心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
甘于奉献心得体会篇一
对待工作，勤勤恳恳、扎扎实实;对待群众，真挚诚恳、热情如火;对待个人，严于律己、舍己为公。在群众的眼中，沈浩就是他们中的一员，平凡朴实，默默无闻，就像他们的儿子、他们的兄弟，是“人民群众离不开的好干部”。每学习一次沈浩同志先进事迹，我的情感都受到一次冲击，心灵都受到一次洗礼，信念更坚定一分。作为一名选派干部，应该向沈浩同志学习，用自己的实际行动忠实实践科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，树立基层党员干部的良好形象，做一名群众满意的好干部。
学习沈浩同志一心为民，服务人民的宗旨意识，像他那样一心想着群众，一切为了群众，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。我到村任职半年以来，走村入户，详细了解村民生产生活状况，经过认真梳理，掌握二十户困难家庭的境况，积极向上级党委政府和选派单位汇报，解决他们生产生活过程中遇到的困难。凤村张宇、张静姐弟俩因父母在一次交通事故中死亡，由年迈的爷爷奶奶抚养，生活十分困难，得知这一情况后，我积极向有关部门反映情况争取支持，为他们姐弟办理了低保，在端午节前夕，购买了慰问品送到了老人家中，一定程度上解决了他们的生活困难。新村老党员蒋长江家庭经济困难，老伴心脏手术费用高达九万多元，我多方联系为其办理了大病救助三万多元，并积极联系县新农合中心报销手术费四万多元，有效地缓解了他们看病贵的问题。夏村组两户村民因宅基地置换问题发生纠纷，我和村干部闻讯后立刻赶到现场，制止了矛盾激化，成功地化解了这起民事纠纷。
学习沈浩同志艰苦奋斗、百折不挠的精神，像他那样迎难而上，永不放弃。在深入开展创先争优活动中，我带领村两委干部，认真学习调研，广泛听取群众对村级工作的意见和建议，针对存在的问题，深刻分析产生的原因，并结合创先争优做好公开承诺，公开兑现承诺的时限，供群众监督。对于暂时不能解决的，制定长期目标方案，确实不能解决的，要向群众做好解释工作。对于村民反映强烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化问题，我带领村两委班子，不辞辛苦地奔走于上级各部门，在上级领导特别是选派单位市地税局的关心和支持下，水泥路硬化项目得以立项。在路基达标过程中，还存在资金短缺和拆迁居民房屋的问题，晚上我和村两委干部在村民组召开村民代表会议，并上门做一些拆迁户的思想工作，一次不行就两次，同时积极争取上级有关部门资金支持，争取道路早日施工。现在道路已经进入招标阶段，有望年底前竣工，届时村民出行不便的问题将彻底结束。
学习沈浩同志解放思想、锐意改革的精神，像他那样勇于开拓，奋发进取。石铺村是个典型的农业村，农民以种植水稻为主，农业产业结构单一，农民收入增长有限。同时村集体经济薄弱，村级组织运转困难，被上级组织确定为经济发展“难点村”。到村任职后，我积极探索壮大集体经济的新路子，利用省选派干部五万元的专项资金，依托我村张村组潘和宝的苗木花卉养殖技术，将分散的个体经营逐步转变为规模化苗木花卉培育基地，扩大规模，引进先进品种，购置园艺设施，邀请农业专家现场授课培训农民，同时还积极吸纳社会资本参与，做大做强苗木花卉基地。基地建成后将提供近50个就业岗位，预计将为村集体每年提供近万元收入。
学习沈浩同志谦虚谨慎的优秀品质，像他那样勤于学习、埋头苦干。我大学毕业后，在高校担任过教师，进入地税局后又从事税收工作，对基层还不是很了解，特别是对农村还不是很熟悉，适应农村工作一套方法还没有，从机关到农村对于我来说确实是一个不小的考验。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部学习，向老党员学，向村民学习，遇到事情多向领导汇报，多请教老同志。同时我还购买了一些农村工作的书籍，学习上级有关农村的各项方针、政策，掌握一些农村工作的方式方法。半年来，我初步熟悉了农村工作，并拥有一套适合自身的农村工作方式方法。
学习沈浩同志任劳任怨、无私奉献的高贵品格，像他那样舍小家为大家，淡泊名利。我妻子怀孕，每日还要往返市区，村书记繁重的工作使我无法顾及家庭，半年多来，我没有向组织上提出过有关个人的任何要求，也没有回家看望过父母，在过去的二百多个日子里，石铺已成为我心中的“大家”，已经成为我生命中不可或缺的一部分。
基层需要我们，我们要发扬沈浩同志的伟大精神，用我们的青春、知识和热情，全身心地投入到新农村的建设中去，在基层的大舞台上实现自己的人生价值。面对着多少个孤独的夜晚，面对着多少次挫折和失败，沈浩同志就是我的榜样，我的标杆，他将会给予我无穷的力量，我将沿着沈浩同志的脚步继续走下去，发扬他扎根基层、无私奉献的精神，在为民服务的道路上奋勇前进!
甘于奉献心得体会篇二
奉献是一种无私的行为，是人类的高尚品质之一。在我们的日常生活中，奉献情的行为时有发生，无论是大事小事，都能带给人们温暖和快乐。在这篇文章中，我将分享我对奉献情的体会和感悟，以及它对我的生活和他人关系的意义。
第二段：个人体会。
在我个人的生活中，奉献情始终是我努力践行的品质。我相信每个人都有能力和责任去帮助他人，通过奉献情来回馈社会。一个小小的举动，例如让座给需要的人，或者帮助一个困难的同学，都能给对方带来无限的感激和喜悦。而这种喜悦同样会温暖我的心灵，让我感到生活的意义。
第三段：奉献情的影响。
除了以个人的角度感受奉献情，我也深刻理解到奉献情对于整个社会的影响。当奉献的心态得到广泛传播时，社会变得更加和谐。人们之间的关系也会变得更加友善，彼此相互扶持，共同前进。奉献情不仅可以解决短期困难，还能为人们创造更美好的未来。
第四段：奉献情的重要性。
奉献情是培养和加强人们之间联系的有效工具。当我们追求个人利益而忽视他人的需要时，社会关系变得紧张和脆弱。相反，如果每个人都从奉献情的角度考虑问题，我们的社会就会变得更加包容和友好。奉献情不仅能改善个体的心理状态，还能建立起亲密的人际关系和持久的友谊，推动社会的稳定发展。
第五段：总结。
奉献情是一个令人钦佩和值得追求的品质。通过奉献情，我们可以让自己的生活更有意义，同时也为社会带来积极的影响。无论是日常的小举动，还是大胆的慈善行为，都能体现我们对他人的关心和爱心。让我们始终怀着奉献情的心态与他人相处，让爱和温暖弥漫在整个社会，创造一个更美好的未来。
甘于奉献心得体会篇三
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢？因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，作为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，作为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
今秋，由于学校新建教学楼，学校决定把六年级迁到校外。我和其它12位六年级课任教师的上班地点也要随之发生变化。刚刚听到这一消息，好几位老师心里是不情愿的，因为老师们有这样那样客观存在的困难。例如，徐金钗老师年龄大了，得在两个教学点奔走；我本人，尚小梅、陈海平老师的孩子都在“总部”上学，我们却在另一个地方，下班后还要去学校接孩子；肖方方，沈轶群老师上班的地点离家更远了；刘红霞老师的孩子上初中三年级，正需要照顾……当然，老师们并没有因为这些困难而选择逃避，想到更多的孩子和家庭也要面对同样的困难，大家都选择了克服。大不了多走点路，早些从家里出发，晚些回家……老师们欣然前往六年级教学点——县工会院内。
还记得8月31日上午，我们一行13人，从“总部”出发，一路说笑，都想看看新校园的模样。来到目的地，黄校长已经在这里等候我们了。校园操场里堆放着工人们运来的桌椅，四个教室分布在二、三、四楼，打开教室，觉得像是尘封了许久，桌面、地面都是灰尘。感觉这里的教室比“总部”宽敞一些，这让大家高兴。又打开大家最关心的办公室，大家都惊讶了：一间20多平米的屋子里，摆了四张床，还有洗澡间，有空调。我们都不信这就是将来的办公室，结果打电话询问后才知道确实是真的，并且床没有其它地方摆放，这该怎么办？黄校长说：“把床堆放在墙边，然后再搬13套桌椅进来吧！”说干就干，我，张云飞，王昊，黄校长几个男同志，都动手行动起来。干着干着才发现，这个屋子根本就摆不下这么多办公桌椅，无奈云飞至今还在和张娟共用一个办公桌呢！
操场里的学生桌椅要朝教室里搬啊，黄校长提意几个男老师完成这个任务。于是，我们四个男同志都行动起来，一次拎四把椅子往教室里搬起来，不一会儿全身是汗。女教师们看在眼里，也纷纷帮忙来了，她们个个不比男同志差，一次也拎起四把，一会就满头大汗了。一操场的椅子不一会就摆进了教室。徐老师却因此伤了腰。
下午，学生按通知都来到新教学点报到。对这个陌生的环境大家都有一股新鲜劲，于是在老师的带领下，把教室打扫的焕然一新。
学生安全问题始终放在校长和大家的心里。这里的周边环境比较复杂，一是临街，车輌较多，二是路边的网吧和游戏室有好几个，三是这里没有门卫。学生如果课间跑出校园，存在安全隐患。学校充分考虑这一点，决定花钱聘请一名门卫，一是控制学生课间出校门，二是负责全校的公共卫生。有一名退休的阿姨应聘而来，经过几个星期，老师们都对她的工作表示肯定。人很勤快，心很细，责任心强，在她的努力下，学校环境十分洁净，学生没有一人课间时间出校门。
9月1日如期开本上课，第一件事就是对学生进行安全教育，老师们向学生解释了转校的原因，分析了在这边上学给大家带来的不便，并向同学们提出了克服的办法。学校向每位同学发了“致家长的一封信”，向六年级家长做好解释，争取理解。
为了加强对学生的管理，学校要求：每天值班的教师早上和中午提前到校；上课老师课间时间不能离开教室，直到下节课老师到教室方可离开。结果让我们感动的是：不值班的`老师比值班的老师来的还要早，早早地来到各自教室组织学生学习；下节课上课的老师，会提前到教室去，做好上课的准备，也为上节课老师减轻负担。我和云飞，作为值班领导，每周值班次数在二到三次，不仅负责教师考勤，还要负责全天学生的安全及办公室的卫生，往返“总部”和教学点之间为大家服务等，从没有怨言。
有老师戏说：你们在外面是“山高皇帝远”，没有校长管，多好啊！其实，我们这边的教师和在“总部”一样，严格执行考勤制度，模范遵守学校常规教学，坚持开展常规教研活动。老师们经常在一起讨论导学案、高效课堂建设的问题，大家都想把课堂教学搞好。并没有谁想到“钻”纪律的空子。
眼前的困难在一件件的解决，办公室的床也即将搬走，办公用的网络和电脑也会马上解决，这使我们的工作越来越有劲头。
我想，老师们所做的这一切，不仅仅是责任心的表现，更多的是为了学生，在默默奉献着自己。因为我在想：老师们完全可以按要求的时间到校，何必要提前来呢？门卫阿姨如此辛劳，绝不仅仅是为了一月的600元的薪酬，更多也是对学生的爱心吧！但愿能按学校领导的指示，保证教学质量，保证学生的安全，圆满完成任务，将学生平平安安带回“总部”学校。
甘于奉献心得体会篇四
每年的12月5日是国际志愿服务日，也是中国的奉献日。在这个特殊的日子里，人们积极参与各种志愿服务活动，展现了社会责任感和奉献精神。我也参与了其中的一项活动，深深感受到了奉献的力量。下面我将与大家分享我的奉献日心得体会。
第二段：参与感受。
在奉献日活动中，我选择了参与社区环境整治。当天早晨，我们一起穿上了蓝色的工作服，拿起了扫帚和垃圾袋，开始了一场属于志愿者的“环境大扫除”。尽管天气寒冷，但志愿者们的热情依然不减。我们有积极的心态，乐意为社区的整洁和美好付出努力。在整个活动中，我与队友们紧密合作，高效地完成了任务。在最后，看着整洁明亮的街道，我感到非常欣慰和满足。
第三段：获得收获。
通过奉献日的参与，我获得了很多收获。首先，我感受到了付出的快乐。在整理垃圾的过程中，我虽然会遇到一些难闻的味道，但当我看到垃圾袋里装满了垃圾，道路变得更干净整洁时，我内心充满了成就感和喜悦。其次，我加深了对环保的认识。在整理过程中，我发现很多垃圾本可以被分类回收或避免产生。这让我意识到保护环境是每个人的责任，通过自身的努力，我们可以为环境做出贡献。最重要的是，我感受到了社区的团结力量。在活动中，人们不分年龄、性别和职业，共同为社区的美好努力着。这让我明白，只有团结一心，我们才能共同创造更加美好的明天。
第四段：思考启示。
奉献日让我深思人与社会的关系。我们作为个体，终究生活在社会之中。通过奉献和志愿服务，我们可以为社会付出自己的一份力量。同时，奉献日也让我意识到改变并不需要等待，而是可以从我身边的小事做起。我们可以从每天的生活小细节中，做出一些改变，例如养成环保的生活习惯、关心他人的困难等等。这些微小的改变可以激发更多人的参与，让奉献精神蔓延至整个社会。
第五段：总结。
奉献日的参与不仅让我体验到了奉献的力量，也让我更加理解了社会的美好之处。通过参与志愿服务，我明白了每个人都可以成为社会的建设者和改变者。在奉献中，我们不仅会收获到快乐和满足，更能感受到社区的团结和奋斗精神。让我们每个人都行动起来，以自己的方式，追求更美好的社会。（越大紧谢谢以上呢字数约为600字）。
甘于奉献心得体会篇五
首先，奉献章是一种具有特殊意义的荣誉。得到奉献章是对一个人长期以来的奉献与付出的肯定和赞扬。而这种奉献精神则是我们社会发展的重要力量。与个人发展和个人成就相比，奉献的价值更具有深远意义。因此，获得奉献章对我来说是一种发自内心的自豪和快乐。
其次，奉献章的获得需要付出持久而不懈的努力。奉献并不是一朝一夕之功，而是需要长时间的积累和耐心的倾注。在我的奉献之路上，我深深地体会到了这一点。任何一项事业的胜利都来自于无数个平凡琐碎的努力。没有贡献，就没有奖章。每一个奉献的瞬间，都在坚定地迈向奉献章的道路上。
其次，奉献不仅仅是为自己，更是为他人和社会。奉献章之所以有特殊的意义，是因为它代表了对社会公益事业的支持和参与。通过自己的努力和奉献，我获得了这一荣誉，也为社会做出了自己的贡献。每一个奉献的行动，都在从个人走向集体，从自我走向他人。奉献的道路并不孤独，而是伴随着众多志同道合的人们一起前行。
再次，奉献是一种无私的奉献。获得奉献章并不意味着个人的利益最大化，而是个人利益向公益事业的无私奉献。我曾经受益于社会，也懂得回报社会的重要性。只有将个人的利益放在整体的利益之上，才能够真正实现个人奉献的价值。而奉献的过程正是个人觉醒和成长的过程。
最后，奉献是一种责任与担当。得到奉献章并不意味着可以放松对社会的责任与担当，反而需要更加积极地参与社会事务，为社会做出更多的贡献。奉献不是终点，而是新的起点。在奉献的道路上，我们需要时刻牢记使命，坚守初心，不断努力奉献出更多的力量，为社会进步和发展做出自己的贡献。
总之，获得奉献章是对一个人为社会付出和贡献的肯定和赞扬。与个人发展和个人成就相比，奉献的价值更具有深远意义。奉献的过程不仅需要持久而不懈的努力，还需要无私和无畏的奉献精神。奉献不是为个人，而是为他人和社会。它是一种无私和勇敢的奉献，也是一种责任和担当。在奉献的道路上，我们需要不断摸索，持续努力，勇往直前，为社会的进步和发展贡献自己的力量。奉献的道路并不孤独，我们和其他志同道合的人们一起努力，成长和发展，为社会的美好未来继续奉献。
甘于奉献心得体会篇六
第一段：引言和背景介绍（200字）。
近年来，人们对于奉献行为的重视度日益提升。为了弘扬奉献精神，许多国家和组织都设立了奉献日，以便鼓励人们积极参与公益事业。在这个特殊的日子里，我有幸参与了一次奉献活动，并从中获得了许多体会。奉献给他人不仅能为他们带来帮助和温暖，也能让自己感受到无尽的内心满足。
第二段：认识到奉献的重要性（200字）。
在奉献日的活动中，我参观了一家孤儿院。看着那些充满期待的孩子们，我意识到我是多么幸运，而他们却没有像我一样享受到家庭的关怀和爱护。为了能给予他们一点温暖，我义无反顾地参与了陪伴和教育活动。在那段时光里，我看到了他们脸上的微笑，感受到了他们内心的喜悦。这让我深刻地认识到奉献的重要性，因为我们的一点努力可以为别人的生活带来巨大的正面影响。
第三段：奉献让我们更加关心他人（200字）。
通过奉献活动，我学会了关心他人并倾听他们的需求。在那天的活动中，我遇到了一个年迈的孤寡老人。他独自一人生活，不仅需要照顾自己的日常生活，还需要面对疾病的折磨。我和他聊了很长时间，倾听他的故事和心声。我发现，他们渴望有人愿意倾听他们的苦痛和忧虑。通过这次经历，我意识到在关心他人的过程中，我们也会更了解自己的幸福和生活的真谛。
第四段：奉献的回报（200字）。
奉献有时候被人误解为单方向的付出，但实际上，奉献也给予了我们许多回报。通过这次奉献日的活动，我结交了许多志同道合的朋友。我们一起分享和讨论我们的体验，一起努力帮助他人改变命运。这让我感受到团结和友情的力量，也让我更加坚定了为他人奉献的决心。此外，奉献也让我们体验到了无尽的心灵满足感。当我们看到我们的帮助给予别人希望和快乐时，我们的内心也会充满喜悦和满足。
第五段：结论和个人反思（300字）。
通过参与奉献日的活动，我深刻地认识到了奉献的重要性和价值。无论我们的贡献是大是小，它们都会为受助者带来希望和快乐。而在助人的过程中，我们也获取了自我成长和心灵的满足。同时，奉献也让我们更加关心他人，并理解到每个人都有自己的故事和需要。因此，我希望能将奉献精神持续传递下去，无论是在奉献日还是平日的生活中。通过我们每个人的努力，我们可以共同建立一个更加美好和温暖的社会。
总结：
在这篇文章中，我分享了关于奉献日心得体会的五段式文章。通过参与奉献活动，我意识到了奉献的重要性，从而更加关心他人并体验到奉献的回报。通过这样的体会，我愿意将奉献精神继续传递下去，并为建立一个更美好的社会努力奉献。
甘于奉献心得体会篇七
11月2日中午，我院经管系教工党员召开了“两学一做”基础在学交流会。党员们们进行了以“讲奉献，有作为”为主题的大会学习交流，会议比学赶超的气氛浓郁，取得了交流思想、检验成效的目的。
会上，郎书记紧密结合工作实际，明确提出：教师担当责任，不计较个人得失，团结整体，一心为学校服务，并于自己的岗位上，无私奉献，这即是奉献与作为。石楠同志也说：工作的到位是奉献与作为的要求，也是对家长和学生的交代。随着，李莉同志阐述了“物质与精神的奉献”，提出做好本职工作，去实现一个教师的价值。
奉献是指满怀情感地为他人、为社会服务，做出贡献，是不计回报的无偿服务。“讲贡献”就是要大力发扬艰苦奋斗作风，倍加珍惜工作机会，立足岗位奉献。作为一名教师，不要问学校能给你什么，而要问你能为学校做些什么？要知道吃苦在前，享乐在后。教师有自己的合法的正当权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。这是党提出的爱岗敬业精神，而以职业与事业为人生目标的爱岗敬业即是奉献精神。爱岗精神是平凡的奉献精神，它是每一位教师都可以做到的，爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大就出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的'奉献。在工作中要时刻保持奉献精神，保持积极心态，始终以饱满的热情投入到每天的工作之中。
有作为就是要勇于担当。把担当当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，劳于岗位，认真深入地了解岗位与行业的前沿发展，勤勤恳恳，把工作做细做实。作为授业解惑的教师，首先，要加强自身学习，不断与时俱进。教师只有下功夫提高自己的学习能力，不断增强自己的知识涵养，才能不断积累经验与智慧。其次，教师工作琐碎、忙乱，所以，要勤奋求知，勤奋实践，同时不能忽略勤奋思考。最后，要强化责任意识。要本着对事业发展高度负责的态度，增强责任心、使命感和参与感。工作中严谨务实、注重细节、狠抓落实，在重检查、重细节、重效果上下功夫。课堂讲精细，练习重效率。总之，只有肯学习、善思考、重责任的教师才能成为有作为的教师。
通过“两学一做”坚持把党的思想建设放在首位，崇尚党、遵守党规党纪为基本要求，坚持向合格教师党员们看齐，努力做好今年各项本职工作。将“讲奉献”的奉献精神与“有作为”的担当精神体现于工作之中。
甘于奉献心得体会篇八
为一名教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于学生的爱戴和家长的信任；知足于清新而富有生机的校园氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁。
有了工作本身就是快乐，幸福的。我们应该享受这份快乐，这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难，带来绝望，但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”。世界的主宰——人，更要充满感恩之情。一颗感恩的心，化干戈为玉帛，一颗感恩的心，化腐朽为神奇；一颗感恩的心，化冰峰为春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了阳光雨露。
给了我无微不至的关心和帮助；感谢同事，给了我兄弟姐妹般的温暖，更要感谢学生，给我自信，激发我无穷的工作热情。给我快乐，促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里，我快乐无比，幸福无比。知足是我快乐的源泉，感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们，请和我一样怀着知足，感恩的心快乐地工作吧！
作为一名教师，当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时，当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么？是民族的发展，国家的富强？还是家长的期望?孩子的未来？此时此刻，你是否想到自己肩负的责任和使命呢？作为教师的你，怎样才能体会这份爱，表达这份情呢？如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念！是啊，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人，也为了自己的心灵。奉献多一点，付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜，我们的世界才会越变越美好其实，奉献对任何人都不苛刻。常言道，播种善良，收获友爱；播种希望，收获未来。我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出，不创造。不追求，那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来，释放我们的热情吧！伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，让我们用爱心搭起桥梁，用真心铸成友情用关心凝成团结，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧！为花儿纵情绽放，为桃李处处芬芳，让教师的生命在耕耘于奉献中。
甘于奉献心得体会篇九
3月5日是“学雷锋纪念日”，也是中国青年志愿者服务日。3月2日下午，莆田十五中组织学生志愿者，来到荔城区西天尾镇东星社区开展清理社区小广告活动。80多名学生对20多个楼道进行清理，共清理小广告500余处。
在东星社区，学生志愿者手拿小铲、涂料桶和粉刷，对社区灯柱、楼道和单元门上贴乱画的小广告进行清除，并用涂料等把张贴处的墙壁涂白;有的对社区损坏的平安灯、楼道灯进行更换;还有的对社区卫生死角等进行彻底清扫。此外，他们还向沿街商户、社区居民宣传构建文明社区的重要性。
学生志愿者们在劳动中体会到了奉献的乐趣。“在家的时候都是衣来伸手，饭来张口，很少帮助爸妈打扫卫生。”活动参与者林立翔笑着说，走进社会，关心他人，同时可以温暖自己。他表示，今后要帮爸妈多做家务，主动关心身边需要帮助的人。
据该校带队人员郭海訇介绍，现在的孩子自我意识较强，服务他人意识相对较弱，“联系社会”是学校教育中不可缺少的一环。让孩子从小当志愿者，培养关爱他人、关爱社会的意识很有必要。为此，学校组织学生进社区、敬老院开展志愿者活动，组织学生志愿者清扫紫霄山公路垃圾、为贫困地区学生捐赠书刊衣物等。“这里展示了我们收藏的一些珍贵的馆藏文物，这些文物是博物馆收藏的精华，它们积淀了中华民族的传统文化和精神，以其独特的魅力感召世人……”3月5日，如皋市博物馆精品展厅内，义务讲解员杜甜甜跟往常一样，热情地为前来参观的.学生们讲解着文博知识。
当天上午，如皋市外国语学校组织学生参观文化广场，如皋市博物馆为此专门抽调了4名文化服务志愿者担任义务讲解员，杜甜甜便是其中的一名。在杜甜甜的带领下，学生们有序地进入博物馆各个展区，实地感受着如皋的悠久历史文化。“义务讲解，让我在奉献中感受快乐。”杜甜甜告诉记者，通过讲解，不仅可以让学生开拓视野、陶冶情操，同时也能培养他们爱祖国、爱家乡的情怀。“加入文化志愿服务支队，担任义务讲解员，虽然占用了我不少的时间，但一想到能为如皋的文化建设贡献力量，就觉得很有意义。”
据了解，自“馆校衔接，共建第二课堂”活动启动以来，如皋市博物馆精心准备，选拔优秀讲解员，提供优质义务讲解服务，维护、保障好学生的人身安全，努力使博物馆成为广大中小学生接受优质教育的第二课堂。如皋市博物馆馆长王晓洁表示，今后，他们将进一步发扬文化服务志愿者精神，提升博物馆文化惠民功能，致力打造雉水文化的传播阵地，搭建更多触摸历史、感受文化的平台，不断繁荣如皋的文化建设事业。
甘于奉献心得体会篇十
昨天晚上听了支教老师们那种发自内心的一些心得，以及一些志愿者当地教师的一些感人事迹后内心想得也很多。同样是老师他们却可以做的那样的无私，那样的执着无悔。作为我们是不是更应该好好的反思自己呢！
在这个充满名利的社会里，人们的思想也受到了污染。而作为教师的我们应该时刻的提醒自己，都说教师是阳光底下最光荣的事业，看见教师之一职业的光明与无私。但看到老师们拍摄的的甘肃小学的那些小学照片的时候，感觉到无法想象，在那样艰苦的条件下，孩子们是怎么学习的呀！不禁让我联想的我们的学习条件，在这样好的条件下却还在抱怨，怨天尤人，是不是我们太不知足了！
看到志愿者们居住的环境，他们所做的一些感人的事，内心很是佩服他们。问他们有什么索求吗？这样的问是对他们的一种侮辱，他们可以说才是真正的教师。他们的一心都在孩子们受教育问题上，作为我们有什么理由不去好好奉献，至少对得起我们的这份职业。作为刚踏入工作岗位的新教师更应该向那些贫困区参加培训的教师一样对知识的那种渴求，为了给孩子们更好的教育，老师们认真的学习提升自己的业务水平。我们这些年轻教师有这样好的条件，这样好的学习机会为什么不努力，凭什么不进取呢！
其实有机会我很希望能去这些贫困的地方去感受一下，支教老师们一边说着内心感受和所见所闻，一边满含眼泪的画面，让我心里感到非常的难受也非常地感动。到那里去亲身的经历使他们难忘，也给我们带来了反思。面对着孩子们作为老师的我们应该拿出最大的热情和耐心去对待他们。不断的提升自己的业务水，去教授给他们更好知识。就像常说的那样：要给孩子一杯水，你就要是长流水。
我是一名幼儿老师，面对着天真无邪的孩子们，我会给与孩子们更多的爱与关怀。每一给孩子就像一张张洁白的纸张，而我们就像是画笔，我们的每一笔都影响着他们。所以我们要不断地让自己成长，使我们的孩子在快乐中学习成长。
奉献着的我们是美丽的，无私奉献的.我们是高尚的。希望我们能够在这充满着诱惑的世界里保持这一职业应有的纯洁和无私，不断的完善自我，实现自己作为人民教师的价值。
甘于奉献心得体会篇十一
奉献是一种高尚的品质，是一种对社会和他人无私的奉献精神。近年来，越来越多的人在关注个人发展的同时，也开始思考如何为社会做出更多的贡献。奉献章作为对这种精神的认可和鼓励，成为了许多人努力的目标。我也有幸获得了奉献章，并通过这个过程深刻感受到了奉献给社会的重要性。
第二段：奉献的意义。
奉献是一种无私的奉献行为，体现了个人对社会责任的认同和承担。在我参与的奉献活动中，我经常看到很多志愿者长时间地投入到服务中，不求回报，只是为了能够帮助更多的人。这种精神的传承和发扬，不仅能够给社会带来福祉，也成为了我个人成长和提升的机会。
第三段：奉献的方式。
奉献的方式有多种多样，可以是物质上的帮助，也可以是精神上的支持。在我参与的奉献活动中，我看到有的人通过捐款捐物来帮助有需要的人，有的人则通过义教活动来传授自己的知识和技能。无论是哪种方式，奉献的本质都是为了让别人的生活变得更好。通过参与这些活动，我学到了与人为善的道理，懂得了与他人分享的价值。
第四段：奉献的收获。
奉献是一种付出，但付出并不意味着失去。通过参与奉献活动，我发现自己不仅能够帮助别人，也能够在这个过程中获得很多收获。首先，我学到了勇于承担责任的品质，明白了对于社会的贡献是我义不容辞的责任。其次，我感受到了帮助别人的快乐和满足感，这种快乐是金钱无法购买的。最后，通过奉献活动，我结识了很多优秀的志愿者，在互相交流和学习中提升了自己的能力。
第五段：奉献的责任。
奉献章是对于奉献行为的认可和鼓励，但更重要的是，它提醒我们奉献是一种责任。作为奉献章获得者，我深感责任重大。我要把这份荣誉作为动力，以更加饱满的热情和投入参与到奉献活动中，影响更多的人。同时，我也希望能够将奉献的精神传递给更多的人，让更多人加入到奉献的行列中来。
总结：
通过获得奉献章，我更加深刻地理解了奉献的意义和价值。奉献不仅可以为社会带来正能量和福祉，也是一种个人成长和提升的机会。奉献的方式多种多样，通过奉献活动，我不仅学到了与人为善的道理，也结交了许多优秀的志愿者。在奉献中，我不仅帮助了别人，也获得了快乐和满足感。奉献是一种责任，我愿将奉献的精神传递给更多的人，影响更多的人。奉献章激励着我不断前行，为社会和他人做出更多的贡献。
甘于奉献心得体会篇十二
第一段：引入奉献的概念和重要性（200字）。
奉献是一种无私奉献自己的行为，是一种关心社会、关爱他人的精神品质。在当今社会，人们过于追求个人利益和满足，忽略了奉献的力量和意义。然而，奉献所带来的不仅是对他人的帮助，更是对自身价值的提升。在经历了一次奉献的历程后，我深刻体会到了奉献的重要性。
第二段：分享一次个人的奉献经历和所获得的收获（250字）。
在我所居住的社区，有一家孤寡老人的屋顶严重漏水，对老人的生活造成了很大困扰。我了解到这一情况后，主动请缨带领一群志愿者去修理老人的屋顶。虽然我在建筑方面没有多少经验，但是我带着一颗热心和帮助他人的心态投入到这个工作中。
修理屋顶的过程艰难而危险，但是我们相互鼓励，互相帮助，最终完成了这个任务。当老人看到屋顶上不再漏水时，他激动地说：“你们给了我一个新家！我感激不尽！”这个时刻，我感受到了奉献的力量。通过帮助他人，让他们过上更好的生活，我们也获得了内心的满足和成长。
第三段：探讨奉献对社会的影响和意义（250字）。
奉献是社会的维系者和推动者，是实现社会进步和发展的重要因素。一个充满奉献精神的社会，将成为一个更加和谐、美好的社会。奉献不仅给予了需要帮助的人们物质上的支持，更重要的是给予了他们心灵上的关怀和温暖。奉献不仅能够帮助他人，更是一种推动个人成长和提升自身价值的手段。通过奉献，我们学会了关心他人、尊重他人，懂得了分享和爱心，培养了社会责任感和团队意识。只有每个人都能够积极地奉献，社会才能实现全面发展和持续的进步。
第四段：分析奉献对个人的意义和价值（250字）。
奉献不仅使我们成为更好的社会成员，也成就了更好的自我。通过奉献，我们不再固守个人主义的桎梏，而是学会了关注他人的需要，明白了幸福来自于于给予和分享。奉献让我们更加懂得用心感受别人的苦难和快乐，增强了对他人的体谅、理解和关爱。同时，奉献也是一种自我反思的过程，通过帮助他人，我们反思自己的能力、责任和价值，不断提升自己，拓展自己的视野和思维方式，增加自己的社会资源，从而实现个人的全面发展。
第五段：总结奉献的重要性和我们应该如何去奉献（250字）。
奉献是每个人应该具备的品质和精神状态，它的价值和意义不仅仅体现在对他人的帮助上，更在于为社会的进步和发展做出贡献。我们应该培养奉献的意识和习惯，积极参与到奉献的行动中去。可以通过志愿者服务、捐款等方式奉献自己的时间、努力和资源。同时，我们也可以在生活中多关注他人的需要，主动为他人提供帮助。作为一名学生，我们可以从身边的小事做起，关心同学，尊重老师，帮助弱势群体等等。只有积极投入到奉献行动中，我们才能够体会到奉献的力量，实现个人和社会的共同进步。
甘于奉献心得体会篇十三
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大学生村官培训心得体会：奉献槐荫放飞梦想。
近期，市卫生局在全市卫生系统范围内，开展了《“弘扬大医精诚精神、深化医德医风建设、提升卫生服务水平”》为主题的学习活动，本人系统地学习了中医先贤孙思邈所著的《大医精诚》和一些优秀的专家代表的简介和访谈，从中领悟到了为何《大医精诚》被誉为“东方的希波克拉底誓言”。书中对优秀的好医生提出了准则：不仅要有精湛的医疗技术为百姓解除病痛，还应拥有良好的医德医风，让百姓拥护尊重和爱戴。“大医精诚”就是要求我们要秉承“大医之心”，行“大医之道”，“精”于专业，“诚”于品德，这样才是德才兼备的“大医”，全心全意地为患者服务，树立“一切为病人，为病人一切”理念，才是患者和老百姓心中的好医生。“健康所系，性命相托”这是我们作为医生的真实写照，我们服务的对象是人，人命大于天，因此我们要时刻谨慎，一丝不苟，如临深渊，如履薄冰。我们要有传染病专家姜素椿那种敬业、奉献、创新的精神；也要有钟南山院士的“五干精神”作为航标：首先要肯干，其次是能干，第三是善干，第四是恒干，第五是敢干。如果把这句话理解了、落实了，还有什么可以阻止我们前进的步伐，这就是对我们工作的不懈动力和源泉，才能铸成大事，才能行“大医之道”。
孙思邈在对“良医”诊病方法做了总结：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。”“胆大”是要有如赳赳武夫般自信而有气质；“心小”是要如同在薄冰上行走，在峭壁边落足一样时时小心谨慎；“智圆”是指遇事圆活机变，不得拘泥，须有制敌机先的能力；“行方”是指不贪名、不夺利，心中自有坦荡天地。从这句释意中我们不难看出，作为一个好医生，我们既要胆大开展诊疗活动，又要细心耐心地密切关注患者病情发展和演变；既要处理好各种层次紧张的医患关系，医疗事故和纠纷，又要管好自己，不要让金钱、名利、地位侵蚀自己的灵魂。做到“心中无凡事，不怕鬼敲门”，“清清白白做人，干干净净做事”。我们要把主要的精力和时间用在患者身上，一心扑在工作上，用在钻研业务、技能、学术上。象华佗一样：“不求名利，不慕富贵”。如裘法祖院士所说：“一身正气、两袖清风、三餐温饱、四大皆空。”不应该有一些私心杂念、不正之风，严重影响我们白衣天使的形象。
对我来说，从事疾病预防控制工作已经17年了，自从踏进医学院校大门的那一刻起，就无怨无悔的选择了从医这条路，选择医生这个高尚的职业。在这17年的工作中，我时时牢记使命，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。始终战斗在疾病防控工作的一线，面对传染病的肆虐和流行，我义无反顾；面对工作的一贯平凡，我从容面对；面对肩负的神圣职责，我兢兢业业；面对时代的召唤，我一往无前。默默地为百姓健康服务，为百姓健康保驾护航。大家都知道，传染病极大地危害群众健康和生命财产安全，尤其是突发性公共卫生事件和不明原因性传染病，涉及面广、危害性大。若不能及时得到遏制，将给社会、家庭、个人带来沉痛的灾难。俗话说:“养兵千日，用兵一时”，当疫情出现，党和人民需要我们疾病预防控制人员挺身而出的关键时候，我不顾一切，开展调查、消毒等疫情处置工作，只有做到了，才能保证百姓的健康和生命财产安全。
记得那是xx年8月16日晚上10点多，淮北市疾病预防控制中心防疫科张思华科长，打电话通报疫情，我县开发区力普拉斯厂有一名‘甲流’患者，正在市人民医院接受隔离治疗。当时大家对“甲流”这种新发传染病都很陌生，加之媒体的炒作，可以说是“谈甲流色变”。，而且是淮北地区的首发病例。当时情况紧急，但作为县疾病预防控制中心防疫科的工作人员，应责无旁贷地投入到工作中，我和其他工作人员立即赶往现场，开展调查、采样、消毒等疫情处置工作，一直工作到凌晨6点多才结束！8月份的天气，可想而知，防护服被汗水浸透，能拧出水来，体力严重透支。经过科学规范地处置，疫情得到控制，没有新的病例出现。我认为值得，哪怕付出更多！因为我尽到了疾控工作者应尽的职责，保障了全县人民的健康和生命财产安全！这样的例子太多，虽然苦一点，累一点，但是心地坦荡。正是因为我一直坚持这样的态度，所以才能坚持在这平凡的工作岗位上，吃苦在前，享受在后，投入全部的时间和精力，勤勤恳恳、扎扎实实、任劳任怨、乐于奉献。
我羡慕前辈们和各位专家、教授取得骄人的成就和业绩，不惜一切时间和精力从事医学工作研究，甚至冒着生命的危险开展实验，从而获得宝贵的经验和成绩，为人类的健康作出了巨大的贡献。这些都是我以后工作学习的航标和动力，我会干一行，爱一行，钻一行，怀着一颗服务的心、奉献的心，不计较个人的得失，积极工作，不怕苦，不怕脏，不怕累，任劳任怨。在工作中，我会以他们为楷模，锐意进取，求实创新，勇挑重担，尽心尽力，履职负责；在学习中，我会以他们为榜样，学习他们对知识的不懈追求，尊重科学，钻研业务知识技能。
通过对《大医精诚》的学习，我深深认识到“精诚”二的内涵，认识到自己在工作、服务、学习中存在的不足，对照前辈和专家的做法，我会以此为动力，时刻鞭策自己，牢记使命、立足本职、乐于奉献，为百姓的健康和疾病防控工作贡献自己的青春和力量。
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教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。
作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。
如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！
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“扎根槐荫、放飞梦想，在奉献中践行青春誓言”，当李部长给我们描绘槐荫美好发展前景的时候、当去年的“前辈”介绍他们从事农村工作的经验做法的时候、当我走近西客站、北大槐树、发祥巷，切身感受活力槐荫、富裕槐荫、宜居槐荫、幸福槐荫、平安槐荫建设的时候，我的脑海中总是浮现出这两句话。
我很庆幸，能够成为一名到村任职大学生，我更庆幸，能够在槐荫这块充满生机与活力的土地上扎根奉献。
随着京沪高速铁路建设快速推进和济南西部新城建设全面展开，槐荫区正面临着百年不遇、千载难逢的发展机遇，在这个历史发展的关键时期，能成为槐荫区的一份子，在深感荣幸的同时，我也知道肩上沉甸甸的责任。刚刚踏上槐荫这片土地，有三个问题一直萦绕在我的心头,让我陷入深深地思考:“我能为槐荫做什么?”、“我该如何定位自己的角色?”、“我要从哪些方面寻找工作切入点?”通过参加区委组织部举办的岗前培训，认真学习xx年槐荫区政府。
工作报告。
仔细阅读槐荫党建网和优秀大学生村官的。
事迹材料。
后，我进一步坚定了信心、明确了思路，决心从以下几个方面入手，扎实开展工作：
首先，我会快速转变角色，真正成为一名“槐荫新农民”。要当好一个“村长助理”，首先要做一个“农民”。我会快速适应环境，迅速融入农村，尽快掌握农民的语言，学会从农民的角度换位思考问题。我研究生阶段学习的是中文专业，“文学即人学”，我觉得，中文专业背景使我在与人沟通方面具有一定的优势，我会经常与群众谈心，多倾听他们的呼声。尤其是在西客站建设、棚户区改造过程中，会涉及到搬迁、占地补偿等许多民生问题，我会把自己作为一名村民，把农民当作兄弟和朋友，设身处地的想群众所想，急群众所急。从服务大局、保障民生出发，及时向领导和有关部门反映，确保及时有效解决民生诉求。另外，在市委组织部到村任职大学生经验交流会上，我了解到去年的一位师兄为了尽快接触村民，义务为村民家的中小学生做家教，收到了良好的效果。本科阶段，我读的是英语言文学专业，上学期间，我也一直坚持参加英语家庭辅导实践，积累了一定的经验，在条件允许的情况下，我认为这也可以成为我工作的突破口之一，以尽快地让村民认识我、接受我。
其次，我会认真履行职责，做好基层组织建设的生力军和富民强村服务员。我会努力做好村领导的助手和参谋，协助支部搞好党建工作，协助村委会搞好村政建设，多为新农村建设出思路、想方法。在工作中，我会坚持做到是耳多听、眼多看、脑多想、腿多跑，深入群众进行调查研究，多观察，多揣摸，从身边的小事，琐碎事做起，以诚恳的态度和扎实的工作赢得群众的理解和信任。我会充分结合大学期间关于调研方法的学习，根据驻村实际，确定课题，开展多种形式的调查研究，一方面有利于自己更加深刻的认识农村实际情况，另一方面也为领导决策提供科学的参考。
再次，我会充分发挥专业知识，做好政策的解读者、先进文化的传播者。充分发挥中文专业优势，做好信息宣传工作。带头宣传好党和国家的路线方针政策和区委区政府的相关规定，使人民群众明确发展方向，对槐荫的发展充满信心。在研究生学习期间，我曾进行了大量的教学实践，我会发挥利用好教学实习中积累的经验，在农民文化培训、科技致富等方面多做工作，通过举办短期培训班、专题讲座等，丰富农民群众的文化生活，不断提高农民群众的综合素质。此外，我会充分发挥大学期间积累的计算机知识，结合驻村实际，有计划的开展农村互联网知识普及工作，帮助农民收集更多的致富信息，做好网络教育辅导员。
最后，我会不断强化学习，从一点一滴学起。我深知，自己目前的知识储备离一名优秀的到村任职大学生还有一定的距离，特别是对农村的深入了解方面，自己还有许多的课需要补。我会充分运用书籍、网络等方式认真钻研农村组织各项事务。另外，针对槐荫区村办企业较多的现状，我会努力钻研现代企业管理知识，虚心向领导干部学习、向农民群众学习，在学习与实践不断循环中融会贯通、增长才干，真正成为新农村建设需要的复合型人才。尤其是，作为一名刚从象牙塔走出的大学生，在为人处世方面也有很多东西要学。我会牢记各位领导老师对我的每一句叮咛，从一个握手学起，带着感恩的心，向人生中每一位真正关心和爱护着我们的长辈学习如何做事、做人。
“千里之行，始于足下”，我会始终谨记作为一名到村任职大学生的职责，把建设新农村的青春誓言落实到脚踏实际的具体行动中，在农村的广阔天地践行理想，为“全面赶超、跨越发展，实现槐荫五年大变样”贡献自己的力量!
甘于奉献心得体会篇十四
我们全校教职工在学校的精心安排下认真学习了讲理想，守师德，作奉献相关内容。通过学习，我感触颇多，收获颇丰。现将学习后的心得体会如下：
什么是师德？简而言之就是教师的职业道德。外在涵盖道德规范和行为准则；内在涵盖道德观念，师德修养和职业责任。讲理想，守师德，作奉献是新时期对教师的要求，我们教师就要以此为言行标准，时时刻刻牢记其要求，真正做到德高为师，身正为范。
自己工作在村小，教学任务比较繁重，在此次学习前，我总会偶尔发发牢骚，觉得自己一周上25节课，还要为校点的琐碎事情奔波劳累，加上学校安排的事情还要去按时按量完成，自己实在太辛苦，对工作有一定的消极怠慢情绪。学习后，我认识到教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。既然你选择了教师这一职业，那么就必须有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神，应该树立教书育人，为祖国培养更多合格的社会主义事业的接班人的远大理想，并要用一生的努力去实现。
从那以后，我时时刻刻以人民教师的合格形象要求自己，注意自己的言行举止，努力为学生树立良好的教师形象。对于学校安排的任何工作，不管多么繁重，我都能够默默接受，认真执行，努力做好。在教育教学中，自己也比以前有了更加好的耐心，以前看见后进生，心里就有恨铁不成钢的愤怒，即使他们没有犯错误，也总想批评他们几句。学习后，我可以不再像以前那样横眉竖眼了，可以平心静气地和他们谈心交流，渐渐地拉近了师生关系。
总之，我应该感谢学校组织了这次学习！正因为有了这次学习，才让我们又重新树立起了崇高而远大的理想；正因为有了这次学习，我们渐渐浮躁的心才慢慢平静下来；正因为有了这次学习，我们才真正懂得奉献的乐趣。
甘于奉献心得体会篇十五
奉献是一种伟大的品质，它是一种无私、乐于助人的行为，同时也是一种给予的心态。作为一个奉献者，我从自己的经历中深深体会到了奉献的重要性。本文将通过我个人的体会和感悟，探讨奉献者的心得。
第二段：奉献的意义。
奉献是一种无私的给予，不求回报，只为帮助他人或为社会做出贡献。奉献者心态开放、乐于助人，对他人的需求非常敏感。奉献者无论是以个人的力量还是组织的力量进行奉献，都能够积极地推动社会的发展、促进人类的和谐。奉献的意义在于改善他人的生活状况，给予他人希望和温暖。
第三段：奉献的动力。
奉献者的动力可以来自内心的愿望，也可以来自外部的激励。内心的愿望是奉献者追求心灵自由和满足感的动力。奉献者愿意付出自己的时间、精力和资源，用于帮助他人、推动社会进步。而外部的激励则是来自于社会的认同和对奉献者的肯定。社会的认同和肯定可以强化奉献者的动力，激励他们在困难和挫折面前坚持下去。
第四段：奉献的体验。
作为一个奉献者，我从自己的经历中深刻地感受到了奉献带来的乐趣和满足感。我曾参与志愿活动，为社区的老人提供帮助和陪伴；我也曾加入慈善组织，为贫困地区的儿童捐赠物资。通过这些经历，我看到了奉献给别人带来的幸福感。与他人分享帮助和爱心，不仅能够给他人带来希望和温暖，也能够让自己快乐和感激。
第五段：结语。
奉献是一种美德，它使社会变得更加美好。作为一个奉献者，我深刻地认识到奉献的意义和动力。通过我的经历，我体验到了奉献给他人带来的快乐和满足感。奉献的力量是无穷的，只要我们心存善念，都可以成为一名奉献者。愿我们都能用自己的行动奉献爱心，为社会的发展和人类的幸福做出贡献。
总结：本文通过论述奉献的意义、动力和体验，阐述了作为一个奉献者的心得体会。奉献是一种无私、乐于助人的行为，它能够给予他人希望和温暖，同时也能给奉献者带来快乐和满足感。只要我们怀着善念，用自己的行动奉献爱心，我们就能够为社会的发展和人类的幸福做出贡献。
甘于奉献心得体会篇十六
奉献是一种无私奉献精神的体现，它具有重要的价值和意义。在我看来，奉献不仅能够帮助他人，也能够让自己得到成长和满足。奉献的过程中，我们可以学会分享，学会关心他人，学会感恩。当我们看到自己的奉献带来了他人的喜悦和幸福时，我们会感到自豪和满足。同时，奉献还能够让我们意识到自己的能力和潜力，激发自己的进取心和积极性，让自己变得更加优秀和完善。
篇二：奉献的表现形式和方法。
奉献的表现形式和方法多种多样。无论是物质上的帮助，还是精神上的支持，都可以成为奉献的方式。在物质上，我们可以捐款捐物，帮助贫困地区的人们改善生活条件；还可以为弱势群体提供必要的帮助，让他们感受到社会的温暖。在精神上，我们可以关心他人，倾听他人的心声，给予他们鼓励和支持；还可以主动参与社区活动，为社会做出自己的贡献。无论是大力度的奉献，还是细小的善举，只要能够真诚地帮助他人，都是值得鼓励和称赞的。
篇三：奉献的动力和动机。
奉献是一种源于内心的行为。人们奉献的动力和动机可以是多样的，比如对他人的关爱和帮助，对社会的责任和感恩，对自己价值的认同和追求等等。奉献的动力可以源于我们内心的善良和同情心，也可以源于我们对生活的热爱和对他人处境的理解。当我们意识到自己对他人的奉献可以带来正向和积极的影响时，我们更加愿意去奉献，去帮助他人。同时，奉献也能够让我们感受到他人的感激和依赖，从而进一步激发我们的奉献动力。
篇四：奉献的挑战和困难。
奉献虽然充满了价值和意义，但也有一定的挑战和困难。首先，奉献需要我们付出时间和精力，有时还需要经济上的支持。这对于大多数人来说并不容易，特别是在自己面临困难时。其次，奉献的过程中有时会遇到阻力和困扰，比如遭受他人的误解和冷漠。这需要我们保持坚持和耐心，不被外界的负面影响干扰。最后，奉献还需要我们保持平衡，不过度牺牲自己的利益和生活。我们应该在奉献他人的同时，也要关注自己的身心健康和个人成长。
篇五：奉献的力量和意义。
奉献能够带来深远的影响和积极的改变。它可以改善他人的生活，增加他们的幸福感；同时也可以促进社会的进步，传递正能量。奉献也能够塑造我们的人格，让我们变得更加宽容和慈爱。当我们看到自己的奉献带来了积极的效果时，我们会感到由衷的快乐和喜悦。奉献不仅是一种行为，更是一种心态。只有用一颗善良和爱心的心，才能真正理解和体会奉献的意义和力量。
总结：
奉献篇心得体会，让我们意识到奉献的价值和意义，了解了奉献的表现形式和方法，认识到奉献的动力和动机，面对奉献的挑战和困难，体验了奉献的力量和意义。在快节奏和竞争激烈的社会中，奉献是一种珍贵的品质和精神。通过奉献，我们可以传递爱与温暖，使世界变得更加美好。而在奉献的过程中，我们自己也会收获成长和满足。让我们保持奉献的心态和行动，共同创造一个更加美好的世界。
甘于奉献心得体会篇十七
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
我演讲的题目是《爱岗敬业、无私奉献》。
我自参加工作以来，许多领导和同事们都给了我无私的帮助，从工作上的点点滴滴，到生活上的方方面面；从业务上毫无保留的指点，到临急时同事们的“雪中送炭”，一路走来，是他们见证了我从幼稚走向成熟；是他们，让我取得了工作上的美好收获；是他们，教会了我勇于承担、勇于探索、勇于超越自我。从耕保到测绘再到办公室，无论我做什么样的工作，都始终抱着一种认认真真，扎扎实实的态度，自觉磨砺，积极进取，逐渐在工作中发现乐趣，体验人生的价值。
爱岗敬业，才对得起自己的工作，才守得住自己的岗位！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对奉献的最好诠释。目睹自己周围的许多同志们，任劳任怨，无怨无悔。从他们身上我体会到了“零落成泥碾作尘，只有香如故”。所以，从进入国土局那一天我就下定决心：在这个平凡而又普通的岗位上，踏实工作、实践理想，像他们一样奉献自己的青春，为南宫国土事业的繁荣和昌盛而奉献。”国土局给了我们展示自我，实现人生价值的空间舞台。因此我们珍惜她，要以自己的努力工作来回报岗位。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有融入集体才不会渺小，聪明才智才会充分发挥，生命价值才得以完美展现！
甘于奉献心得体会篇十八
奉献者，是指那些无私奉献自己的人，他们以自己的努力和付出为他人带来了福祉和幸福。作为一个奉献者，我有幸参与了一些奉献活动，并从中得到了深刻的体会。在这些活动中，我学到了奉献的真谛，领悟到了分享和帮助他人的重要性，并对人与人之间的美好关系有了更加细致的认识。在这个被物质和利益所主导的社会中，我们需要更多的奉献者来传递正能量，带来一片美好的星空。
首先，作为一个奉献者，我从奉献活动中明白了奉献并非是一时的仁慈，而是要持之以恒，长期坚持的。在我参与的一个社区义务劳动活动中，我见到了一位年过花甲的老人。他每天早早起床，带着一把扫帚和一簸箕，不管风雨，坚持清扫整个小区的每一个角落。在我问他为什么要这样做时，他微笑着说：“这是我的义务，也是我的快乐。”从他身上，我感受到了奉献的力量。奉献并非是一时的情绪，而是一种培养出来的习惯，一种坚持不懈的精神。
其次，奉献让我领悟到了分享和帮助他人的重要性。在一次志愿者活动中，我结识了一个和我同龄的小女孩。她家境贫寒，父母都已去世。我在活动中多次看到她默默地帮助别人，从不计较付出和回报。当我问她为什么这样做时，她淡然地说：“我知道什么是困难，所以我希望用我的力量帮助别人。”我被她深深打动了。她虽然年纪小，却懂得分享和帮助他人的重要性，懂得给予别人希望和温暖。她的一句话，让我明白了奉献不是单方面的付出，而是一种彼此合作的关系，通过分享和帮助，我们可以共同创造一个更美好的世界。
再次，奉献让我对人与人之间的美好关系有了更加细致的认识。在一次关爱孤寡老人的活动中，我陪伴着一位年迈的老人度过了一个下午。我们一起聊天、喝茶、品尝美食，他给我讲述了他年轻时的故事和对生活的感悟。我也与他分享了我的一些经历和感受。在这个温暖的时刻，我深刻地感受到了人与人之间的联系和互动的重要性。奉献不仅仅是向别人提供物质上的帮助，更是通过情感的交流，建立起人与人之间的纽带，创造出一种真挚而美好的关系。
最后，我深刻认识到奉献并非只是一种个体的行为，而是一个团队的力量。在一次为贫困地区搭建图书馆的志愿者活动中，我与一群志同道合的人一起，为孩子们创造一个良好的学习环境。在大家的共同努力下，我们创造了一个可供孩子们阅读的天地。在这个过程中，我感受到了团队的凝聚力和力量。奉献需要团队的合作和支持，只有大家的共同努力，才能带来更多的幸福和变化。
总而言之，通过自己的亲身参与和体验，我对奉献有了更加深刻的理解和体会。奉献并不是一时的冲动与感动，而是一种持之以恒、长期坚持的精神。奉献需要分享和帮助他人的重要性，同时也能让人与人之间建立起更加细致而美好的关系。通过团队的合作和支持，我们可以共同为这个世界创造出更多的幸福和美好。让我们心怀感恩，以奉献者的心态，去传递正能量，点亮每一个角落的光亮。
