每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
立论文和驳论文的概念篇一
201x的夏天，即将被秋天所取代，窗外风吹雨开花。我在屋内望着下雨的天空发呆。文字正浸润着浪漫的情调，我尽可能以多情的笔触，生动的言语，表达一种难以描述的感觉。雨夜，很久没有如此平静，这个夏天，我没见到过闪耀飞舞的流萤，没留意那闪耀星星的眼睛，想要再体会一下盛夏的月明，它却如你一般，许久未见面，失去了踪影。
窗外细雨霏霏，风吹雨，织成线。我在屋内放着轻缓的音乐，此刻的我，不知什么是天涯的遥远，不知道什么是遥寄的思恋。我只知道我仰望着天空，已经没有了月的笑脸和星星的眨眼，有的只是霓虹灯的光芒，闪烁着无奈的依然。细雨如丝的.夜晚，很适合一个人出去寻找灵感，没有雨伞，看着路人陌生的脸，轻轻一瞥，继续向前。
细雨淅淅沥沥，敲打在树叶上，啪啪作响，更衬托了夜的幽寂。一盏灯，照亮了室内的空间。远处霓虹灯的光彩，让雨夜有了色彩的斑斓。这场雨的凉，为一直保持单调炎热的夏，打上一个完美的补丁。让它减少些许的热情。让少有的凉爽，有一刻的分享。
我是有多久没有认真地去看完一场雨，崎岖不平的路面，造就了短短的一时的积水，有的汇成水流，沿着大路的皮肤朝着低处漫延。汇集成的湖泊，是否把那所有的不快重新聚拢。让失意的无奈，汪成一处碧绿的深潭。从此把一切无辜的恩怨阻断，让浪漫四处漫延。诺言，红颜，浪漫，遗憾，只有最后一个词是属于我的，这个夏天，我失去了太多太多，却道不清自己究竟失去了什么……但愿季节的忧愁，不会像我昔日的诺言一样，总是把“永远永远”放在句子的最尾端。
独自战斗的你，是否还在寻找继续战斗的理由。我在雨夜中行走，走过图书馆，路过教学楼，漫无目的，随意遨游，我依旧心存希望，但愿明日的清晨，朝阳会重新露出它的欢快喜悦的笑脸，但愿今夜的雨，能够清洗出一抹耀眼的碧绿，但愿它没有白白地落在我身上，明天一早醒来，我会是一副新的面孔。
我在雨夜行走，伸出双手，接住这凉爽的问候，把炎热的大暑，远远地丢在身后。写到此处，想起了很多的好友，忍不住回头。我在雨夜里行走，独自享受这浪漫雨丝的所有。
立论文和驳论文的概念篇二
1.开篇对评委，观众表谢意，表明己方论点。
2.定义论题中的概念，对有可能产生争议的点强调几句。
3.给出评判双方所持观点孰是孰非的比较标准
4.围绕标准，用三个方面论证你方观点更符合此标准
5.再次重申观点，升华论题。
二
1.辩论不是让对方无言以对，是让评委在那不到一个小时内被你说服(也许下一秒钟他就认为你不对)
2.辩论中有对于你方来说有三个战场：
主战场(辩论中绝对对己方有利的论点和示例);
争夺战场(双方都有可举可说之理);
被动战场(完全对方占优的论点)，你的任务是在自由辩论开始时在争夺战场上扔烟雾弹，打乱对方节奏，在攻辩和自由辩论后面加强自己主战场，无论对方抛出什么问题，都在三句内(第一句承接，第二句部分否定，第三句抛出主战场问题)用语言技巧将对方拉到你的战场来跟你讨论。
如：我也认同对方关于辩论赛双方应自由发言的看法，但是对方是否忽略了更为本质的问题?我想请问对方辩友，如何理解“真理越辩越明”的?没经大脑思考，你要自己想，我只是给出句子的一种结构而已，第一句承认对方说的己方认同或常识性、跟必争点无关的东西，第二句质疑对方，可以用各种逻辑手法，第三句抛自己的主战场问题。
如果一场辩论赛评委听到的大多是你方所定义的词汇，所运用的语素，所给出的实例，你赢得几率就大多了。
三.
其实辩论就是准备资料，磨合观点，训练技巧，但最终要的是团队合作，另外对评委的了解在大多数情况下有可能更重要，评估评委的级别和水平，你只要在那45分钟内骗过他们就好了。千万不要太理会对方，应为打死他们也不会说赞成你的观点的，打死你们也不会同意由对方评判结果的。
辩论赛一辩陈词技巧
一、“立论陈词”的作用：开篇立论，奠定整场辩论赛的基础，思路，逻辑，方向。因此“立论”是每位辩手都应信手拈来的东西。
二、“立论”，是建立在对辩题深刻理解之上的，一个星期，甚至半个月的辛苦结果都在一篇“陈词”中，当是精华中的精华。
三、“立论”写的顺序一般是：提出本方立场，再提出定义，然后得出标准。尊后提出论点，论点一般不超过四个，最后总结。当然，套路是套路，可是我们更加鼓励创新，每位辩手可根据自己的风格写出有自己特色的“陈词”。但是，也并不是说陈词就是一辩写的，它自然是整个辩论队的精华。
四、“立论”是整常辩论赛的理论核心，自然需要有很强的逻辑性;“立论”用事例一定要简短精炼，有典型性，广泛性;“立论”中每个论点都必须为标准服务，用标准衡量，更加有说服力。“立论”不得驳斥他方观点。
一辩稿应该从三个层面上进行准备
二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给予引申，对对方的论据予以驳击的问题。这类问题，直问要提的尖锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智，其效果就是让对方不好回答又无法回避。理论层面的问题周围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学的层面。
三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩大辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委认同的重要侧面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。
立论文和驳论文的概念篇三
尊敬的评委们，老师们，同学们：
大家晚上好！
我方的观点是成大事者不拘小节。首先我要感谢对方辩友在这场辩论赛中的*澎湃，但我也想奉劝对方辩友一句：有理不在声音高啊。对方辩友虽然慷慨激昂振振有辞，但却丝毫不能掩饰其逻辑之模糊不清，其立论之苍白无力。不知大家有没有发现，其实刚才一连串的争议都源于对方辩友在展开话题时的几个关键错误。下面，请各位和我一起，把对方辩友今天的偏颇之处看个清清楚楚明明白白真真切切吧。
第一，李代桃僵。我方一辩在立论中已充分论述过小节与细节的巨大区别。但对方辩友仍一直任意地将细节的影响嫁接到小节之上。依对方辩友“小节可转化为细节，小节的价值等同于细节”的逻辑，那么我到想请问对方辩友，我们知道碳和钻石的化学成分相同，且在一定条件下可以相互转化，难道我们就说黑乎乎碳和璀璨的钻石的价值相同吗？那对不起了对方辩友，我买得起一公斤的碳，可惜我连一克拉的钻石也买不起呀！
第二，错误理解“拘”字定义。刚才我方二辩已经提出，”拘小节”的“拘”的意思是“拘泥”，很明显拘并不等于重视。“拘”是被动词，而重视是主动词。对方辩友把主动词和被动词混为一谈，看来对方辩友显然是对“拘”字的定义造诣不深啊！
立论文和驳论文的概念篇四
随着院校数字校园建设的推进和信息系统的广泛应用，网络信息安全问题也随之不断涌现，这就要求我们必须对网络危险信号的入侵有所预测。本文建立了一套高效、通用、安全的院校数字化校园信息安全防控体系，确保院校数字化校园的信息安全。
0引言
随着院校数字校园建设的推进和信息系统的广泛应用，我们可以使用便利的办公自动化和丰富的资源交流，同时也产生了网络信息安全的问题。网络信息安全已经上升为焦点问题，成为国家与国防安全的重要组成部分。建立一个安全的网络环境，对入侵攻击的检测与防范、保障计算机系统、网络系统及整个信息基础设施的安全已刻不容缓。
立论文和驳论文的概念篇五
食品质量与安全问题与人们的生产生活息息相关，在新时期，人们对于食品的追求逐渐从数量层面上升到质量层面，近年来，我国发生了一系列食品安全事件，食品质量与安全监管工作的重要性也日益凸显了出来，如何利用刑法的保护机制来提升我国食品的整体质量与避免食品安全事故的发生成为了现阶段食品安全监管工作面临的重要问题。
1食品安全与刑法保护现存的问题
1.1食品安全现阶段的问题法律体系有待完善
当前《刑法》中牵涉食品安全犯罪的罪名有生产、销售有毒有害食品罪，生产、销售不符合安全标准的食品罪，食品安全监管渎职罪三种，《刑法》中将这些犯罪归类到“破坏社会主义市场经济秩序罪”一章当中。实际上，食品安全犯罪行为不仅侵害了市场经济的秩序，同时也严重侵害了公民的健康权乃至生命权。在当前以人为本的理念下，经济秩序和公民的健康权、生命权孰轻孰重自不待言，公民的生命权、健康权毫无疑问地应优先于市场经济秩序受到法律的保护，将食品安全犯罪的相关条文归入到“破坏社会主义市场经济秩序罪”一章中值得商榷，食品安全刑法保护的法律体系有待完善。重新修订的《食品安全法》中建立了以a防为目的的'立法模式以适应风险社会背景下的立法需要，建立了较为健全完善的食品安全风险问题评估体系。而《刑法》将食品安全犯罪的条文置于“危害社会主义经济秩序罪”之中，与《食品安全法》的规定存在不相衔接之处，需要引起相关人员的重视。
1.2食品安全问题处理不当
现阶段，我国展开了一系列处理食品安全问题的工作，在惩治不法食品加工企业方面取得了一定的成效，但是并没有有效地减少食品安全问题的发生。在实践中，由于部分食品监管部门的工作人员对监管工作不够重视，所以他们在处理食品安全问题和犯罪行为时，没有严格按照制度执行，对不法企业和商户的惩罚力度也比较轻。犯罪行为所侵犯的客体是确定刑法分则不同章节的依据，而《刑法》中将食品安全犯罪归入到“破坏社会主义市场经济秩序罪”之中，很显然是认为食品安全犯罪侵害的客体系社会主义的市场经济秩序。此外，大部分监管部门采用经济罚款的方式来处理食品安全问题，没有从根本上解决食品安全问题。总之，导致食品安全问题发生的因素有很多，如果我们不能对主要人员和生产操作人员等施以全面惩治，那么很难从根本上杜绝食品安全问题。
立论文和驳论文的概念篇六
换个角度议论文
现在,在电视上,报纸上常能看到什么“换个角度看问题”什么的,我只理解到这有道理,却从没明白,直到有一天。
我在教室静思,想的也是这一个类似的问题,有位同学问我，你说，“人，是本性善还是本性恶？”我大笑，中国的三字经不便能说明问题吗？“人之初，性本善。”我便回道：“人，性本善。”那位同学也笑了，说：“你又从哪一角度去看？”我一听便沉思，话虽此说，但叫我说一个理由、例子，我认了，我说不出来，那位同学笑道，“其实我这个问问题的和答问题的你，根本在两个不同的角度。例如我，我在于两个角度，如果我已弄清楚了，我已不想听你的答案，假如我还没懂，我会听取你的优点。不过，你就处于一个这样的角度，这个角度会让你模棱两可，但是你如果从多方面去看这个问题，也许你就懂了，这就是角度。”我听了，再沉思他的问题。“对了，这个问题根本不需要解答，如果硬要解答，还不如留着它，如果答了任何一个答案，都是一竿子打死一船人，这个问题是个永远不可追寻答案的。人本没思想，他的思想是因周边的环境和人物灌输的善与恶。如果你把善与恶看复杂了，它们就有天渊之别，如果你把它们简单化，它们也只是人的一种心态，其实无分别，那就看你站在哪一个角度看了。
朋友，你明白了吗？那好，我再举一个小例子吧！大自然我们都说，它是我们人类的母亲，它是和蔼可亲的。但有人说，它的自然灾害也令人类受了不少的苦，人类也在它的手内失去了可贵的生命，我一直想，为什么世界上会有这么多的分岐，那也是因角度问题吗？现在我可以确定的回答：“是。”就因为世界上有这么我的角度，才会令人们有更多思考空间，促进人类社会的进步，又从另一个角度看，在悲伤的时候看问题，也许你会更悲伤，但是换一个角度看问题吧！也许你会找到像“塞翁失马，焉知非福”这一类的问题，你也许会开心起来。
换一个角度看问题、看世界，你的人生才会更多姿多彩！
换个角度议论文
抬头一看，窗外的暴雨依然“哗啦”——“哗啦”地下个不停，像是有人捅破了天。期末考试失败的`阴影涌上心头，近乎无限的作业压得我喘不过气来，一想起妈妈留的任务还没完成，一阵压抑感不禁袭来。
不知不觉中，已经过去了几个小时，作业才写了零星一点。转身走向书架，想从中找一本书，目光却落在书旁的照片上。那是朋友给的，上面也同样有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯叶落在上面，山上全是嶙峋的石头，鲜有林木，路边的小草也没有精神。想起朋友说过：“这是一张与众不同的照片。但是，如果你换一种看法，它就会更加与众不同”。我照着朋友说的做，仔细地左看右看，仍然没有看出什么，除了荒凉，什么也看不出来。心里想：这是我看过的最差的照片。
半年过去了，这回的期末考试出乎意料的好，心情也不知不觉地好了起来。一天，整理书架时照片从书中掉了下来。再次拿起这张照片，我却看到了别样的风景：路边的小溪虽然几乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石头虽然嶙峋，但不久之后，它将是万物之本的土壤；山上的小路虽然泥泞，但是，不久之后，这里就会铺上石板小路；山上虽然林木稀疏，但几年以后，这里将会是一片森林。
换个角度看事物，事物会更美！
换个角度议论文
她，一个极其热爱音乐的女孩。
她认为生活从来就离不开音乐。起风的时候，把自己没在音乐中；下雨的时候把想念融进音乐中；快乐的时候，让微笑嵌入音乐中；悲伤的时候，让血液流进音乐中。好像她的生活从来就离不开音乐。
这几天，她的脑海中总是盘旋着那被称作“毒舌”的老师骂她的莫名其妙的话。她不知道为什么要那么说她，她很委屈，每每回想起一句来鼻子就发酸。她的心情阴晦，她不想去想，就成天浸在音乐里。
每首歌都是一样，听一遍两遍还想听，可听多了就听腻了。于是每当mp4的歌跳转到那首听腻的歌的时候，她就无奈地按到下一首，尽管那首歌很好听。她只有不停地找好听的歌，才能避免听腻了的歌曲。但找歌的速度赶不上听歌的频率，终于，她的mp4里的歌都被她听腻了。听腻了怎么办？那就不听吧，可是不听她就觉得不自在，便又打开mp4反复的听那熟悉的乐音，尽管已经听腻了。她想，她对音乐就像有严重毒瘾的人对毒药一样，已经上瘾了，离不开了。
以前是她左右音乐，现在，她的生活渐渐被音乐所左右。写东西的时候，她情不自禁就打开了mp4，开启电脑，她条件反射地点开“酷我”。那些歌词她都记得烂熟的歌，在她的耳边翻滚着，像一锅炒了又炒的熟透的饭。她的心情竟然有些烦躁了。
这天夜里，她头疼得像是要裂开，里面像是有东西再挑动她的脑神经，每挑一下，她的头就痛一下。她想安抚自己的情绪希望自己入睡，可是脑袋里念想怎么也排不去，一大堆歌曲的音符充斥她的脑袋，闭上眼，是这首，张开眼是那首，那些歌曲在她的脑袋里晃来晃去不肯离去，好像在职责她为什么因为听腻了了它们就跳过它们不听了。她痛苦极了，彻夜难眠。
几天来她害怕听音乐，怕听了晚上就睡不着。
过了一个星期，她不再难过了。同学送给了她一句话：清者自清。简单的一句话，她去被感动了，感动同学对她的信任。她也学到了一句话：太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。万事皆有度，过则为祸。情绪一样，音乐也一样。
她重新打开了mp4，耳麦中流淌的出熟悉的旋律，她的心情又和以前一样晴好了。
换个角度议论文
我曾听过这样一个故事：一个老妇人有两个儿子。大儿子是打鱼的，小儿子是买雨伞的。虽然日子过得还不错，但老妇人整天愁眉苦脸：晴天时，她为小儿子卖不出雨伞赚不到钱而烦恼；下雨天时，她为大儿子出不了海捕不了鱼而烦恼。一个邻居跟她说：“你为什么不换过来想呢？晴天时，小儿子赚不到钱，可大儿子可以出海捕鱼赚钱呀；雨天时大儿子出不了海，可小儿子的雨伞就好卖多了。”老妇人听了茅塞顿开，从此便高兴地安度晚年了。你听了这个故事，是否有所感悟呢？人生中难免遇到烦恼，可换个角度来对待烦恼，结果则大不一样。
你也许会说：“那个故事中的人物没名没姓，我不认识。”那我们来看几个大家都熟悉的例子吧。
周处在得知乡里人为他的“死”而“更相庆”时，并没有因为这个烦恼而消沉堕落，而是把它看成给自己敲的警钟，因此认识到自己的缺点，又虚心改正，终成大业。
德拉和杰姆生活困难，很贫穷，他们为送礼物又失去了家中最珍贵的两样东西，这可是雪上加霜，真够认上烦恼的，但他们把这看成是彼此爱的见证，因而倍感幸福。
《菜园小记》的作者吴伯箫并不把在我们看来每天很辛苦的种菜当成烦恼他把种菜看成有极大的乐趣，苦中作乐，以苦为荣，使小菜园得到大丰收。
简并不认为生活中听到无休止的蝉声是烦恼，反而把它当成最贴近心灵的天籁之声去欣赏，因而有了美文《夏之绝句》。
他们都把看似很烦的事看成好事，所以他们的生活中也就自然少了不少烦恼。
他也许会说：“那些人都离我太远，不切实际。”好吧，我们来看看自己身边的所谓的“烦恼”。
诸如此类的事还有很多，只是我们总在为烦恼而烦恼，而忽略了快乐就在我们身边。请记住：换个角度看烦恼，生活就会更美好。
换个角度议论文
那些在学术上领军的科学家们也恰恰使用了换个角度、换个思维来解决自己在研究时遇到的障碍。
比如说爱因斯坦，他在一次做实验时，需求一个梨形的白炽灯体积和表面积。众所周知，梨形使不规则的，而体积、表面积的公式只适合用于规则的物体，而对这么烧脑的问题，爱因斯坦把水倒在白炽灯里，然后把相同体积的水倒在规则的物体里，来测量其体积和表面积。
再比如说近几年的新闻，那也是一个个生动的换个思维就可以处理的问题。
地沟油，作为一名中国公民应该知道，上至酒店宾馆，下至巷里小摊，只要有用得到油的地方，几乎都有他的身影，令大家头痛不已。然而近年以为荷兰的科学家从地沟油中提取了一种物质能够作为飞机原料来使用，这个发现不知可以节省多少宝贵的资源！
还有是我从一本科学书上看到，说什么现今资源用量太大，资源减少，某某科学家把海里的海藻拿出来，经过研究，从中提取出了一种可以代替汽油使用的东西，汽油是不可再生资源，而这一发现在现在来讲是多么伟大。
初中时曾学到一篇文章，说两条路一个宽畅，平坦，一条狭窄，凹凸不平，但却有很美的景色有人想要把那一条小路改造成像大路一样的平坦开阔，而另一个人却说不要，那有美景。
是的，人是智慧的，智慧是最美丽的东西，转动自己的大脑思维，换取最美丽的风景。换个角度，换个思维。
立论文和驳论文的概念篇七
孙子曰：“上兵伐谋”，高水平的论辩赛首先是认辩双方在论辩思路与立场上的较量。对于一个已经确定下来的命题，如果能找到一个最佳的思路，确立好自己的立场，那么就能为整个论辩的胜利奠定基础。
在论辩赛中，论辩命题一般可分为价值命题、事实命题和政策命题三种。价值命题一般是讨论某伯事是否较好，如“发展旅游业利大于弊”。这类命题要求论辩员有很强的逻辑推理能力，对辩题的背景知识有通盘、深入的了解。事实命题是讨论某件事是否真实，如“儒家思想是亚洲四小龙取得经济快速增长的主要推动因素”。这类命题注重举例实证，要求论辩者掌握大量材料：政策命题是讨论某事该不该做，如“亚太区国家应该成立经济联盟”。它要求理信论与实践的结合，既需逻辑推理，又应有大量材料佐证，所以论辩比赛中政策命题较为常见。对论辩命题分类的意义在于根据不同命题的特点和要法语来确定思路、建立框架、组织材料，最终的目的是要形成自己的立场。在确定思路时最重要的一点是必须知已知彼。对一个辩题，围绕正、反方立场，可以有多种理解。这时候就不仅要找出自己论证辩题的各种思路，而且还要找出对方可能出现的各种思路，尽可能地把双方可能的思路都逐一考虑，并找出应付之策，这样对已对彼都心中有数，就为我方确立适当的立场找到了根据。
确立立场就是针对对方可能出现的思路，在我方可以选择的各种思路中找出对本方观点论证最有利、例证材料最丰富的思路。
立论文和驳论文的概念篇八
我们比较常见的例如记叙文、说明文、议论文等都是语文作文中的体裁，小学阶段，小学生需要学习进行小学语文议论文写作，小学语文议论文写作的有一定的流程，下文就讲述一下小学语文议论文写作的基本流程。
首先、选择恰当的论据，人们常说，写议论文要做到“有理有据”。“有理”就是论点要正确，议论合符事理；“有据”就是以事实为依据来说理论证。小学语文议论文写作中做到这两点，小学语文议论文自然就有了说服力了。
其次、进行严密的论证，议论文是一种论辩和说理的艺术。确立论点解决了“要证明什么”的问题，选择论据解决于“用什么来证明”的问题，论证过程则要解决“如何证明”的问题。一篇议论文是否让人心悦诚服关键还在于论证是否严密完整。一是教者要善于引导小学生巧妙安排结构，即谋篇布局，将论点和论据安排好，使论据围绕论点，并能充分地论证论点，为使文章思路清晰。这是小学语文议论文写作中很重要的环节。
最后、掌握立论的角度，小学生进行小学语文议论文写作，首先要确立中心论点。有了论点，才能进行论证。也就是说，议论文在认识某一个问题，分析某一类现象时，必须有一个关于该问题或对象的观点和主张，而且观点和主张应当体现出正确、鲜明、深刻、新颖且具有强烈针对性的总体特点。
1.议论文如何入题高中议论文写作指导
2.高中议论文的写作方法
3.科技议论文写作思路
4.高中议论文写作指要
5.中考议论文的写作指导
6.关于议论文的写作方法
7.高中议论文写作要点
8.英语议论文的写作诀窍
9.议论文写作论据：知错就改
10.在议论文写作中如何展示教师
立论文和驳论文的概念篇九
1、我国农产品树立电子商务平台的必要性
跟着我国经济的快速及纵深发展，我国的城镇化步伐逐渐加快，城市居民的日常糊口特别是对于食粮、蔬菜、生果等农产品的消费幅度不断增添，因而愈来愈请求我国的农产品不断构成完美的出产及销售系统。但从农产品自身的出产特性来讲，农产品拥有很强的季节性，空间散布较为扩散，同时有着不容易保留、流通环节较多本钱较高等特色，这使患上农产品的刚性需求与广阔性有着光鲜的矛盾。
同时，因为流通环节的本钱巨大，使患上农产品的大部份利润被活动环节所盘踞，农民收入增添速度迟缓，成为制约农业产业发展的巨大瓶颈。电子商务是1种以电子信息网络为基础的新型交易模式，通过网络实现从原材料从采购、查询、产品宣扬、订购、蕴藏运输及电子支付的1系列交易流动。因为使用了电子信息技术，不但解除了时空因素对于农产品流通的制约，同时，有益于减少产品的运输环节，降低以及优化运输本钱，能够在更广阔的规模内整合农产品市场，提高产品价格的透明度，从而提高农产品出产者的经济效益。因而，我国的农产品急需借助正在兴起的电子信息技术的优秀成果，树立电子商务平台，增进农产品的进1步发展。
2、我国农产品电子商务平台建设现状及存在的问题
一、我国农产品电子商务平台建设现状
我国自一九九五年开始对于农村全面进行农村农业信息化建设，在政策方面出台了1些激励农村及农业发展信息化的政策，为农产品电子商品平台建设提供了优良的政策环境。在基础设施建设方面，基本实现了村村通电话，乡乡能上网，有九九%的乡镇以及八0%的村落均可以实现宽带接入能力，农村的互联网用户也患上到快速增长，到二0一0年底，农村网民人数到达一。二五亿人，比重到达二七。三%。可见我国的泛博农村初步具备了建设电子商务平台的网络基础。在信息服务平台方面，各种有关农业的信息网站被广泛树立，到二0一0年底，各大综合信息服务平台已经经建成，如“农信通”“金农通”“信息田园”等，各类有关农业的网站已经经到达二万个。
为农产品的供求信息宣扬、推行提供了丰厚的`平台。同时，这些平台为农产品的宣扬、意愿达成及传统方式的物流及资金流的交易提供了很好的平台，目前网站在为农产品提供网上物流以及资金流的转移方面，因为我国尚无出台专门针对于农产品网上交易的规章轨制，因而农产品的网上交易平台建设还处于建设阶段，但应当看到其发展前景较快。最后在人材队伍方面，人材队伍的缺少是制约平台发展的主要方面。近些年来，我国政府通过1系罗列措，培育了1批专门从事农村信息服务的人材队伍及经纪人队伍，为农产品电子商务平台的发展提供了必定的人材保障。
二、我国农产品电子商务平台存在的主要问题
（一）农村电子商务基础设施建设相对于较为薄弱，且有着地区的不平衡据二00九年的《中国农村互联网发展状态调查讲演》数据显示，农村互联网普及率只有一五%，与城镇的四四。六%相比，还有着无比大的差距，普及率无比低，同时，存在较大的地区差异，东部地区较高，西部地区显明后进与全国平均水平。
（二）为农产品提供完美的第3方交易平台的较少，网上交易平台亟待完美跟着我国存在较多的涉农网站，然而主要多以宣扬企业为主，为农产品提供电子商务平台的较少，第3方平台更少，这类局面直接制约了农产品电子商务的发展，尽管最近有着较多的农产品电子商务平台呈现，然而其范围较小，影响力不足，还不能构成引领趋势。
（三）专业队伍不足，农民文化素质有待提高我国尚无专门针对于培育农产品电子商务平台人材的平台或者者政策环境，主要是农村信息员以及农村经纪人人材队伍的培育，据统计农村平均每一周上网时间只有一六个小时，而且较多以文娱以及游戏为主，电子商务应用率较低，同时，大部份农民对于于电脑机网络知识知之甚少，这些都制约了农产品电子商务平台的建设及发展。
（四）缺少针对于农产品的物流配送法律法规农产品在运输前提及质量规格等方面不同于其他商品，目前现有的网上交易方面的物流配送及相干的法律法规其实不合适农产品电子商，相干的轨制及法律法规仍是空白。
3、完美我国农产品电子商务平台对于策及建议
针对于我国目前农产品电子商务平台现状及存在的问题，本文提出几点建议及对于策。
一、加强电子商务基础设施建设，逐渐缩小地区差距对于农村继续加大网络基础设施建设，不断提高网络普及率，为有能力接入互联网的农户提供方面的接入服务，扩展资源提供，减少资源节制，其实不断加大对于西部地区的投入力度，减少地区差距。
二、政府加大扶持力度，建设有益于农产品电子商务平台发展的环境在政策方面给予必定的歪斜，对于于没有能力购买计算机硬件的给与必定的扶持，对于展开电子商务的涉农企业在政策方面给与优惠。激励以及组织树立拥有综合性以及行业性的农产品专业网站，为县、乡级产业化龙头企业、批发商、中介组织等提供多层次、多渠道的电子商务平台。同时，制订与农产品发展相合适的法律法规，为网上农产品的交易制订合适的法律法规，从而为农产品电子商务平台的发展提供优良的政策环境以及政策支撑。
三、激励以及引导农户及农产品企业展开电子商务要不断增进农户电脑及互联网知识水平的提高，增进其电子商务意识的不断晋升，特别是农产品企业要不断探索合适本身发展的农产品电子交易模式，不断提高产品的笼盖能力、销售能力，降低运输本钱，广开消售渠道，不断提高经济效益。
四、激励第3方电子商务平台的建设，提高网站的服务水平对于现有的涉农服务网站，特别是专业从事农产品第3方商务服务的平台，要踊跃培育以及扶持1批拥有较大影响范围的全国性的以及区域性的电子服务商，推进如阿里巴巴等网站与各级政府或者涉农电子服务商进行相干的平台合作以及开发，激励有能力的服务商开发以及下设专用的农产品服务平台，推进企业研发以及应用网上交易平台，不断提高网上农产品交易的安全性以及便捷性。
五、要培育1批农产品电子商务平台的人材队伍要增进我国农产品电子商务平台的建设及发展，离不开人材队伍的建设，我国要加鼎力度，拓展人材培育方式法子，对于农民、农业合作组织及农产品企业进行相干的电子商务宣扬以及知识培训，提高其电子商务运意图识以及能力，引导现有的农村经纪人踊跃展开农产品的网上交易。
4、结语
在我国进行农产品的电子商务平台建设，对于于增进农产品产业的发展，提高农民收入，推进农村及农业信息化建设水平，增进我国的食粮安全，更好的保障国计民生有着无比首要的作用。踊跃展开农产品电子商务平台的建设，对于于保障国计民生，增进农村及农业发展，推进我国经济的健康不乱发展有侧重要的现实意义。
