心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
师德师风个人心得体会篇一
近年来，教育领域出现了越来越多的师德师风问题，如教师涉毒、涉赌、涉黄、性骚扰等事件时有发生，引起社会广泛关注和深刻反思。作为一名即将成为教师的大学生，我深刻理解到师德师风对于教师职业的重要性，并从多方面进行了思考和学习，进一步明确了自己的职业责任和行为准则，个人心得体会如下。
一、自身素质是影响师德师风的重要因素。教师身为社会的一份子，应该具备良好的师德品质，包括廉洁、正直、诚实、负责、勤奋、尊重学生、以身作则等。然而，要做到这些并不容易。在平时的生活中，我们需要不断提升自身的素质，例如勤奋学习，正确认识自己的职业责任和使命，并制定具有可操作性的目标和计划，以达到自我提升的目的。同时，要注重自我管理，认真对待自己的行为举止，严格约束自己，在言行中尊重他人，并做到善良、真诚和耐心，是良好师德必备的素质。
二、在教育工作中，教育引导的重要性不可忽视。教育是提高国民素质，推动社会进步的根本途径。作为教师，我们的责任是为学生提供有价值的知识和教育，引导他们健康成长。如今，社会及家庭的不良风气层出不穷，学生养成不良习惯的可能性也随之增加。因此，在教学中不能仅仅传授知识，而应具有深刻的教育意义和引导性，从而达到刻不容缓的教育目的。同时，教育引导要注意方法的灵活性和有效性。既要充分掌握学生的兴趣和爱好，也要利用适当的教育工具、引导方式和行为方式，促使学生养成正确的行为习惯和逐渐形成良好的人生观、价值观和行为规范，建立正确的人生目标。
三、教师个人生活中的言行举止同样重要。在学生看来，教师不仅仅是教课的人，更是一个值得信仰和学习的对象。因为教师的言谈举止都会对学生产生深刻的影响，甚至会影响到学生未来的行为举止和人生轨迹。因此，教师一定要注意自己在日常生活中的言行举止，认真学习和练习社交礼仪，做到言行一致，严于律己，为学生树立健康的榜样。
四、强化教学过程中的教师自我约束能力和责任意识。在教学过程中，教师需要自觉履行自己的各项义务。所谓教师职业道德，就是指教师在教育活动中要具备社会道德的高度精神品质和专业道德水平，以此承担自己职业的唯一社会使命。在教学过程中，教师不能过于关注自己的权力和利益，忽略对学生的教育效果，应该在教育过程中注意自我约束，强化职业责任感和教学效益，以学生的成长和发展为标准，注重差异化和个性化的教育，使每个学生都能得到充分、彻底的教育。
五、倡导社会对师德师风的重视和支持。教育是社会的重要组成部分，优秀的教师是社会进步的重要力量，因此，社会应谴责不良师德模范行为和追究相关责任人的责任，并加强师德师风的教育和宣传力度，将道德要求和法律规定融于教师行为规范中，对符合要求的人员予以表彰，恰当地利用激励机制，塑造教育的良好形象，用优良师风提高教育质量。
总之，师德师风是教师职业生涯中无法绕开的问题。在职业中，教师要把学生放在第一位，正确引导他们，关注学生的成长和发展，从而提高自己的职业水平和教育水平。同时，要自觉遵守职业道德规范，以高尚的师德擘画属于自己的教育画卷。
师德师风个人心得体会篇二
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些新的一会，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
师德师风个人心得体会篇三
作为一名教师，师德师风是我们必须遵守的基本准则。师德师风对于教师的个人形象、职业素养以及教育质量有着至关重要的影响。在长期的岗位工作中，我深刻地认识到师德师风的重要性，也深刻地体会到了它给我的启迪和帮助。
二、入门
首先，作为一名教师，我们必须具备高尚的品德和良好的习惯。我们要做到言行一致、不说谎、不做假、不虚伪，从而赢得学生、家长和社会的尊重。不仅要让学生感受到对他们的爱护和关心，还要注重自己的形象。像老师的穿着，着装合宜，穿戴得当，会给学生留下好印象，是因为一个人的第一印象很重要！同时，还要注意不烟不酒，要积极地过健康的生活态度，做一个好的榜样。
三、实践
其次，我们还要注重师风师姿。无论是面对班级、学生的时候，还是在学校的一些公共场合里，我们都要表现出一个教师应有的规范，比如说言语要文明得体、行动要稳健大方、与学生的相处要适当而恰当、态度要诚恳，绝不能通过不正当的手段损害他们的权益。在实践中，我也时刻牢记着这些规范，试图成为一个规范而严肃的教育者，至今为止，我想我还是取得了一些进展。
四、探索
另外，在我看来，作为一个教师，还要不断地学习，从而不断提高自己的师德水平。在探索中，我们可以通过自己的经验以及同行之间的互相建议，来提高自己的教学质量和教育水平，大家可以分享一些实用的教育技巧和心得。我经常会和同事们一起探讨教育问题，讨论如何更好地组织课程和活动，以及如何更好地照顾学生的需要。在反思中，我也会总结教学中的有效和失误，以此不断提高自己。
五、展望
最后，我认为，作为一名教师，我们应该时刻谨记我们是一份职业，而非只是一份工作。我们要坚持正确的思想路线，遵守职业道德、敬重学生的权益，尽量多为他们服务，让我们的学生得到尽可能最好的教育。在展望中，我坚信，只要我们在自身素养、学识水平、教育方法上不断进步，遵循师德规范，就必定能够提升我们的教学力量，从而为我们的学生带来更加美好的未来。
六、结论
总之，师德师风对于一名教师的重要性不言自明。只有始终坚持师德师风的规范和标准，才能够真正赢得学生和家长的信任和尊重。通过不断总结和探索，在教育教学岗位上，我们也能够成就一份显赫，值得称道的事业。
师德师风个人心得体会篇四
我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地认识到对幼儿充满爱和教师本身的师德师风是做好教师工作的关键。记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”可见，爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的基础
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
五、面向大多数，是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
师德师风个人心得体会5
师德师风个人心得体会篇五
作为一名从事幼儿教育工作多年的幼儿教师，我一直坚持以师风师德为自己的座右铭和行为准则。通过长期的实践和思考，我深深认识到师风师德对于幼儿教育的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我个人关于幼儿师风师德的心得体会。
首先，作为一名幼儿师风师德的践行者，我们应该具备高尚的师德品质。在幼儿教育过程中，我们要坚守诚实守信、勤勉敬业的原则。诚实守信是作为幼儿教师的基本素质，我们要对家长和幼儿保持真实、准确的信息沟通，不夸大事实、不掩饰问题。勤勉敬业则要求我们对待工作要尽心尽力，不断提升自己的教育水平，关心爱护每个幼儿的成长。同时，我们还要保持谦虚、诚挚的态度，虚心听取家长和同事的意见和建议，不断改进自己的工作方式。
此外，作为幼儿师风师德的践行者，我们还应该注重自身的专业素养。幼儿教育是一门综合性的学科，教师需要具备扎实的专业知识和技能。我们要时刻关注教育动态和研究成果，不断更新自己的知识储备，并将其应用于实际的教育教学工作中。同时，我们还要注重与同行的交流和合作，相互借鉴，共同提高。只有不断学习和提高自己，才能更好地满足幼儿的发展需求，给予他们优质的教育服务。
另外，作为幼儿师风师德的践行者，我们应该注重培养良好的师生关系。幼儿教育的核心在于与孩子的沟通和交流，我们要尊重幼儿的个体差异，给予他们充分的关注和关爱。我们要鼓励幼儿进行自主探索和独立思考，引导他们形成良好的品德和价值观。在与家长的沟通中，我们要积极倾听他们的需求，并与他们保持密切的联系，共同关注孩子的成长。通过建立良好的师生关系，我们可以为幼儿提供一个温馨和谐的学习环境，促进他们多方面的全面发展。
最后，作为幼儿师风师德的践行者，我们还应该关注自身的情绪管理和心理健康。幼儿教育是一项需要与幼儿长时间接触的工作，我们需要经常保持良好的心态和积极的态度。我们要学会在工作之余，适时放松自己，调整好自己的情绪状态，让自己能够更好地面对工作中的压力和困难。同时，我们还要培养良好的爱心和耐心，对待每个幼儿都要充满关爱和包容，给予他们良好的身心抚慰。
总之，作为一名幼儿师风师德的践行者，我们要始终坚守自己的教育理念和职业信仰，注重提升自身的师德品质和专业素养。我们要与家长和同事保持良好的合作与沟通，积极培养良好的师生关系。同时，我们还要注重自身的情绪管理和心理健康，保持良好的心态与积极的态度。只有通过不断地努力和提升，我们才能更好地为幼儿教育事业做出贡献，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
师德师风个人心得体会篇六
通过集中的师德师风教育，使我对师德师风有了更深刻的认识。我，作为新时代的教师更应该重视自身师德建设，通过加强师德修养，努力使自己成为新时代的新型教师。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”都是肩负着培养和塑造人的神圣使命，这一使命是通过教师的教学和言传身教实现的，因此作为一名教师，把“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”作为加强师德修养的永恒主题，不断提高自身的综合素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任，培育出高素质的新型人才。爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养四有新人。
坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。因为教书育人是一个有机统一的整体，教书是都是育人的基本途径，育人是教师教书的'根本宗旨，教师只有坚持正确的教育思想教书育人，才能全面地贯彻教育方针。
确立认真负责的态度，精心施教爱岗敬业，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在教师教书育人的过程之中。首先，要讲究职业道德。教师的职业道德实际上是对事业、对学生的一种道德责任感。伟大的时代蕴育不平凡，普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。教师师德师风个人心得体会范文3通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会：
敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
师德师风个人心得体会篇七
幼儿师风师德是幼儿教育工作中重要的内容，也是每一位幼儿教师应当具备的品质。作为一名幼儿教师，我深感幼儿教育事业的伟大与光荣，同时也明白作为一名从业者，自身的师风师德是对孩子们的一种负责，体现了教育者的价值与责任。在多年的教育实践中，我形成了一系列的师风师德心得体会，下面将分段系统地进行总结和阐述。
首先，作为一名幼儿教师，我深知自己的行为和言谈是对孩子们的示范和榜样。因此，我努力形成了良好的师风形象。我要求自己在教学过程中严谨认真，准时到校，与家长保持良好沟通，不断提升自己的专业素养，力求给孩子们展示一个优秀的教师形象。此外，在与孩子们相处时，我注重礼貌待人，平等友善，耐心倾听他们的需求和疑问，并及时解答，尊重和尽力满足他们的个体差异和需求。
其次，作为一名幼儿教师，我崇尚教育的人文精神。我坚信每个孩子都是独一无二的，都有自己的闪光点和优点。因此，我尊重每个孩子的个体差异，不强求他们一切都按照我的要求去做，而是鼓励他们展示自己的才华和想象力。在我看来，一个好的教育者应该是有爱心、有耐心、有责任感和责任心的，应该善待孩子们，让他们感受到教育的温暖和人性，激发他们的学习兴趣和对美好事物的热爱。
再次，作为一名幼儿教师，我注重自身的职业道德修养。我始终坚持学习与实践相结合，时刻不断更新自己的教育理念和教育视野。我时常参加一些教育培训和学术研究，接触一些教育方面的新知识和新理念，以提高自己的教育水平。同时，我还注重与同行进行交流和合作，相互学习和借鉴经验，共同提升教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
最后，作为一名幼儿教师，我始终抱有一颗善良和爱心的心，用心关爱每个孩子。我相信每个孩子都是有无限潜能的，只要给予他们足够的关心和鼓励，他们一定能够茁壮成长。因此，我尽力做到每个孩子都能够感受到我的爱和关怀，我会鼓励他们敢于表达自己的想法，勇敢挑战自己，帮助他们树立自信、培养积极向上的人生态度。
综上所述，幼儿师风师德是每一位幼儿教师应当具备的品质，也是幼儿教育事业蓬勃发展的基础。作为一名幼儿教师，我将坚守自身的职责，更加注重师德修养，持续提升自己的教育水平，以实际行动影响和帮助更多的孩子们，共同努力推动幼儿教育事业的进步与发展。
师德师风个人心得体会篇八
第一段：
作为一名教师，践行师德师风是我们的职业要求和使命所在。我始终把这当作自己的工作准则，以身作则，带领学生以正确的价值观和行为规范为指引。通过自己的亲身实践，我深深感受到了践行师德师风的巨大意义和力量。师德师风不仅是教育工作者的正常表现，更是培养学生成长成才的重要保证。
第二段：
首先，作为一名教师，我要以身作则，做学生的模范榜样。在课堂上，我注重言传身教，带头遵守纪律，不迟到、不早退。我力求在教学工作中严谨认真，不偷懒，不生搬硬套。同时，我积极参与学校组织的各项教学活动，并鼓励学生参与其中。通过这种积极向上的示范，我希望能激发学生的进取心和积极性，助力他们取得更好的成绩。
第三段：
其次，作为一名教师，我要重视教师与学生之间的沟通。我了解到，只有与学生建立良好的互信关系，才能更好地促进学生成长。我注重聆听学生的声音，关注他们的思想动态和心理需求。我会指导学生正确处理人际关系，认真对待学生的每一个问题和困难。在我班上，我鼓励学生积极参与课堂讨论，在问题解答上给予帮助和鼓励，力求使每个学生都能得到关心和尊重。通过密切的互动，我和学生之间建立了良好的师生关系。
第四段：
另外，作为一名教师，我还要保持教育教学的创新意识。我深刻认识到，作为一位教育工作者，要不断提高自身素质和教育教学水平，不断改进自己的教学方法和手段。我经常参加各类培训和学术交流活动，更新自己的教育理念和教学资源。在课堂上，我运用多媒体教学手段，借助实例、案例等具体问题进行展示，注重培养学生的创新思维和实践能力。通过这种方式，我希望能激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的创新能力和实践能力。
第五段：
总之，践行师德师风是教师的责任和使命，也是学生发展成长的重要保障。我将继续以身作则，做好模范，培养学生正确的价值观和行为规范；注重师生沟通，关注学生的思想动态和心理需求，建立良好的师生关系；保持教育教学创新思维，不断提高自身教育教学水平，培养学生的创新能力和实践能力。我坚信，只有践行师德师风，才能真正为学生的全面发展和成长提供最有力的保证。
师德师风个人心得体会篇九
我校在老师中深入开展师德学习，并就当前师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习与讨论，受益不浅，感受颇多，我对师德的含义有了更深一层的体会。将来世界的竞争是教育的竞争，人才的竞争。推动教育事业进展的主体老师，肩负着光荣而神圣的历史使命。
百年大计，教育为本教育大计，老师为本老师大计，师德为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?一、不断加强学习，提升自我，完善自我。社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断学习，才能够不断充实自己，才能不断汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。学校教育虽说由师生两个主体共同完成，但关键还是在于老师。老师的主导、导向作用是十分重要的。用什么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教育，将直接影响到学校的教育教学效果。只有不断学习，才能不断提升自己、完善自己。二、加强师德建设，提升自身素养。老师的责任是教育学生，然而学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中依靠的是富有感染力的课堂气氛以及老师的人格力气和起表率作用的言行举止。推动教育教学的融合管理的根本保证，是有一支思想过硬、品德高尚、为人师表的老师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责任，人人都要成为学生心目中的道德。教育是心灵与心灵的沟通，对学生道德纪律的实施需要借助的是老师的道德，而不是行政手段，更不是纪律强权。道德来源于老师的师德，老师的人格力气。三、心中有学生，多一份关爱，多一份牵挂。在我们心中要有学生，要充分熟悉到学生在学习过程中的主体地位。每位老师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特殊留意与学生心灵的沟通，自觉地把培育美妙感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生沟通的纽带。杜甫有诗句说：随风潜入夜，润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点，不如说是老师的感情特点。作为老师对学生必须具有普遍的'爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。
我希望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理进展的良师益友。帮助学生熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生千教万教，专心求真，千教万教学做真人说的是老师的追求是一个真实。让我们大家一起向这同一方向共同努力，都能成为学校师德标兵。
总之，做为老师，他的责任不仅仅是把知识传授给学生，同时还要教育学生成人、成才。老师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种详细的教育过程，是建立在老师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现公平和敬重，才能体现出我们人民老师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。作为老师对学生必须具有普遍的爱，爱每一个学生，师爱是老师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温顺，伴侣式的公平。是每位老师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望。它是学生心灵的重要支撑，它为学生共同生活的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我希望我们的每一位教职员工都能擅长体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生心理进展的良师益友。帮助学生熟悉自我，摆脱逆境，完善自我。叶圣陶先生千教万教，专心求真，千教万教学做真人说的是老师的追求是一个真实。
师德师风个人心得体会篇十
作为一名幼儿教师，我深知教育对于每个孩子的重要性。在教育教学的过程中，师风师德是我一直以来坚守的底线。通过多年的工作经验和与家长、同事的交流互动，我深入体会到了师风师德的重要性，并形成了自己的一些心得体会。本文将从自身经历出发，结合幼儿师风师德的内涵，谈谈个人的心得与感悟。
师风师德是一名幼儿教师最基本的职业道德规范和行为准则。首先，作为一名教师，我必须时刻保持良好的师风。在与孩子相处的过程中，我始终保持着和蔼可亲、平易近人的态度，以鼓励孩子积极参与、自信表达。同时，我也积极注重自身形象的塑造。我相信，一个整洁、干净、自信的教师形象，对于孩子的心灵塑造有着积极的促进作用。
其次，作为一名幼儿教师，我时刻铭记着师德的重要性。师德是教师应该遵循的道德准则和规范。在教育教学的过程中，我始终坚持以学生为中心，秉承为人师者凡事以学生利益为先的原则。我注重培养学生的自主学习能力和思辨能力，让每个孩子都能得到频繁的学习和成长机会。
再次，师风师德是一名幼儿教师维护职业形象的重要手段。作为幼儿教师，我时刻保持自己的素养和修养，注重言行举止的礼仪规范。我深知，一言一行都将影响到孩子的成长。因此，我要时刻严守师德底线，做到慎言慎行，以身作则，为学生树立榜样。
此外，师风师德还要求幼儿教师能够良好地与家长沟通合作，营造良好的教育教学环境。家长是孩子的第一任教师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。作为幼儿教师，我始终与家长保持良好的沟通，及时反馈孩子的成长情况和学习进度，共同制定孩子的个性化教育计划。我坚信，只有师生家紧密合作，才能真正实现孩子的全面发展。
最后，作为一名幼儿教师，我的个人心得与感悟也总结如下：首先，要始终坚持爱岗敬业的精神，时刻保持教育事业的热情与激情。其次，要不断提升自身的专业素养，不断学习教育教学新理念、新方法，以更好地适应社会发展的需求。最后，要勇于挑战自我，不断完善个人教育教学理念和教学方式，提高自身的师德修养，做到不断进步。
综上所述，幼儿师风师德是每一名幼儿教师应该始终坚守的底线。只有保持良好的师风师德，幼儿教育才能更好地向前发展。作为一名幼儿教师，我将一直坚持并不断提升自身的师风师德，以期为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。
师德师风个人心得体会篇十一
通过对《教师师德师风建设》等有关教师职业道德要求的条文及规定的专题学习，我认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。要想成为一位新世纪的合格教师，应当做好以下几方面工作：
第一，要酷爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们挑选了教育事业，就要对自己的挑选无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能遭到老师的'影响而努力学习，不断进取。
每一位学生都期望得到老师的知道和尊重。我们要与学生同等相待，不能把学生当下级随便批评。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
教师的言行对学生的思想、行动和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均爱好仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己第一做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会爱好学生，爱好和他们在一起，这样才可以发觉他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
熟知教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有熟知业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐渐丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习爱好，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锤炼和提高。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的研究精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
师德师风个人心得体会篇十二
近年来，教育行业呈现出一种新的气象，即践行师德师风的重要性日益凸显。作为一名教师，践行师德师风意味着塑造优秀的师范形象，提高教学质量，引导学生健康成长。在我多年的教育工作中，我体会到了践行师德师风所带来的深刻变化和积极影响。下面将从心态转变、教育方法创新、教育公平、师生关系和社会影响等方面展开，介绍我个人在践行师德师风方面的心得体会。
首先，践行师德师风需要进行心态转变。作为一名教师，要建立正确的职业观念和价值观念，时刻保持积极进取的心态。我认识到，作为师者，我们首先要以身作则，树立良好的榜样形象，力求在学生心目中树立起权威和尊重。同时，要保持谦虚、虚心的态度，不断学习与成长，与时俱进，不断丰富自己的知识储备和教育理论，以更好地引导学生。这种心态转变不仅提高了教育质量，更让我成为学生们心中的可依赖的好老师。
其次，践行师德师风需要创新教育方法。随着社会的不断发展，教育方式也在变化，传统的教学方法已经不能完全适应学生们的需求。在我的教育实践中，我注重运用多媒体教学手段，利用互联网资源、实物模型和案例分析等多种方法，培养学生的学习兴趣和能力，提高教学效果。通过这种创新的教育方法，学生的注意力更容易被吸引，他们也更加积极主动地参与到知识的学习中来。这种创新方法的运用，不仅提高了学生的学习效果，也增加了我的职业满足感。
第三，践行师德师风需要追求教育公平。教育是人才培养的重要环节，而教育公平则是实现社会公正和人的全面发展的重要基础。作为一名教师，要坚持公正、公平的原则，不论学生的家庭背景、经济条件和成绩优劣，都要给予公平的对待和机会。我在教学过程中，充分关注学生的个体差异，采取灵活的教学策略，尊重每一个学生的个性差异，激发他们的潜能，让每一个学生都有机会取得进步。这种教育公平的践行，为学生提供了一个平等竞争的舞台，让每个学生都有机会实现自己的梦想。
第四，践行师德师风需要建立良好的师生关系。师生关系是教育工作中至关重要的一环。我深深体会到，只有与学生建立起良好而真诚的关系，才能更好地传递知识和引导学生。在我与学生的互动中，我尽力去理解他们的需求和困惑，并给予耐心与关怀，与学生形成了良好的信任和理解。只有在这样的良好师生关系中，学生才能够真正接纳我的教育观念和指导，更乐意去践行我的教育理念。
最后，践行师德师风也需要产生积极的社会影响。作为教育工作者，我们的行为和价值观念对社会有着巨大的影响力。我始终坚持社会责任感和事业责任感，注重以身作则，传递正能量。我尊重学生的个体差异，鼓励他们追求真理、关心他人、热爱生活，塑造出自信的人格和阳光的品质。我相信，在我积极践行师德师风的同时，也会激励更多的教师加入到这个事业中来，共同推动教育事业的发展。
总之，践行师德师风是每一位教师肩负的重要责任和使命。通过转变心态、创新教育方法、追求教育公平、建立良好师生关系和产生积极的社会影响等方面的努力，我深切感受到了师德师风的力量和影响。我将继续不懈地努力，不断提高自己的师德师风，为教育事业做出更大的贡献。
师德师风个人心得体会篇十三
努力使自己成为终身学习的教师。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。因此，要坚持继续学习，坚持终身受教育。随着形势的发展，高科技突飞猛进，让人感觉到一停止学习，就会落伍。
当今的时代，人们只有具备了学习的能力，具备了可持续发展的能力，才能获得生存的社会位置。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。
选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚集的神圣讲坛。教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
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师德师风个人心得体会篇十四
第一段：引入师德师风的重要性（200字）
师德师风是教师职业道德的核心内容，也是建设教育事业的基石。践行师德师风不仅要求教师遵守道德规范，还要求其在教育教学工作中注重职业道德建设，塑造良好的师德形象。作为一名教师，我深深地意识到，只有践行师德师风，才能为学生树立良好的榜样，为教育事业的发展贡献自己的力量。
第二段：追求教育教学的专业化（250字）
作为一名教师，我始终坚持追求教育教学的专业化。在教学中，我努力提高自己的学科知识水平，不断学习更新的教学方法和理论知识，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我积极参加教育研讨会、培训班和学术交流活动，与同行分享教学心得和经验，不断提高自己的教育教学水平。通过践行专业化的教育教学，我能够更好地满足学生发展的需要，培养他们全面发展的能力。
第三段：注重学生的全面发展（250字）
作为一名教师，我十分重视培养学生的全面发展。我努力创建积极健康的班级文化，教育学生遵纪守法，尊重他人。在课堂上，我注重培养学生的创造力和实践能力，引导他们积极参与各种实践活动，培养他们的动手能力和创新思维。同时，我关注学生的身心健康，积极参与学生的日常生活，关心他们的成长和发展。通过注重学生的全面发展，我能够更好地帮助他们实现自身价值，并成为对社会有用的人才。
第四段：树立正确的教育观念（250字）
作为一名教师，我深知教育工作的重要性和责任。在教育过程中，我坚守正确的教育观念，注重学生个体差异，尊重学生的个性和特长。我不仅传授知识，更注重培养学生的实践能力和批判思维。同时，我注重教育学生的价值观，引导他们形成正确的人生观、世界观和人际关系观。通过树立正确的教育观念，我能够更好地引导学生健康成长，并塑造他们正确的人生态度。
第五段：激励自己永远保持初心（250字）
作为一名教师，我深知践行师德师风是一项长期而艰巨的任务，需要不断提高自身素质和修养。为了激励自己始终保持初心，我将继续自我反省，虚心学习，不断修正自己的不足。同时，我将积极参与学校和社区的教育活动，与同行共同探讨教育问题，密切关注学生的发展情况。通过不懈努力，我将不断提升自己的师德师风修养，更好地为学生和教育事业做出贡献。
总结：（200字）
践行师德师风是每位教师的基本要求，只有践行师德师风，我们才能够更好地为学生能敬业、尊重学生、注重学生全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。作为一名教师，我将不断努力，始终践行师德师风，为学生的成长和教育事业的发展不懈奋斗。
师德师风个人心得体会篇十五
在市“师德师风建设”的浪潮中，我校集中组织学习了“十要、十禁止、十不准”以及师德师风建设的相关文件，学习了这些内容后，我对自己的日常行为、心理和作风进行了深刻的反思。
自参加工作以来，我热爱祖国，热爱教育事业，能积极主动学习国家教育方针并督促自己严格执行。虽然，我深爱着我的事业，同时也深爱着我的学生，但由于各方面原因，还是有很多方面做的不够好，还有很大的提升空间。
在平时的工作中，有许多“习惯”已被我们习惯了，如在上课时，我“一不小心”就把手机带进了教室，当手机中急促的.铃声响起，我的第一反应总是接听，然后才会想起向学生致歉；还有在学生犯错误时，我总是不能很好地控制自己，尤其是在面对那些“小错天天有，大错三六九”的学生。每当有学生揭发他们的时候，我都竭力劝诫自己“这一次一定要冷静”，可是，当那熟悉的已不能再熟悉的脸庞出现在我的面前时，一股怒气瞬间就冲入了我的脑中，于是，我提前准备好的笑容、说辞与宽容在一刹那就消失了，取而代之的是冲动地怒斥。而且在平日的教学中，我对他们的鼓励也远比批评少的多。
在工作中，难免会被繁琐的事务压倒而产生懈怠；有时该到家访的时间了也不想去就常常会退后几天，直到与下一次家访时间临近了方才去做。还有的时候，看见学生犯了点小错误时，心中总有一些侥幸，认为他们自己会发现，会改正的再次，“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
最后，终身学习、不断进取是师德的升华，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
师德师风个人心得体会篇十六
为了加强教师职业道德建设，使广大教师树立良好的师德师风，20xx年8月2日上午，实验小学全体教师在校领导的组织下，认真的聆听了我校徐瑞华书记的《师德师风建设》的讲座，徐书记幽默风趣的语言，深入浅出的讲解吸引着我们大家，异常是经过我们身边熟悉的人和事的实际事例来解析师德师风的含义，让我对“师德，师风”这两个概念有了一个重新的认识。
第一，“自觉抵制诱惑”。作为教师，要热爱学校，热爱班级，热爱学生，真正做到“三爱”。不收学生家长的礼金，财物，不以权谋私，平等对待每一位学生，一心一意做好自我的本职工作。
第二，“振奋教师的职业精神”异常是“开拓创新精神”，我深刻的体会到一个优秀教师的言传身教带给学生将是一生的影响，那么一个固步自封，闭门造车的教师又会带给学生什么样的灾难所以教师要有开拓创新的`精神，更新教育理念，提高业务知识，提升人格魅力，开拓视野，以更高的站姿影响学生，指引学生。作他们真正的引导者和同行者。
第三，以身作则，率先垂范。“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
总之，“师德师风”其体此刻平凡的教学工作中就是一个字——爱。爱校，爱班，爱生，爱己，爱生活……应对此刻这个物欲横流的社会，让我们教师在”师德师风“的熏陶下更爱自我的工作吧!
师德师风个人心得体会篇十七
暑期已经完毕，随之而来的是一年一度的师德培训。与往年一样，此次的培训依旧是在学校进展，由集体学习和自学相结合。所不同的是，今年的培训在原则上、内容上、方式上有了很大的转变，也正由于转变而得到了全体教师的全都好评。
务实原则主要表达在培训的时间安排和内容安排上。学校领导从实际状况动身、抓住教师的学习心理，将原来五天的培训时间浓缩为三个早上，但对这三个早上的培训质量要求较高;同时茅校长针对教师最常见的却最简单忽视的礼仪，带着大家一起来学习《教师礼仪》;为了提高班主任的工作质量、照看其他非班主任教师以及新教师，大队部组织学习了《班主任工作》。
“兴趣是最好的教师”此话不仅适用于学生，同样也适用于教师，本着务实原则，培训的内容贴近教师们的实际，从教师们的需要动身，很大程度上提高了学习的`效果和质量。
茅校长特地为教师们选购了《教师礼仪》这本书，并在会议上系统、简洁地加以介绍，并结合实例引导大家学习了教师与家长的沟通礼仪、同事共处礼仪以及简洁的社交礼仪。此书引起了我的极大兴趣与感受——原来这么一些小小的地方还存在这么深的礼仪学问，平常太不留意了!下午的自学时间，我一口气读完了此书，它主要包括八大章内容：教师的个人形象、教师的服饰、教师的语言、师生关系礼仪、教师与家长沟通礼仪、同事共处礼仪、集会礼仪、社会交往礼仪。这么多的礼仪首先要记住，才能在实况中加以应用并渐渐内化成自己的素养以提高自身的修养。
从学校的实情动身，由于工作需要，下学期可能由许多新手——非班主任教师和新教师担当班主任一职，大队部特借此次时机向大家进展班主任工作培训讲座，邱教师的讲座避开了枯燥乏味的理论，以自己的阅历诠释了班主任工作性质和留意事项。特观赏邱教师讲到的在教育常规方面的行事作风——每天三问：今日的事完成了没有?明天的事预备好了没有?后天的事准备怎么办?同时，为了迎接下学期学校进行的班主任技能技巧竞赛，王教师也有针对性地为我们讲解了少先队工作的理论学问、班队活动设计方案的撰写、嬉戏设计、即兴演讲等等，使我这非班主任教师也对班主任工作有了肯定的了解。
除了集中讲座学习、自学之外，在最终一次学习中安排了分组争论发言，马上全校教师分成数学组、语文低段组、语文高段组、综合组、埭头分校组，每组均安排一位负责人，要求组内每位成员都要发言并派选一位代表总结发言。争论的主题为“教师在礼仪方面还存哪些缺乏，接下来应当怎么做?”或“在教育教学中遇到的最急需解决的问题以及对策”。各组争论剧烈、各代表发言精彩，可见，教师礼仪的学习不单单是我个人喜爱，更引起了大家的共鸣。信任这次的学习会使我们教师的礼仪水平有着大幅度的提高。
师德师风个人心得体会篇十八
我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响。
一、爱幼儿，先热爱教育事业
选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业，坚持“一切为了孩子”。
二、爱幼儿，要尊重和呵护他们
每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护，我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿，重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者
以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能带好幼儿。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的一些新的一会，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。
师德师风个人心得体会3
