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2023年幼儿园月重点工作总结表(精选8篇)

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2023年幼儿园月重点工作总结表(精选8篇)
时间:2023-09-15 13:36:02     小编:ZS文王

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。相信许多人会觉得总结很难写?下面是小编为大家带来的总结书优秀范文,希望大家可以喜欢。

幼儿园月重点工作总结表篇一

金秋__月,是一个多彩的季节,也是一个收获的季节。在这金色的__月,我们学前班和大班的小朋友们沿着自己成长的足迹,也不断地收获了累累硕果。现在我就__月份本班各方面的工作做一个总结。

一、教务教学方面

提前备好了教案,准备好了教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重了幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。

(1) 分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。

(2) 拼音:b p m f d t n l

(3) 蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法

(4) 我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5) 美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。

这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,__的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。__的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。__的画还可以,能够说出画面的内容。

二、日常生活方面

我和__老师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。

三、幼儿常规方面

(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,__由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且__特别喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的进步了很多。

(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都进步了,桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目,每天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!

(4)为了培养幼儿的自理能力,我们都要求幼儿自己穿脱衣服,把鞋子摆放整齐,把衣物叠放整齐,同时午睡起床后自己叠被。

(5)本月有两个小朋友过生日,小寿星是__和__。为了加强幼儿的情感教育,我们一起给这两位小寿星过了生日,而且我们班所有小朋友都自己亲手画了一幅画送给他们。

(四)幼儿园开展的活动

(1)__月__日我们一起举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功,家长和孩子们都玩得很开心,未出任何安全事故。此次活动也感谢我们班各位家长的支持与配合!

(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中,首先要感谢各位老师对本次活动的支持与配合,同时也要感谢园领导对我们的指导和帮助。通过这次的t台秀,我们班的小朋友又得到了不一样的收获。

(五)家园联系

本月共与家长联系了三次,本来每周一次,后来改为两周一次。在家长的反馈意见中,有优点也有不足,当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一,争取在教育幼儿的思想和行动保持一致。

这就是__月份以来我们所做的工作,希望在下个月小朋友们能有更大的进步,我们老师也能做得更细致一些,不断进步!

幼儿园月重点工作总结表篇二

一月份护理工作重点

一、安排好元旦假期间的护理工作,合理排班,确保各项护理工作安全顺利进行。

二、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

三、加强手术安全核对、手术风险评估的护理工作及病人术前、术后访视护理指导。

四、加强科内护理质量管理小组的质量管理活动,发挥其监督检查职能,使科室内的护理质量能持续改进。

五、加强医院内感染管理,认真落实消毒隔离制度。一月份护理工作小结

一、安排好春节期间的护理工作,合理排班,确保各项护理工作安全顺利进行。

二、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

三、学习、提问护理风险紧急预案。

四、加强临床护理带教工作,做好节日放假后返院护生的思想工作。

一、加强安全意识教育,组织学习杂志、报刊护理安全方面的案例,从中吸取教训,保证护理安全工作顺利进行。

二、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

三、加强专科护理和危重病人护理知识的培训知识。

四、加强科内护理质量管理小组的质量管理活动,每周检查一次,平时还要不定期抽查,发挥其监督检查职能,保证科室内的护理质量能持续改进。

五、进一步加强医院内感染管理,重点是医疗垃圾的管理。三月份护理工作小结

一、落实各项护理规章制度,加强监督检查力度。

二、落实各班次岗位职责及工作流程,进行质量考评。

三、加强手术间管理及整体护理,全面细致落实健康教育。

四、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

五、加强护理文书的书写管理,强化护理文书书写重要性的意 识教育。

四月份护理工作小结

一、加强“5.1”节期间的安全意识教育,做好思想稳定工作,合理按排班次,查找工作中的不安全因素,保证护理安全工作顺利进行。

二、整理各项护理工作,迎接5.12护士节。

三、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

四、进一步规范护理文书书写,加强检查力度。

五、加强科内护理质量管理小组的质量管理活动,每周检查一次,平时还要不定期抽查,发挥其监督检查职能,保证科室内的护理质量能持续改进。

六、学习掌握医疗废物分类及处理流程,严格执行医疗废物管理制度。

五月份护理工作小结

本月手术、危重病人较少,节日期间全体护士坚守岗位,抢救重危急手术1例,参加医院组织的护理技术操作考核全部合格,对上月质量检查中存在的问题认真进行整改,但仍有个别项目无明显改进,需进一步制定整改措施,各班次按质量管理标准要求,认真落实岗位职责,各项护理工作进行顺利,完成了本月的护理工作计划要求。

六月份护理工作重点

一、总结上半年护理工作,讨论制定下半年护理工作计划。

二、学习医院核心制度,复习各项护理管理制度。

三、加强医院内感染管理,按质量管理效益年考评细则,完善各项工作。

四、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

五、加强实习学生、轮转护士的临床带教工作。

六、按照乌审旗人民医院护理服务质量评价细则,规范每项护理工作,发挥科内护理质控小组作用,保证科室内的护理质量能持续改进。

六月份护理工作小结

本月手术较少,重点学习了医院护理核心制度及护理管理制度,对上半年护理工作进行了全面总结,讨论制定了下半年护理工作计划。对上月质量检查中存在的问题认真进行整改,但仍有个别项目无明显改进,需进一步制定整改措施,各班次按质量管理标准要求,认真落实岗位职责,各项护理工作进行顺利,完成了本月的护理工作计划要求。

七月份护理工作重点

一、对上一个月存在的护理质量问题,按整改措施进行整改并及时评价,保持护理质量持续改进。

二、加强临床护理带教工作:入科实习的护生是从学校刚进入临床的,要严格要求,既不放手,也不放眼。

三、加强护理质控小组监督检查职能,抓好三个环节的质量控制,对存在问题及时查找原因,制定整改措施进行整改,使护理质量能持续改进。

四、加强基础护理、康复指导及医院内感染管理,认真落实消毒隔离制度。

七月份护理工作小结

各班护士认真执行七月份护理工作计划,加强危重手术病人的术中配合工作。对上个月医院护理质量检查及质控室护理文书质量检查反馈意见,在全体护士会上进行讨论分析,制定整改措施并及时进行整改,将护理服务满意度调查患者反馈意见、整改措施及改进情况及时上报护理部。

幼儿园月重点工作总结表篇三

4月是安全、教育教学月,在这一个月里,我班的各项工作在园领导的指导和班上老师的密切配合下,基本上都能如期开展。班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能积极来园,并开心的参与各项活动。

一、 教育教学方面

因我班幼儿年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样。因此我班将4月份的工作重点放在了对培养较小幼儿的一日常规和较大幼儿习惯上。通过《找朋友》《我是好孩子》等游戏活动,让新生了解了自己生活用品和生活环境。《请你跟我这样做》等则初步培养了幼儿听指令活动的习惯;儿歌《好朋友》等让幼儿初步知道了该如何去与小朋友相处。《弟子规》《礼仪教育》等活动则教育了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信心。另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿熟练地掌握所学。与此同时,我们还将幼儿园的教育理念贯彻落实到了我们的一日教学活动中。首先是将字卡溶入贯穿至了整个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的熟悉,从而巩固了幼儿对字词本身的记忆,丰富了幼儿的词汇量的。另几乎所有的活动都以游戏形式进行,让幼儿在游戏中学,学中玩,寓教于乐,激发幼儿对学习的兴趣。

二、卫生保健方面

开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持每天都给一名宝宝家去电话,及时向她们反馈宝宝一日在园情况。亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,及时向家长汇报宝宝一日在园表现。待家长和宝宝的情绪逐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访。同时每2周都会按时发放《家园联系手册》,反馈宝宝一周在园表现。如当天宝宝在园有什么特别的表现,我们也会写上一张小便条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育。

在下一个月里,我班需要进一步加强的是:对宝宝的安全教育工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识。同时也要继续加强对幼儿的学习常规培养。

幼儿园月重点工作总结表篇四

1.学习做幼儿眼保健操,培养自理能力。

2.初步养成良好的卫生习惯。

3.了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

4.初步了解健康的小常识。

5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

活动准备

1.男孩手偶。

2.幼儿眼保健操图卡(见材料制作)。

3.轻快的音乐。

活动过程

1.出示男孩手偶,告诉幼儿男孩已用了一个小时的电脑,眼睛感到很累。请幼儿说说他应该怎样做。

2.播放音乐,出示幼儿眼保健操图卡,让幼儿认识做眼保健操的步骤。

3.老师念口诀与幼儿一起做眼保健操。

眼保健操

眼睛左看123,数三下后回中间;

眼睛右看123,数三下后回中间;

眼睛上看123,数三下后回中间;

眼睛下看123,数三下后回中间。

闭上眼睛再睁开,明亮眼睛人人爱。

4.待幼儿掌握眼保健操后,请幼儿四人一组,给小班弟弟妹妹示范做眼保健操,宣传保护眼睛的知识。

提醒幼儿做眼保健操时,只需转动眼睛,头不要动。

5.鼓励幼儿回家与家人一起做眼保健操。

活动反思

本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。

幼儿园月重点工作总结表篇五

每月工作重点:

九月:浓浓尊师意

1、开展开学典礼

2、制订学校少先队工作计划。

3、培训红领巾监督岗值日生,恢复常规检查。

4、组织各班出好第一期以“感念师恩”为主题的黑板报。

5、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

6、利用早读、自习时间学习经典诵读。

十月:深深爱国情

1、做好安全教育工作,各年级组织学生学习国防教育读本,大队部择日开展国防知识竞赛活动。

2、“老人节”以“敬老、爱老、孝敬”为主题,开展主题班会,弘扬中华民族的传统美德。

3、10 月13 日是少先队建队纪念日,各中队要利用这个时机,进一步加 强少先队光荣感和责任感教育,组织队员“学队史、演队史、展队史、延队 史”;开展“我为队旗添新彩”主题活动。

4、组织各班出好第二期以“爱国主义教育”为主题的黑板报。

5、对队员进行环保教育活动,开展“弯弯腰”活动,教育队员“保护环 境人人有责”,努力争做“环保小卫士”。

6、利用早读、自习时间学习经典诵读

十一月:拳拳感恩心(继续加强常规教育)

1、11 月 9 日消防安全日。利用晨会、队会时间,让学生进一步了解消防知识,学习各种安全知识,自救自护知识。

2、开展“感恩”系列活动。月第四个星期日是感恩节,各中队组织 队员开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会”系列活动,以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人,为他们做一件力所能及的事。

3、开展法律知识讲座。

4、组织各班出好第三期以“感恩教育”为主题的黑板报。

5、开展经典诵读比赛。

十二月:切切遵法情

1、加强常规教育。

2、开展“安全伴我行”中队主题队会。

3、组织各班出好第四期以“安全教育”为主题的黑板报。

一月:欢天喜地迎新年

1、加强常规教育

2、开展庆“元旦”庆祝活动

3、做好学期工作总结,资料归档。

幼儿园月重点工作总结表篇六

根据教育局20xx年工作意见精神,立足于“优势互补、合作共赢”这一工作基础,从各园情况和教师的实际需要出发,以规范民办幼儿园办学行为,提高乡镇园及民办园教师的教育理念,内化教育行为,提高各园的教学管理水平为核心内容,继续深化乡镇联动、共同参与的合作管理机制,在互助交流实践中,进一步创新工作模式,提高工作实效,努力在教育资源共享、幼儿园文化共建、教育教学帮扶等方面有新的突破。

二、情况分析

在上学期和建德的结对帮扶过程中,两地教师间相互学习,共同提高。景成幼互助共同体一方面注重了教师教育理念和教育行为的传递,另一方面也注重了园务管理——尤其是安全管理的帮扶指导。和新转为公办园的钦堂中心幼儿园进行了为期一周的师资交流活动,对钦堂幼的老师在一日活动的有效组织,环境的创设、区域活动的开展等方面进行了指导,使得她们的教育理念有所转变。上半年针对安华幼创甲给予了档案、环境创设等方面的指导,安华幼儿园被评为杭州市甲级幼儿园;下半年和民办园甘长幼儿园分园结对,重点定位在规范办学行为的指导。经过一年的努力,互助共同体各项工作有新的成效。当然在结对互助过程中,我们也清醒地看到存在的一些问题:建德的幼儿园的孩子各方面能力较弱,如:语言发展水平等较弱,音乐感受力和表现力都有多欠缺,而且安全意识不够强,每学期的安全演习不到位;新接手的甘长幼儿园办学行为不够规范,因为教师的流动性太大,所以幼儿园对于教师社险的班里总不能到位;各班幼儿人数偏多,教室空间狭小,幼儿活动场地有限;民办幼儿园的教师对于环境创设,尤其是主题墙、活动区等的创设理念较差,墙上的东西和主题不相吻合,三表的制定不规范。因此,在这个学期中这些都将作为结对辅导的重点。

三、主要工作及措施

1、继续围绕区学前教育指导中心出台的《关于建设幼教互助共同体示范流动站和辅导员工作室的实施意见》,两个园区结对辅导员规范使用辅导员工作手册,将园区的结对辅导工作更规范化。

2、加强对辅导园的教师各类培训辅导,提高教师综合素质。继续有选择地邀请她们参加一些专题讲座、活动展示等,为共同体结对园教师的成长搭建平台。

3、细化分层辅导对象,加大教师培养力度,深化“共同体园际师徒结对”工作。更好的实现师徒之间的交流,一对一地进行交流指导。根据签订的师徒结对协议内容切实做好辅导工作。同时开展结对师徒师资交流活动,进行为期一周的“师资交流”活动,让建德幼儿园结对的老师来杭州进行跟岗式培训,同时,结对的师徒可以通过qq、网上交流等形式,加大辅导的范围。

4、针对民办园的实际情况,对其开展规范日常管理的指导,从各类计划的制定、三表的制定以及日常教学活动的有效组织进行辅导,派幼儿园的教研组长进行一对一的辅导。加强指导的针对性和实效性。

5、充分发挥互助共同体的博客功能,在幼儿园网站做好互助共同体博客的链接。及时上传各类幼儿园环境创设、区域创设及开展、优秀的教学活动等照片和视频,实现教学资源共享,并让结对园多多参与,作为一个平台,建立园际间的互访与合作。

6、进一步规范民办园的办学行为,对照丁级标准,进行逐一自查,并多和孙园长沟通、联系。

7、进一步加强安全管理和督查工作。以安全课题为抓手,扎实乡镇园的安全规范管理。将我园制定的各部门安全工作手册进行下发,并要求乡镇园根据实际进行修订,将安全工作进一步落实。同时继续建立安全工作检查制度,对结对园进行常规的安全检查,同时将根据建德幼儿园的实际情况,开展防骗演习,指导教师对幼儿开展自我保护、逃生、报警等的安全教育和演练。

8、开展一次走进建德幼儿园的活动,邀请家委、幼儿共同参与结对活动,进行一些互动交流活动,展示幼儿园父职教育的特色。同时将幼儿园在艺术节上获奖的作品也带进建德幼儿园。

9、在互动网各园的幼儿间进行系列活动,和甘长园进行“小眼看杭州”的绘画比赛,并将幼儿的作品分别在两所幼儿园进行展示,布置成画展,给幼儿搭建展示自我的平台,加强园际间幼儿的交流。

10、结合建德两所幼儿园教科研工作实际,指导他们继续开展经常性的教科研活动,平时增强电话和网络联系,随时交流信息,详细记录;结合互助共同体的市立项课题,和建德结对园开展实际性的操作,规范课题的管理,。每学期指导教科研活动一次,加强有针对性的研讨活动,使建德幼儿园的教科研活动富有实效,有物化成果。

四、具体活动安排

二月份

1、园长、辅导员走访甘长幼儿园分园,了解情况,指导开学工作。

2、与建德两所幼儿园通过网络进行交流,了解本学期需要辅导的工作重点以及需要帮助解决的难题。

3、下发共同体计划,召开期初共同体工作会议。

三月份

1、邀请民办园教师来园参观环境,并请景成幼的教研组长将环境创设的重点与民办园教师进行交流,并结对对其在计划的制定、环境创设等方面进行一对一的指导。

2、邀请民办园教师参加幼儿园的周五大练兵活动。

3、师徒结对,开展“手拉手”活动。通过qq和建德的老师进行业务交流、互相学习、取长补短,实现教育教学工作的共同提高。

四月份

1、送教下乡活动。(建德两所幼儿园)

2、指导两所建德结对园开展安全演习活动。(前期的工作在网上进行交流)

3、和大慈岩中心幼儿园进行为期一周的师资交流活动。

4、去甘长幼儿园分园进行周五大练兵,并请该园老师也进行教学活动展示。

五月份

1、发挥共同体博客的优势,开展网上教研活动。

2、将部门安全工作手册向建德幼儿园下发,并要求根据幼儿园的实际情况进行修改,实施。

六月份

1、开展走进建德幼儿园的活动。

2、和甘长幼儿园分园举办“小眼看杭州”绘画展活动。

3、对甘长幼儿园分园进行“六一”的慰问,并邀请部分幼儿来园参加“六一”庆祝活动。

4、召开期末互动网工作会议,进行总结和综合评价。

幼儿园月重点工作总结表篇七

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、思想工作方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、在教学工作方面

我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

三、在班主任工作方面

我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

四、存在不足和今后方向

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

2、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

幼儿园月重点工作总结表篇八

陈剑兰本学年我们依据学园德育工作的指导方向,结合本班实际情况,认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育,为幼儿形成健全人格奠定良好基础。

经过一学年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高,形成一个具有良好常规、团结向上的班集体。回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:一、 创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.幼儿园中环境创设都注意做到童真、美观、舒适。因此,为了创设与幼儿德育相适应的环境,力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境,我们根据每月制定的德育目标,在教室内张贴了有关的图片内容。如:“做个懂礼貌的孩子”、“我来帮助你”等,树立榜样教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会,让幼儿成为环境的小主人,主动参与设计“奇妙的海底世界”,从中既了解多种海底生长动植物,也通过自制青蛙、螃蟹等动物,增强了动手能力。

其次,重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。例如:平时,我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈,有一次,孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。”这时,我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响,立即承认了老师的错误,并请孩子们也随时监督我们,互相督促提醒。此外,我们还结合环保主题,张贴“环保小主人”图片及“爱惜水宝宝”图片,教育幼儿从小树立环保意识;结合主题活动“会说话的符号”,引导幼儿认识常见的符号,从中懂得遵守交通规则和公共秩序;同时还注意随机榜样教育,及里对幼儿给予表扬和奖励,并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事?”激发幼儿向好榜样学习的愿望,以点带面,创设良好的精神环境。

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