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荷花三年级 三年级荷花的心得体会(通用14篇)

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荷花三年级 三年级荷花的心得体会(通用14篇)
时间:2024-03-20 21:43:56     小编:曼珠

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

荷花三年级篇一

三年级下册的自然教材中,有一节关于荷花的内容,通过观察和思考,我学到了很多关于荷花的知识,并且更深入地了解了生态环境与植物的关系。在学习过程中,我被荷花的美丽和坚韧所感动,同时也明白了人与自然的和谐共处之道。荷花给了我许多启示和感悟,让我更加热爱大自然。

第一段:荷花的美丽

荷花是一种美丽的植物,它有着洁白的花瓣和翠绿的叶子,在水中漂浮着显得格外优雅。每当我见到荷花时,总会被它的美丽所吸引,并且忍不住跑过去细触它的花瓣。尽管知道荷花会背上一些水,但是我却从来不嫌弃它,反而觉得这些水使它更加美丽动人。荷花的美丽不仅可以给人带来愉悦的感觉,还让人更加珍惜大自然的赋予之美。

第二段:荷花的坚韧

荷花生长在泥泞的水中,它需要扎根到底部固定自己。荷花的根系强大,不断吸收水分和养分,使得它能够在恶劣的环境中艰难生存下来。我仔细观察了荷花的根系,发现它们就像一把把利剑穿透在淤泥中,默默地支撑着整个花朵的生长。这种坚韧的品质让我感到震撼,也让我明白了只有有了坚韧的意志和顽强的生命力,才能克服生活中的困难和挑战。

第三段:荷花的生态环境

荷花需要生长在湖泊或者池塘中,它们喜欢清澈的水和充足的阳光。而湖泊也需要荷花来净化水质和维持湖泊的生态平衡。通过学习,我了解到荷花具有很强的净水功能,它可以吸收水中的有害物质,同时释放出氧气,为湖泊提供氧气和养分。荷花和湖泊之间存在着相互依赖和相互促进的关系,这让我明白了生物与生态环境的密切联系。

第四段:荷花的启示与感悟

荷花的美丽和坚韧给了我很多启示和感悟。首先,我明白了美丽不仅仅只存在于外表,更重要的是内在的美。荷花的美丽不仅仅是花瓣的颜色和形状,更重要的是它的品质和性格。其次,坚韧和顽强的品质是成功的关键。只有在面对困难和挑战时,能坚持不懈、毫不动摇,才能取得成功。最后,荷花和自然的和谐共处之道让我明白了人与自然之间要相互尊重、保持共生的关系,只有这样,才能实现生态平衡和可持续发展。

第五段:我对荷花的热爱

在学习过程中,我对荷花产生了浓厚的热爱。每次我看到荷花时,都会感到欣喜和快乐,因为荷花带给了我美丽和愉悦。我会保持对荷花的关注和研究,了解更多关于荷花的知识,并且关注保护和净化湖泊的环境问题。我希望将来我能够有机会参与到保护荷花和湖泊的行动中,为美丽和清洁的自然环境贡献自己的力量。

通过学习荷花,我不仅仅拓宽了对植物和生态环境的认识,同时也明白了人与自然的关系和和谐共处的重要性。我深深爱上了荷花,也更加热爱大自然。我会将这份热爱转化为实际行动,为保护环境尽一份自己的责任和义务。

荷花三年级篇二

我晓有兴趣 的观赏了刚刚从梦中睡醒的荷花。

荷叶的茎是绿色的,上面有很多的小刺,像是一把伞柄,把茎折断有许多的丝连在一起,这就是人们常说的“藕断丝连”。

荷叶茎上有很多的嫩绿的叶子很新鲜,那荷叶有的像一把张开美丽的花伞,有的像是一个大圆盘,有的像是一把把小折伞,一根根带刺的茎昂首挺胸的在水中。

荷叶长出许多仙女般的荷花,有的荷花全部展开,露出了金黄色的花蕊和金黄色的莲蓬,它们仰头微笑 ,散发着阵阵芳香,让人陶醉。有的含苞待放,还有几个睡莲,歪着头紧贴着水面,像一个带着羞涩的少女。

我更喜欢那出淤泥而不染的荷花。

荷花三年级篇三

一个夏天的早晨,父亲带我去隋唐植物园看荷花。

那天,天空下着毛毛雨,细细密密的雨打在我们的脸上,让我们感到刺痛和发痒。我们冒雨向荷塘走去。一路上的柳树挨着我,我挨着你,风吹过,就像芭蕾舞演员牵手跳舞。突然,我们闻到一阵花香随风飘来。当我们沿着香味的方向快速行走时,我们看到了一个大池塘。池塘里的水清澈明亮,细雨打在水面上,引起涟漪。池塘中间是一大片绿色的荷叶,又大又圆,由水面以上的茎支撑。晶莹的露珠在树叶表面滚动。一阵风吹来,掀起池塘里的荷叶,像一群蝴蝶在风中飞舞,那些露珠纷纷跳入水中。只有叶子上的荷叶,静而淡香。花有三种颜色:粉红色像桃花,白色像冰和雪,黄色像柠檬。莲花向天空绽放花瓣,骄傲地展示着它们美丽的脸庞。还有一些蓓蕾凝望着水面,仿佛在水中享受着自己的影子。还有一些鱼在荷叶间自由游动。

啊,多美的景色啊!我真的想成为一朵莲花来装扮这个美丽的洛阳城。

荷花三年级篇四

当夏风轻轻拂过的时候,它们悄悄地开了,纯洁,芬芳,使人心旷神怡,这似乎是大自然送给它们的礼物,对,它们就是荷花。

那一大片一大片的碧绿中,成千盈百的荷花你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,似乎在争先恐后地宣告着同一个消息:美丽的夏天即将来到!远远望去,似一片细细的雪,又如一篇淡淡的霞。我走近一些,一阵清香扑鼻而来。深吸一口,仿佛自己也变成了一朵小小的荷花,在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些,发现它们不再是雪和霞了,它们是真正的夏日仙子。

你瞧,这一朵还是花骨朵儿呢,却以饱饱胀胀的,似乎在下一秒钟就会开放,向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵,它已是半开了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉,像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看,快看,那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了,露出了它的芳容:淡淡的粉色让人着迷:不张扬,不晃眼,却不失美丽,朴素却又使人赏心悦目,真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得,他是怎样配制出这样绚丽的色彩!

荷花虽出淤泥却不染,依旧是纯洁的粉色或者白色,没有沾上一点土的灰色,这一点倒是跟许多爱国英雄很像的,他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!

“萱萱,回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉,我都站了一个小时了,我这才依依不舍地离开了荷塘。

荷花三年级篇五

今天,我和同学一起去龙游天池去露营,听说那里有很美丽的荷花,真想去看看。

一路上,我仿佛闻到了一种清新淡雅的幽香。到了目的地,我赶紧下车,看到的是一望无际的荷塘,突然想到了一首杨万里写的诗:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

走进一看,看到了荷叶,荷叶就像一个个绿色的大圆盘。圆盘上有几滴露珠,犹如一颗颗珍贵的钻石。

层层的荷叶中间卒立着一朵朵美丽的荷花。荷花的花瓣像大大的柳叶,顶上的叶子很尖,中间的很宽,里面的很细。越往里面的花瓣颜色就越艳。荷花有粉色的和乳白色的。展开所有花瓣的荷花像一个小小的摇篮。不过有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的,荷花看起来真美啊!

如果有机会,我下次还会来玩的。

荷花三年级篇六

我爱夏天,更爱夏荷。

远远望去,绿色的荷叶层层叠叠,人头攒动,像绿色的飞碟,绿色的圆盘,旋转的舞裙,撑开的绿伞。荷花以各种方式从荷叶中出来。有的只是铺两三片花瓣,像害羞的小女孩;有的还是花骨,只有拳头那么大,像诱人的桃子;有的完全铺开,露出小黄莲,雄蕊很多,闻起来清香扑鼻。阳光下,微风中,池里的荷花随风摇摆,忽然想起一句诗:第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花却不一样。这是诗人赞美荷花之美的优美语言。荷花在雨中是什么样子的?雨水在荷叶上哗哗作响,仿佛在敲鼓。雨停了,荷叶上的雨抖得像水银,看起来像珍珠。大风吹来,荷叶倾斜,雨水落下。

蜻蜓在荷叶中飞舞,青蛙在荷叶上歌唱,我多么想成为一朵荷花,我像微风中的其他荷花一样翩翩起舞!

荷花三年级篇七

秋天过后,天气逐渐变冷。今天天气很凉爽。微风在空中轻轻回荡,吹在我脸上让人感觉很舒服。趁着天气凉爽,开学前的空档,我和父母决定在六月的一个凉风习习中,去西湖赏莲——。

809路公共汽车飞快地穿过隧道,很快就把我们安全地带到了西湖。站在湖边,向湖中远眺,荷花美得让人忍不住想往那里跑。我快步来到湖边,试图靠近荷花,却只闻到几股淡淡的清香,沁人心脾。

白色,粉色,一簇簇的荷花被绿色的花萼支撑着,鲜艳的花瓣格外美丽。

荷花有各种各样的方式,就像漂亮的女孩一样。旁边是一朵花瓣展开的莲花,生长在绿色的荷叶上。从远处看,它像一个穿着粉色连衣裙的女孩,在绿色的地毯上翩翩起舞;远处是一簇含苞待放的鲜花和白骨,侧身看去,仿佛一个害羞的少女坐在草地上,羞涩地用手捂着脸颊;在他们旁边,莲花就像镶嵌着宝石的小鼓。荷花姑娘在这个绿色的舞台上载歌载舞,在小鼓的伴奏下举行小型演唱会。

荷叶又大又圆又绿,像一个翠绿的盘子;又像一把插在水里的大伞,一把接一把。难怪宋代诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中称赞荷花:“荷花过了天无限绿,荷花晒红”。在阳光的照射下,清澈的湖水和荷花相得益彰,形成了一幅美丽的“荷花图”,非常漂亮。

荷花真好看!自然界的一切都充满了活力!

荷花三年级篇八

我喜欢春天绽放的迎春花,喜欢在寒风刺骨开的梅花,但是今天我要给你们介绍在盛夏开的花——荷花。

荷叶长得圆圆的,像一把把美丽的伞,让我不禁想到了我国古代能工巧匠鲁班。鲁班看见几个小朋友在用荷叶当伞,所以,他就根据荷叶的样子发明了伞。当一阵微风吹来,荷叶卷了起来,荷花弯下了腰,露珠摇来摇去,都掉入水中。

荷花有各种各样的色彩,有红色、白色、蓝色……有的荷花没有开,像一滴水,有的半开半没有开,像一顶皇冠,有的荷花完全盛开了,像少女的脸。也有很多荷花姿态各异,比如有几朵弯下了腰正在跳舞,还有几条鱼在下面游来游去。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我喜欢荷花,你喜欢吗?

荷花三年级篇九

首先就是荷花那出淤泥而不染的精神:荷花从如此脏的淤泥里生长出来,却能开出圣洁而带有清香的花,荷花这一生正气的精神,真是让人们赞叹啊!

荷花含苞欲放的时候,像个粉色的杏仁;荷花将开未开的时候,像郁金香,像野玫瑰,像粉蔷薇;荷花完全开放的时候,那更是漂亮,根本没有一点瑕疵,像一把漂亮的伞,像观音菩萨的座垫,像一个绚丽的舞台,更像一个练了轻功的小姑娘,亭亭玉立地站在水面上,美丽极啦!

荷花不但姿态万千,而且还有食用价值。不管是荷花里包裹着的莲子,还是根部的莲藕都有独特的口感。虽然莲藕生长在淤泥里,长得也不好看,但是吃起来清甜可口,正所谓的不中看但很中用啊!荷花在凋谢后她的`花心里有莲子。莲子非常好吃,莲子心还可以做药,虽然有些苦,但对身体有好处,吃了可以清热降火。

这就是荷花,美丽的荷花,人们热爱的荷花!

荷花三年级篇十

有人喜欢富贵的牡丹花,有人喜欢争奇斗艳的玫瑰花,有人喜欢芬芳的玉兰花,而我却喜欢出淤泥而不染的荷花。

荷花的品种很多,有白荷花、红荷花……其中我最喜欢的是白荷花了。荷花的叶子一片挨着一片,像一把把碧绿的大雨伞。在远处看,就像一张碧绿的地毯;又像一个碧绿色的舞台。天空不时有几只蜻蜓飞过,它们总喜欢在绿叶上来回飞翔几圈,好像要在这个绿色的舞台上表演它的飞行技术。白荷花在这些“大雨伞”之间冒出来。盛开的白荷花就像一个个摇篮。荷花中间的莲蓬却像熟睡的小娃娃。一阵微风吹过,荷花轻微地摇摆着,就像一位亭亭玉立的仙女正跳着优美的舞蹈。它那又细又长的茎,使它的舞蹈变得更加优美,让人变得更加陶醉。

荷花不仅美丽,而且用途广泛。它可以产出莲蓬和莲藕,吃了可以下火,莲花还可以入药、解暑、等用途。

荷花,你默默无闻的为人类贡献,而且又不索取。我想人类应该有你这样的品质。

我爱荷花。

荷花三年级篇十一

清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花从这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

过了好一会儿,我才记起自己不是荷花,我是在看荷花呢。

荷花三年级篇十二

每当读到杨万里的诗句:“接天莲叶元穷碧,映日荷花别样红”的时候,我眼前就会浮现叶大花丽的荷花。虽然,荷花没有桂花的十里飘香,也没有梅花的凌寒独自开的精神,可我偏爱这冰清玉洁的荷花。

荷花有红的、白的、粉的、紫的,五光十色,美丽极了。要是把荷花比作一幅风景画,那画这幅画的人超厉害了。

荷花开了不少,千姿百态,有的含苞待放,像一个害羞的小姑娘,有的刚展开两三片花瓣儿,像小姑娘正对着我们微笑,还有的已经盛开了,像一个个粉玉碗。一朵朵荷花紧紧地挨在一起,一阵微风吹过,就像一群穿着粉红色衣服的姑娘在跳集体舞。

看,荷叶挨挨挤挤的,有的像一把撑开的绿色小伞,有的像碧绿的玉盘,还有的像又大又宽的帽子,一大片一大片的,真是“接天连叶无穷碧”呀!

荷叶上滚动着几颗晶莹透亮的露珠,在太阳底下照着,像一颗颗闪闪发光的珍珠,又像几个调皮的亥子,在荷叶上玩耍。小鱼在荷叶下欢快地游来游去,躲在荷叶下,把荷叶当作太阳伞。几只蜻蜓飞来了,停在荷叶上,荷叶就变成了停机坪。

荷花荷叶不仅供人欣赏,还有许多用处。

荷叶可以当作伞和帽子。

莲子和藕可以食用,莲子还可以入药呢!

荷花三年级篇十三

盼星星盼月亮,终于盼来了春游的日子。这是一个晴空万里的上午,我们跟随导游来到了珍珠泉春游。

导游首先带我们来到了马戏团。等我们坐好座位,马戏就开始了。一个驯养员牵着一只小猴子上台了。小猴子活泼可爱,它两腿站立,一只手牵着驯养员的竹竿,另一只手放在腿边。我心想:这猴子上台来干嘛?让它给我们做鬼脸吗?正当我疑惑不解时,又来了几个驯养员,架起一根钢丝,还在钢丝旁放了一架梯子。刚才牵猴子的驯养员把猴子带到梯子旁,让猴子爬钢丝。猴子飞快地爬上梯子,故意让钢丝摇摇晃晃的,我们看得惊心胆战。突然,小猴子在钢丝上猛地一跳,两腿夹住钢丝,像骑马一样。

接着,猴子面向我们,朝我们挥挥手,逗得观众开怀大笑。看完了马戏,导游带我们来到了珍珠泉边。远远望去,珍珠泉边还有许多树木,这些树木有的深,有的浅,有的绿,有的红。它们围绕着珍珠泉,仿佛给珍珠泉戴上了一条树木织成的绿色项链。

我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我兴奋极了,拼命地拍手,直到导游说集合,我才恋恋不舍地离开河边。

啊,这次春游真好玩啊,我期待下一次春游的到来。

荷花三年级篇十四

我喜欢有趣的猪笼草,害羞的含羞草,优雅的百合,满身是刺的玫瑰,好玩的蒲公英,但我最喜欢的还是那亭亭玉立的荷花。在长在公园的池塘里,荷花只在夏天才开花,也只在夏天才常见。

你知道吗,荷花在含苞待放时特别让人期待,那花苞裹得紧紧的,饱满极了,好像马上就要涨开似的。看,满池的荷花开放时,它们形态各异,有的才展开两三片花瓣儿,有的全展开了,还有的像怕羞似的,总不露出笑脸。花儿开之后,露出了又嫩又小的莲蓬。

白色的荷花洁白高雅,粉色的荷花楚楚动人,它们在池中亭亭玉立,招来许多蜜蜂、蝴蝶。风一吹,荷花摇来摆去,热情地向人们打招呼。荷叶一片连着一片,挨挨挤挤的,好似一个个碧绿的大圆盘。小雨儿从水里跳了出来,溅起的滴滴水珠落在荷叶上,阳光一照,犹如一颗颗晶莹剔透的珍珠。它们在荷叶上滚来滚去真好玩。

荷花其实是长在泥水里的,听老师说,荷花要先把泥顶开,在从水里长出来,最后冒出水面,展现在人们面前的是那美丽的身姿。所以人们总赞美荷花:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

如此美丽的外貌,高尚的品格,恰似仙女从天而降。我爱你,奇妙的植物,美丽的荷花。

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