在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级成长足迹家长寄语篇一
每当我乳牙坠落到我的舌尖时,我总是小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子,便能看见那几颗乳牙,而使我记忆犹新的,还是第一颗乳牙的坠落,妈妈说,那是我开始长大的标志。
记得那是上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌尖伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又痛,这是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般,放学后,看见妈妈就奔跑过去,“妈妈,我的牙齿在跳舞,你看!”说着,便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢?”“傻孩子,你要换牙了”!妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙?什么是换牙?”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。
以后的日子里,我天天观察着,终于有一天,那颗牙齿坚持不住了,晃动的厉害了,但好像还在挣扎,但最终经不住我嘴馋的攻击,这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时,我竟很害怕!于是又去找妈妈。“傻孩子,你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。
又过了些日子,妈妈说:“来,张开嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地问。张开了嘴,妈妈看了一会,拿来镜子,“孩子,你自己看看吧!”我对着镜子,张开嘴,咦?新牙!我的新牙已经长出来了!我欣喜地大声告诉妈妈!
“人的一生都在成长,牙也不例外。”妈妈说着。
“嗯!”我知道了。
我的第一颗乳牙落了,又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长,我的思想不也正在生长吗?随着年龄的长大,一些想法就随着时间要抛弃,而内心会再滋长出更优秀更好的的'想法。
每一颗乳牙记录着我的成长,在乳牙慢慢被换掉的同时,我成长的足迹也深深地留在了心中。
六年级成长足迹家长寄语篇二
在逃去如飞的日子里,十二年的光阴已从我手中溜去。不知不觉我从一个幼小无知的女孩长大成一位亭亭玉立的少女。至今那块雪地上还留着我的脚印,有大有小,深浅不一,每一个脚印的背后都有属于自己的故事。上面还有我在跌倒时所按下的手印呢!
瞧!这个脚印!那是我牙牙学语的时候,照片上的我还是一个胖嘟嘟的小baby。看着大人送给我满地的玩具,对我来说不知道有多新鲜呀!我摸摸手铃,抱抱熊熊,搭搭积木……甭管大人在干什么,自个儿乐去,只管活在自己的世界里,一个人别提有多快活了!
瞧!这个脚印!这时我已经六岁了,是一个古灵精怪的小女生。看着世间这么多新奇的高科技,总想仔细探究里面的秘密,尤其是那台电话,我很好奇为什么里面会出现叔叔阿姨的声音?这不就是为了好好研究一番,就在这我拆坏了电话又组装不会去的时候,母亲“阴森森”的声音令我大惊,好了,这下少不了一阵揍啦!
现在我的小学生涯即将走到尽头,迎接我的是不可预料的未来,我不知道我的前途是一片光明还是一片黑暗,但我知道这取决于我。我要做的就是把握好现在所拥有的每一分每一秒,一步一个脚印,在我攀登到那个最高顶点时在回过头来看看我所留下的足迹!
六年级成长足迹家长寄语篇三
时光飞逝,我已由昔日的孩童成长为今日的少年。回顾昨天,我无怨无悔,展望未来,我充满信心。在成长的道路上,我留下了一个又一个的脚印。
以前,总是爸爸妈妈教我读书认字。随着时间的流逝,我却开始教爸爸妈妈读汉字。
我写出“马芮”两字,而且字体非常潦草,想难为一下爸爸妈妈。爸爸刚刚看到这两个字就嚷:“太简单了,一定读‘吗内’。”妈妈则得意地说:“读‘马苗’,怎么样,我说对了吧!”我笑着摇摇头。爸爸又认真思考了一会儿,胸有成竹地说:“应该读‘马申’,对吧?”“噢,我知道了,读‘马肉’,是吗?”妈妈挺自信地说。接着爸爸妈妈又有了好多读法:马花、马荫、马阳、马丙……最后,我揭晓了答案:“应该读”ma,rui。“妈妈摸摸我的脑袋,说我长大了。
三年级,一向考试成绩没下过95分的我,考了93分。对于心高气傲的我来说,无疑是个沉重的打击。但我知道”宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来“。只有经历过风雨,才能见到绚丽的彩虹,通过风雨的考验,雄鹰才能翱翔在天宇之中。只要能从失败中吸取教训,那么这次失败也能成功。因为,失败是成功之母。
六年级成长足迹家长寄语篇四
贝多芬“命运交响曲”——生命
提起贝多芬,最令人感叹的就是他对音乐的追求和与疾苦的斗争。他的执著抗争,让我想起了那场夺取了数十万人生命的汶川地震,让我想到了地震时被掩埋在地底的人们。
地震来时没有一点征兆,刹那间,房屋抖动甚至垮塌,数以万计的人们就这样被埋在地底。是的,它就是以这样的方式宣告自己的到来,让人们付出鲜血和生命的惨痛代价。被掩埋在地下的人们,在废墟中努力地与命运抗争,他们的坚韧、乐观和被救后的那一张张笑脸让我铭记,让我深刻感受到生命的可贵。
这就是我成长路上的“命运交响曲”。
舒伯特“小夜曲”——温情
舒伯特的“小夜曲”最大的特点就是深沉,悠扬,每一次聆听,我都会被它优美的旋律所打动。尤其在深夜,更能感受到令人愉悦的深远幽静,感受到抚慰人心的温情。奶奶对我的爱,也能使我体会到这样的温情。
那年暑假,我回老家玩,那时还没有空调。在一个又一个炎热的夏夜中,我却不曾感受到暑气的蒸腾——是奶奶在每个夜晚拿着蒲扇,为我驱散暑热,使我能够安然入睡。在阵阵凉风中,我感受到奶奶的的温情。
这就是我成长路上的“小夜曲”。
班得瑞“追梦人”——梦想
班得瑞的“追梦人”洋溢着清新、快乐,同时也不乏古典、激昂的乐章。就如同我们的梦想,虽然有时充满遐想,信马由缰,但有时也会深沉严肃,充满激情。
小时候,大人们总是会问:“你的梦想是什么?”那时候,我一会儿想做宇航员,一会儿要当科学家,每次说的都不同。对幼时的我们来说,梦想就是一种憧憬,能够带给我们幻想的快乐。如今,成长中的我们有了更清晰的目标,正在向着自己的梦想加速奔跑。
这就是我成长路上的“追梦人”。
贝多芬用生命谱写“命运交响曲”,舒伯特靠温情拉响“小夜曲”,班得瑞怀梦想演绎“追梦人”。
成长就像是弹奏钢琴曲,黑白的键盘会使你眼花缭乱,复杂的乐谱会扰乱你的心绪,但是只要用心,坚持不懈,就会弹出属于你自己的音乐。
br/>六年级成长足迹家长寄语篇五
金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,处处都留下了我成长的足迹。
翻开成长迹录袋,原来觉得很枯燥的事情突然值得回味了。第一页记录着我的资料和自画像。我又向后翻着。看着夹在后一页的自画像,不由自主地笑了起来。心想:画的好难看呀!头那么大,与下面的身体根本就不吻合。第二页是我的格言,原来幼时我的格言是把学习放在生命的第一。不对呀,少了一个”位“字,或许是原来写的粗心吧!向后翻着,看到家长的寄语,我想说:爸爸妈妈,我没有辜负你们的期望。看到我的杰作里满满的画,作文就有小小的成就感。我的骄傲里满满的证书和奖状,我情不自禁的深深一笑。过去的巳成为历史,奖状也是过去,只有向前看,更努力才会做到完美。倾吐屋里承载着我对教师深深的.祝福。
这一切都是我的成长的历程。一步一个脚印,走快会摔倒,走慢会落队。只有跟上别人的”步伐“,在各个方面学会超越,你才会有向上的动力,奸种动力也许会催使一生。
回头望望成长的路。长长的吧,不长。十多年,短短的吧,不短,十多年,这就是我的成长,不慢,流淌过的日子里我渐渐长大,今后的日子里我将一天天走向成熟,走向光辉的明天!
六年级成长足迹家长寄语篇六
每个人都有自己童年的小溪,在这条小溪里有很多艳丽的贝壳:喜、怒、哀、乐、愁。我也不例外。打开我童年记忆的大门,随便捡起一只贝壳,都能让你笑个够。不信,我就给你讲讲吧。
那是我7岁那年的一天,爸爸妈妈都出去了,只剩下比我大两岁的姐姐和我在家里写作业。忽然,我们隔着窗户纸看见了一个黑影在飘来飘去。没有头,没有脚,就像电影里的“幽灵”一样。我和姐姐越想越害怕,好象那个“幽灵”随时会破窗而入,把我们吃了一样。我哆哆嗦嗦地问那个“幽灵”:“你你是谁?为什……么会在……这里?”过了许久,那个“幽灵”也没回答。姐姐对我说:“那个妖怪会不会是个哑巴呀,不然怎么不说话呢?”我大声说:“你……快说话啊,不不不然我就要冲出来啦!”那个“幽灵”还是不说话。姐姐拿起一根棍子说:“咱俩出去看看吧。”
走到门口,姐姐说:“你来开门吧,我有点害怕。”我说:“姐姐,我也害怕,你大些,还是你来开吧!”姐姐小心地打开门,向外面望了望。“切”地喊起来,你猜是什么?原来是爸爸的雨衣在外面挂着。真是虚惊一场。
在我的成长经历中还有很多像这样的趣事。有时,我回想起来,还会笑出声呢!
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六年级成长足迹家长寄语篇七
每当我乳牙坠落到我的.舌尖时,我总是小心翼翼地把它冲洗干净,珍藏在一个别致的盒子里。打开盒子,便能看见那几颗乳牙,而使我记忆犹新的,还是第一颗乳牙的坠落,妈妈说,那是我开始长大的标志。
记得那是上幼儿园时,一天,我突然感觉到一颗门牙在微微摇动,我好奇地把舌尖伸到牙齿边,轻轻地舔了一下,只觉得牙根又痒又痛,这是怎么回事?有些害怕,又有些好奇。我仿佛哥伦布发现新大陆一般,放学后,看见妈妈就奔跑过去,“妈妈,我的牙齿在跳舞,你看!”说着,便用舌尖触碰那颗摇摇欲坠的牙齿。“可是为什么还疼呢?”“傻孩子,你要换牙了”!妈妈微笑着摸着我的头轻轻地说。“换牙?什么是换牙?”“过些日子你就明白了”。妈妈还和我卖了个关子。
以后的日子里,我天天观察着,终于有一天,那颗牙齿坚持不住了,晃动的厉害了,但好像还在挣扎,但最终经不住我嘴馋的攻击,这颗乳牙终于下岗了。当这颗牙掉落在我的手中时,我竟很害怕!于是又去找妈妈。“傻孩子,你的成长就从这颗牙开始了。”我似懂非懂的记住了。
又过了些日子,妈妈说:“来,张开嘴,我看看你的牙”。“我的牙有什么好看的”?我好奇地问。张开了嘴,妈妈看了一会,拿来镜子,“孩子,你自己看看吧!”我对着镜子,张开嘴,咦?新牙!我的新牙已经长出来了!我欣喜地大声告诉妈妈!
“人的一生都在成长,牙也不例外。”妈妈说着。
“嗯!”我知道了。
我的第一颗乳牙落了,又长出来了。我稚嫩的身躯慢慢成长,我的思想不也正在生长吗?随着年龄的长大,一些想法就随着时间要抛弃,而内心会再滋长出更优秀更好的的想法。
每一颗乳牙记录着我的成长,在乳牙慢慢被换掉的同时,我成长的足迹也深深地留在了心中。
六年级成长足迹家长寄语篇八
在我的`书桌上,曾经有一支橙色的水笔。那支笔全身橙色外衣,摸上去十分光滑,它头戴一顶博士帽,显得很有知识。我把它的博士帽一按,它就会吐出细小的笔尖,像一个淘气的孩子吐着舌头。它陪伴了我三年,一直到我毕业。
在二年级升三年级时,我马上要转去另一所学校。期末考试考完后,我的一个朋友走过来对我说:“马上要升三年级了,你也要到新学校了,我送你一支水笔,留作纪念,希望你能记住我。”说完,他便递给我一支笔。那个时候,我一直都吸着鼻子,泪水在眼中打转,一句话也说不出来。最后,我们分别了,那时,天空下起了雨,似乎是怀念着什么。
在三年级时,一场数学考试正在进行,距离考试结束还有十几分钟,而我还有七八道应用题没做呢!而我呢,还在发呆,还在大脑里开着飞机和敌人战斗,时间已经一分一秒地流逝了。
不知怎地,哪只橙色的笔“啪”的一声摔在了地上,把我从幻想中拉回现实。当我捡起笔后的一秒钟,监考老师说:“还剩下十分钟,没写完的同学,请尽快答题。”啊!只有十分钟!这该怎么办呀!这时,我看见那支橙色的笔格外耀眼,好像在说:“快,我们一起答完所有的题。”
于是,我拿起笔快速答题。秒针滴滴嗒嗒,笔尖起起落落,我终于答完了所有的题。在我写完最后一个得数后,监考老师说:“收卷!”我长长呼出一口气,不禁感激地看了水笔一眼,心想:你真是我的守护神!你真是我的幸运星!你真是我的保护伞!你在关键时刻提醒我,我一定要好好对待你!
后来,学校组织作文比赛,我和你并肩作战,拿下了市级二等奖;在数学竞赛中,我和你一起战斗,又拿下了国家三等奖。
我永远忘不了你,我的水笔!是你一直陪伴着我,是你一直帮我战胜困难,是你让我明白了友谊的真谛,是你让我懂得了要珍惜时间。虽然,如今你已不在我身边,但你永远留存在我的回忆里,我将永远与你并肩作战。
六年级成长足迹家长寄语篇九
7月8日,我和妈妈一起在奉化逛街。
首先,我们来到了新华书店。书店里的书琳琅满目、各式各样,有注音版的儿童读物、含义深刻的名著、有趣的百科书……我一看就喜欢,真想把所有的书都买下来。我们上了三楼。“哇!好多书啊!”我不禁赞叹道。我挑了一本伍美珍的书,津津有味地看了起来。刚开始还挺入神的,可是后来才看了没几页,就有点不耐烦了,我瞄了一眼,眼前一亮,“《父与子》呀!”我低声叫道。我小心翼翼地拿出了这本书,轻轻地翻开第一页,开始细细品读起来,里面的内容实在太精彩了!每一集都是那么搞笑、诙谐,片段里散发着一种幽默之感,整本书讲了父亲与儿子之间发生的故事。当我沉浸在书海中时,突然听见妈妈的模糊的叫声,我便走了过去。原来,妈妈是要给我买五年级上册的练习题,我们挑了两本,结完帐之后,收银员说,去旁边领奖品,我一听,心里乐开了花,虽然只拿了一袋小小的橡皮,但我还是很开心。
走出了书店,已经十点多了,该吃午饭了,我们决定去吃肯德基。因为肯德基比较远,所以我们得走着过去。在路上,妈妈挑了一家店,看中了三件衣服。其中两件是休闲型的,妈妈在试衣间换完了衣服,自我感觉不错,就买下了这两件衣服。而另一件衣服呢,是卖的人介绍给妈妈的,但是,妈妈觉得太淑女了,卖的人就说,这一点也不淑女的,你要尝试一下!在卖的人和我的劝说下,妈妈有一点心动了,但她觉得价格太贵了,于是就开始砍价了……最终,砍价成功!妈妈以七百元买下了这三件衣服!
我们来到了加贝超市旁边的肯德基,我们被惊讶到了,这家店竟然拆了!妈妈问了问路人,路人说,银泰百货里就有肯德基。我们抬头一看,对面就是银泰百货!有一个地方还写着三个大字,就是肯德基,我们被自己惊到了。刚才不是经过了银泰百货吗?怎么没看见?我们太傻了!
午饭过后,我们来到了一家大市场,因为上午买的一条连衣裙需要配鞋子,所以我们打算先买鞋子。逛了好几家店,终于找到了合适的人选。那双鞋的鞋跟像水晶,还镶嵌着一颗颗珠子,漂亮极了!妈妈一看就喜欢,但是价格太贵,就说去别的店看看,我们看了好几家店,还是没有适合妈妈的裙子的鞋子,最后,妈妈还是决定去原来那家店。妈妈又开始砍价了……砍价成功!妈妈买下了这双水晶鞋!
妈妈的皮夹子老了,她准备买一个新的。我们走进了一家店,妈妈看中了一个皮夹子,但皮夹子太贵了,所以妈妈就没买。
要买的东西买完后,我们就东看看,西逛逛,觉得没什么好逛的,就去书店看了一会书。
走了一天!好累啊!
六年级成长足迹家长寄语篇十
雄鹰飞过,天空中留下它的英姿;汽车驶过,泥路上留下行行车轮印;时间逝去,人生路上充满脚印。也正是这些装满回忆的脚印,使我的人生充实难忘。
刚进学校陌生的我们是羞答答的玫瑰,但她的一句“嘿,你好。”拉近了我们的距离,并成了可以交心的朋友;在学习上,你追我赶,但在课后,我们是嘻嘻哈哈的伙伴。操场上,孤单的背影不属于我,因为我有她。在我考试失利时,她会想方设法地逗我乐。她与我同欢乐,同呼吸。
成长的记忆里不仅有友情,会有剪不断理会乱的烦恼。除了老师布置的作业还有课外练习,一天24小时,却有12个小时在学习。2:1的比例,对于父母的要求,只顺从,我多想说一词“no”。那只鸟儿愿被困在笼中,谁不想再空中画一道美丽的弧线呢?可是我不敢又不能,鸡蛋碰石头只有一个结局——粉身碎骨。现在的我尚未独立,衣食住行,一切的一切都来源于父母,谁来“解救”我这只展翅欲飞的雏鸟!
我的脚印里还有诗,当我还小,便跟着老师`妈妈朗读。幼稚的童声唱响"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”大了,便看到更多。“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”是杜甫面对萧条的国都,抒发着花样的惆怅;“落红不是无情物,化作春泥更护花。”是龚自珍面对凋零的生命,发自内心的赞叹与抒怀。我读诗,读的是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的英气;读的是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的豪气。读诗,让我看清这混浊的世界,让我用心领悟这迷茫的人间。
酥甜苦辣,成功失败都是我成长的足迹。