当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
捣蛋鬼日记读后感篇一
《捣蛋鬼日记》的作者是意大利作家万巴，这是一篇日记体小说。这是一本令人笑声不断的少儿读物，主人公加尼诺的调皮捣蛋，在给我们带来欢笑、思索的同时，也让他和周围的人麻烦不断。
加尼诺是聪明的，可爱的，它具备了一个小男孩对一切事物的好奇的天性。他做的每一件事的出发点都是善良的，我们要向加尼诺学习。但加尼诺一次次的实话实说，给大家带来了很大的麻烦，姐姐的舞会被破坏，马拉利竞选失败……在大人们的眼里，这些都是非常讨厌的，不可原谅的，但是在我的眼里，加尼诺是没有做错的。就是因为那些大人太不把加尼诺放在眼里了，太虚伪了。
从这本书中，值得思考的和反思的应该是成人的世界，心口不一的伪善，唯利是图的行为，自以为是的行为，还有对孩子们的不尊重。还有一些大人对孩子错误行为一味的惩罚。
捣蛋鬼日记读后感篇二
“为了不让人听见，我轻轻地、轻轻地走下了楼梯，藏到了客厅窗子的帷帘后面。”当我看到这行字时，一个捣蛋、调皮、机灵的小男孩就出现在了我的面前。他虽然调皮捣蛋，但是他很诚实，也很善良，很想去帮助别人。
《捣蛋鬼日记》的主人公——加尼诺，做了很多让他爸爸、妈妈生气的事：他在客厅钓鱼，却钓下一个老人仅剩的一颗牙齿。他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上点炸了。他把姐姐写的说阿道尔夫·卡皮塔尼先的坏话写在了自己的日记本上，当阿尔道夫来做客时，姐姐拿加尼诺的日记本看，当场就把客人气走了。加尼诺还做了许多让人生气的事，最后爸爸、妈妈只好把他送到寄宿学校去。
这本书中，我记得最深刻的故事就是——“魔术师”和“离家出走”。
“魔术师”讲了，加尼诺去剧院看了变魔术，他也学了几个魔术，他决定要当一名魔术师，就在小房间里一遍又一遍练习，为了使表演更有把握，又给院里的小朋友莱佐、弗罗和玛利内拉变魔术，加尼诺向玛利内拉的妈妈借了一块表，把它放在研钵里捣碎，让后把它变成原来的样子。实际上，他把坏表用步包起来放口袋里，再把准备好的妈妈的表拿给大家看。晚上，玛拉利来做客，加尼诺又表演魔术，他拿了顶帽子，两个鸡蛋，把蛋捣碎，放帽子里搅拌着，然后请玛拉利左手拿帽子，右手拿蜡烛烤鸡蛋，但不烧着帽子，加尼诺要用玩具枪把火打灭，扣动扳机时，他分了神，一下打在了玛拉利的右眼上。我感觉，加尼诺真是一个分量十足的捣蛋鬼。
“离家出走”讲了，天刚亮，加尼诺准备离家出走到姑姑家去，这样做实在太危险。他到了火车站，火车来时，他为了不让熟人看见，到车厢另一边去了，加尼诺看见一个小岗亭，火车开了，加尼诺还可以看好风景，他为了庆祝好运，便吃了快杏仁饼干。火车开到山谷里，山谷里还下着雨，加尼诺全被淋湿了，他还感到像半个脸浸在喝了会发烧的葡萄酒里，另半个脸浸在冰水中一样……加尼诺经过了许多痛苦，终于到了姑姑家。加尼诺真不听话。
这本书写了一个调皮捣蛋的小男孩成长的经历，有一些情节让我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜欢这本书！
捣蛋鬼日记读后感篇三
他，一个九岁男孩，却干了许多出于好奇心的捣蛋事件。他在姐姐的婚礼上把炮仗栓在姐夫的扣眼上；他在客厅表演魔术，几乎射瞎了一个客人的眼睛；他在家里钓鱼，却钓下了一个老人的牙齿；他在火车上悄悄拉下了紧急制动闸，仅仅出于好奇；他搞了一个动物园，挂在树上的“猴子”是邻居家的小孩……他就是捣蛋鬼加尼诺，一个总是因好奇心而闯祸的孩子。
他的妈妈说，因为有了他，她成了世界上最不幸的女人。
其实，我小的时候，也是如此的调皮，如此的捣蛋。但是，我们有一个特别共同的特点，就是：我们的出发点，是由好奇心来的。
我小时候，还总爱玩捉猫猫，没回都赖皮，一轮到我当猫，那个人的后果就是：我连踢带
现在的我，有了许多叛逆的滋味，不过也乖巧了，懂事了许多。就像我捉弄人的点子，也只是从我眼前一闪而过，最多想象一下。能实际的，也只有那些语句类的“恶作剧”，相当于给老师或家长添乱的小点子，不足一提。
我发现，我的捣蛋事件真的是因为好奇心，好玩心而引起来的，而我们原来的天性，做这件事情的理由，还真的是天真、可爱、具有丰富想象力的一个创意点子。
我们的天性是善良、天真、可爱，具有丰富想象力的一个创意点子。不信的话，你可以去看《捣蛋鬼日记》这本书或者是回想一下你的捣蛋童年生活，这本书里的与你童年生活的哪一个捣蛋的事迹的天性不是好的呢？所以，请大人们原谅我们做的种种错事，我相信，我们长大了后，会让你们感到高兴与自豪的！
捣蛋鬼日记读后感篇四
在《捣蛋鬼日记》里，九岁的男孩加尼诺非常捣蛋，所以大家叫他“捣蛋鬼”。
在捣蛋鬼的日记里我读到了许多很有趣的事情：比如，他拿鱼钩放在一位熟睡的老人嘴边，想给他一个“惊喜”。可不料，老人一个喷嚏，咬住了鱼钩。捣蛋鬼吓了一跳，连忙抽出鱼钩，可钓上来的是老人最后的一颗牙齿。
他的爸爸把他送到学校，他把在学校里发生的事都一一记录在他的日记里。
他的学校才20个人，面包都不卖，天天喝面条汤。不久，他就有了逃学的计划。
捣蛋鬼向别人吹牛说自己会开车，大家都不信，他说：“咱们比赛谁会开车，5支钢笔和5支红笔就归谁。”
有趣吧？
捣蛋鬼日记读后感篇五
《捣蛋鬼
日记
》读后感150字这部小说讲述了九岁的小男孩“加尼诺”，受到姐姐的启发学写日记，上演了他在半年里种种传奇的捣蛋经历。从书名大家就可以猜到，这本书讲了许多有关于“捣蛋”的故事。
加尼诺是一个总因为好心而闯祸的孩子，他不仅仅只是会恶作剧，他更是一个聪明热情诚实充满正义感和好奇心富有想象力的孩子。
这些事虽然给他带来了快乐，但也给他带来了委屈，原来，加尼诺的快乐建筑在“倒霉”的边缘。每次我看到一些特别搞笑的地方，都会忍不住开怀大笑，有时甚至都能笑出眼泪来。
这本书让我学到了一个道理：在做任何事之前，都要经过深思熟虑，考虑做这件事后会有怎样的结果，才能开始行动。其实我也挺同情加尼诺，他闯祸之后，大人们不分青红皂白就是一顿痛打大骂。我也十分佩服加尼诺这做事的勇气，这可不是一般人能做到的。
捣蛋鬼日记读后感篇六
今年暑假，我读了《捣蛋鬼日记》。这本书的作者万巴，是意大利著名小说家，还是一个小有名气的诗人。
捣蛋鬼加尼诺用日记的形式记录了他丰富多彩的生活。他也揭露了承认的虚伪，对孩子的不尊重……书中有意无意的玩笑和恶作剧不仅给读者带来欢笑，更让人沉思。
安徽滁州天长一小六年级:幻想白菜
捣蛋鬼日记读后感篇七
寒假期间，我读了《捣蛋鬼日记》，书中虽没有非常惊险的情节，但一波三折的故事也会让人读得津津有味，这本书时而让你捧腹大笑，时而让你惊讶不已，时而让你黯让神伤。听完我的介绍，相信你也会爱上这本书的。
加尼诺其实不是故意捣蛋，只是好心做坏事，加上大人们也不给他解机释会，就拳脚相加，使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下，想让姐姐锻炼胆量，结果呢？是爸爸的一顿打骂。
看着他的遭遇，我想起前不久发生在我身边的事，有一次，我看见花瓶里争奇斗艳。无比美丽的鲜花时就想拿下来看一看，谁知花瓶也跟着摔了下来，顿时我吓坏了，连忙向妈妈道歉，但妈妈还是指责我，不允许我辩解，那时我好委屈。其实每个小孩都有好奇心，有了好奇心我们才爱探究，在探究过程中，不免会不断闯祸，请大人们不要怪罪我们，多给我们引到，鼓励。
希望我的家长可以指出我在探究中的错误，而不是总是挑剔我，指责我，惩法我，而是多多理解我，支持我，鼓励我培养我的探究兴趣。
捣蛋鬼日记读后感篇八
一些儿童文学类的'书籍深受孩子和家长的喜爱我也是其中之一我经常看这些儿童文学书。
在这本书里我读出了这本书里的主人公加尼诺被人们称为“捣蛋鬼”。加尼诺受到姐姐的启发学写日记决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。日记记载了他在半年时间里怎样把家里搅得天翻地覆甚至毁掉了他姐夫的政治声誉和前途终于成为“不可教诲”的祸星的经过。
我读了这本书深刻地体会到：在儿童的教育上许多过错来自大人而不是孩子不肯改正错误。作为大人就要了解孩子的心理不要过于自信不能总以大人的身份训斥孩子在不少情况下孩子的意见和想法是有道理的。
希望家长不要对孩子进行殴打应该教育好孩子大人的表率是作用非常重要的。
捣蛋鬼日记读后感篇九
读完这本书我想起童年的委屈，这本书可以体会到一个道理：大人说的话也不是全对的，要相信自己，如果觉得自己做的事做得对，就可以跟家长辩论，我们往往想做好事却做成了坏事，还爱父母说了一顿，我们一定不要学捣蛋鬼，这样会给父母带来麻烦，我们要做一个不捣蛋，不做坏事的乖小孩！
捣蛋鬼日记读后感篇十
这学期我看了一本非常有趣的书——-《捣蛋鬼日记》，这本书是以日记的形式写的。书中主人公是一个和我一样大的小男孩，他的名字叫加尼诺，他是我眼中的英雄，却是大人眼中的“灾星”。每次存心做好事却又变成“坏事”，而大人们却以为他是故意的，所以可怜的他经常被打骂，后来还被赶出了家门，送去寄读学校。
看完了这本书，我感受最深的就是我的爸爸妈妈也和书中的大人们一样，总是用他们的眼光去看待事物，总认为他们才是对的，从不站在我们的角度去看待事情。我就说说我的一次悲惨经历吧。有一次妈妈陪我到新华书店看书，顺便买了个小打气筒。在回家的路上我一直很好奇，就把包装打开，想看看它是什么东西。这一看可坏了事。
回到家妈妈打开一看，硬说我把里面的充气针弄掉了，痛骂了我一顿不说，还要求我马上把充气针找回来。我睁大眼睛从家里一直找到了新华书店还是没有找到那个我也不知道长什么样的充气针，心里很难受。后来，妈妈向服务员询问，有没有单独的充气针卖?服务员接过产品一看说：“针不是在这里吗?”原来针装在包装袋的一个小角落里。那时的我别提有多委屈了。唉，妈妈怎么就不能为我想想呢。
看完了书，我真想对所有的爸爸妈妈们说，你们也是从孩子慢慢长大的，你们也有过天真与调皮，如果每次在我们犯错之后你们能耐心地听我们解释，再告诉我们错在哪里，那样我们就不会再犯同样地错误了。
