在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
比赛吹乒乓球视频篇一
乒乓球是一项受欢迎的运动项目，也是一项具有挑战性和竞争性的运动。参加一次乒乓球比赛，除了能锻炼身体，还可以培养良好的心理素质和团队精神。在我参加的乒乓球比赛中，尝试了不同的策略和技巧，并且从中领悟到了不少心得体会。
第一段：赛前准备
在参加比赛前，充分的准备是十分必要的。首先，在精神上要充满信心和积极的心态，因为乒乓球比赛中每一个得分也可能会决定胜负。其次，做好身体的准备。比如做热身运动、做拉伸运动、身体各部位的静态牵拉等。准备工作要提前做好，充分休息保证体力和精神状态的调整。
第二段：竞技过程
乒乓球比赛有三局两胜制，每局比赛都紧张而充满挑战。在比赛中，我注重观察对手的比赛风格，采用合适的策略，尽量掌握主动权。在发球方面，我会尝试创新和变化，争取制造尽量多的机会。在接发球的时候，要保持集中注意力，快速判断对手的发球，精准返回。在比赛的结束阶段，能够保持心态平稳和意志力的坚持也很关键，要继续保持高度集中，掌握最后的胜利时刻。
第三段：教练指导
教练在比赛中的重要性不言而喻。他们往往有着丰富的乒乓球经验和技巧,可以给你正确的指导和建议。在比赛中，我会听取教练的指导和建议，及时调整自己的策略和技巧。比如在发球和接发球方面，教练往往会指出一些细节问题，比如速度、角度或旋转，我会尽快调整自己的发球或接球方式。
第四段：团队合作
乒乓球比赛中，团队合作是十分重要的。每位队员都有自己的作用，必须齐心协力去完成比赛任务。团队合作素质的提高也必须从平时培养开始，如团队训练、互相鼓励、倾听队友的建议。在比赛中，我除了要尽自己的最大努力，也要和队友充分合作，打好自己的角色，一起为团队争取胜利。
第五段：总结体会
参加这次比赛，我学到了很多东西，更加深入的理解到团队合作的必要性以及个人的价值。在比赛中，每一分都归自己努力赢回，同样，也需要知道这场比赛的胜利源于整个团队的努力和付出。参加比赛，既锻炼了乒乓球技巧，也让我懂得了许多生活中的道理和方法，这些都将是我人生中的宝贵经验和财富。
总之，参加乒乓球比赛是一条充满挑战和机遇的旅程。无论胜利或失败，都能够在其中得到不少宝贵的体验和经验，让我们更加成熟、坚强、自信。
比赛吹乒乓球视频篇二
第一段：引言（起因）
乒乓球比赛是一项受欢迎的体育项目，它不仅是一种锻炼身体的方式，也是一种展示个人技能和竞技能力的舞台。我曾参加过一场乒乓球比赛，并获得了奖项。在这场比赛中，我从中学到了很多，对比赛有了更加深刻的认识。
第二段：准备（方式）
在比赛前，我进行了充分的准备。首先，我制定了训练计划，每天坚持进行乒乓球练习。这样可以提高我的球技和反应速度。其次，我注重营养饮食，保证身体的健康状态。此外，我还观看了一些优秀的乒乓球比赛录像，学习并吸取他们的经验教训。这些准备措施让我在比赛中更加自信、稳定。
第三段：比赛经历（过程）
比赛开始后，我首先保持了良好的心态。对手的实力是无法控制的，但我可以控制自己的状态和表现。在比赛中，我全身心地投入，专注于每一个球的击打和接球。我遵循教练的策略，并在比赛中进行了灵活的战术调整。这些努力使得我能够在比赛中保持较高的竞技水平。
第四段：得奖体会（心得）
最终，我赢得了这场比赛中的奖项。但是，我知道这背后是我付出了很多努力和汗水所换来的成果。首先，我学会了如何独立面对困难和挑战。在比赛中，经常会出现突如其来的局面，而我需要做出快速而准确的反应。其次，我意识到团队合作的重要性。在训练和比赛中，教练、队友们的帮助和支持对我起到了很大的推动作用。最后，我明白了坚持不懈的重要性。在比赛中，有时会出现一些挫折和失败，但我知道只要坚持不懈，努力克服困难，最终会取得好的成绩。
第五段：总结（感悟）
通过这场乒乓球比赛，我收获颇多。首先，我学到了如何进行有针对性的准备，以提高自己的技术和比赛水平。其次，我领悟到了比赛背后付出的努力和团队协作的力量。最重要的是，我明白了只要坚持不懈，努力追求，就能够取得成功。这场乒乓球比赛的奖项不仅是对我努力的认可，更是我为以后的比赛打下了坚实的基础。
总的来说，这场乒乓球比赛让我深刻地认识到了自己的潜力和不足之处。通过付出努力和经验的积累，我相信我未来在乒乓球比赛中会取得更大的进步和成绩。同时，我还会把这次得奖心得应用到其他方面，不断提高自我，并积极参与更多的体育活动和比赛中。
比赛吹乒乓球视频篇三
乒乓球是一项广受欢迎的体育运动，既可作为娱乐活动，也可担任正式比赛的角色。参与乒乓球比赛不仅能够锻炼身体，提高协调能力，还能培养团队合作精神和承压能力。在大学期间，我积极参加了各类乒乓球比赛，并有机会与各路好手一决高下。通过这些比赛，我深刻领悟到了乒乓球比赛背后的精髓，获得了宝贵的心得体会。
首先，在比赛中的乒乓球技术水平是取胜的关键因素之一。无论是进攻还是防守，优秀的乒乓球技术都能让你立于不败之地。而要提高技术水平，必须要付出大量的时间和精力进行训练。我在大学期间，每天都会抽出专门的时间进行技术训练，不断完善发球、接发球和击球等基本技巧。同时，我还不断观看乒乓球比赛的录像资料，学习优秀选手的打法和战术思路。通过这些努力，我的技术水平得到了一定的提高，并在比赛中取得了不错的成绩。
其次，乒乓球比赛需要保持良好的心理素质。乒乓球比赛中的每一个回合都可能会带来巨大的压力和紧张感。在比赛中，你需要保持冷静、稳定的心态，不受干扰，集中注意力。我在比赛中曾经遇到过丢失一局后情绪失控的情况，导致整个比赛的失利。通过反思，我意识到乒乓球比赛需要有一颗坚强的心理素质，要学会控制情绪，不被外界干扰影响自己的发挥。于是我开始进行冥想和呼吸训练，通过调整心态来保持良好的比赛状态。
另外，乒乓球比赛也是一个团队合作的体现。乒乓球双打比赛需要选手之间默契的合作和配合，只有团队协作才能取得胜利。在大学期间，我曾经参加过乒乓球双打比赛，和队友一起战斗。在比赛中，我们互相配合，分工明确，通过默契的配合和士气的鼓舞取得了好成绩。团队合作的重要性，使我在比赛过程中更加注重与队友之间的沟通和默契，相互支持，相互激励，从而更好地完成比赛任务。
最后，乒乓球比赛也让我体会到了人与人之间的友谊和团结。在比赛中，我结识了很多乒乓球爱好者，我们彼此之间加深了了解，建立了深厚的友谊。乒乓球比赛也是一种社交活动，通过比赛，我认识了来自不同专业、不同年级的同学，增进了彼此的了解和交流。我们一起训练、一起比赛，共同进步，形成了一个团结友爱的大家庭。这种友谊和团结精神让我在大学生活中感到更加充实和快乐。
总之，乒乓球比赛在大学期间给我带来了诸多体验和启示。通过坚持训练和比赛，我提高了乒乓球技术水平，培养了良好的心理素质，体验了团队合作的重要性，也收获了真挚的友谊和团结精神。这些经历将会伴随我一生，让我受益匪浅。无论是在比赛中还是在生活中，这些心得体会都成为了我不断进步的动力和宝贵的财富。我相信，通过这样的乒乓球比赛体验，我将能够更好地应对生活中的各种挑战。
比赛吹乒乓球视频篇四
今天，三年级的同学在操场上举行了一场乒乓球大赛。
操场上议论声、欢笑声响成了一片。队员们也做足了准备，信心十足地站在球台边，有的队员紧张得直搓手。
比赛开始了，观众立刻安静了下来。只见小兰右手拿着球拍，左手拿着球，眼睛死死地盯着球，“砰”的一声，球发了出去。小丽已经做好了接球准备，右手举着球拍，左手握成了拳，右手挥起了拍，猛地一打，球像小鸟一样飞了回去。观众们的脑袋跟着球转来转去，比赛更激烈了，观众们都在为各自的队员加油。
比赛到了一决胜负的时候，小兰发了一个旋转球，小丽没接住，结果她输了。这时，小兰向观众席上比了一个胜利的手势。比赛结束了。
这场比赛可真精彩啊！
比赛吹乒乓球视频篇五
在乒乓球比赛中，充分发挥自己的实力和技术是取得胜利的关键。作为一项需要高速反应和精确控制的运动，乒乓球需要运动员全身心地投入到比赛中。在自我训练和比赛中，我深切体会到了全力以赴的态度对于提高比赛成绩的重要性。只有充满激情并全情投入，才能克服困难，全力以赴，取得好的结果。
二、 熟练掌握基本技术，提高发挥水平
乒乓球基本功是乒乓球技术的基石。熟练掌握发球、接发球、拍球等基本技术，对于提高比赛水平至关重要。通过不断反复的练习，我发现只有把基本功练得更加扎实，才能在实践中更加得心应手。在比赛中，基本功的熟练掌握不仅能提高自己的发球质量和接发球能力，还能增加自己的自信心和赢球的信心。
三、 灵活应变，寻找对手的弱点
乒乓球比赛中，灵活应变是非常关键的。在对阵不同的对手时，要善于发现对手的弱点，并及时调整自己的策略。经验告诉我，在比赛中要保持冷静，在观察对手的同时，发挥自己的优势。当发现对手有明显的短板时，要果断改变战术，发挥对手的短板。这样，就能够在比赛中寻找到对手的弱点，提高自己的胜率。
四、 控制情绪，保持专注
乒乓球比赛中，情绪的控制是非常重要的。比赛中，双方都会有压力和紧张感。不良的情绪会影响自己的发挥和思考能力。我在比赛中常常感受到情绪的波动带来的对比赛成绩的影响。因此，我逐渐认识到，保持专注并控制情绪对比赛的重要性。只有保持冷静和专注，才能更好地应对各种压力，取得好的比赛表现。
五、 与队友默契配合，凝聚集体力量
乒乓球比赛虽然是个体运动，但团队合作也是取得胜利的重要因素。在团队中，与队员的默契配合能够形成无限的力量。我们需要相互鼓励、支持，互相提高，以共同达到比赛的最终目标。通过与队友的交流和配合，在比赛中我获得了更多的技术理解和战术练习的机会。团队合作能够凝聚集体力量，使整个团队发挥出最好的水平。因此，与队友的配合，是取得比赛成功的关键。
总结起来，乒乓球比赛需要全力以赴、熟练掌握基本技术、灵活应变、控制情绪以及与队友默契配合。通过这些心得体会，我深刻认识到，乒乓球比赛技术的提高需要不懈的努力和经验的积累。只有始终保持着学习的心态，并不断总结和改进自己的比赛技巧，才能在乒乓球比赛中取得更好的成绩。这些心得都将成为我未来乒乓球技术训练和比赛中的重要参考依据，帮助我在乒乓球领域不断提高。
比赛吹乒乓球视频篇六
乒乓球是世界上最受欢迎的体育项目之一，拥有全球亿万爱好者。在乒乓球比赛中，不仅需要灵活的身手和出色的技巧，还需要熟练的规则掌握和意识。通过参与乒乓球比赛，我深刻体会到了比赛规则的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，了解乒乓球比赛规则是非常关键的。准确的理解规则可以避免不必要的失误和争议，并使比赛过程更加顺利。例如，正确认识发球规则是最基本的要求之一。在比赛中，掌握好发球的要领可以有效地控制比赛的节奏和主动权。在我的比赛中，我观察到对手的发球方向和力度，通过灵活变换接发球方式，使得我能够针对对手的弱点来进攻，从而赢得压倒性的优势。
其次，乒乓球比赛规则的变化对于比赛策略的调整起到了重要的作用。乒乓球比赛规则的调整不仅会影响到比赛的进行方式，还会对比赛参与者的技术水平要求产生影响。例如，在近年来的规则变化中，禁止了连续两拍反手拉球的规定，这使得比赛更加迅猛和紧张。为了适应这一规则的变化，我开始注重改变自己的技战术，增加了正手攻球的频率和力度，以取得更好的比赛效果。
另外，比赛规则的执行对于参赛选手的状态和心理因素也具有重要影响。遵守比赛规则需要选手具备良好的意识和自律能力。在比赛中，我时刻保持着积极的态度和对规则的尊重。我深知只有根据规则，才能让比赛更加公正和有序。此外，对于自己的失误和对手的得分，我也能够正确处理，并将其作为调整状态的契机，更好地展现自己的实力。
此外，对比赛规则的深入理解也能够帮助选手更好地分析比赛情况和调整策略。在比赛中，我注意到自己对比赛节奏的掌握越来越准确。通过对规则变化的研究和对背后的原理的理解，我能够更好地判断对手的战术和意图，并做出恰当的应对。在这方面，我也明白了规则的意义并不仅仅是遵从，更是对比赛建设性的思考和探索。
最后，比赛规则的重要性不仅体现在比赛中，还扩展到日常练习和成长过程中。规则作为乒乓球的基础，影响着每一个细节和关键因素。只有通过认真学习和理解规则，才能够顺利进行技术和战术的训练，提高自己的水平。在日常练习中，我养成了仔细阅读规则并反复强调的习惯，这使得我的技术和比赛水平有了显著的提高。
总结起来，乒乓球比赛规则对于比赛的进行起到了至关重要的作用。只有正确理解并遵守规则，选手才能够在比赛中发挥出自己的潜力并且获得更好的比赛结果。通过参与乒乓球比赛，我深深体会到了比赛规则的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。这些心得不仅可以应用到乒乓球比赛中，还可以影响到我日常生活中的学习和工作。
比赛吹乒乓球视频篇七
关于举办“迎七一”教职工乒乓球比赛的通知各二级工会：
为迎接建党92周年，进一步激发广大教职工参加体育锻炼、提高身体素质的热情，增进教职工之间的凝聚力，增强集体荣誉感，丰富业余文化生活。经学院工会委员会研究决定在“七一”建党节来临之际举办教职工乒乓球比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛地点: 图书馆乒乓球室
二、比赛时间：6月28日下午4:30开始
三、参赛范围：全体教职工
四、比赛办法及规程：
1、以各二级工会为单位报名参赛。比赛设团体比赛(每队4人，2男2女)。团体赛分为一组男子单打、一组女子单打和一组混合双打，单打、双打选手不能混用，一旦查出取消比赛资格。
2、比赛采用11分球，两球发球制，每组三局两胜，两组胜者该参赛队方能出现进入下一轮比赛。最终决出冠军。
3、发球时，球出手时即算比赛开始，发球时要抛出掌心，并离抛球手掌心至少16cm，发球时球拍不得超越端线在球桌上方发球。
4、比赛开始十分钟后不到者,按弃权处理。
五、赛制办法：采用单淘汰赛制。
六、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名(视报名参赛队确定)。
七、其它：各二级工会于20xx年6月26日之前将领队及队员名单报院工会。
学院工会
20xx年6月24日
比赛吹乒乓球视频篇八
4.发球时，乒乓球出手即有效；
5.发球时不得遮挡，并将球抛起；
7.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球；
9.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
10.比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分；
12.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束；
15.每局比赛结束之后休息时间为一分钟；
16.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权；
17.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权；
7.发球时，乒乓球出手即有效；
9.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
12.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；
13.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束；
15.每局比赛结束之后休息时间为一分钟；
17.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
2.比赛采取五局三胜制，先获胜三场者为胜出方；
3.每场比赛均采取三局两胜11分制；
5.每场比赛规则参照单打比赛规则；
6.比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判组。
比赛吹乒乓球视频篇九
1.球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，由地面向上至台面高76厘米。
2.比赛台面不包括球台台面的侧面。
3.比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。
4.比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
5.比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。
6.双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。
1.球网装置包括球网、悬网绳、网柱及将它们固定在球台上的夹钳部分。
2.球网应悬挂在一根绳子上,绳子两端系在高15.5厘米的直立网柱上,网柱外缘离开边线外缘的距离为15.25厘米。
3.整个球网的顶端距离比赛台面15.25厘米。
4.整个球网的底边应尽量贴近比赛台面，其两端应尽量贴近网柱。
5.球应为圆球体，直径为40毫米。
6.球重2.7克。
7.球应用赛璐璐或类似的材料制成,呈白色、黄色或橙色，且无光泽。
1.球拍的大小，形状和重量不限，但底板应平整、坚硬。
2.底板厚度至少应有85%的天然木料，加强底板的粘合层可用诸如碳纤维，玻璃纤维或压缩纸等纤维材料，每层粘合层不超过底板总厚度的7.5%或0.35毫米。
3.用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过2毫米;或用颗粒向内或向外的海绵胶覆盖，连同粘合剂，厚度不超过4毫米。
4.”普通颗粒胶”是一层无泡沫的天然橡胶或合成橡胶，其颗粒必须以每平方厘米不少于10颗，不多于50颗的平均密度分布整个表面。
5."海绵胶"即在一层泡沫橡胶上覆盖一层普通颗粒胶，普遍颗粒胶的厚度不超过2毫米。
6.覆盖物应覆盖整个拍面，但不得超过其边缘。靠近拍柄部分以及手指执握部分可不予以覆盖，也可用任何材料覆盖。
7.底板、底板中的任何夹层、覆盖物以及粘合层均应为厚度均匀的一个整体。
8.球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色，另一面为黑色。拍身边缘上的包边应无光泽，不得呈白色。
9.由于意外的损坏、磨损或褪色，造成拍面的整体性和颜色上的一致性出现轻微的差异。只要未明显改变拍面的性能，可以允许使用。
10.比赛开始时及比赛过程中运动员需要更换球拍时，必须向对方和裁判员展示他将要使用的球拍，并允许他们检查。
1.“回合”：球处于比赛状态的一段时间。
2.“球处比赛状态”：从发球时球被有意向上抛起前，静止在不执拍手掌上的一瞬间，到该回合被判得分或重发球。
3.“重发球”：不予判分的回合。
4.“一分”：判分的回合。
5.“执拍手”：正握着球拍的手。
6.“不执拍手”：未握着球拍的手。
7.“击球”：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球。
8."阻挡”：对方击球后，处于比赛状态的球尚未触及本方台区也未超过比赛台面或其端线，即触及本方运动员或其穿带的任何物品。
9.发球员"：在一个回合中，首先击球的运动员。
10.“接发球员：在一个回合中，第二个击球的运动员。
11."裁判员：被指定管理一场比赛的人。
12.“裁判助理"：被指定在某些方面协助裁判员工作的人。
13.运动员“穿或带”的任何物品，包括他在一个回合开始时穿或带的任何物品。
14.球从突出台外的球网装置之下或之外经过，或回击的球越过球网后又回弹过网，均应视作已”超过或绕过”球网装置。
15.球台的“端线”包括端线两端的无限延长线。
2.发球员须用手把球几乎垂直地向上抛起，不得使球旋转，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16厘米，抛球上升路线与垂线之间夹角不能大于45度。
3.当球从抛起的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，再触及接发球员的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
4.从抛球前球静止的最后一瞬间到击球时，球和球拍应在比赛台面的水平面之上。
5.击球时，球应在发球方的端线之后，但不能超过发球员身体(手臂、头或腿除外)离端线最远的部分。
6.运动员发球时，有责任让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。
7.如果裁判员怀疑发球员某个发球动作的正确性，并且他或者副裁判员都不能确信该发球动作不合法，一场比赛中此现象第一次出现时，裁判员可以警告发球员而不予判分。
8.在同一场比赛中，如果运动员发球动作的正确性再次受到怀疑，不管是否出于同样的原因，不再警告而判失一分。
9.无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，他将被判失一分，无需警告。
10.运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员做出决定免予执行，但须在赛前向裁判员说明。
1.对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
1.在单打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后两者交替合法还击。
2.在双打中，首先由球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。
1.回合出现下列情况应判重发球：
2.如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
3.如果接发球员或同伴未准备好时，球己发出：而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
4.由于发生了运动员无法控制的干扰，而使运动员未能合法发球、合法还击或遵守规则。
5.裁判员或副裁判员暂停比赛。
6.在双打时，运动员错发，错接。
7.可以在下列情况下暂停比赛：
8.由于要纠正发球、接发球次序或方位错误;
9.由于要实行轮换发球法;
10.由于警告或处罚运动员;
11.由于比赛环境受到干扰，以致该回合结果有可能受到影响。
1.除被判重发球的回合，下列情况(均是在比赛状态下)运动员得一分：
2.对方运动员未能合法发球;
3.对方运动员未能合法还击;
4.运动员在发球或还击后，对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西;
5.对方击球后，该球越过本方端线而没有触及本方台区;
6.对方阻挡;
7.对方连击;
8.对方用不符合1.4.3条款的拍面击球;
9.对方运动员或他穿戴的任何东西使球台移动;
11.对方运动员不执拍手触及比赛台面;
12.双打时，对方运动员击球次序错误;
13.执行轮换发球法时，接发球运动员或其双打同伴，包括接发球一击，完成了13次合法还击。
1.在一局比赛中，先得11分的一方为胜方，10平后，先多得2分的一方为胜方。
1.一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制或七局四胜制。
2.一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。
1.选择发球，接发球和这一方,那一方的权力应由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。
2.当一方运动员选择了先发球或先接发球，或选择先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力。
3.在获得每2分之后，接发球方即成为发球方,依此类推，直至该局比赛结束， 或者直至双方比分都达到10分或实行轮换发球法，这时，发球和接发次序仍然不变，但每人只轮发一分球。
4.在双打的第一局比赛中,先发球方确定第一发球员,再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
5.在双打中，每次换发球时,前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
6.一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方应交换接发球次序。
7.一局中，在某一方位比赛的一方,在该场下一局应换到另一方位.在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
1.裁判员一旦发现发球、接发球次序错误，应立即暂停比赛,并按该场比赛开始时确立的次序，按场上比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球;在双打中,则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序进行纠正，继续比赛。
2.裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时,应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序按场上比分运动员应站的正确方位进行纠正，再继续比赛。
3.在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
2.当时限到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即暂停比赛。由被暂停回合的发球员发球，继续比赛。
3.当时限到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。
4.此后，每个运动员都轮发一分球，直至该局结束。如果接发球方进行了13次合法还击，则判发球方失一分。
5.换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续实行，直至该场比赛结束
比赛吹乒乓球视频篇十
乒乓球作为一项全民运动，备受大家的喜爱。在学校里，许多班级都会组织乒乓球比赛，这既是一个锻炼身体的机会，也是展现班级实力的舞台。最近，我们班级也举行了一场盛大的乒乓球比赛，我从中收获了很多，感慨良多。
第二段：成长与团结
在比赛的过程中，我不仅感受到了自己的成长，也深刻体会到了团结的力量。作为一个菜鸟选手，我在比赛中遇到了许多强手，输了很多场比赛。但每一次的失败都使我更加坚定了要不断努力进步的信念。与此同时，班级的团结也给了我很多鼓励和支持，队友们在场边为我加油喝彩，让我感到温暖和自信。
第三段：积极的竞争
在乒乓球比赛中，我还深刻体会到了积极的竞争对于个人和团队的重要性。比赛的时候，每个人都拼尽全力，尽管输赢无法预测，但是在积极的竞争中，我学会了承受失败、接受挑战。与此同时，竞争也激发了我内心的潜能，让我更加努力地去训练和提高，以便有更好的表现。这种积极的竞争精神，既能提高个人的技术水平，也能促进团队的整体实力。
第四段：合作与配合
乒乓球比赛不仅仅是一个人的表演，更需要团队的合作与配合。在双打比赛中，队友之间的配合是至关重要的。通过与队友的默契配合，不仅可以更好地利用对手的失误、创造机会，还能增强团队的凝聚力和合作意识。团队的合作与配合，让我在比赛中感受到了一种难以言表的乐趣和满足，也让我意识到，只有团队共同努力，才能取得更好的结果。
第五段：体会与收获
通过乒乓球班级比赛，我不仅仅体会到了个人的成长与团队的力量，也收获了很多宝贵的经验和教训。在比赛中，我意识到只有不断努力，才能取得更好的成绩，从而不辜负班级的期望。我还明白了团队合作的重要性，只有默契配合才能在比赛中取得胜利。此外，乒乓球比赛也让我学会了接受失败，从失败中总结经验教训，更加坚定地走好每一步。总之，乒乓球班级比赛不仅仅是一场比赛，更是一次成长的机会。
总结：
乒乓球班级比赛是一次锻炼身体、提升技术的机会，更是一个展示团队实力和发现个人潜能的舞台。通过这次比赛，我深刻体会到了成长与团结、积极的竞争、合作与配合的重要性，也收获了许多宝贵的经验和教训。我相信，这次比赛不仅是我个人成长的机会，也是班级整体实力提升的契机。在未来的比赛中，我会更加努力，不断进步，为班级争取更好的成绩。
比赛吹乒乓球视频篇十一
1、练球。一场比赛开始前，运动员有权在比赛开始的球台上练球2分钟。
2、选择方位和发球权。
每场比赛开始前，由双方运动员用抽签的方法选择方位和发球、接发球。中签者有选择方位和发球、接发球权，也可要求对方先作选择。如中签者选择先发球或先接发球，对方则选择方位;如中签者选择方位，对方则选择先发球或接发球。
3、合法发球。
(1)发球时，球应放在不持拍手掌上，手掌应静止、张开、伸平、四指并拢，拇指自然张开。
(2)发球员只能手向上抛球，不得使球旋转。发球时不得遮挡;并要求将球从手掌向上直抛，至少抛到离不持拍手手掌上16厘米。
(3)发球时，乒乓球出手即有效。
(4)球停留在静止的不持拍手掌上的最后一刻，直到发球时击球，不持拍手和球以及整个球拍，应始终高于球台水平面。
(5)当球从抛起的最高点降落时，发球员才能击球，并使球首先触及发球员台区，然后直接越过或绕过球网，触及接球员台区。
4、每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
5.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;
6.一局比赛中，先得11分的单打或双打运动员为胜方，但打到10平以后，先得2分者为胜方。
7、参赛双方放弃的，双方不得进入复赛，双方之一放弃的，放弃方不进入复赛。
8、每天举行2场比赛，七局四胜制，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。
一、项目设置男子单人、女子单人、
二、比赛规则抽号进行，有记录员统计分数
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发选择场地权，
2.每局11分制，三局两胜，胜出者直接进入复赛，复赛完后进入决赛。
4.发球时，乒乓球出手即有效;
5.发球时不得遮挡，并要求将球抛起;
6.发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球;
7.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
8.当比赛双方达到2：2进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地;
9.每局比赛结束之后休息时间为一分钟;
10.下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权;
11.比赛规则最终解释权归比赛裁判委员会。
三、比赛名次成绩最高者为第一名
从发球开始，双打的规则有如下一些：
1关于乒乓球台，双打时，各台区应由一条3毫米宽的白色中线，划分为两个相等的“半区”。中线与边线平行，并应视为右半区的一部分。
2在双打中，首先由发球员合法发球，再由接发球员合法还击，然后由发球员的同伴合法还击，再由接发球员的同伴合法还击，此后，运动员按此次序轮流合法还击。在双打中，球应先后触及发球员和接发球员的右半区。
3在双打的第一局比赛中，先发球方确定第一发球员，再由先接发球方确定第一接发球员。在以后的各局比赛中，第一发球员确定后，第一接发球员应是前一局发球给他的运动员。
4在双打中，每次换发球时，前面的接发球员应成为发球员，前面的发球员的同伴应成为接发球员。
5双打时，运动员击球次序错误将失分。
1.比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权;
6.发球时，乒乓球出手即有效;
8.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
11.比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效;
12.比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束;
另外解释一下，不管是混合双打还是普通双打，都只能是间隔接球，不能由一个人连续接球，这是基本规则。补充一点：双打时，运动员击球次序错误，判对方得一分。
比赛吹乒乓球视频篇十二
第一段：引入乒乓球班级比赛的背景和目的（150字）
最近，我们学校组织了一场乒乓球班级比赛，旨在增强同学们的团队协作精神和集体荣誉感，提高乒乓球技巧。这次比赛共有12个班级参加，每个班级派出了两名男生和两名女生组成团队参赛。比赛采取淘汰赛制，孩子们在比赛中充分展示了他们的实力和激情，取得了丰硕的成果。我也参加了比赛，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：竞争的重要性与团队合作精神（250字）
乒乓球班级比赛是一场激烈的竞争，每个班级都渴望拿下胜利。比赛中，我体会到了竞争的重要性。在比赛中，我和队友们相互配合，默契地击球，争取每一分。当面对强劲的对手时，我们必须调整自己的心态，冷静思考下一步的战术。同时，团队合作也是至关重要的。我们必须相互支持和鼓励，共同进退。比赛的结果可能会取决于每个队员的发挥，但一个团队的整体素质和团结精神同样重要。
第三段：积极心态与应对挫折（250字）
在乒乓球比赛中，往往面临着许多挫折和困难。有时，我们的发挥可能并不如意，甚至输掉了比赛。但这并不代表我们应该退缩或气馁，相反，我们要保持积极的心态。输了一场比赛并不代表输掉了整个战斗。我们应该从失败中吸取教训，寻找自己的不足，努力提高自己的技术和能力，为下一场比赛做好准备。只有保持积极的心态，才能战胜自己，取得更好的成绩。
第四段：体验集体荣誉感（250字）
乒乓球班级比赛的特点之一就是强调班级的集体荣誉感。作为一个班级的一员，我感受到了这种团队精神的力量。每次比赛，我们都希望能够为班级争取荣誉，为班级增光。当我们取得胜利时，班级的喜悦之情溢于言表；当我们输掉比赛时，我们也不会抱怨或指责，而是更加齐心协力地准备下一场比赛。我们愿意为了班级而付出，为了集体的利益而奋斗，这也培养了我们对班级的归属感，增强了我们的团队合作能力。
第五段：比赛带来的成长和收获（300字）
通过这次乒乓球班级比赛，我收获了很多。首先，我学会了坚持和奋斗。在比赛中，我们经常遇到强力对手，但不论结果如何，我们都必须全力以赴，尽力发挥。在比赛过程中，我不仅提高了乒乓球技术，还培养了耐心、毅力和坚持不懈的品质。其次，我体会到了团队合作的力量。乒乓球是一项需要团队默契的运动，大家必须相互配合和支持，才能取得好的成绩。这使我认识到团队合作所带来的的力量和效果。最后，乒乓球比赛也让我认识到了自己的潜力。通过与其他班级的比拼，我发现了自己在乒乓球方面的潜力和天赋，也更加坚定了我继续努力提高的决心。
总结（100字）
乒乓球班级比赛是一次宝贵的经验和锻炼机会，让我学到了很多知识和技巧。通过比赛，我不仅提高了乒乓球水平，更加深了对团队协作和集体荣誉感的理解。我相信这次比赛的经历将对我今后的学习和生活产生积极影响，让我变得更加坚强和自信。
比赛吹乒乓球视频篇十三
为迎接建党周年庆，进一步激发广大教职工参加体育锻炼、提高身体素质的热情，增进教职工之间的`凝聚力，增强集体荣誉感，丰富业余文化生活。经学院工会委员会研究决定在“七一”建党节来临之际举办教职工乒乓球比赛，现将有关事项通知如下：
一、比赛地点：图书馆乒乓球室
二、比赛时间：6月28日下午4：30开始
三、参赛范围：全体教职工
四、比赛办法及规程：
1、以各二级工会为单位报名参赛。比赛设团体比赛（每队4人，2男2女）。团体赛分为一组男子单打、一组女子单打和一组混合双打，单打、双打选手不能混用，一旦查出取消比赛资格。
2、比赛采用11分球，两球发球制，每组三局两胜，两组胜者该参赛队方能出现进入下一轮比赛。最终决出冠军。
3、发球时，球出手时即算比赛开始，发球时要抛出掌心，并离抛球手掌心至少16cm，发球时球拍不得超越端线在球桌上方发球。
4、比赛开始十分钟后不到者，按弃权处理。
五、赛制办法：采用单淘汰赛制。
六、奖励办法：
比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名（视报名参赛队确定）。
七、其它：各二级工会于20xx年6月26日之前将领队及队员名单报院工会。
学院工会
20xx年6月24日
