从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
甘于奉献心得体会篇一
奉献，是一种无私奉献自己的精力和时间，关心他人的需要和福祉。作为人类文明发展中的重要素质，奉献不仅让我们与他人建立了深厚的情感联系，也带给自己无尽的心灵满足。在我个人的生活中，我通过积极参与社区服务、教育事业等领域的奉献实践，收获了许多宝贵的经验和体会。以下是我对奉献的心得体会。
第一段：了解他人需求，主动奉献。
奉献的第一步，是了解他人的需求并主动地去满足他们。在社区活动中，我参与了组织一个为贫困儿童提供学习资源的活动。在这个过程中，我通过与孩子们的互动，了解到他们在学习中缺乏许多基本的学习资料。于是，我积极去收集课本、练习册等教材，然后带给他们。通过这次经历，我深刻体会到奉献的最初阶段就是要了解他人的需求，并主动去满足他们的需求。
第二段：放下成见，关心他人。
实现真正的奉献并不仅仅是提供物质上的帮助，也需要在精神层面给予他人关心和支持。在一次参与教育事业的经历中，我遇到了一个乖僻孤寂的学生。其他人对他的嘲笑和忽视让他更加封闭自己。我尝试与他进行交流，并在平时多关心他。时间的推移，他逐渐打开了心扉，愿意与我沟通。通过这个过程，我明白到奉献不仅要放下成见，更要在关心他人的过程中耐心支持他们。
第三段：乐于分享，激发他人潜能。
奉献不仅有助于他人的成长，也能激发他人的潜能。我参与过一个志愿者教育项目，在这个项目中，我遇到了一位聪明却缺乏自信的学生。我在课后和他探讨他的学习问题，并与他分享一些其它学生的成功经验。他逐渐恢复了自信，开始尝试更高难度的问题。这个过程让我深刻地认识到，奉献可以激发他人的潜能，为他们提供机遇去挖掘自己的能力和天赋。
第四段：奉献给自己，达到内心的满足。
奉献不仅有益于他人，也能带来内心的满足感。当我看着那些我帮助过的学生在学习上取得进步，或者看到社区里的人们因为我和志愿者团队的奉献而生活得更好，我内心油然而生的骄傲感和成就感是无法用言语表达的。这种满足感让我更加愿意去坚持奉献，并将其作为一种生活方式。
第五段：奉献从心而发，永无止境。
奉献来源于内心的善良和愿意去帮助他人的决心。无论是社区服务、公益活动还是对家人的关怀，奉献是无止境的。通过积极参与奉献活动，我深切感受到奉献的乐趣和意义。它不仅能帮助他人，也能为自己带来真实的快乐。每次我看到我的付出能为他人带来希望和改变，我都会被激发更多的动力去做好奉献，并成为一个真正的奉献者。
在奉献的过程中，我逐渐明白了它所带来的价值。奉献让我更关心他人的需求，放下成见去关心他人，乐于分享和激发他人的潜能。同时，奉献也带给我内心的满足和成就感，并让我坚定地相信奉献从心而发，永无止境。因此，我将继续以奉献为核心，将其内化为一种生活方式，用自己的努力去改善他人的生活，并影响他人走上幸福的道路。
甘于奉献心得体会篇二
乐于奉献，意味着以自己的时间、资源和精力为他人服务，从而帮助他们成长和实现自己的目标。这是一种高贵的品质，也是一种积极向上的生活态度。在生活中，我们常常能够遇到那些乐于奉献、尽心尽力的人，他们用自己的行动诠释了“乐奉献”的真正含义。在此，我想分享自己在“乐奉献”这方面的心得体会和思考。
第二段：为他人着想。
乐于奉献的第一步就是为他人着想。这需要我们从心底里理解并积极参与到他人的生活当中去，感受他们的需求和希望。只有真正理解对方的心情和情感，我们才能够为他们提供最好的帮助。作为一名高中生，我常常会遇到同学需要帮助解决学习问题的情况。当我明白他们遇到的具体问题、他们的疑惑以及他们的意愿后，我会尽我所能为他们提供适当的建议和解决方案，帮助他们解决学习上的问题，以此来表达自己的爱心与关心。
第三段：主动承担责任。
为他人着想只是乐于奉献的第一步。真正难能可贵的是我们能够主动承担起责任，为他人分担负担。这要求我们更主动地投入自己的时间和资源，并真正关心对方的处境和需求。曾经有一件事情，我和我的同学一起准备了一个活动，但是因为某些原因活动组织得不太成功。在这个时候，我主动站出来承担责任并对活动进行了重新组织。虽然在活动中遇到了一些小问题，但经过我的努力，活动还是得以顺利进行。这次活动让我明白，一个人只有在乐于奉献并主动承担责任的时候，才能够真正体现自己的价值。
第四段：从心灵出发。
乐于奉献不仅仅只是物质上的帮助，更是一种情感上的支持。在乐于奉献的过程中，我们不仅需要关注对方的物质需求，还需要在情感上的理解和支持。曾经，我的朋友由于家庭原因遇到了很大的困难，这个时候我主动伸出援手帮助他度过困难。我不仅提供了物质上的支持，还从心理层面上帮助他加强了信心和勇气。从此，我们的友谊也有了更深刻的理解和体验，这也让我明白到，关心和支持他人不仅仅能够带给对方物质上的帮助，更可以让我们在心灵上更接近。
第五段：反思与总结。
在乐于奉献的过程中，我们需要不断地思考、反思自己所做的一切，从而让自己不断成长和进步。我们需要看到自己的不足并努力改正自己的缺点。例如，我曾经只注重了同学自身的利益，而没有考虑到他们的成长和发展。在反思之后，我开始更注重同学自身的成长和发展，这样可以更好地帮助他们提高自己的学习能力和技能水平。乐于奉献，不仅仅是一种美德和品质，它更是一种自我教育的方式，让我们能够不断成长和进步。
结束语：
乐于奉献不只是一场旅程，更是一种人生的信条。只有身体力行地践行乐于奉献，我们才能在社会中发挥更加积极的作用。希望这篇文章能够对您有所启发，让我们更加珍爱并发扬乐于奉献的传统美德。
甘于奉献心得体会篇三
讲责任讲职业操守----张官屯乡中学----张官屯乡中学许云根据上级精神，沧县教育局决定：全县教育系统干部教师在暑假期间专题学习《办负责任的教育》的文章，我经过系统细致的学习，现将学习体会向大家做一简要汇报：
所谓负责任，就是要承担应当承担的义务，完成应当完成的使命，做好应当完成的分内事。责任是道德建设的基本要素，责任是成就事业的可靠保证。有责任感的人，受人称赞、招人喜欢;有责任感的政府、教育部门、学校，让老百姓放心，令学生、家长、社会满意。办好“负责任的教育”就是要办对学生负责任，，对老师负责任，对国家、对民族、对社会负责任，让人变得正直、聪明、灵活、能干、顶用的好教育。
素质教育必须关注人的成长与发展，必须关注学生的前途与未来，必须对学生负责任。其实，素质教育与高考、与质量、与升学率本不应该对立!问题在于如何通过合理安排、加强管理，将几者变成有机的统一体。你对教育工作真正重视了吗?你对教育工作真正关心了吗?你对教育工作负责任了吗?你对教学工作负责任了吗?你对学生的成长尽义务了吗?你对学生的发展负责任了吗?这些都是值得每一位教育工作者深思的问题。
办负责任的教育，首先要狠抓教育质量。质量是教育的生命线，必须牢固树立以质量为核心的教育理念。要把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。要按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，按照培养中国特色社会主义事业接班人、爱祖国、爱家乡，这样一个目标来培养我们的后代，至少我们应朝着这个目标努力。现在的学生难管、难沟通，即使这样每一位教师也不应该随随便便放弃对他们的教育。
办负责任的教育，必须狠抓育人质量。我们的教育，不仅要让学生学会科学文化知识，还要让学生有健壮的体魄、健康的心理、健全的人格。德是做人的根本，要把育人为本作为教育工作的根本要求，加强理想信念教育和道德教育，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养学生团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品质，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否掌握了发现问题、解决问题的关键能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。
办负责任的教育，必须狠抓教师能力素质和道德修养建设。要狠抓教师队伍素质建设，不断提高教师的职业能力、增强专业本领。桃李不言，下自成蹊，高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。应当培养教师爱心、责任心与师德修养，做到知识学养与人品修养并重。
“道不正，业不精，情不真，无以为师。
著名特级教师”霍懋征认为，“教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。
”试想，作为教书育人者的教师的心理都不是很健康，能教出健康发展的学生吗?若老师都没有用“心”去教，怎么能让学生做到用“心”去学呢?要狠抓教师师德师风建设，建设具有高尚师德师风的教师队伍。教育关系到人人发展，牵涉到千家万户，决定了城市发展最终竞争力，使命崇高，责任重大。让我们以崇高的使命感和责任感，负责任地办教育、办负责任的教育，办好人民满意的教育“办负责任的教育”是“人民满意的教育”的更高境界。
要成为负责任的国家和民族，必须依靠负责任的教育;要培养负责人的学生，必须依靠负责任的教师和校长，因此我们一定要不断的强化责任意识和责任理念，从学校办学层面上讲，就是要办对学生、对教师、对社会、对未来负责任的教育;从学校教育教学管理层面上讲，就是要对教师的师德修养、教育教学行为和自身专业发展负责，对学生的个性发展和终身发展负责;从教师的层面讲，就是要强化对教育事业负责任、对自己的教学行为负责任、对每一位学生的生命安全负责任，对每一位学生的自主学习、健康成长和终身发展负责任的自觉意识，帮助学生增强社会责任感，掌握履行责任的的知识和技能，进而创造美好未来的责任人生;从学生的层面讲就是要对自己的未来负责，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创造，牢固树立完善自我、服务他人、回馈社会、造福人类的责任和意识。
办负责任的教育、人民满意的教育，必须要求我们全体师生切实转变观念，从改变自身学习行为、教学行为做起.首先，学校要大力宣传，强化责任意识，提供平台，提升责任素质，营造责任文化，铸造责任校魂。有位名人说过：
“一个可以让学生找到归属感的校园，一个能够给学生创造发展空间的校园，一个令学生身在其中乐融融的校园，便是学生所渴望、所呼唤、所向往的学习之所、心灵家园。
”的确，学校是形成正确的人生观、世界观、价值观的奠基之地，其职责就是引领人生，使人在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展、和谐发展，产生对人格健全、人生卓越的强烈追求，培养学生优秀的道德行为、良好的学习与生活习惯、健康的心态、广泛的兴趣爱好、全面的素养，实现自身与他人、自然和社会和谐相处。其次，教师要在研究教育教学质量，提高教学效率，培养学生的良好习惯，培养学生的兴趣爱好等诸方面上下工夫，科学规范的管理。同时要向学生和家长宣讲：好品质是健康成长的不竭动力，好习惯可以受用一生好成绩必须靠平时一点一滴付出和努力，好身体是事业成功的本钱，好氛围必须靠大家共同营造。规范办学行为，实施素质教育，需要全社会的理解、支持，整体联动，共同努力，共同承担责任。
深化责任教育，仅有责任意识、责任态度和精神是不够的，还必须有履行责任的本领。这就要求我们学校广大师生在做人、做事、做学问上明白道理，还要有学以致用的本领，所以，在日常的教育教学活动中，切实注重责任意识和责任能力的培养，从点滴做起，从点滴收获，从点滴进步。
甘于奉献心得体会篇四
第一段：奉献的定义和意义（200字）。
奉献是指无私地付出自己的时间、精力、爱心和资源，为他人、社会或国家做出贡献的行为。奉献不仅可以改善他人的生活，也为自己带来成长和满足感。奉献是一种美德，能够促进社会的进步和和谐发展。
第二段：理解奉献的重要性（200字）。
首先，奉献能够帮助我们树立正确的价值观和人生目标。通过奉献，我们能够认识到自己不仅是个体，也是社会的一部分，我们的行为和选择能够对他人产生影响。其次，奉献能够培养和提高我们的人际关系技巧，增强自身的情商。在奉献的过程中，我们可以与他人建立紧密的联系，学会关心和支持他人，培养团队合作精神。最后，奉献能够带来内心的满足感和幸福感。当我们看到自己的努力为他人带来了改变和快乐，会感到无比的喜悦和满足。
第三段：从个人角度谈做奉献的体会（300字）。
我从小就被父母教育要关心他人，帮助他人，所以一直将奉献作为人生的基本原则。每年寒暑假，我都会参加社区服务活动，到附近的养老院和孤儿院进行义工支教。在这个过程中，我与老人和孩子建立了深厚的感情，见证了他们的成长和快乐。同时，我也学会了倾听和关心他人的需求，培养了耐心和同理心。
此外，我也参加了一次国内的志愿者活动，去一个贫困山区进行支教。在那里，我见识和感受到了贫困地区的不容易，也深刻体会到了教育的重要性。我用自己的爱心和知识去关心和教育那些孩子，看到他们渐渐发笑，进步的成绩时，我顿时感到了成功和满足。
第四段：从社会角度谈做奉献的体会（300字）。
在社会中，我也积极参与各种公益活动，投身于志愿者组织。我参与了环保组织的植树活动、扶贫组织的义卖活动等。通过这些活动，我认识到自己的力量虽然微小，但只要每个人都能为社会付出一点点努力，我们就能够改变世界。同时，我也结识了许多志同道合的朋友，与他们一起为社会的进步而努力，交流和分享了许多宝贵的经验和思想，相互鼓励和激励。
第五段：总结奉献的价值和心得（200字）。
通过做奉献，我深刻理解到了奉献的重要性和价值。奉献不仅让我成长为一个可信赖和有责任心的人，也让我感受到了生活的美好和幸福。我学会了尊重他人，关心和支持他人的需求，同时也获得了内在的满足和成就感。我将继续坚守奉献的原则，用自己的力量为社会做出贡献，共同创造一个更美好的世界。
甘于奉献心得体会篇五
加强对学生的管理，使班级工作全面展开。面对着这班的学生，自制能力仍较差，行为习惯不够好，主动学习的学生少，加强对学生的养成教育、常规教育，安全教育等是必要的，针对这一情况，我建立班委，让班干部来协助老师管理班级。首先要帮班干部在班内树立威信，锻炼自己的能力，然后来提高班干部管理的能力。尤其是包干区厕所的卫生，班干部能够主动带头去清扫，不怕脏、臭，认真打扫，给大家一个清洁的厕所。安全问题上，平时在晨间谈话，放学后能常提起，还要班干部在平时课间，放学时监督好同学之间的安全。能认真做好班干部的思想工作，激励他们努力学习，认真工作。
作为班主任，我也积极支持班内的学生发展个性和特长，并尽可能的让他们去参加学校里的活动和各种比赛学习环境如写字，体育，信息技术等，班级里同学都能积极参加。这学期也取得不少成绩如在镇运会上，我班吕丹婷、陈莹、唐少峰同学各获得了两个第一，冯晶莹同学在镇儿童诗评比中获得了一等奖；我班叶天星在市小学信息学奥林匹克竞赛获得了三等奖。本人被评为镇优秀辅导员。
在教学上，要提高教学质量，不仅能备好课，还能上好课做好课后辅导工作。学生爱动、好玩，缺乏自控能力、主动学习，常在做作业时不及时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的'学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，帮助他树立自信。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先想想自己工作中的不足，才可以去批评学生。帮学生树立正确学习观，创设良好的学习氛围，在教学上，抓好优秀学生和差生的同时，不忘记中等生，中等生容易忽视，抓好他们的学习一样重要的，并且与家长建立联系，能多关注学生的生活。
“进无足赤，人无完人"，在教学工作中也存在一定缺陷，自身能力上需要不断加强，尤其在公开课上自己还不够放开，语言组织不够生动，缺乏激情上课，课堂氛围平淡，这是我今后努力学习去改变的地方。作为教师应不断的给自己充电，丰富自己的头脑，我还参加高学历的进修，让自己能多懂一点。能认真参加继教续育，以适应新课程标准的形势下的教学。
以上是我简要的小结，回顾一年多的工作中的点点滴滴不论成功的，失败的，对我来说，都是一笔宝贵的财富，使我受益匪浅，同时也感到作为教师不断地学习，不断地充实自己，有许多地方有待改进，需要大家关心帮助，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，多学多问，开拓进取，为美好的明天奉献自己的力量。
甘于奉献心得体会篇六
奉献情是人际关系中一种独特的心态与行为，是一种乐于付出、无私奉献的精神。无论是在家庭、朋友间，还是在工作、社会交往中，奉献情都起到了非常重要的作用。本文将从自身的体验和感悟出发，谈论我对奉献情的体会与心得。
家庭是每个人最初的驻足之地，也是奉献情最容易发挥的舞台。在我成长的过程中，父母教会了我奉献的重要性，并通过自身的行动给予我深刻的启示。他们悉心照料家庭生活，不计较付出，细心照料每个人的需求。看到他们这样默默奉献，我也愿意为家庭付出，体验到奉献情给予的快乐和满足。当我与父母相处时，我会主动关心他们的身体健康、生活需求，尽力为他们创造一个舒适的环境。在家庭中，奉献情的体验让我体会到了分享和关爱的美好。
友谊是人生中不可或缺的一部分，而奉献情在友情中扮演着重要的角色。当我与朋友相处时，我会主动关心他们的需要，耐心倾听他们的烦恼，并尽自己所能给予支持和帮助。我深知“朋友之间互相帮助才能长久”，在朋友之间奉献情更是必不可少的。当朋友需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援手，因为我相信他们也会为我着想。与朋友之间的奉献情是一种相互的感召和磨合，通过互相关心与支持，我们的友情得以更加深厚和稳固。
工作是人生中的一部分，而奉献情在工作中也起到了至关重要的作用。在工作中，我深知只有通过付出和奉献，才能获取更多的经验和成长。无论是与同事合作，还是服务于客户，我总是以积极的态度对待每一个人和每一个事物。我相信通过奉献情，我能够赢得同事和客户的信任和尊重，也更容易达成共同的目标。在工作中，奉献情不仅让我学会了沟通与协作，还让我更好地理解和满足他人的需求，提高了自己的责任心和专业技能。
社会是一个庞大的群体，而奉献情在社会中可以发挥更大的作用。通过参与公益活动和志愿者活动，我深刻体会到了奉献情给予的力量。在帮助他人的过程中，我看到了社会的温暖和善良。奉献情给予了我与他人互动的机会，并让我更加关注社会的发展和改变。通过奉献情，我始终保持着向上向善的心态，愿意为社会的进步和和谐做出一份力量。无论是为贫困地区捐款、义务劳动，还是关注环境保护，我都会以奉献的心态积极参与其中，尽自己的一份力量。
总结。
奉献情是一种无私的付出，是关心他人、帮助他人、与他人分享的一种美好品质。无论是在家庭、朋友间，还是在工作、社会交往中，奉献情的体验让我更加懂得关心与关爱他人，成为一个更好的人。通过奉献情，我不仅获得了快乐和满足，更锻炼了自己的品格和能力。相信只有通过在人际关系中奉献情的付出，我们才能建立起更加紧密和和谐的社会关系。奉献情是一种宝贵的品质，也是我们每个人都应该培养和发扬的美德。
甘于奉献心得体会篇七
奉献日是一个深受广大志愿者喜爱的节日，每年的这一天，无数人在全国各地的志愿服务活动中奉献出自己的爱心和力量。我有幸参加今年的奉献日活动，亲身体验了奉献的快乐和意义。以下是我对这次奉献日活动的一些心得体会。
首先，奉献日让我意识到奉献的重要性。在这个物欲横流的社会，人们往往过于注重个人的得失，忽略了他人的需求。奉献日活动的举办，让我意识到每个人都可以为社会贡献一份力量。无论是为需要帮助的人伸出援助的手，还是为公益事业捐款捐物，都是我们对社会的奉献。奉献使我们忘记自己的小我，关注他人，关注社会，让我们的生活变得更加充实和有意义。
其次，奉献日让我认识到奉献的乐趣。参与奉献日活动，我亲眼见证了许多温暖的瞬间，让我的内心沐浴在爱的阳光中。无论是孤寡老人的微笑，还是贫困地区孩子们的笑声，都深深触动了我的心灵。这些感动并不来自于物质，而是来自于我们对他人的帮助和关心，来自于我们的奉献。在这个过程中，我有着莫大的满足感和幸福感，这种乐趣是金钱无法购买的。
第三，奉献日让我体验到奉献的力量。我曾经怀疑一个人的力量是否能够对这个世界产生真正的改变，但是在奉献日活动中，我看到了奇迹的发生。一个人的微小举动可以点燃希望的火花，同时激励更多的人加入到奉献的行列中。我看到了志愿者们无私奉献的精神，看到了他们为改变社会而努力奋斗的决心。在这个活动中，我深深相信，只要每个人都能够为社会做出一点点的改变，那么整个社会将因此而变得更加美好。
第四，奉献日让我明白了奉献的价值。在这个快节奏的现代社会，我们往往追逐物质的满足而忽略了对内心的满足。奉献的过程中，我看到了真正的尊严和价值。当我们帮助他人，给予他们希望和关爱的时候，我们收获的不仅仅是他们的感激，更是一种自我实现和成长。奉献是一种回归内心的修行，让我们在奉献中发现自己更宝贵的价值。
最后，奉献日是一个唤醒人们社会责任感的时刻。奉献日活动不仅仅只是一个单纯的志愿服务活动，更是一个唤醒人们社会责任感的过程。通过参与奉献日，我看到了人与人之间的友爱和团结，看到了社会和谐共处的可能性。每个人都应该为这个社会负起一份责任，用自己的力量推动社会向更美好的方向发展。奉献日让我深刻感受到了社会责任感的重要性，并且激发了我继续参与公益活动的意愿。
总之，奉献日带给我无尽的思考和感悟。奉献不仅仅是一种善举，更是一种生活态度和价值观。通过奉献，我们可以实现自己的价值，同时也推动社会的发展。未来，我将继续以奉献为己任，用自己的行动为这个社会贡献力量。希望更多的人能够加入到奉献的行列中，让世界因为我们的奉献而变得更加美好！
甘于奉献心得体会篇八
教师职业对讲奉献有作为的精神体现是有目共睹的，下面就共同阅读教师对学习讲奉献有作为的心得体会吧。
近日，中共中央办公厅要求各地区各部门认真贯彻执行。我园立马响应，园领导和教师召开“两学一做”研讨会，学习相关精神。听完会议精神后，心里深有感触。
俗话说：“没有规矩，不成方圆。”党章是党的基本法、总规矩，党员、干部要把党章作为加强党性修养的必修课，自觉学党章、守党章、践党章、护党章，按照党的组织原则和党内政治生活准则办事；增强看齐意识，坚决贯彻党的'理论、路线、方针和政策。党规是对党员行为的进一步规范和指引。守好政治纪律和政治规矩，不越雷池一步，不碰红线一下，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业、勇于担当上来。
系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。党员、干部要原原本本学原文，全面掌握讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求，真学真信真懂真用。党员、干部要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，丰富学习载体，创新学习形式，不断深化系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。
对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者，也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。
作为一名教师，要脚踏实地，努力做好本职工作，服从组织分配，坚决服从上级领导。
甘于奉献心得体会篇九
每年的12月5日是国际志愿服务日，也是中国的奉献日。在这个特殊的日子里，人们积极参与各种志愿服务活动，展现了社会责任感和奉献精神。我也参与了其中的一项活动，深深感受到了奉献的力量。下面我将与大家分享我的奉献日心得体会。
第二段：参与感受。
在奉献日活动中，我选择了参与社区环境整治。当天早晨，我们一起穿上了蓝色的工作服，拿起了扫帚和垃圾袋，开始了一场属于志愿者的“环境大扫除”。尽管天气寒冷，但志愿者们的热情依然不减。我们有积极的心态，乐意为社区的整洁和美好付出努力。在整个活动中，我与队友们紧密合作，高效地完成了任务。在最后，看着整洁明亮的街道，我感到非常欣慰和满足。
第三段：获得收获。
通过奉献日的参与，我获得了很多收获。首先，我感受到了付出的快乐。在整理垃圾的过程中，我虽然会遇到一些难闻的味道，但当我看到垃圾袋里装满了垃圾，道路变得更干净整洁时，我内心充满了成就感和喜悦。其次，我加深了对环保的认识。在整理过程中，我发现很多垃圾本可以被分类回收或避免产生。这让我意识到保护环境是每个人的责任，通过自身的努力，我们可以为环境做出贡献。最重要的是，我感受到了社区的团结力量。在活动中，人们不分年龄、性别和职业，共同为社区的美好努力着。这让我明白，只有团结一心，我们才能共同创造更加美好的明天。
第四段：思考启示。
奉献日让我深思人与社会的关系。我们作为个体，终究生活在社会之中。通过奉献和志愿服务，我们可以为社会付出自己的一份力量。同时，奉献日也让我意识到改变并不需要等待，而是可以从我身边的小事做起。我们可以从每天的生活小细节中，做出一些改变，例如养成环保的生活习惯、关心他人的困难等等。这些微小的改变可以激发更多人的参与，让奉献精神蔓延至整个社会。
第五段：总结。
奉献日的参与不仅让我体验到了奉献的力量，也让我更加理解了社会的美好之处。通过参与志愿服务，我明白了每个人都可以成为社会的建设者和改变者。在奉献中，我们不仅会收获到快乐和满足，更能感受到社区的团结和奋斗精神。让我们每个人都行动起来，以自己的方式，追求更美好的社会。（越大紧谢谢以上呢字数约为600字）。
甘于奉献心得体会篇十
我曾经有一个学生，他学习很认真，而且不死板，很活泼，和老师很能谈到一块儿。所以很受老师喜欢，我也很喜欢他。
可是等到期末考试的时候，他大部分题目都做得很顺利，只有一个填空题他怎么也想不起来了，我看了他，他只是朝我笑。我转身向后面走的时候，再回来发现他竟然在偷偷的翻书。当时我就想马上把他抓住，后来一想这样会对他的心灵留下伤害，只是看了他一眼，没有说。他也知道我发现了，赶紧把书放了回去。
改卷子的时候，我发现他的那道题目已经答上去了，其他的题目也都对，经过一番思考，我还是给了他一百分。
最后成绩下来以后，全班只有他一个人考了一百分。第一名的奖品是一个优美的笔记本，他接过去的时候脸红了。
我没有找他谈话，但是他心里非常明白，从此以后更加用功，现在更是工作得非常出色。
我本来以为这是我们之间一个心照不宣的秘密，但前几天他和我打电话的时候说起了这件事情，说是非常感谢我当时没有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出个一百分。
这件事已经过去了，但是那个学生却和我一直保持联系，关系非常亲近。我想一个老师在对待一个学生的时候，不要硬搬那些教条，处理问题的时候多站在学生的角度考虑一下，也许会收到意想不到的收获也说不定。
我想偏心眼应该是每个教师都会遇到的问题，还有的老师觉得这是不可避免的事情。为什么呢？因为有的学生实在是讨人喜欢，又乖巧又听话，而有的学生呢，调皮捣蛋，跟老师顶嘴，还老是给老师惹事，这样的学生估计所有的老师见了他就要先头疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就顺理成章了。
人之所以区别以动物，是因为人有思维，人有感情。老师也不例外，我也是一样，有的学生平时成绩好，表现好，偶尔有一点过失，都会原谅。可有的学生平时都是问题不断，如果再出现问题，就算只是一点小问题，因为在心理产生厌恶烦躁的情绪，也会把小问题放大，因为是“坏学生”嘛。
偏爱好学生，这是一种感情倾向，作为一名教师，应该尽量避免这种情况发生。而我自己，作为一名教育工作者，更要把握尺度，管理好学生。
今秋，由于学校新建教学楼，学校决定把六年级迁到校外。我和其它12位六年级课任教师的上班地点也要随之发生变化。刚刚听到这一消息，好几位老师心里是不情愿的，因为老师们有这样那样客观存在的困难。例如，徐金钗老师年龄大了，得在两个教学点奔走；我本人，尚小梅、陈海平老师的孩子都在“总部”上学，我们却在另一个地方，下班后还要去学校接孩子；肖方方，沈轶群老师上班的地点离家更远了；刘红霞老师的孩子上初中三年级，正需要照顾……当然，老师们并没有因为这些困难而选择逃避，想到更多的孩子和家庭也要面对同样的困难，大家都选择了克服。大不了多走点路，早些从家里出发，晚些回家……老师们欣然前往六年级教学点——县工会院内。
还记得8月31日上午，我们一行13人，从“总部”出发，一路说笑，都想看看新校园的模样。来到目的地，黄校长已经在这里等候我们了。校园操场里堆放着工人们运来的桌椅，四个教室分布在二、三、四楼，打开教室，觉得像是尘封了许久，桌面、地面都是灰尘。感觉这里的教室比“总部”宽敞一些，这让大家高兴。又打开大家最关心的办公室，大家都惊讶了：一间20多平米的屋子里，摆了四张床，还有洗澡间，有空调。我们都不信这就是将来的办公室，结果打电话询问后才知道确实是真的，并且床没有其它地方摆放，这该怎么办？黄校长说：“把床堆放在墙边，然后再搬13套桌椅进来吧！”说干就干，我，张云飞，王昊，黄校长几个男同志，都动手行动起来。干着干着才发现，这个屋子根本就摆不下这么多办公桌椅，无奈云飞至今还在和张娟共用一个办公桌呢！
操场里的学生桌椅要朝教室里搬啊，黄校长提意几个男老师完成这个任务。于是，我们四个男同志都行动起来，一次拎四把椅子往教室里搬起来，不一会儿全身是汗。女教师们看在眼里，也纷纷帮忙来了，她们个个不比男同志差，一次也拎起四把，一会就满头大汗了。一操场的椅子不一会就摆进了教室。徐老师却因此伤了腰。
下午，学生按通知都来到新教学点报到。对这个陌生的环境大家都有一股新鲜劲，于是在老师的带领下，把教室打扫的焕然一新。
学生安全问题始终放在校长和大家的心里。这里的周边环境比较复杂，一是临街，车輌较多，二是路边的网吧和游戏室有好几个，三是这里没有门卫。学生如果课间跑出校园，存在安全隐患。学校充分考虑这一点，决定花钱聘请一名门卫，一是控制学生课间出校门，二是负责全校的公共卫生。有一名退休的阿姨应聘而来，经过几个星期，老师们都对她的工作表示肯定。人很勤快，心很细，责任心强，在她的努力下，学校环境十分洁净，学生没有一人课间时间出校门。
9月1日如期开本上课，第一件事就是对学生进行安全教育，老师们向学生解释了转校的原因，分析了在这边上学给大家带来的不便，并向同学们提出了克服的办法。学校向每位同学发了“致家长的一封信”，向六年级家长做好解释，争取理解。
为了加强对学生的管理，学校要求：每天值班的教师早上和中午提前到校；上课老师课间时间不能离开教室，直到下节课老师到教室方可离开。结果让我们感动的是：不值班的`老师比值班的老师来的还要早，早早地来到各自教室组织学生学习；下节课上课的老师，会提前到教室去，做好上课的准备，也为上节课老师减轻负担。我和云飞，作为值班领导，每周值班次数在二到三次，不仅负责教师考勤，还要负责全天学生的安全及办公室的卫生，往返“总部”和教学点之间为大家服务等，从没有怨言。
有老师戏说：你们在外面是“山高皇帝远”，没有校长管，多好啊！其实，我们这边的教师和在“总部”一样，严格执行考勤制度，模范遵守学校常规教学，坚持开展常规教研活动。老师们经常在一起讨论导学案、高效课堂建设的问题，大家都想把课堂教学搞好。并没有谁想到“钻”纪律的空子。
眼前的困难在一件件的解决，办公室的床也即将搬走，办公用的网络和电脑也会马上解决，这使我们的工作越来越有劲头。
我想，老师们所做的这一切，不仅仅是责任心的表现，更多的是为了学生，在默默奉献着自己。因为我在想：老师们完全可以按要求的时间到校，何必要提前来呢？门卫阿姨如此辛劳，绝不仅仅是为了一月的600元的薪酬，更多也是对学生的爱心吧！但愿能按学校领导的指示，保证教学质量，保证学生的安全，圆满完成任务，将学生平平安安带回“总部”学校。
甘于奉献心得体会篇十一
11月2日中午，我院经管系教工党员召开了“两学一做”基础在学交流会。党员们们进行了以“讲奉献，有作为”为主题的大会学习交流，会议比学赶超的气氛浓郁，取得了交流思想、检验成效的目的。
会上，郎书记紧密结合工作实际，明确提出：教师担当责任，不计较个人得失，团结整体，一心为学校服务，并于自己的岗位上，无私奉献，这即是奉献与作为。石楠同志也说：工作的到位是奉献与作为的要求，也是对家长和学生的交代。随着，李莉同志阐述了“物质与精神的奉献”，提出做好本职工作，去实现一个教师的价值。
奉献是指满怀情感地为他人、为社会服务，做出贡献，是不计回报的无偿服务。“讲贡献”就是要大力发扬艰苦奋斗作风，倍加珍惜工作机会，立足岗位奉献。作为一名教师，不要问学校能给你什么，而要问你能为学校做些什么？要知道吃苦在前，享乐在后。教师有自己的合法的正当权益，但当个人利益与学校利益发生矛盾时，作为教师应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。这是党提出的爱岗敬业精神，而以职业与事业为人生目标的爱岗敬业即是奉献精神。爱岗精神是平凡的奉献精神，它是每一位教师都可以做到的，爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大就出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的'奉献。在工作中要时刻保持奉献精神，保持积极心态，始终以饱满的热情投入到每天的工作之中。
有作为就是要勇于担当。把担当当成一种习惯，把任劳任怨当成一种信条，忠于事业，劳于岗位，认真深入地了解岗位与行业的前沿发展，勤勤恳恳，把工作做细做实。作为授业解惑的教师，首先，要加强自身学习，不断与时俱进。教师只有下功夫提高自己的学习能力，不断增强自己的知识涵养，才能不断积累经验与智慧。其次，教师工作琐碎、忙乱，所以，要勤奋求知，勤奋实践，同时不能忽略勤奋思考。最后，要强化责任意识。要本着对事业发展高度负责的态度，增强责任心、使命感和参与感。工作中严谨务实、注重细节、狠抓落实，在重检查、重细节、重效果上下功夫。课堂讲精细，练习重效率。总之，只有肯学习、善思考、重责任的教师才能成为有作为的教师。
通过“两学一做”坚持把党的思想建设放在首位，崇尚党、遵守党规党纪为基本要求，坚持向合格教师党员们看齐，努力做好今年各项本职工作。将“讲奉献”的奉献精神与“有作为”的担当精神体现于工作之中。
甘于奉献心得体会篇十二
奉献章，在我国是一项极为崇高的荣誉，也是对一生奉献于科学、文化、教育、卫生、军事等领域的人们的最高赞扬。近年来，我国崇尚奉献精神的宣传活动频繁开展，我们有幸参与其中，亲身感受到了这样一种精神力量。在这次活动中，我深深体会到了奉献的真谛，也由衷地认识到，奉献不仅仅是个人行为，更是全社会共同的责任与使命。
第二段：奉献的力量。
奉献是一种伟大的精神，能够激发人们内心的力量，使个人义无反顾地投身到奉献的事业中去。我们在与一些获得奉献章的人们交流的过程中，深刻体会到了这股力量。他们大多数人都是默默奉献于自己的岗位，无私地付出着，为社会的进步做出了重要贡献。他们不计较个人得失，只是为了更多人的幸福和利益而奉献着。这种力量是源于对社会的热爱和责任感，他们认为只有自己做出的贡献才能够推动社会的发展，这种精神令人敬佩。
第三段：奉献的价值。
奉献是一种无私的行为，能够让人体验到内心深处的满足和快乐。通过奉献，我们不仅可以给予他人帮助，也能够获得成就感和幸福感。一个人如果只为了自身的利益而活着，永远无法走出个人的狭隘和局限。而通过奉献，我们能够超越自我，关注他人，为他人创造美好的生活。当我们看到他人从我们的奉献中受益，当我们看到社会在我们的努力下发生变化时，我们的内心会被满足感所填满。奉献值得我们去追求，因为它能够给我们带来真正的幸福。
第四段：奉献的挑战。
奉献是需要付出代价的，不是每个人都能够做到。在实际的奉献过程中，我们不可避免地会面临各种困难和挑战。首先，奉献需要耐心和坚持，很多时候，我们可能会遇到困难和挫折，但这并不能打消我们的奉献之心。其次，奉献要求我们勇于担当责任，我们需要自觉承担起社会给予我们的使命与责任，为社会的进步不断努力。最后，奉献需要智慧和创新，我们需要不断学习和提升自己，通过科学的方法和创新的思维解决问题，推动事业的发展。
第五段：深化奉献精神。
在这次奉献章活动中，我深深感受到了奉献精神的伟大和强大，也对自己的奉献之路有了更深一层的思考。我认识到，在今后的生活中，无论从事何种职业，都应该怀揣着奉献的心态去工作。奉献不仅仅是对自己的要求，更是对他人与社会负责的表现。只有通过奉献，才能够推动事业的发展，实现自己和社会的共同进步。因此，我将坚定信念，将奉献精神贯彻到自己的工作与生活中，为社会的进步贡献自己的力量。
总结：
通过这次参与奉献章活动，我深刻认识到了奉献的真谛和价值。奉献不仅是一种伟大的精神力量，能够激发人们的内心，也是一种使个人与社会共同进步的责任与使命。尽管奉献的过程充满了挑战和困难，但只有付出，才能够收获更多的快乐与幸福。我们应该怀揣奉献的心态去工作和生活，用自己的智慧与行动，为社会的进步作出贡献。只有这样，我们才能够真正实现自己的价值，也让社会变得更美好。
甘于奉献心得体会篇十三
今天我读了《奉献》这篇课文，我感叹万分，张海迪姐姐虽然患了严重瘫痪病，但她一直勇敢地生活，把自己仅有的光和热奉献给人们，这是多么的伟大啊!
文章讲述了张海迪姐姐身患严重瘫痪病，忍着疾病，痛苦坚持学习，迎难而上，怀着积极的心态去面对生活，他刻苦求医，只为人们治疗。他关心和爱护小朋友，常常教小朋友唱歌和理发，还为几位小朋友医好了瘫痪病。张海迪姐姐明确生活目标，克服了生活中的重重困难，为社会做出了无私的奉献。
想到这里，我突然想起了前几天看电视，电视里的一个电台里面讲了有一位健康的小男孩，他小时候浪费时间，不认真学习，长大后也不努力工作，只是在街上乞求食物，当自己快要去世，才醒悟到小时候不应浪费宝贵的时间，长大后不应不找工作，不努力赚钱，最后悲伤地去世了。
甘于奉献心得体会篇十四
首先，奉献章是一种具有特殊意义的荣誉。得到奉献章是对一个人长期以来的奉献与付出的肯定和赞扬。而这种奉献精神则是我们社会发展的重要力量。与个人发展和个人成就相比，奉献的价值更具有深远意义。因此，获得奉献章对我来说是一种发自内心的自豪和快乐。
其次，奉献章的获得需要付出持久而不懈的努力。奉献并不是一朝一夕之功，而是需要长时间的积累和耐心的倾注。在我的奉献之路上，我深深地体会到了这一点。任何一项事业的胜利都来自于无数个平凡琐碎的努力。没有贡献，就没有奖章。每一个奉献的瞬间，都在坚定地迈向奉献章的道路上。
其次，奉献不仅仅是为自己，更是为他人和社会。奉献章之所以有特殊的意义，是因为它代表了对社会公益事业的支持和参与。通过自己的努力和奉献，我获得了这一荣誉，也为社会做出了自己的贡献。每一个奉献的行动，都在从个人走向集体，从自我走向他人。奉献的道路并不孤独，而是伴随着众多志同道合的人们一起前行。
再次，奉献是一种无私的奉献。获得奉献章并不意味着个人的利益最大化，而是个人利益向公益事业的无私奉献。我曾经受益于社会，也懂得回报社会的重要性。只有将个人的利益放在整体的利益之上，才能够真正实现个人奉献的价值。而奉献的过程正是个人觉醒和成长的过程。
最后，奉献是一种责任与担当。得到奉献章并不意味着可以放松对社会的责任与担当，反而需要更加积极地参与社会事务，为社会做出更多的贡献。奉献不是终点，而是新的起点。在奉献的道路上，我们需要时刻牢记使命，坚守初心，不断努力奉献出更多的力量，为社会进步和发展做出自己的贡献。
总之，获得奉献章是对一个人为社会付出和贡献的肯定和赞扬。与个人发展和个人成就相比，奉献的价值更具有深远意义。奉献的过程不仅需要持久而不懈的努力，还需要无私和无畏的奉献精神。奉献不是为个人，而是为他人和社会。它是一种无私和勇敢的奉献，也是一种责任和担当。在奉献的道路上，我们需要不断摸索，持续努力，勇往直前，为社会的进步和发展贡献自己的力量。奉献的道路并不孤独，我们和其他志同道合的人们一起努力，成长和发展，为社会的美好未来继续奉献。
甘于奉献心得体会篇十五
第一段：引言和背景介绍（200字）。
近年来，人们对于奉献行为的重视度日益提升。为了弘扬奉献精神，许多国家和组织都设立了奉献日，以便鼓励人们积极参与公益事业。在这个特殊的日子里，我有幸参与了一次奉献活动，并从中获得了许多体会。奉献给他人不仅能为他们带来帮助和温暖，也能让自己感受到无尽的内心满足。
第二段：认识到奉献的重要性（200字）。
在奉献日的活动中，我参观了一家孤儿院。看着那些充满期待的孩子们，我意识到我是多么幸运，而他们却没有像我一样享受到家庭的关怀和爱护。为了能给予他们一点温暖，我义无反顾地参与了陪伴和教育活动。在那段时光里，我看到了他们脸上的微笑，感受到了他们内心的喜悦。这让我深刻地认识到奉献的重要性，因为我们的一点努力可以为别人的生活带来巨大的正面影响。
第三段：奉献让我们更加关心他人（200字）。
通过奉献活动，我学会了关心他人并倾听他们的需求。在那天的活动中，我遇到了一个年迈的孤寡老人。他独自一人生活，不仅需要照顾自己的日常生活，还需要面对疾病的折磨。我和他聊了很长时间，倾听他的故事和心声。我发现，他们渴望有人愿意倾听他们的苦痛和忧虑。通过这次经历，我意识到在关心他人的过程中，我们也会更了解自己的幸福和生活的真谛。
第四段：奉献的回报（200字）。
奉献有时候被人误解为单方向的付出，但实际上，奉献也给予了我们许多回报。通过这次奉献日的活动，我结交了许多志同道合的朋友。我们一起分享和讨论我们的体验，一起努力帮助他人改变命运。这让我感受到团结和友情的力量，也让我更加坚定了为他人奉献的决心。此外，奉献也让我们体验到了无尽的心灵满足感。当我们看到我们的帮助给予别人希望和快乐时，我们的内心也会充满喜悦和满足。
第五段：结论和个人反思（300字）。
通过参与奉献日的活动，我深刻地认识到了奉献的重要性和价值。无论我们的贡献是大是小，它们都会为受助者带来希望和快乐。而在助人的过程中，我们也获取了自我成长和心灵的满足。同时，奉献也让我们更加关心他人，并理解到每个人都有自己的故事和需要。因此，我希望能将奉献精神持续传递下去，无论是在奉献日还是平日的生活中。通过我们每个人的努力，我们可以共同建立一个更加美好和温暖的社会。
总结：
在这篇文章中，我分享了关于奉献日心得体会的五段式文章。通过参与奉献活动，我意识到了奉献的重要性，从而更加关心他人并体验到奉献的回报。通过这样的体会，我愿意将奉献精神继续传递下去，并为建立一个更美好的社会努力奉献。
甘于奉献心得体会篇十六
五月十七日，我市顺利通过了省教育示范市验收，这是我市教育史的一件标志性的大事，是对我市教育整体水平的肯定，又为教育下一步的快速发展打下了良好的基础。作为一名普通教师，我有幸能参与创建工作，感到无比的自豪。
迎验准备工作是一个大战役，线长面广，头绪繁多。不管是硬件建设，还是资料归整，都是繁重的工程，对于一个只有十几个老师的教学点来说，是极其严峻的考验，每位老师在履行自己的岗位职责的同时，还要负担大量的迎验工作，如组建功能室、建章立制、整理档案、美化净化学校等。作为其中的一员，我全身心投入这项活动，尽自己最大能力为迎验工作做出了一些贡献。
作为一个教学点，各种硬件设施都比较落后。为在短时间内达到迎验要求，教育工作站紧急购置、调配了大量教学设备。搬运这些设备的任务就落在了我们几个年轻男教师身上，我多次到各学校搬运电脑、桌凳、图书、仪器。到马埠中学搬运电脑桌时，坐在简陋的三轮车上，刺骨的严寒、剧烈的颠簸，使我一会儿就头晕脑涨、翻胃倒肠，同事看我脸色腊黄，都劝我不去了，可我硬是忍住不吐，坚持到达目的地，并迅速的投入到搬运工作中。高强度的体力劳动，让我们一会就大汗淋漓，贴身的衣服都湿透了，粘在身上特别难受，可我们没有一个叫苦喊累，高质量的完成了任务，节省了大量的人力费用。到四中搬运桌凳时，不小心把手按在了一枚钉子上，食指指肚几乎全挂了下来，鲜血一下涌出，染红了手套，疼的我直打寒颤。我没有声张，悄悄的走出校门口的药店里，简单包扎了一下，又投入到工作中去。就这样，我们用这种蚂蚁搬家精神，一点一点，把各种设备仪器运回学校，分配到各功能室，保证了工作的顺利推进。
功能室组建后，我们又发挥聪明才智，对仪器进行了修缮、安装。从各校搬运来的电脑，大都是质量低劣的拼装货，型号不一，配置落后，为使这些电脑能够正常运转，稍懂点电工常识的我，和几个同事一起，对微机室的电路进行了重新铺设。然后又将所有电脑进行了安装调试，维修硬件，安装软件，保证每台电脑都能正常启动，满足了教学的需要。这两项工作对我来说是一个巨大的挑战，毕竟我们中没有一个是专业的，只能摸着石头过河，边请教，边研究，边安装，眼看着一个标准的微机室初现雏形，我们特别有成就感。
作为一个中层干部，我的分管工作包括各功能室、学生管理、安全、学籍等工作，涉及到具体负责的近十个同事。这些工作是验收工作的重点，也是最难做好的工作。为协调这些工作顺利推进，从年后开始，我先从功能室的标准化管理入手，认真研究上件文件精神，从楼房和楼后平房中选出十六间房子作为功能室，组织管理人员将仪器设备搬运入室，擦拭干净，分类入橱，登记入帐，确保帐卡物一致。然后按照市教育局要求，着手完善各室规章制度，营造文化氛围，对各管理人员制定的规章制度，逐字逐句进行校对，完全正确后送广告公司，选定镜框、背景，交付制作。每个室都有近十张制度或张贴物要制作，并且各个室的进度也不一样，所以在那段时间里，我所有的业余时间几乎都往来于学校与广告公司之间，协调相关业务。对管理人员的工作情况，定时进行调度，依工作难度调配人员进行集中攻坚，特别是图书室，由于没有专业的图书管理员，且大多数图书都是临时购置，整理难度极大，前后翻工三次，还没搞明白是怎么回事。为此，我亲自负责这个室，到兄弟学校进行取经，研究工作步骤和编码规则，自己搞清楚后带领几个学生，利用课活、双休，将图书进行编码、登记，等一切理出头绪后，才将这项工作交付管理员。为激励管理员工作积极性，适时对功能室整理进度进行了评比，评出优秀功能室四个，并组织其他管理员进行参观，大大加快了工作进度。在验收前市教育局和镇教办组织的初验中，领导给予各功能室高度评价，并认为我们多数功能室都可以作为样板进行推广。
卫生是一个学校的门面，学生日常管理更是学校工作的重中之中。为促进两项工作的开展，我协同少先队辅导员，重新组建了少先队各级组织，并开展了卓有成效的学生自主管理，激发了班主任管理班级和全体学生爱卫生、守纪律、讲道德的积极性，学校整体精神面貌焕然一新。同时积极研究学校安全和学生兴趣小组开展的新思路新办法，有效促进了这几项工作的开展。
按照档案组的分工，我负责a6b26档案的整理。这部分档案包括学籍和义教两部分，属于一票否决内容，为此，我感觉压力很大。义教档案看着简单，但整理起来，一个数据就得琢磨半天，特别费神，并且还涉及转学、中小学接轨等内容，需要走出校门与其他单位协调，难度很大。从接手这项工作开始，我就利用一切时间，找资料、算数据、装档案、整目录，记不清有多少天加班到深夜，也记不清有多少个双休和节假日不休息，也不知有多少表格填的头昏脑涨，多少个数据算了又算。真正整理成档的就区区十几个档案盒，但理清楚的是三年来九个年级、十六个年龄段、近千名学生的各种信息和政府、各村的`投入情况。由于自己的高度负责，档案整理任务，我总是第一个完成，同时每份资料都耐得推敲。
另外，还帮助部分功能室进行了固定资产登记，办公室和校长室固定资产卡的张贴、固定资产分布帐的建立。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是每个参与教育示范市创建的人的深切体会。但随着创建工作的成功，看着崭新的校舍、现代化的教学设施、齐备的仪器、完善的管理，又有谁不会心生感慨。正是这半年时间的奋斗，才让我们感觉到无比的充实、无比的幸福和无比的骄傲，相比这些，那些许的疲惫和汗水又算得了什么。
甘于奉献心得体会篇十七
奉献是一种高尚的品质，是一种对社会和他人无私的奉献精神。近年来，越来越多的人在关注个人发展的同时，也开始思考如何为社会做出更多的贡献。奉献章作为对这种精神的认可和鼓励，成为了许多人努力的目标。我也有幸获得了奉献章，并通过这个过程深刻感受到了奉献给社会的重要性。
第二段：奉献的意义。
奉献是一种无私的奉献行为，体现了个人对社会责任的认同和承担。在我参与的奉献活动中，我经常看到很多志愿者长时间地投入到服务中，不求回报，只是为了能够帮助更多的人。这种精神的传承和发扬，不仅能够给社会带来福祉，也成为了我个人成长和提升的机会。
第三段：奉献的方式。
奉献的方式有多种多样，可以是物质上的帮助，也可以是精神上的支持。在我参与的奉献活动中，我看到有的人通过捐款捐物来帮助有需要的人，有的人则通过义教活动来传授自己的知识和技能。无论是哪种方式，奉献的本质都是为了让别人的生活变得更好。通过参与这些活动，我学到了与人为善的道理，懂得了与他人分享的价值。
第四段：奉献的收获。
奉献是一种付出，但付出并不意味着失去。通过参与奉献活动，我发现自己不仅能够帮助别人，也能够在这个过程中获得很多收获。首先，我学到了勇于承担责任的品质，明白了对于社会的贡献是我义不容辞的责任。其次，我感受到了帮助别人的快乐和满足感，这种快乐是金钱无法购买的。最后，通过奉献活动，我结识了很多优秀的志愿者，在互相交流和学习中提升了自己的能力。
第五段：奉献的责任。
奉献章是对于奉献行为的认可和鼓励，但更重要的是，它提醒我们奉献是一种责任。作为奉献章获得者，我深感责任重大。我要把这份荣誉作为动力，以更加饱满的热情和投入参与到奉献活动中，影响更多的人。同时，我也希望能够将奉献的精神传递给更多的人，让更多人加入到奉献的行列中来。
总结：
通过获得奉献章，我更加深刻地理解了奉献的意义和价值。奉献不仅可以为社会带来正能量和福祉，也是一种个人成长和提升的机会。奉献的方式多种多样，通过奉献活动，我不仅学到了与人为善的道理，也结交了许多优秀的志愿者。在奉献中，我不仅帮助了别人，也获得了快乐和满足感。奉献是一种责任，我愿将奉献的精神传递给更多的人，影响更多的人。奉献章激励着我不断前行，为社会和他人做出更多的贡献。
