在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学爱国朗诵稿篇一
爱国
主义是一面具有最大号召力的旗帜,是中华民族的优良传统，以下是本站小编为你整理的小学生爱国童谣朗诵，欢迎大家阅读。祖国，是多么深情的名字!
每次想起都抑制不住心情的起伏，
赞叹你五千年里的瑰丽，
感慨你百十年间的命运。
祖国，是多么绚丽的词句!
每次念及都忍不住让眉眼弯起，
身负着礼仪之邦的美誉，
创造着举世瞩目的惊奇。
祖国，是多么温暖的归属!
每次听到都泛滥起自豪的心绪，
在心底深深感激先辈的壮举，
立志要把祖国的明天托起。
祖国，是每个国人冀望的期许!
祖国，是我心底最动听的旋律!
今天我们手持接力的火炬，
未来让我们与你一路同行!
读你，如同读分明的四季
把希望和理想
在心里种下，种下
去长成辉煌的事业
去踏浪
人生
的长河也有你高山的气节
草原上的情怀
我一次次，一次次
用你冲锋陷阵的劲力
战胜危难，跳出逆境
把人生投进春怀
让她多彩无限
啊，
自信
的男孩子在我
生命
里伟大着有谁能读懂他知足的笑意
他坦然城实在关心国家大事上
我爱国我更爱世界
所以我封住自己的嘴巴
不与所谓纯粹的爱国者交流
因为我是他们的黑夜
口号
在我这里即将窒息他虚脱的呐喊他们在坟墓上哀哭祈祷
只为相同的血脉
他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色
方舟被切割
幸福的目光
安逸的思想
如死水在脚下不再流淌
种子浸泡在锅底
鸽子送进了厨房
餐具变成了屠戮的猎枪
我把自己锁进笼子
不在关心脚下沙砾的贫瘠
不在关心身边苍蝇的飞翔
用不同种族的针线
缝住嘴巴缝住心脏
缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂
我只关心众生
关心地球
关心那些可以接纳生命的幸福土壤
飙风会吹折所有的图腾
意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫
狮子和蚂蚁鲜花与枯枝
在火焰与灰烬里一同灭亡
日本倭冦本性猖，经年扰掠在海上，
蛋丸天灾必湮没，唯有出路侵他邦。
琉球岛国古贡久，倭贼灭夺为冲绳，
八年奇耻尚未雪，钓鱼岛上又猖狂。
举旗树帜明宣誓，横眉叶公滥芋场，
老夫环顾左右侧，挥刀斩奸去流氓。
君不见大街游集为哪帮?君不知嗓子喊破又怎样?
一腔热血莫中伤，一朝喷洒捍战场。
小学爱国朗诵稿篇二
主持人：
(建议张校长宣布友情提示)：
1、毕业典礼神圣且庄重，所以今天孩子们的表现，我们将通过摄像头一一进行记录!若有上洗手间的同学，请悄悄去，悄悄回来!
2、每个班选定的两位协助拍摄的家长可以在巷道内自由走动，请其他家长务必配合，于阶梯教室后面就坐!谢谢 有请主持人!
第一版块(教师篇)
杜：亲爱的同学们
徐：敬爱的老师们
勤：尊敬的家长们
吕：各位来宾
阳：各位朋友
齐：大家上午好!
杜：今天我们齐聚锦小，将在这里参与并见证20xx级毕业班毕业典礼的全过程。在这里，我们锦小毕业班的177名学子将带着177个梦想启航!
勤：启航，总酝酿着点点的感伤;启航，也意味着怀揣美好的期望。
徐：同学们，再看看我们脚下的土地，它还带着我们儿时记忆的芬芳，那是老师牵着我们的手迈入学堂。
自：今天，我们长大了，即将离开我们朝夕相处六年的母校!我们将作为锦小又一波的梦想家们去实现我们人生的目标，去达成我们人生的理想!
吕：让我们最后一次齐唱那首熟悉的校歌《阳光之子》，在动人的旋律中走过我们六年的童年时光，走过那些充满阳光的日子!全体起立!
(任老师准备)
阳：让我们掌声请出锦小的守护者，我们热情温暖的李彤校长为毕业班致辞!
(全体主持人下，请自、阳、徐三名主持人带话筒走到班级边上准备递话筒)
吕：谢谢母校给予了我们这么多的关爱，作为毕业班，我们也用自己的微薄力量为母校送上了一份纪念礼物，我们购买了两盆盆栽，愿母校年年长青!另外我们还分班制作了毕业纪念册作为留念!下面有请各班代表上台!(负责递话筒)
(每班选出四个孩子捧毕业纪念册上，每个人对母校说一句祝福的话)
杜：感谢同学们的深情厚谊，那么接下来，我想邀请康老师和同学们做一道算术题。(康自拟台词上)孩子们在下面心算，千万别出声给康老师提示!问：一年分两个学期，六年多少学期?一个学期20周，六年共多少周?一周七天，那六年又是多少天呢?(有孩子们算出来没?)一共1680天。如果你对这1680天感触不深的话，看看你们身边的老师，因为从青春到暮年，从青丝到白头，她们的教学生涯只会有5个1680天。
(主持人下)
第二版块：(师生互动篇)
(吕、自二人安排送花、送礼物的32名同学在过道上就位排好)
阳：谢老师，请留步!同学们，在今天这个毕业典礼上，我建议请出我们全体毕业班的老师们，我们给他们鞠个躬，大家说好不好?全体起立!让我们用热烈的掌声请出20xx级毕业班的全体老师们!
徐：我觉得啊，仅仅是鞠躬是不够的!在今天这个特殊的日子里，我们四个班的同学们还特意为老师们准备了一束鲜花和一把小小的伞，愿我们的老师们健康快乐、充满魅力地盛开在阳光下!让我们请出同学代表赠送鲜花和礼物!
(赠花、送礼物，礼仪队下)
(徐、阳在教师队伍两头站好)
阳：向来都是老师站着给我们授课，今天我们第一次这样平等地相互对视!全体立正!老师们，再给我们同学们说一句祝福的话吧!从我这边为第一个，徐舒源那边第二个，我们交替进行，好吧!
(其他主持人有引导性地在每个老师讲完话后，热烈鼓掌)
吕：全体立正!向老师敬礼!老师辛苦了!……礼毕!坐下!请老师回位就坐!
(徐、阳下，自上)
第三板块(家长篇)
自：同学们，看看我们的身后，这一群默默支撑我们的人，他们满眼含着幸福、喜悦、满足、忧虑，就是我们的爸爸妈妈们，十二年的时光似乎一瞬间就这样碾过了他们曾经年轻的脸庞。
吕：我记得看过一篇叫《幸福树》的文章，那棵无怨无悔付出，满足了小男孩所有愿望的大树，其实说的不是别人，那是深爱我们的爸爸妈妈!
自：下面我们有请20xx级1班的张冬茗妈妈王亚梅阿姨代表全体的家长发言!掌声有请!
(自、吕下)
(阳、吕、自三个学生主持人持话筒在各班同学所在的位置就位)
第四版块(学生篇)
(任老师准备音乐)
杜：感谢王亚梅女士!其实锦小这么多年良好的口碑，一定要感谢的是各位家长的大力支持，正是因为有了你们这一波热爱孩子、关心孩子的家长存在，才让锦小的学子们那么健康快乐、出类拔萃。
(任老师上，负责现场指挥)
(吕、阳、自三主持人持话筒到同学们就坐的区域准备递话筒)
徐：这个时候，相信涌动在我们同学心里的情感是复杂的!我想此时此刻同学们一定有很多的话要讲，这个时候让我们把这宝贵的发言机会交给我们在座的同学，你们就近位置上有我们的主持人，你们可以说出自己对未来的期望，也可以对老师和家长说点什么!我们只能邀请3-5个同学简短发言，请把握时机，机会有限，发言的时候请介绍下自己的姓名!
(阳找到二班潘宇欣)
阳：我身边有这样一位同学，据说为了这个毕业典礼，她已经准备了很多天了!下面让我们用热烈的掌声请出六二班的潘宇欣同学代表我们全体毕业生发言!
(自、吕邀请《我们上路了》诗歌领诵的同学上台就位)
(诗歌朗诵)
(六位主持人上场)
勤：上路是作别昨日，在回首中道声珍重!
杜：上路是新的开拔，在憧憬中说声加油!
徐：上路是悄悄的成长，带着些懵懂和无措!
吕：上路是必经的历程，注定的力量和责任!
阳：上路需要目标，更需要持之以恒的努力!
自：上路需要信心，更需要百折不挠的勇气!
杜勤： 今天你们上路了，祝愿你们昂扬向上、展翅飞翔!
(与师同时，其他四名主持人)今天我们上路了，祝愿我们昂扬向上、展翅飞翔!
勤：下面请2、3、4班的同学和家长按顺序退场，请各班同学穿好毕业礼物，按照学号排好队伍在操场候场!请一班家长迅速帮孩子整理毕业礼按照学号在左手边巷道上排好，请一班任课老师在主席台就位，请李彤、张劲校长亲自为孩子颁发毕业证书!阳、自两位主持人引导一班同学们领取毕业证并从右侧巷道离开阶梯教室!
(科任老师上)
(颁发毕业证，离开!)
(吕、自引导2班同学进入阶梯教室并离开)
(吕、徐引导3班同学进入阶梯教室并离开)
(徐、阳引导4班同学进入阶梯教室并离开)
小学爱国朗诵稿篇三
在战争的硝烟之后
是谁?
写下的两个字--中国
让人读得昏暗读得疲惫
更让人读得心痛读得悲愤
那萎缩在清末史书里的
消瘦的中国呵
那跪倒在《南京条约》里的
软弱的中国呵
那一天，无数的青年
走上了街头
面对淋漓的鲜血
面对惨淡的人生
她们的呐喊如同一阵阵惊雷
激荡着这昏睡的土地
她们就像一束束火焰
在曲折的道路中蔓延
盛开成五月绚丽的花朵
此后，她们加入到共产党人的行列中
她们义无返顾地选择了
用铁锤砸碎黑暗
用镰刀收割光明
她们走过漫道
她们越过雄关
她们驰骋疆场
她们英勇杀敌
她们要以枪杆做笔
写下一个崭新的中国
她们要以热血为色
描绘一个青春的中国
许多年后的今天
当我的目光穿越历史的峰峦
我依然可以感受到她们的呼吸
我又看见
我又看见了
一群又一群的青年
那挂满汗水的面孔
我又听见了
她们嘹亮的歌声
在荒芜的土地上回荡
她们用无怨无悔的青春
在悠悠岁月中
写着一首爱的诗篇
是的，岁月悠悠、人生漫漫
那是一首激情澎湃的诗篇
那是一片开满鲜花的风景
那是一曲气势磅礴的交响
那是一座壮志凌云的丰碑
哦，中国，我要为你写一首诗
用太阳金色的语言
用心海浩瀚的蔚蓝
哦，中国，我要为你画一幅画
用春天百花的色彩
用五星红旗的光芒
今天，一个大写的中国
让人读得光明、读得酣畅
今天，一个腾飞的中国
更让人读得生动、读得自豪
这就是在世界的东方喷薄而出的
希望的中国
这就是在中国共产党领导下的
辉煌的中国
这就是我们的
青春中国!
我的祖国
小学爱国朗诵稿篇四
“浙江名师课堂”初中数学教学观摩研讨会如期在二外举行。这次的研讨会不仅让我领略到了二外美丽的风景，也让我认识了很多才华横溢的专家----他们幽默风趣而又不失专业水准的点评让我们如沐春风。而且这次研讨会各地特级、新秀汇聚一堂，为我们展示不同风格的数学课堂，让我大开眼界，其中最让我印象深刻的还是张于炎老师那种放荡不羁的点评，他的需要原则道出了学生主动学习、有兴趣学习的原因。下面，我就戚彤彤老师的这节《线段、射线、直线》来说一说自己对这节课的一些想法。
戚老师通过三个环节来让学生进一步认识线段、射线和直线，掌握他们各自不同的特征、表达方式等，发现两点确定一条直线的规律。在直观感知、操作确认等实践活动中，加强对线段、射线和直线的认识与感受，注意数学思想的渗透，初步学会数学说理。而我对于这节课在以下几点有一些看法：
单纯的让学生按部就班的去说这些线是不是预设太强了？如果我们只给学生线而不带字母来让学生来表示这些线，这样是否更能体现字母在表示线的过程中的重要性，也体现出了张于炎老师所说的需要原则；同时也能在这个环节让学生来探讨三种线有哪些不同的表示方式并总结，这样就不需要在第三环节的练一练中来跟学生讨论直线mb这种表达方式的正误，也能让整个流程显得更加的顺畅、不突兀。
（2） 第二环节：画一画。这个环节中我感觉到了学生的需要。 应该说明下线段、射线、直线他们之间的关系，说的白话文一点：线段是射线上的一小段，射线是直线上的一段，直线最长最大，射线第二，线段最小。说明了之后再让学生去找有几条线段，几条射线，几条直线，就不会有缺。当然戚老师的这种设计更让人欣赏，先让学生做，让学生暴露出问题，体现出一种需要，然后再来解决，这样让学生的印象更加深刻。
总的来说，戚老师这节课让我认识到作为一位老师箱上好一堂课，首先基本功要扎实，面对各种问题游刃有余；其次临危不乱，面对课堂中的突发情况、超出预期的问题要坦然面对、仔细处理；第三，抓住学生的需要去教学。
小学爱国朗诵稿篇五
百灵鸟从蓝天飞过，我爱你，中国！
我爱你中国，
我爱你春天蓬勃地秧苗，
我爱你秋日金黄地硕果，
我爱你青松气质，
我爱你红梅品格，
我爱你家乡地甜蔗，
好像乳汁滋润着我地心窝。
我爱你中国，
我要把最美地歌儿献给你，
我地母亲，我地祖国！
我爱你中国，
我爱你碧波滚滚地南海，
我爱你白雪飘飘地北国，
我爱你森林无边，
我爱你群山巍峨，
我爱你淙淙地小河，
荡着清波从我地梦中流过。
我爱你中国，
我要把美好地青春献给你，
我地母亲，我地祖国！
小学爱国朗诵稿篇六
爱国，我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图。那你知道哪些小学生爱国的朗诵稿?下面本站小编为你整理了几篇小学生爱国的朗诵稿，希望对你有帮助。
金秋的风
送袅袅暗香而来
霜中的菊
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
儿时的艰辛
留下了不灭的烙印
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水
因为我对这土地爱得深沉……
山河鼎沸。祖国的大江南北
有多少华夏儿女在声嘶呐喊。吐气扬眉
此时，东方已熹微
就让我们愤怒吧，痛快淋漓一回
跪拜列祖列宗。尔后，连同那过去的耻辱
一起撕毁。抑或
让我们用子弹。告诉那些魍魉魑魅
今天，我的祖国
已坚不可摧
小学爱国朗诵稿篇七
祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛
是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗
是谁，为我们打下和平的美丽江山
是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅
是谁，为我们宣言迈步的社会主义
是您啊，祖国，我亲爱的祖国
五十六个星座五十六枝花
五十六个民族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华!”
您的儿女们坚信
祖国的明天会更好
世界的明天会更好
人类的明天会更好
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃!
小学爱国朗诵稿篇八
祖国！
你走过了不平凡的65年。
像一个婴儿长成了壮年。
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气。
您有过磨难,也有过欢笑。
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。
65年来。
你发生了翻天覆地的变化。
你的人民日益富强.
您的国力日益强大。
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光。
现在您正意气奋发。
走进了新的世纪。
今天,在这欢庆的节日里。
我从心底里向您说一声。
祖国,您好!
小学爱国朗诵稿篇九
我有着一双宝石般地黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色地皮肤和黑色地皮肤之中，
我有着大地般黄色地皮肤，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人——
黄土高原是我挺起地胸脯，
黄河流水是我沸腾地热血；
长城是我扬起地手臂，
泰山是我站立地脚跟。
我是中国人
我地祖先最早走出森林，
我地祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术地后裔，
我是圆周率、地动仪地子孙。
在我地民族中，
不光有史册上万古不朽地，
孔夫子，司马迁，孙中山，
还有那文学史上万古不朽地，
花木兰，林黛玉，孙悟空，
我骄傲我是中国人！
我是中国人
我那黄河一样粗犷地声音，
不光响在联合国地大厦里，
大声发表着中国地议论，
也响在奥林匹克地赛场上，
大声高喊着“中国得分”，
当掌声把中国地旗帜送上蓝天，
我骄傲，我是中国人！
我是中国人
我那长城一样地巨大手臂，
不光把采油机钻杆钻进
预言打不出石油地地心，
也把通信卫星送上祖先们
梦里也没有到过地白云，
当五大洋倾听东方声音地时候，
我骄傲，我是中国人。
小学爱国朗诵稿篇十
您是泰山的顶峰，
崇高又坚硬;
您是冲过三峡的长江，
汹涌奔腾，
一想到您六十一年的形象，
耳边呼啸起骤雨狂风，
您是一把熊熊烈火，
把腐朽的东西烧它个干净;
您是聚光的明镜。
把人民的希望集中，
您在创造崭新的历史，
把优秀的传统继承。
万众向您欢呼致敬，
您的胸怀恢廓，不自居功，
您脚根扎在大地上，
您的威名凌上高空。
时代风云滚滚，
您是云中一条龙;
恶虎当前，您胆气壮，
握紧铁拳，永不放松。
您是辟开阴暗的闪电，
您是惊起蛰伏的雷鸣，
您是智慧的大海，
您是高悬的天灯，
您是人民的战士——威力无穷!
您英气勃勃，
永远前进，永远年轻。
小学爱国朗诵稿篇十一
诗是美的象征,爱国诗歌是中国诗歌的主旋律和最高音,有极高的美学价值。下面是有小学生爱国诗歌朗诵词，欢迎参阅。
我的祖国
祖国啊，母亲!
我深深爱恋着的祖国，
如同蜜蜂离不开花朵，
孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海，
我就是您怀中的一滴水珠;
如果我是风筝，
您就是拉动风筝的线;
如果您是蓝天，
我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，
辽阔的土地，是您博大的胸怀，
蜿蜒的长城，是您不朽的精神，
五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，
你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国!
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓!
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃!
祖国啊，我亲爱的祖国
祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛
是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗
是谁，为我们打下和平的美丽江山
是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅
是谁，为我们宣言迈步的社会主义
是您啊，祖国，我亲爱的祖国
五十六个星座五十六枝花
五十六个民族兄弟姐妹是一家
五十六种语言汇成一句话：
“爱我中华!”
祖国啊，我亲爱的祖国
您的儿女们坚信
祖国的明天会更好
世界的明天会更好
人类的明天会更好
小学爱国朗诵稿篇十二
我的祖国。
如果我是一滴泉水
滴在你未醒的眼睛上
让你看清你的人民。
如果我是一块石子
愿意沏在长城的某个地方
永远成为你的骄傲。
如果我是一块钢铁
请冶炼我吧！
愿意成为一杆捍卫你的枪。
如果我是一棵树
请砍伐我吧！
愿意成为战船上的一块甲板。
我的祖国
钓鱼岛是我们的
我的热血已经沸腾
随时准备为你而战。
