人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
重新下定义篇一
1. 始建于元代的古典名园狮子林有个景点叫立雪堂，蕴含的典故是大家熟知的程门立雪。“北宋兄弟二程”之一的程颐是著名的理学家和思想家，二十四岁便在开封收徒讲学。一次，他的学生杨时和游酢去河南程府拜访并求教老师，时正隆冬，只见程颐老师正在厅堂内闭目养神，其实是佯睡观察。两位弟子悄然退出，在院中静候。不期，天始降雪，而且越下越大，两人冒雪静待，等了好长时间，程颐才睁开双眼，只见大雪已埋没学生的脚背。此成语典故提倡的是尊师重教的思想。
2. 入口是按《桃花源记》武陵渔人偶得桃花源来构思的。
3. 文章在说明苏州园林的特点时运用了哪些说明方法？试举例说明。
5. 苏州园林里都有假山和池沼。
6. 我们应该回头去看看太阳升起的地方，为什么西方人在看我们，我们反而去看西方，而且西方的垃圾到中国当宝贝，我们却把我们的宝贝扔了，把西方垃圾拿过来，这是非常不应该的。
7. 报政园有明文征明手植紫藤，今仍繁荣，老干盘曲尽飞舞之致。
8. 八年级上册语文第11课《短文二篇》微课+知识点+学案
9. 明艳：鲜明艳丽，明丽。
10. 北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊，一丛阶边的小 草，一组精妙的雕刻，无不在烘托气氛中起着微妙的作用。例如颐 和园中的长廊，有一华里长，分成十几段，每段房棱上的彩绘，或 山，或水，或人，或物，或历史故事，或神话传说，竟无一相同。 一幅“;嫦娥奔月”的彩绘，人物形象栩栩如生。绘画者也许吸取了 敦煌壁画里飞天图案的艺术精华，很有些“;吴带当风”的味道，耐 人细细地玩味。
11. 讲究亭台轩榭的布局！
12. 下面就给友友们介绍一下哈！
13. 运用作比较的说明方法，将古代宫殿建筑和近代一般住房与苏州园林进行比较，突出说明了苏州园林绝不讲究对称的特点。
14. 梅村诗好久留传，拙政山茶写笔颠，十八曼陀罗尚在，宝珠色相永春妍。
15. 我们专程去苏州寻访了许多特级教师。
16. 例句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。
17. 答：临近期末，各项事务缠身，我抽时间反复阅读了几遍第四章第四节的内容，时值最近所任教学任务为说明文单元(人教版八年级语文第五单元)，其中第一篇就是《中国石拱桥》，读了这部分内容和教学设计样例《中国石拱桥》后，我尝试着用书上的教案去上课，课前安排学生预习课文，思考：文章使用了什么方法，写了中国石拱桥怎样的特点。结果在检查预习环节，我先过了一下字词关，然后进行教学导入的第二个环节，给标题添加修饰语：()的中国石拱桥。
18. 别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。
19. 建于晚清的“怡园”，构筑取各园之长，其亭均沾典故文化，别具一格。
20. “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”，作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点？(2分)
21. 微风拂过，菡萏和着风声浅吟低唱，露水在如玉盘的荷叶上来回滚动。再向远望，满眼的荷花淡淡地微笑，风声如水汩汩，诉说着古色古香的拙政之园，诉说着如诗如画的古韵苏州。
22. 一迳抱幽山,居然城市间.(宋·苏舜钦《沧浪亭》)
23. 阶砌旁边栽几丛书带草，墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
24. “苏州园林”，是世界文化遗产，是一部流淌的文化史，东方美学品格的古朴、感悟、韵味、幽雅等特性在苏州园林中体现得淋漓尽致。
25. 一迳抱幽山，居然城市间。：宋·苏舜钦《沧浪亭》。
26. 学生分组合作找出美点并进行一分钟陈述。
27. 绝怜人境无车马，信有山林在市城。：明·文徵明《拙政园图咏·若墅堂》。
28. 周瘦鹃 拙政名园好景多，池塘屈曲漾晴波，远香堂外清如画，四面凉风万柄荷。
29. 苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的温柔。苏州的园林，恬美的诗情。
30. 春日，游客们涌向“必去”的拙政园和留园，这偏居吴江小镇中的园子难得清净。
31. 轩宇玲珑如展扇，与谁同坐有知音。
32. 所以他把这个旱船叫作“闹红一舸”，马上就让人想到姜夔《念奴娇·闹红一舸》这首词。荷花是出淤泥而不染的，意思就是说我任兰生也是出淤泥而不染的。
33. 明代“拙政园”，驰名中外，园艺典雅。园中之亭星罗棋布，错落有致。全园的亭子有十多处。
34. 展示着书画相融的荟萃结晶，
35. 拙政园名园访紫藤，繁花密叶一层层，衡山手植资回念，盘旋神龙势欲腾。
36. 积累“轩榭、败笔、丘壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语，掌握其音、义，并用词造句。
37. 现在耦园的格局还在，中国唯一的用建筑构件能够表达爱情的真正的爱情园的就是苏州的耦园，而不是沈园。
38. 最有气势和奇妙的倒影景观，当在沧浪亭能欣赏到。
39. 雕一块中国古香古色的花窗，摇曳着花影数重，独看一帘梅影瘦；构一道东方独特的长廊，延绵这历史的沧桑，却难隐那一径婉约的冷白。
40. 江南园林甲天下，苏州园林甲江南
41. 一条气势雄伟的长龙又盘旋在了我们的眼前，定眼一看，原来是一条曲折蜿蜒的长廊，这长廊古香古色，很是好看。一阵风吹过，我好像听见了龙的怒吼声；一束阳光照过，我好像看见了龙在展示他的绝技--神龙摆尾。说这条廊子是龙，实在是形象：以一座小巧玲珑、别具一格的亭子为准，亭子是龙头，那弯弯曲曲、不知去向的长廊便是龙身，可是，龙尾却一直不肯露面，像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己的脸。这可真是“神龙见首不见尾”呀！
42. 八年级上册语文口语交际《讲述》知识点+导学案
43. 诸如此类：与此相似的种种事物。
44. “天人合一”是中华民族的哲学思想。
45. 描写苏州园林的优美句子课文从哪些方面来说明这一特征的？(抓中心句)
46. 是花繁草茂满园的华丽，是翠竹落英山石的雅致，是鱼戏绿波花浓的和谐，是出水芙蓉连天的古典。苏州的园景，有如持伞而过的江南少女，凌波微步，充满诗情画意的古韵。
47. 一进园，一股淡雅的清香就扑面而来，我们顺着香气寻过去，只见一个清澈见底的池塘里开满了嫩粉色的荷花，一个个亭亭玉立、楚楚动人。有的才展开两三片花瓣，像一位小仙女穿着蓬松的衣裙;有的花瓣已经完全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破裂似的。
48. 只是它的主流始终是儒家思想。中国文人出世和入世是要达到一种兼容，现在我们也讲休闲的时候就是出世的思想。休闲的时候如果老想着是要升官发财，那肯定是不舒服的。
49. 我的家乡苏州就是鱼米之乡。
50. 我们也会做那种执圭门，但是是阴宅，而且阴宅用石头做，阳宅一定要用木头做，为什么？木头五行属木，东方生机勃勃的象征，阳气气场最优。
51. 太平天国忠王李秀成，曾开府于此。
52. 汉字精神铸就了中国园林的诗性品题。
53. 了解我国园林建筑艺术，特别是苏州园林的艺术成就，领会欣赏中国园林的方法。
54. 我国5000多年的文明史，形成了难以计量的文化艺术元素，而苏州园林虽然一般占地不大，深藏小巷，不事张扬，但园林的每一个角落，每一个细节，每一处“小筑”，却能悉数将纷繁的历史文化一一纳入，不愧是东方文明的造园艺术典范和中国园林文化的杰出代表。
55. 比如狮子林的“狮”是老师的“师”。
56. 出自：元·谭惟则《狮子林即景》。
57. 八年级语文上册任务三《新闻写作》微课+知识点+例文
58. 中国园林，以“雅”为主，“典雅”、“雅趣”、“雅致”、“淡雅”等等，莫不突出以“雅”……中国园林，有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，有节奏，宜细赏。人游其间的那种悠闲情绪，是一首诗，一幅画，不是匆匆而来，匆匆而去，走马看花，到此一游；而是宜坐，宜行、宜看、宜想。
59. 拙政园是苏州古典园林的“经典名牌”，有言道江南园林甲天下，苏州园林甲江南。而拙政园又是苏州园林的最佳，难怪有人说拙政园是“天下园林之母”，一点也不为过。因为拙政园布局合理，无隙可击，山水处理极其成功，设置景点充满自然意味，这些都是其显性特点，看得见摸得着；最主要的是其隐性特点饱满，文化内涵丰富，这才是其制胜法宝。譬如，与名著名篇的关系，非常耐人玩味和咀嚼。
60. 叶圣陶先生是“优秀的语言艺术家”，本文语言准确简练，生动传神，耐人寻味，堪称说明文的典范。接下来，就让我们跟着叶圣陶先生去学习说明文的语言吧。
61. 我最喜欢的地方就属长廊了。长廊好像彩带一样，把各个景点紧密地连接起来，它是我国古建筑和园林中最长的走廊，长廊还是一条优美的画廊，走廊间的每根梁上都绘有彩画，共14000余幅，各不相同。彩画色彩鲜明，内容多为山水、花鸟以及四大名着中的情节。它还被收进吉尼斯纪录呢！
62. 月榭星台新安置，东西结合更幽深。
63. 东首是宏伟美丽的颜文梁纪念馆，紧接着洋气十足大楼的是本土苏式亭子濠上观，或称观鱼处，以及长长的依托在池畔假山之上的复廊。
64. 北京园林的色彩大多为金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿 丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿者哺着琉璃瓦， 大红色的棱、柱过于庄重，而幽雅倒显得欠缺。也有例外的，潭拓 寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁也都是灰暗的，同周围的景色 浑然一体。“;苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。
重新下定义篇二
1. 这个日子特殊又温暖，空气中弥漫着醉人的香甜，一首生日歌唱出了我心中的祝愿。你天天开心，就是我最大的期盼，祝福你生日快乐、开心永远！
2. 有理想的充满社会利益的具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。
3. 眼睛能看到得地方叫视力，眼睛看不到得地方叫眼光。眼睛只能说明视线，眼光却能看到未来。
4. 人不能只有一双美丽得眼睛，应该拥有一双智慧得眼光。
5. 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注可以举一反三我只知道他坏，但没料倒会这么坏。
6. 吃别人所不能吃得苦，忍别人所不能忍得气，做别人所不能做得事，就能享受别人不能享受得一切。
7. 不要轻易为别人贴标签、下定义,尤其是那些你不了解的人。
8. 命运不是运气，而是选择;命运不止是思想，最重要去做;命运不是名词，而是动词;命运不是放弃，而是掌握。
10. 生活中没有理想得人，是可怜得。
11. 没有摔过跤的人，不知道摔跤的痛;没有流过泪的人，不知道眼睛的清澈。
12. 别人看不起你，很不幸;自己看不起自己，更不幸。
13. 你可以一无所有，但绝不能一无是处。
15. 不景气淘汰那些不争气的人。
17. 如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着得时候反思。
18. 精神分析学，像叙述性心理学一样，被沦为一种心理地志：它替程度，层次，联想，情结，象徵符号下定义。
19. 你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
20. 青春无敌，谁与争锋；君临天下，傲视群雄；初生牛犊，敢拼敢冲；海纳百川，山高为峰；光芒四射，问鼎成功。五四青年节，祝福尽到你手中。
21. 给幽默下定义和对幽默作分析，是欠缺幽默感的人的消遣。
22. 如果你还认为自己还轻，还可以蹉跎岁得话，你终将一事无成，老来叹息。
23. 一个人贫穷是因为脑袋贫穷;一个人有素质是因为有观念才有素质。富人经营，穷人消费。
24. 多年后，再回想年少时的迷茫和执着，或许原因都不记得了。青春就是让你张扬地笑，也给你莫名的痛。
25. 创新是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香；创新是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌；创新是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。
26. 吃别人所不能吃的苦，忍别人所不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人不能享受的一切。
27. 创新，可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为：改变消费者从资源中获得的价值和满足。
28. 错过，说明你们本来就属于相反的方向。
29. 我们这一辈子不是别人得楷模，就是别人得借鉴。
30. 有知道了通往的路，我们才能清楚而有智地规划未来。
31. 人因为有理想梦想而变得伟大，而真正伟大就是不断努力实现理想梦想。
32. 你的容颜始终挥之不去，而我却只能努力的忘记你。
33. 苹果是一种营养很丰富的水果
34. 平行四边形是两组对边分别平行的四边形
35. 五星红旗是^v^的国旗。
36. 非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。
37. 对于你而言，偶像常常如同天边的星辰，偶尔很暗，偶尔很亮，他温暖或照亮过你的人生，足矣。不要奋力去靠近，不然不是灼烧，就是失望。
38. 可能现在迩我之间唯一的默契就是我不理你，你就不理我。
39. 梓木之上，交为鸳鸯，长栖于树，哀恸无终。
重新下定义篇三
初一的生活，我是马马虎虎地度过的，根本就不专心。
一转眼，时间就过去了，我又学到了多少知识呢？
我真愧当上我们班的班长，我在想恐怕现在班上也没一半的人支持我了，而且还有许多人看不惯我！
假如有再来一次的机会，我一定会在初一好好学习，认真听课，做一名好学生！
假如我有再来一次的机会，我一定不会当班长，组长等一切管理的身份，只要和百分之九十的同学相处好就行了，至少那样还可以在班上得到应有的尊重，不会让同学们都远离我！
但是世界上并没有那么多的假如，我只有抓住现在，才能够成功……
重新下定义篇四
第一条为了规范司法鉴定机构和司法鉴定人的司法鉴定活动，保障司法鉴定质量，保障诉讼活动的顺利进行，根据《全国人民代表大会常务委员会关于司法鉴定管理问题的决定》和有关法律、法规的规定，制定本通则。
第二条司法鉴定程序是指司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当遵循的方式、方法、步骤以及相关的规则和标准。
本通则适用于司法鉴定机构和司法鉴定人从事各类司法鉴定业务的活动。
第三条司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动，应当遵守法律、法规、规章，遵守职业道德和职业纪律，尊重科学，遵守技术操作规范。
第四条司法鉴定实行鉴定人负责制度。司法鉴定人应当依法独立、客观、公正地进行鉴定，并对自己作出的鉴定意见负责。
第五条司法鉴定机构和司法鉴定人应当保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密，不得泄露个人隐私。
未经委托人的同意，不得向其他人或者组织提供与鉴定事项有关的信息，但法律、法规另有规定的除外。
第六条司法鉴定机构和司法鉴定人在执业活动中应当依照有关诉讼法律和本通则规定实行回避。
第七条司法鉴定人经人民法院依法通知，应当出庭作证，回答与鉴定事项有关的问题。
第八条司法鉴定机构应当统一收取司法鉴定费用，收费的项目和标准执行国家的有关规定。
第九条司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当依法接受监督。对于有违反有关法律规定行为的，由司法行政机关依法给予相应的行政处罚;有违反司法鉴定行业规范行为的，由司法鉴定行业组织给予相应的行业处分。
第十条司法鉴定机构应当加强对司法鉴定人进行司法鉴定活动的管理和监督。司法鉴定人有违反本通则或者所属司法鉴定机构管理规定行为的，司法鉴定机构应当予以纠正。
第二章司法鉴定的委托与受理
第十一条司法鉴定机构应当统一受理司法鉴定的委托。
第十二条司法鉴定机构接受鉴定委托，应当要求委托人出具鉴定委托书，提供委托人的身份证明，并提供委托鉴定事项所需的鉴定材料。委托人委托他人代理的，应当要求出具委托书。
本通则所指鉴定材料包括检材和鉴定资料。检材是指与鉴定事项有关的生物检材和非生物检材;鉴定资料是指存在于各种载体上与鉴定事项有关的记录。
鉴定委托书应当载明委托人的名称或者姓名、拟委托的司法鉴定机构的名称、委托鉴定的事项、鉴定事项的用途以及鉴定要求等内容。
委托鉴定事项属于重新鉴定的，应当在委托书中注明。
第十三条委托人应当向司法鉴定机构提供真实、完整、充分的鉴定材料，并对鉴定材料的真实性、合法性负责。
委托人不得要求或者暗示司法鉴定机构和司法鉴定人按其意图或者特定目的提供鉴定意见。
第十四条司法鉴定机构收到委托，应当对委托的鉴定事项进行审查，对属于本机构司法鉴定业务范围，委托鉴定事项的用途及鉴定要求合法，提供的鉴定材料真实、完整、充分的鉴定委托，应当予以受理。
对提供的鉴定材料不完整、不充分的，司法鉴定机构可以要求委托人补充;委托人补充齐全的，可以受理。
第十五条司法鉴定机构对符合受理条件的鉴定委托，应当即时作出受理的决定;不能即时决定受理的，应当在七个工作日内作出是否受理的决定，并通知委托人;对通过信函提出鉴定委托的，应当在十个工作日内作出是否受理的决定，并通知委托人;对疑难、复杂或者特殊鉴定事项的委托，可以与委托人协商确定受理的时间。
第十六条具有下列情形之一的鉴定委托，司法鉴定机构不得受理：
(一)委托事项超出本机构司法鉴定业务范围的;
(二)鉴定材料不真实、不完整、不充分或者取得方式不合法的;
(三)鉴定事项的用途不合法或者违背社会公德的;
(四)鉴定要求不符合司法鉴定执业规则或者相关鉴定技术规范的;
(五)鉴定要求超出本机构技术条件和鉴定能力的;
(六)不符合本通则第二十九条规定的;
(七)其他不符合法律、法规、规章规定情形的。
对不予受理的，应当向委托人说明理由，退还其提供的鉴定材料。
第十七条司法鉴定机构决定受理鉴定委托的，应当与委托人在协商一致的基础上签订司法鉴定协议书。
司法鉴定协议书应当载明下列事项：
(一)委托人和司法鉴定机构的基本情况;
(二)委托鉴定的事项及用途;
(三)委托鉴定的要求;
(四)委托鉴定事项涉及的案件的简要情况;
(五)委托人提供的鉴定材料的目录和数量;
(六)鉴定过程中双方的权利、义务;
(七)鉴定费用及收取方式;
(八)其他需要载明的事项。
因鉴定需要耗尽或者可能损坏检材的，或者在鉴定完成后无法完整退还检材的，应当事先向委托人讲明，征得其同意或者认可，并在协议书中载明。
在进行司法鉴定过程中需要变更协议书内容的，应当由协议双方协商确定。
第三章司法鉴定的实施
第十八条司法鉴定机构受理鉴定委托后，应当指定本机构中具有该鉴定事项执业资格的司法鉴定人进行鉴定。
委托人有特殊要求的，经双方协商一致，也可以从本机构中选择符合条件的司法鉴定人进行鉴定。
第十九条司法鉴定机构对同一鉴定事项，应当指定或者选择二名司法鉴定人共同进行鉴定;对疑难、复杂或者特殊的鉴定事项，可以指定或者选择多名司法鉴定人进行鉴定。
第二十条司法鉴定人本人或者其近-亲属与委托人、委托的鉴定事项或者鉴定事项涉及的案件有利害关系，可能影响其独立、客观、公正进行鉴定的，应当回避。
司法鉴定人自行提出回避的，由其所属的司法鉴定机构决定;委托人要求司法鉴定人回避的，应当向该鉴定人所属的司法鉴定机构提出，由司法鉴定机构决定。委托人对司法鉴定机构是否实行回避的决定有异议的，可以撤销鉴定委托。
第二十一条司法鉴定机构应当严格依照有关技术规范保管和使用鉴定材料，严格监控鉴定材料的接收、传递、检验、保存和处置，建立科学、严密的管理制度。
司法鉴定机构和司法鉴定人因严重不负责任造成鉴定材料损毁、遗失的，应当依法承担责任。
(一)国家标准和技术规范;
(三)该专业领域多数专家认可的技术标准和技术规范。
不具备前款规定的技术标准和技术规范的，可以采用所属司法鉴定机构自行制定的有关技术规范。
第二十三条司法鉴定人进行鉴定，应当对鉴定过程进行实时记录并签名。记录可以采取笔记、录音、录像、拍照等方式。记录的内容应当真实、客观、准确、完整、清晰，记录的文本或者音像载体应当妥善保存。
在鉴定过程中需要对未成年人的身体进行检查的，应当通知其监护人到常
对需要到现场提取检材的，应当由不少于二名司法鉴定人提取，并通知委托人到场见证。
对需要进行尸体解剖的，应当通知委托人或者死者的近-亲属或者监护人到场见证。
第二十五条司法鉴定机构在进行鉴定的过程中，遇有特别复杂、疑难、特殊技术问题的，可以向本机构以外的相关专业领域的专家进行咨询，但最终的鉴定意见应当由本机构的司法鉴定人出具。
第二十六条司法鉴定机构应当在与委托人签订司法鉴定协议书之日起三十个工作日内完成委托事项的鉴定。
鉴定事项涉及复杂、疑难、特殊的技术问题或者检验过程需要较长时间的，经本机构负责人批准，完成鉴定的时间可以延长，延长时间一般不得超过三十个工作日。
司法鉴定机构与委托人对完成鉴定的时限另有约定的，从其约定。
在鉴定过程中补充或者重新提取鉴定材料所需的时间，不计入鉴定时限。
(一)发现委托鉴定事项的用途不合法或者违背社会公德的;
(二)委托人提供的鉴定材料不真实或者取得方式不合法的;
(六)因不可抗力致使鉴定无法继续进行的;
(七)委托人撤销鉴定委托或者主动要求终止鉴定的;
(八)委托人拒绝支付鉴定费用的;
(九)司法鉴定协议书约定的其他终止鉴定的情形。
终止鉴定的，司法鉴定机构应当书面通知委托人，说明理由，并退还鉴定材料。
终止鉴定的，司法鉴定机构应当根据终止的原因及责任，酌情退还有关鉴定费用。
(一)委托人增加新的鉴定要求的;
(二)委托人发现委托的鉴定事项有遗漏的;
(三)委托人在鉴定过程中又提供或者补充了新的鉴定材料的;
(四)其他需要补充鉴定的情形。
补充鉴定是原委托鉴定的组成部分。
第二十九条有下列情形之一的，司法鉴定机构可以接受委托进行重新鉴定：
(一)原司法鉴定人不具有从事原委托事项鉴定执业资格的;
(二)原司法鉴定机构超出登记的'业务范围组织鉴定的;
(三)原司法鉴定人按规定应当回避没有回避的;
(五)法律规定或者人民法院认为需要重新鉴定的其他情形。
接受重新鉴定委托的司法鉴定机构的资质条件，一般应当高于原委托的司法鉴定机构。
第三十条重新鉴定，应当委托原鉴定机构以外的列入司法鉴定机构名册的其他司法鉴定机构进行;委托人同意的，也可以委托原司法鉴定机构，由其指定原司法鉴定人以外的其他符合条件的司法鉴定人进行。
第三十一条进行重新鉴定，有下列情形之一的，司法鉴定人应当回避：
(一)有本通则第二十条第一款规定情形的;
(二)参加过同一鉴定事项的初次鉴定的;
(三)在同一鉴定事项的初次鉴定过程中作为专家提供过咨询意见的。
第三十二条委托的鉴定事项完成后，司法鉴定机构可以指定专人对该项鉴定的实施是否符合规定的程序、是否采用符合规定的技术标准和技术规范等情况进行复核，发现有违反本通则规定情形的，司法鉴定机构应当予以纠正。
第三十三条对于涉及重大案件或者遇有特别复杂、疑难、特殊的技术问题的鉴定事项，根据司法机关的委托或者经其同意，司法鉴定主管部门或者司法鉴定行业组织可以组织多个司法鉴定机构进行鉴定，具体办法另行规定。
第四章司法鉴定文书的出具
第三十四条司法鉴定机构和司法鉴定人在完成委托的鉴定事项后，应当向委托人出具司法鉴定文书。
司法鉴定文书包括司法鉴定意见书和司法鉴定检验报告书。
司法鉴定文书的制作应当符合统一规定的司法鉴定文书格式。
第三十五条司法鉴定文书应当由司法鉴定人签名或者盖章。多人参加司法鉴定，对鉴定意见有不同意见的，应当注明。
司法鉴定文书应当加盖司法鉴定机构的司法鉴定专用章。
司法鉴定机构出具的司法鉴定文书一般应当一式三份，二份交委托人收执，一份由本机构存档。
第三十六条司法鉴定机构应当按照有关规定或者与委托人约定的方式，向委托人发送司法鉴定文书。
第三十七条委托人对司法鉴定机构的鉴定过程或者所出具的鉴定意见提出询问的，司法鉴定人应当给予解释和说明。
第三十八条司法鉴定机构完成委托的鉴定事项后，应当按照规定将司法鉴定文书以及在鉴定过程中形成的有关材料整理立卷，归档保管。
第五章附则
第三十九条本通则是司法鉴定机构和司法鉴定人进行司法鉴定活动应当遵守和采用的一般程序规则，不同专业领域的鉴定事项对其程序有特殊要求的，可以另行制定或者从其规定。
第四十条本通则自2007年10月1日起施行。司-法-部2001年8月31日发布的《司法鉴定程序通则(试行)》(司发通〔2001〕092号)同时废止。
重新下定义篇五
一年前，轰轰烈烈的中考结束后，我好伤心。一向从没想过要到职高学习的我，无奈之下，选择了职高。成绩上的不如人意，让我无法正视现在的自己。
以往，我一直是家里的乖乖女，成绩当然也还不错，每次放学回家，总有邻居问我：“青中对你是没有问题了吧?”那时，我比谁都笑的甜，斗志满怀。一直以来，我都在憧憬高中生的生活。我先是考上一所理想的高中，认真地学习，然后当然是考上理想的大学。
然而我现在只是一名职高生!
从此，我对自己的高中生活失去了信心，完全失去了读书的欲望。我害怕走在街上，害怕看到人们的笑容和眼光，那里似乎掺杂另一种异样。母亲也骂过我，对我很失望。我知道自己很不争气，我更明白父母的内心是多么的难受和失望。
这个寒假是漫长寂静的寒假。我对自己一点希望也没有，不敢去想以前，更不用去想未来了。我一个人坐着，想了好多好多，不禁泪流满面。我明白，希望越大，到最后，失望也越大。我迷失了，在阴森森的树林里，我真地找不到出路。
离开学的日子越来越近了。我在徘徊……
我选择了综合，当我怀着忐忑不安的心进入职高时，我就知道我得在这里度过我的高中生活。开学的第一天，我进了自己的教室，随便坐了一个空位子，我很不适应，觉得自己好孤单，没人认识，没人说话，真想回家。可是，我后来不是有了新朋友了吗?我们不是聊地很开心吗?我们也有丰富的课余生活，我们也有关心我们的老师。无论是在教室里，还是在寝室里，我都不孤独，我同样能学到不少东西。是呀，就是这些，使我的信心又回来了，使我忘了曾经的失落和迷惘。
是的，我应该重新开始，不管成功还是失败，我都要再一次站在起跑线上，努力实现自己的未来。
