心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么你知道心得体会如何写吗？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
父母育儿心得体会幼儿园篇一
作为父母，育儿是一项充满责任和挑战的任务。一个健康、快乐、有爱心的孩子是每个家长的期望。为了达到这个目标，父母需要掌握有效的育儿技巧和养育理念。通过我多年的经验，我总结了一些关于育儿的心得体会。
第二段：注重沟通和理解
要成功地教育孩子，一个重要的前提是建立良好的沟通和理解关系。在家庭中，父母要时常与孩子进行有效沟通，了解他们的内心世界和需要。同时，父母要学会倾听孩子的心声，给予他们足够的尊重和理解。只有通过沟通和理解，父母才能更好地满足孩子的需求，引导他们养成正确的价值观和行为习惯。
第三段：培养孩子的独立性
在培养孩子的过程中，要注重培养他们的独立性。父母应给予孩子适当的自主权，让他们参与决策、承担责任。通过这种方式，孩子能够学会自主思考和解决问题，培养良好的创造力和领导能力。同时，父母也应当给孩子提供适量的支持和引导，帮助他们顺利成长。
第四段：建立良好的家庭氛围
一个良好的家庭氛围对于孩子的成长至关重要。父母应该在家庭中营造和谐、稳定的环境，传递爱和安全感给孩子。父母要互相支持和尊重，给予孩子正确的示范和引导。此外，亲子关系的建立也非常重要，父母可以花时间和孩子进行游戏、交流，加深亲子之间的情感和信任。
第五段：灵活应对育儿挑战
育儿过程中难免会遇到各种挑战和困难，父母需要具备解决问题的能力。要灵活应对育儿挑战，父母要善于观察孩子的变化，了解他们的成长需求。在教育孩子时，父母需要根据孩子的个性特点和兴趣爱好进行合理的引导。此外，父母还要不断学习和积累育儿知识，与其他父母交流经验，不断提升育儿能力。
总结：
父母育儿心得体会是一个不断积累和成长的过程。通过关注沟通和理解、培养孩子的独立性、创造良好的家庭氛围以及灵活应对挑战，父母能够更好地育儿。只有用心与爱去育儿，才能培养出一个快乐、自信的孩子，为他们的未来奠定坚实的基础。
父母育儿心得体会幼儿园篇二
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并快乐着。孩子的成长有赖于老师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种责任，也是一件快乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去接受老师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自己来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的积极性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一起参与，他会觉得自己在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自己站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在老师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园老师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!
父母育儿心得5
父母育儿心得体会幼儿园篇三
育儿是每位父母的责任和义务，也是一个充满挑战和乐趣的过程。在育儿的过程中，父母们逐渐积累了许多宝贵的育儿经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享一些家长们的经验，以及我自己在育儿过程中的体会，希望对其他父母在育儿道路上起到一些帮助。
第一，了解孩子的个性和需求。每个孩子都有自己独特的个性和需求，父母需要耐心观察和理解孩子。在我和其他家长的经验中，我们发现当我们了解孩子的个性和需求后，我们更能理解他们的行为和情绪反应。在日常生活中，我们努力倾听孩子的心声，尊重他们的选择，给予他们适当的自由空间，这样他们会感到被尊重和被认可，从而建立起良好的亲子关系。
第二，培养孩子的独立性和责任感。在孩子成长的过程中，父母需要适时地给予他们一些独立的机会。我们可以鼓励孩子尝试新的事物和面对挑战，让他们学会自己解决问题。在我家，我尽可能给孩子们提供一些适应年龄的家务任务，让他们从小学会独立和承担责任，如收拾玩具、洗碗、帮忙整理房间等。这不仅可以培养他们的责任感，还可以让他们明白劳动的重要性。
第三，建立良好的沟通和互动方式。在与孩子的沟通中，父母应该保持耐心和善意。我们要学会站在孩子的角度上去理解他们，尽量用简单明了的语言与他们交流。在我们家里，我们经常与孩子一起进行一些有意义的互动活动，如一起看书、游戏、户外活动等。通过这些互动，我们可以增进亲子关系，了解孩子内心的想法和需求，也让孩子感到被关注和支持。
第四，亲子陪伴的重要性。亲子陪伴是父母与孩子之间建立深厚感情的一种方式。我们需要花更多的时间和孩子在一起，尽可能地与他们分享生活的喜怒哀乐。在日常生活中，我常常把陪伴孩子视为第一要务，而不是随便找些事情填补时间。我尽量让自己从手机和社交媒体中抽出时间，与孩子共度美好时光。这样的陪伴不仅可以增进亲子感情，也有助于孩子更好地成长。
第五，与其他父母交流分享。与其他有相似经验的父母交流分享育儿心得是一种宝贵的学习机会。我们可以互相倾听对方的经验和观点，从中得到启发和帮助。在我们生活中，有很多育儿交流的平台，如亲子社区、微信群等，这些平台为父母提供了交流的机会。通过参与这些交流，我们可以不断学习和提高自己的育儿能力。
总结起来，父母育儿的心得体会包括了了解孩子的个性和需求，培养独立性和责任感，建立良好的沟通和互动方式，亲子陪伴的重要性，以及与其他父母交流分享。通过这些经验和体会，父母们可以更好地与孩子建立起和谐的关系，同时也能更好地为他们的成长提供支持和引导。育儿是一条漫长而充满挑战的道路，但当我们从中得到孩子们成长的快乐和成就感时，这一切都是值得的。
父母育儿心得体会幼儿园篇四
记得春晚一位小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。
一、多花点时间陪陪孩子。
由于工作原因大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和她在一齐，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一个房间，仅有周六佳佳才会和我睡在一齐。孩子十分盼望和我一齐的时光，我能够讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时代的事。把孩子当做一个朋友一样交谈，当然这种交谈是相互平等的。有时候孩子会“童言无忌”。有一次放学回家，她说：_x同学今日没来上课，估计是到天堂去了吧。我当时异常惊讶，就蹲下来问她：“什么叫天堂?”佳佳说：“就是天上，要坐飞机才能去的地方。”说真的，当时我真不明白怎样向她解释这个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样可爱健康，你们的翅膀就是脑袋里各种各样的想法，经过蜡笔能够把想法画出来，可是飞不到天堂里去的，那里不欢迎小朋友，以后也不要说了好吗”?孩子似懂非懂的点点头。
二、孩子表现优秀时要多鼓励。
我们佳佳从小性格就比较内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的孩子那么出道。有一次放学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是因为唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃过晚饭，她要和我玩上课的游戏，我就趁这个机会做了一回“教师”，用家里的电子琴弹了一首《泥娃娃》的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱的很对，可能在学校唱歌你声音太小了教师听不到，要是声音再大点就更好了”我试着鼓励她一下。孩子听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，显然第二次唱的更好更有自信了。
三、对孩子不能光靠“纸上谈兵”。
每一天我下班回到家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自我的事。这是每一天的必修课，拥抱是表达感情最简单最直接的方法。
每个孩子都有自我的特性。我家佳佳是比较乖的小孩，天性很难改变。但也有不听话的时候，遇到不称心的事情就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次遇到她无理取闹我就狠狠心不理她，让她一个人喊到没劲再好好讲道理。但不是每次都能成功，等她平复心境再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不可收拾。几次下来我就觉得是我时机没有把握对，再晚一点旧话重提也许效果就不一样了。
总的来说，对待孩子要像对待自我一样，想想我们小的时候也是那般淘气，大人看来很幼稚的事情我们小时候也干过，总想有人能够陪自我说话做游戏，自我有了想法总期望父母能够理解自我，换位思考之后处理孩子问题就容易多了。
父母育儿心得2
父母育儿心得体会幼儿园篇五
育儿是每个家长必经之路，尤其是对于新手父母来说，育儿心得和体会是非常重要的，这不仅能够让他们更好地学习育儿技巧，还能够在育儿过程中减少无谓的焦虑和烦恼。作为一位家长，我也有着自己的育儿心得和体会，下面就分享一下。
第二段：学会倾听
养育孩子需要不断学习，也需要不断倾听孩子的心声。我发现，孩子们的想法和情感都是很复杂的，而我们作为父母，必须学会倾听孩子的想法和情感，并适时地给予指导和支持。我时常问孩子一些开放性的问题，让他们能够表达感受和想法，这不仅能增强我们之间的沟通，也能够帮助他们更好地理解自己的情感。
第三段：坚持营造温馨的家庭氛围
家庭是孩子们最重要的成长环境，因此，在孩子身上的成长过程中，营造一个温馨的家庭氛围尤为重要。孩子们需要有父母的陪伴和关爱，需要家庭成员之间的相互支持和理解，这些都能够帮助孩子们更好地成长。同时，家庭氛围也能够影响孩子们的心态和情绪，让他们更具有自信心和独立性。
第四段：注重孩子的教育
孩子的成长不仅仅是身体发育，还包括智力、情感和社交等方面的发展。因此，在育儿过程中，我们必须注重孩子的教育。在教育孩子的过程中，我们应该尽可能地体现出灵活性和创造性，因为每个孩子都有着不同的性格和思维方式。我们可以通过让孩子参加一些社交和文化活动，来给予他们更多的教育机会，这不仅能够丰富他们的生活，还能够增强他们的学习和成长能力。
第五段：总结
在育儿过程中，我们需要形成一些好的育儿习惯，从而让我们更好地处理各种育儿问题。同时，我们还需要多加倾听孩子的声音，尊重他们的想法和感受，从而更好地带领他们成长。最后，我们需要以最好的方式注重孩子的教育，让他们在全方位的成长和发展过程中更完美，更自信，更幸福！
父母育儿心得体会幼儿园篇六
青春期的孩子总是有点叛逆，有点让大人不能理解。家里有外甥女今年中考，全家如临大敌。因为她的父母是教师，顺便就住在学校。爸爸更是每天更换花样地做饭，但女儿的胃口还是不好，只吃一点，更喜欢吃些零食，话也不如以前多了，急匆匆赶去教室，和好友说说笑笑。
从她父母的话语中可以看出对她的关切，沟通的欲望。可孩子更多时候愿意沉默以对，其实曾经青春期的我们谁不曾有过这个时候，逃开大人的世界，不想要他们的关切，想再安静一些。这都是正常的，给她们一些时间，在合适的时机多和孩子交流。世界允许她们用自己的想法和方式度过这个青春期。她的爸爸说：“我们理解她，尽量不过问太多。不要求她非得和小时候一样和我们有说不完的话，但该说的话一定要说，也许她表现出没有听的样子，但家长的一字一句都在她心里种下种子。”
与孩子沟通是家庭教育中最重要的方式。和睦的亲子关系中，父母和孩子一定是沟通顺畅的。有的家长很烦恼，我说话稍微多点，孩子就不耐烦。动不动他们的世界我们不懂。有的家长曾是孩子说的都对，都好，一味讨好孩子。可归纳为一般家庭中存在的两种沟通方式——指责埋怨型和迁就讨好型。
这都不是最好与孩子的沟通方式，最好的沟通应该是平等的，舒服的。沟通是家庭教育中最重要的一环，通过沟通进行家庭教育时父母一定要掌握正确的技巧，今天就说说与孩子沟通用到的技巧，若你想改变亲子关系，孩子多大都不晚。
1.认真听孩子说话，把他们当成大人平等对待。注视着孩子，多用关心的眼神，让他们明白你在听，随时注意孩子的表情、行为，以适时给予辅导与协助，这也能让孩子有更多被重视的感觉。
当孩子愿意说出自己的心事时，请家长一定面带微笑注意倾听，先别着急打断孩子，只有在孩子的倾诉中，才能更多的了解这样孩子才觉得父母对自己很关心、很重视。千万不要边做其他事边听孩子说话，那样孩子今后可能就不愿意和父母进行交流了。
2.多使用短句，要多赞美、少批评。
和孩子说话时，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要让孩子能听明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重复自己所说的话，直到孩子了解为止。
亲子间的沟通，必须注意语言的使用，无论从词语的选择，还是语速和语调上，都应该把握分寸，因为不同的表达方式，其沟通的效果也将截然不同。恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂和润滑剂。家长适当地对孩子给予肯定和赞赏，将会增强孩子的自尊心和自信心，并且增加孩子对父母的好感，从而更加乐于同父母进行沟通和交流。
3.语调有变化
在不影响别人的情况下，说话的语调可以高一些，或者有一些高低起伏、抑扬顿挫的变化，这样更能吸引孩子来注意倾听。
4.内容要具体
说话的内容要具体，而且是说现在的事，否则孩子提不起足够的兴趣来交流。我以前看到孩子犯错误，就忍不住一通唠叨，甚至把前天不好好吃饭的事情也会说一遍，弄得孩子很懵，不知道自己到底犯了什么错误。而且特反感我的说教。后来我开始反省自己，管住自己的嘴，过去的错误就翻篇，现在的错误明确指出来，让孩子明白错误，好正确得以改正。
5.语气要温柔
不要老是用责备的语气，多使用温柔、建议的语气，例如“你想不想这样做?”“不然，你说说看……”“妈妈很想听听你的想法”，这样一来感悟沟通的气氛才会好，孩子也更愿意说出自己的心事。
6.能发现优点
父母应该主动发现孩子的优点，及时给予鼓励。要知道，奖励往往比惩罚更有效，而且亲子关系也不至于太紧张。
7.会换位思考
要将心比心，父母应该多站在孩子的立场去考虑事情，这有助于进入孩子的内心世界，让彼此之间更贴近。
8.少讲大道理，用孩子喜欢的方式进行沟通
在与孩子的沟通过程中，不仅要考虑孩子是否能够理解，同时还应该选择易于被孩子接受的沟通方式。像说教、命令、强迫等方式，只会令孩子产生逆反心理，达不到教育的目的。而聊天、讲故事、做游戏等寓教于乐的沟通方式，才更加适合孩子的心理特点，从而更能够达沟通的预期效果。家长应该多换位思考，在与孩子交流前，应该根据孩子的性格特、年龄阶段，选择一种更适合的交流方式，从而摆脱传统的、说教式的沟通方式，让孩子们在自己喜欢的沟通方式中去领悟更多的人生道理。
9.沟通交流要保持经常性
每个年龄段的孩子都有其特性，不该用统一标准要求他们，接受孩子的不完美。家长要根据孩子当下的情况，适当地安排交流与沟通的内容和时间。不要把交流当成是任务，像开会一样例行公事。其实，父母与孩子间的交流就是一种心灵上的沟通，情感上的互动。
10.父母通过交流更加了解孩子，而孩子也通过沟通更加体谅父母。因此，家长要把沟通当做像关心孩子吃饭、睡觉一样平常的事情去做，而不要搞突击性和临时性。对于不同年龄阶段的孩子，更要适时调整沟通的次数和时间，尤其在发现孩子有所变化时，家长要先稳住，你的淡定和从容让孩子减少焦虑感，然后家长要及时与孩子进行沟通和了解，发现问题、解决问题。
父母育儿心得体会幼儿园篇七
但这其实并不是很好的方式。真的比较无聊!孩子每天都做同样的事情，都面对同一张表，肯定会不耐烦的。
小朋友都喜欢有变化，要不然幼儿园、小学的日程表为什么每天都不同呢?变化会带来新的刺激，调动孩子的新鲜感和积极性，激发孩子的活力。死板的日程违背了孩子的天性，效果可想而知。
还有就是用不断划掉“日程”来获得某种数量上的成就感吗(你看我已经做了那么多件事情)?连成人也会有这种感觉，你看我做了这么多努力减肥，工作起早贪黑这么不容易，这种心态很常见，但都属于“看起来很努力”，实际上却未必有啥效果的情况。就像网络上常说的那句：你只是看起来很努力。
是不是该好好想一想了，幼儿园、学校里的日程安排对孩子来说是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道为什么今天要做这件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么关联。
只要把时间表上的事情做完，就万事大吉。很容易会导致孩子“完成任务”的心态，而不会再深想一层：我为什么要这样做?我想要达到的效果、我的目的是什么?同时这种碎片化的状况也会让他缺乏方向感，感知到的不过是一个又一个的断片。
不妨先教给孩子“正确的时间观念”
我家孩子上的幼儿园早上会给到校早的孩子看动画片，她很喜欢看。可以有时间因为前一天晚上睡得晚，早上起不来。我要叫几次才起来，然后没睡醒的状态下，穿衣服洗漱吃饭都很慢。常常踩着到校的点进幼儿园。她会跟我抱怨，今天没看到动画片。我告诉她，看动画片的时间就那么多，你把时间都浪费在穿衣吃饭上了，所以看动画片的时间就少了，甚至没有。你想看的话就要按点起床，洗漱吃饭不要拖拉，就能看到动画片。说的次数多了，她就记住了。很少再发起床气。只要我跟她说想不想去幼儿园看动画片，她都高兴地起床吃饭，麻利地收拾好自己等和我一起去幼儿园。如果时间还早空出来的时间我会让她自己选择总什么，有时玩会玩具，有时选一种自己学会的小零食带着路上吃。家长要在幼儿时期就给孩子灌输时间的观念，时间就这么多，干这个的多了，做那个的就少了。
要留出足够的让孩子完全自主的时间，不管他们玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看来无所事事，其实也是有必要的。再比如就是跟爸爸妈妈在一起做点很日常、悠闲自在的事，能增强孩子对于时间的幸福感。所以在做时间安排的时候，不要把分分秒秒都抠得死死的。
还有给孩子定目标要具体明确。要限定好范围，还要有可验证的成果。比如“提升英语水平”，这个太模糊了，不是好目标;如果换成“在幼儿园大班这一年里，学会基本的自然拼读法，能读3字母单词组成的小绘本”，就具体了。这样家长和孩子就都有了方向，知道一段时间投入进去之后会怎样。
当我们把时间当作资源，规划就会落实到：把时间投到哪里、预期的收益是什么。在这里“资源”和“收益”都是泛概念，不仅仅是指金钱上的，这一点也是越早让孩子意识到越好。
第三计划再好也需要有力地执行
有强大的执行力的人一定有非常明确的目标，他们清楚地知道一次只做一件事情，做这件事情时，专注于这件事情上，这才是时间管理最本质的一点。对自己的目标进行筛选，先筛选出自己必须要完成的2~3个目标，如果很少，只有一个目标当然最好了。
家长不妨和孩子一起定一个计划目标上下限：上限是完成目标列表中的所有目标;下限是你必须完成的目标;其他的目标，可以允许完不成。这样的话，有较高的限度，需要跳起来才能够到，最大限度的发挥你的感悟能力，当孩子全额完成，给予奖励;也可以在各种原因之下，只完成了一部分目标，但下限必须达到，家长可以给予鼓励。
女儿刚上一年级的时候，放学回家要写作业，开始她老是先玩后写，经常拖到睡觉时间还没写完，于是我改变了一下策略叫她先写完作业再玩。她很不愿意，在她玩的时间我经常催问她写作业了吗?她被我弄得很烦，我假装看不到，就问她：“我老催你写作业烦不烦啊?”她点头，我继续说：“你如果先写完作业我就什么都不说了，你做什么玩什么都可以。还可以看动画片”。于是她高兴去写作业。知道写完作业可以看一集她最喜欢的小马宝莉。然后我开始给她增加难度，她着急看动画片不能保证正确率，我教她自己检查一遍再给我看，全做对了才能看动画片。她有点不满意，但持续了几天没看到动画片，她慢慢接受了现实，开始学着检查作业，出错率降低了。我也修改了协议，只要今天比昨天做的认真，出错少了，就能看动画片。她很开心，慢慢地到现在她的作业我不用陪写了，她学会了检查，我只看结果就行了。
奖励和惩罚都有必要，规则也可根据孩子的表现做适当调整，但下限是必须先写完作业才能玩。她得到意外的奖励常常会谢谢妈妈。我说不用谢谢妈妈，你应该谢你自己，你努力认真了，付出了时间得到了回报。
最新父母育儿心得体会
父母育儿心得体会幼儿园篇八
我就见过这样的妈妈，他的儿子差不多4岁，在沙池玩沙子，妈妈觉得儿子装沙的动作很帅，就要求儿子停下摆个pose，孩子照做了，妈妈又说：笑一笑。孩子也做了。一会妈妈发现角落一个大号瑜伽球，就让儿子抱过来，儿子玩沙玩得很开心，不太愿意去。妈妈就说：“你去把那边的球抱过来，我给拍个最帅的照片!”儿子不情愿去了。那个大球对于他来说有点大，得用力抱高一点才不至于挨着地。这个过程中，妈妈不断找角度拍照。嘴里说着：“儿子你真棒!太帅了!好了，可以了，你去玩沙吧。”
我在一旁看着，“小家伙好乖啊，这么大的球都抱过来了。挺有毅力的!”妈妈会了一句：“是啊。”然后专注去发朋友圈了。而我的女儿在一个角落，一直玩着自己的游戏，嘴里念念有词，把装好的沙桶排成一排，沉浸在某个故事场景中了，她抬头见我注视着她，又自顾玩去了。
想当初我也曾像那位妈妈一样热衷给女儿拍照。小家伙故意跟我对着干，摇头晃脑，要么就跑开。有一回她生气了，问他“你是不是就喜欢手机里的我?”当时我就哑口无言，对呀，手机里有的只是虚假影像，而面前的她才是真实的，是我今生最大的牵挂。如果不看手机的照片视频，我的头脑中还存有多少女儿影响?诚实地说，真的没多少，都是手机在帮我记录。我不要这样。我希望老了不用捧着手机看，也能在头脑中清晰地回忆出她童年的每一帧。从那后我带着她出来玩，很少玩手机，就是在家里看手机也节制着。我和老公协定，每天看手机一小时。
这时只听小男孩大声喊起来：“你真讨厌，我不在这玩了!”那位妈妈开始还笑着哄孩子，“好，好，不拍了，不拍了还不行吗!你玩，你玩吧!”后来孩子明显情绪上来了，什么都不愿意玩。妈妈也生气了，“不玩，拉倒，不玩那就回家，好不容易带你出来玩会，给你拍个照，还不乐意。那以后再也别出来了!”妈妈怒气冲冲带着孩子走了。
其实孩子有什么错呢?他本来也非常专注地在玩耍，沉浸在自己的世界里。而他的妈妈却为了拍照发朋友圈，反复打扰他，一会儿让他摆pose，一会儿让他看镜头，一会儿让他笑一笑。不断分散他的注意力，最终导致孩子情绪崩溃。孩子本来专注在游戏上的注意力，被反复地打断和破坏。长此以往，孩子就会变得做什么事都注意力不集中。我们大人做事被反复打断也是没好脾气的，何况孩子，他们虽然小，也是有感觉的。反复地打扰，不仅会破坏孩子的注意力，还会大大降低孩子的游玩体验。再大的兴趣，也经不起反复地打扰。有时候越投入一件事，越恨被人打断。
也许孩子正对一件事或一个东西很感兴趣，希望引起我们的共鸣。也许孩子觉得一个游戏非常有趣，希望我们参与。如果我们总是忙着拍照，而不能及时给孩子反馈，孩子就会觉得被忽视。
而且拍照、发朋友圈还会带来安全问题。在人多拥挤的场合，家长的注意力如果集中在拍照和看手机上，会带来许多安全隐患。比如本月5号青岛双胞胎海边溺水身亡的新闻，妈妈自述只是看了一眼手机，再看孩子就不见了。有时看一眼就是几分钟，如果妈妈一直关注孩子，就算遭遇离岸流，家长大声呼救，孩子的获救机会还是会有的。这种痛对一个母亲来说难以承受，对一个家庭是毁灭性的打击。人数众多的场合，孩子容易被人群撞倒踩到。如果是在开阔地带，家长低头看照片效果的时候，孩子没准就跑出视线范围了，那后果更不堪设想。在各种游乐园，展会上都会听到走丢孩子的招领广播。庆幸的找回来了，没找回来的呢，抱憾终身，一个家庭的大不幸莫过于此。
父母这种做无形中教坏了孩子。如果我们总是无论到哪里，不管做什么，都要拍照、晒朋友圈，手机不离手，那么孩子自然有样学样，认为出来玩就是：拍照—晒朋友圈—over。
部分家长隐隐想在朋友圈寻找存在感，过度依赖朋友圈。其实，在朋友圈发几张孩子的照片，说明一下孩子在玩什么，这么做的意义，也许没有我们想象的那么大。
尤其是爱心爆棚整日就想晒娃的妈妈们，不管孩子干什么，都觉得可爱有趣，忍不住就要拍拍拍晒晒晒，所谓独乐乐不如众乐乐，必须晒出来给大家看看。其实别人没你那么喜欢你的孩子。不如用那个时间，多观察孩子在做什么、多倾听他们在说什么。那些脑海中的记忆将成为关于孩子最好的回忆，等他们长大后再讲给他们听。
我们要适当控制自己的拍照欲望，尤其不要因拍照而打扰全神贯注的孩子!
看到孩子的美好，就是控制不住欲望想拍啊，那尽可能偷偷地拍。并不是每张照片都要拍孩子的正脸，也不是每张照片都要孩子看镜头、笑一笑。有时背影也很特别，孩子的其他表情也很可爱。
关于父母育儿心得体会
父母育儿心得体会幼儿园篇九
第一段：引言（150字）
在现代社会中，随着独生子女政策的实施和家庭结构的变化，后父母的出现越来越多。后父母是指子女婚后，父母在工作和其他事务中无法照顾小孙辈，而由其他家庭成员来承担育儿责任。随着后父母育儿的日益普遍，他们积累了许多宝贵的经验和体会。本文将探讨后父母育儿的心得体会，希望能从中汲取经验，更好地照顾下一代。
第二段：家庭情感的重要性（250字）
后父母育儿的第一要义就是传承家庭情感，建立和谐的亲子关系。后父母身上承载着家族的传统和价值观，他们以自己的言传身教影响着小孩的成长。在我与许多后父母的交流中，我发现他们重视与小孩之间的感情沟通，注重培养亲密的关系。他们时常与小孩一起参与各种活动，如看电视、旅行、做饭等，通过共同的互动增进彼此的情感。此外，他们还鼓励小孩与相伴成长的父母保持联系，以维系家庭的温暖和睦。
第三段：尊重孩子的个性发展（250字）
后父母育儿的另一个重要原则是尊重孩子的个性发展。尽管后父母与孙辈的年龄相差较大，但他们并不把自己的观念强加于孙辈身上。相反，他们愿意倾听孩子的意见和需求，并尊重他们的决定和个性。他们经常鼓励孩子独立思考，并在小事上给予他们自主权，培养他们的自信心和责任感。同时，他们也不遮掩自己的缺点和错误，以便孩子从中学习并成长。
第四段：创造积极的学习环境（250字）
后父母育儿的另一重要体会是创造积极的学习环境。他们鼓励孩子广泛涉猎各个领域的知识，培养他们的兴趣和能力。他们会给孩子提供丰富的阅读材料、艺术品和乐器等，激发孩子的学习动力。此外，他们也会根据孩子的特长和兴趣，提供专业的辅导和培训机会，帮助孩子更好地发展潜能。后父母相信，只有在积极的学习环境中，孩子才能充分发展自己的才能，取得更好的成绩。
第五段：关爱和保护的责任（300字）
后父母育儿的最后一个体会是关爱和保护的责任。后父母时刻关注孩子的身心健康，关心他们的饮食、睡眠和身体状况。他们结合自己的经验和科学的养育知识，给予孩子恰当的照顾。同时，他们也十分注意保护孩子的安全，不论是在家庭生活中还是在学校和社区中，他们都会加倍关注孩子的安全问题，并教育他们识别并避免潜在的危险。此外，后父母还注重培养孩子的社交能力和情商，教导他们如何与他人和谐相处，与社会互动。
结尾（100字）
后父母育儿的心得体会不仅对后来的父母具有重要的借鉴意义，也对整个社会有着积极的影响。后父母的经验和体会提供了一种以家庭和爱为基础的育儿方式，帮助我们更好地照顾下一代。我们应该向后父母学习，注重家庭情感、尊重孩子的个性发展、创造积极的学习环境，以及承担关爱和保护的责任。只有通过共同努力，我们才能培养出更加健康、快乐和有责任感的下一代。
父母育儿心得体会幼儿园篇十
每位“新手”父母的育儿过程中，经历了无数的试错和探索，随着孩子的成长，我们逐渐获得了经验。在此，我想分享我个人的一些育儿心得体会，这些经验可能会对其他新手父母有所启示。
第二段：建立自信心
育儿道路并非一帆风顺，每个孩子都有自己的特点和需求，因此进行育儿时我们需要具备充足的自信心。首先，我们不能只考虑孩子的物质生活，还要关注孩子的心理健康，建立良好的亲子关系，让孩子感受到我们的关爱和支持。
第三段：了解孩子的需求
育儿中的一个重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表达出来。我们要敏锐地观察和倾听孩子，从他们的言行中寻找线索，了解他们的需求和心理状态。在这个过程中，我们需要给孩子足够的时间和空间，以便他们能自主地探索和创造。
第四段：培养孩子的自主能力
育儿中，我们应该培养孩子的自主能力，让他们慢慢变得独立和自信。我们可以通过给孩子安排一些小任务来提高他们的责任感和自我管理能力，鼓励他们尝试新事物，并从失败中学习到更多。我们的目标是让孩子在成长中获得自立和自信，这是他们一生中最宝贵的财富。
第五段：总结
育儿是一项具有挑战性的工作，需要我们持之以恒地努力，从失败和挫折中不断成长和调整。不要忘记，我们是孩子的榜样和引路人，我们的言行和行为会直接影响到孩子的成长，因此我们需要成为健康、稳定、有耐心并循序渐进的父母。只有这样，我们才能为孩子创造一个良好的成长环境，让他们成长为独立、自主、自信的人。
父母育儿心得体会幼儿园篇十一
段一：引言
作为后父母育儿的一员，我深知育儿是一个充满挑战和喜悦的过程。在跟随传统育儿方式的同时，我们也实践了一些新的理念和方法。在这篇文章中，我将分享我们家庭的经验和心得，希望能给其他后父母一些建议和启发。
段二：培养独立和责任感
在我们的育儿理念中，培养孩子的独立和责任感是至关重要的。我们鼓励孩子在日常生活中承担一些自己的责任。例如，他们负责自己的衣物整理、午餐准备和家务分担。同时，我们也尊重孩子的意见和决策，让他们参与家庭决策，培养他们的决策能力和自我管理能力。
段三：与孩子建立有效沟通
与孩子建立良好的沟通是培养良好家庭关系的关键。我们鼓励孩子表达自己的感受和想法，并尊重他们的观点。同时，我们也用心倾听他们的问题和困扰，并积极提供支持和解决方案。此外，我们注重分享自己的经历和智慧，给予他们生活和人际关系方面的指导。
段四：培养兴趣和独立思考能力
我们支持孩子追求他们的兴趣爱好，并鼓励他们参与各种课外活动。通过培养兴趣和参与各种经历，我们帮助他们发展独立思考能力和解决问题的能力。我们相信，一个具备独立思考能力的孩子将会更有创造力和适应能力，而这将有助于他们在未来面对各种挑战和困境时更好地成长。
段五：营造和谐家庭氛围
在后父母育儿中，营造和谐家庭氛围十分重要。我们注重家庭时间和亲子关系的培养。我们每周安排特定的家庭活动时间，如周末野餐、电影之夜等，帮助家庭成员建立紧密的情感联系。此外，我们也鼓励家庭成员相互支持和尊重，共同解决冲突和问题，以维系家庭和谐与和睦。
结尾
作为后父母育儿的一员，我们深知育儿之道充满坎坷和探索。然而，通过培养孩子的独立和责任感、与孩子建立有效沟通、培养他们的兴趣与独立思考能力以及营造和谐家庭氛围，我们建立了一个相互尊重、相互支持的家庭。我们相信，每个后父母育儿者都可以通过不断学习和实践，为孩子的成长提供最好的环境和支持。
父母育儿心得体会幼儿园篇十二
“冉冉语文考了47分，我问她怎么回事?她说‘我写作文来着，写完作文就没时间写完前面的题了’。哎呦!真快把我气死了!”姐姐想我倾诉。
我说：“她这个答题时间没安排好啊。”
“可不，哪有先写作文的?平时总说先写前面，从前往后做。可她倒好，愣是倒着干，主要是还没干好。”
“别光顾着生气啦。考不好只是一个现象，冉冉是不是平时都不会利用时间，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!边写边玩，60道算术题，可以写半天。还得我一直催。”
“我看你现在最着急做的事，不是怎么提升她的学习成绩，而是怎么教她学习利用时间。”
和姐姐聊了半个小时，给了她一些建议。上小学的孩子正是养成好习惯的时候，每个孩子都会有这样那样的问题，家长不要一见孩子出问题了、考试考差了、不听话了，就陷入焦虑。孩子观察大人的一言一行，你的焦虑会让孩子更无所适从。这个时期的孩子有了一些自己的想法，但对时间的规划程度还不够，不要指望孩子像大人那样自觉，知道事有轻重缓急，如何管理时间需要父母引导和帮助。关键是父母的态度，别怕失败，多尝试，前提一定要下大决心，不要特意规定时间，比如一个月、三个月就能改造好孩子了，他们一下子懂得如何科学运用时间了，就是大人也很难做到。
做好打持久战的准备，目标明确(让孩子学会管理时间)，方法可以随时根据孩子的表现进行改善。最适合孩子的才是最好的教育方法。还有一种情况父母本身就缺乏时间观念，生活上拖沓、懒散，分不清轻重缓急，缺乏时间管理的能力，无法给孩子树立好的学习模板。
当然，如果父母强迫孩子去做自己不感兴趣的事情时，孩子会有强烈的抵触情绪，行动会畏难、拖延。我们大人对于自己不擅长或不喜欢做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖吗?父母要意识到自身的问题，和孩子一同改变。比起教科书式的说教实验，父母的案例无疑是最有效果的。
全世界的小孩都没啥时间概念，但国外的学校在孩子进入小学以后，一般都会给孩子开设时间管理课程，教给孩子时间管理技能。下面是我照搬的。
第一学会区分“必须”和“想要”
孩子学会安排时间，从理解自己面对的任务属于什么性质开始。小孩子的天性，是以喜好来驱动行为，而老师告诉孩子，我们做一件事，并不能完全取决于自己喜不喜欢。
haveto是必须要做的事，哪怕不怎么喜欢。比如，按时上学，完成作业，保持自己的房间整洁，等等。完成必须要做的事情，就是履行我们的责任。
wantto是我们喜欢、愿意去做的事情，比如画画、踢球、旅行、打游戏，等等。正因为我们能做自己喜欢的事，我们会感到快乐，而且有机会发展自己的爱好和专长。给一些选项，让孩子自己决定哪些是必须做的，哪些是自己想做的。
大多数孩子会这样选吧(我估计自己就会这样选)：
haveto:做作业、学英语、打扫房间、洗碗、擦窗、按时上床睡觉
wantto:打游戏、骑车、吃披萨、读漫画书、看动画片、喝果汁、会朋友
有了这层意识，孩子们就能开始跟自己对话，告诉自己要战胜自己的情绪，该做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，应该争取时间去实现。
第二学会设定优先级
时间不够，是因为不懂划分事情的优先级。
设定优先级，和前面说到的区分haveto和wantto并不是一回事儿，这里多了一个“时间”的维度。
一件事什么时候去做，要考虑两个方面：
1、这件事是否重要-importantornot
2、这件事是否紧急-urgentornot
让孩子们认识到，大多数事情，可以落在这四个区域内：
1、这件事很重要，也很紧急
2、这件事很重要，但不紧急
3、这件事不是很重要，但很紧急
4、这件事不是很重要，也不紧急
区分好后，先做什么，后做什么，就清楚了。可以这样决定：
紧急的，重要的——优先去做，dofirst
比如，明天要交的作业
不紧急的，重要的——然后去做，donext
比如，为两天后的考试做复习
紧急的，不重要的——再后去做，dolater
比如，正在热播的动画片续集
不紧急的，不重要的——那就别做了吧，don'tdo
比如，和朋友电话微信聊聊你们都在追的动画片
有时候，第二优先级和第三优先级的事情，到底先做哪一个，还不是特别容易确定。
比如上面这个例子里，复习准备两天后的考试vs追剧，怎么选择呢?
父母育儿心得体会幼儿园篇十三
第一段：引言（200字）
作为父母，育儿是我们生活中一项重要而又持久的任务。随着孩子逐渐长大，我们也在不断摸索和总结育儿经验。小学是孩子成长过程中的重要阶段，更需要我们关注、引导和教育。经过多年的育儿实践，我体会到了几个重要的原则和心得，希望能够与其他父母分享。
第二段：建立良好的沟通与亲子关系（200字）
在孩子上小学的阶段，建立良好的沟通与亲子关系至关重要。与孩子建立起亲切而通畅的沟通方式，能够更好地了解孩子的需求、关注孩子的情感变化，并引导他们正确的行为。同时，亲子关系的良好是孩子成长的基石，让他们感受到父母的关爱与支持，有助于培养他们的自信心和独立性。
第三段：尊重孩子的个性差异和成长节奏（200字）
每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的个性和成长节奏。作为父母，我们要尊重和理解孩子的个性差异，给予他们足够的自由空间，并根据孩子的兴趣和特长进行适度引导和培养。同时，我们也要给予孩子适当的压力和挑战，帮助他们发展良好的适应能力和解决问题的能力。
第四段：培养孩子的良好学习习惯和价值观（200字）
小学是孩子学习习惯和价值观形成的重要时期。通过父母的引导和示范，我们可以帮助孩子养成良好的学习习惯，如定期复习、高效学习和自主思考。同时，我们也要注重培养孩子的价值观，让他们明辨是非、做事有原则，树立正确的人生观和价值观。
第五段：营造家庭的和谐与快乐氛围（200字）
最后，一个和谐与快乐的家庭环境对小学生的发展至关重要。我们要用温暖和快乐的态度与孩子相处，鼓励他们勇敢尝试和面对困难，让他们在轻松的氛围中快乐成长。此外，亲子共读、共玩、共度假期等活动也是增进家庭成员感情的好方式，可以促进家庭成员之间的互动和交流。
第六段：结尾（200字）
作为父母，我们要不断总结和调整育儿经验，因为每个孩子都是独一无二的存在，需要针对其特点和需求来进行教育和引导。在孩子上小学的阶段，建立良好的沟通与亲子关系、尊重孩子的个性差异和成长节奏、培养良好的学习习惯和价值观，以及营造和谐与快乐的家庭环境，都是我们作为父母应该重视和努力实践的方面。让我们共同努力，为孩子们创造一个良好的成长环境，共同见证他们的成长和进步。
父母育儿心得体会幼儿园篇十四
年年春节回到娘家都会和两个姐姐的家庭一起出游,不会太挑地方，有时是公园，有时去村子外爬山。孩子们只要有伴儿及玩得可心，一堆沙子也能玩得开心。我家是山区，村北的山被开发成旅游项目了，前些年回家去了两次，还能找回小时候的记忆和快乐。今年那个地方开始收门票了，一人五元。一年没回家也想看看那片山发展成什么样了。
到了景区门口，大家聚在一起讨论买几张门票，大姐对她的大女儿说：“你超过一米五了，得买票。你跟那一伙人，从他们后面进去。”孩子有些不好意思：“我不想去......万一被查到了呢?”“赶紧去啊，跟他们后面，哪有人查?查不着!”大姐推了孩子一下，孩子还犹豫之中，那一伙人已经进去了，“叫你快点你不快点，这下没法了。”大姐喊起孩子来。
我在一边赶紧说：“已经买上她的票了，大姐别说了。”侄女委屈的泪花涌上眼眶，被妈妈在这么多人面前喊，挂不住脸了。
我把侄女拉过来：“别听你妈的，她那样做是不对的，你做的对，我们支持你。”老公在一边也对她表示肯定，孩子得到支持不再难过了。“该买的票都买好了，咱们一起进去吧。”
门口有人核对人数和票数，我很庆幸侄女没做浑水摸鱼的事，不然被查到揪出来，那种难堪将成为一生的记忆。
等侄女和女人他们走远了，我故意拉住大姐走在最后，“大姐，女孩大了，在外面多给孩子留面子。”
大姐说：“我知道，我当时就是想省张票。”
“5块钱一张票，况且身高够了，就该买票，这是规矩。况且孩子都知道这样做羞人。咱们不能教她们投机取巧，假如今天成功了，以后她就会觉得别的事情上也可以逃，今天要是被发现了，她得多难堪。可能我话说的难听，你别介意。”
“哦，没事。”
“孩子将来的路还很长，也许会见识不一样的世界，不能做事上太小家子气。一个老板告诉过我一句话：他说干什么事不重要，但一定要懂得守规矩。后来自己换了几分工作，才明白，一个人光靠耍聪明、抖机灵、会说话是混不开的，因为上司永远比你更聪明更事故，相反老实憨厚、乐意吃亏、敢于实事求是的人，相处起来让人更放心，更舒心。”
“那倒也是，我这么年多不工作了，也出不去，人都变傻了。”
“你刚才的行为，可一点不傻呢!”
“少取笑我!”大姐的心情也好点了。
“孩子还小，我教给她们什么，她们就觉得这是对的，长大后到社会上一试，结果不是这样，处处受挫，她得多痛苦。咱妈用几十年的行为告诉我们一件事，吃亏是福!”
“她们妯娌三个，就妈最老实，干活最多，她哪斗得过那两个。”
“咱妈根本就没斗，好吗!妈说过：我有自知之明，我还是愿意干活。人吃的亏，老天都会以另一种方式返给你。你看她们三个现在，一个快走不了路，一个已经不能自我照顾，只有咱妈还想去哪就去哪。老天善待老实人。”
“人还是傻点，憨点好。”大姐感叹说。
“所以，不要把社会人那套奸猾教给孩子。”
“好啊，在这等着我呢!”大姐点点我。
也许我的一番说教不能从根本上改变什么，但我觉得父母正确的言行就在孩子心中播下一个善的种子，善的种子多了，心灵总会绿荫成片。
还记得有一回我带女儿看电影，需要用3d眼镜，可是看完电影摘下来的时候,眼镜坏了，我也没用力折，正常使用，可就是坏了，我觉得眼镜有问题。出门被扣下要求付15元损坏费，我气愤地跟他们理论，眼镜质量太差，在很多电影院都用过3d眼镜，都没像他们的眼镜质量这么差。他们解释的同时用一种特殊的眼神看了一眼孩子然后说：“女士，我们都是确认眼镜完好才给您，使用过程的损坏是要照价赔偿的，不过，您对眼镜质量问题的建议我们会反馈给经理的。”我看了一眼女儿，她懵懂无知的样子，只是安静地听我们争论。
“好吧，你说的对。我赔，但我要把眼镜带走。”
“可以的，女士。”
我想当着孩子承认错误，并没什么丢人的吧。我们用了两个眼镜，我的坏了，只能说明我使用不当吧。
即便生活的小细节，如果你随地吐痰，孩子会觉得这样做没有错;你常常旁若无人大呼小叫，孩子也觉得对;你对服务员惯用白眼，孩子会觉得这是对的;你为一己私欲扰乱社会秩序，逼停地铁高铁，孩子也觉得你有理由;你觉得既然能逃票，为何还需买票，买票的他们傻帽，孩子也会照做;你死不认错，推卸责任，胡搅蛮缠，就为少赔点钱，孩子也觉得这样可行……有一天孩子成了别人口中、别人文中的“熊孩子”，做父母的就该轻省反思。
孩子就像一面镜子，把父母照得一览无余。这面镜子中，有好，有坏，有欢喜，有忧愁。每一个熊孩子背后都有不合格的父母。你可以为自己的行为找借口，觉得孩子教育不好不全是父母的错，社会不公平，太黑暗，世风日下，可这样做真的没必要，你教育不好孩子埋怨社会，社会反手就给你们一巴掌。
父母育儿心得体会幼儿园篇十五
有一种爱叫奶奶觉得你没吃饱，妈妈觉得你得吃药，爸爸觉得你什么都不懂，七大姑八大姨觉得你少个对象，还差个二胎.....他们用独特的方式出现在生活中关心我们，不管我们是否乐意，都得接受这份好意。
爸妈虽然唠叨，但真的是爱你。有人在朋友圈吐槽，你们虽然爱我，但实在管得太多。
《偷影子的人》书中写到，“你不能干涉别人的人生，就算是为了对方好。这是他的一生，只有他一个人能决定他的人生。”
书中的小男孩长大了成了医生，他建议最好的朋友吕克也去学医。他说吕克你要继承你爸爸的事业，长大了继续当个面包师整天揉面团?那样简直太没出息了!于是他想尽办法去说服吕克和吕克的爸爸，像他一样去考取医学院，然后做一个医生，比做面包有面子多了。
吕克听从了建议，背上行囊去千里之外的医学院开始了学医生涯，可是吕克并不是学医的料，他学得很痛苦。最后吕克花费了很多年的时光弄明白了一件事儿，就是自己根本不是当医生的料，他还是更擅长做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整个过程他感到又快乐又有成就感。
吕克下定决心离开了医学院，背上行囊重返故乡，重新干上了做面包的行当。
男主看到做面包的吕克比学医的吕克更快乐，才恍然明白，用自己认为的“为了对方好”，去干涉了别人的人生，到头来不但没有帮到他的好朋友吕克，还害他荒废了半生年华。
很多人觉得自己有救世向善的社会责任感，所以希望自己关心与在意的人少走弯路，总是忍不住眼睁睁看他“误入歧途”。尤其是父母更有这种想法，希望孩子一路畅通，把自己的经验传授给孩子。所谓经验只有经历过才知道行不通，让他们去接受挫折与失败吧。这样他们才能在以后真正的少摔跟头，少走弯路。
只要我回答她一个问题，她就会有更多的问题问。可是，我们家生不生孩子，靠什么挣钱养家，孩子怎么教育，真心你关你半毛钱关系啊?!我真的不想回到这些问题，于是找个借口就走。
她看我不耐烦或有点生气，马上就会说：“闺女，别嫌我事多，我是没把你当外人，我这都是在为你好!”
我心中说：你丝毫没把自己当外人，可是我全然没有把你当成自己人啊。一来二去，一看到她，点个头，就躲开，或装作打电话。
我们身边总会有那么一些人，爱以“过来人”的身份告诉你怎么做，动不动就来告诉你：找工作首先要稳定，找对象要老实，该结婚了，该生娃了，该给孩子请家教了，父母在可不能远游……你跟我交浅就不必言深了。
她们以为这样是在跟你熟络，却不明白，这才是她们被避而远之的原因。甚至会说出自己的隐私换取你的秘密。而我最怕，她转身就把你的事情公布于众，闹得所有人都知道了。
就像我不能干涉你爱打听爱管事的毛病，你也无权指点我的生活。当你被无端的人询问，直接走开、躲开是最好的办法。她们没有你想象的那么脆弱。你有说不的权利，而且当你真的忍受不了他人指指点点，发怒的时候，她们往往就怂了。
这是个人人活得并不轻松的世界，总是需要通过一些途径去解压，去疏导心中的郁结，以重新做一个更好的自己。
每个人都有自己的生活方式，尊重他人，就为人处世的第一原则。不懂我，又如何为我好。
父母育儿心得体会幼儿园篇十六
作为后父母，我深切感受到了育儿的重要性和挑战性。从开始接受这个角色到现在，我经历了许多反思和学习，从中汲取了不少经验和教训。在这篇文章中，我想与大家分享一下作为后父母的心得体会，希望能对其他父母们提供一些参考。
二、努力建立亲子关系
作为后父母，尽管我没有亲生育儿的经验，但我一直努力与孩子们建立亲子关系。我相信一个良好的亲子关系是孩子成长的基石。通过与孩子们保持亲密的沟通和交流，我了解到他们的需求和心愿，也能及时发现他们的问题和困扰。我会倾听他们的意见和想法，尊重他们的个人选择，并给予他们足够的自由和支持。在建立亲子关系的过程中，我学会了与孩子们进行有效的沟通，处理他们的情绪，并尽量在他们需要帮助时给予他们支持和指导。
三、培养孩子的独立性和责任感
作为后父母，我在育儿过程中注重培养孩子的独立性和责任感。我相信每个孩子都应该有一定的自主能力，并能够承担起自己的责任。为此，我鼓励孩子们参与家务，让他们体验到独立和自主带来的成就感。例如，我会教导他们如何洗衣、做饭，以及如何管理自己的时间等等。同时，我也要求他们按时完成学业和其他任务，并学会承担相应的责任。通过这样的教育方式，我希望他们能够在成长过程中不断提升自己的能力，并培养出一种积极向上的人生态度和责任感。
四、注重培养孩子的品德和价值观
作为后父母，我也注重培养孩子的品德和价值观。我相信只有拥有正确的人生观和价值观，孩子们才能成为有担当的人。因此，我要求孩子们遵守社会规范和道德准则，尊重他人，并始终保持一种善良和诚实的态度。我会通过各种方式向他们灌输正确的价值观，如通过朗读经典故事，组织参观社区活动等。在培养孩子们的品德和价值观的同时，我也希望他们能够有自己的思考和判断能力，从而形成独立而有特色的人生观。
五、保持对孩子的关注和支持
作为后父母，我时刻保持对孩子们的关注和支持。我明白孩子们需要的不仅仅是物质上的满足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我会尽量在他们需要我的时候给予他们支持和鼓励。无论是学业上的困难，还是心理上的烦恼，我都会耐心地倾听他们的述说，并给予他们适当的建议和安慰。同时，我也会鼓励他们积极参与各种活动，发展他们的兴趣和特长，并随时关注他们的成长状况。通过这样的关注和支持，我希望能够帮助孩子们树立信心，克服困难，享受成长的过程。
六、总结
作为后父母，我深刻体会到育儿的重要性和挑战性。通过不断的学习和努力，我悟出了一些心得体会。建立良好的亲子关系、培养孩子的独立性和责任感、注重培养孩子的品德和价值观，以及保持对孩子的关注和支持，这些都是我在育儿道路上摸索出来的经验。希望我的分享能对其他的父母们提供一些参考和启示，让我们共同为孩子的成长和发展而努力。
父母育儿心得体会幼儿园篇十七
第一段引出话题：
父母育儿是一项重要的、终身的责任，尤其是在孩子小学阶段，家长们面临着如何教育和引导孩子成长的挑战。在这个过程中，每个父母都有着自己的心得和体会，而我自己身为一位父母，通过与孩子们共同度过小学时光，我意识到了几个关键的方面。
第二段谈论时间和陪伴：
首先，我认识到时间和陪伴对于孩子的成长是非常重要的。在小学时期，孩子们开始建立自己的价值观和人生观，父母对他们的引导和关注起着至关重要的作用。我发现，花费更多的时间与孩子在一起，并真正倾听他们的想法和需求，能够培养他们的自信心和价值观，并建立起亲密的父子或父女关系。
第三段强调教育方法：
其次，正确的教育方法是培养优秀子女的关键。父母应该抛弃传统的严厉教育方式，而采取温和耐心的引导。在小学阶段，我发现通过与孩子共同学习和解决问题，他们能够更好地理解知识和道理，并培养他们的创造力和解决问题的能力。此外，鼓励孩子表达自己的想法和独立思考，在培养他们的思辨能力和自主性方面起到了重要的作用。
第四段讲述家庭环境：
家庭环境也是孩子成长的关键因素之一。一个温馨和谐的家庭可以为孩子提供安全感和信任感，从而促进他们的发展。我注意到，与孩子一起创造家庭规则和价值观、适时给予赞美和肯定，能够建立孩子的自尊心和自信心。同时，父母之间的和睦相处和积极的家庭氛围也在孩子的身心健康成长中起到了重要作用。
第五段总结和展望未来：
在小学阶段，父母育儿需要认真对待并充分发挥自己的作用。通过合适的时间和陪伴、温和耐心的教育方法和积极的家庭环境的营造，我们能够培养出有自信、有思辨能力和内外兼修的优秀子女。然而，育儿路上充满了挑战，我们应该保持学习和进步的心态，不断调整和完善自己的育儿方式，以应对孩子成长过程中的变化和挑战。相信只要父母们真心投入并积极引导，我们的孩子一定能够成为未来的栋梁之才。
父母育儿心得体会幼儿园篇十八
从女儿来到这个世界那一刻起，我就默默地改变人生观点：努力调整好自己的作息规律，迎接她美好的将来。
我的女儿，20xx年来到这个世界，从那一天起，我的人生角色改变了——荣升为一名父亲！20xx年10月23日，当我看到她诞生的那一刻起，内心完全沉浸在幸福中，同时，倍觉将来的责任重大！当我第一次搂她入怀，就视她为生命，为朋友，为我的一切！当她还似懂非懂时，我就和她聊天，交流，渐渐地我们成为无话不说的好友！这十年来，我和她的关系可以说是亦父亦友！
今天让我来分享与女儿的成长故事，思绪万千，倍感荣幸。回顾十年来孩子的成长历程，我觉得作为家长，应该做到以下几个方面。
李贽曾经说过：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。做人首先要有爱心，爱字广大而且广义，对于小小孩子来说从字面上理解太难太虚。于是我们对她付出不一般的爱的方式。每天做到拥抱她一下，让她感受到我们爱的温暖和力量！因此作为家长，都要用爱来感动孩子，来感化她幼小的心灵，这样对她，对社会来说，都是充满着爱的海洋！
爱之广泛，要付出才有回报。一次周末，在赶去培训途中，恰恰在一个红路灯大路口，我们看到了一名学生过马路时掉落了钱包和证件。我立马靠边停车，跑去物归原主，避免了学生钱财损失及由此带来的不便。虽然我们那次的培训迟到了，但我们让孩子体会到了助人为乐的乐趣。还有一次，我们在青少年活动中心门口，帮助护送迷路老人，亲自送交给人民警察叔叔手上。这些事都让她幼小的心里明白：帮助他人的重要性和成就感，爱是给予，只要付出爱才是最大的爱！因此为了让她学会爱，我们不仅仅是在家庭中密切注意，还经常相约朋友一起聚会、郊游，来创造机会，给孩子们互相友爱之机，给予她们爱的表达和付出以及感受他人之爱！
所谓“爱出者爱返，福往者福来。”这样让孩子们在日常生活中潜移默化的进步，而且在学校里就能很好的与同学相处，将来更好地溶于社会中。这方面，我基本上做到了用我们的行动来教育她，基本上能够做到家长是孩子的榜样。
20xx年9月，计芊含有幸转学到园籀小学学习。“园籀”是我们家长心目中最理想的学校，这里的教学理念和师资力量都是我们家长所信任的。她在这里得到了雨露般的滋润，她得到了各方面的培养和锻炼，不仅在基础教学学习方面，在综合科学教育方面等，也都大有起色，取得优异的成绩。
为了推进孩子热爱阅读，交流读书体会，孩子班级开展了好书推荐活动。这样就能促使孩子主动阅读大量的书籍，明白书中的内容，悟出书中的含义，并且可以阐述给同学们，展开阅读与写作之间的理解和进步，在潜移默化中提高了写作能力。当孩子兴致勃勃地跑来要我们帮她做好书推荐ppt时，她妈妈就告诉孩子：“我可以教你方法，但这ppt得要自己做。”就这样，经过几次制作，孩子就能熟练掌握幻灯片制作技术了。
学校科学课开展植物培养活动，要求进行观察记录。孩子拿着植物种子说要买花盆、找蚯蚓。我们就陪她一块儿到花鸟市场搜罗，买来花盆，挖来泥土，种下种子。接着，就引导她给花儿浇水，并提醒在植物种子发生变化时及时做观察笔记。我们就是这样陪着孩子，在她需要帮助的时候及时加以引导，授之以法，让孩子们在探索中学到到知识，掌握本领，明白科学道理！
同时，我们要感谢每位老师，你们的辛勤耕耘，使我们的孩子花朵般的茁壮成长，使他们在这里真正成为：来学、来玩、来创造的未来接班人！
阅读，从小至今是我们对她的一个要求。我们家每个人都有爱看书的习惯。一直以来，我们家长更是以身作则，以身示范。孩子小的时候，我们就早早开发锻炼她的识字能力。我们可以陪她阅读，认识生字，解释字义，在游山玩水时也能掌握生字，并且明白字意，为她今后的学习提前打下了基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的好习惯，让她每天都抽出一点时间来看书。书可以给我们道理，聆听他人的心声。孩子妈妈的同事的女儿王柠檬，就是芊含的榜样。她阅读了大量的书籍，她的卧室里基本上都是书籍，床头柜就是书架，醒来睡前阅读是她的规律，这孩子不仅学习成绩优秀，并且各方面取得好成绩。因此计芊含也向她学习，天天阅读，至今阅读了好多书籍，并且做到了读后笔记，在学校班级上参与了不少的好书推荐，还在妈妈教导下学会了幻灯片的制作，和同学们分享了读书体会，得到了老师同学们的一致好评。因此，这孩子最喜欢的节日礼物便是书籍。对书籍她格外疼爱，将书柜整理得井井有条。
四周岁开始，我们就让孩子接触了业余爱好兴趣培训班和身体素质锻炼。对于文艺，每个女孩子基本上是喜欢的，有乐趣的，但对于精益求精和兴趣广泛之间，也参带着坚持和刻苦。为此，我们亲力亲为地参与日常在家训练，和她比赛，与她同步，让她有目标，这些都是为了给孩子各方面的提高。尤其是通过我的陪练，她学会了游泳，并且能一直坚持锻炼，在体质上提高了。正是如此，孩子就能在校运动会上取得400米亚军的好成绩。
为了完善她的身心修养，大约在她四周岁时，刚好我的同学在长沙录制节目。为了满足她的要求，我忍痛打“飞的”赶去，让她开了眼界，认识接触到了孙楠、何炅等等明星，感受到电视台录制节目的现场氛围，用身用心临摹到了“精气神”，为将来个人修养添砖加瓦，增强自信。
当然为了孩子，我们还是需要努力坚持的，我们可以为了她放弃一定的个人爱好，这一点上是需要我们每位家长的努力付出，给予一定时间和耐心，但我们作为家长也不是一味的追求，而是培育孩子广泛的兴趣爱好，提高孩子各方面能力，让孩子更饱满更健康的成长！
父母育儿心得体会幼儿园篇十九
父母育儿心得的积累是每个家长必须经历的过程。育儿是一个长期而具有挑战性的任务，每个家庭都面临着不同的问题和困惑。因此，了解其他家长的经验和体会对于我们的成长和进步是至关重要的。本文将分享一些父母育儿心得体会小学阶段的经验，希望能够为其他家长提供一些启示和借鉴。
第二段：培养孩子的自主学习能力
在孩子小学阶段，培养他们的自主学习能力是非常重要的。作为父母，我们应该给予孩子自由探索和学习的空间。例如，我们可以在家里设置一个适合孩子学习的角落，让他们自由选择他们喜欢的学习方式和内容。此外，我们还可以鼓励孩子参加一些课外活动，培养他们的兴趣和专长。通过这样的方式，孩子们能够主动参与学习，主动思考和解决问题，从而提高他们的学习能力。
第三段：注重孩子的情感教育
除了学习能力的培养，情感教育也是十分重要的。我们应该尊重孩子的感受，并对他们的情感进行关注和引导。例如，当孩子感到悲伤或愤怒时，我们应该倾听他们的心声，理解他们的情绪，并给予适当的安慰和指导。此外，我们还应该培养孩子的同理心和友善行为。通过教育孩子善于与人沟通和合作，我们可以帮助他们建立良好的人际关系，从而提升他们的情感智力。
第四段：建立良好的家庭规则和纪律
为了帮助孩子建立良好的行为习惯和纪律，家庭规则和纪律是至关重要的。我们应该与孩子一起制定一些适合他们的规则，并向他们解释这些规则的重要性和目的。同时，我们也要督促孩子遵守规则，并对他们的不良行为进行适当的惩罚和奖励。通过建立清晰的纪律体系，我们可以帮助孩子正确认识到他们的行为与结果之间的关系，从而培养他们良好的自控能力和责任意识。
第五段：与孩子建立密切的关系
最后，与孩子建立密切的关系对于他们的成长和发展是至关重要的。我们应该花时间和孩子进行沟通和互动，了解他们的想法和需求。例如，我们可以在晚餐时间或周末共度美好时光，与孩子一起分享他们的快乐和困扰。此外，我们还应该与孩子一起参与一些有意义的活动，增进亲子关系。通过互相的信任和理解，我们可以让孩子感到被尊重和关爱，从而建立起健康和稳固的亲子关系。
总结：
育儿是一项需要长期投入和经验积累的任务。通过培养孩子的自主学习能力、关注和引导他们的情感、建立良好的家庭规则和纪律以及与他们建立密切的关系，我们可以帮助孩子全面发展和成长。然而，每个家庭和孩子的情况都是不同的，因此我们需要根据具体情况来调整我们的育儿方式。希望以上的经验和体会能够为其他家长提供一些启示和参考，使他们在育儿过程中更加顺利和愉快。
父母育儿心得体会幼儿园篇二十
孩子总会跟父母提出各种各样的要求，一些父母无论是合理的需求，还是不合理的需求，全部满足孩子，认为不能亏待了孩子;而一些父母却认为“小孩子哪这么多要求啊!如果什么事都满足他，岂不是惯坏了他!”这两种态度都是不正确的，都不利于孩子的成长。而父母最需要做的是看看孩子的需要是不是合理的，需不需要延迟满足他们呢。
婴儿时期的宝宝需要第一时间被满足，宝宝心内更幸福
孩子刚生下来一岁前，没有哪个家长舍得让孩子饿得哭一会再去喂。而我每次喂奶都很少等到孩子哭闹，宝宝虽然不能用语言表达，但妈妈们都是能感知宝宝是幸福快乐还是不安烦躁。
3岁之前切记安全比“第一时间满足”更重要。
儿童乐园里有各种各样的游乐项目，走到“小蹦极”的地方，按照规定参与的孩子身高不能低于1.2米。
可孩子看着别人玩得很嗨皮，也非要去玩这个“小蹦极”，这种情况出于安全，就不可能选择第一时间满足孩子，这要是大人必须给孩子建立的原则观念。而我每次遇到类似情况，会告诉孩子这个规定，等你长高了再来玩，而且个子小容易被踩到，会很痛。一般情况下她还是可以欣然接受，其实这在某种程度上也是对孩子的回应和满足。闹得厉害的话，试着转移孩子的注意力，儿童乐园有很多好玩的项目呢。安全对已这个时期的孩子最重要，他们不知道什么是危险，也最容易受伤。父母一定要坚持这个原则。
孩子超过三岁可以“延时满足”
而我今天最想说的也是这部分。之前看过很多这方面的专业研究，三岁是宝宝智力养成和主动意识形成的关键节点，意识未形成阶段，第一时间满足孩子可以持续给宝宝积极的思想暗示和引导。但是过了这个阶段，意识和思维体系逐渐形成，适当的“延时满足”可以确保孩子不被宠坏。
三到四岁的孩子会开始发展自主意识，这是他们开始成长的一个分水岭，这种自主意识在五岁之后会更加明显，他们开始初步建立起自己的价值观，所以他们开始懂得了“讨价还价”。当然，有时候孩子懂得讨价还价也不算坏事，适当的“奖励”能促进孩子的积极性。
很多父母永远都在跟孩子让步，明明已经明确的拒绝了孩子的请求，转眼之间，因为不忍心，又或者因为孩子哭闹，所以又妥协了。其实，很多时候孩子的请求并不是真心想要的，的是一种试探。遇到孩子出乎意料的请求时，父母应该要懂得去分辨，什么是孩子真正想要的，什么是孩子随口说说的，再来决定要不要跟孩子妥协，同时也要帮助孩子清楚地判断，什么才是自己真正想要的。
父母应该把握好分寸，该坚守底线的时候，就不要因为心软而轻易让步。如果父母一直毫无底线，什么都答应，那孩子当然会得寸进尺，同时也会让孩子不能很好的娶判断自己要什么，不要什么。父母多和孩子商量沟通，这样也有助于发展孩子的自制力，培养独立性。
孩子的事情请求父母，能答应一定要答应他们，但要有方式，一句话“非请莫帮，请了必帮”。
举个例子：有一次去超市，在超市存包柜处遇到一对母子。儿子和妈妈请求说：他想来输密码，取物。妈妈开始愉快答应了，超市的存包柜密码有点高，孩子试了几次够不到，就闹着要妈妈抱着开箱。妈妈无奈下只好抱着孩子，可母子两人忙活了好半天也没有把存物箱打开，这时我看到妈妈抱孩子也确实有点累了，妈妈的情绪爆发了，边呵斥孩子笨，边夺下孩子手中的密码条，把孩子放到地上，也不管孩子的哭闹，自己快速地按下密码把箱子打开取出里面的东西，拖着孩子要离开超市。这时小男孩见妈妈把东西拿出来了，他边哭边喊就势地上打起滚来，反复说着;“我要输密码!我要输密码，我就要输!”结果引来不少人围观。妈妈感觉丢脸了，就不顾孩子的哭闹一手拿着东西一手夹起躺在地上哭闹的孩子朝门外冲去。刚走出超市门口母亲就恶狠狠地把孩子摔在地，边打边教训孩子，后来在众人地劝说下这才拉起哭闹的孩子连拖带拉地走远了。
其实故事中的孩子本无错，妈妈的本意也是好的，可惜方法不太对，人在发怒的状态下很容易失去理智。孩子要求自己去开密码箱是一种对外界新鲜事物好奇心的驱使，当孩子尝试没有成功时，家长在适当的时候帮助孩子成功，在上面的事例中，母亲完全可以和孩子共同来完成这件事。可以母亲读密码数字，孩子按密码;也可家长拿着孩子的小手两人一同去完成这个过程。如果孩子坚持要自己完成，可以让孩子再尝试一下。顺利的让孩子的好奇转变为求知欲，这样孩子不仅能品尝到掌握这项技术的喜悦，也有可能成为他在伙伴中骄傲的资本，这样他的求知欲望会越来越高，孩子的本领会越来越多，那么孩子就会越来越聪明。
处在这个年龄段的孩子都对外界有着强烈的好奇。而有的家长却没有让孩子的好奇转变为求知欲，更没有让孩子的求知欲得到满足，不仅如此还使孩子遭受了严重的心理创伤。
孩子一天长大，和孩子相伴的家长不仅仅是授教者，也是受益者，其中我们学着理解孩子，控制情绪，换个角度想问题，让自己每天都在成长。
