游戏,比如在科技馆体验VR虚拟现实技术、在农场里采摘水果等。这些活动不仅让我能够直观地感受到知识的乐趣,还让我和同伴们一起度过了一段快乐的时光。正是因为这些愉悦的体验,让我对学习充满了热情,更愿意主动地去学习。

最后,研学让我拓宽了视野,开阔了思维。通过多次研学活动,我不仅参观了各种类型的场所,还与各行各业的人进行了交流,了解了不同领域的知识和技术。这使我对于自己未来的职业发展有了更加清晰的认识,并对自己未来的人生道路有了更多的选择。同时,通过参观不同的场所,我也能够看到不同地域的风土人情和文化特点,这拓宽了我的视野,加深了对各个领域的理解和认识。

总之,研学体验让我从不同的角度去看待学习,使我对学习产生了浓厚的兴趣。通过实践与体验,我深刻体会到了研学的好处,并从中获得了许多宝贵的心得体会。无论是真实的学习环境、培养的综合素质、带来的快乐与愉悦,还是拓宽的视野和开阔的思维,这些对我来说都是研学的意义与价值所在。我相信,在未来的学习和生活中,我会继续积极参与研学活动,用心体验其中的乐趣与收获。

研学的收获与感悟篇八

期待已久的研学旅行即将开始了,昨晚我兴奋得难以入睡。今天凌晨四点钟,我就从床上爬了起来。

来到学校,教室里闹哄哄的,只听有的同学说:“啊,研学旅行终于要出发了,好激动呀!”有的同学则冒出了一大串问题:“研学旅行真的有那么多好玩的项目吗?”“教官好不好啊?”“会不会很累?”“会是在什么地方呀?”还有的同学说:“哎呀,这一次要出去两天,爸妈可担心我啦,他们要我照顾好自己,我想在那里怎么睡呀,怎么洗呀?”这时班主任老师进来了,向我们交代了一些研学旅行该注意的事项。正说着,教练也进了教室,只见他穿着一身迷彩服,一张黝黑的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,一头相当帅气的头发,背着一个黄色背包,好威武呀!教练铿锵有力地说:“我叫王洋,是一名退伍军人,本次研学旅行由我来担任你们班的教练。”同学们顿时热烈鼓掌欢迎。

教练让我们迅速排好队,来到操场上。操场上早已是人山人海,我猛然发现妈妈正在朝我这边张望,没想到在这人多眼杂的操场上,我居然看到了妈妈。妈妈手握一瓶饮料,原来妈妈是专程来给我送水的!现在已经七点半了,妈妈在温泉工作,她现在赶回单位肯定会迟到。想到这儿,我立即向妈妈奔去,拿过饮料。接着,妈妈又向我叮嘱了一些话,我们便登车出发了。

为了维持秩序,教练让同学们推荐一名纪律委员。就这样,我光荣担任纪律委员这一职务。刚开始还没人敢讲话,都怕被罚。在中途不少人骚动起来,我发现了就让他们别讲了。可是到后来,他们越来越忘乎所以,竟开始大声讲话,还下座位,甚至把教官都吵醒了,我才迫不得已记下了几个名字。

终于到达了浪口营地,我们换上了军装。经过了开营仪式演讲、宣誓之后就开始了训练。教练带我们来到了射箭场。教练先讲解射箭的要领,然后给我们做示范,先用左手拿好弓,再用右手拿箭从旁边搭进去,红色羽毛在前,可以用大拇指夹住箭固定住,放箭时及时把大拇指拿开,不然箭羽会伤手。拉弓时,大拇指和食指在弦左边,中指、无名指和小指在右边夹住箭尾用力往后拉弓。弓微微倾斜,贴在右耳根,看准目标不要犹豫直接射。

有五个女生上场体验,可是她们都不太会,手足无措。教练便耐心的指导,抓住她的手再帮她搭上箭,拉弦,“嗖”地一声中了靶心。教练又继续教其他人了,终于轮到我了,我走进场地,胸有成竹地拿起弓,搭上箭,用力一拉,松手——脱靶了。这时身后的同学提醒我是把弓拿反了,好尴尬呀!我重新拿好弓,搭上箭,微微倾斜在右耳根,屏息凝神地瞄准目标,然后果断地松开了手。随着“嗖”的一声,我的箭竟打在了黄色区域。哇,进了十环呢!我的内心无比兴奋。

该吃中饭了,我们来到了食堂,教练又强调了食堂用餐规定,就开饭了,这里的菜挺多的,有白菜、玉米、土豆、胡萝卜烧牛肉、紫菜汤,其中我最喜欢喝紫菜汤,真是太好喝了。吃完之后我们分工合作,开始收拾碗筷,有的打扫,有的洗碗,有的擦桌子,大家可积极啦!

下午和晚上,我们还玩了真人cs,上了无人机大课堂,急救课,其中我最喜欢的是真人cs。因为那个游戏让我有真正上了战场的感觉,而且从中我还明白了,要想胜利就必须要勇敢、机智、团结。研学第一天的体验太丰富了,真是一次难忘的研学之旅。

研学的收获与感悟篇九

研学是指学生在课堂以外的环境中,利用实地考察、实践等方式进行学习的一种教育活动。通过研学,学生可以脱离书本,亲身参与实践,更好地理解和掌握知识。而在研学之后,我们可以从中获得很多收获和体会。本文将从亲身体验的角度,归纳总结研学后的三点心得体会。

首先,研学带来了全新的学习方式和体验。在日常的课堂学习中,学生通常需要坐在教室里,听老师讲解、做习题。这种形式虽然有助于理解知识,但对于提高学习兴趣和积极性却有限。而研学则打破了这种传统的学习模式,将学生置身于实践的环境中。例如,我曾参加一次生态研学活动,深入到大自然中观察、研究各种生物和生态系统。通过直观的感受和亲身实践,我不仅更加深入地了解了生态知识,还体验到了大自然的奇妙之处。这种新颖的学习方式和亲身体验,让我对学习产生了新的兴趣,并激发出了对知识的探索欲望。

其次,研学培养了实践能力和团队合作精神。研学活动通常需要学生主动参与,在实践中解决问题和完成任务。这种实践过程中,学生不仅要运用自己所学的理论知识,还需要灵活思考、快速反应和创新解决问题。这对于培养学生的实践能力和动手能力非常重要。同时,在研学活动中,学生通常以小组形式合作,共同完成任务。这要求学生要互相配合、相互支持,形成良好的团队合作精神。通过多次的研学活动,我明显感受到自己在实践能力和团队合作方面的提高。这不仅使我在学业中受益匪浅,还使我更加有信心和勇气面对挑战和困难。

最后,研学还带来了丰富的人文体验和社会认知。在研学活动中,我不仅能够学习到专业知识,还能够了解到各种文化、历史和社会现象。例如,我曾参加一次历史研学活动,深入到古建筑中感受历史的厚重和文化的传承。通过观察和研究,我对古代建筑技术、构造和用途有了更深入的了解;同时,我还了解到了古人的智慧和勇气。这种人文体验和社会认知不仅丰富了我的知识结构,还拓宽了我的视野,培养了我对社会问题的关注和思考能力。

总之,通过研学活动,我们可以在实践中学习,培养实践能力和团队合作精神,增强人文体验和社会认知。我们应该积极参与研学活动,亲身体验其中的乐趣和收获,不断提升自身的素质和能力。同时,学校和社会应该鼓励和支持研学活动的开展,为学生提供更多的机会和平台,让他们能够全面、多样地发展,成为具有创新能力和社会责任感的人才。

研学的收获与感悟篇十

小草需要甜美的雨水来滋润,山坡需要遍野的鲜花来衬托,我们的.心灵也需要爱来感化,为人生增添几分色彩。研学旅行让我陶冶了情操,感化了心灵。

感恩之旅

“爸爸妈妈,我爱你们。”那一天的呐喊声依旧在我的心间回荡着。

研学第一日晚,伴随着那悠扬的音乐,谢教官开始了关于感恩的演讲。那是自己上大学时遇到的一个家庭。这个家庭打算去旅游,行李已经准备好了。孙子喊着奶奶,要奶奶和他们一起去旅游,奶奶却以自己腿脚不灵便的借口推辞了。而那个父亲对奶奶并不是很关心,也没有想让奶奶去的意思。最后,车子扬长而去,奶奶却流着泪回了家。是奶奶不想去妈?是奶奶不想与家人一起快快乐乐地出去游玩吗?不是。奶奶害怕自己拖累家人,害怕因为自己而让家人玩得不开心。那个父亲不体谅生他育他的老母亲。感恩很难吗?需要很大的勇气吗?父母为了让孩子开心,昼夜不停地在外打工,挣钱买遥控汽车。孩子从半夜玩到早晨。父母是多么伟大啊!感恩我们敬爱的父母们。

亲切之旅

感恩之心充盈的我们,随即开始了我们的篝火晚会。

康校长右手举火把,大步迈进会场,并左手打招呼,然后将火把掷入木柴之中,“嘭”地一声巨响,那盛柴的锅顿时喷出了炽热的火焰,火光冲天。同学们立即欢呼起来,盖过了柴木燃烧的声音,盖过了音响,仿佛这一整片天地都属于我们。

之后就是表演了,康校长身先士卒,献出了自己豪迈、热烈、激情的舞蹈。真是不看不知道,一看吓一跳。原来看似严厉的康校长,也是充满意趣、落落大方的人。他全然不吝啬时间的流逝,带动起了全场的气氛。随即便是同学和老师们的节目。表演者将自己一身技艺展现出来,精彩纷呈,一波高潮还未平息,另一波高潮又出现。原来一起沉默寡言的同学们,都是身怀绝技的啊!可谓“高手在民间”。

两个小时的时光悄然流逝,而我们却还沉浸在欢喜之中。身心疲惫的我们回到寝室洗洗睡了。

团结之旅

第二天,我便深切感受到了团结的力量。那是多么强大的力量啊!

雨水清脆地打在体育馆的屋顶,“啪啪”作响,体育馆里的我们还在议论着昨天的晚会。突然,教官叫我们集合,并把我们领到了一个绳子围成的大圈子外,叫我们坐下,手持绳子。我们还在想着要干什么,拔河,比力气还是……不容得我们疑惑,教官说明了游戏规则,就开始了“摇大绳”。我们的手跟着教官上下左右动着,也跟着教官加快,加快,再加快。我明白了游戏的真谛:以集体的力量,以团结的信念,以坚强的格调,摇动这个大绳。“一、二、三……”一百下地摇绳一晃而过,我的手开始有些酸痛,“两百……三百……”我的手渐渐支撑不住这大幅度的运动,想放弃,但是,我的同学们支持着,我的集体支持着,我们学校也坚持着!六百下,我们胜利。团结就是力量。

这次研学旅行感化了我的心灵,我颇有感悟。这两天,充实了我的人生,让我的人生增添了光彩。

研学的收获与感悟篇十一

研学旅行,作为一种全新的教育方式,正在逐渐受到人们的关注和喜爱。通过参与研学活动,学生们可以亲身体验教科书上的知识,深入了解现实世界,培养实践能力和创新思维。在我的一次研学之旅中,我深刻地体会到了研学学的重要性,并从中获得了许多宝贵的经验和体会。

在研究学习活动中,学生们通过与实际情况的接触和实地调研,能够更加深入地了解所学知识的真正内涵。在我所参与的研学之旅中,我们一行人前往传媒公司进行实地考察。通过参观和采访,我对传媒行业有了更为具体和深入的了解。我看到了电视节目的制作流程,了解到了新闻采访的技巧和要求,还结识了一些行业内的专业人士。这些亲身经历让我对传媒行业的兴趣更加浓厚,也激发了我对于未来的职业发展的思考。

研学实践活动中,学生们不仅要与实际情况接触,还需要进行一定程度的自主学习和探索。在我们前往自然博物馆的研学之旅中,我们每个人都要选择一个自己感兴趣的主题进行深入研究。我选择了考察植物的多样性和适应能力。通过查阅资料、实地观察和采集样本,我对植物的生长习性、繁殖方式以及与环境的关系有了更加深入的了解。这种自主学习和探索的方式,培养了我们的学习能力和解决问题的能力,提高了我们的综合素质。

在研学学活动中,学生们还要参与团队合作,通过合作完成任务,培养团队精神和合作意识。在我们所参与的一次科技研学项目中,我们被分成了几个小组,每个小组负责不同的任务。我们要通过合作来收集数据、分析结果并撰写研究报告。在这个过程中,我学会了与他人相互沟通和协作,学会了倾听和尊重他人的意见。团队合作不仅培养了我们的沟通和协调能力,还提高了我们的解决问题的能力和创新思维。

研学学活动不仅能够培养学生的实践能力和合作意识,还可以增强学生的社会责任感和公民意识。在我所参与的一次社区研学之旅中,我们去了一家老年人养老院进行志愿服务。我们给老人们做家务、聊天、陪伴,还组织了文艺表演。通过与老人们的交流和接触,我深刻体会到了老年人的孤独和需求,也了解到了养老院的管理和运营。这种社会实践让我们深刻认识到自己应该对社会负责,学会关心和帮助他人。

通过这次研学之旅,我深刻地体会到了研学学的重要性。研学学不仅能够让我们更深入地了解知识,还能够培养我们的实践能力、合作意识和社会责任感。我相信,通过研学学的方式,我们能够更好地应对未来的挑战,实现自己的价值。

研学的收获与感悟篇十二

近年来,“研学”已成为教育领域的热词,研学活动以其独特的方式开拓了学生的眼界,丰富了学生的阅历,培养了学生的创新能力和团队协作能力。作为一名高中生,我也有幸参加了学校的研学活动,亲身感受到了研学的魅力。在这过去的一年中,我收获颇多,也深受触动。以下将从“开阔视野”、“强化实践”、“改变思维”、“培养团队合作能力”和“增强自信心”五个方面,分享一下我对研学的心得体会。

首先,研学活动能够帮助我们开阔视野。通过参观不同的企事业单位、农村乡村、传统文化场所等,我们不仅能够亲眼目睹各种社会现象,也能够更加深刻地认识到社会的发展状况和现实问题。例如,在研学活动中,我们有机会参观了一家工厂,亲眼目睹了机器人的制造过程。这些经历让我们发现,现在的科技已经如此先进,而我们自己的专业知识还远远不够,激发了我们对科学知识的渴望,并且激发了我们投身科技创新的热情。

其次,研学活动强化了我们的实践能力。通过亲自动手完成实践任务,我们不仅增加了专业技能的熟悉程度,也培养了自主学习和问题解决的能力。例如,在一个研学活动中,我们需要设计一个产品,并通过实验制作出来。在这个过程中,我们必须充分调动自己的知识储备和创造力,才能设计出一个具有实际意义的产品。通过实践这个过程,我们不仅增加了专业技能的熟悉程度,也培养了我们的自主学习和问题解决的能力。

再次,研学活动改变了我们的思维方式。传统的课堂教学更加注重的是知识的灌输,而研学活动更加注重批判性思维和创新性思维的培养。在研学活动中,我们被鼓励通过观察、实践和交流,去发现问题、分析问题、解决问题,而不是一味地接受他人的观点。这种思维方式的转变不仅使我们的思路更加开阔,也使我们更加具有创新精神和自主学习的能力。

另外,研学活动培养了我们的团队合作能力。研学活动通常是由小组完成的,在这个过程中我们需要充分发挥每个人的优势,分工合作,共同完成任务。通过合作,我们不仅学会了互相沟通、倾听和理解,也学会了从团队的角度思考问题,更好地利用团队资源和合作力量。在这个过程中,我们不仅提高了自己的团队合作能力,也真正体验到了合作力的威力。

最后,研学活动增强了我们的自信心。通过参与研学活动,我们有机会展示自己的才华和能力。我们不仅能够将自己的成果展示给他人,也能够与他人对话和交流,并通过交流获得他人的认可和赞扬。这样的经历使我们更加自信,坚定了我们对自己能力的信心,同时也为我们的未来发展奠定了坚实的基础。

总之,通过研学活动,我们能够开阔视野,强化实践能力,改变思维方式,培养团队合作能力和增强自信心。这些都是我们今后成长发展所必需的能力。因此,我对研学活动充满期待和热爱,希望通过参与更多的研学活动,不断丰富自己的知识和经验,不断提升自己的能力和素养。

研学的收获与感悟篇十三

研学旅是一种融合了学习和旅行的特殊形式,通过实践和体验,让学生更全面地了解某个主题,提高他们的知识水平和思维能力。在这次研学旅中,我得到了许多宝贵的体会和心得,下面我将以五段式来详细叙述。

第一段:研学旅的准备。

在研学旅之前,我们需要做充分的准备。首先,我们要详细了解研学的主题,并对相关的知识进行预习。其次,我们要做好实地调研的准备工作,如准备调研工具、制定调研计划等。最后,我们要为研学旅做好物资准备,如带上足够的饮用水、雨具等。这些准备工作为我们的研学旅奠定了坚实的基础。

研学旅的核心是实践和体验。在研学旅中,我们不仅仅是坐在教室里听老师讲解,而是亲身参与到实践中去。比如,在考察植物的研学旅中,我们不仅仅是看图纸上的植物,而是亲自去实地观察、摸索。这样的实践体验让我们更加深刻地了解植物的形态特征和生长环境。通过实践和体验,我们将知识转化为经验,将理论联系到实际,从而加深了对所学知识的理解。

在研学旅中,团队合作起着至关重要的作用。一个人的力量是有限的,而团队则可以将每个人的优势发挥到极致。在研学旅中,我们组成小组进行实践和调研工作,每个小组的成员都有自己的任务和角色。只有团结协作,相互帮助,才能更好地完成任务。比如,在进行实地调研时,我负责拍摄照片,有的同学负责记录,有的同学负责采集样本等等。通过团队合作,我们不仅能够更好地完成任务,还能互相学习、交流经验,从而提高自己。

第四段:研学旅的反思与总结。

每个人参加研学旅之后,都需要进行反思和总结。通过反思,我们可以查找出旅途中的不足和失误,以便今后做好补救和改进。通过总结,我们可以将所学知识和经验加以总结,对自己的收获进行梳理。在这次研学旅中,我深刻体会到了实践和体验的重要性,也认识到团队合作的力量。同时,我也清楚了自己的不足和需要改进的地方,为今后的学习和生活提供了宝贵的经验。

第五段:研学旅的价值和意义。

研学旅是一种将学习和旅行有机结合的形式,其价值和意义在于培养学生的实践能力和创新精神,拓宽他们的视野和知识面。通过实践和体验,学生可以更好地将所学知识应用到实际中,提高解决问题的能力和分析思考的能力。同时,研学旅还可以给学生带来新的视角和思维方式,开拓他们的眼界,提高他们的创新能力。总之,研学旅是一种有益于学生全面发展的教育形式。

在这次研学旅中,我深刻体会到了实践和体验的重要性,团队合作的力量,以及研学旅对于学生全面发展的价值和意义。通过这次研学旅,我对所学知识有了更深刻的认识,也提高了自己的实践能力和创新能力。我相信,通过不断的研学旅,我们的视野和知识都会得到进一步拓宽,为今后的学习和生活打下坚实的基础。

研学的收获与感悟篇十四

近年来,研学活动在教育领域中得到了越来越广泛的应用。相较于传统的课堂教学,研学能够让学生通过亲身体验,增加对知识的理解和对世界的认识。在参加多次研学活动之后,我深刻地体会到了这种全新的教育方式所带来的好处。

我曾参加过一次关于生态环境的研学活动。在活动中,我们通过实地考察和交流学到了大量有关生态环境的知识,也亲身体验了环境保护的艰辛。在这样的体验中,我更深刻地感受到人与自然和谐共处的重要性,也更加珍惜和尊重大自然。

在另一次研学活动中,我们前往了一家企业进行了实地考察。我们亲眼目睹了企业的日常生产环节,也了解了企业的经营策略和内部运作。此外,我们还进行了许多有关企业管理和营销的讨论,这种实践性的学习让我们更有感觉地学到了实用的知识。

第三段:反思。

虽然研学活动能够让我们获得很多有用的知识和经验,但是在实践过程中,我们也遇到了一些困难和挑战。比如,在研究生态环境时,我们发现了许多环保问题,这些问题需要各个方面共同努力来解决。在企业实地考察中,我们也发现了企业在环保方面的不足,这让我们更加深刻地认识到了环保的重要性。这些反思和挑战让我们更加注重环保和企业社会责任等方面的问题,同时也激发了我们的动力和学习热情。

第四段:启示。

通过多次研学活动的学习,我得到了许多启示。首先,研学能够让我们实践中学习,这样的学习方式更加生动和自然,让我们更容易地理解和体验到知识。其次,实践中遇到的挑战可以激发我们对社会问题的关注和学习热情。最后,研学活动让我们能够更好地认识自己,并且加强我们的团队合作能力和创新能力。

第五段:结论。

总之,通过参加多次研学活动,我深刻地体会到了研学活动所带来的好处。研学活动让我们能够实践中学习,让我们更容易体验到知识的实际应用。通过实践中遇到的挑战和问题,我们能够更好地关注社会和经济的问题,以及如何更好地进行创新和团队合作等方面。希望未来我们能够有更多实践中学习和创新的机会。

研学的收获与感悟篇十五

研学行是指以研究和探究为主要目的,以跨学科的学习和交流为手段,通过实地考察、调查研究和实践操作等方式,增进对知识的了解和认识,培养学生的综合能力的一种学习方式。进行研学行既能够让学生走出课堂,亲身参与实践,又能够开拓视野,拓展思维。在我的一次研学行活动中,我获得了很多收获,并从中得到了一些宝贵的心得和体会。

首先,研学行活动可以增强学生的观察能力和分析能力。在我们的研学行活动中,我们参观了一家大型工厂,主题是了解工业生产流程。我们亲身目睹了各种机械设备的运转,了解了从原料进厂到成品出厂的全过程。通过实地参观和观察,我不仅仅可以看到一些图片和文字上看不到的东西,还能够触摸到、嗅到、听到、感受到这些东西。这种亲身体验让我更加深入地了解了工业生产的细节,并且能够准确地分析和描述这个过程。这种提升的观察能力和分析能力,无论是在学习中还是在平时的生活中,都对我有着重要的作用。

其次,研学行活动能够培养学生的合作意识和团队精神。在我们的研学行活动中,我们参加了一个团队游戏,为了完成任务,我们需要全力以赴,密切配合。在这个过程中,我们互相交流、互相协调,共同解决问题。并且,在游戏结束后,我们还进行了一次反思和总结的讨论。通过这次团队活动,我们学会了倾听他人、尊重他人的观点,同时也更加深入地理解了集体的力量的重要性。在今后的学习中,我将在合作中取长补短,互相帮助、共同进步。

再次,研学行活动在很大程度上拓宽了我们的知识视野。在我们的研学行中,我们参观了一座历史遗址,了解了当时的社会背景和人们的生活方式。通过这次参观,我深刻地意识到历史对今天的影响是深远而广泛的。这次研学行不仅让我对历史有了更深入的了解,还让我对人类的发展历程有了更加全面的认识。我相信这些知识对于我的人生发展将会起到积极的作用,让我更加明确自己的人生目标,并且为实现这个目标付诸行动。

最后,研学行活动给我带来了全新的思考方式。在我们的研学行活动中,我们参观了一家创新科技公司。这个公司里有很多新奇的创意和研究成果,让我对科技的未来充满了希望。通过亲自参观和交流,我了解到创新不仅仅需要积极的思维和大胆的尝试,还需要不断地学习和探索。这次研学行活动让我明白,思维方式的创新和发展是推动社会进步的关键。在今后的学习和生活中,我将更加注重培养自己的创新思维,不断地追求突破和进步。

总之,研学行活动给予我们机会亲身体验、触摸现实,让我们的学习更加实在。通过实地考察和实践操作,我们不仅能够增加自己的知识储备,还可以培养自己的观察能力、分析能力、合作意识和创新思维等多方面的综合能力。这些能力对于我们未来的学习和生活都有着重要的作用。因此,我相信研学行活动将成为我们学习之路上的重要一环,让我们在不断探索和实践中成长和进步。

研学的收获与感悟篇十六

研学是当今教育的一个重要组成部分,它旨在通过亲身体验、感知和探究,让学生更深入地了解自己所学的知识,更深刻地认识社会、自然和文化。近年来,研学越来越普及,并成为了很多学校的教育活动之一。在这个过程中,我也参加了学校的研学活动,收获颇丰,特分享一下心得体会。

第二段:介绍研学的意义。

首先,研学能够帮助学生开阔视野、拓展思维和提高能力。通过亲身体验不同的环境、感受不同的文化和思考不同的问题,学生可以更加开阔自己的思想,深入认识自己的兴趣和爱好,更好地探索未来的发展方向。其次,研学还能够加深学生对知识的理解和记忆。在研学过程中,我们可以通过参观、观察、实践等方式,更加深入、具体地了解到自己所学的知识,从而更好地掌握和记忆它们。最后,研学还能够提高学生的审美和人文素养。在研学中,学生可以接触到不同的文化、历史和自然景观,使自己变得更加敏感和审美,提高了自己的人文素养和艺术鉴赏能力。

第三段:介绍自己的研学经历。

我曾经参加过学校组织的一次历史研学活动,我们去了南京、上海,参观了很多历史古迹和博物馆。这次研学活动很有收获,让我更了解了中国的近现代史,更加深入地了解了中国的文化,也更加受益于实地参观和实践。例如,在南京,我们去了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆,看到了充满血泪的历史看到了中国人民的不屈和坚强,感受到了国家的繁荣和民族的复兴所需要的勇气和智慧。这次参观让我意识到,只有了解历史,才能更好地认识现在和未来。

第四段:总结研学的意义。

通过这次研学活动,我深刻认识到了研学活动的意义和必要性。通过研学,我们不仅能够更好地了解我们所学的知识,提高我们的学术水平,也可以促进我们的个人成长和综合素质的提高。研学不仅仅可以让我们获得知识,也可以让我们在经历中变得更加坚韧、自信和勇敢。在将来的人生道路上,这些特质将成为我们展现自己、发挥潜能和实现自我价值的重要支撑。

第五段:展望未来。

在未来的学习中,我也会继续参加研学活动,更深入地了解自己所学的知识,不断拓展自己的视野,提高综合素质,发展自己的兴趣和爱好。同时,我也会在活动中积极参与、乐于分享和努力实践,做一个全面发展的优秀学生,为自己和社会做出更多的贡献。

研学的收获与感悟篇十七

研学行作为当代教育中的一种新型学习模式,旨在通过实地体验和社会实践,实现知识与行为的融合。近期,我校组织了一次研学行活动,我有幸参与其中。在这次活动中,我收获颇丰,深感研学行的重要性和意义。以下是我对研学行活动的心得体会。

首先,研学行活动极大地拓宽了我的视野。在活动中,我们去了一个古镇进行考察,了解了古镇的历史、文化和发展状况。通过亲身参观和访问,我增长了见识,对传统文化的重要性有了更深层次的认识。同时,我也发现自己对于很多东西了解得很肤浅,对于这些新鲜的事物感到好奇并深深吸引。这使我明白了研学行的独特之处,它可以让我们走出课堂,近距离接触真实世界,拓宽眼界,开拓思路。

其次,研学行活动培养了我的独立思考和问题解决能力。在活动中,我们需要根据老师的要求,进行自主学习和调研。我通过查找资料、采访专家、观察实物等多种途径,对所选题目进行了深入研究。在这个过程中,我要反复推敲、分析,找到问题核心,制定解决方案。这样的过程,让我学会了独立思考、自主解决问题,并让我发现问题解决的乐趣所在。这种乐趣将对我今后的学习和工作生活产生长远的影响。

再次,研学行活动培养了我的团队合作和沟通能力。在活动中,我和几位同学组成了一个小组,共同完成了一份综合性研究报告。在团队中,我们相互沟通、协商,分工合作,汇集每个人的智慧和能力。通过团队合作,我们不仅顺利完成了研究报告,而且也培养了互相尊重、合作共赢的价值观。这对我今后的工作和生活中都非常重要,因为在现实中,几乎没有一个人能单独完成一切任务。只有通过团队合作,才能更好地完成自己的使命。

最后,研学行活动激发了我的创新潜力。在活动中,我们可以自由地提出问题,探索未知的领域。在团队中,我积极提出了一些新的观点和想法。这些观点得到了大家的肯定和采纳,并成为了我们研究报告的亮点和创新点。这让我明白,只有勇于创新,才能在这个快速变化的世界中持续前进。研学行活动给予了我发挥创新潜力的机会和平台,让我对未来充满了信心。

总之,研学行活动是一种创新的学习模式,对于增强学生的实践能力、培养综合素质具有重要意义。通过这次活动,我不仅开阔了眼界,培养了独立思考和问题解决能力,还加强了团队合作和沟通能力,激发了创新潜力。我相信,这次研学行活动是我的一次难忘的经历,将会在我人生的道路上留下深深的烙印。我也希望以后能够有更多的机会参与研学行活动,继续体验和学习。

研学的收获与感悟篇十八

列车到达昆明时正值黄昏,像之前的千万个黄昏一样,太阳只是在西边的山头上喷吐着最后的光,把半个天空燃烧起来,红得、红得让人有些悲伤。

高铁逐渐减速,稳稳的停在了它的站点上。人潮流水般起伏,带着各自的心绪去往远方,或是回归故乡。也许对于列车本身和一些人来说,这只不对是永恒中的一个瞬间,但之于我们,有些东西,已经不一样了。

毕竟,我们一起度过的,并不是普普通通的四天。在这四天里我们畅游黔北,叹于先进的信息技术;沉浸于浓厚的红色文化;醉心于绝美的自然山水;在漫长的路途上插科打诨;在宾馆的灯盏下奋笔疾书;独自观景;结伴游戏……现在转头想想,这段旅途的确美轮美奂,绚丽得像是一场无边无际的梦境。

有几次,我从大巴或是高铁的车窗往外看,在不经意的恍惚中,变幻的景物成了倒带的时光。曹操有宝马名叫绝影,快得可以追上光,但即使如此,它也追不上时间。如果存在时间的粒子,那它一定是最孤单的那个,因为它前进的速度无可匹敌。在它的前进中,又留下无数的蛀洞与空隙,露出没有消灭的过去的痕迹。

但这总归不是旅行的意义。旅行的意义在于新的见闻、新的感情、新的友谊、新的关系,乃至新的秘密。而这些,它们被统称为,新的回忆。

所以微笑释然吧,旅程的结束并不意味着什么,而新的旅程永远不会结束。

那么,请接好这份沉甸的,新鲜出炉的回忆。

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