范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
说说我的老师篇一
我的老师挺多的，而我今天要说说的老师，是我的舞蹈老师，他和“舞蹈”这两字带给人的女性气息不同，他是一位男士，一位狂热的舞者。
在我的.妈妈想要让我拥有良好的气质那天起，我被妈妈领到了这位舞蹈老师的面前。我望着这位男士，瞪大了自己的眼睛，而舞蹈老师因为我不够大却瞪大的眼睛，看出了我的惊讶或者说质疑，他什么也没有多说，站起来让我看一下他跳的舞蹈。
我和妈妈站在练功房的大镜子前，看着他像一位水做的女人似的跳完了一支美丽的舞蹈，还没等我跟妈妈说“我要在这里学舞蹈”，老师已经自信地同妈妈说起了我来上舞蹈课的时间。的确，以老师的舞蹈，没人会质疑他的.能力，更没有人会因为他是一位男士而犹豫片刻，他有着这样的能力，也有着这样的自信。
在我正式在舞蹈老师那里开课了之后，我才明白老师能够跳得这么好，不是因为他天生就会跳舞，而是他每天都勤奋练习。我一般是和同学们一起在周日下午两点的时候跟着老师学习跳舞，而不管我什么时候因为忘了什么东西而去到舞蹈教室，我都能够看见老师自己一个人在那里练习，他会从基本功练到当下教我们的舞蹈，也会根据自己的心情跳一些自己想跳的舞蹈。每一次我和同学在课余时间去舞蹈教室，都能够欣赏到一段优美的舞蹈，欣赏到老师他的练习。
在我们上舞蹈课时，老师更是一个一个教我们练习，一个一个将我们的动作改到位，并要求我们在课后一定要练习。我起初还没能做到课后坚持练习，但在撞见了老师都在舞蹈教室不停地练习后，我也开始了课后的练习。我有着一位如此狂热的舞蹈老师，又有什么理由偷懒不去练习呢！
说说我的老师篇二
我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。
她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。
有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗?还要劳烦家长立刻送过来。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀!
还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢?她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟!
这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。
说说我的老师篇三
老师,您是炎夏中的一缕凉爽的风。老师，您又像寒冬中温暖里的火焰。老师，您像蜡烛，燃烧自己照亮别人。您更是园丁培育我们成为骄傲的花朵。您也像一支小船，把我们载入成功的彼岸。
我要谢谢我的班主任石芸芸老师，她是一位年轻的女教师，她有着一头乌黑带点黄的头发，她有着一双明亮的眼睛，有着似镰刀般的弯眉毛，她的耳朵好比顺风耳，比如教室谁在大声吵闹她都听得清清楚楚，她还有一只很灵敏的鼻子，和一个红润的嘴巴，老师穿的衣服各式各样十分干净，穿的裙子十分好看，]上穿着花式运动鞋。
老师，您总是在我们遇到难题时，主动细心地帮助我们找到正确的答案，在我们都熟睡时，只有老师您窗前的灯光还依然亮着，老师她是在忙些是什么呢？原来，老师正在熬夜给我们批改作业，老师，您的付出，我都记在心里，我努力读好书，我以我优异的成绩来报答您对学生的付出的，我们不能没有您的教育引导。
老师您是我们成长路上的领航人。感谢您，把我们引入知识的殿堂，像一支无声的拐仗，给蹒姗学步的我们以支撑的力量去攀登书山，让我们在知识的土壤里茁壮成长，从无知走向文明，从幼稚走向成熟，从人生无意识到有目标的追求。
石老师，您对我们很用心，我们永远都不会忘记，您对我们付出的心血都会因为让我们变得更美丽。没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，是您耕耘的犁头，三尺讲台，是您奉献的战场。从办公室到教室，从教室到办公室，在短暂而又漫长的路，日日夜夜，春夏秋冬，您一头青丝变成了白发，您高大的身躯不再挺拔……。
感谢您将我们每个孩子送到知识的殿堂无比宽广人生舞台。
说说我的老师篇四
告别了三年级，现在我升到四年级了，原来的班主任也不在带我们这帮小淘气了，而我也步入了新的阶段将面对陌生的老师。
新学期的第一节课，通过老师的自我介绍，我知道老师姓“许“，这位新老师还真特别，他有很强的模仿力和幽默感。第一节课堂上许老师模仿那小动物的叫声简直惟妙惟肖，一下子拉近了我们的距离!接下去的一节综合课上，老师给我们看了几篇漫画，题目是那里面有好多动物的对话，老师模仿动物们语气，时而低沉，时而高涨，把我们逗的乐呵呵的!有一次，老师说：“我要出去十分钟“。等老师走后，呀!我们这帮调皮小鬼就像花果山的小猢狲一样闹个不停，有一个忽然大声叫“许老师来啦“!哇，全班一下子安安静静的坐了下来。一看，没人，便又大闹起来。
忽然，全班一刹那又安静了下来，都不说话了。只听有一个同学说：“停电了？“这把我们都笑坏了!不多时，许老师真的来了。同学们都没有发觉到，班里依旧是人声鼎沸，这时我看到了，连忙坐端正，可其他的同学还在尽情的玩耍。过了好久，同学们还是没有安静下来，只听老师说道：“来，请同学们坐好了。“哇!老师真的'来了，有的同学还在咋着舌头做鬼脸。许老师接着说：“老师为什么坐在这里，不去办公室来陪你们，就是你们太调皮了，你们真的应该安静一点儿。“真神奇，从那以后我们全班再也没有那样沸腾过了。这就是我们的新老师!
说说我的老师篇五
在播放着音乐的操场上，小学生们顶着大太阳做着课间操，这时，我发现旁边有一群幼儿园的小朋友也做着课间操，而带领这群小朋友的，正是我中班时的吕老师。
记得，我中班时转学到苗苗幼儿园，因为是在陌生的环境里，所以当妈妈离开后，我就吓得哭了起来。那时，幸好有吕老师的安慰和照顾，要不然真不知道我会哭到什么时候。吕老师很幽默，也很亲切，在她的带领下，我很快就跟其他同学打成一片。
有一次，有一位同学说了谎，老师知道后，很生气，但仍温和的告诉他：“说谎是不对的，你不能再犯这个错误。”然后转过身来对我们说：“大家都不可以说谎，知道吗？这样是不诚实的行为。”吕老师的教导深深烙印在我脑海，是我最敬爱的老师。
老师就像人生路上的指标，指引着我们的路，也教我们如何分辨善恶与是非。因此，我们应当怀着感恩的心来感谢他们，因为老师可是指引我们步上光明大道的人啊！
说说我的老师篇六
老师，是辛勤的园丁，是我们走向成功之路的引路人……从小学到现在，每个老师的肖像，都一视同仁的留在了我的心中，有的和蔼，有的严厉，有的美丽，有的潇洒……但在我心中“最美”的老师却是我的小学语文老师—石岩老师。
在打扮上，她也十分“精致”。我每天上学过马路时，不出意外的总会遇见石老师，她骑着电动车，头上带着一顶白色的帽子，两肩披着的丝巾，随风飘扬，再加上她那一袭的蓝色裙子，仿佛就如天女下凡一样。
她那包容同学的心也格外“精致”。在我们读课文的时候，石老师总是鼓励大家，放开声音，无拘无束的去朗读课文。不像其他的语文老师一样，限制住同学。所以这使我从以前的害怕说话，变成了现在的大大方方!
但让我印象最深刻的事情却是她对我们9班的坚持!在其他的班级中，几乎是每年都要换一位语文老师，学生们每年都要与尚未接触的新老师进行磨合。等到磨合完之后，这个老师也就离开了他们，去教另一个班了。但是我们的石老师却不同，她却一直陪伴了我们5年。在我刚入学时，第一个接见我的老师是石老师，等到我毕业离开9班时，跟我说再见的还是她—石老师。在这五年中，她一直孜孜不倦的教导着我们。用她的辛勤劳作，让我们学会了做人的基本原则。在每一次的运动会中，石老师总能与同学们融合在一起，齐心协力的为运动员加油!在每一次的集体比赛中，石老师总能陪伴着我们一起练习，使我们获得冠军!
在这五年中，我们一点一点的长大，石老师却一点一点的变得更加苍老。感谢您，我的好老师，您的心血肯定不会白费，我们肯定会更加努力，去创造更加美好的未来!
我的老师日记2
余骊老师是一位好老师，她始终用爱心温暖每一个孩子，努力让每个孩子走进自己的心中。她对孩子既严格要求，又关心爱护。当孩子出现不良习惯时，她会及时地制止，并加以教育;班级里面哪个幼儿吃饭进步了，哪个幼儿指甲长了，哪个幼儿自己学会穿脱衣服了，她都看在眼里，记在心上，耐心地引导幼儿，鼓励幼儿大胆尝试自己动手，并积极地和家长交流，鼓励家长多给孩子锻炼的机会;游戏中，让孩子尽情地玩，但又始终牢记活动中的安全。
余骊老师担任班组长与年级组长的工作，虽然事情很多，但她能够把每天的事情都做的井井有条。在教学活动中，余老师也很重视每次教学活动的质量，记得在家长半日活动开放的时候，余老师前前后后把教案修改了好几次，认真思考幼儿在上课时可能会提出的问题，幼儿的反应，找出自己该如何回应的办法。所以当幼儿在活动中提出一些意料之外的问题时，余老师都能够巧妙地做出合适的回应。工作中，余老师也非常的讲究方法，枯燥的儿歌有时候让幼儿提不起兴趣，于是她利用幼儿好动的特点配上动作，让幼儿在玩的过程中形象的学会儿歌，幼儿也因此能在较多的时间内掌握所学的基本内容，且不易忘记，大大提高了教学质量。户外活动时，余老师也总能积极的思考，大胆尝试新鲜有趣的游戏来激发幼儿的运动兴趣，每次出去活动时孩子们都能够主动积极的参与，玩的特别的开心。
和余骊老师搭班的这一年半时间，她积极地工作态度也影响着我，让我渐渐的喜欢上自己的工作，除了做好自己的本职工作以外，还能够积极主动地参加各种活动，努力表现自己。在平时遇到困难时，余老师也给予了我许多的帮助，使得我迅速成长起来。
我的老师日记3
他平凡，普通，有着常人的通情达理;他认真，负责，有着老师的高尚情操;他随和，宽容，有着诗人的洒脱气质。他是我身边的一名好老师，我们喜欢叫他彭老。
彭老这个称号，是他在做自我介绍时说有人叫他老彭，而我们撞了邪似的都大喊彭老，他也只是微笑来回应，我们也就算他默认了。他也就这么的随和。
记得刚进高中时，他就是我的语文老师。他第一次做自我介绍时，那与众不同的解说，让人印象深刻，他说他姓彭，“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的彭，“望长城内外，惟余莽莽”的望，“朗诵”的朗，名如其人，他很喜欢朗诵，课堂上他那声情并茂的诗朗诵，常让我们大饱耳福，大开眼界。他用他的朗诵引导着我们进入了诗歌的殿堂，他用他的朗诵激起了我们对诗词的喜爱。
高一时，和同学们讨论最多的就是彭老的打扮，常能看见他上身着一件绿色t恤衫，下面配一条白色裤子，显得年轻阳光。时常碰到彭老，我们都喜欢悄悄地跟在他的背后，欣赏着他那帅气的背影，那身影像极了二十来岁的小伙，他说过他是要奔四的人，老了，但我们都觉得他的保养很好，让那些黑不拉几的男生只有羡慕的份。
有人说，彭老也有他的缺点：心太软。因为心软，所以脾气好的几乎没脾气;因为心软，所以调皮的学生也不怎么怕他。当学生总是违纪时，他偶尔也会生气，生气时那眉毛竖过来可就成胡子了。我觉得他的心软也许是读太多了诗，也许是受古代文人的熏陶太多，让他对学生有一颗难得的包容之心。
两年了，很庆幸一直是他在引导我学语文，也许是受了他的影响，我逐渐对文学也有了热爱，同时也发现自己对那些优美的诗句，对那些有哲理意味的名言有点喜欢入魔了。在他的指导下，我先后也参加过语文能力大赛，作文比赛，都取得了较好的名次。看过他的笑，充满了活力;看过他的怒，充满了无奈。他虽然是个谦和的主，但也是个有实力的主，让他教的两个班，语文成绩常排名在年级前两名。
彭老，你是我的好老师，喜欢你的随和，喜欢你的朗诵，喜欢你的帅气，也喜欢你的包容。
我的老师日记4
我的语文老师个子高高的，身材瘦瘦的，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒。她的脸常常浮现出微笑，但又不失严厉，真不愧是一位严师。
她上课时总是在认真讲课的同时，又密切地关注着同学们上课的表现，只要有人上课不认真，或玩与学习活动无关的东西，她准会毫不客气地严肃处理。没有哪个同学敢不服她的，只好乖乖地认真上课。长此以往，我们的学习氛围渐渐浓厚。
有一次，我忘记带已经做好作业的本子上学了。老师知道后，马上要我打电话要求家长把作业本送过来。当时，我心里非常着急，也想不通：老师也真是的，下午交不行吗?还要劳烦家长立刻送过来。直到家长把作业本送过来，老师才不追问此事。经过这次教训，从此，我在家完成作业后总要小心翼翼地收拾书包，再也没有出现过没带齐学习用品上学的情况了。后来，我发现我们班的许多同学经常没有带齐书本上学，只好眼巴巴地干坐着上课。我才明白，老师这样做，是为了让我把丢三落四的毛病改掉。可见老师真是用心良苦呀!
还有一次，老师鼓励我们在校运会上争取拿下全级第一。到了校运会比赛那天，轮到我们班的同学比赛时，老师先嘱咐好参赛者该注意的事项，并带到比赛的起点后，就安排啦啦队站在旁边，一起用整齐而又洪亮的声音为参赛者加油。而老师呢?她也没闲着，早就直接站在跑道的终点为我们班的参赛选手呐喊鼓劲，她又蹦又跳，神情激动，仿佛她才是比赛的选手。而我是参赛者之一，在老师和同学们鼓励之下，我终于获得了小组第一。后来，在老师的带领下，经过全班同学的共同努力，我们班取得了全校总分第二名的好成绩。能有这样的成绩，我们老师的功劳可不小哟!
这就是我们严厉的、关心学生的黄老师，我为我有这样的好老师而感到幸福。
我的老师日记5
回顾在学校工作的四年多来，身边好老师的形象逐渐多了起来。在我由一名青年教师成长起来的道路上，得到了很多教师的关心和支持。尤其在我担任2班班主任的几年来，我的身边始终都有一位引路人——胡海霞老师。
胡海霞老师除了担任1个班级的语文教学工作，班主任工作之外，还为我们学校的学生上剪纸课。为了让家长满意，学校放心，她对工作从来不敢怠慢，率先垂范，她用行动告诉我们作为一名教师的根本。
最让我钦佩的是她对待学生的爱心。为了整治班风，她从关心学生开始做起，经常私下找一些调皮的学生谈话，对班级爱闹事的学生她采取恩威并重的态度。尤其是从生活上关心他们。例如：对待班里一位叫胡俊杰的同学，她像关心自己的孩子一样，经常到询问学生的学习情况，家庭情况，帮助学生出钱出力。工作不怕脏，不怕累，细心温柔，用一言一行影响着每一位学生，同时也感染着身边的每一位老师。
对待工作，她付出的是一腔热血。胡老师是一个性格大气，急性子的人。可是对待工作，她总是一丝不苟，认认真真的去做每一件事。她总是在尽心尽力去做好每一件事。所以她班的学生是最会劳动的，她班的学生是最准时几率的，她班的黑板报的设计也是最引人注目的。我想，这和她平时对学生的培养是分不开的。
一个好的班级背后一定有一个伟大的老师在支撑着。
说说我的老师篇七
我们的数学老师姓黄，叫她黄老师。大家肯定都知道：老师像花园里的园丁，精心培养我们这些花朵，每次我想到这句话，就会想起黄老师。
每当我们遇到做不到的题的时候，黄老师就会仔细给我们讲解，如果我们还是不明白，她还是给我们讲解，然后再给我们出几到这样的题。直到把我们弄懂为止。她恨不得让全班都变的非常聪明，她这样做也是想我们将来成才啊！
记得有一次上数学课，黄老师在黑板上给我们出了四道乘法算式，叫了四个同学上黑板来计算，计算结果出来了，没想到四个同学里只有一个同学对。这时，黄老师看了看了那三个同学。从黄老师的眼神可以看出，黄老师的眼神不是愤怒的，而是期待的。她又把这些算式反反复复的讲一遍，然后又叫四个同学上黑板来做，这次是全对，黄老师终于脸上露出满意的笑容。
黄老师，您的.教育使我变的更聪明，谢谢您！
说说我的老师篇八
他平凡，普通，有着常人的通情达理;他认真，负责，有着老师的高尚情操;他随和，宽容，有着诗人的洒脱气质。他是我身边的一名好老师，我们喜欢叫他彭老。
彭老这个称号，是他在做自我介绍时说有人叫他老彭，而我们撞了邪似的都大喊彭老，他也只是微笑来回应，我们也就算他默认了。他也就这么的随和。
记得刚进高中时，他就是我的语文老师。他第一次做自我介绍时，那与众不同的解说，让人印象深刻，他说他姓彭，“谁敢横刀立马，唯我彭大将军”的彭，“望长城内外，惟余莽莽”的望，“朗诵”的朗，名如其人，他很喜欢朗诵，课堂上他那声情并茂的诗朗诵，常让我们大饱耳福，大开眼界。他用他的朗诵引导着我们进入了诗歌的殿堂，他用他的朗诵激起了我们对诗词的喜爱。
高一时，和同学们讨论最多的就是彭老的打扮，常能看见他上身着一件绿色t恤衫，下面配一条白色裤子，显得年轻阳光。时常碰到彭老，我们都喜欢悄悄地跟在他的背后，欣赏着他那帅气的背影，那身影像极了二十来岁的小伙，他说过他是要奔四的人，老了，但我们都觉得他的保养很好，让那些黑不拉几的男生只有羡慕的份。
有人说，彭老也有他的缺点：心太软。因为心软，所以脾气好的几乎没脾气;因为心软，所以调皮的学生也不怎么怕他。当学生总是违纪时，他偶尔也会生气，生气时那眉毛竖过来可就成胡子了。我觉得他的心软也许是读太多了诗，也许是受古代文人的熏陶太多，让他对学生有一颗难得的包容之心。
两年了，很庆幸一直是他在引导我学语文，也许是受了他的影响，我逐渐对文学也有了热爱，同时也发现自己对那些优美的诗句，对那些有哲理意味的名言有点喜欢入魔了。在他的指导下，我先后也参加过语文能力大赛，作文比赛，都取得了较好的名次。看过他的笑，充满了活力;看过他的怒，充满了无奈。他虽然是个谦和的主，但也是个有实力的主，让他教的两个班，语文成绩常排名在年级前两名。
彭老，你是我的好老师，喜欢你的随和，喜欢你的朗诵，喜欢你的帅气，也喜欢你的包容。
说说我的老师篇九
从小到大，教过我的老师有很多，但我最难忘的是幼儿园大班的董老师。
她高高的个子，身材不胖不瘦。干净利落的短发，乌黑油亮。一双漂亮的丹凤眼，炯炯有神。她的脸上总是带着亲切的微笑，一笑起来眼睛就像弯弯的月牙。
我们每天睡午觉都要搬床。有一次董老师的腰扭伤了，但是她还是坚持给我们搬。那时正是夏天，骄阳似火，酷暑难耐。搬一会儿，董老师就汗流浃背了。我们看见后，都争着上前去帮她。力气大的两人一组搬床，力气小的拿被褥。望着我们忙碌的身影，董老师微笑地望着我们，抱抱这个，拍拍那个，不停地夸奖我们懂事能干。
董老师还非常地有耐心。每次上课，有些小朋友学得慢，董老师从来不会像别的老师那样大声呵斥，而是面带微笑，不厌其烦地一遍又一遍地教，直到所有人都学会为止。
有一次，董老师教我们表演交谊舞。我们排练的时候，发生了意外，一个小男孩在舞台旋转时候，不小心从舞台上掉了下去。就在这千钧一发的时刻，站在台下的董老师，立即飞奔过去接住小男孩。小男孩安然无恙，董老师的胳膊和腿却受伤了，但是她的的脸上却露出了欣慰的笑容，这笑容让我终身难忘。
这就是我的董老师，一个爱孩子爱笑的好老师。
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说说我的老师篇十
我四年级的语文老师姓卢，名字叫卢甲。他有一双乌黑发亮的短发，不大不小的眼睛，高高的`鼻子，还有一只好像永远也不会笑的嘴巴。卢老师的衣着很简单，一件黑色的皮袄，一条黑色的裤子，一双擦得很亮的皮鞋。
卢老师很严厉，不管是班干部或者是普通同学，只要犯了错误他都会让他们更正的。下面我就来讲讲吧。
一天下午，我们正在上语文课的时候最后一桌有一位男同学在做小动作，没想到被语文老师看见了。语文老师走过去问：“你在做什么？”那位男同学没有回答。于是老师又问；“你在做什么？”那位男同学还是没有回答。语文老师见文的不行，便要用武的了。他脚一踹，踹到男同学的肚子上了，那位男同学哭了起来。老师说：“我问你在干什么？”全班立刻笑了起来，老师说：“笑什么？站到前面去。”全班立刻鸦雀无声，那位男同学也自觉的站到了前面。
这就是我的语文老师。
