每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
制作皮影戏日记篇一
7月21日 （第一周）
今天和爸爸一起开始制作环保酵素，先在超市买了医药盒和红糖及水果，然后回家削果皮，其中有梨子皮、苹果核、苹果骨头、桃子皮、葡萄皮。按纸上的比例1：3：10开始制作，并将红糖、水和果皮装在医药箱里，先透气再盖上，水是透明的。
7月28日 （第二周）
第二周开始，以现水有白色生成物品，而且开始起泡泡，果皮慢慢开始发出难闻的臭味，把爸爸办公室的老鼠都臭死了一个。哈哈!
8月6日 （第三周）
有摇动医药箱，臭味越来越浓，我将它放在爸爸的阳台晒不到太阳的地方。
8月13日 （第四周）
果皮开始腐烂，水的颜色不再透明，有点点黄。
8月20日 （第五周）
打开盖子，果皮已经不太臭了，而且发出好闻的葡萄酒的味道。水已经变成黄色。
8月27日 （第六周）
没有多大变化，水还是黄色的，酒味更浓啦！
制作皮影戏日记篇二
今天上午老师叫我们做一个小制作。
中午我回到家里左思右想，做些什么呢？突然，我想起我正好没笔筒，就做个笔筒吧！
我急匆匆地去找材料，终于找到了一全罐子和一张白纸，几支水彩笔，一把剪刀。
开始做了，我选 把罐子的盖子剪掉，我拼命地剪就是剪不开，这时奶奶看见了，就说：”我来帮你吧！“奶奶拿起剪刀毫不费力地剪了起来，一下子就剪好了，我高兴地接过罐子说：”谢谢您奶奶！“我就开始做下一步了。我把笔筒放在一张白纸上，画出神经质长短，再把它剪下来，画上花纹，粘在笔筒上就做好了。
我把笔放在新做的笔筒里， 心里别提有多高兴了。
制作皮影戏日记篇三
在我们的生活中，除了上课，课余时间就是玩捉迷藏，跳跳绳子，骑一骑车，荡荡秋千，多没意思啊！要是能踢踢毽子该多好。于是，我就决定做一个毽子。因为我听妈妈说她会踢毽子，我可以向她请教请教。知道吗，在生活中，我也做过许多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的这个小毽子，却让我特别喜爱。从此，我就对毽子着了魔。
记得我刚要做毽子的时候，隐隐约约想起了妈妈曾经跟我说过：“做毽子要用毛线，铜线，细铁丝和剪刀。”我便拿来了一些毛线，到外面买了个铜线，给奶奶拿了一根细铁丝，再拿了把剪刀。这样，东西就其全了，我高兴极了，我兴奋地说：“哈哈，?八?字有一撇了。“妈妈正经过，问我要干什么，我显得已经把毽子做成功的样子，得意地说：“我要做毽子。”妈妈说：“那你要努力。”
我先拿起毛线，可不知道怎么做，我就去问妈妈，问完，我就开始做了。我先把毛线折成一条大约一分米长的，就这样，一直对折，一直对折，等到折到一定的程度后，用一根细铁丝绑在毛线的中间，得绑紧。再把剩下的细铁丝绑在铜线上，还是要绑紧。最后，我就用剪刀把毛线剪开，就成了一个毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起来，可就是不会踢。
虽然我不会踢毽子，但是，我还是要慢慢学。这个毽子虽然不好看，但是我很开心。
制作皮影戏日记篇四
今天，我和同学商量没人准备一件物品，拿出来展示，看谁的比较“先进'’。
我挑了一样既简单又好看的东西---卡片。他虽然只是小小的一张卡片。点他包含的意义却非常深刻，所以我选了他。
它的制作步骤很简单，只有3个步骤，那就是画。割。贴。
首先，我条挑了一块漂亮的纸板，在板上画一些我个人比较喜欢的图画，这些图画都是镂空图案的镂空部分给割除了，这时的图案才可以成形，这时，我新里乐滋滋的。然后一步是从卡片的背面贴上红色的碎花布，可这布是到手了，可杂们贴上呢？最后出动了双面胶，才能将这关顺利度过。
我把制作的物品拿出来和别人一比,每个人都伸出了大拇指,夸我有一双"巧手''.
制作皮影戏日记篇五
今天，我们幸运星科普小记者在老师带领下，做了一个小制作——太阳能风扇。
我刚到教室，就在讲桌上看到了一些小零件，我十分好奇：这是什么东西?难道是积木?哎——算了。老师对我们说：“今天，我们来制作一个太阳能风扇。”说完，拿起那包小零件，我恍然大悟，原来那包零件是制作太阳能风扇的材料。老师拿起材料一一给我们介绍：一个大的底座，四根又长又较细的柱子，一个太阳能板，一个小马达，一个蓝色的风扇，还有扎带和粘胶以及一些螺丝和起子。
介绍完后，老师点了两位同学上去制作，其他同学纷纷围了过去。一位同学照着说明书开始安底座。她把一根支架竖在底座的正中央，拿起一个螺丝，用起子把螺丝拧了进去，可是由于力气太小，始终拧不进去，一位男同学出手相助，把螺丝拧了进去。另一边，三个男同学把扇叶装在了小马达上，而老师和其他几名同学在为小马达和太阳能片的事发愁，连老师也没有办法，嗯?这是怎么啦?原来是小马达的连接线太短了，无法和太阳能片连接，这时一位同学提出“把线外面的绝缘层削掉”，老师觉得不错，便拿来剪刀，用其中的一个刀片把绝缘层削掉，费了好久，终于把它削掉了。老师把两根线连在一起，差点就连反了呢!这样，一个太阳能风扇就做好了。
我们把窗帘打开，太阳光十分强烈，老师把太阳能风扇放在阳光底下，不到一分钟，它就转起来了，真凉快。
这个实验让我们了解了不同形式的能量的转换过程：利用太阳能板收集光能转为电能，电能通过电动机转换成动能，让风扇转动起来。
这次小制作真有趣，让我了解了不少科学知识!
制作皮影戏日记篇六
你知道“小熊农场”这个手工是怎么做的吗？让我来告诉你吧！
首先准备好手工材料，有卡纸、纸箱纸、纸杯、铅笔、直尺、橡皮、剪刀、透明胶和双面胶等等。然后从厨房取出部分黄豆、绿豆、红豆、黑米和玉米粒等备用。
开始做手工了。我先把绿色卡纸贴在一个扁平的大纸箱上，当做是农场的草地，再用厚实的纸箱纸做了一个结实的小房子粘到大纸箱的一边，然后在小房子前面摆了个纸杯做的小桌子，并在小桌上放了剪出来的各种美味佳肴，可是还是觉得有点空荡荡的，于是就把搁置了很久的两只小熊粘在了桌子的两边，这样就生动了很多啦。
有了小熊、小房子，可是草地还是一片荒凉。我就在四周把各种豆子等一粒一粒地贴上 去，直到把荒地种得满满的。小手工看上去已经生机勃勃的了，如果在房子旁边再贴些东西是不是就更加漂亮了呢？我又把一个大风车粘在房子的左边，把一段有枝丫的木头贴在房子的右边当小树。
最后，我看了看这个小手工，给它取名叫“小熊农场”。
看，我做的手工不错吧！
制作皮影戏日记篇七
下午，那节被同学们视为“千年等一回”的手工制作课，在向我们姗姗走来。
当上课铃声响过之后，同学们便屏息凝神地等待着一个重量级的人物登场。门嘎吱一声推开了，教室里立刻响起炸雷般的掌声。当老师一声令下“开始吧”，同学们便迫不及待地拿出彩纸、橡皮泥、剪刀，甚至五谷杂粮，满心欢喜地做起来。我也兴致勃勃地拿出了家伙。
我先自报家门，我做的是一幅用卡纸和绘画共同组成的《蝴蝶纷刀图》。我先用剪刀剪出几个小蝴蝶，再拿出了一张白纸画上一些草和花朵。再……不知不觉中，课堂上又出现了人声鼎沸的景象，原来同学们的作品相继问世了。我的作品因出了一点小差错，没能上得了那“赏宝桌”，但这种悲哀很快被我想看别的作品那种欢喜给冲到九霄云外。
虽然那堂课已经过去可那一声声欢笑和惊喜，仍在我的脑海中不断回荡着……
制作皮影戏日记篇八
昨天我在“智慧树”栏目的“巧巧手”节目里看到老师教小朋友做“心情相框”，非常羡慕，决定也要动手做一个。
今天放学回到家，我马上找来两袋卡纸，先取出一张粉红色的卡纸。这张卡纸比较硬，将它对折正好做成“心情相框”的框架。我用笔在其中一面的中间画了一个“心”形，然后用剪刀把这个“心”形勾空。
接下来我又找来两张较簿的彩色纸，一张是金黄色的，一张是淡蓝色的。我把这两张彩纸分别剪成8张粗细均匀的纸条，然后将这些纸条像编竹席一样编成一张黄蓝相间的彩纸，将它剪平贴在镂空的“心”形背面。再找来一张我最喜欢的照片，塞在中间。
看着即将完工的“心情相框”，我又激动又兴奋，可再一看相框表面，感觉有些单调。于是我又在“心情相框”的左下角贴了一张“小狗踢足球”的贴图，在右边画了一张笑脸，一个可爱的小女孩。这样，我的“心情相框”就完成了。
我把“心情相框”撑开放在桌子上。看着我亲手制作的漂亮相框，我特别开心。相框中的小女孩也笑眯眯的，仿佛在对我说：“谢谢你给我做了一个家！”
