如今科技进步，教育也应该与时俱进，小学教育信息化的工作需要进行总结与反思，以下是小编精心为大家整理的小学教育信息化工作总结范文，供大家参考阅读，希望能够给大家带来帮助。
小学教育信息化工作总结一
本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。具体工作汇报如下：
一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度
学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。
二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设
尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。学校现在已配备计算机室、电子白板教室。
三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养
加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。全校共有9名教师报名参加了暑假市教育局举办的中小学信息技术培训，并都取得合格证。鼓励教师参加网络研修。
四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用
深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好地为教学服务。在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。
五、面临的问题及未来的发展
当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。
虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。
总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来!
小学教育信息化工作总结二
本学期，在学校发展的需要和上级主管部门的高度重视下，教育信息化工作在学校工作中得到全面的启动。学校信息化工作在学校管理、教育教学、后勤服务等方面在原有的基础上扎扎实实地得到深入，使现代信息技术逐渐延伸到学校各个角落。
一、健全规章制度，落实岗位职责，积极推进学校教育信息化工作
学校成立了信息化建设工作领导小组;同时成立学校信息中心，配备信息技术教学、网络管理、设备维护人员。学校健全了信息化建设工作的各项规章制度，并落实到人。信息中心成员虽然都是兼职，但他们乐于奉献、勤于钻研，积极履行岗位工作职责。
二、健全设施，提高学校信息化建设工作中软硬件运行能力
学校现有危机室一个，每个办公室配备了微机，开通了办公室内部通道并外接教育网，使得学校网络教室和各办公室都能上网。极大方便了教师使用电脑。许多教师的备课已运用电脑处理，多媒体在教师的教学中得到了较为普遍地使用。上网学习、查询信息、收集资料、参与学校管理已成为教职工学习和工作的重要方式之一。
学校先后出台信息中心工作制度和信息中心人员岗位职责，使得学校的电脑使用正常，有效地保证了学校教育教学和后勤服务、学校管理工作的顺畅开展。
学校的校园网络的终端安装了网络杀毒软件，加强了学校办公室电脑的维护。信息中心人员积极参与学校各类公开课的技术支持，确保学校各类教育教学活动在利用现代信息技术时的顺利进行。
三、学用结合，提高学校教育信息化工作中教师运用能力
学校开展了教师使用信息技术的培训，使教师能比较熟练的使用office和internet。在学校开展的各级各类公开课中，多媒体辅助教学的使用率极高。教师使用电子教案、网络学习和收集信息的普及率也较高。在配置多媒体教学设备的一年级组，多媒体辅助教学已经成为师生教学的有力助手，教师使用多媒体进行辅助教学得到长足进步。在学校开展的教学评选活动等教学活动中，教师充分运用多媒体教学，现代信息技术在教学中的作用得到充分展现。
在教育教学和教育管理中，电脑和信息技术已经成为教师和管理人员必备和必需的工作手段。教师的新理论的学习和教育教学实践、新信息的获得等大都依靠网络获取，现代化的教育设备在教育教学中的作用日益显现。
同样，信息技术在学校财务管理、人事管理、学籍管理、校产管理、卫生保健管理和档案管理中得到全面的落实。电脑成为这些管理人员的必备工具。
四、高度重视信息技术学科的教学
学校高度重视信息技术学科的教学，开设了三、四年级信息技术学科。教学中信息技术教师在传授基本技能和基础知识的基础上积极引导学生动手动脑，发挥学生学习的主观能动性，形成了动中学，学中动的主动探知、主动习得的良好的学习方式。学生在区信息技术学科竞赛活动中，多人次获奖。
五、面对困难，坚定学校教育信息化工作的推进信心
学校已经重视了对教师使用信息技术能力的培训，但是在指导教师的校本培训上往往是低层次的反复，教师们制作的课件水平不高，很少出现比较成熟的课件，特别是能体现学生主动探究学习的、师生互动良好的课件;在信息技术和学科整合方面的探索没有形成强大的力量，往往还是教师零星的探索。而这一切，即需要学校增加投资，加大教师参加区级培训的力度，同时也要采取多种方式，特别是采取请进来的方法，提高校本培训的能力，切实提高教师运用信息技术的能力。同时学校信息中心也要主动与教导处进行沟通，有组织地加强信息技术与学科整合的途径、策略、方法等的研究，由点到面，提高教师实施学科整合的能力和意识。
困难是暂时的，教育现代化的步伐不会停止，学校教育信息化工作的前景是美好的，现代教育需要现代化的教育方法和手段，现代教育管理需要科学的现代化的管理手段，同样，现代化的教育信息化工作也需要我们立足本职岗位，开拓性地、创造性的发挥自己的潜能，发挥现有设备的功能，主动学习、主动探索、大胆实践，在现有的设备设施的基础上做出更有效、更高的成效。
小学教育信息化工作总结三
教育信息化工作是学校教育工作的重要组成部分，半年来，学校在推进教育信息化工作中做了很探索性的工作，取得了一定的成绩，很大程度上发挥信息技术在教育改革中的作用，提高教学和管理的质量与水平，现将有关工作总结如下
1、加强学校师资队伍建设。我们借助云平台搭建了促进专业成长的教学研究平台，每双周向老师们推荐理论学习文章，老师通过跟帖的形式撰写学习体会，达到互动交流的效益。半年来，我们共推荐了9 期理论学习文章，推荐文章17 篇，绝大多数老师跟帖评论字数每帖超过500 字，这项活动促进了教师教育理念的迅速转变和提升。
2、加强学校信息化应用设备建设。半年来，我们在现有的基础上进一步完善学校宽带网络建设，不断更新网络设备。新增了千兆交换机10 台，10 口小交换机40 台为录播室和一对一数字实验班更新网络设备。更新笔记本电脑130 台，联想一体机70 台，极大了提高了教师办公和学生网络学习的硬件水平。
3、完善优质教育资源建设。我们借助云平台、校园网站，通过不断优化教学资源，加强了学校优质资源建设，通过学校内网资源库和网络空间资源库，及时更新优质教育资源，促进优质资源班班通建设。目前，我校教育教学资源库已经涵盖所有学科，下一步将优秀资源整合上作出新的探索。
4、加强个人空间应用建设。为全体教师及四年级以上学生开通网络个人学习空间，通过网络空间应用培训，让广大师生熟练掌握网络空间建设技能，不断完善网络空间资源，展示广大师生风采，引导广大师生利用空间进行教与学，促进教学方式的改革进程，提高教学效率。学期初，我们对师生空间进行每周一评估，通过行政手段督促师生加强空间建设，后期老师们已经养成爱读家写的习惯，我们采取了月评方式，并适时对老师们进行减负，强化对空间应用建设的研究。目前，我校师生借助云空间共发表文章近17 万，发布视频资源5000 余个，发布帖子7000 余帖。
5、加强一对一教学改革研究。为推进基于信息化环境的教学改革，学校新建一对一教学改革数字实验班和录播室，积极开发或购置基于一对一设备的相应教学软件，改进教学方式，提高教学效率和教学质量。
6、积极开展网络应用活动。为了让广大师生进一步掌握网络信息技术，我们借助网络开展了很多活动，如第二届教师摄影比赛投票评选活动，共有33 个作品参加此次评选。网络社会实践活动精选了优秀的师生空间、优质资源和实践作品等，搭建了展示平台。教学资源库共建活动，收录了优质资源千余份。网络电子书架进一步方便了广大师生借阅图书，并且这一做法在省青年报得到推介。
7、做好教育信息化宣传工作。为营造教育信息化氛围，鼓励老师们积极利用教育信息化手段工作学习，学校每次相关活动都撰写新闻信息上报上级信息宣传部门。同时学校也定期制作教育信息化工作简报，及时汇总教育信息化工作活动，推介优秀教育教学资源，通过空间建设数据等，提高了师生用好网络资源，信息资源的兴趣。
8、不断完善应用平台建设。教育信息化工作需要师生活动平台，我们以云平台为基础，组建了全体师生参与的教育论坛、全体学生参与的学生论坛和只有教师参与的各学科教研论坛。通过教育资源库的建设，进一步整合了优质教育教学资源，并与学校内网网盘相结合，打造了教学资源服务平台。通过机构平台管理栏目建设，结合我校的校园网站，打造了公共服务管理平台，让管理更透明，更民主，让广大师生以主人翁的姿态管理学校。
9、多次承担迎接任务，充分展示学校风采。在教育信息化工作方面，我们做出一些努力，也取得了一定成绩，多次承担了迎接检查、验收、参观学习的任务，得到上级领导和兄弟单位的好评。
10、保障措施得力。我们成立以校长为组长的学校教育信息化工作领导小组，全面负责学校信息化工作。加强了信息化硬件的配备与更新力度，为学校教育信息化工作提高物质保障。加强了教师信息技术应用水平的培训与学习，先后三次组织教师外出学习参观，借鉴全国各地先进经验，不断推进学校信息化建设进程。
半年来，我们在教育信息化工作上进行了积极的探索，不断尝试和创新，取得了一定的成绩，但也遇到很多问题，列举如下：
一是参与度与认可度的问题，很多老师或学生是因为领导有要求，必须完成相关任务，参与度虽高，但认可度不高，这些可以从云空间数据评估通过活动中看出。很多老师是不评估就不发资源，或是评估时突击补发资源。
二是学生信息技术水平受限。学校大了，组织教师培训都有难度，学生更多，水平更是参差不齐，学生信息技术水平与空间应用水平关系很大，在培训方式上还需要进一步探索。
三是教师应用意识不强，我们有了设备，有了两口基于一对一的数实实验设备，但由于我们的互动教学软件并不便捷，导致师生在使用过程中，不能充分发挥设备效益。
小学教育信息化工作总结四
为进一步推进我校的教育信息化应用工作，将教育信息技术和教育教学深度融合，全面提升学校教育信息化水平，我校根据上级政府及教育主管部门相关文件精神，对照霍教[2016]82号文件《考评细则》中的具体要求，扎实认真开展教育信息化工作。现将一学年来工作认真梳理，情况总结如下：
一、健全领导，责任到人。
学校成立教育信息化领导组和教育信息中心。信息中心选取辖区内的信息技术能力棒、教学骨干教师组成。明确分工，责任到教研片、到每个人，确保每个学校有专人负责教育信息化设备和在线课堂等电教设备的管理、维护和使用工作。各班班通，信息化教育装备均有专人管理员，管理老师负责其卫生、维护、管理和使用记录等工作。
二、加强督查，保证工作常态化
每到学期中，学期末，中心校组织教务处人员到各校加强督查，检查设备，指导应用，信息化工作进入常态化。并将信息化应用纳入绩效考核中，激励教师。
三、加强建设，精心管护。
全镇所有学校网络畅通，接入宽带使用均在10m以上，其中建有主讲课堂中心校接入宽带100m，西石门30m。在硬件、软件条件的许可下，全镇教师100%注册安徽基础教育应用平台，并开通个人空间，上传和下载资源，整合使用。全镇师生100%注册，开通个人空间，高年级学生进入空间，满足了师生教研学习的需求。
在硬件设施的管理维护中上，在期中、期末，教务和总务都会定期清查登记、维护维修;开学初对于这些教育装备又会进一步进行检查调试，保证教学中设备的正常使用。本学期由于设备老化，与校外电脑公司对接，做好设备维修工作。
四、落实应用，发挥效益。
信息化设备应用已经是我镇各校、各班教育教学的主旋律，各个学校的信息技术设备使用良好，每位老师和同学都能自觉主动地维护、使用教育信息化设备，在校园网络的支撑下实现了网络教研，网上交流，资源共享。广泛的教学、教研、培训、参赛等应用如雨后春笋：
1、教师培训。
学校开展信息技术能力校本培训4次。我镇有69名教师参加信息技术能力提升工程培训。
2、教学应用。信息技术与学科的整合，使教师的观念得到一个质的跨越，教师运用信息技术开展教学的学科覆盖率超过90%，全校教师都能运用班班通设备进行教育教学。
3、课程教学。学校三、四、五、六年级开设信息技术课程，学生学生在上课的时候，可以根据需要，通过浏览查阅资料，丰富知识。由于信息化学习的特点决定了很多信息具有获取的随意性，因此我们还开展了有关“网络安全”的教育，让学生学会抵制不良网站。参加网上知识学习，参加网上安全知识竞赛。
4、资源积累。教师自制课件和优质教学设计，上传至学校服务器，资源共享，课例研修电子备课，建立了学校学科资源库。
5、参加活动。根据相关要求，我们组织参加了微课、信息化大赛、论文、“一师一优课，一课一名师”网上晒课、乡村教师信息化大赛，学生网络活动和比赛等，很多老师和学生获得县级以上的奖励，提高了教师的信息技术能力。
总之，教师能充分运用这些教学教育信息化设备，并将信息技术与教学内容有效整合，充分提高了课堂效率，教学效果显著增强。
五、在线课堂建设应用。
本部在线课堂开课率始终保持100%。
2016年秋学期，我镇的另外九个教学点和西石门小学有积极投入第三批在线课堂的建设。11月初我们召开了全镇各建设校的建设筹备会，对相关的工作做了详细地要求和布置。目前各学校已经安装调试。预备下学期开学投入使用。
六、勤奋工作，已见成效。
在近年信息化建设和工作中，我们付出了很多的努力，也千方百计地去谋划、实施。一份耕耘一分收获 ，我们学校师生在信息化设备应用和能力提升方面都取得了长足的进步。自2016年秋学期以来，我校教师的上传下载人均超出120篇，位居全县前列;2017春学期在全省乡村教师信息化大赛中，我镇有9名教师分获省级一、二、三等奖;在团队比赛中，我镇三名老师组成团队，代表霍山县参加六安市比赛，荣获第二名;在小学生电脑制作比赛中我镇也有4名学生作品获市级奖项。目前，本年度一师一优课已按安排拍摄上传，全员晒课，微课大赛逐步进行。
通过努力，我校在信息化设备使用、教学应用、平台监管等领域稍许有了一点成绩，也积累了一定的经验，工在今后的在工作中，我们将不断总结、探索、创新，一如既往，扎实工作，为我镇信息化建设应用工作再上新台阶而不懈努力，努力把各项工作做得更好。
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