2023年励志教育小故事 教育人励志的故事(优质13篇)

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励志教育小故事篇一

从前有一只快乐的蜗牛，它背着它小小的壳神游四方。每每下雨的时候，它都会躲在自己的壳里听雨声，偶尔会伸出触角抚摸那绵细的雨丝，这是它最无忧的时光。

直到有一天，另一只蜗牛驮着一个近似透明的壳踱到它面前说：你这笨笨的壳该扔啦，看我的。于是，这只蜗牛缩进壳里苦思冥想，也许自己真的不需要坚硬的壳来保护自己罢，外面能有多可怕呢?终于在一个冬天的早上，蜗牛慢慢爬出这个背了很多年的壳，虽然撕扯着它是那么痛，它还是坚决地爬出来了。那天阳光很好，它看到自己的身体在阳光下闪闪发光，它充分伸展着自己的触角去碰触这个不一样的世界。

意外地，蜗牛发现了一个空壳，圆润可爱而且轻巧异常，虽然是一只边缘尖利的新壳，它还是开心地背上它四处炫耀，就这样过了很久。可是有一天它发现，这只壳是那么小，小到它无论怎么蜷缩都无法将全部的身体藏进壳里，它开始疑惑当初的痛是否值得。它趴在栗子树下出神，不小心被掉落的栗子砸中，壳碎了，这次，它真的疼了。

再也没有意外了，空壳不会遍地都是，蜗牛从此失去了快乐的神游，一心找一只足够大而坚固的壳。它拖着渐渐变干的身体漫无目的地前行，阳光的暴晒让它的身体变干，失去了原有的光泽，它乞求的的壳却始终没出现，它再也走不动了，缩着触角奄奄一息，弥留之际，它看到远方有一只跟它一模一样的蜗牛背着它丢弃的壳开心地向自己走来。

励志教育小故事篇二

乌鸦和狐狸是邻居，它们一个在树杈上搭巢，一个住在树根部的树洞里，平时各忙各的，从不往来。一天，天气很好，乌鸦一大早就出去找食物。今天运气不错，它在路边寻到一块肉。于是，它很满足地飞回来，站在树枝上，准备饱餐一顿。这时，狐狸也起床了。“咕噜噜，咕噜噜”狐狸的肚子唱起歌来。“好饿呀!我必须出去找点食物填饱肚子。”狐狸一边自言自语，一边走出家门。外面的空气真好，狐狸仰起头深深地吸气。突然，它看到乌鸦正叼着一块肉站在树枝上。看着乌鸦嘴里的那块肉，狐狸馋得口水都要流出来了。“那么一大块肉，吃到嘴里该多香啊!我要是能吃上，该多好!”狐狸心里盘算着，它眼睛一转，立刻摆出一副笑脸，对着乌鸦喊道：“乌鸦大哥，您早啊!”乌鸦叼着肉，向狐狸点了点头。狐狸连忙又说道：“您知道森林里谁唱歌最好听吗?有人说是百灵，我说呀，唱歌最好要数您啦，您的歌声是百鸟中最动听的!”乌鸦听了狐狸的夸奖，打心眼里高兴，忙拍拍翅膀。狐狸看出乌鸦已经上钩，又说：“今天，天气这么好，您唱几句让大家听听吧!”乌鸦真的`相信了狐狸的话，张大嘴巴：“哇……”肉掉了下来，狐狸急忙接住，兴冲冲地跑回树洞。乌鸦这才知道上当了。

小朋友，这个故事告诉我们：听到别人的赞美，要分清是真还是假，不要听到了别人说自己的好话就得意忘形。

励志教育小故事篇三

奶奶家有两只可爱的小猫咪，一只全身黑乎乎的，一只全身黄澄澄的'。

这天，小黑猫在墙角发现了一架木楼梯，它觉得很稀奇，抬起爪子试着爬。爬呀爬，它竟然顺利地爬上了木楼梯，爬到了楼梯的另一端——阁楼里。

阁楼里黑乎乎的，那里可能会有老鼠吧?小黑猫大概要去抓老鼠了。

不一会儿，“喵——”的一声，小黑猫露出了头。它玩累了，想下楼梯了。

它把爪子往楼梯上搭，可怎么也搭不到，真是上楼容易下楼难呀!

小黑猫急得“喵喵喵”地大叫起来，好像在喊：“小黄猫，快来救我!”

小黄猫听到叫声，不知从什么地方跑出来，飞快地爬上楼梯，也跑到阁楼上。

可过了一会儿，小黄猫竟自顾自地沿着楼梯又飞快地滑下去了。

小黑猫更着急了，它一边“喵喵”叫，一边小心翼翼地伸出前爪。啊，它终于把爪子搭在木楼梯的第一根横木上了，爪子抓得木头发出“咯咯”的响声。

爬了几根横木后，小黑猫也熟练地爬下了木楼梯。

“喵——”的一声，小黑猫飞快地钻到柜子底下，再也不出来了。

小猫下楼梯可真有意思呀!

励志教育小故事篇四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是三(6)中队的张挺。感谢老师和同学的鼓励，使我有机会站到这里。今天，我演讲的题目是《我感恩 我行动》。

妈妈的爱像温暖的阳光照耀我，让我快乐成长。小小的我怎么回报她呢?从那以后，我就经常为妈妈捶背，我要让她做一个健康美丽的好老师!

同学们，感恩无处不在，回报不论大小。一张贺卡，一个拥抱，一杯热茶，一次捶背......都会让父母感到幸福。

同学们，让我们行动起来吧!从感恩父母开始，感恩老师，感恩学校，感恩大自然......只要常怀感恩之心，我们的生活就会更加美好!

我的演讲就到这里，感谢大家倾听我的演讲!

励志教育小故事篇五

古时候，齐国有一个有才能的人名叫田仲。他不愿依靠别人的力量活着，不愿与达官贵人们在一起做事，于是就隐居山林，并认为自己这样做是十分正确的。宋国有个叫屈谷的人去拜访田仲，对他说：“我听说先生的大名，并知道您是位不愿倚仗别人活着的人。我没有治国安邦的本事，只会种蔬菜，尤其擅长种葫芦。现在，我有一个大葫芦，它的皮非常的厚，而且坚硬无比，葫芦里面没有空间。这是我特意留下来的一只大葫芦，我想把它送给您。”田仲听后，十分客气地对屈谷说：“我虽然不擅长种葫芦，但我知道葫芦嫩的时候可以吃，老了不能吃的时候，把它剖开可以用来盛放东西。现在你的这个葫芦虽然很大，然而它没有空窍，而且坚硬得不能剖开，像这样的葫芦既不能吃，也不能盛东西，我要它有什么用呢?”屈谷毕恭毕敬地说：“先生说的很对，我马上把它扔掉。先生我作个比喻请不要生气，您虽然不仰仗别人而活着，但是您隐居山林，虽有满脑子的学问和浑身的本领，却对国家没有一点用处，您同我刚才说的那个大葫芦不是一样的吗?”

小朋友，这则寓言告诉我们，如果一个人不将自己的本领贡献给国家、社会，那么无论他多么有学问，名声多么响亮，都没有价值，就像那个大葫芦虽然大但没有用。

励志教育小故事篇六

狒狒撑着一把雨伞在树中散步，路上它碰见了长臂猿。

长臂猿非常热情地同它打着招呼：“你好啊!狒狒!好些天没见到你了，身体好吧?哟!这么大晴的天儿怎么打伞哪?”

狒狒回答说：“我挺好的。我是为了防备下雨才拿的伞，可现在我躲在伞下享受不到明媚的阳光。”

长臂猿告诉它：“你在伞上挖个洞，阳光不就照到身上了吗?”

狒狒果然照办了，温暖的阳光照在身上好舒服啊。可是不一会倾盆大雨就落了下来，举着伞的佛佛和没拿伞的长臂猿顿时都被浇成了落汤鸡。

这个故事讲的是：别人向你提的建议，要想想是否适合自己，不要盲目听取。

励志教育小故事篇七

这是一个不得不让你竖起大拇指称赞的女孩。当同龄人还在向父母撒娇要零花钱时，她已经靠打工挣得了大学期间的所有学费和生活费;当大家还在埋怨书难读、学难上时，她却年年拿着各种奖学金。都说鱼和熊掌不可兼得，可她却用实际行动给自己赢得了两个响亮的称号：打工帝、学霸姐。她就是王小蝶，一个出身贫寒却不愿向命运低头的女孩。6年来，她没有和家人过一个春节，她把时间都奉献给了家庭、梦想、责任。

她经历了你想象不到的各种磨难

面前的王小蝶，是那么阳光、那么开朗，没有一点被苦难浸染的样子，让你不相信她是一个从小泡在苦难坛子里长大的孩子。1991年，王小蝶出生在安徽省定远县，父母都是农民，王小蝶还有一个大她一岁的哥哥。上世纪90年代，他们还住在土坯房里，一场大雨把整个家都摧毁了，父亲不得不借钱盖房子。那时候，王小蝶印象最深的是，快到中秋节时，家里新打了稻子，可还没捂热就被人开着拖拉机运走了，没钱还债那就用粮食来抵。

那时候，王小蝶最怕过冬天，因为一旦下雨或者下雪，她和哥哥就得受冻。农村都是泥泞路，孩子们上学都穿着雨鞋，可还是会甩到裤子上很多泥水。冬天的棉裤就这一条，弄脏了没得换，家里人就让兄妹俩把裤子卷到膝盖以上，这样就脏不着裤子了，可两人的腿就这么生生地冻坏了，到现在遇上阴天下雨腿还会疼。

就这样在外公家里待了几年，虽然王小蝶很懂事，可随着舅舅结婚生子，那个小小的家已经容纳不下兄妹二人了。他们被推给各个亲戚，却没有一个人愿意收留他们。无奈之下，王小蝶的父母只得暂停打工，回到家乡。

本想着终于可以和父母团聚，共享天伦之乐，却没料到更大的灾难还在后面。在回家一年多后，王小蝶发现母亲每到下午，就会莫名地心慌、手抖，后来便发展成连续不断地发烧。请了乡里的医生来看，打了多天的吊水，可病情丝毫没有缓解，反而越来越严重。王小蝶的父亲慌了，赶忙把母亲送到合肥一家医院，一查，竟是胃癌!

困难没有打倒这一家人，他们甚至没有时间悲伤，他们要治好母亲的病，他们要想办法借钱，想办法打工，想办法还债……就连母亲自己，都坚强得让人难以想象。在进行全胃切除手术后，仅仅7天，母亲就出院了。“因为那时家里要收稻子，妈妈一定要出院。因为她知道，那些粮食是我们当时唯一的收入来源。”说到这里，王小蝶不停地感慨，“那时，我们家真缺钱，不论遇到什么事，都没钱。”

母亲做手术的钱还没还清，王小蝶兄妹俩开学的学费又成了家里的麻烦事。好在王小蝶的成绩优异，父亲就觍着老脸带着她去求校长，希望能减免孩子的学费。学费是减了，但债还没还完，家里还需要钱来维持运转。怎么办?两个孩子以后还要上学，钱从哪里来?父母再次南下打工，这次兄妹俩哪都没去，他们要自己守着这个破败的家。走的时候，父亲给王小蝶留下了200元钱，这是他们一年的生活费。从此，兄妹俩独自生活在这个家里，没有长辈照顾，没有人帮衬，遇到什么事都是他们自己拿主意。“我和我哥那时刚刚十一二岁，感觉特别孤单，就想给父母打电话。可他们不让打，因为电话费太贵了，电话只是有急事时才能用得上的联络工具。”

生活的贫困、艰难没有打倒王小蝶，但爷爷的冷漠、排斥却给了年幼的她深深的伤害。“一次，我在家里洗被子，爷爷看到后来问我洗不洗得动，我说能。结果他拿了一筐的衣服被子来让我洗。”虽然爷爷不喜欢她，但王小蝶还是二话不说就揽了下来。那时正值腊月，整条河面都被冻上了，王小蝶就拿个棒槌，在河面上砸开一个洞，就这样开始洗起衣服来。“我从上午洗到下午，中午连饭都没吃，爷爷却把哥哥叫过去，给他做了一顿丰盛的午饭。”这一幕场景被赶回来过年的妈妈看在眼里，心疼得直掉眼泪，在那样的寒冬腊月，整个河面上只有王小蝶一个人，用她那瘦弱的身体在捶打着衣服。妈妈决定，留在家里。

6年打工生涯，她是名副其实的打工帝

对于王小蝶来说，她深知学习是她跳出农门的唯一出路。不同于哥哥，哥哥没考上还可以复读，而她只有一次机会。“农村很重男轻女的，我爸就曾经跟我说过：‘你要想上学可以，那你就考，你能考上就上，考不上拉倒。’所以我必须一次成功。”就这样，，王小蝶成为了全村第一个女大学生。

揣着借来的一万块钱，王小蝶独自踏上了求学之路。第一年交的钱很多，五千块钱学费，一千两百块钱住宿费，体检、书费什么的算下来，一万块钱只剩两千多了。哥哥上学也需要钱，妈妈身体又不好，家里还债连债，王小蝶决定打工挣钱。所以刚入学没多久，在同学们还沉浸在新入学的兴奋中时，王小蝶已经开始给别人做家教了。每天下课后，王小蝶要坐半个小时的车才能到地方，然后做家教两个小时，等回到学校时，已经是晚上九点多了。就这样，王小蝶一直做到了寒假前。这时她已经不需要再向家里要生活费了，但她还不满足，她不仅要给自己挣学费，还要给哥哥挣学费。

王小蝶算了一笔账，她一个月的生活费仅就100元，如果回家，路费就得60元，时间还耽误了。而且待到开学，各种费用蜂拥而来，她必须利用寒假的时间赚钱。就这样，大学的第一个寒假，王小蝶没有回家，她到学校的勤工助学中心报了名。

1月16日，在考完最后一门课后，同学们都收拾行李回家了，王小蝶也在收拾行李，只不过，她是要去打工。临去前，王小蝶给饭店的经理打了个电话：“你好，请问你们的饭店在哪?我坐什么车过去?”结果经理没好气地回她：“什么坐什么车，我怎么知道你坐什么车?”王小蝶根本不认识路，刚想再问，经理说：“你不知道不会打的啊?”“打的是什么?”王小蝶从前生活的地方没有出租车，她不知道打的的含义。经理再没耐心和她解释，直接挂了电话。王小蝶跑到学校的超市，借了一份地图，找到自己的位置，再找到饭店的位置，然后硬是拖着行李走了两个小时才走到了饭店，行李箱的轮子都被拖废了。

到了饭店立马就要换衣服干活，待到饭店结束营业，王小蝶才发现她根本没有地方睡觉。“干完活到宿舍的时候都已经是九点多了，到那才发现下铺都被老员工占满了，上铺放着她们的行李，她们也不愿意挪地方。”王小蝶无奈地说。没办法，最后，她找了一块木板就这样睡在了走廊里。

王小蝶却没觉得苦，虽然年夜饭是在送走客人后，虽然只有两个菜。因为是湘菜馆，所以鱼头都做了剁椒鱼头，饭店就把剩下来的鱼身给他们炖了，还有一个酸豆角炒肉末。就这两样菜，成了王小蝶的年夜饭。

做了一个寒假的服务员，王小蝶挣了1500块钱，她给哥哥送去了1300元，自己只留了200元。“我原来挣的还没花完，我还能接着挣，我不缺钱。”王小蝶笑眯眯地说。

以后的5年时间里，打工成了王小蝶学习之外最大的事情。“我做过家教，发过传单，做过促销，举过广告牌，卖过奶茶，送过外卖……做过的工作林林总总得有十几种吧。到后来，学校附近的店铺老板几乎都认识我。”最多的时候，王小蝶同时做过四份家教，一三五是一家，二四六是一家，周六是一家，周日是一家。同学们都开玩笑地说：“王小蝶，不是在打工，就是在打工的路上!”她甚至总结出了规律：寒假就去饭店，因为快过年了，客人特别多，能多拿不少的服务费;暑假就去服装厂，因为夏天是一些服装厂生产旺季，工资都会偏高。

几年来，靠着自己勤劳的双手，她以异于常人的毅力供自己读完了本科。王小蝶说：“现在回头看来，这些经历，都点点滴滴化成了我人生成长中的财富。我始终坚信，只有拥有一颗自强不息的心，我们才能挑起生活的重担，编织出自己更好的未来。”

抱着一颗感恩的心，学霸用知识回馈社会

经济压力虽然给王小蝶的生活增添了许多困难，却无法阻止她迈向理想的步伐。尽管打工挣钱占用了大量的时间，但是王小蝶从未忘记过她作为学生的天职：学习!由于平时有空就要去打工，她能做的，就是把课堂时间利用好，发挥出最高的效率。

她养成了随堂记笔记的习惯。每一次课，老师的讲解都被她详细地记录在本子上，她的笔记本多达四五十本，可以装满整整一大箱。所以每到期末的时候，班里的同学都来找她借笔记。

从本科到研究生，她的专业课程经常在班级里得到最高分，每年奖学金她都有份，校级奖学金、国家励志奖学金，她还获得校优秀毕业论文、校优秀毕业生，最后被保送研究生。在读研期间，她获得了3次一等奖学金和16次校级以上表彰。在老师的指导下，她参加了5项国家和省部级课题研究，多篇论文和调研报告获奖……同学们开玩笑地叫她“学霸”。

“为我成为‘学霸’加分最多的，不是天资，不是捷径，是勤奋。”王小蝶说，“我听过一句话：成熟的标志之一是起床时间越来越早。时间对每个人都是公平的，但起早贪黑，夜以继日，对我来说都是太平常的事情。”

回顾走过的日子，王小蝶始终抱着一颗感恩的心，她觉得她遇到了很多好心人，有怕伤她自尊默默关心她的同学，有给她减免学费的校长，有热心给她指路的保安，还有一个她最感谢的人——高中时期的班主任沈萍。

励志教育小故事篇八

人生如同故事，重要的并不是有多长，而是在有多好。以下是本站小编为大家整理的关于

励志

一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。

世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个“苹果”。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。

一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个

成功

桌上流行一首

顺口溜

她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。

一个农民，初中只读了两年，家里就没钱继续供他上学了。他辍学回家，帮父亲耕种三亩薄田。在他19岁时，父亲去世了，家庭的重担全部压在了他的肩上。他要照顾身体不好的母亲，还有一位瘫痪在床的祖母。八十年代，农田承包到户。他把一块水洼挖成池塘，想养鱼。但乡里的干部告诉他，水田不能养鱼，只能种庄稼，他只好有把水塘填平。这件事成了一个笑话，在别人的眼里，他是一个想发财但有非常愚蠢的人。

听说养鸡能赚钱，他向亲戚借了500元钱，养起了鸡。但是一场洪水后，鸡得了鸡瘟，几天内全部死光。500元对别人来说可能不算什么，对一个只靠三亩薄田生活的家庭而言，不啻天文数字。他的母亲手不了这个刺激，竟然忧郁而死。

他后来酿过酒，捕过鱼，甚至还在石矿的悬崖上帮人打过炮眼……可都没有赚到钱。

35岁的时候，他还没有娶到媳妇。即使是离异的有孩子的女人也看不上他。因为他只有一间土屋，随时有可能在一场大雨后倒塌。娶不上老婆的男人，在农村是没有人看得起的。

但他还想搏一搏，就四处借钱买一辆受扶拖拉机。不料，上路不到半个月，这辆拖拉机就载着他冲入一条河里。他断了一条腿，成了瘸子。而那拖拉机，被人捞起来，已经支离破碎，他只能拆开它，当作废铁卖。几乎所有的人都说他这辈子完了。

但是后来他却成了我所在的这个城市里的一家公司的老总，手中有两亿元的资产。现在，许多人都知道他苦难的过去和富有传奇色彩的创业经历。许多媒体采访过他，许多报告文学描述过他。但我只记得这样一个情节。记者问他：“在苦难的日子里，你凭什么一次又一次毫不退缩”?他坐在宽大豪华的老板台后面，喝完了手里的一杯水。然后，他把玻璃杯子握在手里，反问记者：“如果我松手，这只杯子会怎样”?记者说：“摔在地上，碎了”。“那我们试试看”。他说。

他手一松，杯子掉到地上发出清脆的声音，但并没有破碎，而是完好无损。他说：“即使有10个人在场，他们都会认为这只杯子必碎无疑。但是，这只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃钢制作的”。

有一个博士分到一家研究所，成为学历最高的一个人。

有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼，正好正副所长在他的一左一右，也在钓鱼。他只是微微点了点头，这两个本科生，有啥好聊的呢?不一会儿，正所长放下钓竿，伸伸懒腰，蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候，同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。怎么回事?博士生又不好去问，自己是博士生哪!

博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路，而回单位上又太远，怎么办?博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能过的水面，我博士生不能过。只听咚的一声，博士生栽到了水里。

学历代表过去，只有

学习

有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物”。他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!

我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：“生活是自己创造的”。

有个太太多年来不断抱怨对面的太太很懒惰，“那个女人的衣服永远洗不干净，看，她晾在外院子里的衣服，总是有斑点，我真的不知道，她怎么连洗衣服都洗成那个样子”。

原来，是自己家的窗户脏了。

有个老太太坐在马路边望着不远处的一堵高墙，总觉得它马上就会倒塌，见有人向媾走过去，她就善意地提醒道：“那堵墙要倒了，远着点走吧。”被提醒的人不解地看着她大模大样地顺着墙根走过去了——那堵墙没有倒。

老太太很生气：“怎么不听我的话呢?”又有人走来，老太太又予以劝告。三天过去了，许多人在墙边走过去，并没有遇上危险。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墙根下仔细观看，然而就在此时，墙缍倒了，老太太被掩埋在灰尘砖石中，气绝身亡。

提醒别人时往往很容易，很清醒，但能做到时刻清醒地提醒自己却很难。所以说，许多危险来源于自身，老太太的悲哀便因此而生。

于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了”。

归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。

这是发生在英国的一个真实故事。有位孤独的老人，无儿无女，又体弱多病。他决定搬到养老院去。老人宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里，满目忧郁，是的，要不是健康情形不行，他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。

一个衣着朴素的青年来到老人眼前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的——相信我，我会用整颗心来照顾您”!老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。

完成

梦想

励志教育小故事篇九

相信每个家长都希望将自己的孩子教育的最棒，但是，在实际的教育中，让很多家长不知道如何教育，其实，教育孩子很简单，用孩子们最喜欢的故事，给孩子传递教育理念吧，下面是本站小编给大家整理的教育

励志

[故事]：

新加坡名作家尤今有这样一次经历：

当记者时，笔是随身工具，一日不可或缺。

一回，托一位同事为我买圆珠笔，再三再四地嘱他：“不要黑色的，记住，我不喜欢黑色，暗暗沉沉，肃肃杀杀。干万不要忘记呀，12支，全不要黑色。”

次日，同事把那一打笔交给我，天哪，我差点昏过去：12支，全是黑的。

责他、怪他，他振振有词地反驳：你一再强调黑的，黑的，忙了一天，昏沉沉地走进商场时，脑子中只有印象最深的两个词：12支，黑色，于是就一心一意地只找黑的买。

言之成理，我哑口无言。

当时，我如果言简意赅地说：“请为我买12支笔，要蓝色。”相信同事就不会买错了。

从此以后,尤今无论说话、撰文,总是直入核心，直切要害，不去兜无谓的圈子。

[教育智囊]：

有一些教师总是对学生说，你不许做这个，不许做那个。却从来不告诉学生，他应该怎么做。

换一种思路,把指责改为指导，把批评改为鼓励，我们的工作会简洁高效的多。

[故事]：

现代原子物理学的奠基者卢瑟福对思考极为推崇。一天深夜，他偶然发现一位学生还在埋头实验，便好奇地问：“上午你在干什么?”学生回答：“在做实验。”“下午呢?”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢?”“也在做实验。”卢瑟福大为光火，厉声斥责：“你一天到晚都在做实验，什么

时间

勤奋

[教育智囊]：

教会学生思考，让学生养成思考的习惯，比教他做题更有用。

[故事]：

日本松下公司的创始人松下幸之助以经营技巧高超，管理方法先进，被誉为 “经营之神。”

后滕清一原是三洋电机公司的副董事长，后来投奔松下公司，在担任厂长时，工厂失火烧掉了。后滕清一心中十分惶恐，以为不被革职也要降级。不料松下接到报告后，只对他说了四个字：

“好好干吧!”

松下这样做，并不是姑息部下的过错。以往，即使只是打电话的方式不当，后滕也会受到松下严厉的斥责。这种作风可以说是松下管人的秘决。由于这次火灾发生后没有受到惩罚，后滕自然会心怀愧疚，对松下也会更加忠心效命，并以加倍的工作来回报。

松下的这种做法，巧妙地抓住了人类的心理。在犯小错误时，本人多半并不在意，因此需要严加斥责，以引起他的注意，相反犯下大错误时，傻子也知道自省，因此就不必要再去给予严厉的批评了。

[教育智囊]：

孩子犯错时也是如此。如果孩子自己还没有意识到，或者无所谓，我们当然要提醒他;可是，如果孩子犯了大错，心中已经非常内疚，我们需要做的反而是去安慰他。

真正有效的话语，应该是切合人的实际，真正有效的教育，应当能触及人的心灵。

[故事]：

1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话:

凭智慧战胜对手。

当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手是在故弄玄虚。马拉松赛是体力和耐力的运动，只要身体素质好又有耐性就有望夺冠，爆发力和速度都还在其次，说用智慧取胜确实有点勉强。

两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。记者又请他谈谈经验。

山田本一性情木讷，不善言谈，回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。这回记者在报纸上没再挖苦他，但对他所谓的智慧迷惑不解。

20xx年后，这个谜终于被解开了，他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初，我并不懂这样的道理，我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

[故事]：

这个学生站在那里，一转眼看到校长的办公桌上摆着的烟碟里放着多半根雪茄，还有个玳瑁的烟嘴，便说：“校长的话很对，谢谢校长的教育，我一定改，从此不抽烟!学生来学校，不只学老师的学问，也学老师的行为和其他一切!我本来不会抽烟，到这里看到有的教师抽，我……”张伯苓恍然大悟。于是，他站起来，说了一声“好!”，便把烟碟中的雪茄和烟嘴扔进痰桶。从此，张伯苓再不抽烟。

[教育智囊]：

身教重于言教。教育学生要做到的事情自己首先要做到。自己都无法做到的事情，要求学生人人都做到，一定是不可能的。

励志教育小故事篇十

儿童故事充满想象和幻想的色彩，活泼、可爱、有趣的角色形象、优美的语言，以及生动的画面情节符合儿童具体形象思维的需要。我们应该怎样为孩子选择名人的

励志

转眼一年多过去了，万斯同在书屋中读了很多书，父亲原谅了儿子，而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读，终于成为一位通晓历史遍览群书的着名学者，并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

唐伯虎是明朝着名的画家和文学家，小的时候在画画方面显示了超人的才华。唐伯虎拜师，拜在大画家沈周门下，学习自然更加刻苦勤奋，掌握绘画技艺很快，深受沈周的称赞。

不料，由于沈周的称赞，这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪，沈周看在眼中，记在心里，一次吃饭，沈周让唐伯虎去开窗户，唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画，唐伯虎非常惭愧，从此潜心学画。

这个故事讲的是清代着名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。

一个伟大万里倒霉的作家，他出生在一个穷医生家里。小时候没有受过很好的教育，参军后被俘身负重伤，左手致残，并屡立战功，得到元帅的嘉奖。可是当他拿着元帅的保荐书，做着即将成为将军的美梦时，在归国途中，被俘后卖到阿尔及利亚，在那里做了5年苦工。

当他回到祖国的时候，很不幸，他的国家已经忘记了这位英雄，他连一个普通的工作都找不到，好不容易在无敌舰队找到一个军需的职位。一次也下乡催征，因不肯为乡绅通融减税，被乡绅诬陷入狱。从监狱出来以后，他改作税吏。一次他把税款交给一家银行保管，偏偏银行倒闭，他第二次入狱。

第二次出狱，他贫困贫，而且家里妻子、妹妹、女儿一帮人都靠他一个人养着。他住的地方，环境如此恶劣;楼下是酒馆，楼上是妓院。一天，酒馆里有人斗殴，一人倒在地上奄奄一息。他出于同情把那人背到家里，谁知人未救活，他涉嫌谋杀再次入狱。在此之后，他妻子死去，他又因为女儿的事情被法庭传讯。

就这么一个两次被俘三次入狱的人，命运从来不肯眷顾他。但恶劣的环境没有淹没他，倒霉的境遇没有打倒他，反而丰富了他。他的智慧是把倒霉当作生命的一个必然结果加以接受，而化为生命的财富。凭着他对生活的反思和那个国家斗牛士的精神，他写出了名震世界的巨着——《堂·吉诃德》。

这个伟大的倒霉蛋就是西班牙作家塞万提斯。而作品的主人公仿佛是作者的一个自我嘲讽。他证明了承受倒霉时的痛苦和顺风时的欢乐都是人生的收入，他的账本上没有支出。

“她不可能卖得好，我敢打赌，如果超过一百万本，我把鞋子吃下去。”这是一位脱口秀主持人针对美国总统克林顿的妻子希拉里写的自传的辛辣评价。上天往往喜欢捉弄把话说绝的人，希拉里的自传没过几个星期、就畅销了一百万本。主持人该品尝鞋子的味道了。

没错，他的确吃鞋子了。不过，鞋子的质地不同寻常，主持人吃下的是总统夫人特意为他定做的鞋子形状的蛋糕。那味道一定棒极了，因为它里面加了一种特殊的调料——宽容。

面对主持人的嘲讽，希拉里并没有给以他猛烈的回击或等着看他吃鞋子，而是用一种幽默宽容的方武巧妙地化解了这场矛盾。总统夫人因宽容而更加让人敬佩，蛋糕鞋子因宽容而更加美味可口。

名人的励志教育故事五:福楼拜只写第一行

福楼拜是19世纪法国批判现实主义作家。

一天，法国的另一位大作家莫泊桑带着一篇新作去请教福楼拜。他看到福楼拜桌上放着厚厚一堆文稿。翻开一看，却见每一页都只写一行，其余9行都是空白。

莫泊桑不解地问：“先生，您这样写，不是太浪费了吗?”

福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我早已养成了这种习惯：一张10行的稿纸，只写一行，其余9行是留着修改用的。”

莫泊桑听了立即告辞，赶紧回家修改自己的小说去了。

福楼拜是一位对作品要求十分严格的作家。他曾经说过：“我们无论描写什么事物，要表现它唯有一个名词;要表现它的运动，唯有一个动词;要表现它的性质，唯有一个形容词。我们必须反复思索而不能用类似的词语敷衍了事。”

门德尔松是德国著名的作曲家。

一次，英国的维多利亚女王在白金汉宫为正在英国访问的门德尔松举行盛大的招待会，欢迎这位著名的作曲家的到来。当门德尔松演奏完署有自己名字的《伊塔尔兹》这支曲子时，女王倍加赞赏，说：“单凭这一支曲子，就可证明你是天才。”

门德尔松并没有喜形于色，而是安详地对女王说：“不，那是我妹妹的作品。”

原来她妹妹芬妮亚也是个极有音乐造诣的作曲家，她写了这首曲子，几位兄弟不赞成署女人之名，一致商定用门德尔松的名字发表。尽管门德尔松誉满国内外，艺术才华出类拔萃，但他并不相夺人之美，贪他人之功为已有，表现出较高的素质和修养。

励志教育小故事篇十一

人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。

自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。

人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”

很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。

别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。

另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。

古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”

有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。

“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。

“是。”那人答道。

“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”

“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”

这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。

名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。

试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。

《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。

人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。

手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。

励志教育小故事篇十二

通过建立教育发展共同体，创设学校联动发展新平台，促进小学第三共同体学校资源共享、优势互补、均衡发展、共同提高。

一、健全保障机制，让教学工作步入一体化

为了确保活动的正常开展，我们成立了共同体领导小组，设立了共同体管理办公室，制订了《共同体管理办公室工作职责》，明确了管理办公室、分管教干、学科负责人、资料管理员、信息报道员以及活动承办学校工作职责。共同体管理办公室主要负责计划制定落实、信息上传下达、工作安排部署、活动组织实施、师生安全保障、过程监督考核、资料搜集建档、工作推进创新，以及研究、部署、考核共同体的各项工作，保障共同体科学、持续、高效推进。在此基础上，我校细化共同体建设方案，并落实例会制度，定期开展校际活动。活动形式多样，内容涉及学校管理、教育科研、专题交流研讨、课堂教学等方面，各校协同参与完成年度工作计划和总结。按照区教育局的要求，各个共同体在制度、师资、培训、经费、设备、监督和评价等七方面建立保障机制。各校相应投入一定经费，以保证各项活动的开展。一年来，我们举行了丰富多彩而又卓有成效的活动，每月一次校际交流，或办学理念研讨，或读书沙龙、或运动会，或美文诵读观摩，或教师太极拳比赛，或教师篮球比赛，或教师排球比赛，或古诗文诵读竞赛，或班主任工作研讨，在过去的一年里，我们办好“五大节”即艺术节、科技节、古诗节、科技节、英语节;举行了“三大仪式”即一年级的开学典礼、三四年级的成长礼，六年级的毕业典礼。在教师中间举行“学廉洁从教典范，做教书育人楷模”师德演讲比赛，“五四幸福杯”教师才艺大赛，教师专业知识竞赛、各学科的基本功大赛，新课标的测试。在共同体的共同努力下，区双语诵读、美文诵读比赛中，我们均荣获区特等奖的好成绩，共同体的各家学校在活动中成长。

二、创新教研方式，让质量在实效中提高

1、教师交流促发展。

共同体学校教师交流是促进教育教学、科研改革的一项重要举措，也是一种先进教育思想、先进教学方法的交流，同时，还是先进教研方式的有机结合。共同体学校之间开展教师交流活动，有利于提高教师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的推进，起到不可估量的重要作用。领衔学校选派一批骨干老师到参与学校支教，带去先进的教育教学思想;参与学校选派思想素质好、肯刻苦钻研的优秀教师到领衔学校顶岗式学习，实地感悟领衔学校的规范化教育教学管理氛围。力争通过这种交流使双方教师相互学习、共同提高，从而以点带面，带动全体教师进行课堂教学的变革，对教育教学起到很好的促进作用。xx实小与新庄、来龙、xx小学开展教干双向挂职学习活动，直接向参与学校派出管理者，指导、协助相关管理工作，同时选派参与学校领导干部直接参与领衔学校的管理，共同探讨管理方法，实现优势互补，实现管理理念的共享。一年来，xx张家港实xx(副校长)、xx(教导处主任)、xx(教科室主任)、xx(学生处副主任)带和一位年轻教师结成对子，走进课堂听课30多节，积极参与学领骨干教师走进这四所学校分批支教一个月时间，主动带一门课程，校各项活动，为全体教师开设专题讲座1次。

2、名师引领强素质。

我们实施了名师带徒制度，我校xx、xx、xx、xxx等30余名骨干教师分别与共同体学校教师正式签订了三年的“师徒结对协议”，充分发挥名优教师的引领作用，提高共同体教师的整体素质。两年来，师徒开展了相互听课、共同备课、同课异构、一课三上等活动，每学期活动不少于6次，且都有记录。每学年，共同体都要评选出“优秀师徒”，并给予一定的物质和精神奖励。

我校的骨干教师先后到新庄、关庙、保安开展送课活动，名师们通过课堂教学指导、课堂教学示范和教科研引领等方面给予青年教师全方位的指导，充分发挥名优教师“传”、“帮”、“带”的作用，整体提高共同体学校的教学水平。

3、联动教研提效率。

为了让小学第三共同体学校教师能接受新的教学理念、新的教学模式，共同体学校开展联动教研。首先是重视研究氛围的营造和专家的引领，激发教师内心深处研讨、反思的原动力，提高教研的时效性。一年来，我们多次邀请全国著名特级教师高林生走进我校上示范课、讲学、解读新课标，让共同体全体教师大开眼界、受益匪浅。其次是采取研训联动的方式，统筹共同体的教学、教研、科研和师训活动。我们以课题为引领，开展实践、研究、反思、叙事活动。通过教育科研组建各学科共同体，促进各校教师专业成长，努力提高各学校的教育教学质量。我们积极打造集体备课研究平台，让每个教师都扎扎实实地加入到研究行列，各学科组、教研组集体备课制度化、常态化，每学科每学期集体备课一次，在活动中商讨教学中的疑难问题，研究教学环节设计的有效性。通过集体备课，听课评课，课前指导、课后说课，使参加教研活动的老师们都获得了大容量的教研经验和更深层次的活动体验，真正促进了教师的专业发展，同时也提升了教研组的整体水平。

4、聚焦课堂结硕果。

充分发挥领衔学校的资源和管理优势，全力打通城区学校与农村学校共同发展通道，初步实现资源共享、优势互补，进一步缩小城乡之间、校际之间差距，推进教育均衡发展进程。通过领衔学校的“幸福课堂教学”的打造、研究、推广、运用，推动领衔学校与参与学校紧密结合，使农村学校能够突破自身资源限制，实现教育资源的优化配置，初步达到“理念共享、资源共用、机制共建、品牌共创、优势互补、相互促进、互惠共赢、共谋发展”的.目的，进一步促进了农村学校学生发展、教师发展、学校发展，共同结出累累硕果。为了更好发挥骨干教师在共同体中的带头作用，我校每学期对外开放各学科课堂教学一周时间，这期间，许多学校的老师主动来校听课，取得了很好的反响。

三年来，我校的骨干教师为参与学校教师开设示范课达60节。每学期期末，我们组织一次教师成果展示活动，如优秀徒弟优课展示、优秀班主任教育叙事展示、师德演讲、读书心得交流等活动，为更多的参与学校年轻教师提供锻炼舞台，享受成功的喜悦。三年来，我校培养了市名教师2人、市学科带头人8人、市骨干教师5人、市教学能手2人、市教坛新秀3人，区学科带头人19人、区骨干教师10人、区教学能手2人、区教坛新秀4人，区名教师12名区领军人物2名，区名班主任2名。国家级课5节，省级课8节，市级课28节。

三、构建学习型团队，让精神在书海里徜徉

早在20xx年4月的“心耕讲坛”上，xx校长作了《行走在幸福的教育世界》专题讲座，他提出作为教育工作者要有一座心中的大山——追寻幸福的教育，并指出了追寻幸福教育的途径：办真教育、活教育、乐教育，并从观念养质、自然养智、自主养慧、闲暇养心、艺术养性、健体养气、品位养雅、读写养志、网络养境、环境养人、同心养情、谋略养校十二个方面构建了幸福教育的美好蓝图，为第三教育共同体的老师们指明了一条幸福教育的康庄大道，也成为各校文化融合的载体，共同体的各家学校文化在这里得到碰撞、融合、提升。

为了变“自我欣赏”为“团队共享”，第三共同体学校开辟了交流研究成果和实践经验的阵地校刊《心耕》;开辟心耕讲坛，鼓励教师围绕某一话题做深度研究做专题讲座;并引导教师开辟网上论坛;自建教育博客。我们还开展校际的观摩交流，有效地加强校际交流，展开联动教研，通过共同体开展学校理念文化研讨、读书沙龙、师生联谊活动等形式，促进共同体学校文化碰撞、交流，吸纳新的内涵，构建丰富而有个性特色的学校文化。共同体已成为了教师专业成长和学术争鸣的平台。

学校以“五大讲坛”为平台，推行“对话式”学习。将我校的“心耕讲坛”丰富为教研文化讲坛，由教研组长围绕学期教研主题做深度诠释性讲学;科研文化讲坛，由各课题组围绕研究课题作汇报性讲学;读书文化讲坛，在教师申请年级组推荐基础上每月安排一名教师围绕幸福与教育主题阅读反思后作交流性讲学;学习之旅讲坛，由外出学习人员做学习汇报性讲学;名师文化讲坛，市区级名教师每人每学期做一次专题培训性讲学。五大讲坛让教师在对话式学习中提高了理论素养，转变了教学理念。

为了避免为了读书而读书，为了学习而学习，使学习变成无效的负担，学校以“心灵相约书友会”为载体，长期开展共读一本书活动，每月围绕共同阅读的书目开展一次读书沙龙活动，教师们就每一个章节发表各自见解，在交流碰撞中提升思想内涵。

我们要求教师有针对性的读整本书，读中外教育名家的专业性著作。将学习的重点落实在“研”字上，即“带着实践中的问题去学习”“带着感受去实践”，“带着实践中的体验再学习”，从而使“学习”与“实践”紧密结合在一起。

全体教师围绕各自的关注“点”和科研方向每月撰写一篇教学反思，并把优秀教学反思上传至oa系统，让教师在阅读中进行思维碰撞，在反思中形成对研究专题的再认识、对教育的深理解，在不知不觉中实现从经验型教师向科研型、智慧型教师的蜕变。同时以教研组、备课组为单位，在铭锐网开展网络教研与集体备课活动，同时积极号召共同体学校的教师积极跟帖讨论，加强了校际之间的交流与合作。

四、实行艺体联动，让特色品牌彰显

依托领衔学校的艺术教育和体育教育特色项目，带动、辐射参与学校，并结合共同体学校各自艺术和体育教育教学实际，制定出切实可行的发展策略。针对农村学校师资薄弱的音体美、信息技术等学科，我校采取了专业教师间周轮流送教的方式，提升农村艺术教育的质量，培养乡镇学生的艺术素养。同时，我们每学期帮助新庄、来龙中心校排演一首大合唱、一支集体舞，举行一次专题美术作品展，让农村学生共享优质教育资源。这既提高了参与学校教师的艺术修养，也提高了我校艺体教师的时间指导能力与团队合作能力。除此，我们还举行了轰轰烈烈的艺体联谊活动，先后举办了学生网球操比赛、教师太极拳比赛、师生春季运动会、教师排球比赛、冬季三项竞赛、艺术展演、大课间比赛等活动，从而形成教育合力，打造优质艺体品牌项目，力求共同体学校学生全面发展与个性化发展的均衡。

五、共建结对互动，让成长快乐飞扬

1、开展了一次生活体验活动。利用暑假，通过“走进乡村、享受自然”和“走出乡村、体验城市”同吃同住同学习系列活动，组织城乡学生到对方学校、家庭相互亲身体验学习、生活环境，让城乡之间、校际之间的学生加强交流。

2、开展两次社会实践活动。上学期利用清明节“红领巾寻访党的足迹”社会实践活动，组织了我校、新庄中心学校(小学部)、关庙中心学校(小学部)、保安中心学校(小学部)部分学生到雪枫公园、马陵公园、韩余娟墓地、余娟实小(韩余娟事迹展馆)等德育基地，让学生在实践中增强本领，在交流中碰撞思想，在体验中提升素质。上学期，我们组织学生参观民防基地，在训练中锻炼学生的意志。本学期我们再次组织了“放飞童心，拥抱自然”社会实践活动，200多名学生走进大运河畔，在大自然中放飞梦想，拥抱自然，师生们收获累累。

3、开展一次形式多样的“献爱心”帮扶活动。首先是启动“宿豫区民进教育基金”，奖优扶贫;其次是动员有条件的教师、学生、家长、社会人士对受援学校学生开展图书、学习用品、衣物捐赠等资助活动。从而帮助困难家庭的孩子更好完成学业，让城乡学生共享社会温馨，共同健康快乐成长。本学期我们精选了20种3000册图书在四校进行漂流，激发了孩子们的读书热情，让农村孩子也能读到好书，享受经典书籍的润泽。

4、依托现代媒体，实现教育资源共享。我们通过博客、校园局域网、校园qq群、凤凰网等多种网络信息平台，推动共同体的教师围绕计划，进行备课、上课、教研活动、专业书籍阅读、教学随笔、作业设计、试卷编印、课题研究、案例反思等方面内容，展开丰富多彩的探讨与分享。通过加强网络教研，改变传统的教研形式，借助网络平台，实现教研活动网络化。

三年来，我们xx区小学第三教育共同体在实践中摸索，在蹒跚中前行，在交流中完善，在各个兄弟学校交流、提高。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。宿豫第三共同体正充分利用丰富的教育资源，推进教育共同体的建设，扬帆向更高的目标航行，相信宿豫第三共同体正以远望精神为强大动力，乘风破浪，锐意进取，争创一流，努力谱写更加辉煌灿烂的明天！

励志教育小故事篇十三

一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。

一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。

许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。

他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大!

而且，世间不知有多少人会在日后觉悟到，欺骗的行为是靠不住的，是要失败的!所以从实现愿望这一点考虑，诚实也是一种最好的策略!翻阅商业历史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的几乎是寥若晨星。

那些大商店，当时如雨后春笋一般冒出来，争相刊登各种欺人的广告，做各种欺人的宣传，真是盛极一时，然而它们的寿命同样不能持久，因为它们缺少诚实的后盾。它们终究是不可靠的，一时的欺骗虽能得逞，但不久便会原形毕露。到最后它们就要受到冷落、衰退，直至失败。

天下没有一种广告能比诚实的美誉更能得到他人的青睐。

欺诈者是堕落的人!这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。

诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏。

待人应以诚信为本。不虚美，不隐恶，有一是一，有二是二。宋朝丞相张知白向朝廷推荐年轻的晏殊。朝廷召晏殊来到宫殿，正逢真宗皇帝殿试，就命令晏殊参加考试。晏殊见到试题后说：“这首赋我在10天前已作过，请皇上另出别的试题。”他的诚实博得了真宗的喜爱。之后，晏殊担任了馆职。有一天，太子东宫缺官，内廷批示授晏殊担任。主事官不知道是何原因。第二天皇上对他说：“近来听说馆阁里的巨僚，没有一个不宴乐玩赏的，只有晏殊与兄弟埋头读书，如此谨慎持重，正可以担任东宫官。

”晏殊接受了任命，皇上又当面向他说明任命他的原因。晏殊听了后，说：“臣下不是不喜欢宴乐和游玩，只不过是因为贫穷玩不起啊。臣下如有钱，也想去玩的。”皇上对他的诚实备加赞赏。宋仁宗时，他终于做了宰相。

虽然有些实话可能引起对方的不快或误会，但终究会被人理解，博得对方的信任。

诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。

人生箴言：

诚实是人世间最珍贵的宝物，是每个人都应当坚守的伟大情操。就算是向人诚实承认自己的错误，而受到严厉惩罚，你也应该这样做，因为做人理应如此。