心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。通过记录心得体会，我们可以更好地认识自己，借鉴他人的经验，规划自己的未来，为社会的进步做出贡献。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
读课外书心得体会篇一
在现代社会的大背景下，课外班已成为许多孩子求取进步的必要选择。课外班不仅能让孩子全方位、富有意义地拓展知识面，还能帮助孩子开拓视野、提升技能。自己也曾参加过不少课外班，其中的所见所闻、收获往往不可估量，给了自己很多的启示。
第二段：优势
课外班共同的优势在于开启了孩子广泛的知识面，可以通过科学、艺术、体育等方面进行学习。例如，参加英语班可以帮助孩子更好地掌握口语，提高英语综合素质；学习绘画、钢琴等艺术培训班可以磨炼孩子的想象力和审美素养，也可以锻炼孩子的时间规划和自我管理能力。此外，当我们参加不同类型的课外班后，会对孩子的性格、兴趣产生一些微妙的影响，促进内在方面的平衡发展。
第三段：挑战
参加课外班并不是一件简单的事情。课外班的课程集中时间较小，时间久了就需要花费较大的时间和体力，加上负担和学校作业，会对孩子们造成压力。尤其是当孩子开始学习新内容和与陌生朋友相处时，会陷入一种不安全感，在这种情况下需要注意细心呵护，帮助孩子逐渐融入新环境，不断地拓展自己的能力和人际交流方面的能力。
第四段：互动
课外班的互动性也是让人印象深刻的特点之一。通过针对不同课程、不同问题的讨论，可以积极调动孩子们的思维和表达能力，激发他们的学习热情和内在动力。与此同时，开展小组竞赛和活动，可以增加孩子们的协作和竞争能力，促进大家之间的交流和分享。
第五段：总结
在丰富的课外活动中，我们可以享受许多乐趣和愉悦。参加课外班可以为孩子提供一个多样化、富有挑战性的舞台，让他们得到更多的锻炼和成长。总之，在参加课外班的过程中，要积极应对挑战、保持好奇心和探索精神，将每次经历都当做一次有意义的学习，培养自己具有贡献精神的同时，也让自己更好地成长。
读课外书心得体会篇二
学习是人生中最重要的一环，而诵读作为学习的方法之一，在许多人的学习中扮演着重要的角色。近年来，越来越多的人开始关注诵读，在课后自主进行诵读练习，并结合自己的经验和方法，形成了自己的学习方式和心得体会。
第二段：诵读的重要性
诵读给人们带来了很多好处。首先，它可以帮助人们提高记忆力，增强记忆能力。其次，它有助于培养人们的语言表达能力，提高语言水平。最后，它可以增强人们的自信心，培养人们的气质和信心。因此，诵读是一种十分重要的学习方式，因为它能够帮助人们提高自己的各项能力。
第三段：课外诵读的好处
课外诵读是指在课外进行的诵读练习。这种方式有许多好处。首先，它可以让人们在学校里得到更好的学习和成绩。其次，它可以增加人们的知识量和技能水平，提高自己的综合素质。最后，它可以帮助人们在面试、考试等场合中更加自信和泰然自若。
第四段：课外诵读的方法和技巧
要想做好课外诵读，需要掌握一些方法和技巧。首先，要有良好的诵读体态，练习正确的姿势和呼吸技巧。其次，要选好适合自己的练习内容，逐步提高对难度的适应性。最后，要注重练习方法和技巧，多参加诵读比赛和活动。
第五段：结论
综上所述，课外诵读是一种十分重要的学习方式。在实践过程中，我们不仅需要掌握正确的诵读技巧和方法，还需要不断提高自己的综合素质和语言表达能力。只有这样，我们才能更好地应对未来的挑战和机遇，成为一名优秀的学子。
读课外书心得体会篇三
通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以前总是注重课内阅读而忽略课外阅读，从而导致学生知识狭隘，视野也不得拓展，经过学习，我知道了我们的语文教学不是单单地一学期学习那么二十几课文而已，而重要的是能使学生掌握课内阅读，并且指导学生正确地进行课外阅读。
我们语文课内课文学习只是学生学习的基础，我们老师在课堂上应该重点指导学生阅读的方法，培养学生阅读的兴趣，从而引导学生进行课外阅读。在教学过程中，有些学生只注重课堂学习，很少看课外书报。有些学生则完全沉迷于课外书中，不重视课内学习，甚至影响了学习成绩，这两种现象都是不健康、不科学的。大家知道，课堂学习是学习语文的重要部分，课堂阅读是课外阅读的基础，课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，要由课内带动课外，以课外来丰富课内。
在教学中，老师善于鼓励学生把课外阅读中学到的知识运用于课内，以强化课外阅读的功效，让学生得以在课堂上展示课外阅读的本领，从而更加激发学生的阅读兴趣。例如，学了《春晓》这首古诗，我就可以引导学生去阅读《咏柳》等有关春天的诗歌。学了《乌鸦喝水》，就可以让学生去看有关动物如何运用自己聪明来摆脱困境的寓言故事。
书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路，为了让我们的学生在知识的海洋中遨游。我们要协调好课内、课外阅读的关系，使两者能完好的结合，从而促进学生身心健康发展。
读课外书心得体会篇四
课外读物在我们的成长过程中起着至关重要的作用，它通过激发我们的兴趣，提高我们的阅读能力及扩展我们的知识面。在这篇文章中，我将分享我对课外读物的看法和我的个人体会。
首先，课外读物对于激发我们的兴趣起着至关重要的作用。与教科书相比，课外读物往往更具有趣味性和吸引力。它们通常讲述有趣的故事，描绘生动的场景或介绍令人惊奇的事实。这些故事和场景引起我们的好奇心，激发我们的阅读欲望。在我个人的经历中，我曾读过一本科幻小说，讲述了一位年轻科学家的冒险故事。这个故事中的奇特的飞行器、未知的星球以及令人兴奋的科学探索，深深吸引了我，并让我充满了想象力和创造力。正是因为这本书，我对科学和科幻故事产生了浓厚的兴趣，使我成为了一个好奇心旺盛的人。
其次，课外读物可以帮助我们提高阅读能力。正如托马斯·富尔曾说过的：“读书是强身健体的智力锻炼。”通过阅读，我们可以接触到各种各样的文章和文化作品，扩展我们的词汇量和阅读技巧。阅读能力是我们获取知识的重要途径，对我们的学业和职业发展有着深远的影响。在我自己的学习过程中，我经常阅读一些经典文学作品，如莎士比亚的戏剧和居里夫人的科学著作。通过阅读这些经典作品，我学到了如何解读复杂的语句结构和理解隐喻的技巧。这对我的写作和阅读理解能力有着巨大的帮助。因此，我坚信阅读是提高阅读能力的重要途径，而课外读物正是我们实现这一目标的重要资源。
此外，课外读物可以扩展我们的知识面。无论是小说、传记、历史书籍还是科普读物，它们都能帮助我们了解不同的时代、文化、领域和人物。通过阅读，我们可以了解到世界各地的风土人情，拓宽我们的视野。我记得在高中的时候，我阅读了一本关于古希腊文化的书籍。通过这本书，我了解到了古希腊的哲学、艺术和政治体制，深深被古希腊人的智慧和创造力所折服。这本书开阔了我的眼界，使我对古代历史和文化产生了浓厚的兴趣。正是因为这种阅读体验，我在大学选择了历史学专业，并一直对不同文化领域充满好奇。
最后，课外读物可以培养我们的思考能力和想象力。读书不仅需要我们理解作者的意图和故事情节，还需要我们思考其中的道理、推测可能的结局，并通过想象将故事情节变得更加生动。这种思辨性阅读非常有利于我们的思维发展。在我的读书经历中，我常常与朋友讨论故事中的角色动机，推测结局或思考作者想要传达的主题。这使我从多个角度思考问题，培养了我的批判性思维和创造力。
综上所述，课外读物对于我们的成长和学习起着重要的作用。它们可以激发我们的兴趣，提高我们的阅读能力，扩展我们的知识面，并培养我们的思考能力和想象力。因此，我们应该充分利用课外读物的力量，将其作为我们学习和成长的重要工具。无论是在学校还是在日常生活中，阅读都应该成为我们不可或缺的一部分。
读课外书心得体会篇五
课外诵读是许多学生在课余时间进行的一种个人自主学习方式，通过诵读经典文章、背诵诗歌来提升自己的语言表达能力，增强对语言的感知和理解。在我自己的课外诵读之旅中，我不仅充分体会到了诵读的好处，还深刻认识到了这种学习方式背后的深刻意义。
第二段：诵读经典文章
在诵读经典文章的过程中，我发现自己的语言表达能力得到了极大的提升。诵读经典文章可以有效地提高自己的阅读理解能力和语感，也能够培养自己的语言表达能力。不仅如此，经典文章中的深刻思想也在潜移默化中影响着我，帮助我变得更加睿智和理性。
第三段：背诵诗歌
背诵诗歌是诵读中的又一个重要环节。通过背诵诗歌，可以大大增强自己的记忆力和词汇量，并培养自己的语感。多背几首诗歌也可以提高自己的文学素养，感受到语言中阳刚与柔美的对立统一，成为一个有文化底蕴的人。
第四段：心理体验
诵读并不只是一个语言表达的过程，更是一个心理体验的过程。在诵读中，我会逐渐进入到文学作品所描绘的场景和情感之中，感受到作者的思想和情感。有时候，我会被作品中的某些场景或人物深深打动，感受到一种来自灵魂深处的共鸣。
第五段：总结
课外诵读是一种非常有效的个人自主学习方式，通过诵读经典文章、背诵诗歌来提升自己的语言表达能力和文学素养。诵读过程中，还可以感受到作品中所蕴含的思想和情感，引导我们向上向善。在未来的课外生活中，我将继续坚持这种学习方式，让诵读成为自己生活中的一部分，提升自己的文化素养和人生体验。
读课外书心得体会篇六
书是一叶扁舟，能带我在知识的海洋里遨游。书是一阵轻风，为我们驱除夏日酷热。书，是一座阶梯，使人们一步一步地向前进发。所以，我喜欢读书，喜欢阅读，喜欢读书给我带来的快乐。
小时候，望着蔚蓝的天空，坐在妈妈怀中，听那几个耳熟能详的故事。在慢慢的思考着，沉思着。理解着人物的个性，心理活动。渐渐的，我开始喜欢上书了。
小学一年级时，慢慢地我已开始学会认字了。妈妈的阅读已经不能满足我的兴趣了。于是我便尝试着读书啊。虽然有些字显然我市不懂的。但我仍慢慢地领悟着，渐渐得，我真的能开始阅读了。我又找来了几本书，又尝试慢慢地阅读，这次我一字一字地看，看看能否找到四字词语，以便我日后的积累。
渐渐的，我开始领悟书中人物的个性，因为我之前看书就像囫囵吞枣。读到五年级时，我开始“博览群书”。看《水浒传》中林冲的刚正不阿，宋江的仁义待人，李逵的直肠直肚。《三国演义》中赵云的长坂坡救阿斗胆量过人，关云长的单刀赴会，诸葛亮的聪明才智。都让我无不动容。就这样，一复一日，年复一年，我真的喜欢上了阅读。
萨士比亚曾说：“书是全世界的营养品”。自从阅读后，我的思维敏捷多了。也让我们一起读书，增添精神粮食吧！
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读课外书心得体会篇七
近年来，随着党课制度的不断推行，党课成为了参加工作的党员干部学习党的理论知识、培养党性的重要方式之一。我也有幸参加了一场别开生面的党课，此次课程并非在教室内进行，而是在户外大自然中举行。通过这次与大自然的亲密接触，我深深体会到了党课的重要性，也对个人的成长产生了深刻的思考和体会。
首先，在大自然中举办党课，使我体验到了党课的新意义。往常，我习惯于在教室内听取党课，而这次的课程却在户外进行，让我不禁对其产生了疑惑。然而，当我真正踏入大自然的怀抱时，我才明白这样的举办方式是多么的独特而意义重大。湖水的清澈、鸟儿的鸣叫、风的拂过，一切都仿佛在向我们诉说着党的伟大事迹和理论知识。我被眼前的美景所打动，同时也受到了严肃的学习氛围的感染，内心燃起了对党的敬爱之火。
其次，这次党课让我深刻认识到了党的先进性。党课中，我们学习了众多先烈为国家和人民作出的伟大牺牲，他们用生命书写了党的先进性。这些英雄事迹让我动容，也让我明白了党的先进性的重要意义。在平时的学习工作中，我时常会遇到一些困难和挫折，但这些先烈们的先进事迹给了我巨大的力量和鼓励。我深刻认识到只有当自己的艰苦奋斗和追求超越个人利益时，才能接近党的先进性标准，才能为党的事业做出更大的贡献。
再次，通过这次党课，我对党性的培养和修身育人有了更加深入的理解。党性，作为党员干部最基本的素质和标准，是理论学习和实际工作的重要内容。在党课中，我们学习了党的十九大报告中的重要内容，并通过小组讨论和交流，加深了对党性的认识和理解。同时，我们还参观了一些先烈的纪念场所，了解了他们为党和人民做出的伟大牺牲和贡献。这些经历让我认识到作为党员干部，只有坚持为民、勤政廉洁，不断提高自身素质和专业能力，才能追求人民的利益，成就党和人民的事业。
最后，通过这次党课，我对自己的人生目标产生了更加明确和深刻的思考。在大自然的怀抱中，我思考着自己的未来，也思考着人生的意义。我意识到作为一名党员干部，我必须有远大的人生目标，并为之努力奋斗。我要不忘初心，砥砺前行，以先进的思想、较高的姿态，为党和人民的事业不懈努力。在人生的道路上，我要怀着对党的热爱和对人民的责任，奋发有为地担当起自己的责任，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。
通过这次党课，我深深体会到了党课的重要性和意义所在。党课不仅仅是理论学习，更是培养自身党性和成长的重要途径。通过与大自然的亲密接触，我思考着党性的培养和修身育人。这次党课在我心中留下了深刻的烙印，激发了我坚持党性的决心和奋斗的动力。我相信，在今后的学习和工作中，我会更加努力地学习党的理论知识，不断提高自身素质，为党和人民的事业做出更大的贡献。
读课外书心得体会篇八
《我是猫》是夏目漱石的代表作。小说的主角是一只猫，故事由猫以第一人称“我”的口吻讲述，没有完整的线索，在看似不经意的猫的所见所闻所感的表述中，严肃的主题却鲜明地显示了出来。
猫的主人叫苦沙弥，是一个中学教员，喜欢清静，常常在家用功。他兴趣广泛，但却一事无成。主人常和自我的朋友们——“美学家”迷亭、“理学士”寒月、“艺术家”东风、“哲学家”独仙在一起谈古论今、吟诗弄文，打发时日。一天，资本家金田的老婆为女儿的婚事上门请苦沙弥帮忙。苦沙弥认为寒月会爱上金田家的小姐简直是笑话，又和迷亭一起把她嘲弄一番。从此，主人家招来了不少的麻烦。先是车夫老婆传播流言蜚语又哄闹辱骂主人；后是主人的老同学铃木上门规劝要主人少惹事；再是中学生们被唆使在主人家门喧哗吵闹，使主人肝火大旺。猫来到金田家，听到了金田夫妇的商量，明白这一切都是他们在整主人。
主人仍与迷亭、寒月等一班朋友聚会，在高谈阔论嬉笑怒骂中攻击世道、痛斥资本家的可恶和侦探走狗们的可鄙。主人有个学生三平，要和金田小姐结婚了。他来邀请主人参加婚礼，主人断然拒绝。猫在主人家也觉得沉闷。“人类最后的命运不外乎自杀”，主人要让自己的孩子成为狼王，就算最后除了母狼媚媚，所有的孩子都死了，它也未曾放弃。为了保护寄托着希望的孙子，它最后与金雕同归于尽，也为黑仔报了仇。
读完这本书，让我印象深刻的'是紫岚那百折不饶的精神。尽管孩子们一个个的魂归天外，它依然忍着一次次的失败，继续坚持梦想。我想它也是极爱自己的孩子的，希望孩子有一天能出人头地，成为狼王。但也正因为执着，紫岚的孩子命运最终悲惨，所以从另一方面来说，我觉得一味的执着也不好。
在现实生活中，我们也需要百折不饶的精神。比如说我学自由泳练习打腿动作时，总是会向斜下方沉，一口气游不远，换气的时候还老会喝水。但是我没有畏惧和退缩，别人休息时候我也在练习，每天早早到上课的地方向教练请教，最后克服了困难，学会了自由泳。又如学架子鼓，我节奏感不太好，以前的习惯手法也有问题，所以会出现打不快，打不准的情况。后来我通过一首又一首听曲子的方式来提升自己的节奏感，通过一遍又一遍坚持练习基础动作的方式来改正自己的错误手法。现在我打鼓的节拍越来越准了，速度也越来越快了。
另外，读《狼王梦》也让我想起了《吹小号的天鹅》里那只叫路易斯的小天鹅，尽管对天鹅来说，吹小号是很不容易的事儿，可它也没有放弃，忍着痛苦改变自己，想尽办法把自己从一只不能发声的天鹅变成了动物界的“名人”。
紫岚的一生正如卡莱尔所说的：停止奋斗，生命也就停止了。我相信，继承了紫岚不屈不饶精神的后代，一定会帮紫岚圆它的狼王梦的。
读课外书心得体会篇九
丑小鸭经历了很多危险和挫折，它要忍肌，挨饿，受冻，可是它始终没有向困难屈服，它在湖里划过了冬天，划来了温暖的春天，忽然有一天，它发现自己也能够飞翔，仿佛一夜之间，来了一个华丽的转身，变成了美丽的白天鹅读了这篇童话故事，我明白了只要像丑小鸭一样坚持不懈，努力奋斗，不要被困难打败。
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读课外书心得体会篇十
我相信提起海伦·凯勒，你一定有许多话要说吧!她一定给你留下了深刻的印象吧!
海伦凯勒是一位残疾女性，但她却炼造了她美好的人生。她是美国著名的残疾人社会活动家。她在美国出生的第十九个月，一场突如其来的疾病夺走了她的视力和听力，使她一生处在黑暗与无声的世界里。在常人难以想象的黑暗以及无比寂寞的生活中，但在安妮苏利文老师的支持，鼓励以及帮助下，在原本市区对生命自信，而重新点燃了生命之火。她以坚强的毅力克服失明的痛苦，和耳聋的'重重障碍，积极投入到快乐学习、生命和生活中。
还记得吗?四年级时我们学习一一篇课文《生命，生命》她以一粒种子在没有泥土下坚强生长，以自己拥有独一无二的心跳……来安慰自己要好好或下去!也鼓励我们生命是一去不复返来激发我们对生命热爱，由于海伦在盲人福利事业中的无私奉献1959年，年轻的联合国为她举行了一场盛大的表彰仪式，向她致以崇高的敬意。而在这背后你知道海伦凯勒是怎样和外界交谈的吗?她在10岁左右才可以开口说一下简单生活中的语言，而她是听不见的，别人要说什么，要用手指写在她的手上，让她知道你想说些什么。如此艰难的生活可她还是坚持了下来。你知道她活了几个年头吗?是个让人意象不到的答案。她竟活了87个年头。
知道1967年，海伦是在来的无能为力了。也就是在这一年，这个在黑暗中终生奋斗的她，停止了呼吸，平静的离开了人世。人们是这样评价这位女性的，她的一生都在向世界证明：“残疾”并不等于“无能”!
如此坚强的人，难道不值得我们欣赏吗?
读课外书心得体会篇十一
第一段：介绍课外团课的背景和目的（200字）：
课外团课是指在学校课程之外组织的一种团体学习活动，旨在拓宽学生的视野、培养学生的兴趣爱好、提高学生的综合素质。近年来，越来越多的学校开始推行课外团课，以满足学生多样化的需求。本文将通过总结自己参加课外团课的心得体会，分享这一活动对于学生成长的意义。
第二段：对于课外团课的重要性的理解（300字）：
课外团课对于学生的发展具有重要的意义。首先，团体学习能够帮助学生培养团队合作意识和沟通能力。在团体学习中，同学们要相互协作、共同解决问题，这能够锻炼他们的团队合作能力，提高他们的沟通交流能力。其次，课外团课能够培养学生的兴趣爱好和专业素养。通过参加特定领域的课外团课，学生可以更深入地了解自己感兴趣的领域，并在这一领域中得到专业指导，从而培养自己的专业素养。最后，课外团课还能够为学生提供展示自我的机会。通过参加团体学习活动，学生可以展示自己的才艺、优势，增加自信心，提高个人表达能力。
第三段：分享参加课外团课的实际经历（300字）：
在我参加的课外团课中，我选择了钢琴团课。通过学习钢琴，我不仅培养了自己的音乐兴趣，还提高了自己的艺术审美能力。在团体学习中，我学会了与其他同学合奏，提高了我的音乐素养和团队合作能力。同时，在团体学习的过程中，我还结识了很多志同道合的朋友，我们互相鼓励、共同进步。通过团体学习，我不仅提高了自己的个人能力，还培养了团队合作意识，这对我以后的学习和工作都有很大的帮助。
第四段：总结课外团课对于学生成长的作用（200字）：
课外团课是学生全面发展的重要途径之一。通过参加课外团课，学生可以在兴趣爱好中找到自己的价值，并在团体学习中锻炼自己的团队合作能力和沟通能力。此外，课外团课还能够提供展示自我的平台，帮助学生塑造自信心，提高个人表达能力。因此，学校应该积极推行课外团课，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
第五段：个人收获和展望（200字）：
通过参加课外团课，我不仅提高了自己的学习能力和综合素质，还结识了很多有共同爱好的朋友。我相信，通过继续参加课外团课，我能够不断提升自己的能力，拓宽自己的视野。我计划将来继续参加不同领域的课外团课，丰富自己的课余生活，为个人发展打下更坚实的基础。
总结：课外团课是学生全面发展的重要途径，通过参加课外团课，能够培养学生的团队合作意识和专业素养，提高他们的兴趣爱好和个人发展空间。学校应该积极推行课外团课，为学生提供更多的学习机会和展示自我的平台。通过参加课外团课，能够使学生不断拓宽自己的视野，提高自己的能力，并结识更多志同道合的朋友，为个人发展打下更坚实的基础。
读课外书心得体会篇十二
《红楼梦》有两大阵营，一是宝钗，二是黛玉。
应该说，宝钗是一个深受传统思想文化禁锢的女孩，文中也没有提及她究竟是不是喜欢宝玉，只是明示了贾府权威元春站在了宝钗的一边。没人会在意宝钗的意见，她和宝玉一样。只是封建贵族制的牺牲品。
宝玉犯错挨了打，宝钗义正言辞，劝道“你是要改过了罢。”于是她被学者定位封建统治的卫道士。
林妹妹哭哭啼啼的红肿了眼，哭道“你是要改了么?”她被定为贾宝玉的红颜知己。
贾宝玉最后怎么说?他说：不改!打死也不改!
我们对《红楼梦》进行细读品味，就会发现“愿天下有情的都成了眷属。”只是一个空泛而美好的愿望。
说到底，惟其艰难，主人公的受难，更能凸显宝黛二人爱情的价值感。我们并不能偏激的说谁对谁错。但是，我们不得不承认，它比名利，比金钱，比青春都要重要一点点，不多，就一点点。
袭人可以说是里面最可怜的一个角色，袭人是宝玉的通房丫头，日后宝玉成婚了，她也是有一席之地的。林黛玉有时还会笑称袭人是嫂子，可见黛玉对这事也是有看法的。
当我看到袭人开始在人前搬弄是非，想让黛玉搬出去的时候，我从她身上看到了凡人容易犯的毛病，自私，软弱，首鼠两端。可她应该得到谅解，因为不是不同情他人，就是不怜悯自己。
等我们看到了红楼的结局：黛玉的惨剧，宝玉的悲剧，宝钗的闹剧。
我的意思是：假如有一种人生归宿可以选择，那么，死于伤心，比活在心如枯槁不发芽的灰暗生活里，更合我意。
林黛玉那种“碧云天，黄花地”的哀愁，并不是空泛无由的，好的感情总是最接近人类美的本质。女子对此的追求要更偏执些，注定也要受更多的苦。
宝黛二人的故事告诉了我们：感情是一种如此稀缺的资源，除了珍惜，我们别无它法。
读课外书心得体会篇十三
第一段：引入背景和课外实习的重要性（200字）
课外实习作为大学生活中不可或缺的一部分，可以提供给学生们接触社会、培养实际能力、拓宽视野的机会。在实习期间，我参加了某大型企业的人力资源部门实习岗位，通过与同事们的互动和实际工作的体验，我深刻地体会到了课外实习的重要性。本文以我个人的课外实习经历为例，探讨实习的意义及其对我的成长的意义。
第二段：实习的感悟和体会（300字）
在实习期间，我从事了一系列人力资源相关的工作，包括人员招聘、员工培训、绩效考核等等。通过这些实际工作，我感受到了人力资源部门的重要性，也了解到了背后的辛苦和挑战。培训新员工让我发现了自己的沟通能力和组织能力的不足，而参与绩效考核则让我明白了重视细节和客观公正的重要性。工作中的每一个环节都给了我很多的启示和思考，我相信这些经验将对我未来的职业发展产生积极的影响。
第三段：实习促进个人成长（300字）
实习期间，我学会了如何与不同背景的人合作。与不同部门的同事合作和交流，让我体验到了团队合作的重要性和挑战，进一步锤炼了我的沟通和协调能力。这对于我未来从事人际交往密集的工作十分有益。同时，实习还帮助我提高了自我管理的能力。在忙碌的工作中，我学会了如何合理分配时间和有效地进行计划。这不仅提高了我的工作效率，也培养了我针对问题的分析和解决能力。
第四段：实习对未来职业规划的影响（200字）
通过实习，我更加明确了自己的职业定位和发展方向。在人力资源部门的实习经历让我更加深入地了解了人力资源管理这一职业，为我将来选择相关职业提供了宝贵的经验。同时，实习也帮助我认识到了自身的优缺点，进而可以在未来的职业发展中找准自己的位置，并针对自己的不足进行改进和提升。
第五段：总结（200字）
总体而言，课外实习是大学生活中一个非常重要的环节，它可以为我们提供实践的机会，让我们真正地了解职业，锻炼自己的能力和技巧。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还结交了很多优秀的同事和朋友。我相信这些经历将成为我未来职业生涯中宝贵的财富，引领我在职场中不断成长和进步。因此，我鼓励每位同学都要积极参加课外实习，提高自己的能力和素质，为未来的职业道路打下坚实的基础。
总计1200字。
读课外书心得体会篇十四
《心灵鸡汤》是个英国人写的,上面写了人心的丑恶与善良,开心与难过,是本很富有文学性质的书, 本书是由200多个发人深省的隽永故事和心灵感悟组成。
它告诉我们都要怀着一种感恩的心态，向很多曾经给予我们帮助的人，表示由衷的感激和谢意。
感谢我们的父母，是他们给予了我们灵动的生命;是他们为我们日益操劳。
感谢我们的老师，是他们丰富了我们的内涵;是他们让我们茁壮成长。
感谢我们的朋友，是他们快乐了我们的人生;是他们让我们懂得友谊。
学会感恩，这是一种美德。
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。
又云：投之以木瓜，报之以桃李.施人慎勿念，受施慎勿忘。
生活在大千世界，我们每一个人都或多或少需要别人的帮助。
有的也许是令人毕生铭记的慷慨援助，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论哪一种帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
感恩不仅给别人带来了快乐，同时也温暖了我们自己的人生!
学会感恩，心存感激，心情感到特别舒畅;
学会感恩，心存感激，心胸会变得特别开阔;
学会感恩，心存感激，你会觉得人生会变得更加精彩;
学会感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美满。
感恩是一种美德，不懂得感恩人是不会成大事业的。
只有懂得感恩，生活才会赋予你美好。
感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;
我来自偶然，像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
书是一座知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
读了许多的课外书，每本课外书都使我获得了不同的感受。
柠檬之酸我读《童年》，梦中有真，真中有梦，阿廖沙的童年虽然是辛酸的，但也教会了他许多。
幼时丧父，少时离母，他的`童年在亲情离合中沉浮。
他幼小的心灵如何承载如此多的苦痛漂泊?面对他，我都有点羞愧不如了，他从小就必须面对人性的善恶美丑，而我却在父母的庇护下快乐长大。
我读《童年》，读出了善恶美丑的表现，读出了人性的变迁。
在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透着心声，那是无尽的孤独与黑暗，然而他却不抱怨，不抱怨社会的无情，不抱怨人世的不公。
不知那时有多少类似的童年在辛酸中沉浮。
坚果之坚我读《钢铁是怎样炼成的》，见证了保尔·柯察金从一个倔犟的普通男孩到一个光荣的共产主义战士，再到一个顽强与病魔抗争的作家，一步又一步，一步比一步艰辛。
但是他坚持下来了，他以忘我、坚强和无私为我们谱出了一支壮丽的赞歌。
我读保尔·柯察金，懂得了他的坚强不屈。
在保尔的世界里，在一次次面对困难，又坚强不屈地直面困难中，他了解了“生活就是这样变幻莫测，一会儿是漫天云雾，转眼间又出现灿烂的太阳”。
于是，他坚持工作，甘于付出，不求回报。
当他面对悲惨命运时，他依然坚持工作，这是多么伟大啊!我读《钢铁是怎样炼成的》明白了哪怕生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值!苹果之甜我读《三国演义》，那诡诈的曹操、谦逊的刘备、谨慎的孔明、心胸狭窄的周瑜……每一个人物都具有不同的性格，作者刻画得淋漓尽致，细细品味。
我读《三国演义》，明白了每个人都有自己的目标，只要踏踏实实、仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定在不远处。
当我们羡慕别人的成功时，往往忽略了他在成功的道路上的艰辛。
我读课外书明白了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”每本课外书都使我获得了不同的感受。
人生就像手掌里的水，无论紧握还是摊开，水都会一点一点往下流，细细体会流下的水，酸甜苦辣在记忆中呈现。
——题记
柠檬之酸那把红雨伞是我小时记忆最多的东西，每每下雨，爸爸总会拿着那把红雨伞来接我。
下雨时，总会有些风把雨伞往外吹。
爸爸那时每次回家晾他那左边肩，经过一次次的观察，我终于发现原来他每次都把雨伞往我这边倾，想着想着，我的鼻子一酸，忍不住哭了出来，原来他们对我的爱如此之深。
蜜糖之甜每每回家，奶奶总会烧一大桌子菜，等待着我，而我总是一上餐桌就自顾自地吃起来，直到桌上的食物被我一扫而光，我才停止。
看到电视上那些人，总会先让父母吃然后才自己吃，想想自己的行为，真是觉得惭愧啊!于是，我开始等他们，可奶奶总让我自己先吃，我拗不过她，只好听她的。
我无奈的吃着饭，从饭中我吃出了她们对我的爱，是甜的，像蜜糖一样。
苦瓜之苦一到星期六星期天就可以开心的玩了，可是一大堆作业总是缠绕着我们，使我们不能开心的玩，大堆的作业从早写到晚，还要背书，愉快的周末被作业取代，这是一个字苦啊!辣椒之辣那天我像往常一样回家，家中已展开作战的姿势，奶奶开始唠叨，爸爸妈妈正吵得激烈，声音一个比一个大，我听着这些声音，大喊了一声：“别吵了。
”房内一时间安静下来。
房间里弥漫着硝烟的味道，仿佛刚打过战，此乃辣味生活。
生活亦是一本课外书，酸甜苦辣，我感受着这一切。
